領(lǐng)導(dǎo)致辭是一種重要的溝通工具，通過(guò)演講和表達(dá)思想，領(lǐng)導(dǎo)者可以向聽(tīng)眾傳遞信息、解釋問(wèn)題、闡明觀點(diǎn)，并與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)和交流。今天小編在這給大家整理了一些畢業(yè)生晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭稿，就讓我們一起來(lái)看看吧！
尊敬的來(lái)賓們，20__屆畢業(yè)生們，家長(zhǎng)們，同事們和所有為首屆從__大學(xué)__新校園畢業(yè)的學(xué)生提供過(guò)支持的人們，以及在過(guò)去四年里，有幸稱(chēng)呼彼此為“同學(xué)”的各位：
下午好！畢業(yè)快樂(lè)！
或許你們會(huì)想，我為什么要用“同學(xué)”這個(gè)漢語(yǔ)詞匯，它的字面含義是“共同學(xué)習(xí)”。我腦海中似乎還找不到一個(gè)對(duì)應(yīng)的英文單詞能準(zhǔn)確表達(dá)同樣的意思。
上世紀(jì)初，北京大學(xué)傳奇校長(zhǎng)蔡元培邀請(qǐng)時(shí)年25歲的梁漱溟來(lái)北大教印度哲學(xué)。梁漱溟是二十世紀(jì)最重要的中國(guó)哲學(xué)家之一。起初梁漱溟猶豫不決，蔡元培于是這樣說(shuō)服他，“你不要是當(dāng)老師來(lái)教人，你當(dāng)是來(lái)共同學(xué)習(xí)好了！”
當(dāng)然，學(xué)習(xí)不同于教學(xué)。但在我看來(lái)，教學(xué)是最好的學(xué)習(xí)方式。我敢肯定，在座的許多畢業(yè)生，都對(duì)過(guò)去四年中至少一次課堂展示，感到特別自豪。
學(xué)習(xí)也不同于研究，但做研究，卻是另一個(gè)最好的學(xué)習(xí)方式。在座的你們都應(yīng)該明了，一位典型的上紐大教授會(huì)敦促你們，學(xué)術(shù)問(wèn)題的答案須經(jīng)過(guò)自我的慎思和審辨求得，而非訴諸于維基百科或ChatGPT。
學(xué)習(xí)自然也不同于其他活動(dòng)，比如設(shè)計(jì)一棟房子或者經(jīng)營(yíng)一門(mén)生意。但是從某種程度上說(shuō)，做一個(gè)實(shí)踐者，當(dāng)一名大學(xué)管理者是最好的學(xué)習(xí)方式。尤其是當(dāng)你很想深刻理解哲學(xué)概念里的“合理”與“講理”，很想知道“道德辯護(hù)”和“道德動(dòng)機(jī)”有何區(qū)別，也經(jīng)常思索“我應(yīng)該做什么”和“我將要做什么”的時(shí)候。
我希望在__大學(xué)和你們一起學(xué)習(xí)，回答這兩個(gè)問(wèn)題：第一，如何充分利用我們現(xiàn)有的資源；第二，如何避免我們的優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。
提到__大學(xué)的豐富資源，我們很容易想到學(xué)校線(xiàn)上和線(xiàn)下的學(xué)術(shù)資源，特別是我們美麗的新校園，配備了科學(xué)、體育和藝術(shù)等方面的先進(jìn)設(shè)施。
毫無(wú)疑問(wèn)，這些資源重要且寶貴。但是，在我看來(lái)，比這更重要的資源，是你們來(lái)到__大學(xué)時(shí)，身上散發(fā)的無(wú)限潛力。這種潛力，讓指導(dǎo)你們的教授，與你共同學(xué)習(xí)的成人，感到工作如此有意義，如此光榮。
親愛(ài)的20__屆畢業(yè)生們，在你們即將告別本科生涯，離開(kāi)校園的時(shí)刻，我懇請(qǐng)你們繼續(xù)發(fā)揮潛力，那對(duì)學(xué)校和我個(gè)人都是一種恩惠。
相比于如何充分利用現(xiàn)有資源，我更關(guān)心的是，如何避免我們的優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。
歌德說(shuō)，“不懂外語(yǔ)者不懂自己的語(yǔ)言”；盧梭言，“只見(jiàn)過(guò)一個(gè)民族的人是不懂人類(lèi)的，他只懂與他一起生活的那個(gè)民族”；孔子曰，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”
若這些大家和圣賢論斷成立，那么，在幫助年輕人成為扎根本國(guó)的全球公民上，作為中外合辦大學(xué)的上紐大，優(yōu)勢(shì)幾乎是無(wú)與倫比的——在這里，學(xué)生畢業(yè)時(shí)能說(shuō)流利的英語(yǔ)和漢語(yǔ)；在這里，學(xué)生能和來(lái)自世界各國(guó)的“麒麟同學(xué)”共度四年時(shí)光。
但這種優(yōu)勢(shì)不會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，如果缺少了上紐大家庭中每一個(gè)個(gè)體的努力，我們的優(yōu)勢(shì)就只是徒留在理論層面，沒(méi)有實(shí)踐意義。
作為國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，尤其是來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生，往往會(huì)以此為借口，對(duì)學(xué)校所在國(guó)或當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的了解過(guò)少；同樣地，作為一名國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，尤其是作為來(lái)自某個(gè)特定國(guó)家的本土學(xué)生，也很容易使自己對(duì)外界了解不夠。
從理論上講，__大學(xué)意在幫助學(xué)生更好地了解自己的本國(guó)以及世界其他地區(qū)，或借用19世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家約翰·斯圖爾特·密爾的一句話(huà)，幫助學(xué)生不“僅僅了解某個(gè)問(wèn)題的自己那個(gè)方面”。
但同樣，在理論上擁有優(yōu)勢(shì)并不一定在實(shí)踐中具有優(yōu)勢(shì)。作為_(kāi)_大學(xué)校長(zhǎng)，如果我真正在這些年中學(xué)到了什么，那就是和我的同事以及學(xué)校所有同學(xué)一起盡力將我們的理論優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐優(yōu)勢(shì)。
因此，我再次懇求你們，親愛(ài)的20__屆畢業(yè)生，我希望你們?cè)谧叱鲂@后繼續(xù)努力，向自己和他人極力展示，__大學(xué)已經(jīng)成功地教會(huì)了你們?nèi)绾尾粩鄧L試了解任何有關(guān)問(wèn)題的“雙方”——從《金銀盾》故事中的金銀盾雙方，到那些日夜發(fā)展著并將影響到我們中的每個(gè)人、我們后代的每個(gè)人的國(guó)際事務(wù)的不同方面。
談到人類(lèi)的未來(lái)，__大學(xué)是一個(gè)重要的國(guó)際學(xué)習(xí)中心，上紐大畢業(yè)生是全球?qū)用鎸W(xué)習(xí)過(guò)程的受益者和推動(dòng)者，其價(jià)值是怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分的。
雖然近年來(lái)，有人喜歡談?wù)撃扯螝v史——“自1500年以來(lái)，15起戰(zhàn)爭(zhēng)中，有11例是源于新興國(guó)家對(duì)守成國(guó)家的挑戰(zhàn)”。然而我更想引用另一位英國(guó)哲學(xué)家伯特蘭·羅素的話(huà)。一百多年前，他就在書(shū)中預(yù)言，“中國(guó)將成為繼美國(guó)之后世界上最強(qiáng)大的國(guó)家”。他有另一種歷史敘述，“歷史上，不同文明間的碰撞常常被證明是人類(lèi)進(jìn)步的里程碑。希臘向埃及學(xué)習(xí)，羅馬向希臘學(xué)習(xí)，阿拉伯向羅馬帝國(guó)學(xué)習(xí)，中世紀(jì)歐洲向阿拉伯學(xué)習(xí)，文藝復(fù)興時(shí)期的歐洲向拜占庭學(xué)習(xí)?！?/p>
羅素在這里似乎談?wù)摰氖且环N單向度的學(xué)習(xí)過(guò)程。但是，在我們這個(gè)時(shí)代，不同國(guó)家之間的學(xué)習(xí)不能只是單向的，它可以而且應(yīng)該是相互的、互惠的。關(guān)鍵在于，像__大學(xué)推崇和實(shí)踐的相互學(xué)習(xí)中，不存在零和游戲。
我要就此打住了。此時(shí)此刻，你們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成就才應(yīng)當(dāng)是焦點(diǎn)。殷切期待你們終身以學(xué)習(xí)為樂(lè)，且不忘在自己有幸服務(wù)的人群中推廣學(xué)習(xí)之樂(lè)，以此不斷證明你們?cè)赺_大學(xué)學(xué)習(xí)的無(wú)尚價(jià)值。
謝謝！
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，隆重舉行20__屆畢業(yè)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向順利完成初中學(xué)業(yè)的584名應(yīng)屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，伴隨著畢業(yè)的驪歌，我們一起觀看了校辦公室工作人員為你們精心制作的畢業(yè)視頻。此時(shí)此刻，許多難忘的情景和片段，又重新浮現(xiàn)在我們的眼前。
三年前，你們背著重重的行囊，沉沉的期許，美好的夢(mèng)想踏入民中校園。忘不了晨曦里，你們踏破黎明的寂靜的腳步聲;忘不了你們穿上迷彩服在嘹亮的軍號(hào)聲中的熱血沸騰、豪氣沖天;忘不了校運(yùn)會(huì)上你們矯健的身影，驕人的成績(jī);忘不了元旦文藝晚會(huì)上，你們?nèi)紵臒崆?忘不了在金礦礦山公園，你們留下的一路歡歌笑語(yǔ);忘不了課堂上你們和老師之間精彩互動(dòng)。你們一定會(huì)記得，躺在青青草坪或登上后山小亭的舒心和愜意，你們一定會(huì)記得，大雪之后，校園里的圣潔和妖嬈……可以說(shuō)，在民族中學(xué)這幅多姿多彩的畫(huà)卷上，你們已經(jīng)留下了美麗的身影和深深的足跡。
在今天的典禮上，請(qǐng)同學(xué)們把深情的目光投向坐在你們身旁的老師。在這兩年半里，老師們?cè)诮o予同學(xué)們知識(shí)與能力、教給你們?nèi)松芾淼耐瑫r(shí)，也把他們一顆顆無(wú)私的愛(ài)心獻(xiàn)給了你們，給你們帶來(lái)了無(wú)微不至的關(guān)懷。是他們，每天到班上無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)同學(xué);是他們，在同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難、生活中遇到挫折時(shí)找你們傾心長(zhǎng)談，引導(dǎo)你們渡過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘。那一張張帶著倦意卻又寫(xiě)滿(mǎn)熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿(mǎn)期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。在此，讓我們用最熱烈的掌聲向所有為同學(xué)們辛勤耕耘、嘔心瀝血的老師們表示最衷心的感謝。
三年前你們還是稚氣未脫的小孩子，如今你們個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，這就是收獲。我們母校也隨著你們的成長(zhǎng)不斷發(fā)展，兩年來(lái)學(xué)校先后獲得了浙江省課外閱讀先進(jìn)集體、麗水市首批教育現(xiàn)代化示范學(xué)校、麗水市首批義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、麗水市綠色學(xué)校、麗水市體育特色學(xué)校、麗水市教育宣傳先進(jìn)單位、麗水市教學(xué)質(zhì)量管理進(jìn)步獎(jiǎng)、遂昌縣文明單位、遂昌縣德育工作先進(jìn)集體、團(tuán)工作縣級(jí)先進(jìn)集體、遂昌縣五星級(jí)平安校園、遂昌縣禁毒教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在浙江省第二屆和第三屆中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽中，我們的校足球隊(duì)蟬聯(lián)麗水賽區(qū)初中組冠軍。更可喜的是我們的中考成績(jī)一年進(jìn)一個(gè)大步，今年又有145被遂昌中學(xué)錄取，其中103人還上了遂昌中學(xué)公費(fèi)生的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。對(duì)照你們進(jìn)校時(shí)的21人，進(jìn)步顯著?，F(xiàn)在我們的學(xué)校名聲鵲起，已經(jīng)得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，這里面也有你們的一份貢獻(xiàn)，母校也感謝你們!
這兩年半里，遂昌民族中學(xué)是你們成長(zhǎng)的搖籃，你們畢業(yè)后，母校將成為你們精神的港灣。母校還會(huì)張開(kāi)雙臂，歡迎你們“?；丶铱纯础?，看一看校園里的那棵小樹(shù)，是否更加綠意蔥蔥;看一看四年陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留著當(dāng)年的那張笑臉，看一看留有你生命痕跡的這片土地，學(xué)友們是否又在這里創(chuàng)造了新的奇跡。
尊敬的20--級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)、各位老師,親愛(ài)的20--級(jí)同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們?cè)诟＝〞?huì)堂隆重舉行福州三中20--屆高中畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工，向20--屆的全體同學(xué)順利完成高中階段的學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向三年來(lái)為同學(xué)們的成長(zhǎng)嘔心瀝血，傾注智慧和愛(ài)心的全體教師表示衷心的感謝!老師們，辛苦了!
每一屆畢業(yè)生都有他們獨(dú)特的個(gè)性，他們都在母校留下了自己的腳印?；厥?0--級(jí)在三中的這三年，你們有著太多的驕傲：
在德育方面，高三(2)班、原高二(5)班、高二(12)班、原高一(13)班被評(píng)為市先進(jìn)班級(jí)，吳靜寧等10人被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，俞俐錕等27人被評(píng)為市三好學(xué)生。高三(12)班、原高一(7)班被評(píng)為市教育系統(tǒng)先進(jìn)團(tuán)支部，高三(13)班被評(píng)為福州市五四紅旗團(tuán)支部，孫浩哲等3人被評(píng)為市優(yōu)秀團(tuán)員，蔡一被評(píng)為市優(yōu)秀團(tuán)干。
在學(xué)科競(jìng)賽方面，在第26屆國(guó)際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)隊(duì)選拔賽中，高三13班楊芳斐同學(xué)以全國(guó)19名的成績(jī)獲銀牌，獲清華大學(xué)自主選拔“拔尖計(jì)劃”預(yù)認(rèn)定協(xié)議書(shū);第31屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，高三13班周霖同學(xué)獲得銀牌，獲復(fù)旦大學(xué)本一線(xiàn)錄取優(yōu)惠協(xié)議。另在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等學(xué)科省級(jí)競(jìng)賽中，20--級(jí)同學(xué)共獲得一等獎(jiǎng)8人次，二等獎(jiǎng)15人次，三等獎(jiǎng)13人次。
在第29屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中，葉梓賢、吳蕙銘同學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲“英特爾英才獎(jiǎng)”，并獲第八屆國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)“發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)·項(xiàng)目獎(jiǎng)”金獎(jiǎng);另有2人獲省一等獎(jiǎng)，1人獲省二等獎(jiǎng)，1人獲省三等獎(jiǎng)。
在第-屆、第-屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，羅宏航、邱澤宇同學(xué)獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，另有3人獲省一等獎(jiǎng)，1人獲省二等獎(jiǎng)。
在20--年VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽中，張逸韜、劉展宏、練舒、鄭子辰等同學(xué)組成的我校代表隊(duì)獲高中組亞軍、季軍，并獲團(tuán)體金獎(jiǎng)，為福州三中也為中國(guó)贏得了榮譽(yù)，這也是本屆世錦賽中國(guó)隊(duì)在高中組獲得的最高成績(jī)。
在第-屆“福建省小科學(xué)家”評(píng)選中，邱澤宇、練舒、張逸韜、楊芳斐、范浩正等12位同學(xué)在省科協(xié)、省教育廳、省科技廳聯(lián)合開(kāi)展的獲得“福建省小科學(xué)家”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，人數(shù)居福州市首位。
在教育部陽(yáng)光高考公示的20--年高校自主招生初審準(zhǔn)考名單中，福建省合計(jì)通過(guò)1299人次，我校通過(guò)119人次，人數(shù)列全省第一，超過(guò)位列第二名的中學(xué)5 1人次。在全國(guó)前25名知名985高校(含北大、清華、復(fù)旦、上交、浙大等)自主招生初審準(zhǔn)考名單中，福州市所有高中(含省屬高中和八縣高中)共通過(guò)118人，我校通過(guò)33人列第一位。在自主招生外，北京大學(xué)設(shè)立“博雅人才計(jì)劃”、清華大學(xué)設(shè)立“領(lǐng)軍人才計(jì)劃”，盛裕杰同學(xué)同時(shí)通過(guò)兩個(gè)計(jì)劃初審準(zhǔn)考，以上這些都充分體現(xiàn)了三中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的高質(zhì)量高水平。
20--屆中加班學(xué)生成績(jī)顯著，截至目前為止，已經(jīng)收到美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳洲等海外大學(xué)錄取139份，人均超過(guò)4份錄取。其中，邱雨、李昊、尤華珉、林玥等同學(xué)收到美國(guó)大學(xué)綜合排名前50的加州大學(xué)圣塔芭芭拉校區(qū)，加州大學(xué)歐文校區(qū)以及賓州大學(xué)帕克校區(qū)的錄取。邱雨同學(xué)同時(shí)還被世界排名第5，與牛津、劍橋齊名的英國(guó)超級(jí)精英大學(xué)之一的倫敦大學(xué)學(xué)院錄取。李澄逸同學(xué)更是憑著7分的雅思成績(jī)和3門(mén)A的A Level 成績(jī)被世界排名20，加拿大排名前三的多倫多大學(xué)羅德曼商學(xué)院、UBC大學(xué)及西安大略大學(xué)等所有申請(qǐng)的加拿大頂尖商學(xué)院同時(shí)錄取。此外憑借優(yōu)秀A Level成績(jī)被加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)、女皇大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)等錄取的同學(xué)還有曾楚涵、張桐嘉和陳萬(wàn)佳等同學(xué)。
在體育競(jìng)技方面，在第-、-、-三屆福州市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，20--屆黃鑫、黃國(guó)祥、陳嘉琳、陳爽等運(yùn)動(dòng)員作為校田徑隊(duì)主力隊(duì)員，為我校獲市區(qū)高中組田徑團(tuán)體總分十三、十四、十五連冠做出了重要的貢獻(xiàn)，為我們學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)
同學(xué)們，高中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑。今天，在你們即將畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，讓我代表學(xué)校，送上我們?nèi)w教師的希望和祝福：
希望同學(xué)們學(xué)會(huì)多讀書(shū)、勤讀書(shū)，保持讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀一點(diǎn)歷史，多讀一點(diǎn)經(jīng)典名著，來(lái)滋養(yǎng)自己的心靈、積累思想的深度和厚度;希望同學(xué)們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，才能使自己在今后的學(xué)習(xí)工作中受用終生;希望同學(xué)們始終保持自己內(nèi)心的理性和判斷力，才不會(huì)使自己迷失前進(jìn)的方向。
三年在三中的高中生活，有很多東西會(huì)隨著歲月的流逝而淡忘，但我相信三中“勵(lì)志篤學(xué)力行”校訓(xùn)的精神——“勵(lì)志榕樹(shù)下，篤學(xué)西湖畔，力行天地間”，一定會(huì)在你們今后的人生旅途中傳承與弘揚(yáng)!相信同學(xué)們走到那里都不會(huì)忘記自己是“福州三中人”，在人生的每一個(gè)階段我們都會(huì)為同學(xué)們祝福、喝彩、加油!
同學(xué)們，無(wú)論你們走到什么地方，母校永遠(yuǎn)是你們事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步;你們的成才、發(fā)展是母校最大的驕傲和自豪。
新學(xué)年母校13層新教學(xué)辦公綜合樓即將竣工落成投入使用，20--級(jí)從入學(xué)到畢業(yè)都在實(shí)驗(yàn)樓過(guò)渡，作為校長(zhǎng)我對(duì)20--級(jí)的同學(xué)老師發(fā)自?xún)?nèi)心地充滿(mǎn)感激和歉疚，衷心感謝你們對(duì)母校建設(shè)工作的理解支持。我們歡迎并期待20--屆校友畢業(yè)后?；丶铱纯?，這里有著你們的足跡，有著你們永恒的記憶。
最后我祝老師們身體健康工作順利合家幸福!真誠(chéng)地祝愿所有20--級(jí)同學(xué)今年高考順利，取得優(yōu)秀的高考成績(jī)，為三中爭(zhēng)光，我們等待著同學(xué)們的喜訊!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成事業(yè)成功一生幸福!同學(xué)們即將畢業(yè)了，你們就要去遠(yuǎn)行，我們期待著20--屆校友回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家好！
從教20年，每當(dāng)送別我的學(xué)生的時(shí)候，我就不由地想起曾經(jīng)看過(guò)的一部電影《飛來(lái)的仙鶴》。是的，放飛一群精心喂養(yǎng)多年的仙鶴令年少的我傷感動(dòng)情，而送別共同走過(guò)一千多個(gè)日日夜夜的你們，怎不令我，令我們所有的老師悲喜交加。雖然，我們知道：分別意味著你們已經(jīng)長(zhǎng)大，分別意味著你們?nèi)松碌穆猛镜拈_(kāi)始，但，就像父母面對(duì)就要出嫁的愛(ài)女，我們既為同學(xué)們的長(zhǎng)大而幸福，又為即將到來(lái)的別離而傷懷。
無(wú)論是剛踏進(jìn)初中大門(mén)時(shí)的那份羞澀，還是有了一個(gè)滿(mǎn)意的同桌的那份竊喜，受到老師表?yè)P(yáng)后的那份自豪，無(wú)論是足球場(chǎng)上的吶喊，藝術(shù)節(jié)上的放歌，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的興奮，也無(wú)論是一個(gè)會(huì)心的微笑，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)意外的驚喜，都化為一股情意，一份友愛(ài)，一段美麗的記憶。海潮過(guò)后沙痕在，你們雖然就要離開(kāi)學(xué)校，但你們青春的氣息卻彌漫在校園，你們靚麗的微笑盛開(kāi)在校園，關(guān)于你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，都已成為老師們永久的珍藏版。 校園生活不是簡(jiǎn)單的公式和詞組的相加，而是人生意義和樂(lè)趣的組合，是敞開(kāi)心扉給人溫暖的關(guān)愛(ài)，是尋覓公平競(jìng)爭(zhēng)給人奮進(jìn)的智慧，是尋覓生命價(jià)值給人依托的情感。
正是因?yàn)檫@種情感，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫關(guān)注同學(xué)們的成長(zhǎng)，想方設(shè)法，為大家創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供發(fā)展的舞臺(tái)，毫不夸張地說(shuō)，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著校領(lǐng)導(dǎo)的心血。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！
我還要特別感謝三年來(lái)關(guān)愛(ài)同學(xué)們成長(zhǎng)的老師，尤其是初三年級(jí)的老師們。為了本屆學(xué)生的成長(zhǎng)，你們嘔心瀝血，做出了很多犧牲；你們勤勤懇懇，付出了很大代價(jià)；你們?nèi)蝿谌卧?，承受了不小的壓力。有時(shí)，也許你們很著急，偶爾會(huì)發(fā)一次脾氣，但我知道，即使是發(fā)脾氣也是你們對(duì)學(xué)生愛(ài)的一種表達(dá)。我們的老師為了學(xué)生、為了事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，傾注了滿(mǎn)腔的愛(ài)與真誠(chéng)。
同學(xué)們，中考已經(jīng)結(jié)束，初中階段的學(xué)業(yè)已畫(huà)上句號(hào)。雖然中考成績(jī)尚未揭曉，結(jié)果也不會(huì)皆大歡喜，但我由衷的對(duì)你們說(shuō)：中考只是人生中的一場(chǎng)階段性測(cè)試，不要為成績(jī)的好壞而或喜或憂(yōu)，更不要為此而過(guò)于自責(zé)。如果你對(duì)自己的中考成績(jī)不滿(mǎn)意，那么，請(qǐng)?jiān)诟咧须A段繼續(xù)努力，只要不懈地努力，美好的未來(lái)就將屬于你們 老師們、同學(xué)們：相逢是一首歌，相逢是一種緣。很幸運(yùn)，能和大家共同擁有三年奮斗的歲月，三年成長(zhǎng)的歲月，三年難忘的歲月。我們將一如既往地關(guān)注同學(xué)們的成長(zhǎng)，希望同學(xué)們帶著母校領(lǐng)導(dǎo)、老師的祝福和期待，踏上青春之旅，走上成才之路！
謝謝大家！
尊敬的家長(zhǎng)朋友、敬愛(ài)的老師們、20__屆的畢業(yè)生們：
上午好。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！甭斆鞯?，可愛(ài)的，你告訴我，已經(jīng)過(guò)去的三年初中生活，還會(huì)再?gòu)?fù)返嗎？人生匆匆，歲月如梭。三年友情一朝揮手，千日相伴一生守候。此時(shí)此刻，無(wú)論我用再多華美柔情的語(yǔ)言，都無(wú)法改變我們道離別、說(shuō)感恩、話(huà)再見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)。是啊，歷經(jīng)三年寒來(lái)暑往，千日風(fēng)來(lái)雨去的苦樂(lè)初中生活，我們終于迎來(lái)了初中畢業(yè)的少年高光時(shí)刻！謹(jǐn)此，我必須要向經(jīng)過(guò)三年勤奮學(xué)習(xí)、圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀，同時(shí)，更要向一大批在素養(yǎng)上修為上有大幅提升，且學(xué)習(xí)成績(jī)上有大跨步進(jìn)步，并一路超越了全縣300多名……1000多名甚至3000多名同學(xué)后，躋身全縣前600名優(yōu)生群體的嬌嬌學(xué)子們。此時(shí)，我要表達(dá)我內(nèi)心的驚喜和自豪，祝賀你們！
當(dāng)然，優(yōu)異成績(jī)的取得，從來(lái)都不是不明不白或是自然天成的，它凝聚了所有老師終日默默的陪伴和苦苦的付出，離別之時(shí)，我們太需要表達(dá)，表達(dá)我們的心聲：請(qǐng)大家起立，側(cè)身你身邊的老師，用我們最熾烈的感情，真誠(chéng)地喊出我們的心聲：老師，您辛苦了；老師，謝謝您；老師，我愛(ài)你。
成長(zhǎng)的路上從來(lái)都不是一帆風(fēng)順萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)的，它充滿(mǎn)了太多太多的變數(shù)，優(yōu)越的教育環(huán)境和具有強(qiáng)烈責(zé)任心的老師對(duì)孩子一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用！作為學(xué)校的創(chuàng)始人，我更要感謝你們的父母，是他們眼光超前、思想開(kāi)明，目光高遠(yuǎn)，才不惜代價(jià)把你們送來(lái)這所高端大氣上檔次的的民辦學(xué)校，期望這樣一個(gè)優(yōu)渥的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，能夠給你們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，帶來(lái)不一樣的影響，事實(shí)證明，今天你們?nèi)〉玫乃序溔说某煽?jī)和你們身上投射出來(lái)的與眾不同的素養(yǎng)和學(xué)識(shí)，驗(yàn)證了你們的父母當(dāng)初選擇的正確性。同學(xué)們，請(qǐng)用我們感恩的雙手鼓出熱烈的掌聲，向含辛茹苦養(yǎng)育培育我們十多年的父母表達(dá)自己的感恩、感激之情吧。
初中畢業(yè)，僅是我們漫漫學(xué)業(yè)生涯的一道分水嶺，但不是人生的分界線(xiàn)。今后，無(wú)論你是在重點(diǎn)高中潛心鉆研奮力打拼，還是在普通高中和職業(yè)高中繼續(xù)求學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)。我希望，你們既不要為進(jìn)入重點(diǎn)高中歡喜驕傲而放松懈怠，因?yàn)槟抢镌萍颂嗵珡?qiáng)的對(duì)手在與你同道奔跑同向競(jìng)走，你還需要付出比歐校更多的汗水和更多的勤奮。你一定要明白，高中生活，就是你讀書(shū)生涯中最苦最累的一段苦累時(shí)光，一定要做好吃得苦受得累的準(zhǔn)備。如果你連讀書(shū)的苦都吃不了，未來(lái)更多的生活之苦，你又怎能承受得了？如果高中你不苦，待到再一個(gè)三年后，你又如何在全省40多萬(wàn)的考生中，收獲一份屬于你的本科錄取通知書(shū)呢？當(dāng)然，選擇入讀普通高中、職業(yè)高中的同學(xué)，也不需要過(guò)分悲觀失望?！扒の炊?，你我皆是黑馬”。“三百六十行，行行出狀元”。每一個(gè)行業(yè)都有每一個(gè)行業(yè)的成功人士，每一個(gè)領(lǐng)域都有每一個(gè)領(lǐng)域的杰出代表，只要你想要，只要你想贏，只要你肯拼；只要你敢拼；只要你不服輸；只要你不想輸，你一樣可以傲立枝頭，一樣可以?xún)?yōu)秀起來(lái)。
今朝一別歐校，歐校即為母校。無(wú)論母校曾經(jīng)留給你何種印象和印跡，我相信你在歐校所經(jīng)歷的日日夜夜和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有每年如期舉辦的春夏秋冬四大節(jié)日和各類(lèi)特色活動(dòng)，它們所呈現(xiàn)出來(lái)的特色和內(nèi)涵，都是你人生路上的一筆異常珍貴且不可復(fù)得的財(cái)富，我希望，歐校三年帶給你的所有活動(dòng)印記，興趣體驗(yàn)，學(xué)習(xí)所得……都會(huì)被你們常常記起。
今朝走出校門(mén)，歐校即成母校。未來(lái)的你，無(wú)論是春風(fēng)得意，人生燦爛，還是平平淡淡，默默無(wú)聞，我們將給予你同樣的關(guān)注，同樣的厚愛(ài)。我們始終堅(jiān)信，從歐校走出去的你，無(wú)論身居高位還是活在底層，無(wú)論是順境還是逆境，絕對(duì)不會(huì)做出有損母校聲譽(yù)，有辱母校斯文的事情來(lái)。母校，既渴望你們事業(yè)有成卓有建樹(shù)春風(fēng)得意的那一天；母校，同樣期待你們工作順利家庭合睦身心健康的那一天。
離別母校后，母校僅存影子。你們對(duì)母校的關(guān)注，就是對(duì)母校的支持；你們對(duì)母校的褒揚(yáng)，就是對(duì)母校的感恩！母校的美，流淌于她的每一處園林詩(shī)畫(huà)之中；母校的美，還散發(fā)在每一個(gè)老師學(xué)生身上。母校的美，是自然而然涌動(dòng)的，悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)又耐人回味的，學(xué)做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)母校美的校友，讓母校因你們而添彩……
記住，一定?；啬感？纯?，母校時(shí)刻歡迎你。
祝愿揚(yáng)帆起航的你，未來(lái)可期。