開(kāi)展黨性教育是黨校和干部學(xué)院的主要任務(wù)之一。我們黨校的許多教師多年來(lái)參與“重走抗聯(lián)路”黨性教育教學(xué)工作，在實(shí)際工作中積累了寶貴的黨性教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也面臨著許多現(xiàn)實(shí)難題，這次培訓(xùn)實(shí)際上為我們有效解決難題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)提供了思路。
第一，在思想認(rèn)識(shí)上高度聚焦是提升黨性教育能力的首要條件。2015年習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上指出，各級(jí)黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容。最近，中共中央印發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》明確規(guī)定，黨校(行政學(xué)院)教學(xué)應(yīng)當(dāng)突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位。這次專(zhuān)題培訓(xùn)與黨中央決策部署和習(xí)近平總書(shū)記講話精神保持高度一致，突出了鮮明的政治性要求，使我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上高度聚焦到黨性教育。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有在思想認(rèn)識(shí)上高度聚焦到黨性教育，我們?cè)邳h性教育能力提升的實(shí)踐中才能更加明確方向、更加持續(xù)用力。這次培訓(xùn)班的主題是“黨性教育能力提升”，開(kāi)設(shè)的所有課程和教學(xué)環(huán)節(jié)都與這一主題保持一致，都圍繞著如何進(jìn)一步提升黨性教育能力而展開(kāi)，比如李凱城老師為我們分享了他自己經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究而形成的關(guān)于如何講好黨性教育課的經(jīng)驗(yàn)做法和基本理論，觀點(diǎn)新穎獨(dú)到，講解深入淺出，解開(kāi)了我們很多年輕教師在備課講課中遇到的疑惑。在認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完李老師的專(zhuān)題課后，我們對(duì)于黨性教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。開(kāi)展黨性教育是黨校的職責(zé)所在，作為教師要從思想認(rèn)識(shí)上樹(shù)立高度自覺(jué)，為提升黨性教育能力創(chuàng)設(shè)首要條件。
第二，在學(xué)術(shù)研究上科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是提升黨性教育能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨性教育能力的提升在很大程度上要依賴(lài)于學(xué)術(shù)研究，我們黨性教育專(zhuān)兼職教師所講的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課和專(zhuān)題教學(xué)課既然稱(chēng)之為“課程”，那就應(yīng)該有學(xué)術(shù)支撐，教師在課程中所說(shuō)的每句話、所表達(dá)的每個(gè)觀點(diǎn)，都應(yīng)該是經(jīng)過(guò)慎重思考和研究的。這次培訓(xùn)班安排了賈永洋教授與劉賢教授為大家講授專(zhuān)題課，兩位老師多年來(lái)一直在從事東北抗聯(lián)和楊靖宇研究，成果豐碩，更為重要的是他們以自己的研究經(jīng)歷為我們樹(shù)立了學(xué)術(shù)典范。賈老師給大家展示了他親自繪制的通化紅色資源分布地圖，地圖上顯示的每一處地點(diǎn)他都實(shí)地踏查過(guò)或者是研究過(guò)。正因?yàn)槭墙?jīng)過(guò)自己認(rèn)真研究過(guò)的，所以真正做到了言之有物、言之有據(jù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的重要性和必要性，明白了作為一名真正的共產(chǎn)黨員，一定要注重加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨。通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)對(duì)自身存在的問(wèn)題及改進(jìn)做如下匯報(bào)：
1、理論水平有待進(jìn)一步提高，雖然平時(shí)比較注意學(xué)習(xí)，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。但總感到學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不很高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面，系統(tǒng)，深刻。
2、工作創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)，只想平穩(wěn)扎實(shí)地把本職工作干好，思想上總覺(jué)得沒(méi)有必要出風(fēng)頭，工作中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)有些減弱。
3、沒(méi)有對(duì)新形勢(shì)，新任務(wù)，解決自身差距和不足上去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫性，因而不能以高度的責(zé)任感和自覺(jué)性對(duì)待學(xué)習(xí)。
今后的努力方向 ：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤于學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高工作能力。今后，無(wú)論工作多忙，都要把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一要?jiǎng)?wù)，把學(xué)習(xí)作為人生的重要組成部分。
2、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在今后的工作中，要堅(jiān)持以實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，多深入學(xué)生掌握第一手資料。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
莒南縣臺(tái)辦結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在全體黨員干部中深入開(kāi)展“受教育、亮承諾、見(jiàn)行動(dòng)”主題活動(dòng)，突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”。
一是開(kāi)展一次黨性教育。組織黨員干部到山東省政府舊址、沂南沂蒙紅嫂紀(jì)念館、蒙陰孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、臨沭劉少奇紀(jì)念館等黨性教育基地接受現(xiàn)場(chǎng)教育，采取現(xiàn)場(chǎng)參觀、課堂講授與體驗(yàn)式教學(xué)等相結(jié)合的方式進(jìn)行，通過(guò)聽(tīng)講解、聽(tīng)報(bào)告、重溫入黨誓詞等形式，回顧黨的光榮歷史，緬懷革命先烈，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)群眾觀念，堅(jiān)定理想信念，從黨的光榮歷史和先模人物事跡中汲取政治智慧和道德滋養(yǎng)。
二是進(jìn)行一次黨性分析。每名黨員圍繞接受黨性教育的收獲和感悟，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì);重點(diǎn)圍繞繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承弘揚(yáng)沂蒙精神等內(nèi)容，進(jìn)行一次深刻的黨性分析，著重剖析查擺在黨性修養(yǎng)方面存在的問(wèn)題和不足，明確下步努力方向和改進(jìn)措施。
三是組織一次集中研討。圍繞“新黨態(tài)下黨員干部應(yīng)該堅(jiān)持什么、反對(duì)什么、改進(jìn)什么”，如何“強(qiáng)黨性、樹(shù)新風(fēng)、守黨紀(jì)”、如何貫徹落實(shí)市臺(tái)辦及縣委、縣政府重大決策部署、中心任務(wù)和重點(diǎn)難點(diǎn)工作，增強(qiáng)“創(chuàng)新力、執(zhí)行力、落實(shí)力”等開(kāi)展研討交流，引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
四是作出一次公開(kāi)承諾。黨支部書(shū)記結(jié)合工作實(shí)際、臺(tái)辦業(yè)務(wù)開(kāi)展、黨建、廉政等工作完成情況作出承諾，并進(jìn)行公示。其他黨員干部結(jié)合分管的工作，作出崗位承諾，并與黨支部書(shū)記簽訂承諾書(shū)，引導(dǎo)黨員干部“動(dòng)起來(lái)”、“緊起來(lái)”，真正用具體行動(dòng)踐行承諾。
五是實(shí)施一次集中攻堅(jiān)。根據(jù)市臺(tái)辦工作部署，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，突出招商引資、招才引智、平安臺(tái)企、涉臺(tái)服務(wù)等工作。確保圓滿完成年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)。
能夠前往被譽(yù)為“中國(guó)革命的搖籃”和“中華人民共和國(guó)的奠基石”的井岡山參加為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),是剛剛工作一年多的我的絕對(duì)榮幸,也是自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)團(tuán)委給予我的一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步的很好的機(jī)會(huì).雖然只有短短的7天時(shí)間,但是在這片紅色的土地上,在這個(gè)熱血?jiǎng)尤说姆諊?和一群來(lái)自自治區(qū)各市縣、各機(jī)關(guān)的年輕團(tuán)干部們一起,聽(tīng)到了太多太多的感人事跡,看到了太多太多的動(dòng)人場(chǎng)景,親身參與了太多太多的教育互動(dòng)體驗(yàn),我體會(huì)到了很多,學(xué)習(xí)到了很多,也感悟到了很多.
1927年,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在井岡山這片本不知名的土地上,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命第一個(gè)農(nóng)村根據(jù)地,點(diǎn)燃了中國(guó)革命的星星之火,使得井岡山這個(gè)紅色革命圣地成為中國(guó)革命史上重要的一筆.2014年10月27日,我們一行50人一踏上井岡山的熱土,就感受到了濃濃的“圣地”氣息.迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,挺拔而立的參天古樹(shù),莊嚴(yán)肅穆的革命紀(jì)念碑,還有老一輩革命家的題詞、故居、雕塑,井岡山仿佛早已不僅僅是一座山,它更成為了一種符號(hào)、一種象征,甚至是一種信仰.
培訓(xùn)時(shí)間只有短短的7天,但我們?cè)谶@里的學(xué)習(xí)生活卻異常豐富充實(shí).我們認(rèn)真聆聽(tīng)、用心記錄有關(guān)“井岡山斗爭(zhēng)及井岡山精神”以及“黨性修養(yǎng)與黨的純潔性建設(shè)”的專(zhuān)題教學(xué);我們和紅軍后代座談互動(dòng)、感受老一輩老無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸懷和感人事跡;我們穿上紅軍服,循著革命先烈的足跡,重走紅軍挑糧小道,接受體驗(yàn)式教育;我們參觀龍?zhí)?、小井村、主席故居、黃洋界哨口、革命歷史紀(jì)念碑、井岡山革命博物館等,接受現(xiàn)場(chǎng)教育;我們參加了紅色拓展訓(xùn)練,親歷三灣改編、親做紅軍餐、穿越“火線”、過(guò)繩橋攀繩索,相互攙扶、相互信任,培養(yǎng)了堅(jiān)定的“革命”友誼.經(jīng)過(guò)7天豐富而深刻的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們了解了井岡山歷史,學(xué)習(xí)了中國(guó)革命史,領(lǐng)悟了井岡山精神的起源、發(fā)展及其精髓,堅(jiān)定了黨性,體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)的力量、信任的力量、信念的力量,也明白了新時(shí)代堅(jiān)守井岡山精神的重要性.
井岡山精神的“創(chuàng)”是曲折哀婉,帶有血色,卻又異常壯烈讓人贊嘆的.紅米飯,南瓜湯,沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有槍.井岡山時(shí)期條件艱苦,生活物資極為短缺,人員武器嚴(yán)重不足,加之?dāng)橙说膰?yán)密封鎖和多次圍剿,使得中國(guó)新民主主義革命處于非常困難的境地.但是,在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,堅(jiān)定的紅軍戰(zhàn)士保持高度的團(tuán)結(jié)與旺盛的革命斗志,團(tuán)結(jié)廣大群眾,以驚人的毅力,克服種種困難,自力更生,百折不撓,英勇奮戰(zhàn),取得了一個(gè)又一個(gè)偉大的勝利,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)革命新的篇章.正是在井岡山這片土地上,老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家把馬列主義與中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合,在土地革命,黨的建設(shè),政權(quán)建設(shè),人民軍隊(duì)建設(shè),人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等方面取得了具有獨(dú)創(chuàng)性的重大突破.也正是在井岡山這片土地上,以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地,井岡山的斗爭(zhēng),代表著中國(guó)革命的正確方向,開(kāi)辟了一條嶄新的革命道路,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)革命的一次歷史性飛躍.而這艱難“井岡山斗爭(zhēng)”中產(chǎn)生的輝煌“井岡山精神”,正是老一輩革命家、為國(guó)捐軀的無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士們?yōu)槲覀兒笕肆粝碌淖顚氋F的財(cái)富,也是我們現(xiàn)代人,尤其是年輕人最應(yīng)該學(xué)習(xí)并擁有的精神力量.
一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論思維能力
共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力，可以增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。
二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光
每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光，開(kāi)闊的視野，學(xué)會(huì)敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”心得體會(huì)》。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員一定要重視對(duì)重大實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究，要以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。
三、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造，樹(shù)立共產(chǎn)主義世界觀和人生觀，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨
共產(chǎn)黨員的思想改造，就是指用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)改造各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀。它是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我應(yīng)該時(shí)刻用這種理想信念來(lái)激勵(lì)自己，自覺(jué)按照“ 三個(gè)代表 ” 要求磨煉升華自己，用黨性原則對(duì)照自己，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己，不仁之事不做，不義之財(cái)不取，不正之風(fēng)不沾，違法之事不干，做到清清白白從政、堂堂正正做人，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中，經(jīng)受住考驗(yàn)，抗得住侵蝕，守得住靈魂。
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