致敬科學前輩的經典演講稿

| 詩琪21866

演講以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為輔助手段,針對某個具體問題發(fā)表自己的見解和主張。小編在此整理了致敬科學前輩的經典演講稿,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

致敬科學前輩的經典演講稿1

親愛的老師,同學們:

大家好!

我是__班的___,很榮幸為大家做演講。

我今天演講的主題是“致敬科學前輩,做德能并重之后學”。

憶往昔,錢學森教授不畏美國的封鎖阻撓,毅然回國,在火箭導彈領域鞠躬盡瘁,死而后已??唇癯?,“天眼之父”南仁東,幾十年目不窺園,焚膏繼晷……他們用卓越的才能掀起科學旋風;他們用崇高的品德,堅守愛國初心??萍寂d國,是顛撲不破的真理,每當想到為科研事業(yè)嘔心瀝血的無數科學工作者們以其德能夯實祖國建設大廈的基礎,我常常思潮翻滾:好兒女當以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W習,成為像他們一樣貢獻卓越的愛國者,這才是對他們的致敬。

“德者,才之帥也”,我致敬前輩之德。錢七虎用國家獎金,助力家鄉(xiāng)學子圓求學之夢;于敏,隱姓埋名幾十年獻身國防矢志不渝;屠呦呦,不忘初心,艱苦奮斗,砥礪前行??茖W前輩用親身實踐譜寫了一首首“德能并重”的贊歌。今天更有鐘揚潛心研究,奔波忙碌,將原本生長在熱帶的紅樹林,在上海臨港地區(qū)的灘涂上試種成功。他們?yōu)樽鎳茖W事業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已的崇高品德折服人心、感動中國。我們當致敬前輩,以前輩為學習楷模,正心誠意,端正德行,努力成為德才兼?zhèn)渲恕?/p>

“才者,德之資也?!蔽抑戮辞拜呏拧V挥械滦?,而無真才實學,也不能成就科學偉業(yè)?!扒竽局L者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源?!笨茖W成就需要扎實的專業(yè)知識,精益求精的科研精神,這才是其“根本”,才是其“泉源”。嫦娥探月背后的工作者們?yōu)榱四M月球環(huán)境,選擇西北沙漠,試驗隊員煞費心思,用自己的真才實學攻克一個個技術難關,終于順利探月。他們潛心鉆研于實驗室的身影令人感動,他們用“精”“?!钡目茖W知識打造“他有我精”的獨門秘籍,讓我們的五星紅旗高高飄揚在世界上空。

“治平尚德行,有事尚功能。”德才并重,才使科技工作者們把收獲融進奮斗的戰(zhàn)場,將預定的目標裝入出發(fā)的行囊,助力中國奇跡,鑄就輝煌。

我的演講到此結束,謝謝大家!

致敬科學前輩的經典演講稿2

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我是精英未來學校五年級四班的___同學。每個人心中都有自己最敬佩的科學家,今天,我就和大家分享我最敬佩的科學家——霍金?!坝钪娲笸酢被艚鹨痪潘亩瓿錾谟=颍谂=虼髮W、劍橋大學畢業(yè)被授予博士學位。曾獲得沃爾夫物理獎等獎。

霍金在他因為在21歲時不幸患上了絕癥只有三根手指可以活動,大夫預計他只能活兩年,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。后來,又被剝奪了說話的能力。但他還是堅持工作,還說:“一個人如果身體有了殘疾,絕不能讓心靈也有殘疾?!闭沁@樣,他撐過了許多年,直到2012年,他已經70歲了。

我最敬佩他的堅持不懈,當時他都生命垂危了,但他還是向往著光明,絲毫沒有放棄。就像海倫?凱勒一樣。而且自己當時被大夫說活不過兩年,他卻奇跡般的打破了這個時間的記錄,這靠的是他堅強的意志和他對光明的向往。他生活也非常樂觀,盡自己的所有能力去做自己能做的事情,而且他盡管在輪椅上,卻以一種積極的態(tài)度面對生活,活潑好動,只要有一絲希望,就會牢牢的抓住他。在我作業(yè)特別多的時候,我覺得肯定不能早早的完成,一開始對自己就失去了信心并且放棄了追求,于是很晚才完成。但有的時候,我覺得自己一定能行,牢牢的抓住任何一段時間,不松手,就會快速的保質保量的完成。所以可見內心的觀念是多么重要,只要你不放棄希望,希望也不會放棄你。

霍金還有一次跟一個具有性的教授打賭,盡管那個教授聲望高,但他還是毫不猶豫的作出對宇宙的猜測,盡管最后錯了。但我覺得這也是一種成功,因為它不僅敢跟一個聲望較大的一個教授打賭,而且也收獲了一些知識,更肯定了自己內心的想法。他這種不怕出錯的精神也特別好。內心有一些想法應該勇敢的說出來,不管對還是錯,不然總是確定不了這個疑問,而且錯還才可以讓人進步。

我們也應該學習這種精神——堅持不懈、樂觀和不怕出錯。

謝謝大家,我的演講完畢!

致敬科學前輩的經典演講稿3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

有人曾經說過:“生活是一門大科學?!蔽艺J為這十分有道理,想要了解科學,必然先要體驗生活,體驗生活中的科學。

有一次,我要用剪刀剪紙,一拿起剪刀,忽然發(fā)現剪刀的刀刃上附著一根別針。怎么回事?我的好奇心立刻被激發(fā)了出來。我拿起剪刀甩了甩,別針仍舊粘在上面,像在刀刃上生了根似的。

剪刀和別針產生了磁性!為了一驗證我的想法,我拿了幾個別針和圖釘去湊近剪刀,竟然都被剪刀吸住了!這究竟是怎么一回事呢?按道理來講,剪刀和別針之類的小東西都不是磁鐵,應該不會相吸才對。我再次用力甩了甩剪刀,有些別針和圖釘掉了下來,看來,這磁性不是很強。究竟是只有這把剪刀才會吸粘物體,還是其它的剪刀都有這個功能呢?

我又換了一把剪刀,嘗試去吸附物體,卻一根也沒吸上來。呀,這就怪了,為什么唯獨只有這把看似普通的剪刀才有“特殊功能”呢?我心里的好奇心逐漸變成了疑惑。為了解開這個謎團,我上網查電腦,了解了一些結論:一、吸附物曾被磁性物磁化,導致吸附。二、剪刀剪切時,進行了摩擦,產生了磁性,所以才會吸附別針。結合上自己的實驗體會,我認為這個實驗應該是第二個結論。

仔細一觀察,科學處不在。科學知識讓我更聰明,讓我增度長知識,豐富見識!

致敬科學前輩的經典演講稿4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

對于科學,現在很少有女生會喜歡,許多人熟知的女科學家也只有發(fā)現鐳元素的居里夫人和寥寥幾個,而我卻喜歡科學。不過我喜歡科學也是一次偶然。

在暑假里,因為一個人在家我甚是無聊,一個人趴在書桌上,不知道要干什么。因為實在無聊又憋的慌,弄得我心浮氣躁,我就拿來了我的迷你電風扇,把它調整好角度然后把它開到,我心滿意足的又趴在了桌子上。突然,好像感覺我頭上有什么東西,就搖了搖頭,一張紙掉到了書桌上,“應該是被風吹下來的吧?!蔽易匝宰哉Z,“把它吹到一邊去吧?!薄!昂?呼!”咦,這怎么回事?怎么這張紙只是“抽搐”了幾下,然后又停在了它原來的地方?“呼!呼!”我較真的使出吃奶的力氣,從上吹、從左吹、從右吹,從各個方向進攻,可是那紙依然“堅守崗位”,我也毫不示弱,勢必要把這張紙吹走??伤廊弧柏撚珙B抗”,我堅持不住了,非但沒把那紙吹走,我自己因為用力太猛直咳嗽。不行!我怎么連張紙都斗不過,為什么這紙就是吹不走呢?好奇心驅使著我走到電腦面前開始查找這其中的奧秘。哦,我明白了:原來這是伯努利原理。

根據伯努利定理氣流快的地方,氣壓會下降。當我們對著紙片下方的開口處用力吹的時候,這里的氣流加快,氣壓也就跟著下降。而紙片外面的大氣壓則會緊緊地壓著紙片,讓你無法將它吹翻。原來如此,科學還真是神奇啊,不過科學也要會舉一反三。知道這個原理后,我想起了我之前看到的一個游戲——用吹風機運送乒乓球。把乒乓球放在吹風機上,盡量讓它與吹風機的垂直放置,然后就會神奇的發(fā)現乒乓球竟然利用風力一直保持在那一個位置不會掉下來。就好像磁鐵一樣,同極相斥,這也是伯努利原理吧。想到這里,我忍不住又一次感嘆科學的奇妙!我想我現在的心情就像是牛頓發(fā)現了萬有引力時的那種興奮吧。雖然這個原理不是我發(fā)現的,不過通過自己的發(fā)現然后明白的過程真的很開心。

從那以后,我就對科學來了興趣,科學實驗也給我?guī)砹嗽S多樂趣???,科學就在生活中,它就好像在等待著有緣人自己發(fā)現它。只要你有好奇心、耐心、足夠的細心和愛科學的心。生活中有科學,科學中有趣味。做個愛科學的人吧!

致敬科學前輩的經典演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天,我演講的題目是“愛科學學科學用科學”。科學技術是人類智慧的結晶,也是人類認識世界、改造世界的有力武器。翻開科學技術的發(fā)展史,我們看到的是一部人類社會的文明史:從猿人的風餐露宿到現代人的太空旅行;從古代的烽火傳訊到現在的互聯(lián)網絡;從遠古的鉆木取火到今天新能源的充分利用??人類所取得的每一點進步,都離不開科學技術。

同學們,你們一定羨慕神話故事中力大無比的奇士,一定幻想自己能成為呼風喚雨、所向無敵的英雄吧!讓我告訴你們,實現這個愿望的竅門就是“學好文化知識,掌握現代科學技術。”古時候,人類的科學知識有限,把風雨雷電等自然現象視作鬼神作怪,一旦氣候反常,殺豬宰羊,磕頭跪拜。今天看來,這些行為是多么荒唐可笑?,F在,我們有了科學知識,掌握了人工降雨的辦法,即使遇到大旱,莊稼照樣長得很好。就是因為掌握了科學知識,懂得如何利用自然規(guī)律。古今中外科學家,幾乎從小愛科學,學科學。英國偉大的生物學家達爾文小時候的學習成績遠遠不如他的妹妹,在

老師和父親的心目中,他是“一個十分平庸的孩子?!笨墒?,他努力刻苦鉆研,終于成為生物進化論的奠基人?!鞍l(fā)明大師”愛迪生和“當代科學巨人”愛因斯坦不都是從小愛科學,學科學,刻苦鉆研的嗎?

鄧小平爺爺曾說過“科學技術是第一生產力”,的確如此,科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。我們每一

位同學都要“愛科學、學科學和用科學”,認真上好每一節(jié)課,積極參加各項科技比賽活動,自覺培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,充分發(fā)揮聰明才智,為改善生活出更多更好的新主意!

同學們,讓我們?yōu)槌蔀椤皭劭茖W學科學用科學”的積極分子而努力吧!

謝謝大家!


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