在寫致辭之前，要明確目的，了解致辭的目的和場合，以及聽眾的需求和背景。什么才算好的新生開學(xué)校長精彩致辭簡短？接下來給大家分享一些新生開學(xué)校長精彩致辭簡短，供大家參考。
各位同事、各位家長，尤其是20__屆的本科新生們，早上好!歡迎你們參加今天的活動(dòng)。20__這個(gè)數(shù)字總會(huì)讓人浮想聯(lián)翩。如今它已成為你們在耶魯?shù)陌嗉壌枺蚁嘈艧o論是你們的直覺、思維敏銳性，還是意志力，都會(huì)在這里得到提升。招辦的工作人員向我保證，你們是經(jīng)過層層篩選以后勝出的佼佼者。
盡管如此，我還是想在開學(xué)第一天這個(gè)特殊的日子里，好好思考一下你們在耶魯就讀期間，什么可能削弱你們的洞察力，什么又有可能讓它得到提升?
多年來，我為很多新生上過“心理學(xué)入門”。每次講到與社會(huì)心理學(xué)相關(guān)的內(nèi)容時(shí)，我總會(huì)問學(xué)生，他們是怎么看待在不同社會(huì)情境中幫助別人這個(gè)問題的。同樣是在緊急情況下，為什么有時(shí)我們會(huì)出手相助，有時(shí)卻又袖手旁觀?
我想從一個(gè)大家都知道的悲劇——KittyGenovese事件說起。1964年，29歲的Kitty在位于紐約皇后區(qū)KewGarden的家中被害，這一案件引起了廣泛關(guān)注和熱議，也許你也聽說過關(guān)于此事的好幾個(gè)版本。據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道，有38個(gè)人從自家窗戶看到了行兇過程，但只有一人報(bào)警，且報(bào)警時(shí)為時(shí)已晚。這些年來，我多次描述這一令人震驚的案件，其他講授類似課程的社會(huì)心理學(xué)家們也是如此，還有一些社會(huì)學(xué)家試圖據(jù)此分析為什么目擊者們會(huì)如此冷漠無情，竟然能眼睜睜地看著這樣的犯罪行為發(fā)生，卻無動(dòng)于衷。問題在于：標(biāo)準(zhǔn)版KittyGenovese案件描述在某些關(guān)鍵細(xì)節(jié)上出了錯(cuò)。
Kitty的弟弟BillGenovese，去年制作了一部名為《目擊者》(TheWitness)的紀(jì)錄片。根據(jù)他在這部電影中所展示的實(shí)拍場景，并非所有旁觀者都冷漠無情：一個(gè)目擊者在窗口大聲呵斥兇手，另一個(gè)目擊者在Kitty離世時(shí)將其抱在懷中，也有其他目擊者在此期間報(bào)了警。
那么，為什么五十多年來，社會(huì)學(xué)家們一直在不斷復(fù)述這個(gè)故事的失實(shí)版本，并將其作為旁觀者極端冷漠的典型案例?
暫且不論其他，這至少意味著，在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)被“失實(shí)表述”混淆了視聽。這種“失實(shí)表述”雖然部分真實(shí)，但已被歪曲，就像上述案件被報(bào)道歪曲了一樣，因?yàn)閳?bào)紙想激起人們憤慨、恐懼、憎惡等強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。
各大媒體對紀(jì)錄片《見證者》的評價(jià)
作為一名人類情緒的研究者，我知道即使是最負(fù)面的感受對我們而言也不可或缺：憤怒能有效地警示在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)路上有阻力;恐懼提醒人們謹(jǐn)慎行事并有所準(zhǔn)備;憎惡讓我們對壞人壞事敬而遠(yuǎn)之。然而，有時(shí)我們的朋友、家人，還有政客、廣告主、各路專家會(huì)出于各自目的而操控我們的情感。憤怒、恐懼、憎惡這些情緒可以有效驅(qū)使我們?nèi)ゴ蜷_網(wǎng)頁、購買商品、為政客投票。我們每天都在經(jīng)受著各種各樣“失實(shí)表述”的狂轟濫炸，它們的殺傷力不容小覷。當(dāng)前正值美國的大選季，你可以毫不費(fèi)力地找到種種這樣的案例。我說這些的目的，不是為了嘲諷說謊之人，也不是為了給歪曲事實(shí)者貼上“匹諾曹”的標(biāo)簽。我只是想讓你們明白，選擇任何一種立場都可能導(dǎo)致夸大、歪曲或者忽略一些重要的事實(shí)，從而助長憤怒、恐懼和憎惡的情緒。如果我的上述說法成立，那么你們在此接受教育的一個(gè)重要內(nèi)容就是：學(xué)習(xí)如何辨別和應(yīng)對這些失實(shí)表述。在此過程中，你們應(yīng)該特別留心那些與你自己的想法高度一致的表述。如果你在政治、文化、宗教或經(jīng)濟(jì)議題上持有堅(jiān)定的立場，樂于接受那些能證實(shí)你原有觀點(diǎn)、妖魔化相反意見的論調(diào)，那就會(huì)像很多人一樣，掉入認(rèn)知陷阱。
我們都強(qiáng)烈傾向于接受與我們原有觀念相符的故事版本，忽略或者拒絕接受那些不相符的。社交媒體、博客圈和政治活動(dòng)正充斥著失實(shí)表述，為負(fù)能量煽風(fēng)點(diǎn)火，既阻礙著理性調(diào)查，也阻礙著不同意見的充分交流，甚至還會(huì)妨礙我們對全球共同面臨的挑戰(zhàn)性問題達(dá)成共識(shí)。你們現(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)，滿懷希望地想理解這個(gè)世界，找準(zhǔn)你在其中所處的位置，并弄明白如何為它的進(jìn)步貢獻(xiàn)你的力量。那么，當(dāng)你對不同意見產(chǎn)生重大懷疑時(shí)，怎么去抵制“失實(shí)表述”的魅惑呢?我對那些在你們這樣的年輕學(xué)子，以及整個(gè)高等教育界頗有市場的“失實(shí)表述”高度警惕。我有滿滿一架子關(guān)于當(dāng)代社會(huì)的書，它們試圖讓我相信：
頂尖名校的學(xué)生不過是優(yōu)秀的綿羊文科生畢業(yè)就等于失業(yè)真正有想法有勇氣的學(xué)生都輟學(xué)去創(chuàng)業(yè)了沒有主見的“千禧一代”需要父母出謀劃策大學(xué)教授的政治觀點(diǎn)千篇一律現(xiàn)在的學(xué)生都是柔弱的溫室花朵不放棄言論自由就不可能形成開放包容的校園文化我們的高等學(xué)府是與現(xiàn)實(shí)隔絕的象牙塔......
耶魯大學(xué)教授威廉·德雷謝維奇著《優(yōu)秀的綿羊》，他認(rèn)為美國精英教育培養(yǎng)出來的學(xué)生大都聰明有天分，但同時(shí)又充滿焦慮、膽小怕事。
作為回應(yīng)，我想說，你們在耶魯所受的教育不僅會(huì)釋放你的想象力，增進(jìn)你的學(xué)識(shí)，推動(dòng)你的職業(yè)生涯，更會(huì)提高你的領(lǐng)導(dǎo)力，讓你在這個(gè)兩極分化加劇的浮躁時(shí)代發(fā)揮更加積極的作用——而這種能力無疑相當(dāng)重要。特別值得一提的是，你們的老師和導(dǎo)師都非常出色。他們的生活經(jīng)歷和職業(yè)生涯有力地見證了訓(xùn)練有素地、理性審慎地追尋光明和真理是多么有價(jià)值。我們的老師(無論是工程專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，還是英語專業(yè)、環(huán)境學(xué)專業(yè))，都秉承著同一價(jià)值觀，那就是，任何簡單粗暴、煽風(fēng)點(diǎn)火、歪曲誤導(dǎo)的表述都值得懷疑。當(dāng)然，沒有人能完全擺脫偏見。但是，作為學(xué)者，我們力求審慎，對于所調(diào)查和最看重之事能有理有據(jù)地表達(dá)意見。如果學(xué)術(shù)界喪失這一理想準(zhǔn)則，我們就會(huì)迷失;如果高等學(xué)府失去這一準(zhǔn)則，整個(gè)世界都將迷失。我可以提供一份長長的耶魯教師名單，這些耶魯人數(shù)十年如一日地在實(shí)驗(yàn)室、檔案館、圖書館和田野調(diào)查的現(xiàn)場，尋找證據(jù)，挑戰(zhàn)已經(jīng)被廣為接受的觀點(diǎn)、失實(shí)的表述，以及高度可疑的所謂常識(shí)。以下是一些例子：
◆很多人認(rèn)為我們的法律系統(tǒng)幾乎完全建立在世俗傳統(tǒng)之上，當(dāng)代法律中的質(zhì)詢體系是對中世紀(jì)經(jīng)典本質(zhì)性的背離。但耶魯中世紀(jì)歷史學(xué)教授AndersWinroth反駁了這個(gè)“失實(shí)表述”，他提供了很多證據(jù)，證明當(dāng)代法律其實(shí)根植于中世紀(jì)傳統(tǒng)。
◆過去，宇宙天體學(xué)的重要理論多建立在“地球是宇宙中獨(dú)一無二的星球”這一假設(shè)之上。天文學(xué)教授DebraFischer卻發(fā)現(xiàn)銀河系中有很多類似于太陽系的、行星圍繞恒星而轉(zhuǎn)的結(jié)構(gòu)。
◆醫(yī)學(xué)研究者們多年來一直以為性別與疾病傳播基本無關(guān)。耶魯婦女健康研究中心主任CarolynMazure，一直在研究性別在大范圍的生物體系中造成的重要差異，并將其運(yùn)用到新的健康醫(yī)療實(shí)踐中。
◆大多數(shù)科班出身的古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家將仔細(xì)計(jì)算成本和利益過程作為人類決策的模型。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者RobertShiller挑戰(zhàn)了“個(gè)人和市場是理性的”這一觀點(diǎn)，推動(dòng)了人類行為理論的重大修正。
◆當(dāng)我還在讀心理學(xué)研究生的時(shí)候，當(dāng)時(shí)主流的說法是人類所學(xué)到的一切幾乎都來源于經(jīng)歷。但是心理學(xué)教授KarenWynn告訴我們，嬰兒有令人驚訝的天賦，5個(gè)月大的嬰兒就能做初步的運(yùn)算。西利曼學(xué)院的新院長、心理學(xué)教授LaurieSantos，則向我們展示了猴子也先天地具有憎恨、嫉妒、認(rèn)知失調(diào)等復(fù)雜狀態(tài)。
◆最后我要提到研究非裔美國人和美的教授HazelCarby。她的第一本著作《重構(gòu)女性特質(zhì)》(ReconstructingWomanhood)研究了19世紀(jì)美國黑人女作家是如何在白人主導(dǎo)的社會(huì)中，改變女性的家庭和文學(xué)形象的。Carby教授還在為另一本書所作的序中，有力地評說了對邊緣人群失實(shí)和片面的描述：我們看到了不充足的證據(jù)是怎么重新組合，從而產(chǎn)生一種新的表述，看到了沉默是如何產(chǎn)生的……”
人們會(huì)很自然地建構(gòu)起對自己有利的表述。但在面臨壓力時(shí)，“失實(shí)表述”就會(huì)控制公眾的理智，操控輿論，煽動(dòng)消極情緒，激化矛盾，我對此深感憂慮。特別是在我們這個(gè)時(shí)代，失實(shí)信息會(huì)在瞬間傳播，成倍放大。由此，我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)憤怒、恐懼或者憎惡會(huì)遮蔽我們的雙眼，讓我們無視世界的復(fù)雜性，放棄尋求對于重大議題的更深入的理解。因此，耶魯教育的重要內(nèi)容是，讓你成為一個(gè)更加審慎的批判性思考者——學(xué)習(xí)怎樣正確地評估證據(jù)，考慮得更廣更全面，從而得出你自己的結(jié)論。尤其值得一提的是，耶魯會(huì)教會(huì)你怎樣以及為何要去了解那些與你持不同意見的人，它們將挑戰(zhàn)你曾經(jīng)深信不疑的想法。它也會(huì)讓你們明白，為什么我們需要超乎尋常的訓(xùn)練、勇氣和終其一生的堅(jiān)持，才能構(gòu)筑起一個(gè)全新的基石，去解決我們這個(gè)時(shí)代最棘手的問題。你已經(jīng)來到了一個(gè)高度重視不同觀點(diǎn)和深度反思的地方，這里鼓勵(lì)觀點(diǎn)的多樣性和最大程度的言論自由。我相信你會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)耶魯?shù)淖顚氋F之處，那就是：師長、同學(xué)會(huì)激勵(lì)你、啟發(fā)你，幫助你作好最充足的準(zhǔn)備，去成為這個(gè)世界極度需要的調(diào)查者、有遠(yuǎn)見之人，以及領(lǐng)導(dǎo)者。
校長加入StacyPhillips的樂隊(duì)，司職貝斯手
只有完成上述使命，我們才能迎來一個(gè)更好的世界，抑或一個(gè)更包容、更振奮人心的耶魯。而事實(shí)上，正是你們?yōu)槲覀儙砹讼Ｍ銈兪俏覀兂蔀榻逃业某踔?，也是我們今天相聚于此的理由。歡迎來到耶魯!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我叫，來自20__級工商二班，作為新生入學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一，很榮幸被選為學(xué)生代表，在這里演講。
大學(xué)時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)期，是一個(gè)人步入社會(huì)的過渡時(shí)期，是人生觀，世界觀成熟的重要時(shí)期。從懵懂到求知，我們經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢開始的地方啟程，胸懷大志，來到x大學(xué)，從此，我們便成為了老師，家人們期待的焦點(diǎn)，我們要深知身上肩負(fù)的重?fù)?dān)。
結(jié)束了高考，我們完成了自己的短期目標(biāo)，但所有的輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的大學(xué)生活。懷著一份憧憬與好奇，我們參加了學(xué)院安排的入學(xué)教育，傾聽了院長，書記們的諄諄教導(dǎo)，了解了如何在大學(xué)中學(xué)習(xí)；如何自我分析并進(jìn)行正確的人生定位；如何自我約束，合理安排時(shí)間；如何制定目標(biāo)，并按照計(jì)劃落實(shí)……有句話說得好：大浪淘沙，方顯真金本暴雨沖過，更現(xiàn)青松巍峨！倘若我們在大學(xué)里不積極進(jìn)取，就如逆水行舟，不進(jìn)則退?，F(xiàn)在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！
作為學(xué)院新的一員，面對學(xué)院眾多的優(yōu)越條件，讓我們在學(xué)長學(xué)姐走過的路上走得更堅(jiān)實(shí)些吧！用心作槳，用堅(jiān)持作帆，拿出我們天生我材必有用的信心，吹盡黃沙始到金的毅力，便引詩情到碧霄的勇氣，用勤奮和汗水，智慧和熱情，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！
謝謝大家！
親愛的新同學(xué)們：
你們好！
多年寒窗苦讀，終于進(jìn)入大學(xué)，開始人生新的航程！我代表__大學(xué)向你們祝賀，并歡迎你們的到來！
__大學(xué)是以為特色，相關(guān)學(xué)科互相交叉，互為滲透，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的大學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，學(xué)風(fēng)濃郁，是莘莘學(xué)子成才的沃土，成功的搖籃。
親愛的'新同學(xué)們。大學(xué)生活是精彩而豐富的，你可以盡情展現(xiàn)青春的激情和出眾的才華；大學(xué)生活更是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，你可以盡情抒寫人生的憧憬和輝煌的未來。時(shí)代也賦予了你神圣的使命：中國加入世貿(mào)、申奧成功、西部大開發(fā)、全面建設(shè)小康社會(huì)……這些都為__大學(xué)的學(xué)子提供了施展才華的廣闊舞臺(tái)，希望你們志存高遠(yuǎn)，追求卓越，敢于創(chuàng)新，敢于超越。在__大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中奮發(fā)向上，勤學(xué)苦練，努力把自己鍛煉成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)秀人才！
今天我來參加這個(gè)座談話，主要是來聽聽同學(xué)們對學(xué)校教育教學(xué)的要求，校園管理的意見，條件改善的建議。因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)校是為學(xué)生服務(wù)的，只要學(xué)校把學(xué)生服務(wù)好了，學(xué)校才辦好了。學(xué)校辦好了，學(xué)校才能發(fā)展壯大，才能成為人民滿意的學(xué)校，政府放心的學(xué)校！
尊敬的__院長、主任、尊敬的教學(xué)點(diǎn)主任和各位老師、親愛的__級的師弟師妹們：
大家下午好!
我叫，作為2019級MBA深圳班的普通一員，我非常高興也非常榮幸有這樣的機(jī)會(huì)，能在這里提前認(rèn)識(shí)2019級來自各行各業(yè)的精英們!
借此機(jī)會(huì)，我建議我們大家再次以熱烈的掌聲對學(xué)工商管理學(xué)院__院長和MBA教育中心主任的到來表示熱烈的歡迎!同時(shí)，請?jiān)试S我代表2019級和所有在深的往屆的師兄師姐們，對你們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡刈ＹR，并對你們加入四學(xué)深圳MBA行列表示最熱烈的歡迎。
同學(xué)們、朋友們，大學(xué)生活是人生中最重要的一堂課，是我們每個(gè)人擁有夢想、擁有激情的青春歲月，我相信你們其中的每個(gè)人也都對大學(xué)充滿了一種特殊的情感。而在經(jīng)歷了多年的工作生活后，懷揣理想的你們在經(jīng)歷了艱辛的備考、焦急的等待、緊張的復(fù)試，終于在今天投入到了四學(xué)的溫暖懷抱。你們的MBA生活將從此啟程并一路精彩。作為師兄，我非常想在這里和你們一起分享MBA生活帶給我們的變化和快樂：
在加入之前，我曾經(jīng)在心里默默想過，經(jīng)過多年的工作，也許在MBA生活并不會(huì)給我?guī)硖嗟淖兓?，同學(xué)們之間的友誼也許早已不像大學(xué)時(shí)那般純真，成年人的教育也許相對松散，不那么正規(guī)。而當(dāng)去年這個(gè)時(shí)候，我像你們一樣整齊劃一的坐在下面參加開學(xué)典禮的時(shí)候開始，我知道我已經(jīng)在發(fā)生著變化，我的神經(jīng)不自覺地被精神、__人的精神面貌所深深的感染，此后的學(xué)習(xí)生活也給了我更多的震撼與溫暖。也必將以其“海納百川、有容乃大”的豁達(dá)胸襟帶給你們嶄新的生活體驗(yàn)。
老師們已經(jīng)不是那種想象中的刻板教學(xué)，他們寓教于樂、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式和我心中對MBA教學(xué)的憧憬和想象達(dá)成了完美的和諧。作為一個(gè)大學(xué)里就學(xué)習(xí)工商管理的我來說，也原本以為都是些學(xué)習(xí)過的知識(shí)，也許不會(huì)那么充滿新意，而老師們與眾不同的思路、獨(dú)辟蹊徑的講授卻讓我體會(huì)著宛若當(dāng)年的眼前一亮。在，我汲取著自己需要的各種養(yǎng)分，在課上的學(xué)習(xí)、課下的作業(yè)和討論中不斷地提升了自己的綜合素質(zhì)。
深圳MBA教學(xué)點(diǎn)自2019年開辦以來，經(jīng)過多年的發(fā)展，形成了健全的管理模式，并以嚴(yán)格的管理培養(yǎng)出了一批又一批的管理人才，成為在深最具影響力的MBA教學(xué)品牌之一。四學(xué)深圳MBA校友也緊緊圍繞在教學(xué)點(diǎn)的周圍，形成了在深MBA中強(qiáng)大的力量。教學(xué)點(diǎn)的老師們在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇，從工作、家庭、生活各個(gè)方面給了同學(xué)們非常多的關(guān)心。借此機(jī)會(huì)，也請?jiān)试S我代表2019級的全體同學(xué)，向一直給予我們支持、關(guān)懷、幫助的教學(xué)點(diǎn)老師們表示最衷心的感謝!
從赴梅州的“工商希望小學(xué)”的希望之旅開始，2019級MBA的心便緊緊連在了一起，此后新年酒會(huì)、勇奪亞軍的中國MBA深圳校際足球聯(lián)賽、在海邊召開的創(chuàng)意生活俱樂部的活動(dòng)、紅酒品鑒會(huì)、英德的漂流和溫泉，讓我們在收獲知識(shí)的同時(shí)，收獲了那份真誠的友誼。從我個(gè)人來講，更是結(jié)識(shí)了一群志同道合、心靈相通的摯友。特別是在今年年初，可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)在戒煙的原因，總是胸悶，一個(gè)同學(xué)從福田開車到我樓下帶我去廣州看病、一個(gè)同學(xué)請了一天假一起陪同，還有很多個(gè)同學(xué)一路上反反復(fù)復(fù)、一會(huì)兒一個(gè)的電話、短信、微信，讓我充分體會(huì)到了身在那份溫暖和感動(dòng)。
去年此時(shí)，__院長就講到：MBA培養(yǎng)的不僅是管理人才更是有高度社會(huì)責(zé)任感的人才。自2019年起，廣東MBA不斷注資工商北坡希望小學(xué)的行動(dòng)，更是高度契合校訓(xùn)：“海納百川，有容乃大”。我們也深深為生活在這樣的組織中感到驕傲和自豪。
這就是MBA的精彩生活，一扇大門就這樣向你們敞開，在這扇門內(nèi)，有__老師的循循善誘、有教學(xué)點(diǎn)老師的親切關(guān)懷、有同學(xué)們的友愛互助、有深圳校友會(huì)的強(qiáng)大后援、更有MBA“睿智、堅(jiān)毅、激情”和高度的社會(huì)責(zé)任感。作為師兄，我由衷希望2019級所有同學(xué)能在收獲自己想要收獲的知識(shí)與友情，學(xué)好每一門課程，不斷地成長、成才、成熟，讓自己的MBA生活更加燦爛，并向著更高的人生高度昂首邁進(jìn)。
在這里我也有兩個(gè)不一定正確的自己的小認(rèn)識(shí)和諸君分享：
一、提到成熟，我個(gè)人所理解的成熟，我特別想引用尼采的一段話：
“許多人所謂的成熟，不過是被習(xí)俗磨去了棱角，變得世故而實(shí)際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個(gè)性的夭亡。真正的成熟，應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個(gè)性的形成，真實(shí)自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結(jié)果和豐收。
二、社會(huì)需要的不是適應(yīng)，而是堅(jiān)守;在困難中存活下來不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)樾叛?。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅(jiān)守、選擇理想，選擇傾聽內(nèi)心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。
自古悲秋多寂寥，我言秋日勝春朝。在這美好的日子里，衷心祝老師們身體健康、工作順利、萬事如意;祝愿師弟師妹們學(xué)業(yè)有成、事業(yè)進(jìn)步、前景輝煌。最后送給在座的精英們一句話來共勉：豈能盡如人意，但求無愧我心;敢于贏得成功，永遠(yuǎn)激情澎湃!
必將以我們?yōu)闃s!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天站在這里，我的心情十分喜悅。隨著學(xué)校事業(yè)的快速發(fā)展，武漢大學(xué)越來越受到廣大中學(xué)生的喜愛，今年學(xué)校本科生生源質(zhì)量再創(chuàng)新高。“擇天下英才而育之”，是我們教育工作者畢生最欣慰的事?？吹界箸焐接瓉砟銈冞@批優(yōu)秀的年輕學(xué)子，作為校長，我感到無比的幸福。在此，我代表全校師生，歡迎你們成為珞珈山的新主人!也向多年來精心培育你們的家長和老師們，致以衷心的感謝和誠摯的敬意!
武漢大學(xué)被譽(yù)為全國最美大學(xué)，也是一所具有深厚人文底蘊(yùn)的大學(xué)，更是一所不斷追求卓越的大學(xué)。125年來，她為國家培育了無數(shù)優(yōu)秀的棟梁之才，從這里走出了包括100多位兩院院士在內(nèi)的學(xué)術(shù)大師、文化名流、企業(yè)精英和行業(yè)骨干。今天，我們用來舉行典禮的卓爾體育館，就是由第八屆杰出校友閻志學(xué)長捐贈(zèng)。由校友捐資興建的還有萬林藝術(shù)博物館、用于研究生教育的當(dāng)代樓、用于文科教學(xué)科研的振華樓等等，這每一座建筑、每一份捐贈(zèng)、每一筆獎(jiǎng)助學(xué)金，都飽含著校友們對母校的深情厚誼，也反映了武大人才培養(yǎng)的杰出成就。近年來，在國家“杰青”“優(yōu)青”獲得者中，本科畢業(yè)于武大的人數(shù)位列全國高校前列，從一個(gè)側(cè)面反映出武大學(xué)子的出類拔萃?，F(xiàn)在，你們這個(gè)優(yōu)秀群體的加入，讓我對武大的未來更加充滿期待!
大學(xué)之大，在于大師之大;大學(xué)之優(yōu)，在于學(xué)生之優(yōu)。人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本使命，為學(xué)生提供最好的教育是一所大學(xué)孜孜以求的目標(biāo)。長期以來，武大始終堅(jiān)持“人才培養(yǎng)為本，本科教育是根”的教育理念，致力于以最優(yōu)質(zhì)的教育資源培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生。
我們將盡最大的努力，為你們提供更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。大學(xué)是探求真理的地方。為了讓你們更好地成長成才，學(xué)校近年來著力推行大類培養(yǎng)、打破院系壁壘、暢通轉(zhuǎn)專業(yè)渠道;為了讓你們得到最好的課堂體驗(yàn)和學(xué)術(shù)滋養(yǎng)，學(xué)校萬里延攬最優(yōu)秀的海內(nèi)外人才，鼓勵(lì)更多高水平才俊走上講臺(tái)傳道授業(yè);為了拓展你們的知識(shí)面、提升你們的國際視野，學(xué)校開設(shè)“第三學(xué)期”，提供豐富的海外交流機(jī)會(huì)，開設(shè)高品質(zhì)的特色課程;為了幫助你們開拓視野、涵養(yǎng)人格，學(xué)校精心謀劃并推行全新的通識(shí)教育，引導(dǎo)你們探索民族文化與世界文明的交融，深入思考人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。
我們將以最周到的服務(wù)，為你們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。大學(xué)是全校學(xué)子共同的家園。學(xué)校最希望看到你們在這個(gè)大家庭里幸福地生活、快樂地學(xué)習(xí)，最掛心你們的平安和健康。為了使你們心無旁騖地學(xué)習(xí)和成長，學(xué)校將改善食宿條件作為重中之重。近年來，學(xué)校按照高標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生宿舍進(jìn)行了有計(jì)劃、分階段的修繕升級，對學(xué)生食堂進(jìn)行逐步改造，翻修了運(yùn)動(dòng)場館，不斷提高公共服務(wù)設(shè)施水平，希望你們在一天的學(xué)習(xí)后，能夠在窗明幾凈的食堂里吃到可口的飯菜，在溫馨舒適的宿舍里休息放松，在設(shè)施齊備的運(yùn)動(dòng)場上鍛煉身體，在最美校園里留下最美的回憶。
我們將用最深切的關(guān)懷，為你們營造更加良好的文化氛圍。大學(xué)教育不僅在于充實(shí)學(xué)識(shí)，還在于涵養(yǎng)品格。武大在長期的辦學(xué)歷史中形成了優(yōu)良的愛國傳統(tǒng)、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳承、優(yōu)美的校園風(fēng)光相結(jié)合的“三優(yōu)”育人環(huán)境，凝練出“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的武大精神，熏陶和滋養(yǎng)著每一位身處其中的學(xué)子。學(xué)校大力提倡“尊重學(xué)者、崇尚學(xué)術(shù)”，通過舉辦“珞珈講壇”等高端學(xué)術(shù)講座，弘揚(yáng)學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、傳載治學(xué)精神;通過發(fā)揮周恩來故居、校史館等歷史文化建筑的育人功能，激發(fā)你們的愛國、愛校情感;通過舉辦以金秋藝術(shù)節(jié)、龍舟賽事為代表的社團(tuán)文化活動(dòng)，全面提升你們的綜合素質(zhì)。
同學(xué)們，創(chuàng)建一所世界一流的優(yōu)秀大學(xué)，是學(xué)校的歷史使命;對于你們而言，讓自己成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的優(yōu)秀人才，是你們的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。世界大勢和時(shí)代大潮呼喚優(yōu)秀的人，去勇敢擔(dān)負(fù)起科技強(qiáng)國的歷史使命。武漢大學(xué)人才培養(yǎng)的目標(biāo)就是要培養(yǎng)國民表率、社會(huì)精英和國家脊梁，我希望所有的武大學(xué)子都能把優(yōu)秀變成一種自覺的時(shí)代擔(dān)當(dāng)!
讓優(yōu)秀成為一種時(shí)代擔(dān)當(dāng)，需要你們樹立強(qiáng)烈的報(bào)國情懷。翻開珞珈百年歷史，有無數(shù)熱血報(bào)國的感人故事。著名物理學(xué)家桂質(zhì)廷教授19從康奈爾大學(xué)畢業(yè)后，懷抱“科學(xué)救國”的信念回到滿目瘡痍的中國。他冒著日軍的炮火探測地磁和電離層，在西遷樂山的武大建立了中國第一個(gè)電離層與電波傳播實(shí)驗(yàn)室，開啟了中國地球空間探測的研究。還有“珞珈三女杰”之一的蘇雪林教授，不僅以筆為戈控訴侵略者罪行，還將自己多年來節(jié)衣縮食積攢的金條全部取出，捐給危難中的國家和抗戰(zhàn)將士，成為一段佳話。在那個(gè)動(dòng)蕩的'時(shí)代，無數(shù)武大人書寫著對祖國的大愛、對民族的責(zé)任。同學(xué)們，國家的前途、民族的命運(yùn)，是你們未來必須承擔(dān)的重任。我希望你們在大學(xué)期間立大志、得大觀，不僅要樹立強(qiáng)烈的報(bào)國情懷，還要從現(xiàn)在開始就扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，不斷錘煉報(bào)國的本領(lǐng)!
讓優(yōu)秀成為一種時(shí)代擔(dān)當(dāng)，需要你們培養(yǎng)卓越的探究精神。探究在于追本溯源的求真，在于獨(dú)立思考的質(zhì)疑，在于潛心鉆研的創(chuàng)新，唯有探究才能不斷地發(fā)現(xiàn)人類的奧秘和社會(huì)的規(guī)律。你們是否知道“意大利面現(xiàn)象”?意大利面在干燥的時(shí)候被折斷，通常不會(huì)碎成兩段，而是三段或者更多。也許大家見過，卻沒有細(xì)想為什么。但是這一現(xiàn)象激起麻省理工學(xué)院幾個(gè)師生的興趣，他們最終發(fā)現(xiàn)意大利面在彎曲過程中的二次波是導(dǎo)致面條碎裂多段的關(guān)鍵因素，它還可以應(yīng)用于工程納米管、細(xì)胞微管的控制。一個(gè)毫不起眼的日常現(xiàn)象卻促成了科學(xué)進(jìn)步，究其緣由，離不開探究精神。同學(xué)們，大學(xué)的各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域同樣需要你們?nèi)ケM情地探究，尤其需要你們培養(yǎng)科學(xué)精神。我希望你們在大學(xué)期間培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維、自覺的批判意識(shí)、卓越的創(chuàng)新精神，向著科學(xué)前沿進(jìn)發(fā)，努力推動(dòng)新技術(shù)、新方法和新模式的變革!
讓優(yōu)秀成為一種時(shí)代擔(dān)當(dāng)，需要你們開拓廣闊的國際視野。武大以開放包容的風(fēng)氣聞名，這使得武大學(xué)子不僅會(huì)學(xué)，業(yè)余生活也豐富多彩;不僅關(guān)注社會(huì)，更眺望世界。你們的學(xué)長學(xué)姐里，有的關(guān)心弱勢群體，創(chuàng)建了“魔法教室”“清泉計(jì)劃”等公益組織，努力利用所學(xué)幫助他人;有的放眼國際舞臺(tái)，積極爭取到國際組織實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，為推動(dòng)世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們，當(dāng)今世界，國家之間的交流更加頻繁，合作更加緊密，人類命運(yùn)休戚與共。你們的目光不要僅僅停留在自己身上，要以廣闊的世界眼光仰望星空，要以超前的時(shí)代意識(shí)放眼未來，到時(shí)代大潮中去創(chuàng)造更加豐富的人生。
1929年，老校長王世杰說，“武大不辦則已，要辦就當(dāng)辦一所有崇高理想、一流水準(zhǔn)的大學(xué)”。如今，把武大辦成一所更加崇尚學(xué)術(shù)、更加追求卓越、更加關(guān)愛學(xué)生、更加擔(dān)當(dāng)有為的大學(xué)的目標(biāo)已經(jīng)明確。優(yōu)秀是武大的一種品質(zhì)，是代代武大人根植于心的文化基因，是代代武大人血脈相連的不變傳承。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。我期待，今后的日子里，你們把優(yōu)秀變?yōu)樨灤┮簧淖杂X行動(dòng)，變成奮發(fā)有為的時(shí)代擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槲浯笕瞬蛔鰟t已，要做就做時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者和領(lǐng)跑者!
最后，祝愿大家在珞珈山學(xué)習(xí)順利，生活愉快!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
首先，我很榮幸能站在這里代表我們__學(xué)院20__級全體新生演講。
我們每個(gè)人都一樣，都是經(jīng)歷令人緊張的令人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里，相聚在我們__學(xué)院。同樣也帶著父母的希望，帶著朋友新的祝愿，帶著自己新的理想，來到新的環(huán)境，開始我們向往已久的大學(xué)生活。
作為__學(xué)院的__級新生，面對校舍內(nèi)一張張陌生的面孔，我不禁有些恍然，我可以嗎？但是面對眼里不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)哥學(xué)姐們，我釋然。因?yàn)槲抑?，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不單薄，我們擁有最真摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里增長才干，為今后建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今天是我們真正成為大學(xué)生的日子，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運(yùn)而搏，為前途而戰(zhàn)。未來的三年我們共同走過，我們有著共同的追求。三年后當(dāng)我們離開這片土地的時(shí)候，回望這個(gè)培養(yǎng)過我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我能捫心無愧的說：青春，無悔！我的演講完畢！
謝謝大家！
同學(xué)們，老師們，家長們：
晚上好！
此時(shí)此刻，這所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上，聚集了四面八方而來的5330名新同學(xué)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向你們表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，在過去的日子里，你們勤奮不懈，積極備考，如今終于如愿以償，踏進(jìn)了高等學(xué)府。我對你們表示衷心的祝賀！
家長們，在過去的日子里，你們牽腸掛肚，舐犢情深。如今又把自己的孩子托付給__學(xué)院，在此，我對你們表示誠摯的謝意！
在開學(xué)第一天，大家最想知道的大概是兩件事情。第一件，就是選擇__學(xué)院是否正確？第二件，將來四年的大學(xué)生活怎么度過，將獲得什么？
第一件事，選擇__學(xué)院是否正確？我就以“__學(xué)院”這六個(gè)字來說明這一問題。
一是“中國”，大家知道我們國家有多少所普通高校嗎？2278所。在這些高校當(dāng)中，冠之以“中國”兩個(gè)字的有幾所呢？23所！所以冠名“中國”的高校是名副其實(shí)的百里挑一，因?yàn)樗碇I(lǐng)域高等教育的最高水平。
二是“計(jì)量”，計(jì)量是什么？計(jì)量是實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一、保證量值準(zhǔn)確的活動(dòng)。，美國發(fā)射的第一顆氣象探測衛(wèi)星在火星上墜毀了，損失了1.25億美元，原因是飛行系統(tǒng)軟件中計(jì)算推進(jìn)力的計(jì)量單位和地面人員使用的不一致。不久前，北京的鳥巢舉行了世界田徑錦標(biāo)賽，在百米飛人的半決賽中，我國的蘇炳添跟美國的布魯梅爾和法國的維考特并列第七名，成績都是9。99秒。而進(jìn)入決賽的只能有八個(gè)名額，怎么辦？這時(shí)計(jì)量起作用了，把成績再精確到千分位，結(jié)果蘇炳添和維考特都是9。987秒，最后九位選手進(jìn)入決賽，使亞洲人在世界田徑大賽中第一次站在百米決賽的跑道上。實(shí)際上，計(jì)量有如空氣，無所不在，目前已經(jīng)有二十幾個(gè)國家把計(jì)量寫入了憲法，可見計(jì)量是多么重要。
三是“學(xué)院”，大家知道我國名稱為學(xué)院的本科院校有多少所嗎？401所。__學(xué)院在這401所學(xué)院中排在什么位置呢？中國有三個(gè)著名的大學(xué)排行榜，__學(xué)院一個(gè)排在第一位，兩個(gè)排在第二位。由此可見__學(xué)院的辦學(xué)水平，同時(shí)也說明你們選擇__學(xué)院是正確的！
第二件事，將來的四年你們將收獲什么？我把它概括成四個(gè)字：“自強(qiáng)自化”?！白詮?qiáng)”是有形的，“自化”是形而上的。
大學(xué)里如何實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)？簡單地說，就是增長知識(shí)、培養(yǎng)能力。宋代理學(xué)家朱熹曾經(jīng)提出過“博學(xué)”、“審問”、“慎思”、“明辨”、“篤行”，這五個(gè)詞已經(jīng)做了很好概括。
“博學(xué)”即掌握知識(shí)。牛頓建立了“萬有引力”理論，實(shí)際上，在牛頓之前，有一個(gè)人離“萬有引力”理論的建立更近，但最終沒有提出這個(gè)理論，這個(gè)人就是著名的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家虎克。什么原因呢？因?yàn)楦ｎD相比，他缺乏牛頓所具有的系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)能力，而萬有引力的建立必須要有雄厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可見知識(shí)是多么重要。我們今天的`信息社會(huì)，大家每天都會(huì)接收很多信息，但很多是碎片式的，不具備知識(shí)的系統(tǒng)性、全面性和框架性。而大學(xué)恰恰能為同學(xué)們汲取知識(shí)提供充分的條件。計(jì)量學(xué)院校園里有“賽博樓”，就是要大家賽一賽誰更博學(xué)。同學(xué)們，今天你們在這里積累知識(shí)、吸收營養(yǎng)，將來就一定能厚積薄發(fā)、創(chuàng)造輝煌！
“審問”即審視發(fā)問。2300多年前，詩人屈原曾經(jīng)創(chuàng)作了《天問》，在《天問》當(dāng)中，就天、地、自然、人類、歷史、社會(huì)提出了173個(gè)問題。校園里有“天問科技活動(dòng)中心”，因?yàn)樯朴谔釂柡透矣谔釂柺桥囵B(yǎng)能力的前奏，學(xué)校倡導(dǎo)在“天問”思想指導(dǎo)下，以“天問”的姿態(tài)去消化知識(shí)。同學(xué)們，今天你們在這里勤學(xué)善問、解除疑惑，將來就一定能攻堅(jiān)克難、勢不可擋！
“慎思”即謹(jǐn)慎思索。我們要通過考察分析，去了解事物真相，明白做人道理，前者是”格物”，后者是”致知”?！案裎镏轮背鲎运臅坏摹洞髮W(xué)》，校園里有“格致樓”，也就是希望大家探求事物真諦，領(lǐng)悟?yàn)槿酥?。同學(xué)們，今天你們在這里行思坐想、抽絲剝繭，將來就一定能獨(dú)辟蹊徑、不同凡響！
“明辯”即明白分辨。面對紛繁復(fù)雜、觀念多元的社會(huì)，面對學(xué)業(yè)、情感等多重考量，要尋道求是。校園里有“求是樓”，就是要從科學(xué)、真理、理想三方面去追求客觀事物的本來面貌、內(nèi)在關(guān)系和發(fā)展前景。同學(xué)們，今天你們在這里追根溯源、去偽存真，將來就一定能洞察秋毫、識(shí)途有方！
“篤行”即篤志踐行。南北朝有一位名叫賈思勰的人讀了《荀子·勸學(xué)篇》中的“蓬生麻中，不扶而直”，從這八個(gè)字中他領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，當(dāng)時(shí)槐樹苗的培育周期較長，若蓬在麻當(dāng)中能不扶而直，很快地往上生長，為何不將槐樹苗置于麻當(dāng)中培育呢？他實(shí)施了這一想法，結(jié)果大大縮短了培育周期，這個(gè)就是“學(xué)”和“用”結(jié)合的例子，也就是明代著名思想家王陽明提出的“知行合一”。校園里有“行知樓”，即倡導(dǎo)用實(shí)踐去鞏固和提升知識(shí)，用知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐?，F(xiàn)在提倡創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，只有高科技含量的創(chuàng)業(yè)才能成就偉業(yè)，只有博學(xué)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新才能令人耳目一新。同學(xué)們，今天你們在這里揣摩踐行、磨練翅膀，將來就一定能夠鷹擊長空、展翅翱翔！
大學(xué)里如何“自化”？簡單地說，就是提高素質(zhì)、提升文化。經(jīng)“自化”后形成的素質(zhì)，就像春天里的紫羅蘭，厚德是根，仰儀是莖，強(qiáng)健是枝，寬容是葉，善美是花，而品行就像散發(fā)出來的芬芳。
“厚德”是根。四書之一的《大學(xué)》中有“大學(xué)之道，在明明德”，校園里有“明德樓”，就是要大家烘焙光明正大的德性，培養(yǎng)健全的人格；去鍛造對真理、正義、平等的追求之志，去孕育對國家、民族、社會(huì)的關(guān)切之情。
9月3日，大家見證了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年的閱兵儀式，其中有很多抗戰(zhàn)老兵，其實(shí)當(dāng)時(shí)除了軍隊(duì)抗戰(zhàn)之外，民眾也參加了抗戰(zhàn)，包括科學(xué)家。上世紀(jì)的二、三十年代，清華大學(xué)有個(gè)畢業(yè)生到美國去攻讀博士學(xué)位，獲得博士學(xué)位后在愛因斯坦帶領(lǐng)下研究相對論。當(dāng)他學(xué)成回國時(shí)，正遇上抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，作為一個(gè)有愛國正義感的科學(xué)家，他想到如果再繼續(xù)研究純理論的相對論，離抗日救國遠(yuǎn)了些。于是，他毅然放棄原來的研究方向，轉(zhuǎn)而去研究跟戰(zhàn)爭、武器更加相關(guān)的流體力學(xué)。這位科學(xué)家就是周培源，他后來曾任北京大學(xué)校長、國家政協(xié)副主席。同學(xué)們，今天你們在這里精思國計(jì)、細(xì)量民生，將來就一定能經(jīng)世濟(jì)民、成為棟梁！
“仰儀”是莖。心靈上保持仰首的儀態(tài)是正能量的能源，要讓仰儀成為一種習(xí)慣。校園里有“仰儀樓”，這就是要仰慕先賢之風(fēng)采，敬仰真理之圣潔。同學(xué)們，今天你們在這里追求真理、見賢思齊，將來就一定能恪守正道、氣宇軒昂！
“強(qiáng)健”是枝?！兑捉?jīng)》中有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，校園里有“天健體育館”。自然的運(yùn)動(dòng)剛勁強(qiáng)健，身為將來?xiàng)澚旱哪銈儜?yīng)打下良好的身體基礎(chǔ)和積蓄更多的能量。同學(xué)們，今天你們在這里強(qiáng)身健體、磨練意志，將來就一定能如虎添翼、取勝職場！
“寬容”是葉。寬容是一種美麗的情感、溫和的心境，崇高的境界；是天方地圓的自然形態(tài)在心靈的投射。“方圓之道”是中國傳統(tǒng)文化的精髓。校園里有“方圓樓”，就是希望大家建立包容天地的大情懷。同學(xué)們，今天你們在這里寬以待人、行事有度，將來就一定能胸納百川、心容萬象！
“善美”是花。善良是大愛的表征，美感是一種賞心悅目的心理狀態(tài)。天上有一星座叫“金星”，又叫“啟明星”，是愛與美的化身。校園里有“啟明活動(dòng)中心”，就是要我們?nèi)プ非笊婆c美，用詩意的眼光去欣賞生命，用詩心的態(tài)度去對待生活。同學(xué)們，今天你們在這里溫良恭儉、怡情悅性，將來就一定能上善若水、大愛無疆！
同學(xué)們，講完了“自強(qiáng)自化”，我想大家就應(yīng)該對將來四年將收獲什么有個(gè)大致的了解。通過“自強(qiáng)”、“自化”，將會(huì)形成滿滿的正能量，這樣的能量能夠成就大氣象、大格局，其氣勢正像余光中詩中所描述的那樣“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐！”
謝謝！
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛得同學(xué)們：
你們!
一元復(fù)始，萬象更新。玉兔歸蟾宮，金龍賀新禧。在經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20__年春季。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂，家家幸福安康!
紅梅送歡喜，迎春展笑顏。老師們、同學(xué)們：
今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，在上級主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績?讓我們共同謀劃一下吧!
第一、細(xì)節(jié)決定成敗，請注意細(xì)節(jié)。蜀漢先帝劉備曾說道：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話具有普遍意義，它勸勉世人要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事;壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔觯荒芤驗(yàn)椴缓玫氖滦《プ?。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則足以毀身害人。這句話值得讓同學(xué)們知道并銘記在心。
第二、立志很容易，踐諾尤困難，希望同學(xué)們能樹立理想，并要堅(jiān)持奮斗。古今中外，凡有大成就者必然有一顆持之以恒的心。英國大文豪莎士比亞，曾經(jīng)地位低下，但他酷愛戲劇，矢志不移，最終留下了如《哈姆萊特》等經(jīng)典作品;俄國文豪托爾斯泰，一歲喪母，九歲失父，在姑媽的引導(dǎo)下開始喜歡文學(xué)，后來又得到屠格涅夫的提攜，一生為文學(xué)嘔心瀝血，贏得了世界聲譽(yù)。還有雨果、席勒、巴爾扎克、契科夫、馬爾克斯等世界巨人，莫不有堅(jiān)持的優(yōu)秀品質(zhì)。
第三、培養(yǎng)好習(xí)慣，打下好基礎(chǔ)。習(xí)慣是個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，良好習(xí)慣是一個(gè)人成功地必要成分。培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，用榜樣來感召自己，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。并且要針對自己目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在學(xué)習(xí)中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
老師們、同學(xué)們，新的起點(diǎn)，新的征程。“欲窮千里目，更上一層樓”，站得越高看得越遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)該在這萬物復(fù)蘇的勃勃生機(jī)中豪情滿懷，奮發(fā)有為。
請大家記?。捍簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。我相信我們的學(xué)生會(huì)越來越優(yōu)秀，成就更大的事業(yè)。
最后祝老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，開心快樂，夢想成真。謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是天大的節(jié)日，我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮迎接20__級的四千多名新同學(xué)。我代表全校師生員工和遍布世界的20余萬校友向你們表示衷心的祝賀與誠摯的歡迎!
同學(xué)們，從今天起，你們將開始全新的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。在大學(xué)里，你們不再有固定不變的班級教室、不再有老師和家長無處不在的.督促、不再有整齊劃一的自習(xí)安排、課余時(shí)間全由你們自己掌控。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，你們可以去嘗試很多新的經(jīng)歷，體驗(yàn)多個(gè)不同身份，比如：學(xué)生會(huì)主席、北洋藝術(shù)團(tuán)成員、足球隊(duì)隊(duì)長、志愿者、中學(xué)生家庭教師等等。但是，希望大家在任何時(shí)候都要牢記自己最重要的身份是“學(xué)生”，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)?我送給大家北洋大學(xué)老校長趙天麟的一句話：“形上形下，聚精會(huì)神”。
《易經(jīng)》中說：“形而上者謂之道，形而下者謂之器”。大學(xué)的學(xué)習(xí)，既需要同學(xué)們潛心鉆研理論知識(shí)，也需要你們能夠在解決實(shí)際問題的過程中學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通，并培養(yǎng)從工程實(shí)踐中提煉科學(xué)問題，將現(xiàn)象抽象為理論的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不能將學(xué)習(xí)的范疇僅僅局限于自己的專業(yè)，現(xiàn)代社會(huì)需要全面發(fā)展的人才，同學(xué)們在大學(xué)中就應(yīng)該注意各方面能力與素質(zhì)的提升，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、全球視野和創(chuàng)新精神。大學(xué)的學(xué)習(xí)，還需要學(xué)會(huì)合作，具有團(tuán)隊(duì)精神。寬容、大度和付出可以換來友愛、協(xié)作和成功，這些也是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大學(xué)的學(xué)習(xí)，要專注、要用功、要刻苦，就是要“聚精會(huì)神”。我們的校友馬寅初曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)‘不良’，一個(gè)是‘營養(yǎng)不良’，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’，對于書本知識(shí)，無論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。”總結(jié)起來，要在學(xué)習(xí)和研究上取得成績，需要聚精會(huì)神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。20__級建筑學(xué)院新生林澳用5天時(shí)間穿越4省，從老家安徽騎行770公里路程來到學(xué)校，成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報(bào)道林澳的話說：“夢想實(shí)現(xiàn)中間一定會(huì)有阻礙，要實(shí)現(xiàn)夢想就應(yīng)該非常執(zhí)著和堅(jiān)定?！?/p>
同學(xué)們，今天你們成為了“天大人”，“興學(xué)強(qiáng)國”是我們“天大人”與生俱來的信念與責(zé)任，“愛國奉獻(xiàn)”是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們“形上形下結(jié)合，聚精會(huì)神學(xué)習(xí)”。為國家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)成長、在學(xué)習(xí)中增長才干、在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)夢想。
同學(xué)們，全校教職員工，包括我本人，愿意和你們一起共同努力，讓大家在天大度過的大學(xué)生活成為你們每個(gè)人人生中最難忘、最有意義的一段時(shí)光!
謝謝大家。