學校工作計劃和總結十篇

| 秋平0

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,下面是小編為大家分享的學校工作計劃和總結,希望能幫助到大家!

學校工作計劃和總結十篇

學校工作計劃和總結1

本學年我擔任二(1)班的數(shù)學教學和二(1)班、二(2)班、二(3)班的品德與生活教學工作。

在本學年,嚴于律己,熱愛教育事業(yè),力爭搞好本職工作。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自身的政治業(yè)務水平。服從學校工作安排,配合領導和老師們做好校內校外的各項工作。關愛每位學生,把愛傾注在平常的教育教學工作中,與家長親切交流,以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位,努力做一位學生喜歡,家長滿意的教師。

在教學工作方面,自己的工作任務仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。自己除了根據(jù)教材結合實際上好二年級的3個班思想品德外,更多的精力是抓二(1)班的數(shù)學教育教學工作。值得欣慰的是領導并沒忘記自己,在20__年10月份,讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學習,使我對小學數(shù)學高效課堂教學有了全新的認識,對其教學模式有了近距離的接觸感受,共學習16學時。在校內有人講公開課之類,只要沒課就不會放過聽課學習的機會,20__年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學活動,共計聽課等10節(jié),平時跟同級教師共同探討遇到的困惑。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生實際,設計教案。在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上,努力結合新課標的新理念,堅持課前備課,課后反思,充分利用電子白板,把課件有機整合,最大化的享受現(xiàn)代教育技術,使學生樂學。

借鑒新的教學理念,抓住低年級孩子活潑好動的特點,設計游戲、活動、操作、合作學習等,面向每位學生。在數(shù)學教學中也同樣注重聽、說、讀、寫的能力的培養(yǎng),逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。嚴格訓練書寫格式、坐姿習慣及握筆方法。使學生對數(shù)學有興趣,喜歡上數(shù)學課。及時批改作業(yè),對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導。工作之余和家長溝通交流,保持大方、自信、坦誠,得到多數(shù)家長的認可?,F(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學科輔導督促。目前教學本班時多數(shù)時間輕松愉快。在教學工作中,注重自己的良好師德形象,把快樂帶進課堂,發(fā)自內心的喜歡每位學生,把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外。用平和的心態(tài)對待每位學生,無論是優(yōu)秀生,還是待優(yōu)生,只要他們盡力就行了,使師生都在寬松和諧的氛圍中學習和生活。在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務,按時參加校本教研活動,積極配合班主任的各項工作,盡到了副班主任職責。本學年撰寫的專題是《數(shù)學高效課堂教學的感悟及思考》,論文是《如何進行低年級兩步應用題的教學》。

師生、家長的付出沒有白費,上學期參加學校統(tǒng)測取得了較滿意的成績,全班47人參考,最高分100分,最低分84分。100分的6人,90至99.5分的36人,80至89分的5人。平均分95.20分,及格率100%,優(yōu)秀率89.36%。

下學期全縣統(tǒng)測,全班46人參考,最高分100分,最低分 57.5分,100分的4人,90至99.5分的35人,80至89分的 5人,70至79分的 1人,50至59分的1人。平均分94.71分,及格率 97.83 %,優(yōu)秀率84.78 %。

工作反思:

1、對學生還可以再放手些,很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講,其實好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍,有時比老師講效果要好。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,加強現(xiàn)代技術應用學習,便于育人服務。

3、努力注重培養(yǎng)學生認真閱讀的好習慣,克服粗心大意的毛病。

總之,在原有工作基礎上,要突出自己的教學風格,突顯自己的人格魅力,不斷總結,向教科研要質量,向課堂教學要質量,把高效課堂理念滲透在實際工作中,不斷提高教育教學水平,為學校的發(fā)展做應盡的貢獻。

學校工作計劃和總結2

時間過的真快,眨眼已經(jīng)進入期末。在這一年里,我們計英工會小組的全體教師在學校領導和主管部門的領導下,以學校工會工作計劃為思路,以禮貌組室的創(chuàng)立工作為主要途徑,認真學習,努力工作,不斷轉變觀念,應對挑戰(zhàn),與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象,營造了進取向上的氛圍。本組成員同心同德,奮發(fā)向上,無私奉獻,愛崗敬業(yè),進取探索新的教學模式,教書育人,千方百計提高教育教學質量,進取爭創(chuàng)優(yōu)秀工會小組。在全組成員的共同努力下,已順利完成了工作任務,并取得了必須的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,特將本年度的工作做如下總結:

一、愛崗敬業(yè),無私奉獻

我們計英組全體教師人人本著一切為了孩子,服務于學生的宗旨努力要求著自我,認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。我們全組教師達成共識,在日常教育教學工作中努力做到:以正確的方向引導學生,以高尚的品德影響學生,以扎實的知識教育學生,以健康的活力培育學生。對于學習困難學生,我們認真分析不一樣情景,明確輔導資料、制定輔導計劃,耐心細致、不厭其煩地給予輔導。對于行為偏差生,我們傾注了滿腔熱忱的愛,同時,愛嚴相結合,愛而有度,嚴而有情,努力用自我的心去溫暖孩子的心,促使他們健康地成長。我們能做到為人師表,率先垂范,一切為了教育,一切為了學校,一切為了學生,因為大家意識到,教師的'價值體此刻對每一個學生的關心上,這就需要我們熱情主動,不記名利,一句話,學生的提高就是教師最大的歡樂。

二、團結協(xié)作,共同提高

我們計英組全體教師共同參與構建了一個溫馨的大家庭,在那里,我們的智慧是共享的,教學經(jīng)驗是共享的,心與心是相連的。在工作上我們互相支持,生活上互相關心,思想上互相幫忙,與人為善,真誠相待。誰有組室內的公開教學課任務,大家共同獻計獻策,共同確定教學重點、難點,共同編寫教案,共同制作多媒體課件等,充分表現(xiàn)出強烈的主人翁意識。我們人人自覺遵守校內各項規(guī)則制度,履行崗位職責,按時按質完成校內布置的各項工作。

三、進取參與成績突出

(一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現(xiàn),加強的教職工對工作的職責感,工會小組在活動中始終激勵教職工的工作熱情,弘揚正氣,及時發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事。一向以來,全體教師身體力行,教書育人,充分體現(xiàn)主人翁精神。在學校教代會前,全體成員進取為學校獻計獻策。

(二)時刻關心教職工,增強團體凝聚力。

在日常生活中,關心,理解教職工。發(fā)現(xiàn)他們有困難時,及時給以關心和援助。一年多來我們多次看望了生病的教師,慰問了有困難的同事,是他們覺得這個團體是關心他們的。在校工會組織的“獻愛心捐款”活動中,我小組成員進取帶頭參加。

(三)經(jīng)過各種渠道,采用多種形式開展豐富多彩的職工文化活動。在校工會的領導下,帶領全體組員,進取參加職工籃球比賽、書香學校朗誦比賽、教師技能比賽。且在各項比賽中均獲的了好成績,充分展示廣大職工奮發(fā)有為、昂揚向上、開拓創(chuàng)新的時代風采。

一年中,我們付出了汗水和心血!盡管我們得到的收獲有限,可是付出是最值得回味、思索的。以后,我們將盡量在組室內營造簡便的氣氛,使辦公室不僅僅成為交流工作的地方,還成為教師們課余放松及休息的天地,讓教師們有機會訴說工作中遇到的困難,然后共同解決,共同提高.我們組室的全體教師還會一如既往,在新的學年中,為敦誼的教學教育工作繼續(xù)奉獻一份綿薄之力。

學校工作計劃和總結3

過去的一學期,我們在上級部門的關心支持下,在全體教職工的共同努力下,全面貫徹教育方針,進取推進素質教育,認真實施課程改革,取得了令人滿意的成績。下頭就學校本學期的工作總結如下:

一、堅持辦學方向,推進素質教育

1、全面貫徹教育方針

本學期,我們堅持以提高學生的全面素質為宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,面向全體學生,正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系,以新的教育觀念指導學校工作,學生的過重負擔得到有效控制,學生在德智體美等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

學校經(jīng)過加強“三風”教育,已初步構成了“好學、向上”的校風,“探索、求學”的學風和“敬業(yè)、愛生”的教風。學校繼續(xù)以“思想先導,教學為主,全面發(fā)展”為目標,促進學生素質得到全面發(fā)展。

2、加強政治教育理論學習

學校注視加強對全校教職工的政治理論和教育理論的學習,每周組織教師認真學習上級文件精神,學習小學教學研究等,深刻領會實施素質教育的重要意義,全面把握素質教育的內涵和重點;經(jīng)過學習使全體教職工確立了注重學生全面發(fā)展,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的觀念。

二、提升管理水平,堅持以人為本

1、教育管理

學校經(jīng)過多年的探索,現(xiàn)已基本構成了校長負責、班子成員監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情,均經(jīng)過校行政商量,教代會審議后由校長執(zhí)行,確保了校長決策的準確性。同時在這過程中,使決策構成全員共識,確保貫徹的效率,如學校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、考核方案等。

2、班子建設

我們學校有一個團結的領導班子。班子成員能做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,表現(xiàn)出很強的事業(yè)心和職責感;重大事項團體商量,再在每周一的行政例會上作出決定;做到心往一處想,話往一處講,勁往一處使;涉及到教師切身利益的事,做到反復醞釀、多方聽取意見后,再作決定。班子成員都能以身作則,能經(jīng)常深入課堂聽課,進行評課,組織參加校級教研活動,發(fā)揮先鋒模范作用。

3、教師管理

重視對教師的培訓教育?,F(xiàn)已初步建立了一支政治素質較好,業(yè)務水平較高的教師隊伍?;灸軡M足教育教學工作的要求,教師學歷達標率100%;學校加強師德教育、法制教育,嚴格考核獎罰力度等措施,收到良好的效果,未發(fā)現(xiàn)有教師體罰、變相體罰學生和有償家教等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

加大對骨干教師的培訓。定期組織教師學習教育雜志上教育教學的先進經(jīng)驗。同時,學校領導經(jīng)常到課堂聽課、評課,抓緊教師的基本功訓練。學校還加大對教師的培訓,進取參加上級組織的各項培訓,對盡快提高教師的教育教學水平起了進取的作用。

三、加強教育管理,提升教學質量

1、隊伍建設為根本

學校平時能做到工作有布置,有計劃,有實施過程,有檢查,有總結,有考核,所以學校德育工作比較好。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象。準時上班,切實做好學校布置的各項工作。

2、真抓實干出成效

為了認真實施新教改,不斷提高課堂教學效率,我們組織全校教師認真學習小學教學研究等有關教育???,并結合自我的教學實際,采取切實有效的措施,確保教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真上好每一節(jié)課,讓每一個學生都能學會、學好。為了提高教學質量,本學期制訂6節(jié)校性公開課,同時學校領導還加強了對薄弱班級、薄弱學科的隨堂聽課,加強隨機抽測,做好檢測記錄,給予正確引導。教師認真做好“培優(yōu)補差”工作。教學管理的科學化、具體化使學校教學質量有所提高。

3、校際交往促發(fā)展

我們還加強了與兄弟學校之間的溝通,上半年,按計劃開展了多次活動,經(jīng)過這類活動,加強了兩校之間的交流和學習,推動了學校素質教育的不斷深入,并產(chǎn)生了較為深遠的影響。

4、特色教育上臺階

我校能嚴格按照上級要求,上好每一節(jié)體育課。同時開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作,認真開展疾病防治工作,加強食品衛(wèi)生管理,無食物中毒發(fā)生。學校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會,結合世界環(huán)境日活動,用黑板報進行宣傳。

四、改善學校設施,提高辦學條件

什石洋小學自校舍落成以來已有十多年,一些教學設施已經(jīng)跟不上時代要求,學校進取向村鄉(xiāng)賢交流,村鄉(xiāng)賢決定,將在暑假期間改造學校場室。這將極大的改善了學校的辦學條件。如今學校擁有實驗科技室、音樂室、美術室、微機室、多媒體教室、圖書室、隊部室、醫(yī)務室,各種現(xiàn)代化教學、活動設施一應俱全。為培養(yǎng)高素質的學生創(chuàng)造了良好的環(huán)境,基本實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。

五、實行財務公開制度

學校嚴格執(zhí)行財務制度,嚴格財務紀律,實行校務公開,建好校務公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費,無亂收費現(xiàn)象。學校財務嚴格執(zhí)行收支兩條線制度。在校內外創(chuàng)造各種有利條件,充分發(fā)揮學校人力、物力、財力諸因素的作用,使學校的管理工作機構和活動高效率運轉,獲得最佳效果。

以上是我校本學期所做的一些工作,雖然取得了必須的成效。可是,對照上級要求還存在必須差距,今后我們將更加努力,開拓創(chuàng)新、進取進取,經(jīng)過科學、民主、規(guī)范、高效的管理,努力把什石洋小學辦成集花園、家園、學園、樂園于一體的現(xiàn)代化新型農村學校。

學校工作計劃和總結4

今年是我校教學質量年,我們教學研究室在學校黨總支的正確領導下,以提高教育教學質量為核心,以統(tǒng)一、強化教學管理為突破口,較好地完成了本學期的各項工作。

一、教學常規(guī)管理工作常抓不懈

人勤春早,剛一開學的 月 日,所有教學管理人員就在學校小會議室召開工作會議,在會上,所有教學管理人員紛紛發(fā)言,就如何加強教學管理、教學研究、教學檢查等方面言計獻策,通過討論,統(tǒng)一了思想,進一步明確了教學質量是關鍵。

教學檢查是落實管理的重要手段,可以為我們提供及時的教學信息,便于我們更好地加強教學管理,為此我們分別在開學初、期中及學期結束分三個時間段,采用抽查與全面檢查相結合的手段,檢查了教師教學常規(guī)的執(zhí)行情況。經(jīng)檢查,總體狀況良好,尤其在教案編寫、教學進度、作業(yè)批改等方面,90%以上教師做得較好。在項目式教學、理實一體化教學等方面還有待改進與提高。在學科組長教學常規(guī)會議上,通報了檢查情況,肯定了成績,指出了存在的問題及今后努力的方向。

以考促教成為了重要的教學管理手段。教學不是為了考試,這是教學的本質;考試能夠促進教學,這是考試的功能,也是教學的特點。我室堅持月考制度,并進一步規(guī)范月考制度。三年級及一、二年級綜合高中班每月月考試一次。在月考中我們做到了每個年級的月試題統(tǒng)一,改卷時間統(tǒng)一,評分標準統(tǒng)一;考試過程中開考時間統(tǒng)一,終了時間統(tǒng)一,嚴肅考風考紀統(tǒng)一。評卷工作結束后,任課教師都及時將成績交到我室備案;并及時對學生講評試卷,講評時,不僅要指出學生錯誤的結果,還要分析學生犯錯的原因,啟迪學生思維,教會學生做題方法,提高學生做題能力,又回過頭來帶動了教師的教學。月考成績與獎金掛鉤,表彰了先進,激勵了后進,為形成你追我趕的學習風氣起了重要的推動和促進作用。事實證明,以考促教不是一種奢望。

二、各學科組積極開展各具特色的教育教學活動

各學科組充分發(fā)揮組內教師的積極性,開展了各具特色的教育教學活動。

數(shù)學組注重培優(yōu)輔差,采取人盯人的戰(zhàn)術,效果較好。

英語組發(fā)揮集體智慧編寫的校本教材在職高班中使用,激發(fā)了學生學習英語的興趣。

理工組在加強師生動手能力上下功夫值得肯定,理工組有六位教師動手組裝了萬用表,機電專業(yè)學生組裝萬用表成功率達百分之百,理工組還充分利用學校拆除的18臺廢舊電扇和36架廢舊燈架作為教學材料,培養(yǎng)學生的動手能力。

體育組狠抓體育考生的規(guī)范化管理和訓練,并針對學生個體實際加強訓練的針對性,效果良好,在全州中學生籃球比賽中榮獲男子第二名,在我縣趣味運動會上獲團體總分第一名。

政史地組組織學生撰寫小論文30多篇,經(jīng)認真評選送州參賽五篇,積極組織學生參加以忠、孝、雅、誠為主題德育教育活動,現(xiàn)以收集整理材料20多篇,高考備考中發(fā)揮集體智慧,關注熱點問題。

生化組全體教石團結一心,從學生的實際需要出發(fā),加強實用生物知識、實用化學知識的教學,組織編寫了《免疫學知識簡介》、《硅酸鹽產(chǎn)品》、《生物的新陳代謝》。

三、克服困難,確保兩校區(qū)的教育教學工作的順利進行

根據(jù)縣委政府的安排,我校一部分學生要搬遷到煙廠去上課,我校事實上成為了一校兩區(qū),這給我們的教學工作帶來了諸多不便,為確保兩校區(qū)的教育教學工作的順利進行,我們及時排查理清了全校的教師資源,并根據(jù)以上布局,科學合理地安排教師,做到了人盡其用。

學校工作計劃和總結5

我在本學年里,堅持黨的基本路線、方針、政策,熱愛黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),熱愛學生,遵紀守法,嚴格遵守校規(guī)、校紀。能以德育為先導,用自己高尚的品德去身教學生,用自己的人格魅力去影響學生。尊重學生人格,無侮辱、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。堅持健康文明的生活方式。模范遵守社會公德,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,為人師表。

教師要教給學生豐富的、有用的科學知識,自己必須具備真知灼見,真才實學,具有高超的教學藝術和本領,同時還要不斷補充更新知識,增加知識的總量,優(yōu)化知識的結構,才能永葆教育生涯的青春活力,適應形勢發(fā)展與人才培養(yǎng)的需要。鑒于此,我堅持勤奮學習,不斷吸取新鮮養(yǎng)料,豐富自己。嚴謹治學的目的是教好書、育好人,在教學中我堅持“教書”與“育人”的和諧統(tǒng)一,寓育人于教書之中,除了培養(yǎng)學生的各種能力外,還注重培養(yǎng)學生的愛國主義,集體主義思想,培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀,以及良好行為習慣,教他們學會做人,學會關心人,愛護人,學會寬容,學成一個有理想、有道德、有文化、有責任的人。

身為教師,要有一顆“愛心”,才能教好書。因此,我在教育教學工作中,以“愛”字當頭,愛我的每一位學生,關注他們的成長、發(fā)展與每一個變化,不歧視任何一位學生,對弱差、調皮的學生能傾注更多的愛心和耐心,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和進步,放大夸獎、表揚,以此來樹立他們的自信心和勇氣,使他們能沿著光明之道健康成長。對家長,我從不訓斥,而是尊重他們的人格,友善地與他們相處、配合,為他們提一些合理的建議和方法,傳送好的教育思想和理念,使家校開成堅固的合力,共同把孩子們教育好。

在教學上嚴格遵守教學常規(guī),做到教學八認真,抓好教學“十環(huán)節(jié)”。建立了“錯題記錄本”,“學生成長本”和“知識要點整理本”,對學生的知識掌握情況和身心成長情況做到心中有數(shù),以便有針對性的修改教育教學方案,使學生在快樂中學習成長,并達到很好的效果:

讓孩子們開心,讓家長們放心,讓領導們省心。

學校工作計劃和總結6

最近市里發(fā)了一個文件,要求各縣市區(qū)開展農村學校教育方面的相關調研。根據(jù)縣委領導的指示,縣委政研室和縣教育局組成調研組,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校進行調研。聽到這個消息,我也申請跟隨調研組下鄉(xiāng),去實地感受一番。

4月24日,我隨著政研室、教育局的同志一起,到金子巖侗族苗族鄉(xiāng)和灑溪鄉(xiāng)中小學作了為期一天的調研。出發(fā)時是上午9點,返回縣城,已是晚上8點多了。金子巖是離縣城最遠的一個鄉(xiāng),又多是山路彎道,即便是司機憑借嫻熟的車技,僅來回一趟,在路上耗費的時間也在3個小時以上。所以司機們都說寧愿跑懷化,也不愿意去金子巖。至于灑溪,和金子巖是一條線,我們決定先到金子巖,返程時再在灑溪調研。

車到金子巖,便看見鄉(xiāng)長胡海平站在集鎮(zhèn)路邊迎接我們。金子巖中心小學和中學彼此位于狹長集鎮(zhèn)道路的斜對面。進入小學,逼仄的校園面積,擁擠不堪的學生寢室,還有學校廁所后面的陡峭山坡,以及廁所前面巖壁上醒目的“警戒區(qū)”、“危險區(qū)”等標識牌,都無聲地告訴我們,這所小學的現(xiàn)狀已經(jīng)不容樂觀。

隨后我們又驅車十余里,查看了該鄉(xiāng)品溪村村小。村小和村級活動中心合在一起,我們看到一間布置為教室的房間里,十多個小孩子正在上課,桌椅是新的,但教室后墻斑駁泛綠的墻面卻透露了辦學條件的簡陋。一個衣著相貌和村民沒有什么區(qū)別的男子帶著怯縮的微笑迎了上來。小學丁校長介紹,這是村小的老師,快60歲了,是從民辦教師轉成正式教師的。其他年輕的教師,沒有人愿意到這樣的村小教書。至于女教師,因為考慮到人身安全,中心小學也不會下派到這些村小。所以在村小讀書的孩子,幾乎沒有和女教師“朝夕相處”的機會,給他們教書的,往往就是這些年齡較大、由民辦教師轉正的男老師。我在想,我們的高中等師范類學校,能不能在課程設置上作一些改動,把“到偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校(村小)支教一學期”作為一門必修課,納入教學大綱安排中呢?這樣,至少可以讓很多類似于品溪村小的教學點,每個學年都有年輕的師范生們前來進行教育實踐。

再次返回金子巖集鎮(zhèn),我們來到了中學。中學的整體環(huán)境比中心小學要強許多,新修了一棟五層的教學辦公樓。我們在教師會議室召開了一個座談會,請中小學的中層以上干部(老師)們各自談談學校的現(xiàn)狀和困難,同時說說各自對農村學校發(fā)展的一些看法。

這些從事行政管理工作的老師,在短暫的局促后,便紛紛發(fā)言,說起了自己的看法和觀點。很快,我發(fā)覺大家的發(fā)言集中在強調客觀現(xiàn)狀下學校面臨的種種困難:公用經(jīng)費捉襟見肘、入不敷出,教學設備缺乏,師資力量薄弱,專任教師配備不足,教師待遇低下……小學還面臨著安全隱患和需要擇地重建的大難題。我在筆記本寫下三個字:訴苦會。

是啊,在這些邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,老師們多么希望上級的政策能夠“陽光燦爛”、“最大限度”地照射到他們身上,讓他們能夠在心理上獲得一種被真正尊重的感覺。

鄉(xiāng)長胡海平在發(fā)言中向我們反復強調,金子巖確實是一個偏遠鄉(xiāng),但絕對不是那種“偏遠小鄉(xiāng)”,而是一個“偏遠大鄉(xiāng)”?;貋砗笪也榱艘幌聰?shù)據(jù),金子巖現(xiàn)有人口1.2萬人,13個村,小學生(含學前班)708人,初中生256人;縣里公認的“小河片大鎮(zhèn)”團河鎮(zhèn),人口1.4萬人,16個村(居委會),小學生(含學前班)929人,初中生394人。從這個數(shù)據(jù)對比,胡鄉(xiāng)長所言不虛??磥?,我們有必要糾正以前的“錯誤”觀念了。

無論怎樣,擺在我們面前的現(xiàn)實是,金子巖中心小學現(xiàn)在的校園已無法更久的承載師生的學習和生活了。這個學期,小學唯一的一棟教學樓,僅有的9間教室,除了一間作為教師辦公室,其他8間容納了400多名學生,1-3年級的學生有3個班被迫放到中學的教室里。教學樓里本該作為教師辦公室的房間,全部用來作為寄宿學生的寢室。今年下半年,全鄉(xiāng)的小學生總數(shù)又將再增加100多人。

值得一提的是,金子巖鄉(xiāng)的村莊分布既散又遠,小學生里面,有300多人只能選擇在學校寄宿!很多集鎮(zhèn)以外其他村的低年級小學生,家長們只好在金子巖集鎮(zhèn)租房,以便這些孩子們上學!所以,在金子巖集鎮(zhèn),出現(xiàn)了租房緊張、租金堪比縣城、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)“難得一見”的情況:學校的老師們沒有房子住,只能在集鎮(zhèn)租住民房,一年的租金高達4500元,而縣城里的普通民房年租金也只是5000元!

午餐是在中心小學的總務主任家里吃的。校長帶著歉意地告訴我們,學校的食堂太簡陋了,而且離公共廁所不足50米--按規(guī)定,這樣的食堂是不能發(fā)放衛(wèi)生許可證的。趁開飯之前,我再次來到不上鎖的學生寢室,看著那些全部拼擺在一起的雙層床,看著簡陋的桌子上整齊擺放的刷牙水杯。在一間寢室,一只小老鼠悉悉索索地在床鋪下擺放的鞋子中間穿梭。我觀察著眼前的一切,想著這些來自偏遠村子里的孩子們,為了求知,從小學開始,就過著條件艱苦的集體生活,這是在城里面讀書的孩子根本無法想象的!

心情復雜地離開了金子巖。鄉(xiāng)長和兩所學校的校長緊握我們的手,再次誠懇地希望我們能夠在調研報告中多說說他們面臨的困難。他們是真的對我們調研組抱以很大的期望!對他們而言,要是因此能夠引起上級的重視,從而解決一些實際問題,將是一件多么令人高興的大事!

車至灑溪鄉(xiāng),我們也是首先來到小學。這里的小學與金子巖小學一樣,面積小,至今連個像樣的籃球場都沒有。不過校長告訴我們,現(xiàn)在已在學校右側征了一塊地,夯實地基后,今年將新建一棟樓房,學校師生住房緊張的情況可以得到緩解。在交談中,校長苦笑著說,灑溪的民風可不像金子巖那邊淳樸,反而是有些“刁蠻”。他舉了兩個例子,學校毗鄰一條小溪,由于溪水沖刷,曾有一段校墻傾塌至溪中,附近的個別村民鬧著要學校給其補償,理由是學校的圍墻磚石在水中引起水位上漲,給他們的財產(chǎn)安全帶來威脅。另外就是學校鄰近的一戶村民家遇喪事,竟然指責是學校建筑物存在所謂的“風水煞氣”所致,為此而吵鬧不休。

這兩個事例讓我們覺得匪夷所思。灑溪鄉(xiāng)離縣城不過區(qū)區(qū)十余公里,交通區(qū)位較為便捷,按道理當?shù)厝罕姷乃枷霊摫容^開明。但從我們所了解的情況看,這些本應成為優(yōu)勢的因素卻轉化為一種阻礙。一些村民在市場經(jīng)濟的潮流中選擇了“過分逐利”而非“尊師重教”??h教育部門曾經(jīng)設想在灑溪鄉(xiāng)集鎮(zhèn)的一個開闊處將中小學合建為九年一貫制學校,也正是因為少數(shù)當?shù)厝罕姙榱藗€人利益從中作梗,最終不了了之。這些事實提醒我們,抓教育遠遠不能只限于在學生當中進行知識的灌輸和普及,政府部門還要花大力氣在群眾中開展更為廣泛的思想宣傳活動。

從灑溪小學出來不遠處,經(jīng)過一個背街的店鋪,店鋪外面圍著一大群人。同行者告訴我,這是有人在“打盒盒”(一種撲克賭博活動)。這里離學校不過區(qū)區(qū)幾十米!一些人用“警惕”的眼神看著我們,有人在“嘀咕”:怕什么!只是些老師……

在灑溪中學,我們看到了正在建設當中的新食堂。粉刷一新的墻面、明亮的玻璃,說明了這所學校正在經(jīng)歷一種“更新”:今年灑溪中學被列入了全縣合格制學校建設范圍,意味著“一大筆”財政資金能夠注入到學校,用來完善硬件、改善軟件,從而讓這里的師生今后能夠在相對滿意的校園環(huán)境中工作和學習。一起調研的縣教育局副局長胡新紅說,過兩天,全市有一個合格制學校建設的現(xiàn)場會要開,我縣的寶田明德學校、粟裕中學、連山中學作為合格制學校建設的樣板點,將迎來與會人員的參觀檢查。

聽到這個消息,讓我們覺得精神一振。雖然現(xiàn)在我們縣里的教育建設還有很多地方不盡人意,但上級和縣里一直在努力,在統(tǒng)籌安排中迎難而上,逐步解決“短板”之處。也許,對于個人而言,這會是一個“漫長”的過程,但對于我們這個“老少邊窮庫”縣域的教育發(fā)展而言,無論如何都是一份希冀!

一天的調研結束了,但我的內心卻始終不能平靜。我們往往對那些堆積的數(shù)據(jù)無動于衷,是因為我們沒有身臨其境的感知和體會。“教育要從娃娃抓起”,這句耳熟能詳?shù)脑挶淮罅恳弥?,說明各級各部門一直在重視教育。同時,我們還要更加重視偏遠區(qū)域的基礎教育的各種投入,要更加重視教育的公平和教育資源的均衡分配。這條路,很崎嶇,也很漫長,但我們必須鼓起勇氣往前走!

學校工作計劃和總結7

一、指導思想

以實施素質教育為目標,整體推進課程改革為中心,課堂教學改革為抓手,充分發(fā)揮教務處指導、服務、督查、創(chuàng)新的功能。與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務處工作,強化教學工作全程管理,切實提高教學質量。

二、工作目標

1、繼續(xù)保持教育教學質量在全縣的領先地位,各科期末考試成績名列全縣前五名。

2、教研工作要有新突破,每年有新的教研成果,論文至少保持二等獎三篇以上,賽課、說課力爭有全縣二等獎以上人選,讓教研引領教師專業(yè)化成長。

3、校本培訓顯成效,打造出一支思想過硬、業(yè)務求精的教師隊伍,確保我校的持續(xù)發(fā)展。

三、工作要求與措施

(一)、繼續(xù)提高教師素質,建立高水平教師隊伍,教師素質決定著學校教育教學的水平和質量,抓好教師隊伍的建設,便抓住了學校全面建設和發(fā)展的中心環(huán)節(jié)。建設一支不但具有素質教育的先進思想,而且能把這種思想轉化為教育教學行為的教師隊伍,是深入實施素質教育的關鍵,是學校可持續(xù)發(fā)展的關鍵。

1、針對當前新課改的狀況,推進教師進一步學習新課改理論,轉變觀念,在實踐中,根據(jù)實際自覺地把新課改思想落實于教學行動之中。

2、加大力度實施校內青藍工程,認真做好各年級各學科教師的培養(yǎng)、扶持工作,積極鼓勵和支持教師參加高層次的學歷進修,鼓勵參加教學新秀和教學能手及各項評比活動。

3、抓好師德師風建設,堅決杜絕歧視差生,向學生推薦學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象。做到依法執(zhí)教,廉潔從教,文明施教。要求全體教師嚴守學校各項制度,嚴以律己,忠于職守,敬業(yè)樂業(yè),提高教育教學質量。

4、利用多種形式對教師進行教學,教科研方面的培訓,要求教師撰寫讀書筆記、經(jīng)驗論文、評課報告、試卷分析,增強教師教研科研水平,鼓勵教師積極參與教研科研活動,向他人學習,積極主動提升自身素質。

(二)、教學管理是學校教學工作的主要任務,同時又是學科管理工作的核心內容。學校的教育工作主要是通過實施教學手段完成的。教務處本學期將進一步加強教學全過程的管理,加大常規(guī)管理的力度。

1、堅持每月一次的年級組長、教研組長會,檢查各學科的教學進度,集體備課情況及教學情況,聽取各方面的意見建議。

2、認真做好每周一次的常規(guī)督察日和教研活動日工作,負責領導要精心準備,教師要作好記錄,月底把當月記錄交教務處存檔。

3、本學期將加強教案抽查和作業(yè)檢查力度,要求教師備課要有新思想、新觀念、新手段,要有自己的特色,反對照抄教案,作業(yè)批改要及時認真。

4、繼續(xù)實行聽課、說課、評課制度,一般教師本學期聽課20節(jié)以上,年級組長和教研組長聽課25節(jié)以上,行政班子30節(jié)以上,教務處不定時檢查聽課記錄。

5、認真組織好教學工作,保證學校計劃的順利完成,加強對教師課堂的行為規(guī)范的檢查,絕不允許教師在課堂上把學生趕出教室或無故讓學生停課等。

6、進一步加強對各學科質量的監(jiān)控,定期檢查各學科的教學情況,月考、中期考后進行質量分析,召開分析會。

7、每個教師都要不斷改進教學方法,把素質教育貫穿在課堂教學中,要向課堂要質量,不要采取多占時間要質量的做法。

8、各年級在抓好尖子生培養(yǎng)的同時,還要著重抓好后進生的轉化工作,各備課組、教研組在開展教研活動時,要結合本學期的特點及實際,制定有效的補差計劃,要真正體現(xiàn)每個學困生都能有所進步,爭取本學期期終考試及格率、全面提高。

9、組織教師制作多媒體課件或教具,本學期每位教師至少要做一個課件或教具。

10、減負工作仍是每位教師教學中需要解決的問題,各科作業(yè)要適當控制,不要搞題海戰(zhàn)術。另外,未經(jīng)學校同意,任何人不得以備課組、教研組名義幫學生訂復習資料,一但發(fā)現(xiàn),嚴加處理當事人。

11、繼續(xù)抓好綜合實踐、文體藝術、衛(wèi)生教育,本學期有針對性地開設好興趣活動小組。積極參加各類比賽,爭取取得好成績。

12、做好學校教學設備的管理工作,包括多媒體教室、圖書室、閱覽室、實驗室、遠教室的管理,管理人員要認真學習有關管理知識,不斷提高管理水平,充分利用這些設備為教學服務。

13、積極推進學校教育、教學改革。

(三)、加強教研組建設,提高教育、教學實效。

1、教研組長要在開學第一周制定本學期教學工作計劃,經(jīng)教務處審查后并認真執(zhí)行。

2、各教研組要認真組織本組教師開展教研活動,教研活動要根據(jù)安排的業(yè)務學習時間,由各組組長組織本組教師學習。主要組織教師學習新教育理論,教法探討等,并對每次活動做好記錄,并及時總結。

3、各組組長要協(xié)助教務處做好本學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作,并按時把本組教師的各種該交的資料送交教務處檢查存檔。

4、各組要加強組內團結,努力營造相互尊重,相互欣賞,相互學習,共同提高的良好氛圍。

5、教研組、年級組要提高對教師教案的規(guī)范要求。各教師教案均一課一案,每節(jié)教案后,應有教學反思筆記,加強教學過程的管理,加大常規(guī)管理的力度。

新學期伊始,相信在學校領導的正確指引下,在全體教師的辛勤耕耘下,在全體同學的共同努力下,本期的教學工作會邁上一個新臺階。

學校工作計劃和總結8

為有效促進初中教學質量和效益的提高,為學生的全面健康成長鋪路,為教師的專業(yè)發(fā)展筑基,根據(jù)(20__)16號、17號文件精神和總校意見,結合實際,制定本學期中學教學工作計劃如下,不妥之處,敬請批評指正:

一、指導思想

以《市“十二五”基礎教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計劃和《教育局關于印發(fā)中小學教學管理相關規(guī)范的通知》為指導,以《基礎教育課程改革綱要》和學科課程標準為統(tǒng)領,促進學生全面、個性、健康發(fā)展;以深化課堂教學改革為核心,構建“高效課堂”,推進新課改進程;以教學研究和科研課題研究為助力,有效提高課堂教學質量。

二、工作目標

1、薄弱學科建設有所加強,課堂教學有一定的成效;

2、教研活動貼近教學實際,貼近教師需要,堅持經(jīng)常,取得較好效果;

3、中心教研組活動形成一般規(guī)律性的認識,教師有明顯收獲;

4、教師基本功有一定提高;

5、課題研究有效落實,能夠扎實開展。

三、主要工作及措施

1、加強課堂教學督導

深入中學,開展“推門課”、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學觀察和指導活動,普聽每位教師不低于兩節(jié)課,每個學科不少于兩節(jié)課,及時與學科教師交換意見,切實幫助中學學科教師提高課堂教學效果。

2、注重教師基本功提高

開展語文、英語、政治、歷史、地理五個學科的教師基本功競賽活動,以學科教學設計、教師說課、展示多媒體課件為主要內容,組織開展理科教師作業(yè)設計評比活動,相關學科教師全員參加,以期促進教師重視基本功的提高,滿足教學需要。

3、努力提高畢業(yè)年級教學質量

組織召開初三年級教師教學座談會,根據(jù)20__年中考,探討初三教學的新情況與新問題,指導初三教師做好教學工作,提高學生學習成績。

4、扎實開展中心教研組活動

以集體備課研討、教學設計和說課培訓、同課異構研討、導學案設計展示為主要形式,積極組織中心教研組活動研討,充分發(fā)揮中心教研組在提高教學教研質量中的作用,為學校教研組活動提供借鑒。

5、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動。與潘莊總校聯(lián)合,積極開展數(shù)學、語文學科的聯(lián)合教研,數(shù)學學科開展以培養(yǎng)學生數(shù)學思想為主題的課例研究,語文學科開展高效課堂觀摩研討,互相學習借鑒教研途徑、方法、教學經(jīng)驗與技能。

6、深入抓實教育科研課題研究工作。一是課題立項與教學實踐相結合,把教學實踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題,營造出“研究問題來自課堂,研究行為發(fā)生在課堂,研究結果運用在課堂”氛圍;二是加強對申報并立項的省、市級課題的督導工作,加強研究,抓好過程管理,保證課題研究順利實施。

7、深化學科教研小主題研究。讀到學校重視并組織教師認真謀劃和實施教研小主題研究,如實記錄主題教研活動過程和結果,力爭做到教師“人人有小專題”,教研組“組組有小主題”,使教學研究活動體現(xiàn)目的性、研究性和實效性。

附:工作安排

時間 主要工作

一周 制定教學教研計劃

三周起 中學課堂教學督導

四周五 初三年級教學座談會

五周二下午 語文、英語、政治、歷史、地理教師基本功競賽

五周四下午 理科教師作業(yè)設計評比活動

七周二 教學設計和說課培訓

九周二 數(shù)學中心教研組集體備課研討

十一周二 語文中心教研組同課異構研討

十三周二 理科中心教研組活動導學案展示

十四周二 數(shù)學學科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(潘莊鎮(zhèn)中學)

十五周三 語文學科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動(劉家營鄉(xiāng)中學)

十七周 教研組小主題研究、課題研究、教學評估視導

十九周 總結

學校工作計劃和總結9

本學期,本人擔任七年級四個班的生物課教學。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

由于七年級學生才接觸生物這門學科,對生物還比較“陌生”。因此我在學期開始根據(jù)生物學科的特點,認真制定計劃,注重課堂內容的興趣性,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,并能經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中生物課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意生活實際,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,與所學習的生物學知識相結合,多方面、多角度去培養(yǎng)學生。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,去進行教學,對于個別差生,能利用課間傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,努力學習科學文化知識;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

作為七年級《生物學》老師,明白現(xiàn)在的教材是義務教育課程標準的新教材,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握教學內容重點,難點多媒體教學。通過培養(yǎng)學生學習《生物學》的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

通過一學期努力,制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺有一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高,導致最后的成績也不是很理想。

在以后的教學工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,向有經(jīng)驗的教師學習,學習他們的教學經(jīng)驗,教學方法,根據(jù)教學實際,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

學校工作計劃和總結10

20__年下學期即將結束,本期來,自己擔任初三第二學期信息技術教學任務,回顧一學期以來的工作,有辛勤的耕耘,也有缺乏與遺憾,現(xiàn)總結如下:

一、結合信息技術學科實際,開展好常規(guī)教學

1、備課

開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前一至兩周備好課,寫好教學設計。備課時認真鉆研教材,學習好《初中信息技術課程指導綱要》,虛心向其它學校老師請教,力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查閱資料,集中他人的優(yōu)點確定自身的教學思路,以便更好的完成教學任務。

2、上課

在上課的過程中改變保守的“灌輸式”教學法,結合信息技術的特點,教會學生學習的方法,使他們在知識爆炸的時代永不落伍,我想方設法挖掘設備的潛力,去發(fā)揮學生學習能動性,和時地用知識去概括大道理。

3、管理好計算機房和多媒體教室,為信息化教學服務

二、加強教學教研,努力提高業(yè)務水平

教學的成敗取決于教師,教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量,本學期,我在教學之余,利用一切可以學習的機會進行業(yè)務鉆研,除了聽課,評課,參與教研組教研活動外,我還先后參與了新教師培訓、Scienceword正版軟件使用培訓等。在這一次次學習過程中,我受益匪淺,業(yè)務水平也有所提高。

三、配合學校工作,做好信息技術相關工作

認真和時的完成學校布置的臨時任務,如學校臨時性的打印文件、打印試卷、運動會輔助工作等。

總之,信息技術是一門不時發(fā)展的學科,展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自身,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

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