各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家晚上好!
中國(guó)有句古語(yǔ)“一年之計(jì)在于春”，而今天在這春光明媚，春意盎然，百花盛開(kāi)的季節(jié)，我們南充電大又喜迎了新一屆學(xué)員的開(kāi)學(xué)典禮。我是10秋工商管理?？苿倓偖厴I(yè)的一名學(xué)員，現(xiàn)今我也和大家一樣就讀于13春會(huì)計(jì)本科班，我叫張曉瓊，也是開(kāi)放教育的受益者。今天能有機(jī)會(huì)和大家聊一聊兩年來(lái)電大學(xué)習(xí)生活的收獲和感受，實(shí)感榮幸!也希望我的一些體驗(yàn)和經(jīng)歷能對(duì)大家有所幫助。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播、電視、文字和音像教材、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校。
作為專門舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校，南充電大具有遠(yuǎn)程教育、采用多種媒體教學(xué)、共享優(yōu)秀教育資源、開(kāi)放的學(xué)習(xí)模式等特點(diǎn)?；谶@樣的教學(xué)和成人教育的特點(diǎn)，為了使大家順利完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)在我結(jié)合自己學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)及反思，給各位新學(xué)員提出如下建議:
一、堅(jiān)持參加面授
因?yàn)槭抢脴I(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以我們需要克服許多困難，處理好學(xué)習(xí)、工作和家庭之間的關(guān)系，但我總是擠出一切時(shí)間堅(jiān)持參加面授。根據(jù)各專業(yè)的學(xué)科安排，學(xué)校給我們選擇的授課老師都是各專業(yè)的精英，老師們生動(dòng)、細(xì)致的講解化解了我們?cè)谧詫W(xué)過(guò)程中所遇到的疑難問(wèn)題，收到了事半功倍的效果，這是一條學(xué)習(xí)的捷徑，這使我感到了電大學(xué)習(xí)的輕松和愉快。原因之二是這里是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮斗、勤學(xué)、探究、極具親和力的集體，各班級(jí)的班主任老師高度的敬業(yè)精神讓我欽佩，每次上課，她們來(lái)得最早，走得最遲，她們時(shí)時(shí)刻刻想學(xué)員所想，急學(xué)員所急，使我們感到家的溫暖，就是這樣一種凝聚力使我對(duì)
電大這個(gè)大家庭產(chǎn)生了深深的眷念之情，因而學(xué)習(xí)起來(lái)越發(fā)自覺(jué)、努力。
二、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性
開(kāi)放教育是相對(duì)于封閉教育而言的。基本特征是:以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心;采用各種教和學(xué)的方法手段;取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。因此我們更要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性，及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)的情況要記入平時(shí)成績(jī)的，平時(shí)的努力也就相應(yīng)保證了考試的通過(guò)率。
三、課后認(rèn)真地看書
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展、知識(shí)也不斷更新，作為我們生活在改革開(kāi)放的社會(huì)里，也理應(yīng)不斷接受新的知識(shí)，給自已充電，以適應(yīng)快速發(fā)展的形勢(shì)，一方面服務(wù)于社會(huì)，另一方面為自已的生存提高必備的文化素質(zhì)。電大全面的教學(xué)安排使我們將課內(nèi)和課外有機(jī)整合，課后認(rèn)真地看書不但不會(huì)增加我們的負(fù)擔(dān)，而且會(huì)使我們真正學(xué)到點(diǎn)東西，豐富自己的知識(shí)，不是單純的為了一張畢業(yè)證書。
四、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源
電大的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。遠(yuǎn)程教育是指學(xué)生和教師、學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)之間主要采用多種媒體手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。因此我們要充分利用從中央到地方的各級(jí)電大豐富的網(wǎng)上資源，給自己的學(xué)習(xí)注入信息時(shí)代的氣息，不斷增強(qiáng)利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的技能。
作為一個(gè)已在南充電大這片土地上學(xué)習(xí)、生活了兩年多的我，現(xiàn)在想要再次告訴大家的是:你們今天的選擇是正確的!今后三年，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)南充電大一定不會(huì)讓你們失望，一定會(huì)是你們的驕傲!今天的電大高校有一批負(fù)有高度責(zé)任感、強(qiáng)烈工作熱情的領(lǐng)導(dǎo)和老師，有
許多專業(yè)過(guò)硬的教授，為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都有能力和信心，根據(jù)自己工作的特點(diǎn)，合理、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，順利的修完學(xué)分，取得成功。
各位同學(xué)，讓我們一同努力，從今天快樂(lè)出發(fā)!南充電大的明天需要我們，電大的“輝煌”需要我們!最后，代表電大所有學(xué)子再道一句:歡迎你們的到來(lái)，祝福你們的未來(lái)!!
謝謝大家!
打開(kāi)20____的大門，一個(gè)新的學(xué)期又悄然開(kāi)始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，踏著春的節(jié)奏，合著播種的快樂(lè)，邁著輕盈的步伐，我們開(kāi)始了求知生涯中的又一個(gè)里程碑。
回首昨天，我們播種過(guò)希望。收獲著夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。面對(duì)今天，我們充滿希望，充滿力量。面對(duì)今天，我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。如果我是破浪的帆船，老師您就是燈塔;如果我是展翅的雄鷹，楊梅小學(xué)就是我們飛翔的天空。面對(duì)今天，我們要努力學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人。學(xué)習(xí)盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。學(xué)習(xí)孟子的仁愛(ài)，“老吾老以及人之老， 幼無(wú)幼以及人之幼” , “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。學(xué)習(xí)列夫托爾斯泰的生活目標(biāo)，“擁有一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)”。讓我們學(xué)會(huì)約束，因?yàn)榧s束是為了飛得更高。讓我們注重細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)成就大事。
讓我們播種好的行為，因?yàn)椴シN行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。面對(duì)新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)上，我們都萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備忘卻過(guò)去的失意和挫折，改掉過(guò)去的缺點(diǎn)和毛病，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中珍惜黃金般的時(shí)光，做一次踏實(shí)的拼搏。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的各位即將開(kāi)始大學(xué)征程的英雄們：
大家好！
我是__級(jí)化學(xué)專業(yè)的__，很榮幸的站在這里，作為學(xué)生代表致辭。
這個(gè)__的季節(jié)里，我和__學(xué)院所有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起分享了你們成功的喜悅，我代表__學(xué)院全體同學(xué)向來(lái)到__大學(xué)求學(xué)的20__級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最真摯的祝福。
總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場(chǎng)夢(mèng)。我曾和你們一樣，經(jīng)歷過(guò)高考的背水一戰(zhàn)，那是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。背上重重的行囊，離開(kāi)家來(lái)到這所百年名?！猒_大學(xué)。身處在一個(gè)全新的環(huán)境，面對(duì)著許多陌生的臉龐，我該如何規(guī)劃自己的人生，如何充實(shí)地度過(guò)我四年的大學(xué)生活。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)、生活，我可以自信的告訴所有人，__大學(xué)是求知問(wèn)學(xué)的殿堂，__學(xué)院是探幽發(fā)微的圣地。在這里有學(xué)識(shí)淵博的老師為你答疑解惑，在這里有藏書百萬(wàn)的圖書館供你查閱資料，在這里有聰敏勤思的同學(xué)和你一起探討問(wèn)題，在這里有五彩斑斕的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐提高你的組織、協(xié)調(diào)和社會(huì)實(shí)踐能力。相信多年之后，回首過(guò)去，__大學(xué)將是你求學(xué)路上無(wú)悔的選擇。
一百年的風(fēng)雨兼程，一百年的春華秋實(shí)，20__年__月__日__大學(xué)將迎來(lái)她百年華誕。坐落在古城開(kāi)封飽經(jīng)滄桑的河大，見(jiàn)證了科舉制度的終結(jié)，也引領(lǐng)了新式高等教育的啟航。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程當(dāng)中，經(jīng)過(guò)了歷代學(xué)員的不懈努力，__大學(xué)積淀了深厚的文化底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面都取得了豐碩的成果，為民族發(fā)展、社會(huì)振興作出了卓越貢獻(xiàn)。千年鐵塔，見(jiàn)證輝煌河大。悠悠湖畔，相伴風(fēng)雨百年。青蔥校園，喜迎世紀(jì)華誕。莘莘學(xué)子，祝福母校榮光。
此時(shí)此刻，我內(nèi)心充滿感恩。我感恩我能夠來(lái)到__大學(xué)，校園的楊柳依依荷花飄香把“明德新民，止于至善”的校訓(xùn)烙入我心底；我感恩我能來(lái)到__學(xué)院，老師的教導(dǎo)朋友的陪伴把“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地；同心同德，銳意進(jìn)取”的院訓(xùn)印入我腦海；我感恩有幸能遇到各位化工院的老師，是老師一如既往的教導(dǎo)，讓我敢相信、愿付出、能堅(jiān)持；我感恩身邊有那么支持我的同學(xué)和我一起并肩作戰(zhàn)，讓我知道團(tuán)隊(duì)精神的真諦，讓我找到為之奮斗終身的事業(yè)。
大學(xué)生活是塊嶄新的畫布，選擇不同的底色能描繪出不同的生活。作為你們的學(xué)姐，我要告訴大家：經(jīng)過(guò)短暫的休整，充滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開(kāi)始新的征程。大學(xué)生活是人生的重要階段，__大學(xué)特有的校園文化氛圍，會(huì)使你們從幼稚走向成熟，由幻想變?yōu)槔硐搿Ｔ?jīng)的大師蔡元培先生對(duì)學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛(ài)師友。希望你們?cè)趯W(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠(yuǎn)大的思想和奮斗目標(biāo)，在這四年里為自己將來(lái)的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要堅(jiān)信：我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
在你們的大學(xué)時(shí)光里，或許會(huì)有些許迷茫，但逆風(fēng)的方向更適合飛翔。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)知識(shí)的磨礪，你們將更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。在未來(lái)的四年里，我們要攬萬(wàn)卷文集，汲百代精華，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)河大學(xué)子的真風(fēng)采！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。在這里我向大家表達(dá)我最真誠(chéng)的問(wèn)候和最美好的祝福:衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，文明上進(jìn)，勤奮好學(xué)，奮力拼搏，學(xué)業(yè)有成，健康成長(zhǎng)! 我作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，首先，我們要感恩老師，感恩學(xué)校。是老師的諄諄教導(dǎo)，親切關(guān)懷和呵護(hù)，讓我們?cè)谶@里放飛希望，追尋理想。我們一定要在新學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)!
我要以大姐姐的身份告訴小同學(xué)們:走進(jìn)學(xué)校，就意味著新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了;走進(jìn)學(xué)校，就意味要認(rèn)真的學(xué)習(xí)各科知識(shí)，用我們聰明、勤奮來(lái)促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)。
我們必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，而要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己。
在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)的理念真正落實(shí)到行動(dòng)中去。
在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求執(zhí)行，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不玩危險(xiǎn)的游戲。
在學(xué)習(xí)方面，我們都要弄清作為一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為自己理想的目標(biāo)奮斗。
在這里，我還想代表六年級(jí)畢業(yè)班的全體同學(xué)，向辛勤培育我們的各位老師說(shuō):我們?cè)敢庾鲂⊥瑢W(xué)們的榜樣!用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和加倍的努力來(lái)完成我們的學(xué)業(yè)，為母校交上一份滿意的答卷! 謝謝大家!
親愛(ài)的全體新同學(xué)：
大家晚上好！
伴隨著夜幕降臨，鄭州大學(xué)20__級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮隆重開(kāi)幕！我們迎來(lái)了來(lái)自全國(guó)30個(gè)省市區(qū)的13739名本科生、4632名研究生和來(lái)自世界36個(gè)國(guó)家和地區(qū)的306名留學(xué)生新同學(xué)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位新同學(xué)表示熱烈歡迎！向養(yǎng)育和培養(yǎng)你們的家人和老師表示崇高敬意和誠(chéng)摯感謝！
河南地處中原，她不僅是第一人口大省、第五經(jīng)濟(jì)大省，更是歷史悠久的文化大省?！爸性币辉~，代表的不僅僅是區(qū)位，更代表著中華文化；“中國(guó)”一詞，最初指的就是以伊洛河為中心的中原地區(qū)。中原地區(qū)是中華文明的搖籃，也是中國(guó)主流文化和主導(dǎo)文化的發(fā)源地，歷史上曾先后有20多個(gè)朝代定都于此，從而造就了悠久、厚重的中原文化；中國(guó)八大古都中，河南有其四。河南歷史文化遺產(chǎn)豐富，地下文物全國(guó)第一，地上文物全國(guó)第二。中原文化歷史燦爛，在這里產(chǎn)生了最早的漢字：甲骨文，最早的字典：《說(shuō)文解字》，以及中國(guó)最早的詩(shī)歌集：《詩(shī)經(jīng)》等。
鄭州大學(xué)植根于中原大地。她起源于1928年的國(guó)立河南大學(xué)，建構(gòu)于20__年原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)和河南醫(yī)科大學(xué)三所高校的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、國(guó)家“中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃”建設(shè)高校，也是一所具有自己辦學(xué)歷史與特色的高水平綜合性大學(xué)。
學(xué)校學(xué)科專業(yè)涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)12個(gè)學(xué)科門類?，F(xiàn)有128個(gè)博士點(diǎn)、261個(gè)碩士點(diǎn)；有108個(gè)本科專業(yè)、6個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、37個(gè)國(guó)家臨床重點(diǎn)專科；化學(xué)、材料、醫(yī)學(xué)、工程4個(gè)學(xué)科（領(lǐng)域）ESI排名進(jìn)入全球前1％；學(xué)校占地6540畝；現(xiàn)有在職工作院士7人、長(zhǎng)期工作院士18人；學(xué)校擁有附屬醫(yī)院9家，開(kāi)放床位2.2萬(wàn)余張。
從區(qū)位到歷史，鄭大的建設(shè)與發(fā)展形成了鄭大獨(dú)特的文化。正如前面提到的背景，這種文化包含了四個(gè)方面的基因：一是植根中原，中原文化的博大精深、沉穩(wěn)厚重；二是開(kāi)放包容，來(lái)自全國(guó)30個(gè)省市區(qū)、來(lái)自世界64個(gè)國(guó)家和地區(qū)的同學(xué)們多元文化交融薈萃；三是多學(xué)科貫通融合，12大學(xué)科門類的均衡發(fā)展所帶來(lái)的知識(shí)交匯、相互碰撞；四是歷史積淀，原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)、河南醫(yī)科大學(xué)三校在自身悠久歷史中形成的校園文化……這四個(gè)方面共同構(gòu)成了鄭州大學(xué)文化的惟一，從而也塑造了鄭大的辦學(xué)特色和鄭大人獨(dú)一無(wú)二的精神品格。當(dāng)大家走進(jìn)四個(gè)校區(qū)美麗的校園時(shí)，不知是否感觸和領(lǐng)略到這種文化的所在？
大家熟悉三字經(jīng)中孟母的故事，“昔孟母，擇鄰處”，為了培養(yǎng)兒子，孟母三次搬家，擇鄰而處。今天大家選擇鄭大，不僅選擇了鄭大的學(xué)科和專業(yè)，更選擇了鄭大的這種文化。鄭大今天歡迎你們，就是以鄭大的文化涵養(yǎng)去滋養(yǎng)每一個(gè)鄭大人，以“鄭大的文化故事”講述你們每一個(gè)鄭大人的成長(zhǎng)故事。
同學(xué)們，這就是鄭州大學(xué)，是在未來(lái)三年、四年、五年乃至更長(zhǎng)時(shí)間里陪伴你們成長(zhǎng)的地方！在今年7月20日高考錄取通知書簽發(fā)儀式上，我對(duì)第一批簽發(fā)錄取通知書的同學(xué)說(shuō)：“大學(xué)不輕松，大學(xué)要從容”。今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我來(lái)具體談?wù)勎覍?duì)這句話的理解和體會(huì)。
大學(xué)為什么不輕松？
首先是學(xué)無(wú)止境，知識(shí)學(xué)習(xí)為大學(xué)之首要。盡管你們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)，但還必須好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，別忘了你們是求知識(shí)來(lái)的。你們靠著已有的知識(shí)獲取了大學(xué)的門票，但你們更要通過(guò)獲得更扎實(shí)的知識(shí)功底去走向社會(huì)。我們說(shuō)，鄭大的新生都是優(yōu)秀的學(xué)生，但我還要強(qiáng)調(diào)，鄭大的畢業(yè)生都以基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，發(fā)展后勁大而著稱。當(dāng)還沒(méi)有完全適應(yīng)大學(xué)生活的時(shí)候，你們必須面對(duì)繁重的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是大學(xué)給予每位同學(xué)的第一個(gè)考驗(yàn)?；A(chǔ)要打牢，首先是基礎(chǔ)課要學(xué)好，本科生和研究生都要如此！在鄭大，人才培養(yǎng)有標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置有體系、培養(yǎng)過(guò)程有計(jì)劃，就是要給每個(gè)人塑造一個(gè)完整的知識(shí)體系。當(dāng)前，我們特別強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，但能力提升也是以知識(shí)的獲取為基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)，也難有能力！
其次是強(qiáng)魄健體，彰顯生命的活力。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)勞心勞力的過(guò)程，“雖然我們不能決定明天的太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但我們能夠決定我們每天早上幾點(diǎn)起床”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。大學(xué)要打好身體的底子，要增強(qiáng)體能，培養(yǎng)一種體育愛(ài)好，養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。人的體質(zhì)好了，自然就會(huì)有“精氣神”，隨之心胸也會(huì)更加開(kāi)闊、學(xué)習(xí)的壓力也就會(huì)變成動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)賦予我們的不僅是體魄，還“文明”其精神，讓我們得到素養(yǎng)提升和心智歷練。
最后是德才兼?zhèn)洌说娜姘l(fā)展是根本。除了豐厚的知識(shí)，除了健康的身體，作為一個(gè)社會(huì)人，還應(yīng)該有什么呢？大的方面說(shuō)是你的社會(huì)意識(shí)與價(jià)值取向，小的方面說(shuō)如待人接物與為人相處等等，所以說(shuō)，人的全面發(fā)展是根本。如果說(shuō)，高中階段的成長(zhǎng)標(biāo)志是，獲取知識(shí)并掌握一定的學(xué)習(xí)方法，那么大學(xué)的成長(zhǎng)標(biāo)志就是，專業(yè)知識(shí)的獲取以及人格的基本成熟。今天一開(kāi)始我就反復(fù)講鄭大文化，就是想大家在這種文化氛圍中進(jìn)行人格與價(jià)值的塑造，實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。在這方面，我充分相信大家的文化自覺(jué)，但我還是要給同學(xué)們一個(gè)特別的提醒。從行政管理的角度講，校長(zhǎng)的責(zé)任是配置資源，但作為一校之長(zhǎng)，最根本的任務(wù)，就是要引領(lǐng)和營(yíng)造大學(xué)的文化，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)有用之才，這就是辦大學(xué)。這里我也給同學(xué)們出一個(gè)思考題，從迎新車上要求同學(xué)們給父母讓座，到迎新周的觀看閱兵式、校情院（系）情教育、校紀(jì)校規(guī)教育，以及兩周嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，不知道同學(xué)們感受到了什么樣的信息？
怎樣才能從容地上好大學(xué)？
首先是有理想。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快”。俞敏洪先生從小就希望穿越地平線走向遠(yuǎn)方，并謂之“穿越地平線的渴望”。唯有樹崇高之理想，才會(huì)有明確清晰的奮斗目標(biāo)，才會(huì)有攻堅(jiān)克難的前進(jìn)動(dòng)力，這正是事業(yè)獲得成功的保障。唯有立宏偉之志向，才不會(huì)吐槽大學(xué)里三點(diǎn)一線太單調(diào)、專業(yè)學(xué)習(xí)太枯燥，才耐得住寂寞，承受得了艱辛，為著自己的理想而奮勇拼搏、無(wú)怨無(wú)悔、矢志不渝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，士不可以不弘毅。
其次是有自信。自信是一種高貴脫俗的氣質(zhì)，是坦然豁達(dá)的心態(tài)，是百折不撓的精神。只有歷經(jīng)風(fēng)雨、戰(zhàn)勝挫折，才能贏得真正的自信，這是大學(xué)生活的“必修課”，也是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路。大學(xué)不僅僅意味著光榮與夢(mèng)想，還意味著不斷的挫折與挑戰(zhàn)，譬如專業(yè)學(xué)習(xí)的壓力、畢業(yè)求職的`艱辛等等。有的同學(xué)在挫折中喪失了自信、迷失了自我，而更多的同學(xué)卻在挫敗中強(qiáng)大了內(nèi)心、戰(zhàn)勝了自我，“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。”
最后是要踏實(shí)努力。知足固然常樂(lè)，但絕不是不努力的理由。在剛剛過(guò)去的俄羅斯喀山游泳世錦賽上，鄭州大學(xué)體育學(xué)院__級(jí)學(xué)子寧澤濤勇奪男子100米自由泳決賽冠軍，成為史上首位獲得該項(xiàng)目世錦賽冠軍的亞洲人。人們?cè)隗@嘆他22秒完美表現(xiàn)的同時(shí)，卻鮮有人關(guān)注到他十余年與泳池、傷病、挫折抗?fàn)幍穆L(zhǎng)歷程。從一個(gè)瘦弱男孩到世界冠軍，十余年的磨礪告訴我們，成長(zhǎng)與付出往往同步，成功與拼搏永遠(yuǎn)同行。錢鐘書先生在進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)宏愿就是“橫掃清華圖書館”，正是因?yàn)閿?shù)十年如一日的埋頭苦讀，才成就了學(xué)貫中西、博古通今的一代大師。所以，希望同學(xué)們一定要坐得“冷板凳”，學(xué)得真功夫，做出真學(xué)問(wèn)。
同學(xué)們，在歷史與未來(lái)面前，我用15個(gè)字來(lái)概括鄭大的成長(zhǎng)發(fā)展之路，那就是“大學(xué)之綜合”、“學(xué)科之特色”、“治理之現(xiàn)代”?！按髮W(xué)之綜合”是我們走過(guò)的路，合校15年來(lái)我們完成了綜合性大學(xué)的布局?！皩W(xué)科之特色”和“治理之現(xiàn)代”則是我們當(dāng)下和未來(lái)努力的方向。我們將著力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，打造優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科和一流學(xué)科，構(gòu)建科研創(chuàng)新與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展體系；實(shí)施綜合改革，構(gòu)建現(xiàn)代治理體系，尋求不竭發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
成長(zhǎng)，是從幼稚走向成熟的人生經(jīng)歷，是一個(gè)從蛻變到涅槃的歷練。在國(guó)家一流大學(xué)建設(shè)的新布局中，鄭州大學(xué)面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，能否站在國(guó)家發(fā)展的起點(diǎn)上，努力把握國(guó)家的節(jié)奏，把鄭州大學(xué)帶入一流大學(xué)的行列，我們——包括今天的每一位新同學(xué)，責(zé)任重大，使命光榮！9月3日，我受邀參加中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年紀(jì)念大會(huì)。當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起，當(dāng)威武的三軍走過(guò)，我深深感受到祖國(guó)的成長(zhǎng)和壯大。你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。處于這個(gè)偉大的時(shí)代，作為一個(gè)大學(xué)，作為大學(xué)的每個(gè)人，必將擔(dān)負(fù)民族復(fù)興的神圣使命！
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。同學(xué)們，創(chuàng)造鄭大新輝煌的接力棒已經(jīng)傳遞到你們手上，你們不僅是鄭州大學(xué)創(chuàng)建高水平大學(xué)的見(jiàn)證者和受益者，更是參與者與建設(shè)者。希望你們用青春激揚(yáng)的汗水，澆灌你們的人生夢(mèng)想，用矢志不移的奮斗，譜寫鄭大輝煌壯麗的新華章！