同學(xué)、家長、老師們：
大家好!經(jīng)過了一個(gè)和樂、愉快、親情洋溢的寒假，我們滿懷希望迎來了20__的新學(xué)期。在此，我預(yù)祝大家在新的一年里，健康快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步，工作順利。
回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我們共同努力，我們共同收獲，我們的學(xué)生獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)186人次，我們的老師獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)90人次，學(xué)校獲得全國、市級(jí)、區(qū)級(jí)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我們?cè)趯W(xué)科優(yōu)質(zhì)的前提下，積極開展素質(zhì)教育，豐富校園文化。我們的學(xué)生在省信息學(xué)奧林匹克競賽、市中小學(xué)生科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)中摘金奪銀、在市首屆中學(xué)生“校園星主播”大賽，市“品味書香，誦讀經(jīng)典”等讀書征文中收獲頗豐。學(xué)校組織每月一次大型活動(dòng)，為學(xué)生搭建平臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，展示專長。并在《浙江日?qǐng)?bào)》《錢江晚報(bào)》《今日早報(bào)》《今日下城》等媒體進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。
我們?nèi)〉玫拿總€(gè)進(jìn)步、每份成績都與全校師生的勤奮工作、努力學(xué)習(xí)是分不開的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期以來團(tuán)隊(duì)合力、辛勤付出的老師和認(rèn)真刻苦、不斷超越的同學(xué)們表示衷心的感謝!
承載著期望與承諾，我們的新學(xué)期在憧憬與自信中起步。延續(xù)本學(xué)年初提出的養(yǎng)成教育，我們期待春蕾學(xué)子“在養(yǎng)成中走向成功”。
在高等教育走向大眾化的時(shí)代，擁有更多的好習(xí)慣，會(huì)成為我們同學(xué)終身受益的寶貴財(cái)富。如何“在養(yǎng)成中走向成功”，我對(duì)同學(xué)們提三點(diǎn)要求。
1、把握當(dāng)下，把小事做實(shí)。
學(xué)校里多數(shù)是小事，但每個(gè)環(huán)節(jié)連綴起來就是一篇樂章。我們是否在報(bào)道之日就儀容整齊、穿校服戴?；盏乜邕M(jìn)校門，是否在第一節(jié)課之前迅速地整理好學(xué)習(xí)用品，在鈴聲響起之后馬上保持安靜。課余走在校園里是否彎腰撿起了一張不經(jīng)意遺落的小紙屑等。不及跬步，無以致千里。事情雖小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)而影響到人生的成敗，因此小事不可輕視。
2、目標(biāo)明確，階段遞進(jìn)。
新學(xué)期，希望我們揚(yáng)長避短，作更好的自己。尤其是要開好頭，抓好第一周。我們每位同學(xué)都要有一個(gè)切實(shí)可行、有效學(xué)習(xí)的學(xué)期計(jì)劃和短期目標(biāo)推進(jìn)，初一的同學(xué)要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)質(zhì)疑的習(xí)慣，初二的同學(xué)要培養(yǎng)攻堅(jiān)克難、均衡發(fā)展的能力、初三的同學(xué)要培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、迎難而上的毅力。希望我們每位同學(xué)都能從第一周開始，努力把握好“預(yù)習(xí)”、 “聽課”、“作業(yè)”、“查漏補(bǔ)缺”這幾個(gè)主要環(huán)節(jié) ，讓我們的學(xué)習(xí)可以事半功倍。
3、不折不撓，永不言棄。
每個(gè)人來到世上都有他的使命。于是古人說天生我材必有用。因此我們要欣賞過程、享受過程、并堅(jiān)定不移的去為目標(biāo)而努力奮斗。尤其是我們初三的同學(xué)，沖刺階段，比拼的除了實(shí)力，更是毅力。進(jìn)退得失都是過程中必然的經(jīng)歷，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青有準(zhǔn)備的人，因此，我們要鍛煉身體、調(diào)適心理、展示長處，彌補(bǔ)不足，完善自我，加倍努力，永不言棄。做好我們每個(gè)階段必須要做的事，把握好我們的人生。
最后，祝福我們?nèi)w師生在春蕾快樂成長，共同進(jìn)步。讓我們因身在春蕾而榮，以實(shí)際行動(dòng)讓春蕾以我們?yōu)榘?，并預(yù)祝初三同學(xué)中考再創(chuàng)佳績!
老師們，同學(xué)們：
涼爽的秋風(fēng)吹走了暑期的炎熱，燦爛的陽光翻開了新的一頁。今天，我們舉行新學(xué)期第一次升旗儀式暨開學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表浙江省上虞中學(xué)校長室，向剛剛來到虞中校園的全體高一新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!正是每年大批優(yōu)秀新同學(xué)的加入，我們的學(xué)校才朝氣蓬勃，欣欣向榮。同時(shí)，我也要向全體教職員工和新老同學(xué)表示深深的敬意!8月29日、8月30日兩天三個(gè)年級(jí)報(bào)到以來的學(xué)習(xí)、工作情況已經(jīng)證明，上虞中學(xué)有著良好的秩序和旺盛的精神狀態(tài)。正是這樣一種狀態(tài)，為我們新學(xué)期創(chuàng)造出了令人滿意、令人充滿期待的開端。
20__年是非常值得大家記取的一年。我們有一流的生源，我們更有超一流的奉獻(xiàn)。今年，全體高三同學(xué)以他們的智慧、毅力和勇氣，書寫出了上虞中學(xué)前所未有的新篇章，也為上虞市的高考作出了前所未有的新貢獻(xiàn)。有360名同學(xué)上了高考重點(diǎn)線，絕對(duì)上線人數(shù)全市第一。其中張小語同學(xué)獲上虞市文科第一名，鄭華同學(xué)獲上虞市理科第一名。上虞市進(jìn)入浙江省文理科前100名的四位學(xué)生全部是我們虞中學(xué)子，而張小語同學(xué)更是以677分的高分位列浙江省文科第12名?？上驳倪€有我們的高三同學(xué)在各個(gè)方面都展現(xiàn)出了虞中人的自豪與實(shí)力。高樂言、趙星福同學(xué)在音樂、體育類高考中，位居上虞市第一，奕華林(美術(shù))、陳炳爐(體育)同學(xué)也獲得該類高考的第二、三名。其它方面，杜皇冠同學(xué)20__年8月30日撿到16800元現(xiàn)金主動(dòng)歸還失主，徐程煒同學(xué)在14屆省運(yùn)會(huì)上以2.06米的成績，獲得金牌，并成為上虞市歷史上跳得最高的人。全體高三學(xué)生在學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測中也獲得了上虞市第一名的得分。
我們完全有理由說：20__年是上虞中學(xué)的驕傲!20__年是全體虞中人的光榮!
但是，我們也必須清醒地看到，20__年的輝煌已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)地過去，對(duì)全體虞中人來說，學(xué)校興旺的使命還遠(yuǎn)沒有完成，而這個(gè)使命又是每個(gè)虞中人義不容辭的歷史責(zé)任。如果說20__年的奇跡是前進(jìn)路上令人不可思議的一大步，那么，我們今后的路還很長很艱難，甚至?xí)龅揭庀氩坏降恼系K。因此，我們要冷靜總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在這樣三各方面作出新的更大的努力：
1、心有所系的目標(biāo)。
盡管普通高中有相對(duì)單一的學(xué)習(xí)任務(wù)，但信息時(shí)代的今天，我們還是面臨著許多誘惑和選擇。如果隨波逐流，沒有主見，沒有重點(diǎn)，就必然會(huì)勞而無功。這并非否定成才的多樣性。事實(shí)上，學(xué)校一直在為創(chuàng)造適合不同學(xué)生不同的成長方式而努力。今年我們一些學(xué)生在體育、音樂、美術(shù)方面獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，就有力地證明了這一點(diǎn)。但是，在眾多的選擇中，一定得注意應(yīng)該心有所一，人有所長。這個(gè)“一”就是我們的使命，我們的目標(biāo);這個(gè)“長”就是我們的亮點(diǎn)，我們的個(gè)性。法國哲學(xué)家蒙田就堅(jiān)持認(rèn)為，“一個(gè)有使命感的生命是人類最偉大的作品。”如果沒有這個(gè)目標(biāo)與使命，我們就會(huì)喪失前進(jìn)的方向和動(dòng)力，就會(huì)滿足于一時(shí)一地的收獲而裹步不前;沒有這個(gè)亮點(diǎn)，我們就會(huì)忽視自身最有可能突破的領(lǐng)域以致平平淡淡，沒有特長，從而失去脫穎而出的可能。對(duì)高一新生來說，我們豐富多彩的內(nèi)心深處應(yīng)該緊緊系著一個(gè)人生的目標(biāo)。
今天我們不妨這樣問問自己——三年后，我將是自已為之滿意、為之無悔的畢業(yè)生還是怨天尤人的失落者?我將是同窗伙伴欽佩的榜樣還是人人憐憫的異類?我將是上虞中學(xué)歷史上不可多得的驕傲還是學(xué)校難以承受的累贅?三十年后，我將是社會(huì)奉公守法、心態(tài)陽光、道德高尚的模范公民還是人格扭曲的另類?我將是所在領(lǐng)域視野開闊、埋頭苦干、有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)的優(yōu)秀一員還是庸庸碌碌、可有可無中的一個(gè)?一句話，我們從今天起就要問問自己，三年、三十年后，我是否是一個(gè)被社會(huì)所接受所需要所歡迎的大寫的人?如果說這是一個(gè)相對(duì)抽象的愿景，那么，我們從現(xiàn)在起就來一步一步地充實(shí)它的內(nèi)涵，先來做一個(gè)學(xué)習(xí)愛好者、活動(dòng)愛好者、競賽優(yōu)勝者、小創(chuàng)造小發(fā)明者……
2、腳踏實(shí)地的追求。
20__屆高三從高一入學(xué)的那一天起就確立了搶先爭優(yōu)、上虞第一的目標(biāo)，更是從高一入學(xué)的那一天就做出了腳踏實(shí)地的努力?？v觀三年，他們從高一第一次期末考、回頭看、高二團(tuán)體總分競賽、高三模擬考，就始終不渝地向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)。任何成功總有運(yùn)氣的因素，但任何成功總絕不會(huì)僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣。這就象天空中有無數(shù)個(gè)隱藏著信息的電波，如果手中沒有恰當(dāng)?shù)慕邮茉O(shè)備，我們就只能徒生興嘆。對(duì)我們來說，要抓住運(yùn)氣的雙手，就需要日常的努力——平凡的每一天、每一點(diǎn)、每一滴的努力。因此，有了目標(biāo)和愿景僅僅是開始，我們還必須有目標(biāo)感(即真正感受到自己選擇的價(jià)值，自己的選擇能夠召喚起相應(yīng)的行為)，必須有目標(biāo)行為。目標(biāo)行為就是我們所說的對(duì)目標(biāo)的持續(xù)的追求，能夠自覺地取舍自己的喜怒哀樂。
古人有日三省吾身的自律，人民教育家陶行知先生則有“每天四問”的告誡。他說一個(gè)人每天都要這樣問問自己——第一問：“自己的身體有沒有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?”第二問：“自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?”第三問：“自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?”第四問：“自己的道德有沒有進(jìn)步?有，進(jìn)步了多少?”如果我們能這樣自我省察，自我激勵(lì)，那么，我們就可以為自己心中目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體新高三的同學(xué)，必須牢記使命，不懈努力，每天問問自己，我今天同追求的目標(biāo)接近了沒有?有，接近了多少?
3、富有意義的快樂。
世界上快樂有很多，有的快樂似乎是先天的自然而然感受到的快樂。一般而言，人們總是喜歡美味佳肴，豪車高樓，心里怎么想就可以怎么做。這也是無可厚非的人的天性之一。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，也的確存在著后天的經(jīng)過人的省察修養(yǎng)而享受到的快樂。我們已經(jīng)不難見到以簡樸為樂的粗茶淡飯者，以步行為樂銳意低碳生活的安步當(dāng)車者，清心寡欲寧靜致遠(yuǎn)的讀書為樂者。按照美國哈佛大學(xué)泰勒·本—沙哈爾的觀點(diǎn)，幸福的定義應(yīng)該是快樂與意義的結(jié)合，真正快樂的人，會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在他看來，快樂代表現(xiàn)在的美好時(shí)光，屬于當(dāng)前利益;意義則來自于目的，一種未來的利益。人類和動(dòng)物的區(qū)別在于人類是有靈性的，而所謂“靈性”就是能“真切的感受到事件的意義”，但是動(dòng)物無法去過有靈性的生活，它們行為的意義只限于追求滿足和逃避痛苦。
如果這個(gè)說法可以成立，那么我們不妨以此來反思分析現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象，并得出合理的結(jié)論。比如說，我們玩電子游戲，的確也獲得一種快樂，但這種在喧鬧中獲得釋放的'快樂往往以未來的快樂喪失為代價(jià);我們沉溺于私藏手機(jī)所帶來的快樂，但那種不是以正常的通信而是以畸形的聯(lián)絡(luò)為目的所獲得的快樂，失去的不僅僅是寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)興趣，還失去了他本應(yīng)陽光燦爛的青春年華和可持續(xù)的幸福時(shí)光。
我想強(qiáng)調(diào)的是，我們的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是充滿快樂的，因?yàn)闆]有快樂的學(xué)習(xí)不能持久，不能讓人幸福。也正是基于此，上虞中學(xué)一直致力于踐行“德力具足”的教育理念，努力建設(shè)“水木清華、和而不同”的自然與人文環(huán)境。從本學(xué)期起，我們還將構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的各種平臺(tái)。但是，我們的任何學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作經(jīng)歷中所得到的快樂，都應(yīng)該是與“意義”相結(jié)合的快樂，也就是說，這種快樂是經(jīng)過了我們的省察修養(yǎng)方可感受、方可享受的快樂。它已經(jīng)超越了一般意義的快樂，是一種特殊的可持續(xù)的為我們的人生所需要的快樂。只要我們?cè)敢?，只要我們用心，只要我們?jiān)持，我們每個(gè)人可以在按時(shí)作息中獲得健康的快樂，在集體活動(dòng)中獲得和諧的快樂，在獨(dú)立作業(yè)中獲得成長的快樂，在藝術(shù)欣賞中獲得審美的快樂，在自主探索中獲得思考的快樂，創(chuàng)造的快樂，并進(jìn)而收獲到一份進(jìn)取的奮斗的人生幸福。
老師們，同學(xué)們：升旗儀式是我們神圣的時(shí)刻，開學(xué)典禮是我們銘志的場所。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。一代代虞中人肩負(fù)使命，生生不息，奮勇前進(jìn)。雖然人在途中，但目標(biāo)不變，希望在前。讓我們承前啟后，繼往開來，以自己的決心、汗水和智慧，為虞中的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為虞中的風(fēng)采譜寫我們新的篇章。
同學(xué)們：
根據(jù)高中教育特色發(fā)展要求，學(xué)校在傳承我校優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，提出了以“全面發(fā)展、共同學(xué)習(xí)、自覺成長”為創(chuàng)新模式，“努力建設(shè)以自覺教育為特色的現(xiàn)代化示范高中”的辦學(xué)目標(biāo)，積極探索和實(shí)踐以學(xué)生自覺成長為目的的現(xiàn)代化教育。為此，我們要形成以下共識(shí)：
1、自覺是__中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。“自覺的學(xué)生適合__中學(xué)”的社會(huì)評(píng)價(jià)，從一定的層面反映著我們__中學(xué)教育的特點(diǎn)，同時(shí)也反映著大家對(duì)__中學(xué)教職工和學(xué)生在自覺方面的認(rèn)同。我們靠自覺一直在“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量——規(guī)范辦學(xué)——素質(zhì)教育”等各方面走到了全市的前列，學(xué)生全面發(fā)展以及“同等分?jǐn)?shù)、不同素質(zhì)”的特點(diǎn)在社會(huì)上廣為認(rèn)同，我們靠自覺發(fā)揮著高中教育領(lǐng)頭羊作用。自覺教育是學(xué)校自覺發(fā)展的結(jié)果和體現(xiàn)，同學(xué)們要成為新時(shí)期__中學(xué)自覺教育的主人。
2、自覺是最基礎(chǔ)、最重要的素質(zhì)?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“自覺”的解釋是“自己認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如此而甘心情愿地去做”。自覺是自我認(rèn)識(shí)和自我教育之統(tǒng)一，是自律和覺悟的統(tǒng)一，是知行合一的集中體現(xiàn);自覺是保證學(xué)生主動(dòng)成長、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、自我發(fā)展的關(guān)鍵素質(zhì)，是個(gè)體成長和發(fā)展的動(dòng)力源。同學(xué)們要深刻理解自覺的內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)自覺是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和一個(gè)人幸福、成功的核心素質(zhì)。
3、自覺是學(xué)校教育的根本目標(biāo)。“人總是生活在各種不同的社會(huì)共同體之中，各種性質(zhì)不同的社會(huì)共同體對(duì)于人的發(fā)展起著各不相同的作用?！睂W(xué)校應(yīng)該是以學(xué)校的全面發(fā)展為基礎(chǔ)、以全體成員(包括領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生)的共同學(xué)習(xí)為途徑、以培育學(xué)生自覺成長為目標(biāo)的“學(xué)習(xí)和成長共同體”。
葉圣陶先生說：“教是為了不教?！碧K霍姆林斯基說過：“沒有自我認(rèn)識(shí)就沒有自我教育，沒有自我教育的教育就不是真正的教育?！睂W(xué)習(xí)與成長無法替代，教育是讓學(xué)生“自覺”的藝術(shù)，學(xué)校教育的根本目的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校自覺教育的重要性，深刻體會(huì)“一所學(xué)校的最大魅力在于幫助學(xué)生形成自我教育、自覺成長的能力?！?/p>
4、自覺成長是學(xué)校生活的主旋律。所謂“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”，是說從內(nèi)打破，是主動(dòng)成長、成才，只有這樣才能成為生命的主人。成長是不斷自覺、不斷成熟和成功過程。在一定意義上講，自覺即成長，因?yàn)椋撼墒斓娜耸亲鲈撟龅氖?，而非只做喜歡的事。高中階段，自覺成長重要體現(xiàn)在：自主學(xué)習(xí)+獨(dú)立思考+不斷進(jìn)取。
自覺需要培養(yǎng)。學(xué)校提出：教學(xué)上不喂養(yǎng)，管理上不圈養(yǎng)，教育上不放養(yǎng)。用“守望”和“引導(dǎo)”來培養(yǎng)自覺，以高度的責(zé)任感創(chuàng)設(shè)和提供同學(xué)們自覺成長的環(huán)境和機(jī)會(huì)?！笆赝笔菆?jiān)守和期望的結(jié)合，是責(zé)任和信任的統(tǒng)一。
同學(xué)們是學(xué)校自覺教育和自覺成長的主人，希望同學(xué)們一是要樹立“我的學(xué)習(xí)我做主、我的班級(jí)我作主、我的成長我做主”的成長主人公意識(shí);二要思想上變?yōu)樽杂蔀樽杂X、習(xí)慣上變自發(fā)為自覺，行動(dòng)上變被動(dòng)為主動(dòng)、角色上變配角為主角，主動(dòng)和學(xué)校共成長;三要從小事做起，積極參與學(xué)校自覺教育，著力培養(yǎng)自己的自覺意識(shí)、自覺習(xí)慣和自覺素養(yǎng);四要制定階段目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中提高自覺素質(zhì)、用自覺素質(zhì)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
學(xué)校建立的學(xué)生會(huì)、自律委員會(huì)、膳食委員會(huì)、安全志愿者、班委、各社團(tuán)都是學(xué)校自覺教育的組織和載體;學(xué)校安排的自習(xí)、無人監(jiān)考、早讀、午間時(shí)分的showtime都是在創(chuàng)設(shè)自覺教育的環(huán)境和平臺(tái);學(xué)?！傲⒆阌谂囵B(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的品質(zhì)”的課堂教學(xué)改革目標(biāo)，提倡的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)等，都是培養(yǎng)同學(xué)們自覺成長素質(zhì)的手段和過程。被動(dòng)應(yīng)付、消極等待、自滿自卑是成長之大忌，“陽光、全面、自覺、獨(dú)立”應(yīng)成為每個(gè)學(xué)生在陽泉一中的成長目標(biāo)。
同學(xué)們，學(xué)校因?qū)W生而存在，學(xué)校為學(xué)生而發(fā)展。希望同學(xué)們?cè)诒皇赝兄鲃?dòng)自覺成長。讓今天的你比昨天更自覺，讓明天的你比今天更優(yōu)秀(成熟)!
新學(xué)期，新目標(biāo)!相信同學(xué)們的自覺會(huì)使我們有更好的成績、更多的收獲、更大的成功!
謝謝!
親愛的同學(xué)們、尊敬的老師們：
大家下午好!
一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時(shí)。剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。今年共有100多名新同學(xué)帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。同時(shí)，隆重介紹湯中優(yōu)秀校友、今年新加入我們湯中教師團(tuán)隊(duì)的黃紅雷老師、李麗老師! 新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入到工作和學(xué)習(xí)中來。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)!
回顧上一學(xué)年，我們播種了希望、也收獲了豐碩的成果。
我們?nèi)〉玫某煽冇泻芏啵捎跁r(shí)間關(guān)系我就不一一介紹了，在這里我著重介紹最能體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的學(xué)生的升學(xué)情況，初三共有學(xué)生225人，錄取海門中學(xué)5人，這5個(gè)海中是什么概念，有的同學(xué)可能不太清楚周邊學(xué)校的錄取情況(臨江1人，萬年2人，六匡1人，海洪0人，三陽0人)，我校錄取包場中學(xué)11人，錄取三廠中學(xué)、四甲中學(xué)、麒麟中學(xué)、冠今中學(xué)、天補(bǔ)中學(xué)、悅來中學(xué)60多人，錄取綜合高中、衛(wèi)校、建校、技校、中專等市內(nèi)外學(xué)校100多人，初中后升學(xué)率98、7%。
這再一次證明我校管理團(tuán)隊(duì)是過硬的，教師隊(duì)伍的素質(zhì)是一流的，學(xué)生是優(yōu)秀的。
老師們、同學(xué)們，湯中的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的工作和學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造湯中的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的湯中是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
老師們，同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，：
我向老師們和同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求： 各位老師要樹立“品牌意識(shí)”，打造“學(xué)校形象”，為我校高效課堂的構(gòu)建、教學(xué)科研的濃厚氛圍、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高做出貢獻(xiàn)。從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué)，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手教學(xué)骨干，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。做一個(gè)深受學(xué)生和家長愛戴的好老師。根據(jù)許局在暑期校長會(huì)議上的重要講話，上好開學(xué)第一課，抓實(shí)、抓細(xì)習(xí)慣養(yǎng)成。班主任特別是初一班主任要組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為守則》等，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育和安全教育;任課老師要抓學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂、作業(yè)、晨誦、午讀、暮省等環(huán)節(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓每一個(gè)孩子在新學(xué)期就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓教學(xué)常規(guī)：特別的抓備課、上課、作業(yè)。所有學(xué)科都必須集體備課，不得使用未經(jīng)個(gè)性化的教案，備課筆記教務(wù)處每月檢查一次，并且在檢查以后形成書面報(bào)告，在全體教職工會(huì)議上通報(bào)。每個(gè)教師必須按照學(xué)程導(dǎo)航范式進(jìn)行授課，并且對(duì)每日上課內(nèi)容進(jìn)行反思，教學(xué)反思必須體現(xiàn)在備課筆記上。校長室實(shí)行每日巡課，上午、下午各一次。行政人員實(shí)行推門聽課制度，行政人員本學(xué)期聽課至少80節(jié)。教師在作業(yè)布置與批改上，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，分層要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處每月檢查一次教師作業(yè)批改，并且在全體教職工會(huì)議上通報(bào)檢查情況。為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，學(xué)校成立以校長室和教務(wù)處年級(jí)組長為成員的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測小組，及時(shí)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測，通過每月教學(xué)工作例會(huì)進(jìn)行通報(bào)、會(huì)診和糾正。
昨天教育局下發(fā)了《初中教學(xué)深度變革實(shí)施要求》，明確提出了教學(xué)變革底線要求和評(píng)價(jià)細(xì)目，我們將盡早印發(fā)給到每一個(gè)任課老師手中，
底線要求：
①無自主先學(xué)的課、無學(xué)生展示的課、無課堂檢測的課，一律為
不合格的課。
②復(fù)習(xí)課、講評(píng)課無備課案;備課案無小結(jié)內(nèi)容、無調(diào)整反思，一律為不合格的備課。
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
銀鼠辭舊歲，金牛賀新春。懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，我們?cè)谶@里舉行20__年春季開學(xué)典禮。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠的祝賀!
過去的一年是不平凡的一年，我校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持走科研興校，教研興校之路。全校師生敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，取得了豐碩的成果, 教學(xué)質(zhì)量取得了喜人的成績。上屆初三年級(jí)中考再創(chuàng)輝煌，為二中又添濃墨重彩的一筆。同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得了好成績，我們的教師群體在各種比賽中，也取得了優(yōu)異成績。成績屬于過去，在新的學(xué)期，為營造崇尚科學(xué)文明、創(chuàng)新進(jìn)取的良好氛圍，樹立我校的良好形象，為全面提高我校教育教學(xué)水平，我向同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一，要陶冶情操，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是一個(gè)人成材的基礎(chǔ)。全校同學(xué)一定要重視個(gè)人品德的修養(yǎng)和良好的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要重溫《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)照守則和規(guī)范的各項(xiàng)要求，從嚴(yán)要求自己，使自己的一言一行、一舉一動(dòng)都符合學(xué)生道德規(guī)范。 做一個(gè)文明守紀(jì)，健康上進(jìn)的中學(xué)生!
第二， 勤奮學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)。
要爭分奪秒發(fā)奮學(xué)習(xí)，千方百計(jì)提高學(xué)業(yè)成績。 要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間 ，牢記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的古訓(xùn); 要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)效率; 要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立必勝信心，目標(biāo)激勵(lì)斗志，信心提供動(dòng)力。
第三，珍愛生命，不斷提高生命活度。
我們要高度關(guān)注自己的生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。牢固樹立安全第一的思想，提高自己的安全防范能力，要自覺遵守各種規(guī)定、紀(jì)律、法規(guī)，注意交通安全、用電安全、飲食安全、活動(dòng)安全等。安全這根弦，千萬不可松，應(yīng)當(dāng)警鐘長鳴。
第四、學(xué)會(huì)攻關(guān)，坦然面對(duì)困難，汗水澆灌成功花。
人的一生總會(huì)遭遇困難和挫折，總要面對(duì)一些艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，遭遇考試的挫折時(shí)，就要有勇氣、有決心，克服困難，攻克難關(guān)，勇往直前。初三年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們，奮斗的火炬早已交接在你們手上，來吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點(diǎn)燃它。可以說，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開始最后一學(xué)期的沖刺。你們要有信心、有恒心、有決心，要用“特別能吃苦”“特別能戰(zhàn)斗”“特別能攻關(guān)”的精神鼓舞自己，要善于抓好、利用好每一分鐘時(shí)間，要及時(shí)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，排除一切干擾，全身心投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去，以優(yōu)異的成績回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)母校，為澂江二中的發(fā)展譜寫更加輝煌壯麗的篇章。
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，是千帆競發(fā)的季節(jié)。在這希望的春天里讓我們播下汗水，收獲更加美好的明天!讓我們踏著春天的腳步勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進(jìn)取，為明天而努力奮斗! 讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真的態(tài)度，奮發(fā)的精神，共同創(chuàng)造二中美好的明天!
最后，再祝各位老師身體健康、工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)再上一層樓!
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