在建黨__周年之際，我們有幸聽了一堂“兩學一做”專題黨課。課堂圍繞“講政治有信念”講解了如何“做”一名合格黨員，并從學習、素質(zhì)、工作、作風四個方面對我們提出了高的要求，講課意味深長、震人心弦。下面是由小編帶來的有關(guān)兩學一做學習心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，是繼“三嚴三實”專題教育活動之后，中央深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐。同時，也是我黨面向全體黨員從集中性、重點性教育活動向經(jīng)常性、普遍性教育延伸的一項創(chuàng)新舉措。那么貫徹“兩學一做”關(guān)鍵之處在哪?筆者認為，關(guān)鍵在落實，在持續(xù)發(fā)力，在久久為功。
落實“兩學一做”，就要抓實“學”這個基礎(chǔ)。
首先，黨員領(lǐng)導干部要明白學什么?要在整個活動中，認真扎實的學習黨章黨紀、系列講話，要在繁忙的工作中解放出來，讓身和靈接受系統(tǒng)的、全面的、科學的知識洗禮。其次，要組織黨員領(lǐng)導干部多下基層黨組織，深入到各基層黨支部中，講黨課、講黨性、講黨紀，把握“學”的精髓，創(chuàng)造“學”的主動性和先天條件，努力實現(xiàn)“學”的基層全覆蓋。再者，要制定合理、規(guī)范、緊湊又符合實際的學習計劃，以制度助力活動進程，防止“兩學一做”活動走樣。最后，廣泛開展該項活動，摸清黨員底數(shù)，根據(jù)實際情況，積極組織動員各級黨員、黨組織參與其中。
落實“兩學一做”，要抓牢“做”這個關(guān)鍵。
首先，對于“做”這個環(huán)節(jié)，要分門別類的提出標準。普通黨員怎么做?黨員干部怎么做?都是要細化的問題，防止“一刀切”和“一把尺子量到底”的現(xiàn)象，從而使活動更加人性化和科學化。其次，應(yīng)該以上率下，黨員領(lǐng)導干部帶頭做。古語“惟公懋德，克勤小物，弼亮四世，正色率下?！闭f的就是這個道理，位越高，責則越重，群眾寄于的期望也越大，越要時刻正身修為，以實際行動引領(lǐng)活動的開展，身先士卒方能有說服力，進而取得實效。再者，要緊密聯(lián)系實際，分類指導，將此次活動內(nèi)化于心外化于行。不同地方、不同部門、不同單位，黨員干部工作作風的實際狀況、群眾反映強烈的突出問題，肯定不一樣。政府部門要改掉“機關(guān)病”、國有企業(yè)“官商做派”要不得、高等院校“浮躁氣”是眾矢之的……雖然根子一樣，但病灶有差別、病征有不同，不愿辨證施治、不會對癥下藥，難免會讓活動流于淺表、走了過場，最終難以標本兼治、藥到病除。
“兩學一做”活動除了做和學，還要扭住解決問題這個根本不放松。俗話說：“喊破嗓子不如甩開膀子”，說的是把決心當行動，把口號當實績，把開會當工作，把措施當落實，這樣下去的結(jié)果，必然是失信于人、失信于民。事情都是干出來的，只有實干，才能把握機遇、解難題，咬定目標干，以只爭朝夕的精神，保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，才能努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的新業(yè)績。
開啟“十三五”新征程，全面從嚴治黨邁出新步伐?！皟蓪W一做”學習教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。確保學習教育取得實效，是中央的要求，也是人民的期盼。
近日，習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，深刻闡明“兩學一做”學習教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為開展學習教育指明了方向。6日召開的“兩學一做”學習教育工作座談會，深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，作出相關(guān)部署。以習近平總書記重要指示精神為指南，扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實際成效，是我們必須完成好的重要政治任務(wù)。
求木之長者，必固其根本。加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學一做”學習教育，就是要在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的基礎(chǔ)上，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，
扎實開展“兩學一做”學習教育，確保取得實效，突出問題導向是關(guān)鍵?；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源。推動全面從嚴治黨向基層延伸，就要落實到每個支部、每名黨員。只有帶著具體問題學，針對具體問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程，才能學到精髓、做到實處，讓基層黨組織更加堅強有力，讓黨的根基更加堅實牢固。
針對一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題，要以黨章黨規(guī)明確標準、樹立規(guī)范，以系列講話加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，從而把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
全面準確深刻地掌握兩學一做基本內(nèi)容，把握精神實質(zhì);帶頭做到知其所以然，聯(lián)系實際學、深入思考學，“為學之實，固在踐履，茍徒知而不行，誠與不學無異。”帶著問題學，增強工作本領(lǐng)，推動安全監(jiān)管工作;帶頭做到學而懂、學而信、學而用，認清自己的言行與黨章黨規(guī)、系列講話要求之間的差距，檢查和彌補自身的不足，明確努力方向，真正把黨章黨規(guī)作為黨性修養(yǎng)的根本遵循，真正把習近平總書記系列講話這一新理念新思想新戰(zhàn)略作為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的根本指針。
“學”要帶著問題學。
“學而知不足，繼而自反自強”。“兩學一做”學習教育，學要帶著問題學，抱著“學無止境、做無完美”的態(tài)度在學習中不斷發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題中不斷得到提升，無限循環(huán)在學與做之間，通過學習對照找出自身存在的問題，不斷夯實廉潔從政的思想基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的道德防線，以“沒有最好，只有更好”的要求來鞭策自己，實現(xiàn)自我充實、自我凈化、自我提高，始終在合格黨員的道路上學做結(jié)合，學做相促，始終堅持貫徹從嚴治黨的基本原則，切實解決黨員隊伍內(nèi)存在的突出問題，保持好黨員隊伍的先進性，展現(xiàn)出黨員干部隊伍的新氣象。用心學。根據(jù)中央精神，“兩學一做”的學習內(nèi)容、學習方式都很明確，要想學實、學透，關(guān)鍵要樹立良好的學習態(tài)度，抱著敬畏之心、堅決之心認真學黨章黨規(guī)、學系列講話，而不是抱著應(yīng)付的態(tài)度，心存僥幸走過場。要以本次學習為契機，扎實發(fā)現(xiàn)問題，改進不足，學有所獲，學有所成，通過思想上的改造，更好地指導實踐。
“做”要針對問題改。
學好、學透不是目的而是手段，目的是通過學更好的做好，做到知行合一。明代思想家、政治家、哲學家、軍事家王守仁最早提出知行合一，正是因為他很好地踐行了“知行合一”，才能力挽狂瀾，成為與孔孟并稱的圣賢;改革開放的總設(shè)計師鄧小平倡導實踐是檢驗真理的唯一標準，正因如此，我們的改革開放才取得如此偉大成就。因此學是基礎(chǔ)，做才是關(guān)鍵。只有在平時的工作和生活中腳踏實地，按照黨章黨規(guī)和系列講話精神嚴格要求自己，將學習的知識落實到行動上，做合格黨員，才沒有白學。思想建設(shè)是一項系統(tǒng)且龐大的工程，不可能通過一次學習就能解決所有問題。本次“兩學一做”學習教育活動就十分具象，從小處著手，以小見大。不積跬步無以至千里，只有我們通過不斷學習、不斷實踐，才能進一步提升百姓的幸福感、獲得感;才能使我們的山更綠、水更清、天更藍;才能推動經(jīng)濟進一步發(fā)展;才能使我們的國力更加強盛。
最后，作為黨員干部，要立足崗位，善始善終，立足自身，敬業(yè)修德，任勞任怨，時刻銘記共產(chǎn)黨員身份，積極發(fā)揮作用。將知識轉(zhuǎn)化為智慧，要學會合作和共創(chuàng)，親身實踐，親身總結(jié)，親身論證，用心用力、做一名合格的黨員干部。自覺的遵守黨章黨規(guī)，把學習，遵守、貫徹、維護黨章黨規(guī)作為自己的天職。為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標奮發(fā)有為、貢獻屬于我們的力量。
“兩學一做”學習教育，是我們黨繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，有一次加強全體黨員學習教育的重要實踐活動，要求全體黨員從同一主題教育活動向靈活性教育轉(zhuǎn)變的重要舉措。學習是實踐的基礎(chǔ)，怎么做是實踐的關(guān)鍵，執(zhí)行好“兩學一做”，我認為要做好以下幾點：
一、要從理想信念上去扎實推進。
習近平總書記強調(diào)指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就會出現(xiàn)越規(guī)出界、跑冒滴漏的問題。因此，扎實執(zhí)行好“兩學一做”學習教育，要在加強繼續(xù)提升全體黨員理想信念上打好基礎(chǔ)。要落實好“三會一課”等黨內(nèi)基本制度規(guī)范執(zhí)行，把學習黨章黨規(guī)和習近平系列講話經(jīng)?；?，根據(jù)不同學習對象靈活運用，突出教育效果，通過學習教育讓黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和習近平系列講話要求轉(zhuǎn)化自身做事工作的指南針，努力做到思想上、工作上、生活上步調(diào)一致，以實實在在的行動證明教育的意義。
二、要從講紀律守規(guī)矩上全面落實。
黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵守的基本行為準則，每一名黨員干部都應(yīng)該嚴格遵守，認真執(zhí)行。通過“兩學一做”學習教育，讓黨員干部明確知道什么事情該做，什么事情不該做，使黨章黨規(guī)銘記在內(nèi)心，并約束自己的行為。嚴格要求自己，自覺按規(guī)矩辦事。要通過本次的學習，使每位黨員干部能在危急險難關(guān)頭保持清醒的頭腦，遵守法紀，講該講的話、不亂講、不胡說，樹立好黨員光輝形象，為黨員干部隊伍增磚添瓦。教育黨員干部也要敢于打擊不良傾向，敢于用黨紀黨規(guī)規(guī)范不當行為，確實維護好黨紀黨規(guī)的嚴肅性和權(quán)威性，使每名黨員對黨規(guī)黨紀都內(nèi)化于心、外化于行。
三、要從黨員作用發(fā)揮上著手開展。
開展“兩學一做”學習教育，學習是基礎(chǔ)，怎么做才是關(guān)鍵，全體黨員干部通過學習教育方可夠發(fā)揮好榜樣帶頭作用，才能更好為改革、民生、群眾服務(wù)?？梢酝ㄟ^不同形式為載體，組織黨員開展不同形式的活動，積極開展為民服務(wù)，引導廣大黨員干部愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、敢于擔當，始終保持積極向上的態(tài)度，在服務(wù)中磨練黨性，提高自身修養(yǎng)，真正發(fā)揮好黨員干部的榜樣帶頭作用，為全面建成小康社會注入自己力所能及的力量。
中央“兩學一做”學習教育方案明確提出,各黨支部要結(jié)合建黨95周年活動,集中安排一次黨課,推動“兩學一做”學習教育深入扎實進行。
講黨課,就是要傳播信仰之火,固牢理想之根,解除認知之惑,提振干事之神。全市各級黨組織和黨員領(lǐng)導干部要高度重視專題黨課活動,以一堂堂精彩生動的黨課推動“兩學一做”學習教育深入扎實進行,促進廣大黨員干部持續(xù)立根固本、補鈣加油。
講黨課作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨內(nèi)教育的重要形式。黨的以來,在群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中,各級黨員領(lǐng)導干部以上率下、示范帶動,認真講好黨課,使黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)得到更好發(fā)揮,有力促進了黨員干部思想政治素質(zhì)的提高。但是仍然有一些人認為講黨課是虛功,把講黨課當負擔,搞形式、走過場;或者照本宣科、泛泛而談,使黨課缺乏應(yīng)有的活力和吸引力,黨課的效果也大打折扣。在“兩學一做”學習教育講專題黨課活動中,必須要嚴格解決和糾正這種錯誤認識和錯誤行為,努力講好專題黨課。
講好專題黨課,領(lǐng)導要帶頭示范?！敖陶?效也,上為之,下效之?！秉h員領(lǐng)導干部作為黨建工作責任人,帶頭講黨課,是黨性要求,也是職責所在。要堅持以身作則,帶頭學習鉆研黨章黨規(guī)、系列講話,學習黨的歷史,弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,真正使講黨課的過程首先成為自己增強黨性、升華思想的過程。要主動把自己擺進去、把思想和工作擺進去,把本地本單位面臨的新形勢新任務(wù)和需要解決的問題擺進去,引導大家把握大局、聯(lián)系自身、對標進位、改進提高。要把思想教育的成效轉(zhuǎn)化為推動工作的成效,教育引導黨員用“四講四有”的實際行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
講好專題黨課,要堅持理論聯(lián)系實際。黨課教育的價值在于運用馬克思主義的立場、觀點和方法,解決黨員群眾關(guān)心的問題,通過有的放矢地教育,把黨的基本理論情理交融地滲透到黨員心里。這就必須堅持理論聯(lián)系實際,認真研究分布于不同行業(yè)、從事不同職業(yè)的黨員情況和需求,分析黨課教育對象的特點,根據(jù)教育對象的不同特點和不同需求,運用黨的基本理論,有針對性地幫助廣大黨員認識和解決實踐中遇到的問題。同時,注意把黨課教育同分析解決改革發(fā)展中的現(xiàn)實問題,同廣大黨員關(guān)心的熱點、難點問題,同完成本單位的任務(wù)、做好本職工作有機結(jié)合起來,使黨員每聽一次黨課,都有新的收獲和啟發(fā)。
講好專題黨課,要堅持教學相長。一堂黨課的效果怎樣,關(guān)鍵在于聽者的感受。一次好的黨課,應(yīng)當激發(fā)出學員平等的討論、同志式的批評內(nèi)動力。因此要圍繞黨課主題,緊密結(jié)合實際,組織黨員討論交流,把黨課講授引向深入。通過討論交流,達到教學相長、學學相長,幫助黨員明辨是非、提高覺悟、增強黨性。
專題黨課圍繞堅持“真學、真懂、真改、真干”，切實把思想行動統(tǒng)一到中央、省委、市委和縣委“兩學一做”學習教育的總體決策部署上來;精準把握重點內(nèi)容和關(guān)鍵抓手，確?！皟蓪W一做”學習教育取得實實在在的成效;強化責任落實，切實加強對“兩學一做”學習教育的組織領(lǐng)導三方面展開。
開陽縣委強調(diào)，在“兩學一做”學習教育中，“真學、真懂、真改、真干”是一個相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割、辯證統(tǒng)一的有機整體，涵蓋著學習教育的全過程。所謂真學，就是學習黨章黨規(guī)、系列講話態(tài)度要老實認真。所謂真懂，就是學習黨章黨規(guī)、系列講話要帶著問題學，鉆研問題要勇于較真，力求精益求精、融會貫通。所謂真改，就是學習黨章黨規(guī)、系列講話要針對問題改。所謂真干，就是學習黨章黨規(guī)、學習系列講話要實事求是、結(jié)合實際、學以致用。