親愛的同學們、老師們：
今天，我們在這里隆重舉行學校__屆__中學初三學生畢業(yè)典禮，在此，我首先代表初三所有任課教師向順利完成初中學業(yè)，即將展翅高飛的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！
回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠忘不了同學們在教室里發(fā)奮圖強的身影，忘不了同學們在運動場上龍騰虎躍的英姿！三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。三年的初中生涯，你們不僅學到了基本的文化知識，而且在學校、老師的教導(dǎo)和熏陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會的責任，懂得了生命的意義。
同學們，這一切將是你我都終生難忘的。三年中我們曾遇到過無數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風雨后”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來！我和在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也相信，今后無論身在何地，你們將用自己的行動證明，你們無愧于姜畬中學的優(yōu)秀畢業(yè)生。
也許，你們中還有一些同學認為自己三年來成績平平，沒有什么成果，也沒有獲得過什么獎勵，但是，在老師的心目中，你們占有同樣重要的位置。你們都是老師心中最可愛的孩子。同學們，只要你們找準自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。
同學們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們?nèi)フ雇?。不管你是選擇讀職高，還是讀普高，都應(yīng)該認真對待，才不愧于自己的青春年華，不愧于父母的殷切希望。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校后不要忘記老師，忘記母校，有空也?；丶铱纯?。也希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！記住母校和老師永遠是你們堅強的后盾！
再見了，親愛的同學們。今天，你們就要踏上新的征程，我代表學校全體老師祝愿你們像雄鷹一樣去搏擊長空，像大鵬一樣去翱翔碧空，用你們的聰明和智慧去實現(xiàn)人生的理想！謝謝大家！
親愛的同學們：
大家好！
我在這里，首先也是恭祝你們，要畢業(yè)了，要結(jié)束高中的學習了，同時也是期盼著大家，在接下來的高考之中，努力發(fā)揮自己的能力，去考得理想的成績，能夠進入到自己理想的大學。
同學們，高中的三年，過得很快，我想大家回憶起來，也是還會記得在高一那時候辛苦的軍訓，其實想想也就是像昨天一樣，時間過得快也是代表著同學們是努力著去學習的，沒有留意到時間的過去，而今我想大家也是要離開高中了，高中的學習是辛苦的，是需要我們努力的，很多同學可能覺得高中結(jié)束了，高考有個好成績，就可以放松了，其實不是，我在這里也是想和同學們說，學習，不是一時的事情，而是一輩子的事情，無論你在哪里，只要有機會，就要盡量的多去學習，多讓自己有好的收獲，只有自己學到的東西更多了，那么自己也是能力變得更強，有更好的機會，自己的人生道路也是能走得更加的順暢。
大學的時間比高中更長，也是需要大家更加努力的去學習的，高三的復(fù)習，大家也是非常的辛苦，我們也是需要一個暑假好好的休息好，然后進入到大學里面，繼續(xù)努力的去學習，去為自己的將來做好準備，大學是有非常多的選擇，也是沒有那么多的老師來監(jiān)督著大家，我也是希望同學們在大學的時候，依舊能認真的學習，不忘記當初自己的理想，去為了自己的一個理想而奮斗，而把該學的學好，這樣才能去實現(xiàn)自己的一個理想。
未來的道路是需要大家自己去走了，老師們也是只能送你們到這一程了，真誠的希望大家都不要忘記曾經(jīng)自己的所學，曾經(jīng)自己努力的樣子，在今后把這些好的習慣繼續(xù)的保持下去，同學們，高中的三年，我想大家也是經(jīng)歷了很多，有好的，也是有壞的，但是回憶起來，都是會美好的，也是可以感受到這一段路程的不容易，而今你們走了過來，也是要繼續(xù)的前行了，也是不要忘記同學們之間的友誼，到時候會去到不同的地方，不同的學校，但是大家也是需要好好的努力，珍惜高中的同學之間的友誼。
最后我也是希望大家，懷著最美好的愿望，去在高考之中努力，去把自己的能力發(fā)揮出來，考出一個好的成績，去到理想的大學。同學們加油！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、自豪的家長、親愛的同學們：
大家好！
此時此刻，我榮幸地代表20__年的所有老師，祝賀在座的所有學生順利畢業(yè)。
前幾天一直在想今天要說什么。當時20__屆的兩個同學回到了母校，我問他們：畢業(yè)多年了，你們和即將畢業(yè)的同學分享了什么印象？他們說老師最想談的，通常是畢業(yè)典禮上不能談的。然后我說我明白了，然后你可以告訴我一些事情，給我一些啟發(fā)。一個女生說：有一次我在洗頭，室友回來說，你英語寫不及格，老師讓你馬上去辦公室。那天，她從宿舍樓一路走到龍門樓，至今難忘。誠然，這個細節(jié)微不足道，但回顧過去三年，這種緊張的時刻貫穿始終：從軍訓后的第一次，安靜而認真地坐在這個禮堂里，從無數(shù)次的飯局到周爽，從奔跑到操場，從生存訓練的雨夜到藝術(shù)節(jié)合唱團的排練。更不用說第三年的高強度，個人成就的起伏，高科技情境的重復(fù)，家長和老師的日日夜夜。
直到現(xiàn)在，一切都結(jié)束了。我回想起高考后的第一天，空氣變得淡淡的，甚至有點暈暈乎乎的。完全空了，我不禁在想：接下來去哪里？
作為老師，這個問題已經(jīng)不能回答你了。
就像回答你上周問的作文結(jié)構(gòu)一樣。如何規(guī)劃下一段人生，如何去論證，以后選擇A還是B，老師已經(jīng)不能給出標準答案了。高中老師可以護送你到最遠的地方，停在入學考場。以后老師會相信你的。因為老師，看到這個中學的三年，你被磨練了，讓你變得更聰明，而不是被磨練，變得沒有生氣。胡適老師在給畢業(yè)生的留言中說了一句話：“不捐則已”意味著你的一切努力不會白費。這句話今天發(fā)給你，也適用。
三年來，“龍門學生”是一個光環(huán)般的存在，籠罩著你，給你帶來壓力，也給你帶來榮耀和自信。如果你的下一站全是高手和明星，不用擔心。強烈的競爭意識會讓你立于不敗之地。只是無論如何，從現(xiàn)在開始，把這個光環(huán)放在記憶里是很可笑的，不是作為名片，而是作為衡量未來的標桿。也許在你的下一站，“極客”會聚集，“奇葩”會綻放，所以你要放下身段，敞開心扉，學會欣賞不同的風景。
此刻，觀眾的眼中充滿了興奮和疲憊，但最終，年輕人的稚氣少了，銳氣多了。老師相信，有了這樣的眼睛，他一定能把握住明天的方向。明天，明天是什么樣的？
老師會留給你這個問題。想象一下，五十年后，在二百周年校慶之際，在座的一些同學會以“優(yōu)秀校友”的身份回到這個——禮堂。也許是今天的學霸，也許他正坐在角落里。也許是你。我希望明天能聽到你關(guān)于你的故事。讓我們看看龍門精神經(jīng)過多年的洗禮，是否還在你的記憶中流動。珊珊很可愛。
親愛的各位同學們、老師們：
大家好！
今天，是一個讓人激動的日子。我們經(jīng)歷了三年的學習，三年的培養(yǎng)，終于在此，結(jié)束了我們__屆學生三年的初中生活！我很自豪，我很驕傲，我是__班的班主任，我為我的學生感到驕傲！也為所有突破自己，創(chuàng)造未來的同學們驕傲！
三年過去了，還記得，在三年之前，看著你們牽著父母的手，來到了__中學的報到處。當時的你們，是那么的懵懂，那么的稚嫩，初中生活的改變，給你們帶來了太多的改變和沖擊。當我接下__班班主任這份工作的時候，我就意識到，這并不是一份簡單的工作。但是，看著你們一個個透露著求知欲的臉龐，我就下定決心，一定要將這樣一個充滿潛力的班級帶領(lǐng)好！讓他們成為最為出色的班級！
這三年來，作為你們的班主任，我認識到了兩點。
第一，你們是需要照顧的孩子。作為班主任有多累，我在過去的時候就已經(jīng)非常清楚了。但是在這三年中，你們的頑皮再次讓我刷新了認知！可是，盡管很累，但是我也很開心。在忙碌中，我看到了你們一天天的成長，一點點的變好。過去調(diào)皮的學生開始聽話，成績落后的學生開始努力……你們的每一個變化，每一次成長，就像是給我的鼓勵，讓我能感受到自己的付出有所回報，而你們，也不曾辜負過我的期望。
盡管你們調(diào)皮，盡管你們總是讓人操心，但你們卻永遠是我最驕傲的學生。
第二，感謝你們教會了我這么多。作為老師，我很早以前就認識到了這樣一件事，不僅僅是我們在教導(dǎo)學生，也是學生在教導(dǎo)我們。尤其是作為一個班主任的時候，更是如此。這些年來，我們相處的時間越久，就越是互相了解。你們總是以為自己是從老師身上學習知識的學生，但又何曾想過，老師也是一直在研究著你們的行動一步步走過來的呢？我是個不夠成熟的班主任老師，從初一到現(xiàn)在，也是一路坎坷著的走了過來。感謝有你們的鼓勵，有你們的支持，我們一起順利的結(jié)束了這三年的初中生活！
三年了，你們的羽翼已經(jīng)足夠你們飛往外面的世界。未來的你們，會經(jīng)歷更多的風吹雨打。但是，請你們相信，你們是來自__中學__班的一員，你們都是出色的學生！我相信，你們的明天會更加的美好！
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的校長，各位老師、家長，親愛的同學們：
大家好!
今天，我非常榮幸的參加同學們的.畢業(yè)典禮，在此請允許我代表全體家長，對順利完成高中學業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注愛心、汗水和智慧的老師和校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
此時此刻，我百感交集，仿佛又回到幾十年前。坐在你們中間，我頓感青春與活力。榮幸之余，我少不了幾分緊張，因為在座的不僅有我十分尊敬的老師，更多的是祖國的未來，未來的精英!如果我今天的發(fā)言能夠給同學們留下點滴印象，那將是我畢生的榮幸和難忘。記得，三年前開學的第一天，我欣慰的和女兒來到松山湖，不知不覺中踏入校園門口，肅然起敬的保安禮儀，熱情洋溢的教師風范，讓我頓覺家長的尊嚴，那幾分擔憂立霄云外。自那一刻起，作為家長的我由衷感慨：松山湖學校就是不一樣!名校就是名校啊，我們的選擇一定不會錯!
三年即將過去，我欣喜地看到孩子的一步步成長，她由稚嫩變得成熟，由懵懂變得理性，由張揚變得沉穩(wěn)。作為一名學生家長，我真誠的說一聲：謝謝!老師，你們辛苦了!
曾幾何時，孩子的心事向你們訴說，你們用心聆聽，曾幾何時，孩子的身體不適向你們述說，你們用心呵護，周末離校了，是你們發(fā)出第一信息，在校生病了，是你們第一時間陪伴，學習困惑了，是你們第一聲安慰??
為了學生，你們曾今廢寢忘食，放棄了自己的業(yè)余生活；為了學生，你們曾今嘔心瀝血，日以繼夜鉆研教學方法；為了學生，你們曾今用百般的耐心和辛勤的汗水，日夜守護澆灌著這一棵棵幼苗，學生們?nèi)〉玫拿恳稽c成就，都凝聚著你們的心血。
我相信，我們很多家長都有我這樣的感受：松山湖的老師，不僅有高尚的職業(yè)道德，更有高超的教學水平和細膩的情懷與無私的愛心。
三年時間，作為家長的我深深體會到松山湖的人本教育、感恩教育與責任教育的魅力，終于見證了什么是“自主、和諧、共同發(fā)展”的辦學理念，什么是“對學生終身發(fā)展負責”的辦學宗旨。今天，我能榮幸的站在這非凡的講臺，我還是按耐不住要吶喊一聲：松山湖的老師們，你們是最可愛值得尊敬的人。
同學們，三年前，你們懷著美好的憧憬，成為松山湖佼佼學子。松山湖，有您矯健英姿，有您伏案身影，有您嬉鬧笑聲。今天，無論您即將步入大學還是走進社會，都請記?。骸耙粋€人取得的成績往往取決于性格上的偉大”。而決定我們性格的正是日常生活中的習慣。養(yǎng)成良好的習慣，就如同給夢想插上翅膀，為將來事業(yè)的騰飛打下堅實的基礎(chǔ)?！捌D難困苦，玉汝于成”!在此作為家長代表的我，誠摯希望你們把腳踏實地當作一種習慣，把精益求精當作一種習慣，把互助共榮當作一種習慣，把開拓創(chuàng)新當作一種習慣，把孝敬父母當作一種習慣，把奉獻愛心、回報社會當作一種習慣!
同學們，在即將分別、回首過去的時候，也請記住：要常懷感恩之心!對父母心存感恩，因為他們給予你生命，撫育你成長，對老師心存感恩，因為他們給予你教誨，讓你懂得道理，學會思考；對同學心存感恩，因為他們給予你關(guān)心和幫助，在旅途上心手相連；對朋友心存感恩，因為他們給予你友情與關(guān)愛，讓你無助時可以傾訴和依賴。希望你們利用好資源，學會溝通、交流和共享。你的視野有多寬，世界就有多大。
同學們，你們能在松山湖這樣一流的學校度過高中階段，是你們的榮幸。飲水思源啊，別忘了，是松山湖這塊沃土的栽培，別忘了，是松山湖園丁的精心培育，不管你們將來飛得有多高，本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是松山湖學校給了你們成功的種子，給了你們起飛的動力。記得常常回松山湖看望你們親愛的老師們!
同學們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶?！敖Y(jié)束”而是歡呼開始，不是紀念“完成”而是宣告進步，讓你們的生命之舟在新的港灣里起航吧，載著對未來美好暢想，直掛云帆，乘風破浪!