家長們、同學(xué)們，家長會可是家校溝通的重要橋梁呀！每次參會，都會有不一樣的感觸。下面是小編為大家收集關(guān)于家長會心得體會500字，希望你喜歡。
家長會對于每個孩子來說都是一次很有挑戰(zhàn)性的一個會議，如果學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然不用擔(dān)心，相反，那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生心直怦怦的跳，害怕老師給家長告狀，家長給老師告狀，所以這次家長會的感受是：
我學(xué)會了感恩父母，想必講到這里大家有點(diǎn)頭涔涔而淚潸潸了吧！
《托起明天的太陽》專題演講給了孩子一個機(jī)會，讓孩子關(guān)心一下父母，體諒一下父母的`心思，我晚上一定給父母洗洗那多年不碰的腳啦！
我還學(xué)到了老師們的心思，在這里我給您們鞠一躬，英語老師；您是多么的勞累，語文老師；您是多么的操心，沒法喝上一杯熱乎乎的茶水，數(shù)學(xué)老師；您那么年輕，就把青春獻(xiàn)給了學(xué)校，獻(xiàn)給了學(xué)生們，我在這在鞠一躬。
我還學(xué)到了抓緊目標(biāo)，馬上行動，立刻，目標(biāo)不會等你，只有你拋棄理想的，但理想從不會拋棄你，只有抓緊時間，才能完成自己的目標(biāo)。
我在這說一聲，我從小到大從未說過的話：“媽媽，您辛苦了，媽媽，我愛你，老師，您辛苦了，老師，我愛你。謝謝您們。
家長會感受是三個：
1、感恩父母。
2、感恩老師。
3、抓緊時間。
我愛你們。
家長會那天我很開心，因?yàn)槲冶M我所能把我最好的一面展現(xiàn)給大家。我也很害怕，怕演砸了，大家對我的印象不好，同學(xué)們笑我。因此，我每天在寫完作業(yè)后都會和媽媽排練一會兒，再去干自己別的事情。
星期五，家長開放日終于來到了。第一、二節(jié)課，張老師與孫老師各上了一堂課，大家都高高地舉起自己的小手，踴躍發(fā)言。大課間因?yàn)樘鞖獠缓?，所以我們在教室里跳手語操《我想要怒放的生命》，我們嫻熟的動作吸引了家長，充滿活力的身影也使家長的心情愉快一些。第三節(jié)課，校長關(guān)于孩子的教育問題與家長進(jìn)行了探討，增加了學(xué)校與家長的溝通。直到夕會，令人最期待的親子才藝表演終于要開始了!
表演的節(jié)目有很多，如：相聲《大與小》、唱歌《加速度》、相聲《瘋狂理發(fā)店》、黑管、古箏、小提琴伴奏、詩歌朗誦《感謝恩師》、魔術(shù)表演、唱歌《一瞬間》、詩歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》等。原來同學(xué)們都有一手呀!
輪到我了，我要表演的是詩歌朗誦《從小就要記住的事》，當(dāng)我興高采烈地站在教室中間時，全班人都望著我，我不禁緊張了起來，但是《聽媽媽的話》這首歡快的音樂響起時，我又放輕松了一點(diǎn)，接下來，媽媽讀錯了一點(diǎn)，腳步有一點(diǎn)亂了，但還是比較順利的。，表演完時，我還不忘鞠一個躬并說一聲“謝謝”!當(dāng)我表演完時我還看到了張老師對我肯定的笑容……
令我印象最深刻的表演是鄭小魚、余欣怡、陳書苑三家的《媽媽，你知道嗎？》，她們的是最后一個壓軸戲。PPt不僅很好看、而且很精致，她們站的姿勢，她們的服裝、她們的`道具是那么的統(tǒng)一：小孩站在自己媽媽的旁邊，穿漂亮的大紅衣服，媽媽們站在自己孩子的旁邊，穿著帶點(diǎn)神秘感的黑色衣服，大家都呈45°角站著，拿著8k的粉紅色紙，想必她們一定打了很多個電話：糾正動作、統(tǒng)一衣服等，可見他們對這次表演的重視和在意，所以我很喜歡鄭小魚她們的表演和認(rèn)真的態(tài)度。
今天在學(xué)校召開的家長會上聽取了校領(lǐng)導(dǎo)和老師對教育孩子所發(fā)表的演講，感受頗深。同時也感覺到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心無處不在。
首先是原校長的發(fā)言，他一共講了四點(diǎn)：
一、小學(xué)階段孩子人生發(fā)展的重要性
他向家長們講述了小學(xué)時期對孩子一生的影響，就好像我們修房子要把基礎(chǔ)打好一樣，所以他提醒家長們不要以為小學(xué)不重要，應(yīng)該多與學(xué)校老師溝通，才能有爭對性的教導(dǎo)孩子，引導(dǎo)他各方面積極向上發(fā)展。
二、家長是孩子的第一任老師
孩子出生后，首先接觸并愛其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的'家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。所以做為家長首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在平時應(yīng)該注意自己的言談舉止，給孩子樹立一個好的榜樣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分的家長因?yàn)樯鐣偁幖ち?，對孩子的學(xué)習(xí)抓得很緊，忽視了對孩子的品德教育，隨著年齡的增長，孩子品德方面的問會越來越突出。還有就是要注重和孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長和孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不是要講大道理，而讓孩子覺得你是一個可以交心、無話不談的朋友，不是象老鼠見了貓一樣的躲著，在和孩子玩、聊天的同時可以和他說一說你的想法和觀點(diǎn)讓他自己去體會。這樣他可能更好接受。
三、安全
無論是家長還是學(xué)校都要把安全放在第一位，時時刻刻提醒孩子注意安全，對他進(jìn)行安全教育，告訴他要“珍愛生命，拒絕誘惑”.
四、家長和老師的關(guān)系
家長和老師是同事、戰(zhàn)友、朋友的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同都是為了孩子能夠擁有一個健康、快樂、積極向上的人生。
其次范老師向我們介紹了開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)情況，可以聽出來，她的嗓子都啞了，但她還是堅持向大家講了所有同學(xué)的情況，并對這學(xué)期的教學(xué)做了一個簡單的介紹，做為家長我很感動，也覺得孩子很幸運(yùn)有這么好的一個班主任，老師您辛苦了，謝謝您。
7月16日下午6點(diǎn)半，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。
作為一名家長，深感自我有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對的。比如每一天早上起床后，立刻叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時光，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自我做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興。此刻想想，自我真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會的，天天有一段時光，每一天都不愿到幼兒園，之后我將此事反映給了尹老師，就當(dāng)天說完后，老師就對天天進(jìn)行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是期望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的.，摔倒了對他說天天真堅強(qiáng)，他會含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上個性有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭幼髡Z言能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學(xué)方法期望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此多謝各位老師，多謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽了解自我的孩子，天天此刻大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人，還期望各位老師給予鼓勵、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會，讓我感觸很深，期望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的狀況，讓孩子在簡單的氛圍中茁壯成長。
今天參加佳佳的小學(xué)入學(xué)來的第家長會。感受孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。
大的感觸，就是孩子其實(shí)很棒的。6歲半，就離開自己身邊，在學(xué)校自己照顧自己，在老師的安排下自己完成自己的衣食住行，真的很棒的了。現(xiàn)在很后悔自己在家總是沒有耐心對她，總是覺得她應(yīng)該很懂事已經(jīng)長大的樣子，總覺得孩子做得不夠好。其實(shí)，孩子已經(jīng)在成長了。只是我們過多的期待，過多的壓力。這次會也給我們家長上了一課了，孩子在成長，我們家長也鼓勵，了解了學(xué)習(xí)的進(jìn)度，配合就好了。而且，我想我以后在家也不再對筠筠那么兇了。呵呵。
聽了幾位老師的分析，覺得孩子都不錯的，都在進(jìn)步，大家一起努力，大家都是好孩子。
雖然目前學(xué)習(xí)還沒有進(jìn)入狀態(tài)，但孩子在家，還是挺認(rèn)真地對待功課的`。而且也開始明白，上課的重要性，也開始認(rèn)真的了。
我也覺得筠懂事了，以前我不準(zhǔn)她做的事請，她都會不管我說什么都去做的，現(xiàn)在基本都不會去做了，會守諾言，說了不要就不要了。
然后呢，我就發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)上其實(shí)大部分都是粗心，還沒有進(jìn)入狀態(tài)，覺得好像沒什么所謂的，42分的語文測試都覺得沒所謂的，誰誰誰不是也39分，43分。呵呵。雖然第測試也代表不了什么的，但從測試的結(jié)果就看到她不認(rèn)真，不夠細(xì)心看題目。在家我抽很多時間來給她輔導(dǎo)，主要還是她還沒有認(rèn)真對待，心不在，好像數(shù)學(xué)，都懂的，不是漏題就是貪快完成，不肯檢查。語文就是拼音，這基礎(chǔ)很重要，所以得好好鞏固。
雖然說，成績不是重要，但還是要靠自己的大努力，盡自己的大努力去做吧。做人當(dāng)然比讀書重要，所以，在兼顧學(xué)習(xí)的時候，要引導(dǎo)孩子做一個正直的，誠實(shí)的，堅強(qiáng)獨(dú)立的人。是我們大的希望。
孩子們啊，有時媽媽想你們都快快長大，又擔(dān)心長大后能否適應(yīng)社會，真是可憐天下父母心了。
10月25日，參加了兒子升入二年級的第家長會，通過這次家長會，受益匪淺。通過專家的報告及任課老師和班主任的發(fā)言我感受良多：
培養(yǎng)孩子，要注意培養(yǎng)孩子一個良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在平時生活中一點(diǎn)一滴慢慢的培養(yǎng)出來。一直以來我都是很努力的去教育孩子，總想做一個合格的家長?？偸前盐覀兊南Ｍ珘涸诤⒆由砩?，總是按我們的想法，用命令的語氣要求他不準(zhǔn)做這不準(zhǔn)做那、要求他學(xué)習(xí)認(rèn)真點(diǎn)、上課不要開小差、要求他做作業(yè)要怎樣怎樣等等。在他小的時候還會聽，可是慢慢得，產(chǎn)生了逆反心理，隨著他一天天的長大，學(xué)習(xí)問題越來越多。貪玩、上課開小差、寫作業(yè)不專心、粗心馬虎、慢吞吞、碰到困難就退縮、不肯動腦等等一系列問題。對于這些，我是文武雙用，可就是沒有什么效果，不知如何教育。對于孩子總是急于求成。通過這次家長會，使我們了解到教育孩子是急不來的，愛玩是每個孩子的天性，打罵、施壓是行不通的，不能把他逼得太緊。對于我們來說，要學(xué)會親近孩子，多與孩子交流，聽聽他們的想法。孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長期艱巨的工作。
2、孩子在生活上是個自理能力很強(qiáng)的孩子，從小我們注重培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣與行為習(xí)慣。一出生我們就讓他一個人睡一張床，幼兒園就開始一個人一個房間，自己的事情自己做，幫助家里做力所能及的事?，F(xiàn)在的他會幫媽媽做家務(wù)、會整理自己的房間，自己的事自己做、會好東西大家一起分享、對人有禮貌，懂得尊老敬幼。
3、學(xué)校老師是孩子的第二任老師。家長會上每位任課老師及班主任的發(fā)言，使我們了解到老師把每個孩子當(dāng)作是自己的孩子來教，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)。孩子的自尊心都很強(qiáng)，都渴望得到鼓勵與表揚(yáng)，有時候，老師的一句話頂上家長的.百句話。
總之，一個孩子的成長教育離不開家長、學(xué)校老師的共同努力。做為家長的我們平時也要多與老師交流認(rèn)真配合老師，同時也要不斷的學(xué)習(xí)，與孩子一起成長，希望每一個孩子在我們的共同努力下養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，快快樂樂的學(xué)習(xí)，成長！
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育的重要性也逐漸被人們所重視。而教育書單作為一種重要的教育工具，可以為人們提供各種知識和經(jīng)驗(yàn)的積累，對于個人的成長和發(fā)展有著重要的作用。在這個信息爆炸的時代，書單分享成為了一種流行的學(xué)習(xí)方式。通過分享教育書單的心得體會，我們可以互相借鑒，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。
首先，教育書單分享可以拓寬我們的知識面?，F(xiàn)代社會的知識發(fā)展日新月異，僅靠一個人有限的時間和精力是無法完全掌握所有的知識的。而通過教育書單的分享，我們可以借鑒他人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)閱讀相同的書籍，從而節(jié)省時間和精力。此外，教育書單分享也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些未曾涉獵過的領(lǐng)域和門類，從而打造自己的專業(yè)優(yōu)勢。
其次，教育書單分享可以提高我們的學(xué)習(xí)效果。眾所周知，每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法都有所不同，適合自己的方法才能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)我們在分享教育書單的時候，可以了解到不同人的學(xué)習(xí)方法和技巧，從而找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。這種互相學(xué)習(xí)的過程，可以讓我們更加高效地掌握知識，提高學(xué)習(xí)的效果。
再次，教育書單分享可以拓展我們的思維和視野。教育書單中往往包含了很多不同的主題和觀點(diǎn)，通過與他人的交流和分享，我們可以開闊自己的思維，接觸到一些我們未曾關(guān)注過的領(lǐng)域和問題。這種拓寬思維的過程，可以讓我們更加全面、客觀地看待事物，提升我們的'思考能力和創(chuàng)造力。
后，教育書單分享可以促進(jìn)我們的人際交往和合作。在教育書單的分享過程中，我們不僅可以了解到他人的閱讀興趣和愛好，還可以借此機(jī)會與他人建立聯(lián)系，交流思想和觀點(diǎn)。這種交流和合作的過程，可以培養(yǎng)我們的溝通能力和合作意識，促使我們在學(xué)習(xí)中形成良好的合作與競爭的氛圍，進(jìn)一步激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和動力。
綜上所述，教育書單分享是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。通過分享教育書單的心得體會，我們能夠拓寬知識面，提高學(xué)習(xí)效果，拓展思維和視野，并促進(jìn)人際交往和合作。因此，我們應(yīng)該積極參與和推動教育書單的分享，互相借鑒，共同進(jìn)步。只有這樣，我們才能在這個知識爆炸的時代中更好地適應(yīng)和成長。
今天在學(xué)校召開的家長會上聽取了校領(lǐng)導(dǎo)和老師對教育孩子所發(fā)表的演講，感受頗深。同時也感覺到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心無處不在。
首先是原校長的發(fā)言，他一共講了四點(diǎn)：
一、小學(xué)階段孩子人生發(fā)展的重要性
他向家長們講述了小學(xué)時期對孩子一生的影響，就好像我們修房子要把基礎(chǔ)打好一樣，所以他提醒家長們不要以為小學(xué)不重要，應(yīng)該多與學(xué)校老師溝通，才能有爭對性的教導(dǎo)孩子，引導(dǎo)他各方面積極向上發(fā)展。
二、家長是孩子的第一任老師
孩子出生后，首先接觸并愛其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。所以做為家長首先要注重發(fā)揮自身的表率作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在平時應(yīng)該注意自己的言談舉止，給孩子樹立一個好的榜樣。其次要重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分的家長因?yàn)樯鐣偁幖ち?，對孩子的學(xué)習(xí)抓得很緊，忽視了對孩子的品德教育，隨著年齡的增長，孩子品德方面的問會越來越突出。還有就是要注重和孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。溝通是家長和孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不是要講大道理，而讓孩子覺得你是一個可以交心、無話不談的朋友，不是象老鼠見了貓一樣的躲著，在和孩子玩、聊天的同時可以和他說一說你的想法和觀點(diǎn)讓他自己去體會。這樣他可能更好接受。
三、安全
無論是家長還是學(xué)校都要把安全放在第一位，時時刻刻提醒孩子注意安全，對他進(jìn)行安全教育，告訴他要“珍愛生命拒絕誘惑”.
四、家長和老師的關(guān)系
家長和老師是同事、戰(zhàn)友、朋友的`關(guān)系，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同都是為了孩子能夠擁有一個健康、快樂、積極向上的人生。
其次范老師向我們介紹了開學(xué)以來孩子們的表現(xiàn)情況，可以聽出來，她的嗓子都啞了，但她還是堅持向大家講了所有同學(xué)的情況，并對這學(xué)期的教學(xué)做了一個簡單的介紹，做為家長我很感動，也覺得孩子很幸運(yùn)有這么好的一個班主任，老師您辛苦了，謝謝您。
孩子來到云健小學(xué)快一年了。一年中她學(xué)會了很多知識，也更加懂事了。這些都離不開老師對孩子的關(guān)愛與教誨。也離不開學(xué)校對家長的培訓(xùn)。為了讓孩子更能茁壯成長，學(xué)校邀請了多位專家就如何更科學(xué)的教育我們的孩子進(jìn)行指導(dǎo)。讓我在懵懂中悟出了自己的一套育兒方案。
一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
二、人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為我們家長自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
三、為培養(yǎng)孩子的自信心，應(yīng)多支持，多鼓勵，不要過度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，評定好與壞，要關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚(yáng)、及時糾錯，增強(qiáng)他們的`自信心，永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子相比。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂地成長。
只有當(dāng)家長懂得了孩子的心,明確自己的責(zé)任和義務(wù),有計劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹立一個好的榜樣,孩子都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長,才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長,優(yōu)秀家長。
8月26日晚上，我作為程x的家長實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項(xiàng)項(xiàng)活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點(diǎn)和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心，張老師真誠的向家長，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。
通過這次家長會，我真的受益匪淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會：
一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的.溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機(jī)會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生。
在平時的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，在這個藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師!
9月4日有幸參加了育德會館二中分校組織的初中新生學(xué)生家長會，仔細(xì)聆聽了楊老師講的初中新生學(xué)習(xí)方法及如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長義不容辭的責(zé)任，只有學(xué)校及家長共同努力來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子濃厚學(xué)習(xí)興趣，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，知道為什么而學(xué)習(xí)，為誰而學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，永保積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)！簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。
第一、家長樹立家庭教育意識。
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的.配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差呢？孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績好壞的關(guān)鍵所在。
第二、幫助孩子樹立自信心養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴(yán)格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開始扎實(shí)學(xué)好每一門課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了！當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導(dǎo)，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、給孩子提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣。一開始寫作業(yè)就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子，沉下心來認(rèn)真完成每天的作業(yè)是學(xué)習(xí)成績的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)，當(dāng)孩子有了高飛的沖動就不會滿足在地上爬行??
再次引用楊老師講一句話：好習(xí)慣就是好品質(zhì)！
周五的家長會就這樣過去了。可能家長會對于我們每個人的意義不同所以我們的看法也不同。對于好學(xué)生他們似乎并不 懼憚家長會而對于考試失利的學(xué)生家長會似乎就是一個噩耗。有些人看來家長會就是老師“告狀”的，而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為家長會就是老師向家長反映這段時間你在學(xué)校的表現(xiàn)，可以讓家長知道你哪方面不好從而來幫助你。 家長會上，最令人激動的就是頒獎了吧。
可是你再往下看，原欣瑤一個人就得了好幾個獎狀也真是讓人羨慕。可我的心也在忐忑，我怕大屏幕上沒有自己的名字，我怕負(fù)了爸爸媽媽的期望，終于我再優(yōu)秀學(xué)生中看見了自己的`名字，但它依舊不能滿足我貪婪的心，我也想讓我成為媽媽的驕傲，我也想讓我自己成為別人嚴(yán)重羨慕的對象?？蛇@遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是說說而已，要做，要努力，要奮斗。同時也要擔(dān)負(fù)起自己身上的這份責(zé)任的重?fù)?dān)，一份對于不負(fù)媽媽的期望的責(zé)任；一份不負(fù)爸爸辛苦為我掙錢供我上學(xué)的責(zé)任；一份給弟弟妹妹樹立榜樣的責(zé)任。我相信，當(dāng)我擔(dān)起自己身上的責(zé)任時，我會化壓力為動力讓自己變得更優(yōu)秀。 期中考試已經(jīng)過去，家長會也已經(jīng)過去?；蛟S期中考試后我是失敗的也或許期中考試后我是成功的，但那都過去了，我面臨的將是一次更大的考驗(yàn)——期末。加油吧，相信明天的自己一定會有更輝煌的戰(zhàn)績！
昨天，是星期五。對于別人來說，這可能是一個好消息，因?yàn)榈诙炀涂梢院煤眯菹⒘恕？蓪τ谖襾碚f，卻是“末日”來臨。因?yàn)榻裉焱砩弦匍_家長會。
一回到家，我就趕忙做起作業(yè)。為什么我這么著急？告訴你吧！因?yàn)?，如果我萬一作業(yè)沒做完，媽媽就會從家長會上得知，接著我就會迎來一場“暴風(fēng)雨”。所以，我得趕快在媽媽去開家長會之前把作業(yè)做完。萬幸的是，我在媽媽出發(fā)前做完了所有作業(yè)。
雖然我做完了作業(yè)，但我還是忐忑不安。我的心就像一只兔子一樣上竄下跳。我開始想象媽媽開完家長會后回來的場景：媽媽一進(jìn)門就怒氣沖沖地對我大喊：“你這次怎么考得這么差……”想到這，我就嚇得渾身發(fā)抖。
不知過了多久，媽媽回來了。我發(fā)覺媽媽的.臉上并沒有“烏云”，相反還滿臉笑容。這下我奇怪了：家長會到底講了些什么呀？為什么媽媽會這么高興？我忍不住問：“媽媽，家長會講了些什么呀？”媽媽說：“老師說你表現(xiàn)不錯，上課積極發(fā)言，就是膽子小了點(diǎn)。”聽了這話，我懸著的心終于放了下來。
家長會真是讓我膽戰(zhàn)心驚?。〔贿^，也讓我知道了自己的不足，今后，我一定會努力改進(jìn)，做一個讓老師和家長都喜歡的好孩子。
今天，學(xué)校召開了家長會。作為一名學(xué)生，我內(nèi)心是有些緊張的，畢竟這關(guān)系到我在家中的“命運(yùn)”。但我知道，家長會不僅僅是對學(xué)生的評價會，更是家長與學(xué)校、老師之間溝通的一座橋梁。
家長會開始了，家長們陸續(xù)進(jìn)入教室，坐在孩子們平時的位置上。我偷偷地看了看我的母親，她神情嚴(yán)肅，帶著些許期待。我心中暗想，希望老師能夠多說說我的好，少提我的不足。
老師們逐一上臺，開始分享我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和表現(xiàn)。每位老師都很用心，不僅展示了我們的作業(yè)和作品，還分享了許多與我們相處時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)聽到老師表揚(yáng)我進(jìn)步大、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真時，我看到母親臉上露出了滿意的笑容。
然而，當(dāng)老師說到我在某些方面還需要加強(qiáng)時，我明顯感覺到母親的'神情變得嚴(yán)肅起來。我知道，她對我的期望很高，希望我能做得更好。我心中也暗下決心，一定要努力，不讓母親失望。
家長會結(jié)束后，母親與我進(jìn)行了簡短的交流。她鼓勵我要繼續(xù)努力，但也指出了我需要改進(jìn)的地方。我們約定，要一起努力，共同進(jìn)步。
通過這次家長會，我深刻感受到了家長和老師之間的緊密聯(lián)系和對我的期望。我知道，我不能辜負(fù)他們的期望，我要更加努力學(xué)習(xí)，做一個更好的自己。
今天，我參加了學(xué)校的家長會，這是我第一次以學(xué)生的身份參加家長會，內(nèi)心充滿了期待和緊張。
進(jìn)入教室，我看到家長們已經(jīng)陸續(xù)到來，他們有的坐在座位上，有的正在和老師們交流。我坐在自己的位置上，看著家長們，心中不禁想起了我自己的父母。他們?yōu)榱宋业某砷L付出了很多，他們的期望和鼓勵是我前進(jìn)的動力。
家長會開始了，老師首先介紹了學(xué)校的情況和班級的整體表現(xiàn)。聽到班級在各項(xiàng)評比中都取得了不錯的.成績，我感到非常自豪。接著，老師又詳細(xì)講解了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。我認(rèn)真地聽著，希望從中找到自己的不足之處。
當(dāng)聽到自己的名字被提到時，我的心跳加速了。老師對我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)給予了肯定，同時也指出了我在數(shù)學(xué)和英語方面需要加強(qiáng)。聽到這些，我暗下決心，一定要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取在下一次考試中取得更好的成績。
在家長會的最后，老師還和家長們分享了一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。我聽著老師的話，心中不禁感慨萬分。原來，父母為了我們的成長付出了這么多心血和精力。我深深地感受到了他們的愛和期望。
這次家長會讓我收獲很多。我不僅了解了自己在學(xué)習(xí)上的不足之處，還更加深刻地感受到了父母的愛和期望。我相信，在老師和家長的共同努力下，我一定能夠取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
今天，我參加了學(xué)校組織的家長會。進(jìn)入教室的那一刻，我的心情有些復(fù)雜，既期待又有些緊張。家長會上，老師們詳細(xì)地介紹了學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法以及孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況。
首先，班主任老師分享了班級的整體情況，包括學(xué)習(xí)氛圍、課堂互動等方面。這讓我深刻感受到老師們對孩子們的用心和負(fù)責(zé)。同時，我也意識到了家庭教育的重要性，家長和老師的`配合對于孩子的成長至關(guān)重要。
隨后，各科老師也分別介紹了孩子們在各科目的學(xué)習(xí)情況和需要注意的問題。我注意到，老師們不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績，還關(guān)心他們的心理健康和人際交往等方面。這讓我深感欣慰，也更加堅定了我對學(xué)校教育的信任。
在家長會的過程中，我還與其他家長進(jìn)行了交流。大家分享了各自在家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，也互相給予了建議和鼓勵。這種氛圍讓我感到很溫暖，也讓我更加明白了家庭教育的重要性。
參加完家長會后，我深感責(zé)任重大。作為家長，我們需要更加關(guān)注孩子的成長和教育，與老師保持密切溝通，共同為孩子的未來努力。同時，我也對學(xué)校教育充滿了信心，相信在老師和家長的共同努力下，孩子們一定能夠茁壯成長，迎接美好的未來。
總的來說，這次家長會讓我收獲很多。我更加明白了家庭教育的重要性，也更加信任和支持學(xué)校教育。
那天，天空湛藍(lán)，陽光正好，學(xué)校的操場上坐滿了家長們，他們都是為了參加我們班級的家長會而來的?？諝庵兴坪鯊浡环N緊張而又期待的氣氛。
我早早地來到了學(xué)校，心情有些復(fù)雜。家長會，對于每一個學(xué)生來說，都是一個特殊的'時刻。它既是一個展示自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會，也是一個讓家長了解自己在校表現(xiàn)的時刻。我站在教室門口，看著家長們陸續(xù)進(jìn)入，心中不禁有些緊張。
家長會開始了，班主任首先介紹了班級的整體情況，然后各科老師也紛紛上臺，詳細(xì)地介紹了學(xué)生們在各自科目上的表現(xiàn)。我聽著老師們的話，心中五味雜陳。有時，我會因?yàn)樽约旱倪M(jìn)步而感到高興；有時，我也會因?yàn)樽约旱牟蛔愣械綉M愧。
當(dāng)家長們開始自由交流時，我走到媽媽的身邊，她正在和其他家長交談。我注意到，媽媽的臉上既有自豪，也有擔(dān)憂。我知道，她為我感到驕傲，但同時也擔(dān)心我在學(xué)習(xí)上會遇到困難。我輕輕地叫了聲“媽媽”，她轉(zhuǎn)過頭來，微笑著看著我。那一刻，我深深地感受到了母愛的溫暖。
家長會結(jié)束后，我和媽媽一起走在回家的路上。我們沒有說太多的話，但我知道，通過這次家長會，我們之間的了解更深了。我暗自下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的期望。
今天，我參加了學(xué)校組織的家長會。走進(jìn)會場，心中有些緊張也有些期待。我知道，這是一個與老師們面對面交流的機(jī)會，也是一個了解孩子在校表現(xiàn)的窗口。
家長會開始了，班主任老師首先介紹了學(xué)校的整體情況和班級的日常管理。我注意到，老師對孩子的每一個細(xì)節(jié)都了如指掌，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到生活習(xí)慣，無一不體現(xiàn)出老師的用心和負(fù)責(zé)。這讓我深感欣慰，也更加信任學(xué)校的教育方式。
接著，各科老師分別介紹了孩子們在各科目上的表現(xiàn)。我聽到了孩子在一些科目上的進(jìn)步，也聽到了他在一些方面需要努力的地方。這讓我更加明確了作為家長，我應(yīng)該如何在家中輔助孩子，幫助他更好地成長。
在家長交流環(huán)節(jié)，我與其他家長進(jìn)行了深入的交流。大家分享了自己在教育孩子過程中的經(jīng)驗(yàn)和困惑，也互相給予了建議和鼓勵。這讓我感受到了家長們對孩子教育的重視，也認(rèn)識到了我們作為家長，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地引導(dǎo)孩子。
家長會結(jié)束后，我深深地感受到了學(xué)校對孩子們教育的重視，也意識到了作為家長，我需要更加用心地參與到孩子的`教育中來。這次家長會，不僅讓我了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也讓我更加明確了作為家長的責(zé)任和使命。
未來，我會更加積極地與老師溝通，更加用心地輔導(dǎo)孩子，希望在他的成長道路上，能夠給予他更多的支持和幫助。
今天，學(xué)校召開了家長會。雖然我沒有親自參與，但從父母回來后的交談中，我深深地感受到了這次家長會的意義。
家長會開始前，我的心里充滿了忐忑和期待。我知道，這是老師與家長溝通的重要橋梁，也是了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的重要途徑。同時，我也擔(dān)心自己在學(xué)校的表現(xiàn)是否讓父母滿意，是否達(dá)到了他們的期望。
家長會結(jié)束后，父母回到家，他們的臉上洋溢著滿意的笑容。我小心翼翼地詢問他們會議的內(nèi)容，他們告訴我，老師在會上詳細(xì)地介紹了我們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的教育理念。同時，老師也強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，希望家長能夠更多地參與到孩子的學(xué)習(xí)中來。
通過這次家長會，我更加明白了學(xué)習(xí)的.重要性。我知道，學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。同時，我也感受到了父母對我的期望和關(guān)心。他們希望我能夠健康快樂地成長，成為一個有知識、有品德的人。
這次家長會也讓我反思了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。我意識到，自己在學(xué)習(xí)上還有很多不足之處，需要更加努力和認(rèn)真。同時，我也明白了家庭教育的重要性，我會更加珍惜與父母相處的時光，多與他們溝通交流。
總之，這次家長會讓我受益匪淺。它不僅讓我更加了解了自己在學(xué)校的情況，也讓我更加明白了父母對我的期望和關(guān)心。我相信，在老師和家長的共同努力下，我會更加努力地學(xué)習(xí)，成為一個更加優(yōu)秀的人。