演講稿是在大會上或其他公開場合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。下面是一些以青春為主題的演講稿幽默免費(fèi)閱讀下載，希望對大家寫以青春為主題的演講稿幽默有用。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
青春是我們一生中最為美好的一段時(shí)光，青春是我們最應(yīng)該努力的一段時(shí)光，因?yàn)檎啻?，所以敢去想，也因?yàn)檎啻海愿胰プ?。在最美好的這段時(shí)光，我們應(yīng)該要為自己有一個(gè)更美好的未來而努力，我們應(yīng)該要利用好每一天的時(shí)間讓自己變得更加的優(yōu)秀，這才是現(xiàn)階段的我們應(yīng)該要做的。也許現(xiàn)在你認(rèn)為自己做的決定都是對的，但是我想在多年以后你就會為現(xiàn)在的不努力而后悔。所以我們應(yīng)該要把目光放得更長遠(yuǎn)一些，去學(xué)習(xí)更多的東西，去看更好的世界。
現(xiàn)在我們應(yīng)該要去做一些對自己有幫助的事情，比如你想要提高成績你就多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，而不是嘴上說著要努力卻沒有一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)。比如你想要成為一名作家你就在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下多看一些課外書，嘗試著自己去寫幾篇短一點(diǎn)的小說，而不是只談?wù)撟约旱膲粝雲(yún)s沒有付出努力。你想要做什么事情，想要達(dá)成什么樣的目標(biāo)，都應(yīng)該努力的去做，而不是做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。完成目標(biāo)是需要努力的，而不是每天只是想想。但不管想要做什么事情，都要在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下去做，對于現(xiàn)階段的我們來說，學(xué)習(xí)才是最重要的事情。
在我們這個(gè)有精力、有時(shí)間的年紀(jì)，就應(yīng)該要為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力，現(xiàn)在不努力等到之后沒有時(shí)間了的時(shí)候就只能后悔了。我們應(yīng)該要把目光放得長遠(yuǎn)一些，不要只貪圖眼下的享受，卻不去為了自己的未來而努力。不努力就想要達(dá)到自己的目標(biāo)，這是不可能的事情。只有努力的人才能夠做到自己想要做的，也只有努力的人才能夠達(dá)成自己的目標(biāo)。為什么我們只能看到別人在休息，卻看不到別人在休息之前做了很多的努力呢?
我們應(yīng)該要努力的讓自己變得更好，要努力的多去學(xué)習(xí)到一些知識，讓自己成為更好的人。當(dāng)你在高處站立的時(shí)候，你看到的世界是不同的。所以不要拘泥于現(xiàn)在，要放眼于未來。目光短淺的人是成不了大事的，所以我們不應(yīng)該成為這樣的人。現(xiàn)在是美好的，但我們也可以讓自己未來變得更加的美好。同學(xué)們，努力起來吧，讓自己成為更好的自己，讓未來自己不會因?yàn)楝F(xiàn)在的不努力而后悔。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己，就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
青春，本就是一場艱難的賽跑，有的人閑庭信步，看盡路邊繁花;有的人奮力向前，拼出一身汗水，留眼于眼前的美好，還是致力于后途的風(fēng)光，青春，本就如濃霧般令人迷惑。
前之景，如彩虹一般多樣，正如燈光的繁華與美麗，一切都令人迷離…。吸引著人們在此沉醉。
后之景，如霧氣一般朦朧，正如彼岸的遙遠(yuǎn)與未知，一切都變數(shù)未定…。透出冷光令人心畏。
青春，就是一個(gè)選擇，一個(gè)巨大的賭局，你，要賭嗎?
一邊是時(shí)間換于目前的快樂與放縱，一邊是淚水與汗水換來知識與后來的未知。
當(dāng)然，前者的籌碼過分容易，后者的籌碼實(shí)在太多，可是獎(jiǎng)品也正如人意嗎?
這注定是一場艱苦的戰(zhàn)役，也是一次孤獨(dú)的路程，可是，只要經(jīng)過烈火的灼燒，風(fēng)雪的洗禮，才能使自己浴血而生，自由翱翔!
不為什么繁華美好，不為什么金錢權(quán)力，是為了最初的堅(jiān)持，最后的目標(biāo)。它能使人奮發(fā)!是人向上!讓人經(jīng)歷磨難只為將它實(shí)現(xiàn)。
夢想，是經(jīng)歷磨難中不滅的信念，人因?yàn)樗鴪?jiān)強(qiáng)，自由，勇敢!
如果每個(gè)人活著都要有一個(gè)目標(biāo)與信念，這是支撐他的根本，那么，這個(gè)根本就是夢想
人類正是因?yàn)槔硐氩攀棺约河辛擞職饬α?，才有了今天的人類?/p>
別人笑我孤芳自賞又如何，我可憐他到頭一場空!人生不過是一載時(shí)光，我們是個(gè)匆匆過客，路上踩過再多的繁花，銜過再多的華美又如何，我只愿驚嘆她的美，贊美它的舉世無雙，因?yàn)檫@些終究不是我想要的。
別人看我兩袖清風(fēng)又怎樣，我嘆息他的榮耀壓折腰!人生本就為自己而造，我們是自己的主人，縱然得到再多的贊美，獲過再多的物質(zhì)又怎樣，我只愿欣賞我的美，欣喜路得精彩非凡，因?yàn)槲抑幌矚g自己會心一笑。
為了自己的夢想，向上吧!少年!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《快樂閱讀放飛夢想》。
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。
書，猶如一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)寶藏;書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀，任由我們翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理;書是一位真誠的朋友，跟我們面對面的交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美;書是一位和藹可親的老師，微笑的訴說著，教會了我們不少道理，也讓我們明白了這世間除了甜，還有苦。也教會了我如何去面對生活。
書是一位博大精深的智者，他可以教會我們許多在課堂上難以學(xué)到的知識。走進(jìn)童話世界，白雪公主、七個(gè)小矮人與你共同歌唱;我時(shí)而會陪著賣火柴得小女孩一同流淚，又仿佛穿著水晶鞋在翩翩起舞······走進(jìn)詩詞世界，我會和陶淵明一起在東籬下采菊;走進(jìn)文學(xué)寶庫里，我概嘆足智多謀的諸葛亮草船借箭，又為武松景陽岡打虎而喝彩。
讀書成就夢想。前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志。那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的理想，他們把自己的藍(lán)圖鉤畫得再美好，在完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你們是立長志之人，還是常立志之人呢?我相信你們是立長志之人，將來有偉大的成就。
書，從我們出生到現(xiàn)在，一直伴隨著我們成長，我們離不開書籍，正因?yàn)槲覀兗Z食不育的是我們的身體，書籍哺育的是我們的靈魂。我們不僅要身體健康，也要靈魂豐富。讀書成就理想。
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一鼓動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)，不用氣餒。
讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的夢想吧!
謝謝大家!
我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè);我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學(xué)老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構(gòu)筑心中那最美好。
還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個(gè)張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。在這個(gè)社會，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)持?然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。 在書上見過這樣一個(gè)故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚，把它放進(jìn)了河里，別人對那個(gè)男孩說：“你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚?”小男孩卻說：“小魚在乎?！?/p>
是的呀，小魚在乎!同樣的，老師的一次會心的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫馨的問候，一個(gè)體貼的動(dòng)作，都會令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至，因?yàn)閷W(xué)生在乎，家長在乎!
每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽到學(xué)生們一聲“老師好”的時(shí)候，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會蕩漾起無邊的幸福?！袄蠋煟壹业暮⒆幼罱?.....”總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況，他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?
“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實(shí)，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因?yàn)樽x書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學(xué)生以知識的充實(shí)和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。教師
擁有了文化底蘊(yùn)，你才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
我常常早想這樣的一個(gè)問題，若干年后我能留給學(xué)生們什么?僅僅是一個(gè)個(gè)拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認(rèn)識你，別為了讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是王商弘，今天我國旗下講話的主題是“青春，很美”。“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情挽回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)?！边@是我非常喜歡的《烈火青春》中的話，它讓我時(shí)時(shí)感受著青春的美。我相信，上周五的下午盡管是陰雨綿綿，可初二的同學(xué)們，應(yīng)該都很清楚的記得，那天，我們離開了少先隊(duì)，走入了屬于自己的青春。
曾經(jīng)年幼無知的我們踏入了一年級，光榮的成為一名少先隊(duì)員，佩戴上了鮮艷的`紅領(lǐng)巾?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義的接班人。”不知道這句歌詞是否已經(jīng)印在了我們的腦海中，一個(gè)響亮的口號“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著！”，同樣懷揣著我們的希望?？桑驮谀翘?，我們解下了紅領(lǐng)巾，并且小心翼翼地把它放在了信封中，一塊紅領(lǐng)巾，陪伴了我們將近八年的時(shí)光，它陪伴著我們的成長，陪伴我們經(jīng)歷了歡笑與淚水，但這一切童年美好的回憶還是被我們悄悄地埋藏在了信封里，即使，我們不再是少先隊(duì)員，可是我們都希望，紅領(lǐng)巾能夠永遠(yuǎn)那么的鮮紅！那么的耀眼！
踏入青春，同樣意味著我們正在成長，而此時(shí)此刻，看著我們從牙牙學(xué)語一步步走到現(xiàn)在的父母們同樣有許多話語想要表達(dá)。就在大家還望著信封中的紅領(lǐng)巾時(shí)，又一封神秘的信件落到我們的手中，是熟悉的字跡，是熟悉的稱呼，是熟悉的話語，不知道大家是否像我一樣，打開信封，是厚厚的信紙，是密密麻麻的文字?！鞍职挚粗阋徊讲阶叩浆F(xiàn)在，爸爸很為你驕傲，以你為榮，希望你在自己的青春道路上能夠越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)！”這是父親寫給我的祝福，雖然簡單，可我卻潸然淚下，因?yàn)槲也恢肋@封信中有多少的父愛有多少的欣慰又有多少的感動(dòng)，我們或許會和他們吵架斗嘴，甚至?xí)胍s快長大離開他們，但，其實(shí)他們一直都在默默的守護(hù)著我們，給予我們最溫暖的依靠。青春已經(jīng)來臨，我們的青春會讓他們變得蒼老，我們應(yīng)該謝謝他們給予了我們美好的青春。
屬于我們的青春節(jié)就這樣悄悄的過去，可，青春正大踏步地向我們走來，我們會珍藏童年的純真、無拘無束，帶著老師、父輩的期待，去擁抱青春的閃爍、璀璨。
孟郊曾在《勸學(xué)》中說“擊石乃有火，不擊元無煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然，萬事需己運(yùn)，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年?！庇H愛的同學(xué)們，青春很美，讓我們莫負(fù)青春！
謝謝。
各位：
如果有人問我，最喜歡做的事情是什么，我的回答是讀書；鋼琴比賽獲獎(jiǎng)后，媽媽問我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我的選擇也是書；過生日時(shí)，奶奶問我想要什么禮物，我的答案還是書……
書，是人類共同的財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯；書，是哺育心靈的`母乳，是啟迪智慧的鑰匙。莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；愛迪生說：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”；托爾斯泰說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”……
我最愛讀書，通過讀書，我學(xué)會了尊長愛幼、知書達(dá)理、自強(qiáng)自立；我最愛讀書，通過讀書，我遨游了浩瀚的太空，探索了恐龍的世界，潛入了神秘的海洋；我最愛讀書，通過讀書，我認(rèn)識了神通廣大的孫悟空，見識了神機(jī)妙算的諸葛亮，知道了義薄云天的梁山好漢；我最愛讀書，通過讀書，我開闊了眼界，陶冶了情操，寬廣了胸懷……
我們不僅要愛讀書、多讀書，還要讀好書、會讀書。讀書不是突擊作業(yè)，而是細(xì)水長流；讀書不是走馬觀花，而是細(xì)細(xì)品味；讀書不是看看熱鬧，而是多多思考……
同學(xué)們，我們一起讀書吧，讓我們插上知識的翅膀，展翅高飛，奔向理想的彼岸！
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
有人說，青春是人生中最絢麗的一篇樂章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時(shí)光;也有人說，青春是人生中最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。是的，在坐的你們，我們，還有他們正在譜寫這篇樂章，描繪著這幅巨作。因?yàn)槲覀冋登啻?，因?yàn)槲覀兡芰繚M身。
人的一生,在一直追求光明和希望，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。青春，沒有你理想中的那么完美，但也沒有你眼中的那么不如意，這個(gè)過程中也許會存在各種坎坷，挑戰(zhàn)，但總會有一種力量將你搖搖欲墜的心扶起，這種力量，就是我們的青春正能量。
想起革命時(shí)代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)了那句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出的狂人的吶喊“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”;毛澤東站在橘子洲頭寫下來的壯麗詩篇“問蒼茫大地，誰主沉浮”;周恩來一句“為中華之崛起而讀書”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，這就是那個(gè)時(shí)代，青春中的正能量。
現(xiàn)如今，大批“8090”后大學(xué)生畢業(yè)走向社會，在質(zhì)疑聲未落時(shí)，涌現(xiàn)一批“道德8090后”群體：，我們學(xué)校20__年校園十大感動(dòng)人物，母親早逝，父親患上了嚴(yán)重的糖尿病，他于是帶著父親上大學(xué)，靠與父親一起撿破爛維持生計(jì)。這樣一個(gè)身處逆境的少年，他的身上卻體現(xiàn)出自立自強(qiáng)、樂于助人，以及陽光般的開朗的性格。他的愛心、孝心、恒心感動(dòng)了整個(gè)中國....8090們，我們立志要做“靠譜”的新一代，用愛擁抱世界，用行動(dòng)證明青春，用我們的正能量溫暖社會。
20__年，是與眾不同的一年，我們迎來了我黨的勝利召開，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移的沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，奪取中國特色社會主義新勝利,這個(gè)富有特色而有鮮明的主題，引起了我們廣泛的學(xué)習(xí)與討論，我們在思考著，正值青春的我們，沐浴在的春風(fēng)中，到底能做些什么，怎么做，才能把我們青春的正能量釋放出來，傳遞黨的溫暖。
這一天，在我們班級團(tuán)支部的精心策劃與準(zhǔn)備后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到了養(yǎng)老院，以“沐浴春風(fēng)，傳遞黨的溫暖”為主題，進(jìn)行了一次慰問演出。當(dāng)我看到每個(gè)寢室都拿出了精心準(zhǔn)備的節(jié)目時(shí)，但我看到同學(xué)們?yōu)槔先藗儫嵝牡陌茨r(shí)，當(dāng)我看到同學(xué)們?yōu)槔先舜魃弦环臏?zhǔn)備的手套時(shí)，我的心里涌上一股暖流，我感受到了我們班學(xué)生的熱情，團(tuán)結(jié)，無私，我感受到了他們釋放出的青春能量，我也看到老人們那已經(jīng)擠不出笑容的臉上露出的那一絲絲微笑。
在中國特色社會主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，寄托著無數(shù)仁人志士、革命先烈的理想和夙愿。在新的征程上，我們大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，更應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)黨的號召，聯(lián)系我們自身實(shí)際，不斷追求進(jìn)步。
不斷增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識，積極參加社會實(shí)踐。首先，思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，使之更適合自己的學(xué)習(xí)要求，提高學(xué)習(xí)效率。其次，是要積極參加創(chuàng)新型學(xué)術(shù)科研競賽，比如”挑戰(zhàn)杯”等，充分利用好這些競賽提供的平臺，使自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識得到質(zhì)的提高。最后，就是要多多參加社會實(shí)踐，多多關(guān)心與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的最新理論成果和科研動(dòng)態(tài)，要善于發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求與自己所學(xué)專業(yè)的契合點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，為自己將來的就業(yè)和創(chuàng)造社會財(cái)富做好準(zhǔn)備。
重視“生態(tài)文明”建設(shè)，自覺投入到“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的建設(shè)中來。在寢室中，我們要注意節(jié)約用水和用電，養(yǎng)成“人走電器關(guān)”的良好節(jié)能習(xí)慣;在食堂就餐時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需求合理點(diǎn)菜點(diǎn)飯，不能造成不必要的浪費(fèi);在購物時(shí)，我們要選擇低碳產(chǎn)品，環(huán)保購物，理性消費(fèi)。
青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的軌道，釋放青春正能量，我相信，你、我還有他都會是溫暖世界的正能量!
沐浴之春風(fēng)，傳遞黨的溫暖，讓我們一起攜起手來，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，抒寫當(dāng)代大學(xué)生的新篇章。
感悟之精神，青春正當(dāng)頭，讓我們一起點(diǎn)燃青春的激情，釋放青春正能量，抒寫青春的新篇章。
傳承五千年之文明，翻開嶄新的一頁，抒寫中華大地的新篇章!
美哉，我當(dāng)代青年，風(fēng)華正茂!壯哉，我中國脊梁，屹立東方!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
那一份童真，讓人懷念!
那一份青春，讓人快樂!
裙角在飛揚(yáng)，那是青春。發(fā)梢在飛揚(yáng)，那是青春。青春在飛揚(yáng)，直入我的心里，成為我心中的愛。
它如陽光般燦爛，如月光般溫柔，如星光般可愛!奪目，璀璨!照亮每個(gè)青年的心里，迸發(fā)出青春的活力!
女生們開始談?wù)撾s志明星，流行時(shí)尚。著裝打扮離不開流行，校園似乎成了一個(gè)時(shí)尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服，那樣動(dòng)感十足!筆帶里好像多了一點(diǎn)什么，眉筆，睫毛夾，睫毛膏…是不是女人天生就愛美，步入青春的女生開始涂厚厚的粉底，濃濃的眼影!愛學(xué)習(xí)的女生實(shí)在看不下去，索性與時(shí)尚元素們對立。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，往后的出路!女生們漸漸覺得空虛，生活變得淡而無味，不切實(shí)際的追求終究會一無所獲!于是，手鏈，項(xiàng)鏈，耳環(huán)漸漸被取締，嬌小可愛的化裝包換或了樸實(shí)無華的大書包!從流行音樂變成了A，B，C，D!偶爾打鬧嬉戲，生活便正常了!她們可以放肆的大笑，不必顧別人怎么想!不必過于在乎自己的形象!扔掉過于繁重的拘束，終于變得自由了!然后大叫：青春真好!
男生們也迷上了游戲機(jī)，整天琢磨著怎樣殺敵，過關(guān)，然后再殺敵，再過關(guān)。籃球場上難得看到他們?yōu)t灑的英姿。原本活力四射的校園變得委靡不振。他們變得憔悴，成績一落千丈。只傳來老師的嘆氣聲：這孩子，明明很聰明的…當(dāng)然，這樣的生活久了，也會厭倦!望著鮮紅的大叉，耀眼，奪目，令人窒息!后來他們會像女生那樣迷途知返，開始努力的拼搏，忘記了游戲機(jī)上誘人的味道，再也不遲到，曠課……
人生百變!青春的滋味難以言語!青春，我懂得了付出后會有甘甜!飛揚(yáng)的青春后，等待我們的是人生的令一個(gè)挑戰(zhàn)!
青春在一次次飛揚(yáng)后，遍體鱗傷，但因?yàn)轱w揚(yáng)，我學(xué)會了付出。
青春是早晨初升的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的灰暗與陰霾都被一掃而光。青春是江河奔涌的激浪，她激情澎湃，奔流直下，誰也無法將她尋求大海的腳步阻擋。青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥，她展翅高飛，傲視天際，憧憬著未來，召喚著夢想。
青春，是一首歌，歌聲中傳遞著年輕的力量;夢想，是一幅畫，畫卷中描繪著美好的未來。青春的夢想是石，敲出星星之火;是火，點(diǎn)燃希望之燈;是燈，照亮前行之路;是路，指引黎明的方向。然而，“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，如果只有夢想而不付諸于行動(dòng)，我們終將一事無成，就如同一萬個(gè)零如果沒有前面的一亦將毫無意義!夢想好比是羅盤與燈塔，指引著巨輪前進(jìn)的方向;行動(dòng)則是啟迪智慧的源泉、實(shí)現(xiàn)夢想的搖籃。我們深知，無論多么絢麗的夢想，都必須通過腳踏實(shí)地得去踐行、去努力，方才顯得有意義。
作為一名青年，我們要將樹立遠(yuǎn)大理想與做好本職工作緊密結(jié)合起來，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人;要將學(xué)習(xí)知識與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，做一個(gè)勤學(xué)習(xí)、愛鉆研的人;要將個(gè)人能力與組織團(tuán)隊(duì)結(jié)合起來，做一個(gè)懂團(tuán)結(jié)、善協(xié)作的人;要宏偉藍(lán)圖與平凡崗位結(jié)合起來，做一個(gè)重實(shí)干、求實(shí)效的人。作為一名青年，我們要珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，用智慧和汗水奏響青春樂章!
時(shí)代激蕩青春，青春如此迷人?；蛟S因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩。也正因?yàn)槟贻p，我們才能在改革面前有“闖勁”，在困難面前有“韌勁”，在工作面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。我們年輕，富有不竭的激情。我們年輕，富有無盡的夢想。讓我們樹立高遠(yuǎn)志向，放飛青春夢想;讓我們善于學(xué)習(xí)實(shí)踐，增添青春能量;讓我們矢志艱苦奮斗，書寫青春榮光;讓我們高舉夢想的旗幟，立足本職崗位工作，投身安徽黃金工業(yè)發(fā)展，“以青春之我……，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族”，為鑄就“黃金夢”、實(shí)現(xiàn)“中國夢”增添青春正能量!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我今天致辭的題目是：《青春在夢想中飛揚(yáng)》。
我，是一名青年律師，站在這里，我的背后有20萬中國律師的身影！我，是一名青年律師，站在這里，我的面前是一百年中國律師的榮光！
4年的大學(xué)生活，經(jīng)邦濟(jì)世、智識無涯使我邁入了法律的殿堂！3年的律師經(jīng)歷，誠信卓著、仗義執(zhí)言則更加堅(jiān)定了我執(zhí)業(yè)的信念！
曾幾何時(shí)，當(dāng)我遇到困難，我沒有氣餒，當(dāng)我取得成績，我不敢驕傲，我知道，作為一名律師，務(wù)實(shí)、真干，才能不斷成長，專業(yè)、守業(yè)，才能不斷提高！我認(rèn)為：青年律師的成長，不僅要有專業(yè)知識的積累、執(zhí)業(yè)技能的提高，還要有優(yōu)秀的職業(yè)道德和誠信的職業(yè)品質(zhì)！不僅在工作中盡最大程度維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，同時(shí)也要擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任！我同時(shí)也認(rèn)為：青年律師要有三心，但決不能二意！
我們要有一顆堅(jiān)定的心！著名歌者汪峰在歌曲中唱到：再見，青春。再見美麗的疼痛。再見青春。永恒的迷惘。我相信在座的青年律師朋友都感同深受！我們畢業(yè)了，我們迷惘了！我們選擇了，我們疼痛了！但是，“為什么我的眼里常含淚水，是因?yàn)槲覍@份職業(yè)愛得太深沉。”不做律師，不曾體會律師的辛苦和勞累，做了律師，卻根本不是大家所看到的光鮮和亮麗！可我始終堅(jiān)信：不怕司法考試的艱難，就不應(yīng)怕初入律師行業(yè)的窘困！因?yàn)椋簣?jiān)持成就夢想！信念續(xù)航未來！
我們也要有一顆感恩的心！青年律師都希望快速成長！而成長則離不開前輩的悉心指導(dǎo)，離不開同事、同行的熱心幫助，所以，沿著前輩的足跡，我們才能有所創(chuàng)新！繼承前輩的精神，我們才能走的更遠(yuǎn)！而同事、同行，則更多的是我們成長路上不可或缺的伙伴，“眾人拾材火焰高”，團(tuán)隊(duì)合作是律師行業(yè)未來的發(fā)展方向！“常懷感恩心，永記幫我人！”
我們還要有一顆責(zé)任的心！當(dāng)我看到當(dāng)事人期待的眼神時(shí)，當(dāng)我緊握當(dāng)事人感謝的雙手時(shí)，我的理解是：這不僅僅是一份職業(yè)，它包含了更多的社會責(zé)任！當(dāng)我們?yōu)槿舜蟠砗臀瘑T提供法律服務(wù)時(shí)，當(dāng)我們參與公益訴訟和提供社會法律援助時(shí)，我的理解是：這不僅僅是一份職業(yè)，它包含了更多的時(shí)代使命！
沒有悔意，不要怠意！既然我們選擇了這份職業(yè)，我們把最好的年華伴隨客戶和當(dāng)事人一起走過！我們就不應(yīng)再抱怨，也不能再徘徊，我們應(yīng)該熱愛我們從事的這份職業(yè)，我們不要獎(jiǎng)項(xiàng)！客戶的口碑和當(dāng)事人的感謝就是對我們這份職業(yè)最大的褒獎(jiǎng)！20年后，回頭看看今天蹣跚的步履，稚嫩的語言，我們一定不后悔選擇了這個(gè)職業(yè)！
讓青春在夢想中飛揚(yáng)吧，從每一位客戶開始，從每一個(gè)案件做起！讓青春在夢想中飛揚(yáng)吧，從此，我相信：我們青年律師的生活一定會更加精彩！
我的致辭到此結(jié)束！謝謝！
大家好！
青春，我們相聚，擦出了友誼之火，拉近了彼此的距離，使心靈更加貼近，在無數(shù)個(gè)日子中，我們互相依偎，惺惺相惜，每一次無聲的互助都溢滿了幸福和感動(dòng)。
青春，我們拼搏。為了考上所謂的重點(diǎn)高中，我們勤奮努力，刻苦認(rèn)真，跟時(shí)間賽跑，跟同學(xué)競爭，在競爭中提高自己的能力，使自己取得一次又一次的進(jìn)步。
青春，我們迎難而上。無論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都遇到過或多或少的問題，這時(shí)的我們抱著必勝的決心，堅(jiān)定了自己的方向，不因挫折而退縮，不因失敗而氣餒，愈挫愈勇。
人生之路漫長而多艱，青春之航任雨打風(fēng)吹。青春的旋律不因挫折而停止，反而會愈加激昂。
青春，我學(xué)會了如何與人相處，如何找到心靈的真知：青春，我學(xué)會了拼搏：青春，我學(xué)會了迎難而上。
青春是旋律，這旋律充滿生機(jī)，激動(dòng)人心。正是由于它，才給我們單調(diào)的生活添了一抹色彩，正是由于它，才使得我們的人生更加豐富多彩。
謝謝。
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
歲月蒼涼，人生之路何等漫長。踏進(jìn)青春這扇大門，我們都知道青春難回，童真難追。而我們也因?yàn)闀r(shí)光而丟掉了曾經(jīng)的童真和單純
在書海中遨游，我們逐漸懂得知識的寶貴，而且更加努力，去汲取知識。汲取的更多，接觸的也就更多，也會受到外界環(huán)境的影響。
曾經(jīng)的我們，對待朋友，友好，無私;現(xiàn)在的我們對待朋友，像陌生人一樣。開始猜疑，不敢像小時(shí)一樣，敞開自己的心扉，對朋友毫不避諱地傾訴，和朋友交心。
隨著時(shí)間的推移，我們慢慢步入青春，心門也一點(diǎn)點(diǎn)閉合。當(dāng)這扇門完全關(guān)閉時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn);曾經(jīng)的童真和單純，已然逝去。我們慢慢成熟，也會慢慢的孤單。
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
小時(shí)候，老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚(yáng)，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸發(fā)覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標(biāo)，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒.唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。
我不想讀書，接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的，我高x了，再讀一年，高中畢業(yè)，我不知道是否繼續(xù)求學(xué)，應(yīng)該會的，在如今文憑當(dāng)敲門磚的中國高中畢業(yè)就輟學(xué)，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。在學(xué)校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個(gè)方面出彩。
以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在連續(xù)兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現(xiàn)了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現(xiàn)在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為常人，我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。
我的數(shù)學(xué)成績也不差，輔導(dǎo)過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數(shù)學(xué)家，并且我少時(shí)很相信我長大后能解開那些世界難題，可是伴著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數(shù)人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個(gè)長處了。
我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn)，也有那么一段時(shí)間，我的朗讀水平在班里長于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調(diào)有些低沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認(rèn)為沒必要，很快就沒有了興趣。上個(gè)月初，我還是班長，當(dāng)了一年了，我很有熱情，老師和同學(xué)們都大為贊賞，當(dāng)管理上的問題開始浮現(xiàn)，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息”。我自嘲似的背誦這些詩句。
我知道，繼續(xù)這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也可以當(dāng)柴燒。
我試著把問題放下，頓覺輕松許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經(jīng)過去了，我又回去充實(shí)的生活中，盡管我暫時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠(yuǎn)大，但也足夠支持著我
“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開辟出一條新的道路。
未來!我來。謝謝大家!
尊敬的各位評委老師和親愛的小伙伴們：
大家上好！我叫__，今天我演講的題目是：傳承愛國精神放飛青春夢想。
愛國精神，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達(dá)了他的愛國之情和誓死不屈的決心。
我的媽媽是一名優(yōu)秀的護(hù)士長，在工作之余經(jīng)常奔赴山區(qū)扶貧，看到媽媽早出晚歸，我很疑惑什么是真正的扶貧媽媽，似乎看出了我的不解，在去年一個(gè)寒冷的冬天，媽媽下班后急匆匆的帶著我奔赴山區(qū)。推開貧困戶的門，隨在媽媽的身后透過微弱的燈光，看到簡陋的房間一個(gè)女孩。在昏暗的燈光坐在破舊桌子上的寫字，我的眼里霎時(shí)盈滿了淚水，走到眼前看到他在寒冷的冬天穿著一件破舊而單薄的棉衣。皸裂的雙手和破舊的作業(yè)本。正面已用完，正在用反面寫作業(yè)。我鼻子一酸。眼淚流下來，這時(shí)小妹妹看到我的到來，干嘛跑到屋里拿了模塊和士兵讓我吃？我接過模塊和視頻，看到他皸裂的雙手和凍得發(fā)紫的臉，我的眼淚再一次奔涌而出，我摸著妹妹的臉哽咽的說，小妹妹你的臉和手妹妹說沒事兒，冬天冷就這樣快吃吧，奶奶做的視頻好吃，此時(shí)此刻我心里很不是滋味，在返回的途中我沉默不語，心情久久不能平靜，這時(shí)我突然迸發(fā)出一個(gè)夢想，好好學(xué)習(xí)，長大后為山區(qū)支教。讓他們從思想上走出山區(qū)，走出貧窮。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們要做一個(gè)有理想有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌?，我要為我山區(qū)支教的夢想而努力拼搏奮斗。讓我們放飛我們的青春夢想。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：下午好!
青春期是生理、心理、社會行為等方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化的時(shí)期，是人生中質(zhì)的轉(zhuǎn)變期，是脫離了兒童時(shí)代認(rèn)識方式，創(chuàng)造新的自我觀念，從心理上重建人生的時(shí)期，加強(qiáng)青少年學(xué)生青春期健康教育，幫助他們順利渡過青春期，對促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
今年我校有幸成為晉江市“生育關(guān)懷---青春健康教育進(jìn)校園”的第二批拓展學(xué)校，我校同時(shí)也得到晉江市人口計(jì)生局、計(jì)生協(xié)會、內(nèi)坑鎮(zhèn)政府、內(nèi)坑鎮(zhèn)計(jì)生辦、內(nèi)坑鎮(zhèn)關(guān)工委的大力支持。
今天我們在舉行豐光中學(xué)“生育關(guān)懷---青春健康教育進(jìn)校園”的啟動(dòng)儀式，出席今天啟動(dòng)儀式的有內(nèi)坑鎮(zhèn)計(jì)生辦 ，內(nèi)坑鎮(zhèn)關(guān)工委 ，豐光中學(xué)楊書記，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
為幫助同學(xué)們順利渡過青春期，促進(jìn)同學(xué)們的全面健康發(fā)展，在此我校制定了有關(guān)于青春期的健康教育活動(dòng)方案，從生理和心理社會交往進(jìn)行教育。從青春期少年的生理和心理出發(fā)，使同學(xué)們了解自我認(rèn)識自我，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。今后我們將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行教育活動(dòng)：
(一)懷立正確的自我觀念。正確的自我觀念是心理健康的重要條件，一個(gè)人只有正確地認(rèn)識自己，他的行為舉止才能得體，學(xué)習(xí)和工作才能適應(yīng)，才能努力地發(fā)展自己，主動(dòng)地進(jìn)行自我教育。如果自我觀念不正確，他可能自視甚高，自以為了不起，去做力不能及的工作，他也可能自覺羞慚，不肯以本來的面目表現(xiàn)自己，以致形成沉重的心理負(fù)擔(dān)，不能心地坦然。
(二)適度的抱負(fù)水平。要了解社會對個(gè)人的要求，哪些是環(huán)境所允許的，哪些是不允許的，其變化趨勢如何等。要善于將個(gè)人的優(yōu)、缺點(diǎn)與環(huán)境的利弊四個(gè)因素綜合起來分析，揚(yáng)長避短，挖掘環(huán)境的有利因素，發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，一方面與命運(yùn)搏斗，改造客觀，一方面調(diào)整主觀，確定合適的抱負(fù)水平，以免做出招致挫折的事。
(三)和諧的人際關(guān)系。在與人相處時(shí)，其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等)，對其所歸屬的集體，有一種休戚相關(guān)、安危與共的情感，總樂于犧牲個(gè)人的欲念去謀取集體的幸福。
(四)正確認(rèn)識性，學(xué)習(xí)與性相關(guān)的科學(xué)知識。學(xué)習(xí)性生理、性心理、性道德和性保健知識。了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會自我保護(hù)。明確異性交往的準(zhǔn)則和規(guī)范，合理開展異性間的交往，尊重自己、尊重他人，學(xué)會負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的基本知識。
(五)把心靈中的積郁傾吐出來。思想和情緒上的矛盾長期郁悶在心中，會影響腦功能，造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來，心情才會感到舒暢，并能起到一定的安定作用。
針對以上五項(xiàng)我校心理老師、生物老師、外聘教師將展開了一系列青春期教育，針對不同年齡段的學(xué)生制定設(shè)計(jì)出了許多青春期教育的設(shè)計(jì)方案。如青春期的衛(wèi)生生理知識，青春期的心理問題，每個(gè)人都必須了解的艾滋病話題等等。這些都是青春期學(xué)生應(yīng)該知道的!通過老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)，學(xué)校的大力宣傳，通過專題講座、主題班會、學(xué)科滲透、心理咨詢、“同伴教育”等等。讓同學(xué)們更加了解自己珍愛生命!