親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
送走爍玉流金的夏天，送走青春光亮的20__屆孩子，迎來(lái)金風(fēng)送爽的秋天，迎來(lái)朝氣蓬勃的你們。歡迎你們，剛來(lái)或回來(lái)的西交大蘇州附中人。
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職員工、向全體西交大蘇州附中學(xué)子表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿！
今天是學(xué)校辦學(xué)十二年的第一個(gè)升旗儀式。
軍訓(xùn)，是附中新老師、新同學(xué)進(jìn)校的第一門課程。今年的軍訓(xùn)取名“鋼鐵意志，青春榮耀”，今年的軍訓(xùn)由特別有戰(zhàn)斗力、組織性的武警二中隊(duì)官兵組織，從剛才國(guó)旗班那整齊劃一的步伐，那英姿颯爽的站姿，那堅(jiān)毅果敢的神情的風(fēng)采，我們就看到經(jīng)歷軍訓(xùn)淬火風(fēng)采的同學(xué)們意志很堅(jiān)、成果很豐。我提議，我們用熱烈的掌聲向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的2015級(jí)全體師生致以崇高的敬意，也衷心希望他們把軍人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的氣質(zhì)保持下去，在今后的學(xué)習(xí)和生活之中以鋼鐵意志，鑄就青春榮耀！
今年暑期學(xué)校投資8000萬(wàn)，建筑面積2萬(wàn)平方米的二期工程全部完成并投入使用，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境大為一新，辦學(xué)條件得到大幅提升；今年暑期學(xué)校內(nèi)有絲路考察團(tuán)順利完成古跡追尋，人文溯源，從蘇州到西安、蘭州、敦煌、伊寧、霍爾果斯、烏魯木齊、杭州，沿途考察自然、建筑、藝術(shù)、歷史、宗教等，感受中國(guó)文化博大精深處，真正實(shí)現(xiàn)讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路的偉大征程；外有新哥倫布發(fā)現(xiàn)之旅，到達(dá)美國(guó)六所大學(xué)：西點(diǎn)軍校、哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、華盛頓大學(xué)，游覽四個(gè)城市：紐約、新澤西、費(fèi)城、華盛頓dc，考察一個(gè)世界級(jí)實(shí)驗(yàn)室：冷泉港實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)參觀華爾街、博物館、聯(lián)合國(guó)總部、白宮等文化歷史科學(xué)場(chǎng)館，中外相融，真正實(shí)現(xiàn)園區(qū)人，中國(guó)心，世界眼。
今年暑假活動(dòng)豐富多彩，姹紫嫣紅。西交大蘇州附中的學(xué)生到到鳳凰書城進(jìn)行圖書管理，到園區(qū)文化規(guī)劃館進(jìn)行志愿服務(wù)，到園區(qū)檔案中心體驗(yàn)檔案管理，到園區(qū)法院觀摩法庭審理，豐富閱歷，拓展視野，踐行陶行知所說(shuō)“社會(huì)即學(xué)?！?。
今年暑期老師們也是邊充電邊做好新學(xué)年的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使學(xué)校開(kāi)學(xué)各項(xiàng)紛繁工作忙而有序，忙而有得。
今天我國(guó)旗下講話的題目是：幸福啟航，非凡時(shí)代。
一、幸福啟航非凡時(shí)代，偉大祖國(guó)和美麗園區(qū)是最強(qiáng)大的保障
中國(guó)正走在實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興夢(mèng)的強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍之路上，美麗蘇州工業(yè)園區(qū)的發(fā)展也日新月異成為蘇州的一張世界性名片。而我們學(xué)校同樣處在快速發(fā)展的園區(qū)湖東核心地帶，是蘇州工業(yè)園區(qū)優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)高中，占盡天時(shí)地利。
二、幸福啟航非凡時(shí)代，落實(shí)校本課程和推進(jìn)智慧教育是最重要的著力點(diǎn)
課程引領(lǐng)，創(chuàng)智慧校園，這是我們學(xué)校深化內(nèi)涵，發(fā)展文化的著力點(diǎn)。我們的做法是：課程研究與開(kāi)發(fā)相結(jié)合，進(jìn)一步提高校本課程建設(shè)水平，立足蘇州特點(diǎn)、園區(qū)特長(zhǎng)、學(xué)校特色開(kāi)發(fā)校本教材，使校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)能夠與抓特色、重內(nèi)涵、促發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把校本課程建設(shè)與學(xué)校特色打造、品牌建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生得到最好的教育，為此：學(xué)校正在加快建設(shè)省級(jí)課程基地，加快建設(shè)__市智慧校園示范校建設(shè)，利用先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)建智慧校園。
三、幸福啟航非凡時(shí)代，素質(zhì)領(lǐng)先和能力優(yōu)異是最強(qiáng)大的音符
天時(shí)地利還要講求人和，啟航幸福人生，創(chuàng)造非凡時(shí)代，我們希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上精進(jìn)，我們更希望同學(xué)們要有良好的素養(yǎng)和能力。今天我想和大家講點(diǎn)平凡地事情：希望大家在公共場(chǎng)所遵守秩序，不擁擠，學(xué)會(huì)排隊(duì)；上下樓梯時(shí)要靠右，不要擋著道，給長(zhǎng)者讓道；在公交車上，無(wú)論如何，不搶坐“老弱病殘?jiān)小睂Ｓ米?；在公共?chǎng)合不大聲喧嘩，不隨地扔雜物，沒(méi)有妨礙他人的行為；養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣；即使有錢，也不浪費(fèi)生活資源；在食堂就餐時(shí)，不浪費(fèi)食物，保持教室宿舍整潔；去餐廳，不跑不鬧，排隊(duì)時(shí)要與前面的人保持距離；衣著整潔，注意走路姿勢(shì)，身板挺直；男生尊重女生，學(xué)會(huì)禮讓，女生舉止要莊重，學(xué)會(huì)輕聲說(shuō)話；愛(ài)護(hù)低年級(jí)同學(xué)，走出校門，有愛(ài)護(hù)弱小的意識(shí)，任何情況下，不準(zhǔn)欺負(fù)同學(xué)；在校園里，要尊敬老師，更要尊重所有的工人，學(xué)會(huì)和他們打招呼，學(xué)會(huì)感謝別人；上課向老師致敬時(shí)，站直了，在老師和長(zhǎng)輩面前舉止要恭敬；尊重殘疾人和貧困者，如果有能力，給他們一些幫助；認(rèn)真做好每件小事，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)山水草木，對(duì)別人的辛勞要表達(dá)感激；遵守校紀(jì)，不遲到早退，不妨礙別人不抄作業(yè)；考試永遠(yuǎn)不作弊，不做任何違法事，不做違反社會(huì)風(fēng)尚事；家人接送你們時(shí)，讓爸爸媽媽把車停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)的地方；敬重祖國(guó)語(yǔ)言，在任何情況下，不說(shuō)粗話，不說(shuō)臟話，要學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠(chéng)地道歉；學(xué)會(huì)欣賞別人風(fēng)景，少抱怨現(xiàn)實(shí)種種等。
同學(xué)們，這是我認(rèn)真思考總結(jié)的成功人士的素養(yǎng)，請(qǐng)大家牢記于心，一言一行皆現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴方成，讀好書，做好人，行好路，這是非凡時(shí)代需要的世界公民。
這段話同樣轉(zhuǎn)發(fā)給你們，同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，青春年少，正是讀書立志好時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，教育是有最佳機(jī)遇期的，此時(shí)不搏何時(shí)搏，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從進(jìn)入西交大蘇州附中的第一天開(kāi)始，從進(jìn)入高二年級(jí)的第一天開(kāi)始，從進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)坐到畢業(yè)班級(jí)座位上的第一天開(kāi)始，賦予生命以崇高的意義、卓越的意義，并為之奮斗，創(chuàng)造卓越的有尊嚴(yán)和成就感的人生。
藍(lán)天、金風(fēng)、朝陽(yáng)、綠樹(shù)、鳥(niǎo)語(yǔ)、花香、人慧，這兒就是西交大蘇州附中，天成、中和、圓融、弘毅、融健、融創(chuàng)、融睿、融星、融月，這就是西交大蘇州附中，模聯(lián)社、辯論社、融愛(ài)社、文學(xué)社、電影社、漫研社。這就是西交大蘇州附中。
十二年，校園因時(shí)尚典雅的二期工程進(jìn)入非凡時(shí)代，更愿校園里每一個(gè)人人生之帆幸福啟航，創(chuàng)造屬于我們自己的非凡時(shí)代，愿附中同學(xué)和老師的人生因追求卓越而更加精彩。
謝謝大家！
同學(xué)們、老師們：
大家好！
高爾基先生曾出過(guò)一道讓世人深思的題目：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的東西是什么？”答案是“時(shí)間”。
說(shuō)起時(shí)間，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)講，實(shí)在是太熟悉了，因?yàn)椤疤焯煲?jiàn)面、時(shí)時(shí)在用?！钡牵绞鞘煜さ臇|西常常越容易被我們忽視。比如，我們正視過(guò)時(shí)間嗎？我們深度思考過(guò)時(shí)間問(wèn)題嗎？我們能否回答：時(shí)間是什么？時(shí)間有什么特點(diǎn)?時(shí)間與人生（或生命、成功）有什么關(guān)系？如何有效管理好自己的時(shí)間？
時(shí)間是什么?從學(xué)科角度解讀，時(shí)間是物理學(xué)中的七個(gè)基本物理量之一，表示事件過(guò)程長(zhǎng)短和發(fā)生順序的度量，聽(tīng)起來(lái)它有點(diǎn)學(xué)術(shù)、單調(diào)、甚或讓人費(fèi)解。如果從非學(xué)科角度看，時(shí)間的答案將非常明了、豐富、討人喜歡。商人說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”；農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間就是糧食”；醫(yī)生說(shuō)：“時(shí)間就是生命”；軍人說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”……對(duì)我們同學(xué)來(lái)講，“時(shí)間是什么？”“時(shí)間就是成長(zhǎng)，就是進(jìn)步！”一句話：時(shí)間是一個(gè)人最大的資源，時(shí)間是一個(gè)人最大的財(cái)富。
你擁有人生最大的資源和最大的財(cái)富嗎？有，你完全擁有。因?yàn)闀r(shí)間是最公平的，它對(duì)每一個(gè)人都一樣，不分男女老小、地域膚色、貧富貴賤，都會(huì)慷慨地給予。時(shí)間給每一個(gè)人一年三百六十五天、一天二十四小時(shí)、一小時(shí)六十分鐘、一分鐘六十秒，一點(diǎn)都不少。
但是，時(shí)間又是最不公平的，它私下里又會(huì)因人而異：對(duì)有的人，它很慷慨，給得很多；對(duì)有的人，它很吝嗇，給得很少。時(shí)間有時(shí)候會(huì)變成小偷，變成一個(gè)無(wú)情的、殘忍的小偷，盜走你人生最大的資源與財(cái)富。時(shí)間有時(shí)候會(huì)變成像作家周濤所說(shuō)的那樣，是一只“捉不住的鼴鼠”，啃噬你的歲月，咬碎你的夢(mèng)想，只剩下空洞。以至于連朱自清先生也發(fā)出感嘆：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”
同學(xué)們，這位無(wú)情的“時(shí)間小偷”，每天都會(huì)來(lái)到我們身邊，趁你松懈之時(shí)，偷走你的資源、你的財(cái)富、你飛翔的翅膀；這只貪婪的“時(shí)間鼴鼠”，每天都會(huì)來(lái)到我們身邊，看你懶散之際，啃噬你的意志、吃掉你的激情、埋葬你的希望。
如何抓住這位無(wú)情的“時(shí)間小偷”、捉住這只貪婪的“時(shí)間的鼴鼠”？時(shí)間管理的強(qiáng)者告訴我們，致勝武器很多，其中下面三個(gè)“秘密致勝武器”應(yīng)該懂得與掌握：
第一，樹(shù)立“管理人生就是管理時(shí)間”的防范理念。眾所周知，任何生命都需要在時(shí)間中誕生，任何工作都需要在時(shí)間中進(jìn)行，任何財(cái)富都需要在時(shí)間中創(chuàng)造，任何才智都需要在時(shí)間中顯現(xiàn)，任何夢(mèng)想都需要在時(shí)間中實(shí)現(xiàn)……人生的一切都離不開(kāi)時(shí)間，時(shí)間是組成人生的材料。從時(shí)間的角度看，管理人生過(guò)程中的一個(gè)個(gè)事件、一個(gè)個(gè)目標(biāo)，就是管理自己的時(shí)間?！肮芾砣松褪枪芾頃r(shí)間”的防范理念，就是正確的時(shí)間觀，就是向上的人生觀。
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金?！蔽艺J(rèn)為，光陰比金子要貴多了，它應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樯腿松菬o(wú)價(jià)的。一個(gè)人可以浪費(fèi)許多東西，唯獨(dú)不能浪費(fèi)的是時(shí)間，特別是青春，特別是高中的時(shí)光。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美籍華裔丁肇中先生說(shuō)“最浪費(fèi)不起的是時(shí)間?！贝藭r(shí)，我想告訴同學(xué)們的是，“最浪費(fèi)不起的時(shí)間是高中的歲月?！备咧械於ㄇ啻?，青春決定人生，高中的時(shí)光誰(shuí)傷得起？
第二，戳穿“時(shí)間盜賊”的十大“作案伎倆”
我們的時(shí)間去哪兒了？被“時(shí)間小偷”、“時(shí)間鼴鼠”偷走了。它們是從哪里、用什么手段或什么方式盜走了我們的時(shí)間？有人做過(guò)研究，，戳穿了“時(shí)間盜賊”的十大“作案伎倆”：
伎倆一：讓你養(yǎng)成拖延的習(xí)慣。拖延就是意識(shí)到事情重要卻不采取行動(dòng)，或者一再推遲行動(dòng)，直到最后失敗的習(xí)慣。比如，做借了題不讓你及時(shí)訂正等。拖延，這是最慣用的伎倆。
伎倆二：讓你的學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)和計(jì)劃。讓你沒(méi)有學(xué)習(xí)目的，還認(rèn)為學(xué)習(xí)是父母、老師的事；讓你學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃，不分重要與否，沒(méi)有時(shí)間限制，跟著感覺(jué)走。
伎倆三：讓你的自由支配時(shí)間無(wú)意義。比如，課余時(shí)間讓你養(yǎng)成只聊天不做事的習(xí)慣，特別是自修課時(shí)間、晚上就寢前后；讓你過(guò)度地看雜志而欲罷不能；讓你上網(wǎng)成癮而不能自拔等。
伎倆四：讓你過(guò)度地使用電子學(xué)習(xí)產(chǎn)品。如讓你過(guò)度地使用手機(jī)、mP3/mP4、電子詞典等電子產(chǎn)品，愛(ài)不釋手，把你的邊角余料時(shí)間甚至大塊時(shí)間消耗掉。
伎倆五：給你許多看似積極的“偽借口”。如早上睡懶覺(jué)、讓你感覺(jué)是健康的需要；經(jīng)常過(guò)度熬夜、讓你感覺(jué)是勤奮，但第二天不給你精神；讓你過(guò)度喜歡某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)而忘記了學(xué)業(yè)等。
伎倆六：讓你養(yǎng)成等待和亂找東西的.習(xí)慣。等待上課，等待下課，等待考試，等待放假，幻想到哪里哪里玩，心理很興奮啥事都不做；書桌上資料太多、學(xué)習(xí)文具太雜，寢室用品太亂，東西老找不到。
伎倆七：讓你分心、被打攪和焦慮。讓你上課異想天開(kāi)或打瞌睡；讓你的早讀、午間靜校時(shí)間、晚自修課時(shí)吃零食、講空話，或隨意喝水，或隨意走動(dòng)；讓你的同學(xué)關(guān)系緊張、處理不好等。
伎倆八：讓你參加不必要的社交活動(dòng)。引誘你經(jīng)常去休閑、去社交，尤其是周末或節(jié)假日的時(shí)候，如參加親戚生日、同學(xué)聚會(huì)等，從而冠冕堂皇地偷走你的時(shí)間。
伎倆九：讓你做看似必需的零星瑣事。在學(xué)習(xí)和生活中，有些看似必需的零星瑣事，如洗衣服、領(lǐng)取資料、上街購(gòu)物、理發(fā)、給家人朋友寫信打電話等，如果不注意控制，也會(huì)被時(shí)間盜賊偷走。
伎倆十：讓你做題太多和資料太多。讓你不加選擇的過(guò)多做題，影響精力，還減少你本應(yīng)學(xué)習(xí)其他科目的時(shí)間；讓你購(gòu)買過(guò)多的試卷和資料，不僅浪費(fèi)你的錢，還讓你在選擇、購(gòu)買與整理中也浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間盜賊的以上十大“作案伎倆”，在你的身上是否發(fā)生過(guò)？同學(xué)們，要萬(wàn)分警惕啊！
第三，養(yǎng)成高效做事的三大習(xí)慣
第一個(gè)習(xí)慣：把主要時(shí)間和精力留給最重要的事。什么是最重要的事呢？就是圍繞著你的目標(biāo)，一切有利于達(dá)成你目標(biāo)的那些事情。對(duì)我們同學(xué)來(lái)講，最重要的事情是什么？就是提升自己的學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展，考上理想的大學(xué)。高中三年，這就是你主要時(shí)間和精力投放的地方。
第二個(gè)習(xí)慣：優(yōu)先做重要的事。大家都知道這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：有一塊大石塊、少許小石子、一些細(xì)沙和若干水，問(wèn)怎樣放才能又快又好并且最大程度地裝滿一個(gè)玻璃容器？答案是“大石塊先放進(jìn)去”。這給我們什么啟示呢？——做事要“優(yōu)先做重要的事”。在日常的學(xué)習(xí)、生活中，同學(xué)們也會(huì)碰到許多事情，有的重要、是“大石塊”，有的次要、是“小石子、細(xì)沙和水”，你要善于識(shí)別，并將它們合理地安排好。
第三個(gè)習(xí)慣：拒絕拖延、立即行動(dòng)。拖延是扼殺寶貴時(shí)間的第一殺手；拖延到明天去做，是人性的弱點(diǎn)。平庸者與優(yōu)秀者的區(qū)別有哪里？一個(gè)重要的區(qū)別就在于：平庸者雄心萬(wàn)丈躺在床上，優(yōu)秀者想到做到馬上行動(dòng)。平庸者時(shí)常給自己留后路，找借口，說(shuō)什么“等會(huì)再做、明天再做”；優(yōu)秀者不留后路，沒(méi)有任何借口，唯一的選擇就是立即行動(dòng)。
同學(xué)們，人的一生究竟有多少時(shí)間？有人說(shuō)很多，有幾萬(wàn)天；有人說(shuō)只有三天，即昨天、今天和明天；我說(shuō)只有一天，就是今天。管理人生，就是管理時(shí)間；管理時(shí)間就是管理今天。請(qǐng)記?。喊盐战裉?，立即行動(dòng)，是離夢(mèng)想最近的行動(dòng)！
老師們、同學(xué)們：
上午好!又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始，我們又將開(kāi)啟一段嶄新的征程。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位新同學(xué)、新教師表示熱烈的歡迎，向各位老同學(xué)表示衷心的祝福，向辛勤工作的全體教職員工表示誠(chéng)摯的感謝!
在過(guò)去的一學(xué)年中，我們?nèi)w四中人付出了巨大的努力，也獲得了值得書寫一筆的成績(jī)：全體高三師生精誠(chéng)合作，高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，不僅有量的突破，更有質(zhì)的飛越;我們的合唱團(tuán)在國(guó)際大賽中榮獲金牌，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù);校園的社團(tuán)活動(dòng)日趨生動(dòng)，籃球隊(duì)、管弦樂(lè)團(tuán)成了我們引以為傲的名片;學(xué)校行政暑期進(jìn)行兩校區(qū)和國(guó)際部的校園硬件改造，推進(jìn)解決吳山校區(qū)的住宿問(wèn)題等，力爭(zhēng)打造更美麗的校園環(huán)境，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。
老師們、同學(xué)們，20__學(xué)年，我們將面對(duì)許多新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。首先，我們要直接面對(duì)新課改下背景下的重要改革項(xiàng)目——高考招生制度改革，這關(guān)系到許多同學(xué)的切身利益，任重道遠(yuǎn)。其次，我們要繼續(xù)做好省一級(jí)特色示范學(xué)校的申報(bào)工作，梳理學(xué)校辦學(xué)歷史，提煉學(xué)?！梆B(yǎng)正尚德”的精神文化，這是把握學(xué)校發(fā)展方向的過(guò)程，也是考量學(xué)校教育、教學(xué)價(jià)值的過(guò)程。第三，我們要一如既往地關(guān)注基礎(chǔ)教育，堅(jiān)持學(xué)科類教學(xué)為主，保證教學(xué)的高效落實(shí)。第四，我們要進(jìn)一步整合校內(nèi)外有效資源，開(kāi)發(fā)更為豐富的、目的性和指向性更為明確的選修課程，開(kāi)展更加生動(dòng)的學(xué)生活動(dòng)，為同學(xué)們提供更多的選擇面和更大的鍛煉空間。比如說(shuō)，在9月6日，學(xué)校的管弦樂(lè)團(tuán)就將有一場(chǎng)面向社會(huì)的專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。第五，學(xué)校也將努力為教師打造更多的展示平臺(tái)，期待大家在更多領(lǐng)域中施展才華，全面提高。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始的這一刻，正是我們需要靜靜思考未來(lái)的時(shí)刻。我們懷著新的夢(mèng)想和期望，在教書育人和求學(xué)的道路上，為自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后努力去達(dá)成。同學(xué)們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題：我為什么要學(xué)習(xí)?我希望能學(xué)到什么?其實(shí)，這也正是教育教學(xué)改革力求要解決的一個(gè)實(shí)質(zhì)問(wèn)題。清華大學(xué)教育研究所樊富岷教授認(rèn)為在高中階段進(jìn)行人生規(guī)劃具有重大意義。因?yàn)橹袑W(xué)階段是認(rèn)識(shí)自我的重要時(shí)期，同學(xué)們可以根據(jù)自己的具體情況設(shè)計(jì)自己的職業(yè)取向，進(jìn)而明白設(shè)計(jì)自己的未來(lái)人生不是父母和學(xué)校的事，而是自己的事。只有對(duì)自己的人生有了清晰的自我評(píng)估和定位，我們才能在今后的道路上有明確的方向，進(jìn)而有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和更好的成長(zhǎng)。學(xué)校會(huì)通過(guò)課程設(shè)置和學(xué)生活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)，也希望我們的老師能盡自己所能，給學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。
如果說(shuō)希望是前方的明燈，那么專注地投入就是腳下的行程。洶涌的激流使石頭變得光滑，而柔弱的水滴卻可以穿石而過(guò)。這不僅僅是日積月累的結(jié)果，更是力量凝聚所在。我很欣賞馬克吐溫的名言：人的思想是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，一定會(huì)做出使自己吃驚的成績(jī)。投入度是決定是否成功的關(guān)鍵點(diǎn)，很多成功人士都在重復(fù)這樣的道理。比如，喬布斯也說(shuō)：“我成功的秘訣就是專注和簡(jiǎn)單。同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你對(duì)某件事物專注的時(shí)候，你就能感覺(jué)事物的變化和多樣，從而引起探索和研究的興趣。如果沒(méi)有專注地投入，一時(shí)的興趣在困難面前就會(huì)只是曇花一現(xiàn)。當(dāng)我們拋棄那些限制，阻礙，那些對(duì)失敗和勝利的恐懼，剔除完美主義，只是極其簡(jiǎn)單和專注地去完成一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功沒(méi)那么難。有一句話：做減法比做加法讓靈魂成長(zhǎng)得更快。對(duì)于各位老師，我想引用法國(guó)教育家拉伯雷的話與大家共勉：“教師要將教學(xué)組織成為一種輕松、愉快而富有吸引力的活動(dòng)?！毕Ｍ蠋焸兡芨鼘Ｗ⒂诮逃虒W(xué)，從專業(yè)的角度深入研究策略，把學(xué)生當(dāng)成鮮活的生命個(gè)體來(lái)看待，更加重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。
最后，我想說(shuō)一說(shuō)幸福感。什么是幸福感，幸福感是一種對(duì)自己生活和目前學(xué)習(xí)的直觀體驗(yàn)。記得著名的“哈佛公開(kāi)課”中有這樣的一個(gè)例子：你期待在運(yùn)動(dòng)會(huì)中得前三名，但最后卻得了第八名。對(duì)于這樣的結(jié)果，不同的轉(zhuǎn)換和解讀方法卻可以產(chǎn)生巨大的不同。一種解讀方法是：我太笨了，連運(yùn)動(dòng)會(huì)都無(wú)法施展自己，真是一無(wú)是處，以后不會(huì)再踏入這個(gè)領(lǐng)域了。這是種消極的解讀心理，自怨自艾，最終導(dǎo)致失敗。另一種解讀：沒(méi)進(jìn)前三名說(shuō)明自己還有很多不足，人無(wú)完人，我應(yīng)該更加努力的練習(xí)，爭(zhēng)取趕上他人。這就是積極的心理，這種人往往在失敗中給自己創(chuàng)造了機(jī)遇，也更加接近于成功。我想，只要同學(xué)們能夠擁有積極的心態(tài)，準(zhǔn)確定位，專注投入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福感無(wú)處不在。就學(xué)生而言，也會(huì)真正理解幸福感的本質(zhì)，不是得到多少，而是獲得成長(zhǎng)或成就的過(guò)程。它可能來(lái)源于你和之前的自己比較之后的一種滿足，也可能是你在一次忘我付出之后。幸福感來(lái)自于自我的責(zé)任意識(shí)，同樣也會(huì)來(lái)自于感恩。所以，請(qǐng)尊重你身邊為你辛勞付出的老師，請(qǐng)關(guān)心在你身邊志同道合的朋友，請(qǐng)珍惜你攻克的每一道難題，這一切，都是超越成績(jī)本身的更好收獲，也是我們追求幸福應(yīng)有的一種更好的態(tài)度。
樸樹(shù)的新歌《平凡之路》中有這樣一句：“時(shí)間無(wú)言，如此這般，明天已在眼前。風(fēng)吹過(guò)的，路依然遠(yuǎn)，你的故事講到了哪?！蔽蚁虢栌盟鼇?lái)結(jié)束自己的發(fā)言。新的學(xué)期，讓我們從容地開(kāi)始，然后努力做好之后的每一件事。最后，祝愿全體教師，在新的學(xué)期里健康、美麗，祝愿全體同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，幸福成長(zhǎng)。謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！快樂(lè)的寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，和著新年的快樂(lè)，邁著輕盈的步伐，我們又回到了可愛(ài)而又美麗的新二小，踏上了新學(xué)期的新征程。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教職工致以崇高的敬意！
過(guò)去的一學(xué)期，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我們圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各方面工作都取得了優(yōu)異成績(jī)：學(xué)校先后被上級(jí)部門授予“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。我校足球隊(duì)在贛州市第十三屆“英東杯”中小學(xué)足球比賽中榮獲小學(xué)組第二名。校文藝隊(duì)在20__年贛州市青少年藝術(shù)節(jié)“夢(mèng)想起航”舞蹈大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。全校師生在各級(jí)各類競(jìng)賽中更是碩果累累，尤其在縣“閱讀與寫作”比賽中，我校共有80名同學(xué)獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了寶貴的榮譽(yù)。讓我們以最熱烈的掌聲向辛勤教學(xué)的教師、奮勇拼搏的同學(xué)們表示祝賀。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上和微信朋友圈里有一篇文章廣為流傳，那就是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。在這篇講話稿中有一句話我特別想與同學(xué)們共勉，那就是“怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。”同學(xué)們，許多能夠成就一番偉業(yè)的人都有著一股堅(jiān)忍不拔的吃苦精神。同樣，在我們的身邊，也有著許許多多不怕苦、不怕累的好榜樣。為什么我們足球隊(duì)的同學(xué)能夠捧回市二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯？因?yàn)樗麄兠刻旆艑W(xué)后都要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)堅(jiān)持訓(xùn)練到六點(diǎn)鐘，一個(gè)學(xué)期風(fēng)雨無(wú)阻。為什么文藝隊(duì)的每個(gè)節(jié)目都能在大型演出上贏得掌聲、獲得成功？因?yàn)殛?duì)員們犧牲了中午午休的時(shí)間抓緊排練，灑下了無(wú)數(shù)汗水，付出了無(wú)數(shù)心血。而上學(xué)期參加“閱讀與寫作”輔導(dǎo)的同學(xué)們同樣是連續(xù)幾個(gè)月刻苦學(xué)習(xí)，連午休和大課間的時(shí)間都用來(lái)讀書、背誦。成績(jī)的背后是他們的不斷努力。只有付出了努力，才能換來(lái)成功的喜悅。
同學(xué)們，我們不僅要在學(xué)習(xí)上有積極向上的吃苦精神，努力成才，更要在生活中常懷一顆感恩之心，努力成人。人的一生有許多的人是我們成長(zhǎng)過(guò)程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進(jìn)的拐杖……他們是我們成長(zhǎng)中的引路人、指導(dǎo)者和守護(hù)神。讓我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生；感恩師長(zhǎng)，他們給了我知識(shí)和生活技能；感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期，新希望。取得優(yōu)異成績(jī)，我們當(dāng)然高興，但是無(wú)規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律是保障，我時(shí)刻會(huì)關(guān)注你的金卡數(shù)量，關(guān)注你班的星級(jí)數(shù)，我本學(xué)期繼續(xù)期待與優(yōu)秀同學(xué)們共進(jìn)午餐！新學(xué)期我要再次提醒大家：有了安全，才有一切！上學(xué)、放學(xué)要注意交通安全！課間要注意人身安全！吃飯要注意飲食安全！讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！最后祝全體師生在新的一年里：平安健康！快樂(lè)成長(zhǎng)！
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，新學(xué)期好。
金秋時(shí)節(jié)，在全國(guó)人民紀(jì)念“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年”的特別日子里，我們迎來(lái)了新學(xué)年的第一天。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、代表北外附校，熱烈歡迎高一220名新同學(xué)、初一280名新同學(xué)以及新加盟我校的來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師，你們的到來(lái)意味著北外附校發(fā)展的新篇章已經(jīng)開(kāi)啟，未來(lái)值得我們期待。
今年的9月3日，是我國(guó)第二個(gè)法定“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”，作為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年紀(jì)念活動(dòng)重要組成部分，我國(guó)政府成功舉行了盛大的閱兵活動(dòng)。前事不忘，后事之師，北外附校全體師生，要自覺(jué)樹(shù)立歷史責(zé)任感和民族自尊心、自信心和自豪感，更加奮發(fā)有為地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗！
此外，教育部于8月26日公布了《中小學(xué)生守則（20__修訂）》。新修訂的《守則》中增加了一些更具操作性、更加具體的行為規(guī)范內(nèi)容，比如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等。希望各年級(jí)部、各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、并落到實(shí)處，將《守則》內(nèi)容貫穿到平時(shí)的教育教學(xué)管理中。全體同學(xué)要不斷完善自己的行為規(guī)范，做一名合格的中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，剛剛過(guò)去的一年，是北外附校取得顯著成績(jī)的一年，中考成績(jī)名列海淀區(qū)前茅，高考成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步，中小學(xué)生在各級(jí)各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。今年我校普通高中在招生人數(shù)擴(kuò)大并只限招北京戶籍學(xué)生的情形下，錄取分?jǐn)?shù)線排名反而比往年有了提高，這表明我校的社會(huì)美譽(yù)度又有了新的提升。
北外附校教育之所以得到了好評(píng)，是因?yàn)槲覀儓?jiān)守這樣的價(jià)值觀：“確保所有學(xué)生（不只是一些學(xué)生）獲得學(xué)業(yè)高成就水平、確保全體學(xué)生取得成功”，當(dāng)然，這個(gè)“高成就”不是與別人比而是自己與自己比，這個(gè)成功也不是指“名列前茅”而是“做最好的自己”。
所謂教育，就是把一個(gè)人的內(nèi)心真正引導(dǎo)出來(lái)，幫助他長(zhǎng)成自己的樣子，使自己成為優(yōu)秀的、最好的自己。
“做最好的自己”，首先要有正確的、堅(jiān)定的信念。來(lái)自生命深處的自信和渴望對(duì)于青少年成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必不可少的，理想的實(shí)現(xiàn)源于對(duì)信念的堅(jiān)守。信念是生活的力量，可以使人實(shí)現(xiàn)內(nèi)心淡定、力量強(qiáng)大、精神富有和身心健康。
“做最好的自己”，還要有一種堅(jiān)定的自覺(jué)。對(duì)自己滿懷期望，堅(jiān)信自己身上蘊(yùn)藏著巨大潛力，并不斷將潛力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的成長(zhǎng)與進(jìn)步。每個(gè)人都要經(jīng)歷煩惱和痛苦，不論處境多么艱難，都要確保自己一直朝著理想的方向前進(jìn)。
“做最好的自己”，并不是隨意降低對(duì)自己的要求。要想自己發(fā)揮自身潛力、取得最大的進(jìn)步，高標(biāo)準(zhǔn)是必不可少。“高標(biāo)準(zhǔn)”并不等于好高騖遠(yuǎn)，這是基于自己現(xiàn)實(shí)和自信基礎(chǔ)上的高標(biāo)準(zhǔn)，而不是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的“自我刻薄”。
“做最好的自己”，還必須借助于集體的力量，正如有人所說(shuō)優(yōu)秀的班級(jí)總能做到讓外人一進(jìn)入感覺(jué)就像“飛機(jī)公務(wù)艙那樣舒適”，優(yōu)秀的班集體要有“旨在養(yǎng)成良好的社交禮儀和積極的人生態(tài)度”的班規(guī)，而且人人都能做到在班級(jí)內(nèi)外都能夠遵守班規(guī)，自覺(jué)地追求溫文爾雅的“高貴氣質(zhì)”，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格的課堂紀(jì)律和積極向上的班級(jí)氛圍也會(huì)自然得到提升。
“成長(zhǎng)的道路可能并不平坦，你可能不得不付出超出預(yù)期的努力，不斷調(diào)整你的方法和技巧”，因此，教師所要做的就是在不斷提升對(duì)同學(xué)們期望的.基礎(chǔ)上，充滿熱情地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行不斷的改進(jìn)和創(chuàng)造，致力于找到使課程有趣的方法。
做最好的自己，也是做最快樂(lè)的自己、過(guò)最幸福的生活。北外附校校友、著名作家畢淑敏在《幸福：是一種內(nèi)心的穩(wěn)定》一文中提到，幸福其實(shí)是一種內(nèi)心的穩(wěn)定，我們沒(méi)有辦法決定外界的所有事情，但是我們可以決定自己內(nèi)心的狀態(tài)?；蛘吆?jiǎn)單地說(shuō)，幸福其實(shí)是靈魂的成就。
同學(xué)們，你們這一代人，一定不會(huì)像你們的父輩那樣，追求房子、追求安全感、追求生存、追求賺錢，而是真正的開(kāi)始追求幸福。我特別希望，年輕的你們從現(xiàn)在開(kāi)始就懂得珍惜自己的生命和幸福，能明白所有的困苦都是生命過(guò)程中必然會(huì)遇到的。這樣，就會(huì)減少很多苦悶。我特別喜歡美國(guó)學(xué)者諾丁斯寫的《幸福與教育》這本書，書中說(shuō)“要想得到幸福，孩子們就必須學(xué)會(huì)以有利于保持他們同其他人之間積極關(guān)系的方式來(lái)展示美德，尤其是在與那些抱有建立關(guān)懷關(guān)系這一意愿的人的交往中”；書中還提到“幸福的首要發(fā)源地是家”，“家”不等于“房子”，房子是人的身體的延伸，而家則是人的自我的延伸，甚至“我們自身周圍的事物都是我們自我的一部分”。
教育的過(guò)程本身就是體驗(yàn)幸福的過(guò)程。教育對(duì)人的幸福的意義，不僅在于未來(lái)，更重要的是在于現(xiàn)在；不僅要給人奠定物質(zhì)生活和精神生活的基礎(chǔ)，更重要的是要使人在教育的過(guò)程中真切感受到幸福的體驗(yàn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育在本質(zhì)上不僅要展現(xiàn)人類生活的理想，更重要的是要展現(xiàn)人類理想的生活，讓人們?cè)谶@種理想的生活中學(xué)會(huì)如何追求幸福、如何感受幸福、如何幸福地生活。
因此，全體師生都應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)教育活動(dòng)的意義，教育的整個(gè)過(guò)程都是有意義的，它能夠引起不同性格、興趣、水平的同學(xué)都能積極參與和投入。教師應(yīng)當(dāng)做這樣一件事，不要讓你的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到恐懼、甚至享受這種恐懼，正如“旅行的價(jià)值在于享受旅行中的恐懼一樣”。讓杰出的同學(xué)、平凡的同學(xué)，都能享受真正的教育生活，都能享受此人、此時(shí)、此地的當(dāng)下的幸福生活，在追求幸福的旅途中體驗(yàn)幸福。
幸福資源只能自己去享用，幸福體驗(yàn)只能自己去感受，幸福生活只能自己去創(chuàng)造。幸福是人的生存方式和存在方式，這是“做最好的自己”的核心所在。
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位老師，在這個(gè)校園里遇見(jiàn)你，是我幸福生活的開(kāi)始。更希望這也是我們共同幸福的開(kāi)始，祝愿同學(xué)們有幸福的學(xué)校生活，祝愿老師們享受到教育的幸福，更祝愿全體“附校人”，永遠(yuǎn)幸福！