致辭是一種特殊的語言形式，它不僅可以傳達信息，還可以通過情感表達來與聽眾建立聯(lián)系。優(yōu)秀的開放大學開學典禮校長致辭是怎么寫的？小編給大家整理了開放大學開學典禮校長致辭，希望對大家有所幫助。
親愛的新同學，老師們、同志們：
看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個側面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源于黨的正確領導和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當前,面對新的形勢和任務，我們國家提出，必須加快轉變經濟增長方式，走全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家?guī)c建議。
第一、學會“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。
大學之所以為大學，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學社的前任社長，我校高等人文研究院院長。他在信中說：“中華文明是學習的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅守的傳統(tǒng)。對同學們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹慎，善于學習，甚至要善于向“不如自己”的人學習。我校前輩教授、著名社會學家費孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點和長處，也要認識并欣賞他人的優(yōu)點和長處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學習、互相促進，人類的理想社會就能實現(xiàn)。
第二、學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環(huán)保生活。
相比“綠色生存”，同學們可能更擅長“數字化生存”，網絡上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網絡上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活；為了支持我國政府關于“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學聯(lián)盟的其他9所世界一流大學一起，提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設。這一行動得到了北大師生的熱烈響應。希望各位新同學，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學習、生活方式。
第三、學會“專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養(yǎng)和力量。
校園有形的圍墻不可能帶給你內心的寧靜和專注，海量的信息會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學習上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風潮。但是，要成就大學問、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領。我希望同學們能珍惜好利用好學校為你們提供的優(yōu)質資源。我還向同學們特別強調，學習期間不僅要掌握學科知識，更要培養(yǎng)強烈的求知欲、好奇心和對現(xiàn)有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。
最后，學會“擔當”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。
我給大家講個故事。1958年，我國決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務后，回家對妻子說：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得?！睆拇肃嚴想[姓埋名，與世隔絕26年，為祖國獻出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友。
我希望同學們能夠牢牢記住的是，只有當你將自己的生命和力量都奉獻給了國家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時候，你才是一個真正的北大人，一個真正的“新時代的主人”!
親愛的20__級同學們、老師們，各位來賓：
大家晚上好！很高興在寓意收獲與孕育希望的初秋時節(jié)，與同學們如約相聚于求是園，共同分享大家掀開人生新篇章的欣喜！首先，我謹代表浙江大學，向你們的到來，表示熱烈的歡迎！向助力你們成長成才的父母、師長和親友，表示衷心的感謝！
同學們，20__年是充滿榮光、寫滿夢想的一年。中國共產黨歷經風雨洗禮，迎來了建黨百年華誕，開啟了砥礪初心向復興的百年新征程。在這樣的歷史交匯點，你們告別中學生涯、步入大學殿堂，注定了要將求是學子的榮耀和偉大祖國緊密相連，注定了要在實現(xiàn)中華民族偉大復興的生動實踐中放飛青春夢想，注定了要在新時代書寫屬于你們的精彩。
面向未來，你們身處的是變與不變交織、新與更新交替的時代。全球風云激蕩，高等教育越發(fā)成為國之大計、黨之大計，社會主義現(xiàn)代化強國建設更加呼喚當代青年躬逢其盛、成為擔當時代大任的先鋒力量。從百年變局看，全球發(fā)展的不確定性和非常態(tài)化加劇，創(chuàng)新驅動發(fā)展、人才決勝未來成為歷史必然，更加需要當代青年具備應對變局的眼界和開拓新局的能力。從復興全局看，國家正以人的現(xiàn)代化發(fā)展和社會的現(xiàn)代化進步來支撐中國式現(xiàn)代化進程，更加需要當代青年滿懷“為中華之崛起而讀書”的壯志和“為生民立命”的.豪情。從時代大局看，以智能化為特征的第四次工業(yè)革命與第二次機器革命疊加演進，將推動人類社會加快轉向人、物理世界、智能機器、數字信息世界的四元空間，更加需要當代青年提升多元本領和復合學識。
面對這些時代召喚，同學們只有追求人格、素質、能力、知識并重，才能成大才、擔大任，但與以往不同的是，未來所需的人格不再僅僅是內省自我的道德約束，它更加必然地指向社會主義建設者和接班人胸懷“國之大者”的責任擔當，體現(xiàn)為為國為民的大德、重信重義的公德和自律自謙的私德；未來所需的素質不再僅僅是品行高低的價值追問，它更加顯著地指向提升內涵修養(yǎng)的榜樣示范，體現(xiàn)為關懷人類的人文素養(yǎng)、探求真理的科學精神和逐夢時代的健康志趣；未來所需的能力不再僅僅是一般意義的技能培養(yǎng)，它更加鮮明地指向應對時代風云變幻的能力建構，體現(xiàn)為識變應變的洞察力、敢為人先的創(chuàng)造力和引人向上的領導力；未來所需的知識不再僅僅是某個專業(yè)的知識積累，它更加深刻地指向引領未來教育變革的主動學習，體現(xiàn)為寬廣精深的知識結構、融會貫通的學習方式和激發(fā)潛能的受教體驗。
所有這些，正是學校想向大家傳遞的成才之道。在浙大，我們堅守“人格、素質、能力、知識”融合一體的KAQ2。0教育理念。這種理念充分融入到以學生成長為中心的思政教育、專業(yè)教育、通識教育和交叉培養(yǎng)之中，更加注重人格為先的德才兼?zhèn)洌訌娬{品德為重的全面發(fā)展。希望大家在浙大高高揚起理想的風帆，堅定信念、錘煉品格、練就本領、增長才干，以真才實學奮進新征程、建功新時代。借此機會，我想表達四點期待。
希望同學們在個人成長與國家發(fā)展相聯(lián)系中提升人生境界?！靶奚?、齊家、治國、平天下”一直是我們中國人立己達人、精忠報國所追求的精神境界，期待大家在浙大的學習中，“常思奮不顧身，而殉國家之急”，弘揚求是創(chuàng)新的精神文化，積極參與學校扎根中國大地辦世界一流大學的進程，努力以聰明才智貢獻國家、將所思所學回饋社會。
希望同學們學會知行合一，在理論學習與實踐探索相結合中樹立修為典范?！耙_到預期的目的，求實精神要比豐富知識更重要”，期待大家在浙大的學習中，遵循“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的方法論，既“手留書香”又“腳沾泥土”，敢于從學校的小課堂走向社會的大課堂，用理論知識解決實際問題、以實踐經驗豐富專業(yè)認知，讓學以致用、活學活用成為你們求學修為的基本功。
希望同學們追求通專并進，在學有所長與博采眾長相統(tǒng)一中構筑獨特優(yōu)勢?！皬妼W博覽，足以通古今”，期待大家在浙大的學習中，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，善于思考與選擇，正確處理“專長特長”與“多才多藝”的關系，能從專業(yè)學習中練就專屬于自己的看家本領，也能在交叉學習中建構跨學科對話的理解能力，從而形成既懂專業(yè)技能又會跨界合作的引領性優(yōu)勢。
希望同學們堅持勤學好問，在自主學習與師生共進相聯(lián)動中領悟求知真諦?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，期待大家在浙大的學習中，“將書作為世界最好的營養(yǎng)品”，主動適應教育變革，強化知識更新的緊迫感，勤于學習、敏于求知，在線上與線下相結合中尋找自主學習的樂趣，在教與學相促進中增強師生切磋的成效，讓自學共學成為你們的一種生活方式和自覺行動。
同學們，“國家的希望在青年，民族的未來在青年”“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。”在大有可為、必有作為的新時代，現(xiàn)代化建設、民族復興的接力棒將要傳到以在座各位為代表的青年手中。希望大家學會知行合一、追求通專并進、堅持勤學好問，在品格塑造、素質提升、能力培養(yǎng)、知識傳授的有機融合中，爭做可堪大任的時代新人，以青春奮斗致敬偉大事業(yè)、偉大時代和偉大國家！
最后，祝愿各位同學在浙大都能幸福生活、快樂學習，成就更完美更精彩的自己！
各位來賓，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們在這里舉行__級新生開學典禮，隆重地迎接來自祖國各地及海內外的5500多名海大新同學。首先，請允許我代表全校所有教職工和在校學生，對今年考入海大的全體本科生、研究生新同學，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時向精心培育你們的老師和家長致以誠摯的感謝!
作為校長，每逢新生入學，我都特別高興，因為上海海事大學又迎來了一批生力軍!而且你們是上海海事大學歷史上新生質量最高的新一屆學生，海事大學的校園經過今年暑假的寂寞，又將煥發(fā)出別樣的生機!
同學們，經過多年的刻苦學習，你們走進了美麗的海大之門，正式成為海大的新主人。從今天起，你們將在美麗的海事大學度過寶貴的大學時光和美好的校園生活。上海海事大學這個名字將伴隨你們的一生。這幾天我在想，開學典禮上我要講些什么?如果要給我今天的講話起個題目，我想可以叫：讓夢想從海大起航。
說到夢想,大家肯定會想起50多年前，被譽為“民族英雄”的馬丁·路德·金博士以一篇極為著名的演講《我有一個夢》(ihaveadream)成為近百年世界最具影響力的演講之一。這篇演講的.主題是聲討當時美國種族隔離，呼喚平等自由的，但其所傳達的理想信念卻穿越時空、震撼心靈，點燃了全世界無數人夢想的火種。為什么?因為無論白人黑人、無論身份高低、無論貧富，每個人心底都會有一個屬于自己的夢想。那是呼喚平等自由的夢想。
教育家也有自己的夢想。早在兩千多年前，古希臘著名教育家、哲學家蘇格拉底就說過“教育不是灌輸，而是點燃火焰。”。蘇格拉底還說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”
夢想是人們對于美好事物的憧憬和渴望，是人類最純真、最可愛、最美麗的愿望。作為二十一世紀的青年人，上海海事大學每一位學生都應該擁有自己的人生夢想和有著為實現(xiàn)這個夢想而奮斗的激情。
那么大學的職責是什么?在我看來，大學就是要為學生播種夢想、并點燃每位學生內心夢想的火種。上海海事大學將為你們提供成就夢想的舞臺!
那么如何成就你的夢想呢?我想談三點想法：
1、讓夢想從這里起航，希望你們首先了解海大。因為海大會為你們播種夢想提供了良好的環(huán)境。
上海海事大學是一所有著悠久歷史和文化傳承的高校。上海海事大學迄今已經走過了百年的發(fā)展歷程。這既是我國高等航海教育百年發(fā)展歷史的縮影，更是上海海事大學傳承歷史、發(fā)展壯大、繼往開來的生動寫照。擁有百年歷史的上海海事大學，將以航運、物流、海洋為主要特色，致力于培養(yǎng)國家交通運輸事業(yè)所需要的各級各類專門人才。
我可以告訴同學們，海事大學已經為你們成就夢想搭建好了廣闊的平臺和舞臺。上海海事大學遠離市區(qū)喧囂、上海海事大學到處鳥語花香空氣優(yōu)良;我們有一流的圖書館、一流的實驗室、一流的籃球場和網球場、一流的體育館、一流的游泳池和一流的教學實習船;我們有優(yōu)秀的教師團隊;我們有富有責任心的管理隊伍，學校為你們設立了不同類別的有幾百萬元獎學金，我們會為你們積極創(chuàng)造出習機會、企業(yè)實習機會學校還為你們準備了一百多個學生社團、志愿者團隊等待你們加入……豐富多彩的校園生活將讓你們開闊視野、發(fā)展能力，碰撞思想、展現(xiàn)自我。百余年的歷練和沉淀，你們可以感悟海大人形成自己特有的文化傳承，漸染胸懷寬闊、堅毅豁達的個性熏陶。
2、成就夢想即要有明確的理想追求，更要有堅持不懈的努力。
前幾天我在教師節(jié)教師座談會上說我很贊賞清末民初教育家唐乃康的幾句話：“適應時勢之潮流，而不為潮流所激蕩”“教誨學子，首在葆其天真，導之正軌，以道德為軌范，以學生為事功”。我希望大家從中獲得啟迪，并在今后的教書育人中有所踐行。這是我與老師們共勉的話，也是大學的精神和大學的責任。大學要適應時勢，適應潮流，但是大學更要堅定夢想、堅定理念、不為潮流所激蕩。教育要葆其天真，導之正軌。我們會這樣做，我們會這樣要求我們的學生。
今天我在這里要提醒同學們是：盡管上海海事大學有堅定的辦學理念，有良好的教學和生活環(huán)境，但是大學不是天堂，勤奮方成棟梁。成就夢想即要有理想追求，更要有不懈努力。
“天行健，君子以自強不息?！弊鳛楹４笕耍銈円凶詮姴幌?、奮發(fā)有為的精神，面對困難不屈不撓，身處逆境敢于開拓進取。我希望你們從現(xiàn)在起，能夠珍惜大好時光，明確目標，立志成才。大學期間，你們要刻苦學習，努力掌握相關專業(yè)知識和技能，不斷加強實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，今天的拼搏一定會成就明天的精彩。
3、成就夢想需要堅定的信念，更需要海納百川，虛懷若谷，同心協(xié)力，互相支持。
海納百川，有容乃大。我希望大家能虛懷若谷，以包容的態(tài)度融入已經到來的大學生活。希望你們博采眾長、兼容并包，同學之間相互幫助、尊重和團結;成就夢想需要團隊精神，成就夢想需要胸懷。法國的雨果說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。惟寬可以容人，惟厚可以載物。希望同學們互相關心、助人為樂、大度兼容、共同進步。
同學們，你們的夢想將會是海事大學未來的榮耀!衷心祝愿你們，在美麗的海大校園度過你們充實、無悔、有意義的大學生活!今天讓夢想從這里起航!
謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
結束了假期生活，我們又重聚在美麗的校園，迎來了20__年充滿希望和生機的春天，借此機會，我代表學校向全校師生致以最誠摯的祝福，祝大家在新的一年里身心健康、工作順利、學習進步、夢想成真。
老師們，同學們，今年是偉大的中國共產黨建黨100周年，學校也將迎來50歲的生日。站在新的起跑線上，我們更應該“百尺竿頭，更進一步”。一日之計在于晨，一年之計在于春。新學期要有新的規(guī)劃，新的學期對每個人來說，都將是收獲的季節(jié)。在此，我代表學校向全校師生提出如下要求：
1、開好頭、起好步。好的開始是成功的.一半，我們要重視開學第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學生以信任感。每位學生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。從今天起學校各項工作都要正?；⒁?guī)范化。
2、取人長，補己短。同學們要在學習中盡改掉一些不良習慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學中互相幫助，共同進步。同時還要吸取經驗和教訓，將喜悅與悲傷化作學習的動力，力爭做到最好。
3、講文明，守紀律。在行為禮儀方面，同學們要爭做文明向上的好學生，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中；在安全與紀律方面，同學們要樹立強烈的安全意識。要聽從老師的教導，上下樓梯、出操、課間活動及上下學時都要把安全放在第一位。如發(fā)現(xiàn)問題一定及時把情況告知學校或班主任。在疫情防控上，要堅持配合做好晨午檢，不放松要求，不麻痹大意，做一個文明健康的東聯(lián)學子。
4、會感恩，有愛心。每位同學都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感教師的教育關懷，感恩學校同學的關心、合作，感恩社會的和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。特別是六年級的同學，你們是未來的棟梁，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風和習慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。
在這里，我對同學們提的幾點希望：希望你們正直、善良、學會尊重、熱愛生命，只有這樣你們才會有許多以誠相待的朋友，才能贏得他人的尊重；希望你們積極向上，勇于付出，只有這樣你們才能充分把握機會得到豐厚的收獲，收獲成績、收獲贊賞、收獲快樂、收獲幸福；希望你們認真、刻苦、勤奮，這樣才能學到更多知識，知識將幫助你們創(chuàng)造屬于自己的美好人生。我希望你們能持之以恒而不是分鐘的熱度，希望你們吃苦耐勞而不是貪圖安逸。
千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足量，再創(chuàng)佳績！祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成！祝愿同學們健康成長，學習進步！謝謝大家！
老師們、同學們：
今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們在國內外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝！
從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什么，或者說到底怎么學？我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。
韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或學科，會學習很多相應的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學家、數學家和教育家懷特海德曾經批評上世紀30年代的美國教育，他說大學教育的目的已經卑微到只教學生某些學科的一部分的專業(yè)知識，因為你不可能把專業(yè)也教完；而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現(xiàn)在的大學包括復旦大學的畢業(yè)生的職業(yè)和所學專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經降到非常低了。也就是說你學這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業(yè)學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學習，并不能夠保證你真正能夠學好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎。雖然專業(yè)知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。
何為“道”？“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統(tǒng)。儒學經典《大學》當中有言“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標。然而就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責任和擔當一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經多次說過，我們培養(yǎng)的學生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責任感。如果學校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害。
尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：
大家好!
八月河套，金秋萬里;三旬旭日，天朗氣清。這是一個收獲的季節(jié)，大地收獲碩果，蒼穹收獲祥云;學子再創(chuàng)佳績，奮中續(xù)寫崢嶸。伴著豐收的喜悅，我們又迎來了一個新學年。今天，我們隆重集會，舉行20__—20__學年秋季開學典禮。首先，我謹代表奮斗中學向關心支持奮中發(fā)展的各位領導和來賓、向奮戰(zhàn)在教學一線的老師和辛勤工作的行政后勤人員表示真誠的感謝!向高考取得優(yōu)異成績的20__屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀!向考入我校的高一新同學表示熱烈的歡迎!
七十三年前，民族危難，烽火連天。傅作義將軍胸懷祖國，情寄教育，倡導“建校之理想，尤在培養(yǎng)優(yōu)良之校風。”于是，“奮斗”這兩個金燦燦的大字，便刻在河套大地上，更刻在每位奮中學子的靈魂深處。奮斗伴我們走過了戰(zhàn)火硝煙，更伴我們迎來民族復興。七十三年來，奮中人牢記先輩“群賢大愛成仁”之遺志，高蹈傅作義先生“嚴以治校，精以任師，崇尚艱苦奮斗”之遺風，在我區(qū)西部教育史上業(yè)績斐然，成就了當之無愧的自治區(qū)級、市級、旗級重點高中，是聲名遠播的自治區(qū)示范高中、中國百強中學。
風雨兼程，無敢懈怠;細數春秋，百折不回。七十三年的悠悠歷程，孕育了偉大的奮斗精神，結出了累累碩果。如今的奮斗中學，軟硬件建設均達到了自治區(qū)乃至全國的一流水平，辦學質量日臻提高，已經成為杭錦后旗的一張名片、一個品牌。過去的一年中，全校師生開拓進取，艱難跋涉，追求卓越，續(xù)寫輝煌。在20__年的高考中，崔希帆同學以619分的優(yōu)異成績奪得巴市文科狀元，被中國人民大學錄取。李媛媛同學以613分的優(yōu)異成績奪得巴市文科第三名，同時奪得巴市農村籍考生文科狀元，被南京大學錄取。一本上線298人，本科上線983人。劉雅茹同學高考理科數學成績147分，獲全市理科數學第一名，被浙江大學錄取。崔希帆同學高考文綜成績228.5分，獲全市文綜單科第一名。學生的成績是母校的驕傲，母校也在續(xù)寫著自己的新征程。今年，我校成為西北農林科技大學“優(yōu)秀生源基地”、“內蒙古農業(yè)大學高水平運動員培養(yǎng)基地”。
高考有佳績，德體續(xù)新篇。我校1410班張霞同學獲得第三屆內蒙古自治區(qū)美德少年提名獎，我校也被內蒙古自治區(qū)黨委宣傳部命名為“學雷鋒示范點”。在今年的“巴彥淖爾市第十一屆中學生田徑運動會”上，我校以13枚金牌，9枚銀牌，6枚銅牌，總分197分的優(yōu)異成績再奪桂冠，實現(xiàn)了自20__年后市運會的“九連冠”。
更值得一提的是，8月1日至8月4日，我校承辦了20__年全國中學生田徑錦標賽。本屆賽會，共有來自25個省市自治區(qū)的190支代表隊參加比賽，是該項賽事歷屆參賽隊最多的一屆。在本屆賽會中，我校代表隊不負眾望，取得了突破性進展，其中，劉利同學獲得男子甲組跳遠第四名;由楊尚臣、李祥、李帥、佟昊四名同學組成的男子接力隊獲得4×100米接力賽第六名;趙香歸同學獲得女子甲組鐵餅第八名;奮斗中學取得男子甲組團體總分第五名的好成績。更讓我們振奮的是，楊正澤同學先后斬獲男子甲組1500米金牌和800米銅牌，這不僅展示了他個人的實力，更為母校爭得榮譽，讓我們?yōu)樗麣g呼，更為奮斗中學喝彩!在旗委、政府的.正確領導、鼎力支持和全體運動員、裁判員、工作人員、志愿者的共同努力下，本屆中田賽取得圓滿成功，贏得各級領導、群眾的高度稱贊。事實證明，我們地處偏遠的旗縣中學是完全有能力辦好全國的體育賽事的!教育部中體協(xié)的領導盛贊本屆賽事：“本屆中田賽舉辦之精彩和成功，不能說后無來者，但絕對是前無古人的!”中央電視臺也作了專題報道，對賽會給予高度評價。
成績已成過去，我們將高舉奮斗的大旗鏗鏘前行，我們要用堅實的作為繼續(xù)踐行我們篤信的“奮斗精神”。
同學們，作為校長，作為你們的長輩，就如何充實而有意義地度過高中生活，我有四點建議與大家分享：
第一，修德修身。學校的根本使命是立德樹人，為國家，為民族培養(yǎng)合格的公民，他們不僅要有知識、有技能，更要有完善的人格、高尚的品質和社會責任感，否則，我們的教育將無法面對人民的期望和祖國的重托。
第二，克勤克儉。諸葛亮有云：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！鼻趧谧屇銓W會收獲，儉樸讓你懂得珍惜?！扒趦€”兩個字放在一起，一場改變命運的物理反應即將生成。它可以彌補天賦，改變資質;它可以拓寬天地，延展時空。勤儉的人是人生的主人，懶惰的人是命運的奴隸。莘莘學子，云云才俊，希望你們克服浮躁，腳踏實地，行人間大道，破萬里浮云。
第三，立學立志。學生以“學”為本，對于同學們而言，學習是一份重大的責任和使命。學習是個大概念，貫穿于我們的整個生命歷程，他不是人類的特權，卻是人類行走于地球的標志。如何才能堅持不懈的學習下去，學有所成呢?古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。志不立，天下無可成之事。任何夢想的實現(xiàn)，都需要一顆進取的心、一份堅定的信念。只有那些擁有堅定志向、不斷壯大內心世界的人，才能從生活的自覺自主，走向人生的自立自強。
第四，求善求真。知善致善，是為上善。善不是怯懦忍讓，善不是卑躬屈膝。善是正直、誠信、求實、勇敢、寬容、憐憫;是一個人不可或缺的善良品質，也是一名時代青年必須具備的內涵修養(yǎng)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。每一位奮中學子都要做一個心地仁愛、求善求真的博雅之士。只有這樣，才是一個完整的人、具有社會責任感的人、值得信賴和尊敬的人。
同學們，老師們，奮斗中學是一片播種希望的沃土，是展現(xiàn)青春夢想的舞臺。當你走在校園里，她是你成長的階梯;當你走出校門時，她亦是你強大的后盾。
歲月演進，時代變遷，中國教育這片蔚藍的大海已經波濤洶涌，我們正處在激烈的競爭之中。老師們，我們的競爭不是去和誰搶生源，搶地位，而是看看誰辦的才是真教育，看看誰培養(yǎng)的才是真學生。我們回報給社會，回報給家長的不僅僅是一張張大學錄取，更是孩子們美麗的回憶和幸福的人生。這才是教育的真正意義。
對我們這些工作在教育教學第一線的老師來說，教育是良心。我們所有的老師都不是單純的教書匠，教授知識是我們的業(yè)務，培養(yǎng)人格才是我們的能力。我們走進教室，不是等待下課的鈴聲，而是在有限的時間內為孩子們創(chuàng)造無限的人生價值。所以我們孜孜以求，百折不撓。我們辛勤的付出，不僅僅是為了家鄉(xiāng)父老的殷切期待，更是為了讓每個孩子都能在困難中爬起，在安樂中珍惜。
教育是幸福——是因為良心帶給我們的暖暖的幸福。給人衣食的未必是父母，但啟發(fā)靈魂的一定是真老師。真正的老師，不是口頭上的一句稱呼，而是在學生內心中的一次次深情的呼喚。呼喚中充滿著求知，充滿著信賴，充滿著敬意。我們?yōu)槭裁葱腋?因為我們正改變著一些人的人生。我們幸福著，更引領孩子們去尋找幸福，感受幸福，這就是我們的事業(yè)。奉獻鑄就崇高，心血澆灌成功。
同學們，老師們，我們都在奮斗中學創(chuàng)造著價值，超越著夢想。我們都在靜默中書寫著屬于自己的大大的“人”字。真誠希望我們全體師生能夠勠力同心，榮辱與共，教出風格，學出風采。希望我們能將自己的榮耀牢牢地鑄在奮中的豐碑之上;多年以后，奮中的歷史有你的身影，奮中的傳奇有你的姓名。最后，用一句話結束我的講話，并與大家共勉：
同為奮斗人，皆懷奮斗情，立下奮斗志，共圓奮斗夢!
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隨著各高校新學期的開學，還有大學新鮮人的進駐，各高校為了迎接這一批大學新生都舉辦了不同形式的、豐富多彩的開學典禮。昨天，國內一流高校，上海復旦大學舉辦了20__級新生開學典禮。在此次開學典禮上，復旦大學校校長楊玉良的發(fā)言收到了學生們的廣泛好評。
“我愛我?guī)?，我更愛真理”，亞里士多德的這句名言，思考和爭論是大學追求學問、追求真理的基本方法。學生可以毫無保留地質疑老師，更可以質疑校長。
作為每年復旦新生開學典禮上的“壓軸”環(huán)節(jié)，楊玉良在講話中一開始就提醒新生，在踏入復旦校門之后，原先的激動、憧憬、好奇都會逐漸地淡化，取而代之的應該是冷靜地思考如何開始一段新的人生旅程。
在發(fā)言中，楊玉良還援引前蘇聯(lián)作家高爾基在《我的大學》一書中，對于大學生的一段有趣描述:“在一個大學附近的小雜貨鋪里，大學生們常常帶來厚厚的書本，用手指頭搓著書頁面對面地喊叫。各人說著各人所喜愛的真理。”對此，楊玉良認為，書中的這個景象生動地描繪了基于博覽群書、思考和爭論的學習研究方式，他表示，這就是大學中諸多的`求知學問、追求真理的基本方法。
“這種爭論不僅應該發(fā)生在學生之間，而更應該發(fā)生在學生和老師之間”，楊玉良回想起自己的大學時代，當時，他和他的老師—復旦著名的物理、化學教授鄧景發(fā)院士一起去工廠解決實際問題，兩個人就一個學術問題發(fā)生了劇烈的爭論，這場爭論一直延續(xù)到大眾浴室里面，“我們沖著澡還在爭論，我想，這就是‘我愛我?guī)?，我更愛真理’的一種體現(xiàn)”。
楊玉良表示，復旦的師生應該承續(xù)著亞里士多德和柏拉圖的那種優(yōu)秀的師生關系。在這樣的關系中，學生可以感受到一種強烈的探索真理的自由。他說：“你們完全可以毫無保留地質疑老師，你們更可以毫無保留地來質疑校長?！?/p>
各位新同學、各位老師、各位來賓：
大家早上好！
在北京最美的金秋時節(jié)，我們在這里隆重舉行開學典禮，迎接你們7818名北京__大學20__級新同學。在此，我代表全體師生員工對你們的到來表示最熱烈的歡迎！借此機會，我也向哺育你們成長、給予交大信任的家長們表示衷心的感謝和深深的敬意！
同學們，北京交通大學是一所有著117年輝煌歷史的古老學府。它是中國第一代現(xiàn)代管理人才的誕生地，是中國近代鐵路管理、電信教育的發(fā)祥地。這里的講臺上曾活躍著茅以升、馬寅初等大師的身影；這里曾走出了中國第一個無線電臺創(chuàng)建人劉瀚、第一臺大馬力蒸汽機設計者應尚才、最早的四大會計師之一楊汝梅、杰出的愛國主義者和文學家鄭振鐸等杰出人才。我們的學校以“交通”為名，以“知行”為訓。在歷史的長河中，它以自己特有的品格和風骨，傳承文脈，啟迪新知，孕育桃李，服務國家。如今，走過百十余年風雨，歷經數代人不懈努力，北京交通大學已經形成了鮮明的辦學特色和校園文化，成為國家經濟社會發(fā)展、行業(yè)技術進步和國家創(chuàng)新體系建設中的一支重要力量，并且正在朝著特色鮮明世界一流大學的宏偉目標不斷邁進。
同學們，從你們邁進交大校門那一刻起，就注定你們與這所百年名校結下終生之緣。你們的一言一行，你們的快樂與痛苦，你們的成功與失意，都將融進交大的史冊，交大從此有你，你與交大終生結伴。同學們，經過十多年的寒窗苦讀，作為同齡人中的幸運者，你們跨入了北京交通大學的校門，站在人生里程的一個新起點上。大學，作為一個學術共同體，是研修學問的地方，是你們成長、成熟和不斷努力拼搏的地方，大家千萬不能有歇一歇腳的想法。也許在過去，你們的老師、父母、同學說過，考上大學就好了，所以有不少人誤認為，邁進大學大門，就可以松一口氣了。今天，我明確地告訴大家，一定不要有這種想法。這里是一個新的起點，今天是一個新的開始，如果你不努力，不嚴格要求自己，不去拼搏，你會掉隊，你會無法完成學業(yè)，被時代所淘汰。在此，我不得不告訴同學們，我們學校每年都有5%左右的同學不能按期畢業(yè)和拿到學位，其中不乏當年以非常優(yōu)異的成績考入交大的同學，你們要引以為戒，要對未來有清醒的認識，要盡快適應大學的生活。所以，在你們入學的第一課上，我希望和同學們談談在大學里如何做到“三個學會”。
第一是要“學會學習”。學會學習就是能夠掌握學習的方法，這比掌握一門知識更重要。只有掌握學習的方法，才能觸類旁通，才能在終生學習中，永遠處于主動地位。其實大學里所學的知識，在今后工作中能直接應用的并不多，但大學里掌握的學習方法將終生受用，正確的學習方法是終生學習的基礎和探索未來的鑰匙。美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：“播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！贝髮W入學初期是你們養(yǎng)成良好學習習慣的關鍵時期，學會學習，將為你們未來的成功奠定堅實的基礎。
學會學習，就要擁有獨立的適合自己特點和符合知識積累規(guī)律的學習方法。“獨立”在這里有兩層含義：一方面，在老師的指導下，學會自學。大學學習與高中學習有很多截然不同之處，這里的學習不再是“亦步亦趨”的追隨，而是“師者傳道、學生悟道”的點化，如果沒有自主學習、主動學習的意識，就不可能真正掌握知識。另一方面，“獨立”是學會提問題，這既是學習的開始，也是掌握知識精髓的關鍵。
學會學習，要養(yǎng)成嚴謹的治學態(tài)度。同學們身處信息爆炸的大數據時代，知識浩如煙海，大學又提供了前所未有的開放性和自由度。被“知識爆炸”轟得暈頭轉向是大家開始大學學習后都會經歷的過程。在這個過程中，只有養(yǎng)成嚴謹的態(tài)度，才能掌握知識的真諦，不被垃圾信息所淹沒。嚴謹的態(tài)度更是你們未來成功所必須具備的素質。將來無論你從事何種工作，都要學會善于通過表象看實質，要善于從紛雜中抓住要領和綱要，要學會對每一個數據、每一個觀點、每一種觀察到的現(xiàn)象進行分析、考證和推敲。對學術要有持之以恒的執(zhí)著精神。歷史學家韓儒林先生曾經說過“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，這就是嚴謹的治學態(tài)度。
學會學習的另一個要點是要學會理論聯(lián)系實際，學會應用知識。任何一門知識都是一個復雜的體系，要想掌握它并融會貫通，除了勤勉努力，還要善于聯(lián)系實際。你們不能把學習局限于書本和課堂，要安排好課外學習，拓展自己的學習范圍；你們不能自我封閉，要多向老師、同學提問，善于觀察社會，向實踐學習；你們要常常反思自己的學習情況，當付出與收獲不成正比時，一定要檢查學習方法是否得當，并適時調整。否則，只能事倍功半，難入主流。
第二是要“學會思考”。大學階段是一個人思想觀念逐漸成熟定型的時期，學會獨立和理性地思考，是大學生在校期間的必修課和必須完成的過程。
學會思考，要求大家時刻能保持頭腦的清醒，能在大是大非面前，明辨是非；能在功利面前堅守良知和底線。當前，社會上的功利和浮躁現(xiàn)象較為嚴重，同學們初次離家，來到大學，容易被城市的喧囂淹沒，被功利所誘惑，被浮躁所鼓動。所以在這里我特別要提醒同學們，當今時代，法律的約束、道德的準繩、公共的規(guī)約都是你們不能逾越的底線，切不能因為對成功的渴望而喪失對良知和底線的堅守，在這個問題上，任何微小的.錯誤都可能造成長久的惡果。同學們可能聽過這么一個故事：在德國，有一位中國留學生以優(yōu)異的成績取得了博士學位，但在求職時卻接連碰壁，連小公司也不接受他。當這位留學生氣憤地向一位拒絕他的考官詢問原因時，那位德國雇主鄭重地說：“對不起，先生。我們從網上找到了一份關于您的記錄。記錄顯示，您在德國留學期間乘坐公共汽車，曾經逃過三次票。我們知道您不缺知識、不缺能力，但我們認為您缺了一樣東西—誠信！正是您缺的這樣東西，讓我們不能聘用您?！比陙恚瑢W校已有一百名左右的同學因為作弊等違紀問題受到處分，有的甚至失去了繼續(xù)在校學習的機會，這就是他們沒有堅守誠信這條底線帶來的后果，希望你們引以為戒。
學會思考，要逐漸養(yǎng)成敢于質疑的態(tài)度。對于學術問題，“獨立之精神、自由之思想”是研修學術的規(guī)律之一。大學學習的目的不僅僅是讓你們接受某種知識和經典，更重要的是敢于對已有知識和經典提出質疑。愛因斯坦在物理學領域取得的巨大成就，正是來源于他對傳統(tǒng)物理學理論的質疑。美國著名科學哲學家托馬斯庫恩在其代表作《科學革命的結構》一書中提出：科學的發(fā)展實際上是常規(guī)科學和科學革命交替的過程，而科學革命的產生，正是來源于對舊范式的質疑。
第三要“學會生活”。生活是學習和思考的基礎，是同學們在大學里應該重視和解決的一個重要問題。學會生活，要能夠合理安排時間，規(guī)劃好你們的人生，要具備既有理想、志存高遠，又能腳踏實地的精神，要逐步建立自信，管好自己，不放任自己。
學會生活，要保持良好的心理狀態(tài)。你們中的大多數都是獨生子女，從小備受呵護，如今離家求學，需要獨自品嘗生活的苦辣酸甜，希望你們能迅速調整心理落差，開始為未來應肩負的責任奠定基礎，讓父母和長輩放心?？既氡本┙煌ù髮W已經證明了你們的優(yōu)秀，但在大學里，你們會面臨全方位也更多元化的競爭，希望你們能從容接受競爭，坦然面對挫折和進步。希望你們能讓自己盡快繁忙起來，讓充實的校園生活淡化你們的思鄉(xiāng)之情。
學會生活，要營造和諧的人際關系。你們從天南地北匯聚到北京交大，這既是緣分，更是青春的財富。對于許多同學來講，來到大學，首次與他人共處一室，一時有些不適應，這很正常，應該盡快調整自己，處理好與室友的人際關系。今年曾流行過一部電影，叫《致我們終將逝去的青春》，這部電影讓我們看到：青春歲月中最寶貴的，就是人與人之間的純真情誼。你們每個人過去的成長環(huán)境不同，由此帶來的差異正是你們可以取長補短、共同成長的基礎。希望你們能學會換位思考、學會溝通、包容與合作，在與同學和諧相處的氛圍中感受青春歲月的純真與美好。
學會生活，要養(yǎng)成健康的生活方式。對你們中間的大多數人來說，健康問題似乎是一件遙遠的事，但根據權威部門的監(jiān)測，我國大學生體質呈逐年下滑的趨勢，這不能不引起大家的重視。體質下滑的根源，是大學生不健康的生活方式—你們擔心大氣污染，但毫不擔心因為上網而睡得太晚；你們擔心食品安全，但從不擔心因為睡懶覺而放棄早餐。同學們，一定要從大學時代開始，養(yǎng)成良好的生活習慣，規(guī)律生活。只有身心健康，才有彰顯你們價值的資本。
學習、思考、生活，三者交織在一起，構成了同學們大學生涯的主體。要真正學會這三件事，需要你們在未來的日子里不斷努力；而只有學會了這三件事，你們才會真正感受到大學時代的幸福和精彩。在大學時代，你們在收獲知識的同時，更要收獲一份心智的成熟和綜合素質的全面提升。
同學們，大學的美好，不僅在于它可以啟迪智慧，更在于它可以塑造靈魂；不僅在于它可以傳遞真理，更在于它可以允許質疑；大學的美好，不僅在于它可以耕耘幸福，更在于它可以包容失??；不僅在于它可以擁抱青春，更在于它可以相信未來。此時此刻，我仿佛看到了一幅正在展開的美好畫卷，在那畫卷上，是你們躍動的青春，是你們燦爛的未來！同學們，請帶上學校的期望和祝愿，帶上你們的熱情和夢想，去開啟屬于你們的大學時代吧！
謝謝大家！
親愛的老師和學生們：
早上好！新年伊始，一切都是新的！寒假校園里一片寂靜，因為新學期開始充滿生機和活力。今天，我們舉行新學期的開學典禮。借此機會，我謹代表學校向師生們致以新年最良好的祝愿：祝大家身體健康，工作順利，學習進步，新年萬事如意！老師們，同學們，我們邁著堅實的步伐步入了年的春天。春天是耕種的季節(jié)。培養(yǎng)需要努力工作。為了明天的收獲，讓我們用辛勤的勞動和智慧播種今天。教育家司夏曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師本身首先應該是一個品德高尚的人?！袄蠋熓菍W生的鏡子?？鬃诱f得好：“他是正直的，不服從命令。他不正直，不服從命令?！?/p>
好老師是學生一生中最好的禮物。在新學期開始的時候，我希望所有的老師都努力學習，積極反思和更新自己的想法，努力工作，勇往直前。關心和愛護每一個學生，嚴格要求每一個學生嚴格指導自己的行為，用愛心溫暖自己的心靈，時刻為各地的學生樹立榜樣，努力傳授知識教育人，管理教育人。我們要學習先進的科研理念，形成科學的工作方法，努力成為創(chuàng)新發(fā)展的教師。我們應該虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，傾聽同學的意見和要求，不斷改進我們的教學方法，努力成為學生喜愛、父母保證、社會滿意的老師。
學生也是如此，他們應該創(chuàng)新。要成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，必須敢于質疑。北宋哲學家張載說：“如果沒有懷疑，就只有進步?！比祟悮v史上的重大學術進步往往發(fā)生在人們對它視而不見并與其他人意見一致的地方。要成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，必須善于合作，在碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流與合作中提高學術水平。當然，要成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新者，你必須有豐富的.想象力，給知識以想象的翅膀，這樣你才能飛得更高更遠。質疑、合作和想象都很重要，但今天我想強調的是，創(chuàng)新者應該敢于選擇具有挑戰(zhàn)性的目標，而不要害怕創(chuàng)新之路的艱辛。
正如北宋政治家、文學家王安石所說：“對世界的非凡看法在于危險和距離，但人們很少看到的是最非凡的?！币虼?，沒有抱負的人不能來。眾所周知，攀登珠穆朗瑪峰有兩條路線。南坡容易，北坡難。要爬北坡，除了克服嚴寒缺氧和陡峭的懸崖外，還需要克服“北洼地”冰陡坡、“大出風口”和第二步這三大難題，這三大難題被稱為不可逾越。真正的登山者更喜歡選擇北坡，并鍛煉他們在極端挑戰(zhàn)中無畏的勇氣。無論你選擇南坡還是北坡，攀登珠穆朗瑪峰的戰(zhàn)士都值得我們欽佩。但我相信選擇北坡的人一定會看到更多異國情調的風景，沿途的艱辛和經歷的艱辛一定會讓他們更加堅強。創(chuàng)新也是一個攀登過程。探索的道路越艱難、越危險，就能達到的境界就越高、越遠。英國數學家懷爾斯從小就喜歡數學。10歲時，他下定決心要攻克費馬大定理，這個定理已經有300多年沒有被證明了。33歲時，懷爾斯已經成為著名的算術科學家，他決定放棄所有與證明費馬大定理無關的工作，以高失敗風險投身于這項研究。經過七年的努力，他已經完成了這個證明。然而，他的論文被發(fā)現(xiàn)在審查過程中有一個重要的缺陷。懷爾斯在解決這一缺陷的過程中曾面臨絕望的境地，但他堅持不懈，最終在392天內做出了完美的證明。懷爾斯憑借非凡的勇氣和不懈的努力，不僅登上了數學王國的頂峰，還獲得了非凡的人生體驗。他說：“沒有其他問題對我來說和費馬的最后一個定理有同樣的意義。我有如此難得的特權在我成年后實現(xiàn)我童年的夢想?！盁o論你做什么，清華人都會永遠追求卓越。我希望你們所有人都能在學術研究中選擇真正有意義和有價值的目標，在困難和挫折面前堅持不懈，“隨著你的衣服變得越來越寬，你永遠不會后悔”，成為一個不怕困難的創(chuàng)新者！
學生們，未來屬于每個充滿活力、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。你是清華校園的主人。你將在這里播種和培育，收獲自己的創(chuàng)新成果。我相信美麗的校園會因為你而更加美好，你的青春足跡會被學校銘記。謝謝大家！
親愛的新同學，老師們、同志們：
在新學年來臨之際，略述于下，愿與各位新同學共勉：
知禮。在現(xiàn)代中國社會“禮儀重建”過程中，大學負有無法回避的重要使命。大學生應該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng)，從而成為一個真正“文明”的人。
誠信。如果說“知禮”強調的是對外在社會秩序的遵循的話，那么誠信強調的就是一個人內在道德感的培養(yǎng)。只有內誠于心，才能外信于人。具有誠信素質的學生才能真正為社會進步貢獻力量。
擔當。孫中山先生對大學生懷著“做大事”的期待，他在中山大學校訓中強調“篤行”，正在于“擔當”二字。一個有擔當責任心的大學生，進入社會就是社會的建設者，而不是社會發(fā)展的觀望者。這種責任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會進步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國精神；從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。
勤奮。自覺地勤奮學習是一種發(fā)自內心深處的“非功利”的求學態(tài)度，是一種腳踏實地的風范，是一種自強不息的品質。
超越。大學生要有超越意識，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識，只有敢于超越，才會產生創(chuàng)造力，才會成為“創(chuàng)新型人才”。
陽光。大學生應該襟懷寬廣，自信向上，一個陽光的青年，應該表現(xiàn)出積極的精神面貌，體現(xiàn)出時代發(fā)展的特征。
職業(yè)準備。大學生應該在學習期間就做好充分的職業(yè)準備。要有更崇高的職業(yè)使命，應該將自己的職業(yè)期望與社會進步聯(lián)系在一起。
總而言之，我們理想中的大學生，應該是一個“文明的現(xiàn)代人”，他們誠信知禮，積極向上，敢于超越，勇于擔當；他們順應時代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明，富有開拓進取的創(chuàng)造精神。這樣的大學生，才是真正適應中華民族偉大復興事業(yè)的人才。
親愛的同學們，各位老師、各位家長：
下午好！
今天，我們因交大而結緣，因學術而相聚。從此刻開始，交大將成為我們共同的家園，“文軌車書”、“交通成和”將成為我們共同的人生使命。作為交大的第65任校長，我代表全校師生員工，向同學們成為新一代交大人表示最衷心的祝賀！
交通大學是一所偉大的學校。說她偉大是因為她首開近現(xiàn)代高等工程教育的先河，享有“東方康奈爾”的美譽；說她偉大是因為她竢實揚華，培養(yǎng)了茅以升、林同炎、竺可楨、黃萬里等多位彪炳史冊的科學大師和工程泰斗，培養(yǎng)了以57位海內外院士、3名“兩彈一星”功勛獎章獲得者為代表的30余萬優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了百余項“第一”；說她偉大是因為她自強不息，歷經18次遷校和5萬里跋涉，雖歷經坎坷卻始終薪火相傳，深刻融入國家、民族頑強奮斗和偉大復興的歷史征程；說她偉大，還因為她為打造“高鐵”這張金燦燦的名片所做出的不可磨滅的巨大貢獻。
當前，學校正在大力實施“人才強校主戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”和“數字化戰(zhàn)略”三大戰(zhàn)略，深入推進“工科登峰”、“理科強基”、“文科跨越”和“生命振興”四大行動計劃，正加速朝著“綜合性、研究型、國際化”高水平一流大學的戰(zhàn)略目標奮力前行。今日交大正以更具實力的學科平臺、更具國際化的學術環(huán)境、更加厚重的大學文化，迎接全國及世界各地的優(yōu)秀學者和莘莘學子。
大學是關乎學問的，從根本上講大學是學術共同體，是研究高深學問之所。什么是研究？“研者，磨也；究者，窮盡也”，研究就是持之以恒地探求真理。學術研究是大學的題中之義，追求學術本位，是大學特別是研究型大學應有的本然價值。沒有高水平的學術研究，大學將成為無本之木、無源之水。作為交大這樣的研究型大學的研究生，同學們今后幾年的主要任務是學習和研究。同時，作為未來科研工作的主力軍和生力軍，在你們即將開啟的學習和研究生涯之際，我和大家共勉一句話：視學術為志業(yè)。
為什么說是志業(yè)，而不是職業(yè)，甚至也不是事業(yè)？志業(yè)、事業(yè)、職業(yè)差別何在？概言之，職業(yè)（profession）是“身、生”所迫，是為衣食生計；事業(yè)（cause）則受“情、意”所驅，由情感、意志、信仰和抱負引導；志業(yè)（aspiration）可簡單理解為“志向與事業(yè)”，但它根本上是“心、靈”使然，是一種讓內心變得更加淡定從容的執(zhí)念?！墩f文解字》曰：“志，從心之聲。志者，心之所之也”，志業(yè)超越功利，追隨本心，不忘初心。
20世紀極具傳奇色彩的一代學人梁漱溟，說自己一生都只有志業(yè)而沒有職業(yè)，他一生都在做自己心想之事。今天，之所以重提將學術作為志業(yè)，旨在強調在當下這個越來越物質、功利和浮躁的社會，要“為學術而生”，而不要“靠學術而活”。須知，一個真正視學術為志業(yè)的人，絕不會把學術異化為謀求功名利祿的工具，而是將學術看成自己的生命，只為探尋和遇見更好的世界——這恰是著名社會學家馬克斯?韋伯所推崇的。
要真正做到視學術為志業(yè)，需要在以下幾點上下功夫。
一是力戒浮躁，耐得住寂寞。做學問就得板凳甘坐十年冷，就得有十年磨一劍的決心、耐心和恒心。年青學子應向竹子學習，要熬過那“三厘米”。周知，竹子開始要用整整四年的時間才長三厘米，但從第五年開始以每天30厘米的速度迅猛生長，僅用六周時間就能長到15米。其實，在開初的四年竹子是將根在土壤里延伸了數百平米。同樣，做學問需要扎根，需要儲備，需要厚積薄發(fā)。__年5月14日，科學界權威期刊《自然》宣布：數學界的重大猜想已被敲開大門。一位名叫張益唐的人，證明了存在無數多個素數對，且每一對中的素數之差不超過七千萬。這一孿生素數猜想的破冰性工作，讓全世界為之側目。
數學神話的背后，是一位孤獨數學家的.長期執(zhí)著。在取得這一突破性成果之時，年近六旬、志業(yè)清敏的張益唐還只是一名默默無聞的講師，且經濟上窮困潦倒，但他始終寵辱不驚、初衷不改。即使現(xiàn)在已成為世界重量級數學家，他仍然低調淡定?！拔业男暮芷届o。我不大關心金錢和榮譽，我喜歡靜下來做自己想做的事情”，他如是說。張益唐的及成就，對青年學子來說無疑是極大的正能量。他的故事昭示我們：只有視學術為志業(yè)，才能淡然面對生活的清苦、社會的功利，才能克服物欲的誘惑和內心的欲望，才能戰(zhàn)勝科研之路的艱難險阻。
二是踏實勤奮，孜孜以求。《尚書·周書》有云：功崇惟志，業(yè)廣惟勤。意思是取得偉大的功業(yè)，需有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈的努力。做學問容不得半點投機取巧，需外絕聲華，內無假借，潛心鉆研，持之以恒，惟此，學問局面方能逐步展開。當代史學大家錢穆，一生以學術為志業(yè)，從18歲起就致力于學術，以后研究、講學、教育、著述70余年未嘗中斷，為歷史研究和教育勞心盡瘁。晚年專致于講學與著述，雖目力日弱仍隨時提出新觀點，賴夫人誦讀出版，謙稱為《晚學盲言》。明末清初三大儒之一的顧炎武，窮其一生精力撰寫百科式著作《日知錄》，他手不釋卷，記事必求貫通，引證浩繁，精嚴過人，并自謂“生平之志與業(yè)，皆在其中”。這些大師的毅力和，非常值得青年學子效仿。
三是錘煉對問題的感受力和學術質感。愛因斯坦曾講，在科學上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題比解決問題更本質、更重要。牛頓因蘋果而發(fā)現(xiàn)萬有引力是大家耳熟能詳的，其實每天也有無數“蘋果”落向他人。差異在于有多少人能像牛頓一樣意識并提出問題：“蘋果為什么朝地下掉，而不往天上飛”?，F(xiàn)在，學界有一種不好的傾向，為數不少的學者對周遭豐富、鮮活的現(xiàn)實問題熟視無睹、麻木不仁，習而不察、渾然不覺，對正在發(fā)生或將要發(fā)生的重大實踐和社會變革視而不見、充耳不聞，一味埋首于自己的世界，習慣從書本到書本、從理論到理論、從范式到范式，幾近喪失了對自然界和現(xiàn)實世界的感知能力，其研究成果若去掉洋洋灑灑的文獻綜述、晦澀艱深的數理工具和貌似精當的標新模型，理論的空洞和的蒼白立馬可見，更可嘆的還自以為是，孤芳自賞。這非常值得學界警惕。
今年上半年，有一碩士論文產生了良好的反響。一名社會學的研究生以“生命歷程”的視角，講述了自己的母親因企業(yè)破產，經過抗爭之后選擇買斷工齡，并在一所中學從事保潔員的故事。再普通不過的下崗再就業(yè)的經歷，之所以成為研究對象并登上學術之堂，就在于作者從看似不起眼的個體活動，管窺發(fā)展轉型、社會變革的時代大背景。這論文的成功，得益于作者良好的問題意識和對平凡現(xiàn)象敏銳的感知能力。由此可知，研究對象并非一定“高大上”，若能見微知著，小事情也許就蘊含著洞悉自然與社會的大文章。
四是大膽假設、小心求證。20世紀50年代，我國尚無力制造蒸汽機車，當時我校孫竹生教授就已著力研究內燃機車和電力機車；20世紀80年代，在國產機車速度不到100km/h之時，孫竹生教授又開始研究牽引動力和重載運輸。他的研究總是大大超前時代。同時，孫教授治學嚴謹，審慎論證，其研究成果不僅在理論上意義重大，而且為二三十年后形成產業(yè)做出了重要貢獻。孫教授的學術人生啟示我們，要敢于打破舊有觀念束縛，掙破舊有體系牢籠，敢于質疑、反思、檢討、追問、解構乃至顛覆，善于現(xiàn)象看本質，通過大膽創(chuàng)新和批判性思維，對未解決的問題提出新的假設或解決的可能。在此基礎上，尊重事實，尊重證據，堅持嚴謹求實的態(tài)度，將假設或可能進行充分論證。
五是平正篤實，求真務實?！皩W問觀其會通，性行歸于平正”是學者追求的境界。為此，在治學態(tài)度上，要力爭成為開放型的現(xiàn)代學人，既融貫中西、通釋古今，博采眾長、集思廣益，又擇善固執(zhí)，不倚傍前賢時俊，堅持自己的學術路向。在治學上，追求學問精純、縝密、謹嚴，疏通知遠，識力深透。在探究工具理性的同時，注重價值理性，關切理性背后的正義性和正當性，發(fā)展各種知性美德。在學術操守上，矢志不渝地捍衛(wèi)學術尊嚴，力戒學術功利，遵循學術規(guī)范，杜絕學術腐敗，尤其要對沽名釣譽、曲學阿世、趨炎附勢高度警醒，保持學人應有的風骨和氣節(jié)。
同學們！碩者，大也；博者，廣也。從學士到碩士，從碩士到博士，改變的不單單是稱號，更重要的是稱號下的意義。希從心底熱愛學術，有做學問的真性情，秉承對學術的摯愛和誠篤，肩負時代使命，努力成為“有社會擔當和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新和批判思維”的“五有”交大人，成為具有學術競爭力、科技創(chuàng)新力和影響力的棟梁之才！
祝同學們身體健康，學業(yè)有成！
謝謝大家。
親愛的20__級新同學，老師們、家長們：
大家上午好!
今天是個喜慶的日子，我們又迎來了一批新學子。“新”意味著一切皆有可能的生命力，意味著一切都可以從頭開始的創(chuàng)造力。在此，我代表全校師生員工，向新一代交大人表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
這幾天你們對校園的初步體驗，或許有“交大這么大”的感嘆。但我要告訴大家的是，交大之大，遠不止于此。西南交大是一所偉大的學校。
1896年學校前身“山海關北洋鐵路官學堂”正式成立。學校起步之年即契合了彼時的先進訴求，首開中國近現(xiàn)代高等工程教育的先河，以科學教育為先導，以發(fā)展中國土木工程、礦冶工程和交通運輸工程為己任，深刻地融入國家、民族頑強奮斗和偉大復興的歷史征程，不懈追求“灌輸文化尚交通”、“文軌車書郅大同”的理想，在不同的發(fā)展時期大氣沉穩(wěn)，弦歌不斷，中西匯通，成績斐然。培養(yǎng)了茅以升、竺可楨、林同炎、黃萬里、劉大中等多位彪炳史冊的科學大師、工程泰斗和經濟翹楚，培養(yǎng)了以57位海內外院士、3名“兩彈一星”功勛獎章獲得者為代表的30余萬棟梁之才，創(chuàng)造了百余項“中國第一”。
西南交大還是一所大興實干之風的學校。百年交大“竢實揚華、自強不息”，雖歷經18次遷校和5萬里跋涉，卻始終薪火相傳，猶如浴火的鳳凰，愈挫彌堅;更如歷史前進的火車頭，以持續(xù)強大的科技創(chuàng)新力，見證并引領著中國工程科技特別是軌道交通事業(yè)，從無到有、從弱到強的發(fā)展歷程，為打造“中國高鐵”這張舉世矚目的國家名片，做出了不可磨滅的巨大貢獻。
當前，作為軌道交通領域綜合實力最強、影響力最大的研究型大學，學校全力實施人才強校、國際化和數字化“三大戰(zhàn)略”，切實推進工科登峰、理科振興、文科繁榮、生命跨越“四大行動計劃”，大力服務“一帶一路”、長江經濟帶、京津冀協(xié)同發(fā)展、中國高鐵“走出去”和“中國制造20__”等國家戰(zhàn)略，以及天府新區(qū)、成渝經濟區(qū)、成渝西昆鉆石經濟圈等區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，加快交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學建設步伐，為早日實現(xiàn)“大師云集、英才輩出、貢獻卓著、事業(yè)常青”的交大夢而矢志奮斗。
概言之，西南交大之“大”，不在于校園之大，而在于她的“知、情、意、行”，即“灌輸文化尚交通”的大知，“文軌車書郅大同”的大愛，“竢實揚華、自強不息”的大志，以及“忠恕任事、果毅力行”的大行。
今天，在這樣一個莊嚴的時刻，衷心希望同學們在未來四年，也從“知、情、意、行”四個維度激勵自己，升華自己，實現(xiàn)“四度”成長。
第一，拓展知識的廣度
三個月前，你們天天打交道的是語數外、理化生、政史地。課本是你們的大餐，而輔食少得可憐。大學與中學不同，可以拓展的知識空間極其廣大。同學們要充分利用大學階段的寶貴時光，在你們生命力最旺盛、求知欲最強烈、創(chuàng)造力最勃發(fā)又最具可塑性的時候，博覽群書，追求“大學問”，練就“大視野”。這就要求你們不僅要學好所在專業(yè)的`專業(yè)課，還要認真學好通識課，更要力求“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。
對于讀書，切不可偏食，一味讀自己喜歡的書會造成思維的偏見。同樣，若過分聚焦專業(yè)課，也容易成為“單向度”的人，甚或成為局限在過于狹窄的專業(yè)領域中的工作機器。按米蘭·昆德拉的說法，“專門化訓練的發(fā)展，容易使人進入一個隧道，越往里走就越不能了解外面的世界，甚至也不了解他自己，進而使人心靈成長的價值幾近泯滅。”
因此，需要切實處理好專業(yè)與通識，專精與廣博，抑或古人眼里的“博”與“約”之間的辯證關系。通過擴展知識面，用多學科知識從多方面涵養(yǎng)自身，不僅可以提升知識的廣博性、貫通性與價值性，更重要的是有利于培養(yǎng)獨立思考能力，有利于養(yǎng)成健全人格。
需要提醒的是，在“互聯(lián)網+”時代，知識來源很多，知乎隨便問，百度任你搜。網絡時代普遍的數字化，以及因電子瀏覽器和智能終端的廣泛使用帶來的閱讀媒介多樣化，使閱讀越來越變得快餐化、淺表化和碎片化，同學們對此要高度警覺和自律，避免淪為網絡的奴隸，避免出現(xiàn)雅斯貝爾斯多年前感嘆過的情形：人們草草閱讀，只知追求簡短的、能快速獲知又迅速遺忘的訊息，而不是能引起反思的東西。
第二，增強情感的厚度
在當下冷漠、逃避、虛無、懷疑等大行其道的情況下，希望在同學們的人生情感詞典里，依然有熱愛、擔當、責任、信仰這些關鍵詞。此處，重點談談愛：對生活、生命的愛，對學問、事業(yè)的愛，以及對祖國和人民的愛。
愛因斯坦在給他女兒Lieserl的一封信中寫到，有一種無窮無盡的能量源，迄今為止科學都沒有對它找到一個合理解釋。這是一種生命力，這種生命力叫“愛”。他進言到，愛是光，愛能夠啟示那些給與并得到它的人;愛是地心引力，因為愛能讓人們互相吸引;愛是能量，因為愛產生我們最好的東西，而且愛允許人類不用去消除看不見的自私。因為愛，我們才活著，愛是一切的答案。
我們的老校長茅以升一生愛“橋”，求學期間研究橋，學成歸國建設橋，晚年之時撰寫橋。如此愛橋之人，卻因抗日的需要毅然炸斷親自主持設計建造的錢塘江大橋，并留下“不復原橋不丈夫”的誓言。這種熾熱的大愛和大情懷，就是對上述愛因斯坦這段話的最好詮釋。
談及情感的厚度，還得說說情緒管理。作為青春期的大學生，你們的心理正處在由未成熟走向成熟階段，當出現(xiàn)學業(yè)問題、人際關系問題、戀愛問題，抑或是經濟問題、升學出國問題、就業(yè)問題時，尤其是這些問題交織在一起時，你們很容易受自卑、焦慮、厭倦、困惑、抑郁、慌張、易怒、嫉妒、冷漠和恐懼等情緒困擾。
對這些不良情緒，你們需要面對和調控，避免失控，否則將陷入負面情緒的黑洞?？朔庀麡O情緒的方法很多，比如及時傾訴宣泄，調整工作學習節(jié)奏，力求大事昭昭小事糊涂，保持平常心，多做有氧運動等。
第三，錘煉意志的韌度
世界上最堅韌的，是強者的意志。在座的你們都是95后，不曾體會《平凡的世界》中那種艱苦的生活，更沒有經歷過饑荒和戰(zhàn)亂。但是，人的生命如同自己的心電圖一樣，波峰波谷往復不斷，困難和失落不約而至。
這時請記住，有意志力是一種能力，這種能力未必要經歷驚天動地的大事才能鍛煉，平凡小事也能培養(yǎng)人的意志品質，且是培養(yǎng)的基本途徑。如按時起床、按時交作業(yè)等，若能始終如一，從不馬虎，其意志當會得到很好鍛煉。
一些同學經常在“小事情”上原諒自己，明日復明日不見改進。還有些同學習慣拖延，總是把必須完成的事有意無意地推遲到最后一刻，才心急火燎地開始去做，這些現(xiàn)象都是意志薄弱的表現(xiàn)。日常生活中同學們若能注重克服懶散，對普遍存在的拖延行為說“不”，就能大大提升意志的韌度。著名教育學家馬卡連柯說得好：“堅強的意志，不僅是想什么就獲得什么的那種本事，也是迫使自己在必要的時候放棄什么的那種本事。”
同學們即將面臨的，也許只是首次獨立生活的不適應，某門課程的艱澀難懂，或設計作品的不被認可。這些相對于你們剛剛起步的人生來說，并沒有什么大不了的。最重要的是你們自己的態(tài)度：就像拍皮球，拍得越重，跳得越高，就看愿不愿意接受更大的疼痛。你們喜歡去看青春疼痛小說，希望不是只看那些強說愁的新辭，而要在自己的青春中養(yǎng)成意志堅韌的生活方式。
要錘煉意志的韌度，還必須經受得起生活的挫折和命運的不堪。先哲遺訓：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”雙耳失聰，沒有妨礙貝多芬完成《第九交響曲》;癱瘓在床，未能阻礙奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。屈原被放逐以后，寫出《離騷》;司馬遷遭受凌辱，卻以《史記》傳世;歌德于失戀中得到靈感與激情，寫出膾炙人口的世界文學名著《少年維特之煩惱》。喬布斯在帶來個人電腦后時代風潮后被封殺，但他卷土重來，以iPhone開啟第二個屬于他的時代。
馬云20__年前去紐約失敗而歸，但他從不曾放棄，20__年后的20__年他帶給了美國紐交所史上最大的一單IPO。當你們學業(yè)困難或事業(yè)困頓時，可以從這些榜樣身上汲取力量。
第四，提升行動的力度
墨子曰“志行，為也”，是說意志付于行動，才是作為。時間滾滾向前，大學四年彈指一揮間?，F(xiàn)代社會競爭激烈，名校校園尤甚。當自己努力時，同樣努力甚至更努力的同學大有其人。慢一拍，圖書館那本珍貴的影印孤本可能就被別人借走;慢一步，靈光一現(xiàn)的idea很可能已被他人付諸實踐。
同學們應盡快明確自己的目標，先從砍掉邊際價值最低的事情開始，規(guī)劃四年的學習生涯，使治學中的每一寸光陰變得更有價值。你們要更加勤奮、更加自律，學會與時間賽跑，不要讓光陰在玩游戲、發(fā)微博、刷微信、聊QQ，搶紅包中無謂蹉跎。
提升行動力，其要訣是“正確地做正確的事”。要正確地做事，一是要充分準備，亨利·福特有句，做好準備是成功的首要秘訣。只有大弓拉滿月，最后才能射出勢大力沉之箭。二是學會排列事務序列并做好時間管理。排序既可以根據重要性和緊迫性來排，也可依據空間序或邏輯序排，或根據它們的各種組合排。三是持續(xù)專注。歌德曾說，一個人不能同時騎兩匹馬，騎上這匹就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，在一個時點上專心致志、心無旁騖地只做一件事。四是肯吃苦并學會拒絕。須知，行動力強且效果好的背后，是無比寂寞的勤奮。
要做正確的事，首先，必須合理定位。根據自己的知識、技能、經驗，以及資源稟賦、邊界條件和起始條件合理定位，切忌好高騖遠、一步登天。要正確客觀地評價自己的能力，同時正視精力和時間約束，不要勉強，要量力而為。把目標定得過高或模糊不清，都不利于行動。其次，吃透細節(jié)。西方國家有句俗語，魔鬼藏在細節(jié)中。細節(jié)決定成敗，若缺乏對細節(jié)周到縝密的考量，很可能功敗垂成。最后，不找任何借口，借口是行動的天敵。
同學們，以上就是我給大家講的“知、情、意、行”對應的四度：知識的廣度，情感的厚度，意志的韌度和行動的力度。聽完這些，或許你們感到有些沉重：原來，大學一點兒都不輕松，一點兒都不酷炫。是的，到大學不是來放松的，甚至大學也不是用來度過的，大學是用來綻放的。你們的心有多大，雙甲子交大給你的舞臺就有多大。衷心祝愿你們在未來的四年里，在西南交大“四度”成長，放飛夢想，綻放精彩!
謝謝大家。
在新學年來臨之際，略述于下，愿與各位新同學共勉：
知禮。在現(xiàn)代中國社會“禮儀重建”過程中，大學負有無法回避的重要使命。大學生應該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng)，從而成為一個真正“文明”的人。
誠信。如果說“知禮”強調的是對外在社會秩序的遵循的話，那么誠信強調的就是一個人內在道德感的培養(yǎng)。只有內誠于心，才能外信于人。具有誠信素質的學生才能真正為社會進步貢獻力量。
擔當。孫中山先生對大學生懷著“做大事”的期待，他在中山大學校訓中強調“篤行”，正在于“擔當”二字。一個有擔當責任心的大學生，進入社會就是社會的建設者，而不是社會發(fā)展的觀望者。這種責任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會進步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。
勤奮。自覺地勤奮學習是一種發(fā)自內心深處的“非功利”的求學態(tài)度，是一種腳踏實地的風范，是一種自強不息的品質。
超越。大學生要有超越意識，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識，只有敢于超越，才會產生創(chuàng)造力，才會成為“創(chuàng)新型人才”。
陽光。大學生應該襟懷寬廣，自信向上，一個陽光的青年，應該表現(xiàn)出積極的精神面貌，體現(xiàn)出時代發(fā)展的特征。
職業(yè)準備。大學生應該在學習期間就做好充分的職業(yè)準備。要有更崇高的職業(yè)使命，應該將自己的職業(yè)期望與社會進步聯(lián)系在一起。
總而言之，我們理想中的大學生，應該是一個“文明的現(xiàn)代人”，他們誠信知禮，積極向上，敢于超越，勇于擔當;他們順應時代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明，富有開拓進取的創(chuàng)造精神。這樣的大學生，才是真正適應中華民族偉大復興事業(yè)的人才。
尊敬的各位、老師、同學們：
大家好!
在這金秋時節(jié)，我們大一新生為了心中的理想走進了x學院的大門。x學院是一所悠久歷史的學?！，F(xiàn)在全50歲以上的人，都知道工人的"鐵人"，這種不怕苦、不怕累、無私奉獻的鼓舞了一代又一代中華兒女。
在大學的日子剛剛開頭，但是我覺得長大了許多。在這里，學校和老師如親人一般，對我們關愛備至，無時無刻不在關心照料我們的學習和生活。同學之間如同兄弟姐妹，互幫互助，共同進步。這一切都讓我有一種欣慰的感覺，溫馨融洽。
在今年的高考中，同學們的成績令人驕傲。20__年寒窗苦讀，終于實現(xiàn)了自己的理想，同時大學的學習和生活也對我們大一新生提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)。我們唯有從現(xiàn)在做起，刻苦學習，打下堅實的基礎，才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，為學校和班級爭得更高的榮譽!
作為大一新生，同學們一定從以下幾方面努力：
首先，我們一定要做一個合格的x人。古人說過："莫以善小而不為，勿以惡小而為之。"作為一份子，我們應該時刻告誡自己，以"鐵人"的時刻激勵自己，嚴格要求自己，嚴格遵守學校的和道德規(guī)范，做一個合格的大慶人。
其次，我們應該明確來目的，并且時刻銘記在心。我們要端正學習態(tài)度，明確學習目標，因為大學四年轉瞬即逝。雖然我們現(xiàn)在剛剛踏入大學的校門，但是為了自己的將來，從現(xiàn)在起就要專心致志地學習。
只有將自己置身于學習之中，將其他繁雜事務置之度外，才能學有所成。同學之間不要為一些小事斤斤計較，在生活上不要相互攀比，而要在學習中比高低，在品德上論英雄。
"今天我以為榮，明天以我為榮。"同學們，我們是祖國的.棟梁，民族的未來，新的歷史將由我們來書寫。歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有彩虹貫日。
拿出你"吹盡狂沙始到金"的毅力，拿出你"直掛云帆濟滄海"的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨!"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會迎來收獲的那一天。
在這豐收的季節(jié)，你們走進了，希望四年后的今天，能夠再次收獲我們辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下四年之約，20__年的金秋，希望我們重聚大慶校園，為他帶來豐收的喜悅。同學們，大家一起努力吧!
親愛的同學們，各位來賓，老師們：
大家上午好!
金風送爽，丹桂飄香，在這豐收的季節(jié)里，喜氣洋洋的中國科學技術大學正張開雙臂，熱情迎接從祖國四面八方匯聚而來的新同學。今天，我們隆重舉行20__級本科新生開學典禮，首先，請允許我代表中國科學技術大學全體教師、職工和在校學生熱烈歡迎20__級新同學!
同時，也向為同學們成長付出心血和汗水的各位家長、老師和親友們表示衷心的感謝!
同學們步入大學，即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來的大學生活，你們可能有著無限的憧憬和向往，也或許有著點點的困惑與迷茫?！叭绾尾拍懿还钾摯髮W的美好時光和青春年華”，一定是大家思考的最多的問題。
眾所周知，我們國家正處在一個偉大的時代，這是一個全面深化改革的時代，是一個中興的時代，也是一個創(chuàng)新的時代。近30多年來，中國經濟社會迅速發(fā)展，高等教育也逐漸實現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的轉變。與此同時，中國的高水平大學建設也開始向注重辦學質量的內涵式發(fā)展轉變，尤其是近年來，要求中國高等教育回歸大學使命和責任的呼聲愈來愈高。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！敝袊糯荣t把立德樹人、傳承先進文化、服務社會，作為讀書做學問的根本目的。西方在上世紀中葉也形成了主流共識，認為大學教育重在培養(yǎng)具有社會公德和責任感、知識廣博、全面發(fā)展的社會公民。教導大學生要“勤學、修德、明辨、篤實”，對青年一代提出了殷切期望。
中國科大是應研制“兩彈一星”的急需，1958年誕生于北京，首任校長郭沫若，著名科學家馬大猷、貝時璋、嚴濟慈、華羅庚、錢學森、吳有訓、柳大綱、趙九章、趙忠堯等都是當年科大的教授。今日科大是一所具有光榮歷史和傳統(tǒng)，以前沿科學和高新技術為主、兼有特色管理和人文學科的綜合性全國重點大學，是一所科教實力享譽海內外的著名高等學府。在科大，同學們將會結交良師益友，探索科學前沿，追求遠大理想。大學生活不同于初中高中學習生活，在這里，你們將開啟人生的新篇章，塑造一個全新的自我，為一生的發(fā)展奠定基礎。此刻，探討如何度過大學生活，意義重大。開學之際，我最想對同學們提出的希望就是發(fā)揚傳統(tǒng)，回歸常識，正本清源。這是個看似尋常的話題，但是在當前社會浮躁，過分追求物質占有和享受，有時又個人主義膨脹，功利主義盛行，常識和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要。
首先，希望同學們回歸“做人立德”的常識。
教育以育人為本，育人以立德為第一要務。對立德修身的要求，是儒家經典《大學》最重要的精神。品德、修養(yǎng)、誠信、孝道、擔當是對為人處世的基本要求，是齊家治國平天下的基礎。當代大學生應該是有知識、有文化的有德之士。人無德不立，人無德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛幼、見義勇為、勤儉節(jié)約等本是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是近年來出現(xiàn)了種種道德扭曲和喪失的現(xiàn)象，令人痛心，有時會使人無所適從。但是，這些不正常的現(xiàn)象不能代表中國社會道德的主流，只是經濟社會發(fā)展中的非正常現(xiàn)象，中國主流社會正在召喚和推進中華傳統(tǒng)美德的歸來。我希望中國科大的學生們，不忘做人立德，要謹記弘揚“紅專并進，理實交融”的校訓，把修身立德放在第一位，堅持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，常懷友愛和仁愛之心，尊師敬友，助人為樂，愛人愛國愛科學，培養(yǎng)高尚的道德情操，做到德才兼?zhèn)洹?/p>
第二，希望同學們回歸“讀書科研”的常識。
讀書是享受和增長知識的過程，科研亦是人生的高尚事業(yè)之一?；貧w“讀書科研”的常識，就是在大學生活中不要太過功利，單純的認為大學就是考試通關、刷學分刷GPA，最后拿一紙文憑作敲門磚，接著考托福、雅思，出國留學，最后成“土豪”，當“大款”，開豪車，住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明，憂國憂民，不謀私利，胸懷天下，歷來是中國知識分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng)，期待你們能發(fā)揚光大?；貧w“讀書科研”的常識，就是要把發(fā)現(xiàn)科學和社會問題、解決科學和社會問題當成自己的矢志追求。在大學，我們學習知識，明辨事理，學會分析和思考，增強造福人類社會的責任感;我們參加科學研究，提高實驗技術，培養(yǎng)科研能力，增長才干，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向，是為了“有所發(fā)明，有所創(chuàng)造”，為造福人類社會做貢獻?；貧w“讀書科研”的常識，就是樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠的人生志向。不要被社會上急功近利的觀念和現(xiàn)象所誤導和裹挾，不要把簡單的改頭換面、換湯不換藥的研究當成創(chuàng)新，不要把常見的勤工儉學、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當成創(chuàng)業(yè)，不要把濫竽充數、寫灌水論文當成科學研究的目標。同時，讀書科研一定要認真，不能馬馬虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要實事求是，來不得半點虛偽和驕傲，也不能急于求成;要學會找準問題，鍥而不舍，究其本質;要平心靜氣，融會貫通，培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進取精神，以及面對嚴峻現(xiàn)實問題時樂觀自信的心態(tài)?；貧w“讀書科研”的常識，我們就能：于自身，是開闊視野，增長才干，提升自我;于社會，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。
第三，希望同學們回歸“自理和自立”的常識。
各位同學都是父母的“掌上明珠”，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多，家人照顧的多。進入大學，成為一名光榮的大學生，應該告別之前可能的依賴，要學會自理、自立和承擔責任。學會自己管理自己，自己照顧自己，自己規(guī)劃自己，提高獨立生活的能力，讓家長放心，讓親友放心，讓老師和學校放心，讓社會放心?？吹揭恍┩瑢W勇敢地第一次獨自出遠門坐火車到學校報到，我感到很高興，為你們自立的第一步點贊。在學校集體生活中，大家要養(yǎng)成良好的生活習慣，飲食有節(jié)，起居有常，既有利于自己，又不影響他人。要勞逸結合，堅持鍛煉身體，做到學習好，身體棒。要重視儀容儀表，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。記住“一室之不治，何以天下家國為”的古訓，自己動手洗衣曬被，打掃房間，使得環(huán)境整齊整潔，人人都成為“帥哥、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風，消費量力而行，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。要反對浪費，勤儉節(jié)約，不忘：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。還要積極參加學校社團活動和各種社會公益活動，從中發(fā)現(xiàn)自身潛力，體會自立、責任和感恩的內涵，自己成長，也有益社會，為將來跨出校門、貢獻社會做好準備。
最后，我希望同學們回歸“獨立思考”的常識。
大學旨在培養(yǎng)“獨立之人格，自由之精神”。要形成獨立之人格，獨立生活是物質基礎，獨立思考是精神內核。獨立思考具有改變人生、改變社會的力量，獨立思考會產生牛頓，產生愛因斯坦，產生一個個推動人類文明進步的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時代，價值觀取向多元化，如何從碎片化的海量信息中去偽存真，如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非，是在大學時代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒，不沖動，不跟風，不“人云亦云”，不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質疑精神，不讀死書，不迷信書本，努力通過獨立思考，不斷取得創(chuàng)新性成果。要學習歷史，了解社會，明辨是非，捍衛(wèi)真理，做中華文明回歸和社會發(fā)展的先鋒。同時，行勝于言。在獨立思考，堅持真理的同時，還要把理想付諸于行動，將你們的聰明才智貢獻于祖國發(fā)展之中。
同學們，大學時代是重新發(fā)現(xiàn)自我、釋放潛能的時代，只要努力，一切皆有可能!來到科大，不論地域、出身，也不論高考分數高低，大家都是在同樣的起跑線上，要以仁愛之心對待老師同學，保持事業(yè)上的進取心，激發(fā)對科學的好奇心，積極對待即將開始的大學生活，盡快適應大學生活，盡快融入到科大這個大家庭之中，在中國科大開啟人生的新篇章。以中國科學技術大學的名義，肩負起你們這一代人的責任和使命，成為德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)接班人。
同時，我和科大的所有教師職工、你們的師兄師姐們，一定會為你們進入幸福愉快充實的大學生活，順利完成學業(yè)，早日成才提供盡可能的條件和幫助，樂和你們一道，把中國科學技術大學建設得更好。
世界是你們的，中國的未來是你們的，淳樸智慧的科大20__級新生同學們，我對你們充滿信心，相信你們一定會無愧于偉大的時代，無愧于大學時光，無愧于未來!
謝謝大家!