黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅(jiān)持、貴在實(shí)踐,是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程,所以,對一個(gè)黨員干部來說,黨性教育課程的結(jié)束,并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié),黨性修養(yǎng)貴在堅(jiān)持、實(shí)踐。下面給大家分享一些關(guān)于黨性修養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,方便大家學(xué)習(xí)。
通過兩年在黨校的學(xué)習(xí),使我深深地明白,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的,也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高,特別是使我對共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)黨性鍛煉有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在黨校兩年來的教育即將結(jié)束時(shí),把我的黨性教育鍛煉情況向組織作一個(gè)匯報(bào)總結(jié)。
黨校是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍,學(xué)習(xí)、研究、堅(jiān)持和發(fā)展馬克思列寧主義,毛澤東思想的重要陣地,是干部增強(qiáng)黨性的熔爐。為了適應(yīng)高舉鄧小平理論偉大旗幟,把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義推向二十一世紀(jì)的新時(shí)期、新任務(wù)、新環(huán)境的需要,要求共產(chǎn)黨員更加自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉就顯得更加迫切。
黨性教育是黨校函授教育學(xué)員的必修課,是黨校函授教育的重要特色。增強(qiáng)黨性是黨校函授教育的最重要目標(biāo)之一,為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),不僅要求我們要將黨性教育貫穿于黨校函授教育的全過程和各個(gè)方面,而且把黨性教育作為一門主課,通過這門課的學(xué)習(xí)使我比較完整,比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義關(guān)于黨性理論的基礎(chǔ)知識(shí),更加自覺地增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉。
在學(xué)習(xí)黨性教育這門課程時(shí),我還認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”的重要思想,“三個(gè)代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求,是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。通過深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,提高了我的馬克思主義理論水平,使我真正做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。
黨性教育這門課是一門政治性、導(dǎo)向性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的科學(xué),在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)問題十分重要。即一是馬列主義,毛澤東思想一定不能丟,特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當(dāng)代中國特色社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化學(xué)建設(shè)實(shí)際問題為中心,以我們正在做的事情為中心,著眼于運(yùn)用,著眼于深化對實(shí)際問題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫,聯(lián)系身邊的實(shí)際靈活多樣,講求效果。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨,是黨性的集中體現(xiàn)。政黨是一定階級的政治組織,是一定階級利益的政治代表,由于階級利益不同,決定了各政黨所確立的宗旨,也必然不同,決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同,資產(chǎn)階級政黨由于所代表的資產(chǎn)階級利益是建立在私有制基礎(chǔ)上的,因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護(hù)者,而只能代表和反映資產(chǎn)階級的私利。
與其他一切政黨不同,無產(chǎn)階級政黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì),忠實(shí)地代表著無產(chǎn)階級的利益,而無產(chǎn)階級作為人類歷史上最進(jìn)步,革命最堅(jiān)決、最有前途的階級,其最高利益和理想,就是消滅一切私有制,消滅一切剝削階級和階級差別,解放全人類,實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。這說明無產(chǎn)階級的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的,黨代表了無產(chǎn)階級的利益,也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨考慮一切問題,處理一切問題的根本著眼點(diǎn)。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員言行的最高準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為自己的根本宗旨,并將這一宗旨充分體現(xiàn)在黨的各條戰(zhàn)線、方針、政策中。黨必然要求其成員認(rèn)真履行黨的宗旨,一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益,以最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高的標(biāo)準(zhǔn),在行動(dòng)上作為人民服務(wù)的模范。
兩年的黨性教育課程即將結(jié)束,我覺得最重要的是這門課程教會(huì)了我黨性修養(yǎng)的方法。江澤民同志在十四屆五中全會(huì)上強(qiáng)調(diào),黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堂堂正正地做人,應(yīng)該自重、自省、自警、自勵(lì),在各方面以身作則,樹立好的榜樣?!八淖浴笔沁M(jìn)行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強(qiáng)調(diào)了,在社會(huì)生活中,黨員干部是人民的公仆,他們手中的權(quán)力是受人民之托,用來為人民服務(wù)的。所以,作為一個(gè)黨員干部,我更要做到時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。
在以后的工作、生活中,我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,言行一致,表里如一,知行統(tǒng)一,“從我做起,從現(xiàn)在做起”,結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)他人進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng),更好地完善自己,努力真正成為代表廣大人民群眾利益,為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。
增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)是個(gè)黨性問題。每一個(gè)共產(chǎn)黨員,都是我黨肌體的一個(gè)細(xì)胞。黨員干部是黨的骨干力量,我們只有自覺地從指導(dǎo)思想、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面審視自己、剖析自己,才能永遠(yuǎn)保持旺盛的工作斗志。
在指導(dǎo)思想上自從馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中吶喊“一個(gè)幽靈,共產(chǎn)主義的幽靈,在歐洲游蕩”那時(shí)起,我們的先人丟開中國的“三教”,一門心思去信仰了共產(chǎn)主義。從建黨始,因?yàn)橛行叛?,我黨從小到大,由弱到強(qiáng),建立了社會(huì)主義國家,尤其是改革開放以來,祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,這是一個(gè)不容置疑的事實(shí)。我是新時(shí)期成長起來的,在黨的創(chuàng)新理論的指引下,滿懷對黨的信賴,從一點(diǎn)一滴做起,不斷校正自己的人生軌跡,始終沿著堅(jiān)定正確的方向前進(jìn)。自從我入黨的那一刻起,就堅(jiān)持從自我做起,從武裝自己的頭腦做起,自覺克服“平凡崗位上難以體現(xiàn)先進(jìn)性”的想法。盡管自己注重從理論上武裝自己,如饑似渴地學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,做到了思想上和政治上的堅(jiān)定,但在學(xué)習(xí)的深度、廣度上還需進(jìn)一步拓展,因?yàn)辄h的創(chuàng)新理論,在指導(dǎo)工作中,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,內(nèi)涵極其豐富,內(nèi)容博大精深,靠一陣子、一會(huì)兒的突擊是不能掌握其精髓的,還需下大功夫深研細(xì)讀,做到“活到老、學(xué)到老、改造到老”,不論環(huán)境、條件怎樣變化,嚴(yán)格按照黨的創(chuàng)新理論,指導(dǎo)自己立身做人的標(biāo)準(zhǔn)不能變。只有這樣,才能永遠(yuǎn)不迷失方向,才能永遠(yuǎn)不忘記職責(zé),才能永遠(yuǎn)心明眼亮,才能以黨的旗幟為旗幟,黨有號召,自己就有行動(dòng),在思想上、行動(dòng)上,進(jìn)一步增強(qiáng)先進(jìn)性意識(shí),明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),樹起先進(jìn)性形象。
在精神狀態(tài)上毛主席說過,人是要有點(diǎn)精神的。精神是人的靈魂,沒有精神什么事都是辦不成的。那么人的精神到底是從哪里來的?不是天生帶來的,也不是從天上掉下來的,而是源于對事物的正確認(rèn)識(shí),根植于對革命科學(xué)理論的武裝和社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的。自己作為一名黨員干部,時(shí)時(shí)注重建立自己的精神境界,不斷努力完善自我。好的精神狀態(tài),就是牢固樹立理想信念堅(jiān)定的形象、能力素質(zhì)過硬的形象、道德情操高尚的形象、作風(fēng)求真務(wù)實(shí)的形象和本職工作出色的形象。我是這樣理解的,也是這樣做的。我始終認(rèn)為,精神動(dòng)力是抓工作的基礎(chǔ)。參加工作以來,始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài),因?yàn)槲抑浪菓?zhàn)勝困難、取得勝利不可缺少的內(nèi)在力量。我們在體育比賽中不乏見到,實(shí)力較弱的運(yùn)動(dòng)員憑著高昂的斗志以弱勝強(qiáng),比賽時(shí)精神狀態(tài)往往決定比賽結(jié)果。在以后的工作當(dāng)中,一定要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),在學(xué)以致用上下功夫、見成效,以高昂的精神狀態(tài)干好本職工作。
在能力素質(zhì)上能力素質(zhì)與體現(xiàn)黨的先進(jìn)性從來都是緊密聯(lián)系在一起,并在實(shí)踐中提高和升華。對此,自己清醒認(rèn)識(shí)自身素質(zhì)與工作要求還存在著一定的差距,適應(yīng)新的工作崗位,提高自身能力素質(zhì),是一項(xiàng)現(xiàn)實(shí)而緊迫的任務(wù)。要以這次培訓(xùn)為契機(jī),主動(dòng)查找能力素質(zhì)的差距和不足,增強(qiáng)知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌意識(shí)。在以后的工作當(dāng)中要正確處理好現(xiàn)實(shí)性與可行性的關(guān)系,堅(jiān)決改變習(xí)慣性的工作套路,以快捷、高效、科學(xué)的方法開展工作,以時(shí)不我待、只爭朝夕的使命感,以精益求精、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),一步一個(gè)腳印地抓好工作落實(shí)。
在工作作風(fēng)上改進(jìn)工作作風(fēng),是黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容。我們要自覺按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,堅(jiān)持以人為本思想,注重改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持把工作的高效率與領(lǐng)導(dǎo)的滿意程度作為衡量工作績效的根本尺度,心里始終裝著黨的事業(yè),把心思和精力用在本職崗位上,全面提升自身能力素質(zhì)。我知道,把自己正在做的工作扎扎實(shí)實(shí)做好,它不僅是一種工作方法,而且還是一種可貴的工作品質(zhì)和作風(fēng)。這種無形的東西可直接影響干部隊(duì)伍的整體形象,影響著周圍的群眾,影響著部門工作的整體提高。對此,要努力做到:“沉”下去探個(gè)究竟,不靠“拍腦袋”辦事,建立起工作的高標(biāo)準(zhǔn),樹立起工作的求真務(wù)實(shí)作風(fēng);“思”字自有千斤重,不以坐而能論道,認(rèn)識(shí)到工作任務(wù)的重要性,樹立起工作的責(zé)任心,踏踏實(shí)實(shí)地干好自己的工作。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),堅(jiān)強(qiáng)的黨性,是成為高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部的首要條件。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課,也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。對黨員干部來說,“打鐵必須自身硬”,黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石,必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng),必須更加自覺地堅(jiān)定黨性原則,在實(shí)踐中加強(qiáng)理論、政治、道德、紀(jì)律、作風(fēng)等各方面的修養(yǎng)。
一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是基礎(chǔ)一課,要堅(jiān)定信念筑牢信仰之基
黨章規(guī)定:“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一文中指出,“為了保持我們無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士的純潔,提高我們的革命品質(zhì)和工作能力,每個(gè)黨員都必須從各方面加強(qiáng)自己的鍛煉和修養(yǎng)?!奔訌?qiáng)黨性修養(yǎng),是每個(gè)黨員干部固本培基、強(qiáng)筋健骨的基礎(chǔ)工程,是修身正德、明辨是非的必修之課。北宋政治家司馬光說:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!睂ξ覀凕h員而言,黨性就是的德,是一切工作的前提。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),就是要堅(jiān)定馬克思主義真理信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想,旗幟鮮明講政治。要加強(qiáng)理論修養(yǎng),用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,不斷培植我們的精神家園。要加強(qiáng)政治修養(yǎng),始終堅(jiān)定馬克思主義立場,堅(jiān)決站穩(wěn)黨性立場和人民立場,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。不忘初心,方得始終。為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)。只有補(bǔ)足了精神上的“鈣”,堅(jiān)定理想信念,才能提高站位,開闊心胸,才能堅(jiān)持正確政治方向,守住初心,正心以正德,做到“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。
二、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是終身之事,要持之以恒推進(jìn)自我革命
習(xí)近平總書記指出,干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高,也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高,而需要終生努力。周恩來同志“活到老,學(xué)到老,改造到老”的樸素語言,向我們展示了老一輩無產(chǎn)階級革命家終身加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)范例。黨性修養(yǎng)的錘煉絕非一朝一夕之功,更不可能一蹴而就,而是需要經(jīng)過一個(gè)很長的鍛煉和修養(yǎng)的過程,是動(dòng)態(tài)的、變化的、發(fā)展的改造過程,那種看了幾本黨性修養(yǎng)的書、參加幾次黨性教育就覺得完成了任務(wù)的思想是要不得的。要清醒認(rèn)識(shí)到,我們黨面臨的執(zhí)政環(huán)境是復(fù)雜的,越是長期執(zhí)政,越不能丟掉馬克思主義政黨的本色,越不能忘記黨的初心使命,越不能喪失自我革命精神,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是終身課題。要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的“四大考驗(yàn)”的長期性和復(fù)雜性,“四種風(fēng)險(xiǎn)”的尖銳性和嚴(yán)峻性,把黨性修養(yǎng)與個(gè)人成長結(jié)合起來,以黨性為“鏡”,在革命的實(shí)踐中不斷檢視自己,“吾日三省吾身”,經(jīng)常拂拭思想上的灰塵,堅(jiān)持自我凈化、自我革新、自我提高,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)決同一切弱化黨的先進(jìn)性和純潔性、危害黨的肌體健康的現(xiàn)象作斗爭,在黨的事業(yè)發(fā)展過程中檢驗(yàn)錘煉提升黨性,永葆先進(jìn)性和純潔性,修心以修身,“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。
三、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是實(shí)踐需要,要聯(lián)系實(shí)際實(shí)現(xiàn)知行合一
“政者,口言之,身必行之?!彼枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo),黨性修養(yǎng)是基礎(chǔ),行動(dòng)落實(shí)是關(guān)鍵,必須以知促行、以行促知,做到知行合一。黨的事業(yè)不是喊出來的,而是干出來的,鄧小平同志就深刻指出,“世界上的事情都是干出來的。不干,半點(diǎn)馬克思主義也沒有?!?,長期的修煉、修養(yǎng),必須落到具體行動(dòng)上,內(nèi)化于心,外化于行,落到實(shí)處,在實(shí)際工作中見真章。要不斷提升執(zhí)政本領(lǐng),主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,以堅(jiān)強(qiáng)的黨性投身黨的事業(yè),在實(shí)踐中錘煉黨性修養(yǎng),在實(shí)踐中修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。在本職工作中,面對難事不退縮,敢于迎難而上;面對苦事不推脫,堅(jiān)持踏實(shí)篤行;面對急事敢擔(dān)當(dāng),主動(dòng)扛起責(zé)任;面對問題敢亮劍,堅(jiān)決斗爭動(dòng)真,隨時(shí)做好應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,不斷練就解決矛盾問題的本領(lǐng)。不論前方是荊棘密布還是鮮花滿園,不論面臨逆境困境還是順境坦途,都能保持定力,充滿斗志,以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感,以只爭朝夕、時(shí)不我待的奮斗姿態(tài),以敢為人先、勇立潮頭的奮斗精神,起而行之,攻堅(jiān)克難,敢啃硬骨頭,不搞花架子,在一言一行、點(diǎn)滴工作中以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民,用知重負(fù)重、義無反顧的實(shí)際行動(dòng)詮釋對黨的忠誠、對人民的赤誠,“擼起袖子加油干”。
法國哲學(xué)家薩特說過,世界上有兩種東西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,一個(gè)是深藏在每個(gè)人心底的高貴的信仰?!靶拍盍Ⅻh,苦難興邦。正是有了堅(jiān)定的信仰和對信仰的堅(jiān)持,我們黨才能在一路硝煙一路戰(zhàn)火一路鮮血一路犧牲中堅(jiān)持、發(fā)展和壯大起來,并取得一個(gè)又一個(gè)勝利,而戰(zhàn)勝重重艱難險(xiǎn)阻,克敵制勝的法寶就是共產(chǎn)主義的崇高信仰。我們黨員干部更是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),主要有以下幾點(diǎn):
一是從學(xué)習(xí)本領(lǐng)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。學(xué)無止境,在讀書學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng),弘揚(yáng)黨和組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)。首先,要繼承善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),爭做學(xué)習(xí)型組工干部?!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎!”作為新時(shí)期的一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),把學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求和一種境界。
二是從思想觀念上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),特別需要把握三條:第一,要把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和終生任務(wù)。第二,要在掌握科學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法上下功夫。力求完整、準(zhǔn)確地把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)運(yùn)用唯物辯證法的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)、群眾路線的觀點(diǎn)、聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題。第三,要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題也是黨風(fēng)和作風(fēng)的問題,是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立與弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)必須解決好的一個(gè)重要問題。歷史證明,學(xué)風(fēng)端正,事業(yè)興旺;學(xué)風(fēng)不正,事業(yè)受損。要堅(jiān)決克服那種學(xué)用脫節(jié)、言行不一、裝潢門面、應(yīng)付檢查的不良學(xué)風(fēng),堅(jiān)持用科學(xué)理論改造思想、指導(dǎo)工作。在當(dāng)前,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有在思想上牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能沉下心來,腳踏實(shí)地,多干對社會(huì)有益的事,多干對黨和人民有利的事。
三是從責(zé)任心上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)貴在自覺,要身體力行、持之以恒。黨性修養(yǎng)首先是一個(gè)自我教育、自我約束、自我改造的過程,既不會(huì)一蹴而就,更不能一勞永逸。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,絕不會(huì)在其位不謀其政、不盡其責(zé),絕不會(huì)碰到問題不解決,遇到矛盾繞著走,對職責(zé)范圍內(nèi)的事情該抓的不抓、該管的不管。一個(gè)講黨性的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,只有不斷增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)責(zé)任心、社會(huì)責(zé)任心,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),切實(shí)履行好一名黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù),才能兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地完成好黨組織交給的工作任務(wù)。
四是從道德品行上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言,黨性決定品行,品行體現(xiàn)黨性,而“德”的核心就是黨性。政治上的堅(jiān)定正確和道德上的純潔高尚,是互為條件、不可分割的。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,只有在生活上重視小節(jié),在工作上留意細(xì)節(jié),處處嚴(yán)格要求自己,重品行,講操守,增修養(yǎng),才能始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的永恒課題,作為共產(chǎn)黨員,一定要“活到老、學(xué)到老、改造到老”,不能有絲毫的懈怠??傟?duì)廣大黨員干部要把黨性修養(yǎng)教育活動(dòng)作為黨性鍛煉的好課堂,從大處著眼、從小處入手,從自己做起,從點(diǎn)滴做起,負(fù)責(zé)任、創(chuàng)造性地開展工作,努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。
如果把社會(huì)比作一個(gè)有機(jī)生命體,那么許許多多、形形色色的組織和個(gè)體就是組成這個(gè)有機(jī)生命體的細(xì)胞,而廣大基層黨組織和基層干部、黨員就是我們這個(gè)社會(huì)的紅色細(xì)胞,起到凝聚、引領(lǐng)、服務(wù)群眾的紅色先鋒作用。
開展“兩學(xué)一做”活動(dòng),就是通過學(xué)習(xí)系列重要講話精神,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果,進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,使每位黨員做好社會(huì)的細(xì)胞,發(fā)揮細(xì)胞作用。
“兩學(xué)一做”,主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章,學(xué)習(xí)系列講話,做合格黨員。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。因其學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近黨員的工作和生活,讓黨員們不再感覺其高大上、遙不可及、枯燥無味,而是真真切切地認(rèn)為與自己息息相關(guān),能夠發(fā)自內(nèi)心地在真學(xué)、真懂、真用上下功夫,去以學(xué)促做,增強(qiáng)看齊意識(shí)、履行黨員義務(wù),更加愛黨憂黨興黨護(hù)黨,更加主動(dòng)地立足崗位作貢獻(xiàn),真正去做一名講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),學(xué)習(xí)范圍向全體黨員拓展,將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)向常態(tài)化延伸,把學(xué)習(xí)落實(shí)到每一個(gè)支部,落實(shí)到每一名黨員。
“兩學(xué)一做”要求黨員帶著問題學(xué),針對問題做,著力解決黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振、道德行為不端、黨員教育管理不嚴(yán)不實(shí)等問題。其最終目的就是提升精氣神,緊密聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、按規(guī)矩辦事,使每一名黨員成為各自工作崗位的旗幟,在其中發(fā)揮好示范作用,聽黨話,跟黨走,成為時(shí)代的先鋒表率,為全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)奠定組織基礎(chǔ)。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全黨、同步展開,不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),具有覆蓋面全的特點(diǎn),需要達(dá)到激活每個(gè)黨員細(xì)胞的效果。
廣大黨員在學(xué)習(xí)過程中準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)規(guī)律,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷創(chuàng)新工作方式方法,努力推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)上水平、見實(shí)效。堅(jiān)持抓在日常,通過彰顯支部作用、落實(shí)制度規(guī)范、建強(qiáng)基層組織,切實(shí)用好日常教育途徑、教育方式,持續(xù)推動(dòng),使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正成為長流水、不斷線的日常教育。堅(jiān)持分類指導(dǎo),針對學(xué)習(xí)教育層級多、領(lǐng)域廣的特點(diǎn),根據(jù)不同地區(qū)、不同部門、不同單位的情況,按照任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化的要求,精準(zhǔn)把脈、精確施策,體現(xiàn)層次性、突出針對性、凸顯靈活性,絕不能“大水漫灌”,搞“一刀切”、“一鍋煮”。堅(jiān)持以上率下,高度重視“關(guān)鍵少數(shù)”的示范作用,確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把標(biāo)桿立起來、把自身擺進(jìn)來、把境界提上來,帶動(dòng)全體黨員積極主動(dòng)“學(xué)”、自覺扎實(shí)“做”,推動(dòng)形成上行下效的生動(dòng)局面,引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育有力有效展開。
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