演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢?小編在這里給大家?guī)硇W(xué)五年級國旗下演講稿，希望大家喜歡!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!我是五年級12班的__。
呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，我們又開始了新一周的校園生活。今天我給大家演講的題目是：《我讀書，我快樂》。
偉大的文學(xué)家莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是人類永恒的精神糧食，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是一件多么美妙的事情!
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”。讀書之樂，樂在品味古老的綿遠(yuǎn)，眺望未來的瑰麗，一卷在手，古今中外盡收眼底。五千年泱泱華夏從歷史深處走來，一路蹣跚，披荊斬棘，年輕的美利堅(jiān)僅用二百多年的時(shí)間完成振興和飛躍，異軍突起;遠(yuǎn)古野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血，近代工業(yè)革命和文藝復(fù)興的洗禮;秦始皇的雄才偉略和氣吞山河，拿破侖的舍我其誰和慘遭“滑鐵盧”之役;佛教千年的教義讓我想象釋迦牟尼大徹大悟的人生……書中有讀不盡的前人故事，悟不夠的后世啟迪。所以，我讀書，我快樂。
書籍點(diǎn)亮人生，書香飄溢生活。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，一卷在手，萬水千山皆在咫尺之遙。無限神奇的茫茫太空，一碧萬頃的原野沃土;蜿蜒無盡的中國古長城，森嚴(yán)古穆的埃及金字塔;飛湍的瀑布，不毛的黃沙;崇山峻嶺中的盤曲小路，繁華都市外的田園人家;千奇百怪的海底世界，五彩斑斕的山原野花……書中有出乎想象的奇特風(fēng)景，有超乎現(xiàn)實(shí)的視覺驚詫。所以，我讀書，我快樂。
心歸靜處尋真樂，眼放長空得大觀。讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶情怡性，沉郁其中，不禁含英咀華。散文的飄逸，詩歌的瀟灑，戲劇的跌宕起伏，小說的洋洋灑灑，神話里有大膽、新奇和豐富的想象，童話中有正義、純真和善良的表達(dá)，書法家的筆走龍蛇，胸中丘壑;美食家的炰鱉膾鯉，色味俱佳。一本書籍就是一份心靈的滋養(yǎng)，任何一種收獲都是用心靈澆灌出的快樂之花。所以，我讀書，我快樂。
最是讀書能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讀書之樂，樂在浸潤身心，開闊視野，使我們思想深邃，情趣高雅。纏綿悱惻的情愫，苦悶彷徨的糾結(jié)，是讀書教會(huì)我們時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，紛紛雜雜。因?yàn)樽x書，浮躁的心態(tài)趨于平靜，因?yàn)樽x書，粗俗的言行走向文明，讀書，讓單薄的個(gè)體變得豐滿，讓簡單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，讓你的人生境界不斷得以升華。所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長。
“讀書之樂，樂融融;讀書之樂，樂陶陶”。太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望。親愛的同學(xué)們，同沐四季風(fēng)，共享讀書樂。讓我們高揚(yáng)閱讀之風(fēng)帆，勇濟(jì)書籍之滄海，讓書成為伴隨我們成長路上最美的風(fēng)景，讓讀書成就我們精彩的人生!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的校長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!這天我國旗下講話的主題是《讀書好處多》。
書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自我變得聰明起來，務(wù)必多讀書、讀好書。
課外閱讀不僅僅能夠使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)潛力和閱讀潛力，還能夠進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高我們的認(rèn)讀水平和作文潛力，乃至對于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫忙?！耙槐竞脮軌蛴绊懭说囊簧??！边@句話是有道理的。我們都有自我心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也能夠透過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
有的同學(xué)可能會(huì)說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時(shí)間看書?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來讀書，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自我就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們也能夠用午休、放學(xué)做完功課以后等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。積少成多，積沙成塔。
同學(xué)們，讓我們借著書香校園建設(shè)的東風(fēng)，與好書交朋友，讓讀書之花，盛開在美麗的六小校園吧!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是502班的汪心愿。今天我演講的題目是《講文明，樹新風(fēng)》。
大家都知道，中國是文明古國，禮儀之邦。我們身為華夏民族的一員，在一個(gè)講究文明禮儀的國度里生活，就應(yīng)該以身作則，自覺地講文明，更應(yīng)該將這文明之花帶進(jìn)校園，帶進(jìn)自己的家。
然而，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔紙屑，亂扔包裝袋;以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。特別令人惱火的是：每天我們的校園剛剛打掃干凈，就有家長或者同學(xué)吃完早點(diǎn)，把袋子隨手一扔，破壞我們的勞動(dòng)成果。實(shí)際上只要多走幾步，就可以把包裝袋塞進(jìn)垃圾桶?？蓜e小看這幾步路，這就是他們與文明的距離。
為了還校園一個(gè)潔凈的環(huán)境，學(xué)校開展了專項(xiàng)整治活動(dòng)，做出了很多新規(guī)定。比如不準(zhǔn)帶早點(diǎn)和零食進(jìn)校園，每兩周舉行一次全校大掃除，對亂扔垃圾的行為進(jìn)行通報(bào)批評等等。這幾天，大多數(shù)同學(xué)都自覺遵守規(guī)定，地上的垃圾明顯減少了，校園教室變得干凈了許多。這件事證明：講文明其實(shí)很簡單，就像不亂扔果皮紙屑，只不過是舉手之勞;這件事還證明：文明不是一個(gè)人兩個(gè)人的事情，而是全校師生共同參與、共同努力的事情。
一則公益廣告上說：“只要人人都為文明邁出一小步，整個(gè)社會(huì)就會(huì)邁出一大步?！痹诖?，我向全校同學(xué)發(fā)出呼吁：大家都行動(dòng)起來，講文明，樹新風(fēng)，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明成為一種習(xí)慣!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
人生是什么?得意者說它是美酒，失意者說它是苦水，高貴者說它是彩虹，卑賤者說它是陰云。大仲馬說：“人生就是不斷地等待與希望?！?/p>
嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開始，人生由此開始。日日月月年年過去，你長大了，象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊，風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來?？耧L(fēng)肆意卷刮著你滿腹的壯志，暴雨狂亂沖滌著人萬丈的豪情，你是蜷縮于空殼般的日子，一任現(xiàn)實(shí)摧毀你最美的憧憬，還是在風(fēng)雨中重生，用現(xiàn)實(shí)作軌，再次踏上追夢的路途?人生路長，布滿荊棘，險(xiǎn)象還生，只有那些不畏艱險(xiǎn)，披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功，才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。
人生之路到底通向何方，這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年，都應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想，就像一只航船，如果不揚(yáng)起風(fēng)帆，它就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。那么風(fēng)帆高懸，是不是就能“千里江陵一日還”了呢?其實(shí)不然。要是沒有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”，失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件——實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”，就是奮斗。我的理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)——清華大學(xué)，一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，成才可能實(shí)現(xiàn)理想，好的理想才能使人生變得更加有意義，才能使人生變得更加充實(shí)。我會(huì)沿著這個(gè)理想而努力奮斗的把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。
為了適應(yīng)偉大歷史時(shí)代的需要，我們要做個(gè)有理想有知為一種目標(biāo)，一種動(dòng)力，但必須要經(jīng)過奮斗識的人，只有這樣，才能“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄?！?，才能對祖國，對人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
老師們、同學(xué)們：
早上好!這天我要講的題目是“養(yǎng)禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及禮貌禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不禮貌行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例證明，禮貌的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，透過這些細(xì)節(jié)，我們看見了禮貌離我們國家還有必須距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都就應(yīng)養(yǎng)成禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不禮貌行為。
例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的.講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們明白：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
此刻，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們就應(yīng)先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無數(shù)事例證明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。
代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類禮貌的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談，千萬不要把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，必須會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。