制度能夠激勵員工更加積極地投入到工作中，提高工作效率和質量。如何寫出優(yōu)秀的幼兒園的教學制度？下面給大家分享一些幼兒園的教學制度，希望對大家有所幫助。
一、嚴格執(zhí)行國家幼兒園課程標準，加強對幼兒園課程的宏觀管理。
幼兒園要堅決執(zhí)行、認真實施幼兒園課程標準，切實按照幼兒園課程標準的課程目標和教育原則開展各項教育活動。
二、依據本市制訂的有關幼兒園教育的文件和幼兒發(fā)展實際進行教育，抓好各類幼兒園教育課程的管理。
依據幼兒園課程管理文件的精神，結合本園發(fā)展實際進行教育。鑒于影響兒童發(fā)展因素的復雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世界發(fā)展趨勢，幼兒園可根據課程管理的要求確定本園幼教課程方案，所擬方案應先報區(qū)縣級教育行政部門批準，再報市教育委員會主管理部門備案后，方可進行。
三、重視教育的各個環(huán)節(jié)，抓好對教育過程的管理。
1、制定計劃。幼兒園應建立、健全集體備課制度和檢查、交流計劃的制度。教師應按照《幼兒園教師教育的基本要求》來制定教育工作計劃。
2、創(chuàng)設環(huán)境。教師應充分認識環(huán)境對幼兒的教育作用，并努力運用教育學、心理學、生態(tài)學、社會學等理論，為幼兒創(chuàng)設良好的物質環(huán)境、心理環(huán)境（包括師生關系、社會交往等），讓幼兒在與環(huán)境的交耳作用中得到發(fā)展。環(huán)境的創(chuàng)設應體現教育的目的性、幼兒的參與性，學習的階段性、材料豐富性、安排的合理性，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。教師還應充分利用周圍自然和社會環(huán)境對幼兒進行教育。
3、組織活動。教師應精心組織幼兒一日活動，做到動靜交替，內容豐富，形式生動、活潑、多樣，并以游戲為主要活動形式。要讓幼兒自主地開展活動，充分發(fā)揮其學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，教師作適時地指導，并注重活動過程對幼兒發(fā)展的作用，重視面向全體、因人施教。在日?；顒又袘⒈匾暮侠淼某Ｒ?guī)，堅持一貫性、一致性和靈活性原則，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。
4、個別教育。教師應根據幼兒身心發(fā)展的不同水平，有針對性地采取各種措施實施教育，要重視幼兒的個體差異和個體發(fā)展協調性，對特殊幼兒應觀察分析其身心發(fā)展的特點，不斷調整其階段教育目標。研究個別教育的內容和方法，創(chuàng)造條件，使每個幼兒獲得成功感，建立自信心，促進每個幼兒在原有基礎上最大限度地發(fā)展。
5、游戲指導。教師應確立游戲是幼兒的基本活動以及幼兒園以游戲為基本活動的觀點，積極地因地制宜地為幼兒創(chuàng)造游戲的條件，要保證幼兒游戲的時間，充分利用室內外空間開展各類游戲，場地安排合理，避免相互間的干擾，鼓勵幼兒在自然環(huán)境中探索；游戲材料的提供要豐富，體現功能的多變性、層次性和針對性，鼓勵幼兒自制玩具，豐富游戲內容。教師要充分尊重幼兒游戲的意愿，參與到游戲中，既對幼兒實行全面的監(jiān)護，還要啟發(fā)幼兒自己解決問題，不要過分干預，使幼兒愉快地自主地游戲，促進能力和個性的全面發(fā)展。
6、觀察分析。教師應在一日活動中觀察幼兒的表現，了解幼兒的需要，抓住教育的契機，及時地進行教育。要分析本班幼兒和個體的發(fā)展水平以及形成的原因，并能作出相應的教育對策，使教育內容和教育要求切合本班幼兒的實際。
7、家長工作。教師應主動與家長保持聯系，通過多種途徑和方法指導幼兒家庭教育，根據幼兒發(fā)展的特點采取相應的教育措施，促進家園同步化的教育，使幼兒家長成為幼兒園教育合作伙伴。
四、認真進行幼兒園教育研究，注重對保教質量的評估分析，切實提高教育效益。
幼兒園園長、教師應以正確的教育觀、兒童觀為指導，開展幼兒教育的專題研究，改變只重視幼兒單方面拔苗助長的教育行為及以活動競賽名次，活動形式等來衡量教育質量的片面做法。幼兒園應建立對幼兒身心發(fā)展水平觀察評估基礎上的保教質量的水平分析制度，以教師教育水平考查評估為主的全方位的保教質量的原因分析制度，把教育工作的出發(fā)點和歸宿落實在幼兒的發(fā)展上。
五、加強教研組建設，強化教育研究的管理
1、加強教研組的建設和管理，認真總結，推廣先進教研組的經驗。
2、抓好教研組工作計劃的制訂、實施、檢查和總結。
3、健全教育研究活動的制度，做到定時間、定地點、內容落實，形式多樣，提高實效。
4、發(fā)揮骨干教師的作用，選好教研組長，重視對青年教師的培養(yǎng)和使用。
六、健全幼兒園教育行政管理制度，保證教育運行正常、合理、有序。
1、合理安排配班教師，編好幼兒班。
2、科學、合理地按照幼兒年齡特點和季節(jié)特點，安排一日活動作息時間表，并留有余地供教師按幼兒活動的興趣作適當調整。非經上級教育行政部門批準，幼兒園教師不得以任何理由停止幼兒正常在園活動。教師帶班時間的變更須經園長或分管的教研組長同意。
3、建立、健全教育業(yè)務檔案，重視教育資料的積累，應建立教育資料室、各種專用活動室管理制度。
4、積極創(chuàng)造條件，逐步做到管理手段現代化。
七、認真加強對考查、考試、競賽的管理。
不得組織任何形式的幼兒入園測查及以知識、技能為內容的幼兒考查考試活動和智商測試活動。未經市教育行政部門批準，任何組織和個人不得在幼兒園以任何形式舉行幼兒競賽活動。
幼兒的安全關系到千家萬戶，為了確保全園每一位幼兒的安全，杜絕幼兒走失或冒領，我園使用接送卡接送孩子。為此，幼兒園特制定《接送卡使用制度》，希望家長能夠遵守。
1、為嚴把幼兒接送關，家長需憑"幼兒接送卡"接送幼兒。家長在進入本園時，請?zhí)崆俺鍪窘铀涂ǎ瑹o卡者不得進入幼兒園接送幼兒。
2、接送幼兒時，堅持"接幼兒離園交卡，送幼兒入園拿卡"的規(guī)定，各班教師憑卡接、放幼兒，不得例外。早上幼兒入園時，家長一定將幼兒交至本班教師處，做好交接工作后拿卡才能離園，否則，幼兒發(fā)生任何安全事故幼兒園概不負責。
3、未帶卡的家長，在大門外等候。由班主任與家長確認關系后，并由家長簽字后方可離園。
4、中途家長來園接孩子時，須憑接送卡與幼兒所在班級教師聯系確認后，方可同意家長入園接幼兒。
5、家長若因特殊原因需委托他人(非幼兒直接監(jiān)護人)接幼兒離園時，應將接送卡交與委托人，并提前告知本班教師相關情況，(如委托人的姓名、性別等)受委托人憑幼兒接送卡接孩子，簽好代接記錄后方能帶孩子離園。
6、無完全行為能力者及未成年人不準接幼兒。
7、若出現幼兒接送卡遺失情況，需及時到本班教師處及園長辦公室掛失、登記，在履行補辦手續(xù)后換取新卡。(補辦卡與常規(guī)接送卡有標識區(qū)別)
為了孩子的安全，請家長配合使用接送卡，保管好接送卡。對于由此所帶來的不便，請家長給予理解。
一切為了您的孩子，謝謝配合!
一、教工帶班制度
1.進班之前必須做好各項準備工作，帶班時不披長發(fā)，不戴首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。
2.活動室環(huán)境整潔有序，并定期進行玩具消毒。
3.帶班時集中精力，做到人到、心到、手到、不無故離開幼兒，不做與保教無關的事，不蹺二郎腿，不坐桌子，不接待親友，不打接電話，不做私事。
4.幼兒午睡時以護理幼兒為主，當班教工不準打瞌睡，確保幼兒安全。
5.中午按時做好交接班工作，晚接班作遲到處理，并組織好幼兒活動。
6.不隨意指派幼兒替老師做事。
7.保證八小時帶班量（上午游戲活動，下午起床整理）。
8.不隨意調班，如有公、私事調班經領導同意，由領導通知。
9.不隨意調課，按逐月計劃執(zhí)行，做好課前準備并符合周計劃安排。
10.兩位教師加強團結，緊密聯系，教育一致，互相協作，對班級工作全面負責。
11.嚴格要求自已，以身作則，為人師表，語言文明，舉止端莊，態(tài)度和藹。
12.按時交各類計劃，教師交于教研組長檢查，教研組長以上交業(yè)務園長檢查，業(yè)務園長隨時抽查。
13.各級職稱的教師按規(guī)定撰寫活動反思或案例分析。
二、學習制度
1.全園教職工必須樹立自覺意識，努力學習時事政治、學前教育專業(yè)理論和教育教學技能。
2.每一位教師需依據個人特點和發(fā)展需求，切實制訂三年發(fā)展規(guī)劃。每學年結束時，對規(guī)劃的落實情況進行總結和反思。
3.外出參加活動觀摩、聆聽講座、專題培訓等學習必須做好記錄，并向相關人員進行匯報、反饋，重要的信息必須整理后上傳到網絡，實現園內共享。
4.認真參加幼兒園組織的各類學習活動，能積極發(fā)表自己的見解，大膽提出建設性意見。
5.積極參加各級各類主題性征文活動，撰寫必要的體會或小結。
三、會議制度
1.按園務計劃安排，分層組織各級各類會議。
2.教職工要積極參加各類會議，參加政治學習和業(yè)務學習，不無故缺席，不遲到、早退，學習時間不接電話、不接待來訪來客。
3.學習時帶好資料，事先作好準備，積極發(fā)言并做好記錄，不翻閱與學習無關的報刊、雜志，不打瞌睡。
4.不得無故缺席各類會議，有事先請假，事后應主動補上。
5.接班人員應準時接班，保證會議有足夠的時間。
6.各類常規(guī)性會議安排
1)教代會每半年召開1次，每三年改選1次。
2)教師政治學習、月工作通報會每月一次。
3)條線會議每月一次。
4)家長會每學期召開2－3次。
5)園領導例會兩周一次。
6)黨支部召開黨員學習每月一次、中心組學習每月一次。黨課學習每季度一次。每學期組織一次民主生活會。
7)團支部會議每月一次。
8)科研會議每月一次。
9)教研活動每周一次。
10)后勤組會議兩周一次。
11)膳管會每月一次。
12)組長例會每月一次。
四、教研組活動制度
1、教研組是落實教學工作、開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的重要基地之一。教研組長應組織教師學習教育方針，學習有關教育教學理論和經驗，認真落實《綱要》和《規(guī)程》精神，樹立正確的教育、教學思想。
2、結合我園實際情況、研究重點，制訂學期教研計劃，及時吸取先進的信息與理念，有計劃地組織保教人員研究教育教學中存在的問題，定期組織學習與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。
3、組員要參與教研組計劃的制定，積極開展討論，暢所欲言。
4、教研組活動內容有理論學習，專題研討、實踐活動、參觀學習、檢查評比等，并做好有關資料的積累工作，學期結束后，根據要求及時整理入檔。
5、組織教師學習《綱要》和《規(guī)程》，明確各年齡段的主要年齡特點，具體教育目標與主要教育內容。組織教師制訂學期計劃，安排教學進度。
6、教研組活動要定時間、定內容、定中心發(fā)言。組長要針對教學實際，有計劃地組織教師，開展聽課、評課活動，及時總結、交流、推廣經驗。
7、根據教學實際，確定教研組和組員的研究課題，積極開展教學研究活動，并及時作好總結。根據本組教師不同情況，通過老帶新、示范教學等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快地通過教學能力和業(yè)務水平。
8、教研組長要負責上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施，期末做好，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。
9、在無特殊情況下，要保證教研組活動的開展，組員不能隨意請假和調休。組員參加年級組活動的態(tài)度、成效納入月考評、學年考核。
五、教師交接班制度
1.無特殊情況，下午班教師每天要準時進教室接班。
2.交接班時，雙方必須對上午班級情況：如人數、個別幼兒情況等作好溝通交流，做到心中有數。如有特殊情況必須在全日觀察記錄本做好記錄，并主動與家長進行溝通。
3.對個別患病幼兒要做好全日觀察的書面記錄。
4.上午班教師必須協助保育員鋪好幼兒床鋪后才能休息。
六、帶教制度
1.新手帶教：
針對1－2年的新教師。讓她們了解幼兒園一日活動的難點、重點，順利轉換好角色，基本勝任教育工作者的教育任務。
2.一般帶教：
針對3－5年的`教師。要求掌握一日活動各個緩解的難點，過渡要領，處理好保育與教育的關系，教中有保，保中有教，保教結合，有機滲透。并能積極開展教科研，確立主攻方向。
3.特色帶教：
針對5年以上的教師。教師本身在某一方面有潛能，重點培養(yǎng)。要在區(qū)、市有一定影響，能形成自己的風格。
七、寒暑假工作制度
在寒暑假期間，按照市教委有關“幼兒園不實行寒暑假”的規(guī)定，繼續(xù)按正常作息工作。
1.在幼兒人數不多的前提下，可以混齡班形式組織幼兒一日活動。
2.由業(yè)務園長安排教工輪流值班和輪流休假，外省市教師根據實際情況可適當減少值班時間。
3.值班期間，當班教師制定好帶班逐日計劃，嚴格按照幼兒一日生活作息制度開展活動。
4.保育員認真做好清潔消毒工作、營養(yǎng)員認真做好膳食的供應工作，按規(guī)定實施規(guī)范操作，做好本崗位的交接班記錄。保健員做好每日食品驗收和留樣工作，嚴格把關，發(fā)現有質量問題的食物要及時處理。
5.保證供應幼兒所需的飲用水，保持室內、環(huán)境和物品整潔，空氣清新流通。
6.做好食物衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等工作，發(fā)生重大事故要及時匯報。
7.夏季做好防暑降溫工作，當室內氣溫在32度以上，可按照空調使用制度使用空調設備降溫。
8.冬季做好防寒保暖工作，供應熱飯、熱菜、熱湯、熱水。
9.嚴防各類不安全因素，防止陌生人冒領幼兒。
10.值班人員要收放好報刊、雜志、文件等材料，做好防臺防汛準備工作，注意門、窗、電、煤、水下管等處的安全工作，發(fā)現問題及時報修，做好值班記錄。
11.教學、后勤主管要根據上學期工作情況以及下學期工作設想，有目的的組織本條線人員開展園本培訓活動。
12.各類人員認真制定好下學期各類計劃，及時做好開學各項準備工作。
為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質量，在教育教學中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》及有關文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質為目的，采用科學的課程模式，開展幼兒園教育教學活動。
2、明確幼兒園教育教學的研究目標，-即幼兒發(fā)展水平目標(包括幼兒在健康領域、科學領域、語言領域、藝術領域、社會領域的發(fā)展)，研究目的在于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。
3、幼兒園以游戲為基本形式，利用觀察、游戲、集體教育活動(或分組活動、區(qū)域活動)勞動、體育活動，日常生活、娛樂等手段，進行綜合性整體優(yōu)化教學，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。
4、明確培養(yǎng)目標，嚴格遵循教育原則，制定切實可行的教育教學計劃、學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃安排及活動教案等，認真填寫與教育有關的其他資料。
5、強調規(guī)范的教育教學環(huán)節(jié)
(1)在填好計劃的基礎上，認真寫好每一篇教學活動方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實處，教案達標率達100%。
(2)努力為幼兒創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，盡可能多的提供學習材料與機會，沒有教具和材料不能組織教育活動。
(3)認真整理教育筆記，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格，教師每人每周寫教育筆記1篇：個案觀察記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案。
(4)強調幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時間。
6、每學期需撰寫1-2篇有價值的教學論文或心得體會等，每學期末對自己教育教學工作需要進行全面的書面總結，并幼兒園存檔。
1、教師按時侯課、上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，維持好課堂秩序。
2、下課鈴響后，教師要及時宣布下課，讓學生在課間活動和做好下節(jié)課的準備工作。
3、教師要妥善處理課堂突發(fā)事件，尊重學生人格，不諷刺不體罰或變相體罰學生，不剝奪學生上課權利。
4、教師要關心學生出勤情況，做好點名工作，了解學生缺課原因，并與班主任聯系。如原因不明，班主任要及時與學生家長取得聯系。
5、關心愛護學生，如遇學生身體不適，及時與班主任或校醫(yī)聯系，妥善處理。
6、電教設備專人負責，操作規(guī)范，防止觸電。
7、演示實驗課前準備充分，課堂操作規(guī)范，消除各種不安全因素。
8、自習課上學生認真復習、預習，獨立完成作業(yè)。保持教室安靜，不高聲討論，不隨便離開座位，更不得擅自離開教室。
9、學生上課專心聽講，認真做筆記，積極參加教學活動，使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全，上課時不隨便講話，不做小動作，不頂撞老師。
(一)獎勵
1、在國家規(guī)定的節(jié)假日和假期教職工加班的，每天發(fā)給加班費50元;春節(jié)加班每天發(fā)給加班費100元。
2、教師參加幼兒教育活動系列競賽獎，園內一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元;幼兒園以上級縣、市、省、國家級的遞次增加一倍(上級已發(fā)獎金的除外)。以此內推;輔導獎折半計獎。
3、教育教學論文獎，由幼兒園、教科局等相關部門推薦參加教育教學論文評獎，評為國家一、二、三等獎的發(fā)給獎金500、400、300元，省級一、二、三等獎的發(fā)給獎金400、300、200元，市級一、二、三等獎的發(fā)給獎金300、200、150元，縣級一、二、三等獎的發(fā)給獎金200、150、100元。
4、先進教職工表彰獎：國家級1000元，省級800元，市級600元，縣級500元，園級300元。(包括先進工作者、師德標兵、優(yōu)秀園長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進班集體、優(yōu)秀黨員、先進安全工作者、三八紅旗手、巾幗標兵、五好文明家庭、年度優(yōu)秀教師等，上級已發(fā)獎金的除外)。
5、每學期在園內被評為優(yōu)秀備課、敬業(yè)獎、進步獎等的發(fā)獎金300元。
6、幼兒園每兩年評4名骨干教師，被評為骨干教師者，園級500元，市級800元、省級1200元、國家級20__元。
7、每月評選優(yōu)秀保育員100元/人(考核包括班級衛(wèi)生、協教、考勤等)。
8、每月設滿勤獎100元/人。
9、代課費，園內有教師請病事假需要代課的，每代班半天給代課費100元。
(二)懲罰：
1、教師出現體罰、變相體罰幼兒者視情節(jié)輕重進行處罰，輕者1次扣工資100元，重者交相關部門依法處罰。
2、教師上課時必須講普通話。違者一次扣工資50元。
3、教師上班期間不遵守工作紀律，在教室、辦公室吃早餐、帶孩子上班或無故遲到、早退、退崗，上班時間私自換班、串班聊天、上網聊天、看電影、玩游戲、接打電話、玩手機、網購、織毛衣等工作，發(fā)現一次扣工資100元，并嚴格按照仁懷市委、政府作風整頓的相關文件進行處罰。
4、在園鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣工資100元，嚴重者不聘。和家長爭吵的一次扣100元。
5、在園內挑撥離間，說三道四，一經查出一次扣工資100元。
6、在社會上說三道四，影響幼兒園的榮譽和形象的，一經查出一次扣工資200元。并寫檢查向全員教職工進行自我檢討。
7、教師培訓經考核不合格者一次扣工資100元。
8、教師必須根據園教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課、準備教具、教學計劃、教學筆記等，不能按質按量完成者第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資100元。
9、不參加教研活動聽課等活動的，一次扣工資100元。
10、廚房人員及采購人員出現食物異?，F象，造成幼兒中毒事故的，移交司法機關處理。
11、財會人員出現帳目不清，資金流失、挪用公款等現象的，承擔損失賠償責任，造成違法現象的，移交司法機關處理。
12、醫(yī)務人員出現醫(yī)務事故，視其情節(jié)輕重進行扣罰，并承擔所有責任事故。造成違法現象的，移交司法機關處理。
13、檔案沒有按時完成的，每學期扣工資200元。
14、班級衛(wèi)生不干凈，留死角，一次扣保育員人30元。
15、不服從領導安排者，一次扣工資100元。
16、教師不按時參加體檢的扣工資100元。
17、曠工一次扣工資200元;曠會一次扣工資100元;上班遲到10分鐘內扣工資50元，請假病假一天扣工資100元，事假按照仁懷市實驗幼兒園考勤制度執(zhí)行。
18、未按時(每季度15日前)參加婦檢的一次扣100元，辦公室通知后才婦檢的一次扣100元，通知后都未婦檢者對單位造成影響的，單位所有人員非業(yè)務性工作的考核獎金(1000元)由本人負責。
1、嚴格執(zhí)行教學計劃，堅持按課表上課，未經教務處同意，不準私自調課。
2、教師要按時上下課，不遲到，不早退，不中途離開教室，不拖堂，反之，由此造成的學生傷害事故將由該堂任課教師承擔責任。
3、修身養(yǎng)性，涵養(yǎng)師德，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，尊重學生人格。
4、任課教師要落實課堂點名制度，對缺席的學生應查明去向，并及時向班主任通報。
5、實驗課教師和實驗員要組織好學生的.實驗教學，保證實驗課的安全。
（1）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所有藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
（2）上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；對重要操作進行必要示范和演示；對實驗的整個過程進行認真指導和全面監(jiān)控，確保學生安全。
（3）要求學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，不懂就問，發(fā)現安全隱患及時向老師匯報。
6、學生到專用教室上課，一律排隊前往，整隊和安全在由任課教師負責。
7、體育課上課鈴響之前，教師必須站在上課場地等待學生開課之前對學生進行必要的安全提示，課堂教學中注意做到：
（1）嚴禁學生上體育課衣服上別胸針，校牌等證章，不佩戴金屬或玻璃配飾品及穿皮鞋。
（2）合理安排運動量和運動強度，關注體制較弱學生和特異體制學生。
（3）對于因身體原因不能上體育課的學生，必須向體育老師請假，經體育老師同意后，在教學場地休息，旁觀；如遇有特殊病因不能到場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕教室有學生，卻無人管理的情況。
（4）如果體育課上發(fā)生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，應立即采取以下處置措施：
①迅速通知校醫(yī)、班主任。事情穩(wěn)定后匯報學校領導，情況復雜者，第一時間匯報。
②如果學生?。▊┣闆r較為嚴重，立即在校醫(yī)指導下送往醫(yī)院并通知家長。
③體育教師事后及時寫出現場書面情況報告上交學校。學校及時組織人員進行情況了解和性質認定。
（5）教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環(huán)節(jié)均列隊整齊安全有序，不得出現散亂行動，擅離場地等不嚴肅、不安全行為。
8、體育教師每十天對自己崗位自責范圍內的教學設施、器材進行一次安全檢查，填寫自查表；體育組每月對體育設施全面檢查一次，若發(fā)現不安全因素，要及時以書面形式匯報主管領導，主管領導核實準確后安排整改、維修。
9、對上課不及時到崗以及提前下課而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。
10、學校組織學生參加體育活動課和體育鍛煉必須堅持“學生為本、安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設施、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與，精心組織，全程監(jiān)控。
11、學生到校外參加各類活動必須做到：
（1）直接組織者要在活動前制定詳細的活動方案，以年級段為單位的活動，要在活動前一周向主管部門上報活動方案，主管領導必須進行安全審查，經批準后方可實施，條件不具備時，不得批準。
（2）班主任要在活動前對學生進行有針對性的安全教育，并采取切實可行的措施，保證學生的安全。
（3）重大活動校級領導要親自帶隊，每個班安排一名教師負責學生的活動并指定學生安全員協助教師工作。
（4）帶隊領導、年級主任要保持通訊正常，確保聯系通暢。
12、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門的指導教師、確保安全。
13、室外課一定要求學生做好充分的準備活動，對服裝、鞋類不符合上課要求的學生要求其予以更換。
一、每期安排四次學習和教研活動時間。
二、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄。無特殊情況不得請假。
三、外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到，不早退，做好記錄并主動向領導匯報。
四、各年級組根據幼兒園計劃的培養(yǎng)目標，結合我園實際情況，制定學期教研計劃，定期組織學習與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。
五、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教育筆記。
六、每學期進行一次園、班級全面總結。并將其載入個人檔案資料。
幼兒園教研管理規(guī)章制度范本三：
一、成立教研活動領導小組，每學期開學時制定教科研工作計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。
二、定期開展業(yè)務學習，每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。
三、學習研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。
四、每學年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議，并作為教師業(yè)務考核內容存檔。
五、各班段教研組長要切實負起責任，搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學計劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)的情況，及時與保教人員交換意見。
六、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計劃，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。
七、教研活動領導小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導。
八、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。
九、每年設法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學活動，開闊視野、取長補短。外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領導匯報，并負責傳達學習內容，寫好專題體會一篇。
十、教師要重實踐、勤反思、善總結，每位教師每學期至少要撰寫一篇教育教學或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經驗材料的教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學案例(包括設計意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預期目標、材料準備、活動重難點以及反思)。
十二、教研活動領導組每月至少要召開一次例會，研究部署或總結全園的.教研活動。
十三、教研活動領導組要做好每學期教研活動的總結工作。
1、根據《幼兒園教育綱要》和《規(guī)程》結合幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃，并組織實施。
2、認真制定各項工作計劃，目標明確，措施具體，執(zhí)行效果好，認真填好各種表格、記錄，各種資料齊全。
3、按照周計劃備課組織教育教學活動，（允許教師根據本班情況靈活安排），依照幼兒園教育目標來實施教育。
4、教學活動以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中；教師要以幼兒為主體，努力成為幼兒的引導者、支持者、合作者。
5、集體教學活動準備充分，嘗試運用現代教育技術手段，能體現開放性教學和互動性原則。
6、堅持使用普通話教學。
7、堅持自學、自修、努力提高業(yè)務水平，有學習筆記，積極參加各類進修、培訓、繼續(xù)教育學習達標。