總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編給大家?guī)淼某鲇位顒涌偨Y(jié)大全范文5篇，以供大家參考!
研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，拓展視野、豐富知識的一種方式。合肥市一直是此項活動的領(lǐng)跑者，世外初中部也一直將研學旅行作為課程建設(shè)的重要組合部分。為進一步推進本學年研學旅行課程的開展，結(jié)合合肥市教育局合教〔20-〕99號文件關(guān)于開展合肥市中小學生研學旅行的指導意見(試行)要求，初中部圓滿而順利地的完成了春季研學旅游活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
研學旅行是學校社會綜合實踐課程的重要組成部分。旨在讓學生在旅行中感受優(yōu)美的自然風光，了解祖國悠久的歷史文化，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國際化視野，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)和社會責任意識;增強班級凝聚力，加強學生間的溝通和交流，培養(yǎng)學生團結(jié)互助、合作共贏的意識。通過研學旅行讓學生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發(fā)展。此次研學旅行，初中部把目的地定在了水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)和文化名城杭州。為了確保此次活動圓滿達成，學校、學部領(lǐng)導格外重視。精心策劃、細心準備。研學旅行課程實施前，各班主任對學生進行三個教育：安全教育、文明旅游教育、文化教育。學生出發(fā)前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。
(一)安全教育
一是人身安全。學校采取招標的形式對各旅行社的資質(zhì)和出行方案進行審核。旅行社要負責給學生買兩種保險——安全險及人身意外險。要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅游區(qū)要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。進住賓館后，要先查看賓館設(shè)施有無損毀，洗澡時注意防滑墊的使用，電子產(chǎn)品充電時要注意安全。在景區(qū)內(nèi)不亂吃小吃，防止病從口入。
二是財產(chǎn)安全。各旅行社要選擇有資質(zhì)的賓館，賓館防盜措施得力，消防通道暢通。要求學生保管好自己的手機、相機等電子產(chǎn)品及零花錢。在景區(qū)拍照時要防止相機脫落損毀，注意脫下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。到賓館后，要鎖好門窗，不要給陌生人開門，出門要隨手關(guān)門。結(jié)束住宿時要認真清點物品，不要遺落。
(二)文明旅游教育
外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區(qū)時要自覺保護景區(qū)設(shè)施，認真聽講解員的講解。在賓館住宿時，不要影響別人休息，不得大聲喧嘩;愛護賓館里的設(shè)施，節(jié)約用水用電。
(三)文化教育
出行前對目的地文化的了解有利于學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶著問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收獲。另外在旅行前做好詳細的安全預案，保障旅行的順利進行。
通過這些教育，孩子們樹立了安全意識和文明意識。事實證明我們的教育是達到目標的，在整個兩天的游學中，初中部沒有發(fā)生一起安全事故。整個過程秩序井然，快速高效。孩子們在游學中體悟到大自然的秀美壯麗，感悟到文化的無窮魅力。老師和學生之間加強了溝通，多了一些心與心的交流，多了一些教育的契機。24、25日兩天一夜的行程，讓同學和同學之間加深了友誼，增強了集體榮譽感和凝聚力，為他們的初中生活添抹了一縷亮麗的色彩。
活動結(jié)束后，同學們紛紛用筆記錄下了這難忘的旅行，用照片和文字來展示總結(jié)自己在旅行中的收獲和心得。讓旅行的內(nèi)涵外延，讓美好的記憶永恒。
誠然，圓滿的背后也有一些不盡人意的地方，在游學的過程中也出現(xiàn)了一些不和諧的因素，例如有一些孩子在景區(qū)大聲喧嘩，叨擾了水鄉(xiāng)寧靜和諧的氣氛，有的孩子亂扔垃圾等不文明行為，另外有的班級集合不夠迅速影響了整個旅行的進程。確定目的地時間倉促，人員眾多，分五個賓館入住，給協(xié)調(diào)管理帶來難度。由于第二天天氣下雨，游覽的景點臨時發(fā)生改變也給此次游學留下了些許遺憾。通過發(fā)現(xiàn)這些問題，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，在下次的活動中吸取并努力讓游學活動開展的更健康，更生動，更有效，讓我們的孩子真正做到研中有所學，行中有所思。
伴著微微的春風，在四月十日，我們?nèi)壨瑢W分成三隊人馬，經(jīng)過十分鐘的路程，來到了離學校不是很遠的田地——與大自然親密接觸的地方，開始了一天的春游活動。在這里，陽光明媚，鳥語花香，樹木花草郁郁蔥蔥，令人心曠神怡。本次活動，同學們積極參與，班主任與任課老師也來助陣，大家玩得很開心很盡興，使活動取得了圓滿的成功。
在活動策劃階段，我們結(jié)合實際情況，并聽取了班主任的意見，把地點定在了離學校不遠并風景優(yōu)美，春意盎然，還容易開展活動的樹林。田園是國家十大旅游景區(qū)之一，在未去之前，同學們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。
在十四號白天時候，我們有指定負責人前去八桂田園查看場地，踩點。 另一方面，在四月十四號晚上，我們的一部分同學去買好東西，并指定好專門負責人在當天把東西帶到場地。經(jīng)過一番準備，我們于四月十五號早上8點50從校門口集合出發(fā)，十分鐘后下公車，下車后還有較長一段路要走。一路上我們歡聲笑語，當時的心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地時，生活委員已經(jīng)幫所有人買好了門票，并在那里迎接大家，確保所有人都來齊之后，他才進去，其余人都進去找我們的活動場地了。
此次我們的春游的主要活動是燒烤和游園。八桂田園里有提供燒烤的場地，我們策劃人在事先已去租用了五個點，并且根據(jù)那里的情況，租用了兩把大遮陽傘。我們的燒烤活動五組進行，每組人數(shù)基本
相同，每組的組長負責帶領(lǐng)同學們進行燒烤活動。在活動一開始，團支書和班長負責分發(fā)食物，每個組都能獲得相對公平的食物和作料還有水果。同學們都很積極，一開始就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火每個人都忙得不亦樂乎!很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學們談笑風生，嬉戲打鬧的快樂場景。活動進行到半，班主任和另一位老師帶著家屬也來了，同學們的熱情高漲，紛紛讓老師加人到自己的組中來，并爭著搶著要給老師吃西瓜和烤肉
時間很快過去了，到了中午12點了，大家也都吃得撐起了肚子，食物也都吃得差不多了，于是我們開始了第二項活動——游園。同學們分成幾隊人馬分開來了，有的去植物園看草莓，看楊桃，還有其他水果。有的去了大棚參觀，里面有很多的花卉盆栽，和很多的培植蔬菜。游園過程讓同學們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。到了下午兩點，大家也都累了，大家在原來燒烤的地方集合，并在大宣傳牌前照了很多張“全家?！?。照完相大家都陸續(xù)出去了，活動到此結(jié)束。
這次春游活動，舒展了同學們的筋骨，團結(jié)了大家的友誼，增進了同學們的感情，讓同學們留下了美好的回憶。
20-年-月-日，-級樹臨一班班委組織全班同學游覽了神奇的長沙世界之窗，這次活動的開展對班上每個同學以及整個班級而言，都具有十分重要的作用。下面對活動的一些具體情況進行簡要總結(jié)：
首先，對于這次活動，班委進行了認真的組織及策劃。所有班委都從充分調(diào)動同學們的積極參與度、盡量節(jié)約經(jīng)費等方面展開了深入討論，之后我們又對團體購票、活動時間、活動流程進行了詳細的安排。其次，大部分同學積極參與了這次活動，班上共有-位同學參與了此次活動，一些同學甚至帶上了自己的好朋友一起隨班級團體一起游覽世界之窗。雖然仍有一小部分同學由于某些原因未能參加本次班級活動，但他們?nèi)员硎玖藷崆榈年P(guān)注。
活動中，參與活動的同學們收獲頗多：
第一，本次活動在一定程度上開闊了同學們的眼界。長沙世界之窗的內(nèi)廣場是世界文化精粹的縮影。在世界之窗內(nèi)，坐落著一幢幢各個國家、地域的標志性建筑，如埃及金字塔、悉尼歌劇院、意大利比薩斜塔等等。這對于同學們來說，開闊了視野，陶冶了情操。
第二， 活動中，同學們一起大膽挑戰(zhàn)了一個個充滿刺激、驚險的游戲，如超級攪拌機、旋轉(zhuǎn)大羅盤、超級UFO等，也玩了充滿童真趣味的旋轉(zhuǎn)木馬，這些娛樂性的游戲活動讓同學們互相照顧，一起體驗了在學校里體驗不了的不一樣的快樂、刺激、和溫馨感受。
第三，整個活動過程中，同學們緊緊地組成一個團隊，一起游玩，展現(xiàn)出了較強的團結(jié)精神。
這次活動是繼“農(nóng)家樂之行”之后舉行的少有的一次團體活動之一，它本身就很好地調(diào)動起同學們的積極性，相信經(jīng)過這次以后，同學們將更熱情地參與班級事務，更加有集體榮譽感。再者，這次活動將使得班委在以后的班級活動的組織中能從更廣泛的角度考慮問題，將活動策劃、安排得更加詳細、周全。
這些對于和諧與團結(jié)的樹臨一班的構(gòu)建來說，無疑具有不可代替的意義。
當然，這次活動的舉辦過程中也還存在一些或大或小的問題，在此做出總結(jié)，使得在以后班級活動的開展中避免再次發(fā)生：
不足之一：時間估算錯誤。原本了解的情況是九點開園，可實際上八點半左右就可入園。同學們都是在大約九點時到世界之窗門口，整隊清人數(shù)，購買團體票，還耽誤了一些時間，導致我們浪費了很多原本可以游園的時間。
不足之二：有些同學身體素質(zhì)不是很好，玩了像“超級攪拌機”等驚險游戲后有些嘔吐的現(xiàn)象。班委卻沒有辦法緩解同學的癥狀，只能干著急。幸好這些癥狀過了一會就好了，并沒有很嚴重的影響同學游玩的心情。
不足之三：為了盡可能的避免星期六、星期天的出游高峰期，讓同學們能擁有更多的游園時間，開展本次活動的時間選在星期五，學校開展校運會的第一天。這就讓班上參加運動會的一兩個同學沒能夠加入到我們的行列，這讓我們很遺憾。以后的班級活動一定盡量避免此類沖突。
總之，本次活動收到良好的效果，班委會將揚長避短，著力構(gòu)建和諧與團結(jié)的09級樹臨一班。
陽春四月，草長鶯飛季，楊柳拂堤岸。這個季節(jié)萬物復蘇，處處充滿著活力與朝氣，正是郊游踏 青的好時節(jié)。為了豐富員工的`業(yè)余生活，增強部門之間的溝通協(xié)作，提升企業(yè)凝聚力，公司于4月21日組織全體員工到山靈水秀的街子古鎮(zhèn)開展春游活動。公司總裁虞文權(quán)對本次活動十分重視，從春游 地點的選擇到活動的具體方案、細節(jié)都一一審核、過問，并親自參加活動。
街子古鎮(zhèn)在崇州城西北 25 公里的鳳棲山下，與青城后山連接，依山傍水。它既得山靈水秀之惠，又有以唐代古剎光嚴禪院為中心的 32 座寺廟等古跡，融自然風景與人文景觀為一體。古鎮(zhèn)兩山相環(huán)，二江相抱，山借水光，水映山色，是韻致別具的川西水鄉(xiāng)。因水興商，歷來是漢藏交流的重要通道， 后有“諸蕃盡食永康茶”的記載，繁榮可見一斑。古鎮(zhèn)沿襲了低瓦檐、木門板、青石路的典型川西古 鎮(zhèn)構(gòu)成，沿街兩旁流淌而下的清澈河水，顯出了街子亙古未變的純樸和古雅。
早上八點半，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，參加春游的員工分乘兩輛大巴，一路歡聲笑語，領(lǐng)略著沿途 的遠山近黛，經(jīng)過一個小時的車程到達了街子古鎮(zhèn)。
在賞花踏青活動之前，行政部特意組織了集體趣味活動比賽，比賽共設(shè)“夾氣球跑”“2 人 3 足跑”和“人椅”3 個項目。大家經(jīng)過抽簽組成了 4 個隊， 、 分別是：鳥語花香隊、滿園春色隊、春意盎然隊和和風細雨隊，各隊自行推選隊長，并亮出響亮的口 號。比賽還沒開始。各隊就在隊長帶頭下積極準備，躍躍欲試。
哨聲一響，參賽隊員們使出了渾身解數(shù)，賽場上一片"龍騰虎躍、千姿百態(tài)"：有的步伐一致輕盈而 過，有的奮力跳躍磕磕絆絆，有的手忙腳亂摔倒在地……真是八仙過海，各顯神通。參賽員工縱情投入，場邊的助威吶喊聲連同歡笑聲此起彼伏，不絕于耳，將活動推向一個又一個的高潮。
最后，春意 盎然隊一路領(lǐng)先奪得冠軍，但比賽的結(jié)果不是最重要的，快樂和歡笑始終是比賽的主旋律。在中午的聚餐活動中，行政部為各參賽隊舉行了簡短的頒獎儀式。席間，公司總裁虞文權(quán)率領(lǐng)各 部門領(lǐng)導和分公司老總依次向大家敬酒慰問，聯(lián)絡(luò)感情?，F(xiàn)場氣氛融洽，熱鬧非凡。午餐過后，大家 自由活動，或結(jié)伴游走在古鎮(zhèn)和山林中，或三五成群地喝茶聊天、打牌娛樂。
各自徜徉在四月的和風 中，沐浴在春天的熙日下。春天的鳳棲山是美麗的，林木蓊郁，景觀秀美，百鳥啾啾，如和鳳鳴，讓人感覺飄逸舒暢;春天 的街子古鎮(zhèn)是休閑的，漫步其中，蕩去沉淀的情緒，在流連忘返的腳步里，緊張的都市節(jié)奏被明顯放 慢，大家盡享著工作之外的悠閑和歡愉。
一天的活動，短暫而充實，全體員工展開懷抱，放松心情，盡情享受大自然的清新與空曠。這次 活動在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，組織有序、圓滿順利，對調(diào)動員工的工作積極性，加強員工之間的溝通交 流，增進團隊意識起到了積極地作用。相信回到各自的工作崗位后大家能以更加飽滿的熱情投入到工 作中去，為打造企業(yè)品牌而努力!
我們班同學與早上8點半在東區(qū)八號樓前集合，乘車出發(fā)，路上耗時近三個小時到達阿瓦提刀郎部落。在刀郎部落同學們開始游玩，參觀部落的歷史長廊，欣賞疆內(nèi)特色文化，同學們在古老的文化前發(fā)出陣陣感嘆。在水上游樂園中，我班同學分成五個小組，進行比賽。在歡聲笑語中，時間靜靜地流過，下午五點半全班同學準時離開刀郎部落。于傍晚八點到校 。
在活動中，班級成員沒有擅自離開小組中的其他成員單獨行動，確保了同學們自身的人身和財產(chǎn)安全。在比賽中，同學們聽從班主任和組長的安排，把比賽進行的井然有序。同時全體活動人員在集體活動中展現(xiàn)出了自己的精神風貌，體現(xiàn)出了塔大學生的修養(yǎng)。這次活動增進了同學和班主任，同學與同學的友誼，增強了班級凝聚力。培養(yǎng)了大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，為創(chuàng)建溫暖和諧的食科17-2班奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在本次活動中，也有一定的不足，在水上玩游戲時，因大家玩得開心，有時難免有打濕衣服的同學，班委對此認識不足，強調(diào)不夠認真，使有的同學沒有衣服可換。下次一定注意考慮全面，為班級更好地服務。
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