畢業(yè)典禮畢業(yè)生可自主選擇相關(guān)版塊留言，留言內(nèi)容為在大學(xué)四年中做過的最后悔、最開心、最感動(dòng)的事情。下面給大家分享一些關(guān)于最新銜接培訓(xùn)畢業(yè)典禮校長(zhǎng)致辭5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友、各位老師：
今天我們歡聚一堂，在這里舉辦______幼兒園____屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表______幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝!
今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動(dòng)：經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我祝賀你們長(zhǎng)大了!祝賀你們學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)!祝賀你們即將升上小學(xué)一年級(jí)!也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生!
親愛的小朋友們，你們是______幼兒園分部成立以來的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你們的語(yǔ)言表達(dá)能力在飛速的發(fā)展;從一開始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱;從一開始只會(huì)幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美麗畫面的出爐;你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒!
親愛的小朋友們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了很多新鮮的沖擊，你們的行動(dòng)和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。
親愛的小朋友們，今天你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長(zhǎng)，明天你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習(xí)慣帶到小學(xué)里，一個(gè)個(gè)成為名副其實(shí)的小學(xué)生。無論你們走到什么地方，____幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時(shí)刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步!
每個(gè)早晨，我們會(huì)想起你們的聲聲問候;每個(gè)傍晚，我們會(huì)想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報(bào)你的優(yōu)異成績(jī)!
再見了，我最親愛的孩子們!我們會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材!最后我要感謝所有家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績(jī)來回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)!祝各位家長(zhǎng)朋友們工作勝利、全家幸福!謝謝!
親愛的家長(zhǎng)們，很感謝你們一直以來對(duì)我們工作的支持和厚愛，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完美，衷心地感謝你們!
尊敬的母校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們，
大家好：
今天非常榮幸能夠代表全球浙大校友在這里發(fā)言。首先熱烈祝賀各位師弟、師妹們順利完成學(xué)業(yè)!我想你們此時(shí)此刻的心情和我當(dāng)年畢業(yè)的心情是一致的，既高興又緊張。高興的是經(jīng)過自己艱苦的努力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的幫助之下，學(xué)到了本領(lǐng)、增長(zhǎng)了見識(shí)，具備了走向社會(huì)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，緊張的則是中國(guó)處于快速發(fā)展，同樣優(yōu)秀的大量青年才俊將會(huì)與我們進(jìn)行激烈的競(jìng)爭(zhēng)，真可謂人生處處不競(jìng)爭(zhēng)，處處有艱險(xiǎn)。下面就我自己的經(jīng)歷及思考談一些體會(huì)，希望對(duì)各位同學(xué)未來人生規(guī)劃有些幫助。
一、設(shè)定目標(biāo)。捫心自問：這輩子我最喜歡做什么事，最適宜干什么事，我自身有什么特長(zhǎng)，特點(diǎn)，有什么缺點(diǎn)。一定要冷靜細(xì)致考慮自己各方面情況，設(shè)定切實(shí)可行的目標(biāo)。當(dāng)然，隨著人生閱歷的提高及經(jīng)驗(yàn)的豐富，目標(biāo)是可以微調(diào)的。
二、集中精力，心無旁騖，專注已設(shè)定的目標(biāo)，并且善于不斷學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自己在設(shè)定目標(biāo)專長(zhǎng)方面的不足。比如說你想成為一個(gè)企業(yè)家，那么經(jīng)營(yíng)管理、人際關(guān)系、商業(yè)技巧需要不斷強(qiáng)化再?gòu)?qiáng)化。
三、要有毅力，忍受挫折失敗的堅(jiān)韌力。在前進(jìn)過程中不可能一帆風(fēng)順，要知道挫折失敗并不可怕，關(guān)鍵是能從中悟出失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。避免重復(fù)再犯同樣的錯(cuò)誤，只要認(rèn)準(zhǔn)的事，要咬牙切齒堅(jiān)持。應(yīng)該明白是人都會(huì)犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵看誰(shuí)有耐心堅(jiān)持下去。就象長(zhǎng)跑比賽一樣，韌勁決定勝利。比如我們的師長(zhǎng)史玉柱能從第一次失敗中再次輝煌，充分說明他超人的悟性及毅力。
四、要善于把握機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我。尤其是第一次表現(xiàn)機(jī)會(huì)，大家明白，在學(xué)校里老師、同學(xué)都沒根本利益沖突，這次考試差，下次再考，失誤了改過重來，本身是一個(gè)學(xué)習(xí)過程。而社會(huì)的情況要復(fù)雜得多，由于職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)極其激烈且大多急功近利，不太可能讓你慢慢來，你的上司非常現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)最能干，誰(shuí)去承擔(dān)更大責(zé)任。所以你要善于表現(xiàn)自我，毫不客氣說“Yes,I Can”。說實(shí)話，咱們浙大人與清華、北大比，在主觀能動(dòng)性、語(yǔ)言表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力方面有所欠缺,我想我們的校領(lǐng)導(dǎo)早已知道，我們要堅(jiān)決培養(yǎng)全方面的人才。從某種程度上講，你在職場(chǎng)上的第一次表現(xiàn)，決定了你的一部分成功。
五、要有寬廣的胸懷。俗語(yǔ)說“宰相肚里能撐船”，這一點(diǎn)我覺得不單對(duì)畢業(yè)生有用，對(duì)我們所有的人都適用。自古以來沒有一個(gè)有成就的成功人士不是胸懷寬大，此事說起來容易，做起來太難，甚至是江山易改，本性難移。這也是絕大部分人不能很成功的原因。我自己有深刻體會(huì)，從小讀書爭(zhēng)強(qiáng)好勝，甚至為一兩句話而吵架，現(xiàn)在看來這是一個(gè)人的成長(zhǎng)過程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)比自己有能力的人太多太多。如果老是想著嫉妒較勁，不單你的身體要垮掉，你也處理不好人際關(guān)系，最終人財(cái)兩空。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，要想著你的父母不是最能干的，所以你肯定也不是這個(gè)世界上最優(yōu)秀的人。還有，人生數(shù)十年，一轉(zhuǎn)眼的事，這樣心就平了。事實(shí)證明，胸懷越寬越能包容別人，就越能相對(duì)凝聚人，并能成就相對(duì)大的事業(yè)。
六、要有很強(qiáng)的信息交流能力。廣交朋友，求是創(chuàng)新，不斷吸收新知識(shí)，“活到老，學(xué)到老”這是塑造自身強(qiáng)大信息交流能力的關(guān)鍵。在這點(diǎn)上，我覺得浙大校友會(huì)起到了非常積極作用，校領(lǐng)導(dǎo)亦非常重視。幾十萬的浙大畢業(yè)生是浙大的寶貴財(cái)富，其中孕育著巨大的天然的感情、人情及社會(huì)資源，我們畢業(yè)生要好好把握住這唯一的最親近的資源，運(yùn)用得好的話，能使你盡快進(jìn)入社會(huì)、融入社會(huì)并建立起應(yīng)對(duì)復(fù)雜社會(huì)的信心。當(dāng)然除了校友資源外，還要廣交各行業(yè)朋友，千萬不要固步自封，自我封閉或自我陶醉，要充分意識(shí)到山外有山，天外有天。又要意識(shí)到我也是能人，完全可以平等，理直氣壯的去認(rèn)識(shí)朋友、結(jié)交朋友，并交流信息。我個(gè)人體會(huì)這方面亦是極其重要的。
老師們、同學(xué)們，以上幾點(diǎn)的建議非常粗淺，不足以啟發(fā)，我只能量力而行，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。再一次歡迎各位師弟師妹們加入我們這個(gè)有著50萬校友的大家庭。母校的培育之恩，我勉大校友總是時(shí)時(shí)銘記;無論何時(shí)何地，我們校友的心將永遠(yuǎn)與母校息息相連!師弟師妹們，讓我們一起攜手努力，以出色的工作業(yè)績(jī)，為母校增光添彩，貢獻(xiàn)綿薄之力!
最后，衷心感謝母校對(duì)我及校友們的關(guān)心和無私支持。誠(chéng)摯祝愿師弟師妹們前程遠(yuǎn)大、身體健康。亦祝本次大會(huì)圓滿成功。
謝謝!
各位同學(xué)，各位老師：
大家好!
首先，我提議，我們?nèi)w同學(xué)把最真誠(chéng)、最熱烈的掌聲送給在場(chǎng)的在艱苦的高三扶持我們奮進(jìn)的高三老師，送給不在場(chǎng)的在三年，六年，十二年中陪伴我們成長(zhǎng)所有的老師。
今天，是我們?cè)谧型瑢W(xué)生命中的一個(gè)特別的日子，我們生命中一段非常美麗的歲月就在今天定格，我相信許多年后，我們還會(huì)記得今天的雨。
兩個(gè)星期前，你們經(jīng)歷了迄今為止一場(chǎng)特別重要的考試，幾天后，這場(chǎng)考試的結(jié)果就要塵埃落定，于是，十二年被父母師長(zhǎng)督促、呵護(hù)，寒窗苦讀的日子就要結(jié)束，而人生的另一番征程開始鋪展;從這個(gè)意義上說，今天，是你們走向未來的一個(gè)節(jié)日，是你們道路選擇與跋涉的開始。如果過去的行走意味著起點(diǎn)，那么今后的奮斗將決定你們的落點(diǎn)，如果過去的學(xué)習(xí)更多的是實(shí)現(xiàn)你人生方向的啟蒙，那么今后的歲月則是人生意義的創(chuàng)造。
各位同學(xué)，我與大家的相處僅僅一個(gè)學(xué)期，與你們比較正式的交流也只有三次。一次是年初的開學(xué)典禮，一次是百日誓師，今天是第三次。但我很感激與你們的相處，因?yàn)槭悄銈冊(cè)缟犀槵樣新暤恼b讀，是你們晚上戀戀不舍的.燈光，是你們多次模考中百折不饒的姿態(tài)讓我看到青春學(xué)子身上應(yīng)有的朝氣、勇氣和志氣。作為校長(zhǎng)，你們讓我看到了一中學(xué)子的精神風(fēng)貌;作為過來人，你們讓我回憶起很多年前我的高中生活;作為父親，你們讓我更理解你們這個(gè)年齡段孩子的所思所想。因而，今天，我在這里，不僅是以校長(zhǎng)的身份，也是以學(xué)長(zhǎng)、家長(zhǎng)的身份，跟你們說幾句話，算是臨別贈(zèng)言吧。
我期望在座的同學(xué)學(xué)會(huì)獨(dú)立，勇于擔(dān)當(dāng)?！蔼?dú)立”“擔(dān)當(dāng)”是今天社會(huì)的稀缺品質(zhì)，獨(dú)立意味著聽命于真理和內(nèi)心的思考力、判斷力，擔(dān)當(dāng)意味著遵從于社會(huì)核心價(jià)值的責(zé)任感、行動(dòng)力。對(duì)于大部分同學(xué)來說，過去的成長(zhǎng)是父母、師長(zhǎng)、朋友幫扶下的成長(zhǎng)，而此后，你們的翅膀飛向高空，你們的腳步伸向遠(yuǎn)方，你們將注定獨(dú)自掙取自己在這個(gè)世界的立足之地。這塊土地的深度、廣度和自由度取決于你在這塊土地上的付出，不羨慕別人的收獲，不放棄自己的堅(jiān)持。人生多風(fēng)雨，貴在矢志不渝，貴在自強(qiáng)不息。
我期待在座的同學(xué)執(zhí)著道路，忠誠(chéng)夢(mèng)想。今年的高考作文，讓我們探討門與路的關(guān)系，我以為路的選擇比門的抵達(dá)更為重要。今天，大學(xué)之門向我們同學(xué)敞開，獲得一張理想大學(xué)的入場(chǎng)劵，固然是我們前行的一個(gè)目標(biāo)，但決不應(yīng)該是我們行進(jìn)的歸宿。一句廣告詞說得好，“年輕沒有什么不可以”。夢(mèng)想是青春的專利，更是青春神圣的圖騰。大學(xué)之門并不唯一，更非終點(diǎn),但是，把不可能變?yōu)榭赡艿奈ㄒ灰揽渴切凶?。大家還記得高一時(shí)學(xué)過的一篇配有一幅照片的課文嗎?《前方》昭示我們：人類悲劇而偉大的生存狀態(tài)乃是“在路上”。所以，不必懼怕，盡管未來一定會(huì)有“行路難”的時(shí)刻，但我希望你們不忘初心，忠誠(chéng)夢(mèng)想。
我期待在座的同學(xué)懂得生活，擁有幸福。“幸?！笔沁@個(gè)世界上最迷人的詞匯之一，每一個(gè)人都希望自己獲得幸福，而幸福的迷人之處恰恰在于無法量化，無法固化。高爾基曾說過一句關(guān)于幸福的名言，他說：“太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗饷⑺纳?海也是幸福的，因?yàn)樗瓷渲?yáng)歡樂的光芒?！蓖瑢W(xué)們，這個(gè)世界上有狂歌突進(jìn)的幸福，也有平靜安穩(wěn)的幸福;有致力于時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的幸福，也有經(jīng)營(yíng)個(gè)人生活的幸福;有儒家之樂，也有道家之福，我期望你們既擁有太陽(yáng)的幸福，也擁有海的幸福，但最關(guān)鍵的是，誠(chéng)如羅曼·羅蘭所說：“哪里有生活，哪里就有幸福?！蓖瑢W(xué)們，生活是幸福的源泉，也是幸福的歸宿，讓自己獲得幸福的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)珍惜生活，發(fā)現(xiàn)生活，創(chuàng)造生活。
三年前你們走進(jìn)一中。之后，你們的腳步一直向著離開它的方向邁進(jìn)，如今，三年轉(zhuǎn)瞬而逝，你們就要離開一中，走向更遠(yuǎn)的地方。在一中校園你留下了什么?你想帶走什么?你的教室里還留存著老師的教誨，擁擠的食堂里有你就餐的片刻與同伴歡娛而短暫的交談，操場(chǎng)上曾留下你奔跑的足跡，閱覽室還有你安靜的呼吸，……有些課還想再聽一聽，有些歌還想再唱一唱，有些書還沒有看完，有些小徑還沒有完全走遍……在這里，你笑過也哭過，你的班級(jí)，你的同學(xué)，你的三年，在此刻發(fā)酵為你的青春烙印。
同學(xué)們，一去不返的是歲月，揮之不去的是情誼;走散的是人，留下的是情。母校是什么?母校是你生命的標(biāo)記，天涯海角，說一句“大一中”，溫暖與親切并存;時(shí)光漫漶，道一句“一中人”，青春和回憶同在。不必諱言，今天一中的聲譽(yù)正遭到前所未有的質(zhì)疑，你們是一中榮譽(yù)理所當(dāng)然的捍衛(wèi)者，是一中輝煌責(zé)無旁貸的創(chuàng)造者，是一中歷史舍我其誰(shuí)的承繼者。轉(zhuǎn)化壓力，迎難而上，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而行。你們的前面是時(shí)代強(qiáng)勁有力的召喚，你們的背后是母校綿延牽掛的目光。我期待離開母校的你們能情系母校，回饋母校，以各自不同的方式為母校增光，為母校加油。
同學(xué)們，今天，你們離開一中;但我相信，你們從未離開?！吧倌陦阎井?dāng)拿云”“直掛云帆濟(jì)滄?！?，我，代表一中，相信你們，祝福你們!祝每一位同學(xué)一生平安!
謝謝大家!
校長(zhǎng)__
20__年7月13日
同學(xué)們：
下午好!很榮幸接受我們學(xué)院分配的這項(xiàng)艱巨任務(wù)。我謹(jǐn)代表老師，與你分享我的感受。從人類學(xué)的角度來看，畢業(yè)典禮是一個(gè)通過的儀式。它意味著你從人生的一個(gè)階段進(jìn)入另一個(gè)階段。儀式中照例會(huì)有一些象征磨難的符號(hào)來幫助大家記住自己的辛酸經(jīng)歷和甜蜜的思念，而教師代表的發(fā)言應(yīng)該屬于這種文化表演。為了減少你的痛苦，我會(huì)盡量快點(diǎn)。
每個(gè)行業(yè)都有自己的周期，教師這個(gè)職業(yè)從秋季開學(xué)開始，到夏季畢業(yè)結(jié)束。剛剛送你走，馬上要開始招明年的學(xué)生了。我將在9月份迎接新生——你們中的許多人還沒有真正離開，我將在兩個(gè)多月后的開學(xué)典禮上再見你們。對(duì)于老師來說，送行成了他們的日常工作，心里很難再有波瀾。然而，當(dāng)我們看到畢業(yè)生們頭戴鴨舌帽，身穿長(zhǎng)衫，在校園的各個(gè)角落，帶著燦爛的笑容，尋找著完美的拍攝角度時(shí)，我們總能分享到青春的氣息——即使面對(duì)不確定的未來，我們依然樂觀開朗，充滿希望。
雖然不是我的風(fēng)格，但像往常一樣，作為一個(gè)曾經(jīng)的老師，我總會(huì)在這種場(chǎng)合假裝不安，談一些囑托和希望。
一百多年前，梭羅不顧周圍人的勸告，只身前往瓦爾登湖邊居住，他寫道：“我在這個(gè)星球上生活了快三十年，還沒有從長(zhǎng)輩那里聽到任何有價(jià)值的建議，甚至是真誠(chéng)的建議。……這里是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實(shí)驗(yàn);他們?cè)囘^，但對(duì)我沒用。如果我有什么我認(rèn)為有價(jià)值的經(jīng)歷，我敢肯定我的導(dǎo)師們從來沒有談?wù)撨^?！?/p>
我經(jīng)常用這段話來告誡自己。所以，我在這里不打算講職業(yè)和職業(yè)道德。這些老師在課堂上已經(jīng)說得夠多了。以前新聞院校的畢業(yè)生大多從事新聞工作，但今天整個(gè)信息環(huán)境和傳媒行業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新聞學(xué)院的畢業(yè)生中，不從事新聞制作，甚至主要工作是防止記者“鬧事”的人，已經(jīng)超過了成為記者的人。與此同時(shí)，新聞工作本身也在經(jīng)歷一場(chǎng)革命，傳統(tǒng)的新聞生產(chǎn)和傳播模式面臨挑戰(zhàn)。你正在經(jīng)歷的是一個(gè)從未經(jīng)歷過的交流環(huán)境。在這樣的情況下，老師能給你什么建議?
梭羅提到了變化世界中最有價(jià)值的精神——獨(dú)立思考。老師有兩種產(chǎn)品：只有少數(shù)人能看的論文和活潑的學(xué)生。我經(jīng)常想：學(xué)生們從我的課上學(xué)到了什么?當(dāng)然，整理出來的文獻(xiàn)，最后自然也沒有看完。我害怕那些名字和理論在課程結(jié)束后會(huì)被遺忘。
但是，如果你真的仔細(xì)看了這些研究，我相信你能體會(huì)到作為一個(gè)家庭，不畏懼權(quán)威意味著什么。如果通過這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們能逐漸建立起獨(dú)立思考的習(xí)慣，那么我們就交出了一個(gè)合格的“產(chǎn)品”。不過這個(gè)產(chǎn)品還是需要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)。有獨(dú)立思考的能力，并不意味著有勇氣運(yùn)用這種能力。在這樣一個(gè)不盡如人意的環(huán)境中，個(gè)人往往是弱勢(shì)的。我希望當(dāng)你失去勇氣的時(shí)候，你能想起這些在大學(xué)課堂上獲得的經(jīng)驗(yàn)。多讀書，勤于思考，放眼大局，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這可能是大學(xué)能留給你的最好的紀(jì)念品，也是你與大學(xué)精神保持聯(lián)系的`最好方式。
我希望你離開校園后還能保持原樣。去年有報(bào)紙?jiān)u論員評(píng)論國(guó)內(nèi)各大高校新聞專業(yè)畢業(yè)生的氣質(zhì)，引起了不小的爭(zhēng)議，也給他的自媒體帶來了不小的打擊。他對(duì)人大新聞學(xué)院學(xué)生的評(píng)價(jià)是客氣的：“專業(yè)、深刻、嚴(yán)謹(jǐn)、枯燥”。前三個(gè)字大家都接受了，“無聊”估計(jì)很多人都難以接受。最近本刊記者在一篇新的《狂言》中給“無聊”加了一句，說“嚴(yán)謹(jǐn)、無聊”是一種好品質(zhì)，是輕浮、浮躁的反義詞。如果他多了解一下NPC新聞的學(xué)生，我相信他會(huì)得出完全相反的結(jié)論。
我看到的是人大新聞學(xué)院的學(xué)生興趣太大，有的甚至耽誤學(xué)業(yè)。雖然我們作為老師的職責(zé)是告誡學(xué)生要把學(xué)習(xí)放在第一位，但大多數(shù)老師心里都很欣賞這樣的學(xué)生。荷蘭學(xué)者Huizinga說，只有玩游戲，人才能成為真正的人。人類的大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫世俗功利目的，追求自我實(shí)現(xiàn)，這在今天是稀缺商品。當(dāng)今世界為個(gè)人游戲和興趣提供了廣闊的展示空間。就像莊子說的，善用無用之物，為自己的興趣留出時(shí)間，好好玩，甚至把它當(dāng)成自己的事業(yè)。你可以嚴(yán)謹(jǐn)，但絕不無聊。
在新聞院校人才培養(yǎng)日益多樣化的今天，僅僅強(qiáng)調(diào)肩負(fù)道德責(zé)任，寫硬文章已經(jīng)不能涵蓋所有的就業(yè)要求。但從新聞學(xué)校出來的學(xué)生，應(yīng)該具備的基本素質(zhì)是正義感，也就是涂老師在今年的《最后一課》中所說的：“無論你在哪里，擔(dān)任什么職務(wù)，將來都要做一個(gè)有良知、有責(zé)任感的社會(huì)公民”。正義感不僅僅是對(duì)遠(yuǎn)方的不公正的憤怒，更重要的是對(duì)身邊的不公正采取行動(dòng)，包括敢于對(duì)插隊(duì)者說“請(qǐng)排隊(duì)”。
說到離開，其實(shí)很多同學(xué)都沒走遠(yuǎn)。已經(jīng)走出校門的同學(xué)們，希望你們?；貋?。這里有國(guó)內(nèi)最好的新聞傳播教育資源。歡迎你回來深造，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思考。如果你有太多的錢花不完，請(qǐng)回來捐給你的弟弟妹妹;如果你沒有繼續(xù)學(xué)業(yè)的打算，也沒有花不完的錢，你也可以回來讀書會(huì)，參加學(xué)院為大家安排的同學(xué)會(huì)，和老師們聊聊天。我可以請(qǐng)你喝咖啡，中午北區(qū)三樓教師餐廳有自助餐?？傊?，NPC新聞學(xué)院的大門永遠(yuǎn)向你敞開。
我可能說得太多了。今天是你的日子。儀式結(jié)束后，你將正式畢業(yè)。從這里開始，你的身份就變成了學(xué)士、碩士、博士。我代表老師祝賀你!接下來就看你的了。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
因?yàn)樘^珍惜，所以不忍心吵醒記憶。當(dāng)生命注定給我們自由的權(quán)利，讓我們靜靜回首，回憶過往點(diǎn)滴，那些穿越靈魂直達(dá)內(nèi)心的厚重，關(guān)于母校、關(guān)于x。
三年前，我們因共同的夢(mèng)想相聚于此。x，這跨越百年滄桑的古老學(xué)府便如一粒種在我們心中的種子，生根、發(fā)芽，我們?cè)诤顾c愛的澆灌下長(zhǎng)成了一棵大樹，母校亦成為莘莘學(xué)子心靈的港灣，守護(hù)著我們的精神家園。我們的青春便在這片圣地肆意揮灑，綻放最美的光華。
記得嗎?球場(chǎng)里的躍動(dòng)，揮汗如雨，陽(yáng)光透過白楊灑下琥珀色的光芒;記得嗎?轟轟烈烈的《雷雨》拉開劇場(chǎng)，時(shí)光凝成涂滿油彩的畫作，青春的張揚(yáng)如泉水流入心底叮當(dāng)作響;記得嗎?《大頭兒子，小頭爸爸》的傾情合唱，社團(tuán)巡禮，交響樂的歡樂激昂……如塵的記憶碎片悄然拼湊，融入些許的滄桑。
記得的，在無數(shù)測(cè)驗(yàn)中年華的.成長(zhǎng)，曾經(jīng)的幼稚癲狂化為懂事穩(wěn)重;記得的，全神貫注的課堂，寧?kù)o的自習(xí)課只聽到手中的筆沙沙作響;記得的，百天前的豐年瑞雪照亮?xí)煏r(shí)蓬勃夢(mèng)想、遠(yuǎn)大志向……我們記得與師長(zhǎng)一起攜手走過的歲月榮光，母校的那些人那些事是定格的太陽(yáng)，高懸在學(xué)子的生命線上，我們背離前行，但她永遠(yuǎn)照映我們的心靈。
日日夜夜，我們的青春在成長(zhǎng);歲歲年年，一些人的青春卻在老去。老師，老師，敬愛的老師，請(qǐng)我們用熱切的聲音呼喚著你，表達(dá)最真摯的感恩最真實(shí)的感激吧!老師，感恩你，是你讓學(xué)生懂得在苦難中堅(jiān)強(qiáng)，在打擊中成長(zhǎng);讓我們明白，何時(shí)何地都可以大膽前行，因?yàn)樯砗笠恢庇心愕臒崆心抗馀c殷切希望;老師，感激你，是你一次又一次原諒學(xué)生們的無知莽撞，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)、不顧寒來暑往。那溫暖明亮的眼眸，幾縷微白的發(fā)絲是你們無私奉獻(xiàn)的見證。不久我們就要離行，而你依舊重復(fù)著批閱與辛勞，就這么著你青絲成了華發(fā);平凡下你哺育了多少芬芳桃李，遍布了世界的每個(gè)枝椏。
每個(gè)人都顛簸在人生的河流里，劃著船兒迎著洶涌的浪頭前行，但我們不怕，因?yàn)槔蠋熌俏覀兊娜松綗?，指引著我們前進(jìn)的目標(biāo);告訴我們學(xué)會(huì)欣賞每一朵浪花。
“飲其流者懷其源;學(xué)其成時(shí)念其師”。老師，這場(chǎng)高考，你一定比我們還緊張吧?在此，學(xué)生請(qǐng)老師們放心，我們鄭重宣誓，定會(huì)樂戰(zhàn)高考，贏取碩果，以報(bào)師恩。
時(shí)光如白駒過隙，三年如藤花落無聲悄離。明天的明天，我們就要奔赴生命里的第一場(chǎng)戰(zhàn)役。有過迷茫，有過傷心，也有過猶疑。但此刻的我們勇敢平靜，因?yàn)樵?jīng)付出，而問心無愧，所以無所畏懼;因?yàn)閾碛泄膭?lì)，并彼此相依，所以定會(huì)所向披靡;因?yàn)橹敬娓哌h(yuǎn)，且夢(mèng)想美麗，所以堅(jiān)信x學(xué)子王者無敵!
即使多年以后，當(dāng)我們遍布東西南北，但仍會(huì)記得多彩的青春年華曾在x綻放，絢麗恣意;母校的精魂與品質(zhì)早已刻穿歲月融入心靈。我們可以永遠(yuǎn)自豪地說：“走到哪兒都是x人!”
謝謝!