開學(xué)致辭是一個傳遞重要信息的平臺。致辭者可以向?qū)W生、教師和工作人員介紹學(xué)校的各項政策、規(guī)定和目標，提醒大家注意事項和安排。今天小編在這給大家整理了一些新學(xué)期開學(xué)式致辭，就讓我們一起來看看吧！
老師們，同學(xué)們：
春回大地百花吐艷，兔躍青山萬物生輝。
踏著春天的腳步，20__年新的學(xué)期開學(xué)了！帶著春天的希望，我們又將踏上新的征程。我代表學(xué)校全體教職員工真誠地向我們的同學(xué)們道一聲：新年好！祝愿你們在新學(xué)期里快快樂樂地學(xué)習(xí)；健健康康地成長！預(yù)祝老師們身體健康、心情舒暢、事業(yè)有成；預(yù)祝我們繁榮昌盛的實驗小學(xué)與時俱進、錦上添花。
回首過去，我們奮勇拼搏、取得累累碩果。連續(xù)三年我校均被評為陽衡市優(yōu)秀學(xué)校，上學(xué)期還獲得“省依法治校先進單位”“全國藝術(shù)教育先進單位”等榮譽稱號，順利通過省合格化學(xué)校驗收工作。我校運動健將參加雁峰區(qū)運動會勇奪第一，我們每一位師生的收獲也都是豐厚的，老師們的論文、賽課、案例，分別獲得各級各類表彰，同學(xué)們參加各項比賽也是喜報頻傳，有近200名同學(xué)獲獎。
展望未來，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。新的挑戰(zhàn)，新的任務(wù)，更需要我們?nèi)w師生員工付出更多的汗水和智慧。同學(xué)們怎么做才能實現(xiàn)“百尺竿頭，更進一步”的目標呢？
首先要開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天，第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算，特別是中高年級應(yīng)該加強學(xué)習(xí)責(zé)任心，有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個學(xué)習(xí)計劃。這項工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好。其次，要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，這是大事。
2、重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家這樣說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學(xué)期，有的同學(xué)可能由于種種原因，成績不理想，或者沒有評到“三好學(xué)生”，或者參加比賽沒有獲得好的成績，或者與同學(xué)的關(guān)系比較緊張，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢地抬起頭來，迎接新的挑戰(zhàn)。
3．多讀書，讀好書，提高自身修養(yǎng)。書籍是我們?nèi)祟惖木袷臣Z，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以凈化心靈，拓展視野，增長知識，本學(xué)期大隊部將繼續(xù)開展讀書系列活動，希望更多的同學(xué)能與書為友，多讀書，讀好書，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人。
4．六年級的同學(xué)要高度注意，你們進入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，本學(xué)期的任務(wù)特別重，要用最短的時間完成新課的學(xué)習(xí)，同時還要進行必要的綜合復(fù)習(xí)，因為你們要面臨畢業(yè)考核和綜合素質(zhì)的提高，要學(xué)會盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。因此，你們更要找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，珍惜每分每秒，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦鉆研。
同學(xué)們，父母在關(guān)注你們；老師在祝福你們。老師們，我們肩負新的責(zé)任和期望，任重而道遠！大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。新的一年已經(jīng)開始，這將是我們策馬揚鞭、奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。讓我們一起站在新的起跑線上，開心工作，開心學(xué)習(xí)，用心耕耘自己的田園，促進我校教育教學(xué)再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌！
謝謝大家！
尊敬的各位家長、親愛的老師、可愛的小朋友們： 各位早上好！
今日，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接____實驗幼兒園20__年至20__年第一學(xué)期的開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。今日我要告訴各位二個好消息。
一是，我們迎來了__位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的各位庭?。ㄕZ重）希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。
二是，原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！（語重） 新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在____實驗幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。
老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的.乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對____實驗幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在____實驗幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的各位庭里，一起快樂的游戲，認真的學(xué)習(xí)，健康的成長！謝謝各位！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！九月金色，陽光燦爛，秋風(fēng)涼爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在此，我謹代表學(xué)校全體新生，致以熱烈的歡迎！同時向所有大一大四的同學(xué)們致以最美好的祝愿：祝你們身體健康，學(xué)業(yè)有成！新學(xué)期開始以來，我們的校園充滿了節(jié)日的。氣氛。在不久的將來，學(xué)生們將在設(shè)備齊全的現(xiàn)代化教學(xué)樓里上課。感覺很奇妙。
近年來，我們學(xué)校一直在發(fā)生巨大的變化。誰能不為此而驕傲和歡呼呢？長期以來，領(lǐng)導(dǎo)和教師默默耕耘，無私奉獻，努力為學(xué)生創(chuàng)造美好的校園環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善。然而，學(xué)生們想過嗎？光靠老師的努力是不夠的，還要靠你、我、他、大家的共同努力。
你說一句話，我就塑造了學(xué)校的美好形象。每一個少先隊員的行為和言語都與學(xué)校的榮辱有關(guān)，彰顯著學(xué)校的品味。同學(xué)們，早上背書包背對著太陽開始第一天學(xué)習(xí)的時候，要抬頭挺胸，振作起來，自信起來，心中放一個很大的決心；放學(xué)回家的路上，你應(yīng)該摸摸書包，問問自己今天學(xué)到了什么。你浪費了一天嗎？是不是離你神奇的夢想，偉大的理想，美好的愿望更近了一步？同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小刷子，把生活描述得更加美好。讓我們放飛我們的心，唱一首春天的歌。
最后，祝同學(xué)們有一個新的起點，新的航程揚起風(fēng)帆，取得更加輝煌的成績！謝謝大家！
各位親愛的20__級新同學(xué)：
上午好!
仙山何處尋，峨眉甲天下?？吹皆谧母魑恍峦瑢W(xué)，我特別高興。因為你們的到來，為西南交通大學(xué)這所百年學(xué)府增添了一份朝氣，為鐘靈毓秀的峨眉山增添了一份靈動!正是一屆一屆充滿活力的莘莘學(xué)子，才使得百年交大永葆青春。在此，對你們走進交大成為交大人，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
同學(xué)們，接下來的四年該如何度過?狄更斯寫過一部短篇小說，名叫《圣誕歡歌》。講的是一位本性善良的商人，因受環(huán)境影響而變得非常小器、吝嗇和刻薄。在平安夜他被精靈帶到了未來的生活場景，看到了未來的自己。由此，他幡然醒悟，改過自新。這個故事告訴我們，假如能看到未來的自己，許多人也許就不會按照現(xiàn)在的方式去生活。
每個人都有兩扇時光之門，一扇曰回憶，帶你回到過去;另一扇曰挑戰(zhàn)，帶你去往將來。弱者沉迷過去，強者勇往直前。作為新一代交大人，你們該怎樣努力才能穿越時光之門，成就未來最美的自己?
我以為，你們應(yīng)該著眼未來，立足當(dāng)下，從現(xiàn)在開始就要善待每一天，做好每件事，尤其要在“價值”、“人格”、“能力”、“知識”四個維度上，靜心修為。
一、價值塑造。價值的本質(zhì)內(nèi)涵是自由人。在探究諸多問題時，價值應(yīng)回到“人之為人”的根本問題上，使人活得更明白、更高貴和更有尊嚴。人應(yīng)是“價值人”而不是“工具人”、“手段人”。康德有句名言：“人是目的，不是手段”，這一命題深刻表達了人的價值與尊嚴?，F(xiàn)在經(jīng)常講“這個有什么用”，其實就是把自己當(dāng)手段，謀求職場或市場上能有(效)用。
青年時期是價值觀成型的關(guān)鍵時期，價值塑造的重要性怎么強調(diào)都不過分。當(dāng)下社會功利之風(fēng)盛行，部分人價值觀扭曲，崇尚物質(zhì)，貪圖享樂，比闊氣，講排場，將高尚貶低成傻冒，丑惡美化成精明;更有甚者，不擇手段，唯利是圖。種種亂象不僅腐蝕人的肌體，也污染人的靈魂。
價值塑造，需突出精神品格和價值訴求。同學(xué)們要注意關(guān)切所做事情背后的動機、價值和意義;關(guān)注知識深層的超越性和關(guān)乎立命安身的終極性。對道德淪喪、倫理失范、精神頹廢、生活浮華和自私自利，保持起碼的警覺和反省能力。對拜金主義、享樂主義和畸形消費主義等種種時弊，以及低俗、庸俗和媚俗“三俗”現(xiàn)象，保持清醒的認知。明辨是非善惡，不亂心、不流俗、不盲從，自覺抵制市儈生活、頹廢生活和平庸生活，正所謂“知善知惡是良知,為善去惡是格物”。
好讀書、多讀書、讀好書，是塑造價值的重要途徑。漢朝劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。同學(xué)們要潛心讀書，不但要讀好專業(yè)書，還要博覽群書，尤其要閱讀經(jīng)典。通過持之以恒地用知識、智慧、美德涵養(yǎng)自身，大力提升正價值，獲取更多正能量。同時，希望你們積極參與課內(nèi)外各類豐富多彩的有益活動，積極投身火熱的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)社會實踐，知行合一，在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，塑造正確的價值觀。
二、人格養(yǎng)成。健全的人格是身、心、靈協(xié)調(diào)發(fā)展的狀態(tài)。著名教育家潘光旦指出，“教育的理想是在發(fā)展整個的人格”。蔡元培先生亦精辟論述到，“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。在你們最具可塑性的人生階段接受大學(xué)教育，一個重要的任務(wù)是人格養(yǎng)成，即“成人”：成為真正意義上的社會人、道德人和文明人，成為知識全面、視野廣闊、教養(yǎng)博雅和人格完整的人。而成人的重要標準就是成為君子，成為“內(nèi)圣外王”的謙謙君子，并成就“自強不息，厚德載物”的君子人格。
革命先驅(qū)楊杏佛，是西南交大1911級校友，與茅以升同班。這年中秋他親歷武昌起義，此后追隨孫中山革命。楊杏佛曾講，“今日為國中禍亂之原者，不在不知有格之愚陋階級，而在知有格而不能為人之知識階級”。常言亦道：有德有才，謂之賢達;有才無德，謂之小人。這些話個中之意，值得大家警覺和深思。作為后輩學(xué)人，你們不僅要“專業(yè)成才”，更要“精神成人”。要成為堂堂正正的人，成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級趣味的人、有益于人民的人。要避免成為高學(xué)歷的“野蠻人”，或人格分裂的“雙重人”和“多面人”。
這幾天同學(xué)們參觀校園，一定注意到了明湖之畔的堯茂書雕像。堯茂書是西南交大職工，1985年他為了捍衛(wèi)中國人首漂長江的榮譽，毅然決然提前于雨季開始漂流，最終在歷經(jīng)33天、行程1270公里后，長眠于萬里長江的滾滾波濤中。堯茂書首漂長江所彰顯的人格力量自不待言，他是交大人敢為天下先，愛國奉獻、敢于擔(dān)當(dāng)、超越夢想的一個縮影。
三、能力培養(yǎng)。大學(xué)生能力，我以為最重要的有五點：有效思考的能力;清晰溝通的能力;作出明確判斷的能力;辨別一般性價值的能力;洞察、選擇、整合、遷移和集成創(chuàng)新的能力。這五種能力比掌握一些具體的專業(yè)知識或技能更本質(zhì)、更重要，并能產(chǎn)生最大的溢出效應(yīng)。
在能力培養(yǎng)中，好奇心、想象力、批判思維這三者至關(guān)重要。好奇心是內(nèi)驅(qū)力。好奇不會害死貓，只會使貓更加機敏。多問一個“為什么”看似不起眼，或許就會豁然開朗、別有洞天。從此意義上講，對未知世界多一分好奇，理應(yīng)成為你們具備的基本能力。愛迪生之所以成為舉世聞名的大發(fā)明家，很重要的一個原因是他對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想一試，弄個明白。魯班因好奇齒狀的葉子劃破手指而發(fā)明了鋒利的鋸子，這樣的例子比比皆是，不勝枚舉。
想象力是源動力。國產(chǎn)動漫《大圣歸來》，之所以引爆暑期檔，成為“走心”佳作，與充滿想象力的故事場景、動作設(shè)計不無關(guān)系。愛因斯坦說過“想象力比知識更重要”，知識本身是靜止的東西，但想象力能賦予它生命。希望同學(xué)們多一分異想天開，甚至“腦洞”大開，也許下一個轉(zhuǎn)角處，改變行業(yè)、改變生活、改變世界的人就是你。
說到“腦洞”，我想到“黑洞”、“白洞”和“蟲洞”。在人類對各種未知世界的探索中，黑洞、白洞與蟲洞越來越引起人們極大的興趣和關(guān)注。目前，這“三洞”是宇宙學(xué)中“時空與引力”懸而未決之謎。有科學(xué)家認為，黑洞是一種天體，它的引力場強大到連光也不能逃脫出來;白洞是時間呈現(xiàn)反轉(zhuǎn)的黑洞;蟲洞則是連接宇宙遙遠區(qū)域的時空細管。
科學(xué)家們猜測，蟲洞的進口是黑洞，出口是白洞，蟲洞就是連接黑洞與白洞的某種神秘通道。很可能是，宇宙中的物質(zhì)和能量在進入黑洞視界到達奇點后，通過蟲洞到白洞，再從白洞的視界噴射出來。各位想想，若沒有足夠的想象力，上述猜測何以提出?更不用說解開未知世界的奧秘了。
批判思維是超越力。同學(xué)中在拿到錄取通知書時，也同時收到推薦給你們的96本經(jīng)典書籍閱讀書單。想必你們會問為什么是96本，而不是10本、50本或100本?我的回答是，首先，這體現(xiàn)了交大人一貫的治學(xué)嚴謹、求真務(wù)實品格。推薦的每本書都經(jīng)過嚴格甄別，若不滿足我們設(shè)定的遴選標準，絕不硬湊。其次，96本還體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。大學(xué)生在校四年，一年12個月，1個月讀2本，四年正好96本。此外，西南交大誕生于1896年，選擇“96”是想傳播和彰顯西南交大的榮耀：開近現(xiàn)代中國高等工程教育的先河，是中國最早的公立大學(xué)之一。
當(dāng)然，最想強調(diào)的是，“9”和“6”是一對特別的數(shù)字，正看、反看一樣，順看、逆看亦然，旨在強調(diào)逆向思維和批判思維，提倡用質(zhì)疑和批判的眼光去看經(jīng)典。盡管經(jīng)典代表了所在時代的最高智慧，但也不必對經(jīng)典膜拜。希望同學(xué)們在閱讀過程中敢于、善于和慣于質(zhì)疑問難，對書中可能存在的瑕疵和謬誤進行辨析和超越。
四、知識探究。探究意為從“手”遠取，探賾索隱，推敲考究，窮盡到底;格物致知，窮究學(xué)理。知識探究過程中，同學(xué)們要充分發(fā)揮主觀能動性，做知識的主人，做學(xué)習(xí)的主人，自我設(shè)計，自主探究。根據(jù)自己的猜想或假設(shè)，在科學(xué)理論指導(dǎo)下，運用科學(xué)的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力，獲得思維發(fā)展，甚至自主構(gòu)建知識體系。
關(guān)于大學(xué)四年學(xué)習(xí)，我有幾點忠告給大家。一是激發(fā)自己對學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和真正興趣。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有探尋到興趣所在，才能把熾烈的情感升華為專業(yè)才能與理想追求，把知識探究做到極致。二是勤奮。你們應(yīng)有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話,自己去做將發(fā)現(xiàn)會得到很多人佩服。三是充分利用圖書館。如果四年內(nèi)很少去，就等于自己浪費了一大筆財富。常去那里，哪怕隨意翻翻，都有收獲。四是要自律，考上大學(xué)，是不是就可以無所用心、慵懶散漫了?就可以與新“文房四寶”(WIFI、手機、電腦、充電寶)膩在一起了?答案顯然是NO，NO，NO，重要的事情說三遍!大學(xué)不是大概學(xué)學(xué)，更不是自選超市。如果你任性，四年之后，恐怕“整個人都不好了”。
需要強調(diào)指出的是，價值、人格、能力、知識四者的完整表述。首先，以前大家主要關(guān)注顯在的知識和能力，很少關(guān)注潛隱的人格和價值。其次，從前知識居于最優(yōu)先的地位，能力培養(yǎng)第二，人格和價值要么忽視，即使意識到也是處于邊緣地位?，F(xiàn)在把“價值塑造”放在首當(dāng)其沖的第一位，就是要塑造同學(xué)們的世界觀、人生觀、價值觀，塑造大家對于人與自我、人與社會、人與自然的價值判斷?！皟r值、人格、能力、知識”這一順序，與從前“知識、能力、人格、價值”順序正好相反。
再者，以前是“知識傳授”，現(xiàn)在是“知識探究”，知識傳授中的你們(學(xué)生)是被動的、客體的，知識探究中的你們是主動的、主體的。傳授與探究兩字之差，味道全然不同，其背后的教育理念迥異。
以上就是給大家講的四件至關(guān)重要的事情。一言以蔽之，學(xué)有“四維”：價值、人格、能力、知識。四維一體，不可偏廢。古人早已說過，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。唯有“四維”并舉，假以時日，學(xué)業(yè)可成。
最后，用老校長茅以升的一段話與同學(xué)們共勉：人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八?；厥浊皦m，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟?曰：奮斗。
同學(xué)們，奮斗吧!衷心希望你們奮發(fā)有為，努力成為“有社會擔(dān)當(dāng)和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。
謝謝大家!
大家好！
新學(xué)期開始了。歡迎小朋友回到X幼兒園，繼續(xù)加入我們這個大家庭。假期結(jié)束了。希望家長在孩子入園前做好充分準備，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。以下是一些建議，供家長參考：
1、在入園前的日子里，讓孩子回憶起幼兒園里的各種玩具，以及老師和孩子的愉快經(jīng)歷，喚起孩子對早日回到幼兒園的向往，消除對陌生環(huán)境的恐懼。
2、有目的地引導(dǎo)孩子與同齡人玩耍、交流，讓孩子在與他人互動中進一步積累技能和經(jīng)驗。有條件的話，讓孩子一起上幼兒園。
3、進一步加強兒童自理能力的培養(yǎng)。比如獨立吃飯喝酒上廁所。盡量按照幼兒園生活制度安排孩子的作息時間。培養(yǎng)遵守集體生活規(guī)則的習(xí)慣，讓孩子在新學(xué)期快速適應(yīng)集體生活。
4、入園時，家長應(yīng)說明孩子假期在家的情況，有利于老師與孩子的交流。
5、入學(xué)頭幾天，父母可以早點接孩子。接孩子的時候，我問老師解孩子在幼兒園一天的情況，及時表揚孩子的進步。
6、家長首先要克服自身的焦慮不安情緒，歡歡喜喜地送孩子上幼兒園，用積極樂觀的情緒感染和鼓舞孩子。
7、必須堅持天天送孩子上幼兒園。進園后將孩子送到班里立即轉(zhuǎn)身就走，要相信老師是有辦法安慰孩子的。一般幾天，最 多兩周，孩子就能基本適應(yīng)幼兒園的生活。如果父母送送停停，孩子就會長期不能適應(yīng)集體生活。
謝謝大家！