演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給別人。寫(xiě)好以青春為主題的演講稿幽默要注意什么？小編給大家分享以青春為主題的演講稿幽默，希望對(duì)大家有所幫助。
老師們、同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是《讓青春之花純潔綻放》!
上學(xué)期我們做了《高中生不易超長(zhǎng)交往》的國(guó)旗下講話(huà)!今天我們又再次談起這個(gè)話(huà)題!目的只有一個(gè)，那就是我們只想再?gòu)?qiáng)烈的聲明一點(diǎn)：在我們學(xué)校里，是不贊成高中生超長(zhǎng)交往的。
心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一些7歲左右的孩子被帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，心理學(xué)家給他們每人一些糖果，然后告訴他們我要去辦一件大事，大約10分鐘左右，要是有誰(shuí)能等到我回來(lái)再吃糖果，我就會(huì)給他更多的糖果;要是有誰(shuí)在我回來(lái)之前吃了這些糖果，那他就再也得不到任何一粒糖果了。
結(jié)果自然是有一些孩子等不及心理學(xué)家回來(lái)就吃了面前的糖果，而另一些孩子為了得到更多的糖果等候了10多分鐘。心理學(xué)家對(duì)這些孩子進(jìn)行了跟蹤研究發(fā)現(xiàn)， 30年后，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大成人后，當(dāng)年忍住誘惑，等他回來(lái)的孩子大多在事業(yè)上有了成就，而那些等不及的孩子卻多數(shù)碌碌無(wú)為。
這種為得到更大的回報(bào)而抵制誘惑的行為在心理學(xué)上叫做延時(shí)滿(mǎn)足。
一位中年知識(shí)女性，把上初中的女兒叫到身邊，指給她看窗外一個(gè)修理自行車(chē)的老年男子，說(shuō)這就是自己當(dāng)年暗戀的第一個(gè)男性。女兒吃驚地看著母親，大惑不解，母親平靜地告訴女兒，最初的愛(ài)是不成熟的，盲目的，也是多變的，要珍惜友誼，慎言愛(ài)情。假如你在15歲時(shí)開(kāi)始談戀愛(ài)，那么離法定的結(jié)婚年齡也還有近10年左右的時(shí)間，而在這10年左右的時(shí)間里，將會(huì)發(fā)生多少不可預(yù)知的變化啊，而每一種變化都可能影響到愛(ài)情的鞏固和發(fā)展。
很多的事實(shí)也表明，早戀的人往往并不能永結(jié)同心，和你一起慢慢變老的那個(gè)人往往并不是你青春期愛(ài)慕的對(duì)象，“永遠(yuǎn)愛(ài)你”只不過(guò)是早戀時(shí)的天真幻想和一句難以實(shí)現(xiàn)的空話(huà)罷了?！缃裎覀兊乃^’初戀’，好似藍(lán)天的白云彩，美麗而脆弱，微風(fēng)吹過(guò)就飄散了;出自本能的沖動(dòng)，而對(duì)心目中有好感的異性同學(xué)道聲‘我喜歡你’，聽(tīng)起來(lái)柔情蜜意，好似春雪般潔白，在朝陽(yáng)下”紅裝素裹，分外妖嬈”，但正午的驕陽(yáng)照射過(guò)后，春雪就無(wú)聲無(wú)息地融化成水流走了。這就是為什么少男少女的‘戀情’來(lái)得容易去得快，多半不過(guò)是‘朝秦暮楚，喜新厭舊’的游戲罷了。所以“愛(ài)情屬于明天”，春天就忙春天的事，別去忙夏天秋天的事。
有人說(shuō)：“青春期是花團(tuán)錦簇的沼澤地?！痹谶@一時(shí)期，生理上會(huì)發(fā)生一些前所未有的變化，心理上也在急劇發(fā)展變化。這是一個(gè)人從幼稚走向成熟，從依賴(lài)走向獨(dú)立，從家庭走向社會(huì)并逐步適應(yīng)社會(huì)的重要階段。如果在這一時(shí)期，生理上能夠健康的發(fā)育，心理上能夠健全發(fā)展，思想道德上能夠合乎社會(huì)規(guī)范地培養(yǎng)起來(lái)，對(duì)人的一生都將起到重大作用，甚至?xí)Q定今后發(fā)展的軌跡。相反，如果在這一時(shí)期，把握不好自己，那對(duì)自己造成的影響也是終身的。
高中時(shí)代，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光，是生理和心理走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們一起學(xué)會(huì)正常地與異性交往，珍惜同學(xué)之間純潔的友誼，學(xué)會(huì)延時(shí)滿(mǎn)足做情感的主人!讓友誼之花永遠(yuǎn)開(kāi)放在心中!
謝謝大家!
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線(xiàn);人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè)，盡情揮霍.但生命也過(guò)于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳畷?shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻海?，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話(huà)：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去。”
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒牵覀兊那啻?，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?/p>
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待。“不屑今天，等待明天，”的觀(guān)望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它唯一的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開(kāi)你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話(huà)說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用.更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌.奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì)留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì)無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
沒(méi)有人知道月亮是什么時(shí)候圓的，又是什么時(shí)候缺的。就像很多人不知道大學(xué)生活是怎樣結(jié)束的一樣，在剛剛綻開(kāi)的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時(shí)，才如夢(mèng)初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風(fēng)逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激—情可言呢！
此刻，我短短的幾分鐘演講也許并不會(huì)給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的第一步。
大學(xué)生活應(yīng)該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢(mèng)想，燃燒激—情。在這如火的青春時(shí)光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識(shí)，充分利用黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要全面提高自身素質(zhì)，接受鍛煉，為將來(lái)踏入社會(huì)，走好人生第一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，甚至實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態(tài)嗎？年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎！
最后，請(qǐng)大家回答我一個(gè)問(wèn)題：我們21世紀(jì)的大學(xué)生一定能在如火的青春舞曲中釋放激—情，展現(xiàn)光彩，秀出我們激昂的主旋律，你們說(shuō)是不是？（最后一句要大聲喊出來(lái)?。┖?，謝謝大家。
青春，本應(yīng)擁有美好的童年和創(chuàng)造之路，不應(yīng)該受到各種思想的限制。有人說(shuō)青春是單調(diào)的，有人說(shuō)青春是無(wú)趣的，我說(shuō)青春是多彩的。
多彩青春，繽紛人生。顧名思義，多彩指的是青春道路上的多彩的事，我們生活在這繽紛年代中，零零后，九零后已經(jīng)成為時(shí)代的主宰，在花一樣的年紀(jì)中我們的青春又怎么可以單調(diào)呢，讓青春飛揚(yáng)，讓我們成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
即使是被譽(yù)為上天的寵兒的我們，也耐不住時(shí)光的敲打，因此，我們應(yīng)該讓青春飛揚(yáng)在花一樣的年輪中。談到青春許多人會(huì)問(wèn)，到底什么是青春，我可以明確的告訴你，青春就是青年時(shí)期的美好時(shí)光。又有人會(huì)問(wèn)到怎么使青春飛揚(yáng)，我的理解是，在美好的時(shí)光中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和人生價(jià)值。
在現(xiàn)實(shí)生活中同樣存在著這樣的追夢(mèng)少年，我很羨慕他們的執(zhí)著。對(duì)待夢(mèng)想他們只說(shuō)四個(gè)字，永不言敗。他們用別的同學(xué)玩耍的時(shí)間追逐著自己的夢(mèng)想，有時(shí)會(huì)被認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，但他們毫無(wú)怨言，他們會(huì)用行動(dòng)證明一切。正如那句廣告語(yǔ)說(shuō)的那樣，你否定我的限制，我肯定我的未來(lái)。他們向世界證明，我有夢(mèng)，我會(huì)成功，即使傷痕累累，也絕不動(dòng)搖，終有一日，我會(huì)翱翔天空，展翅高飛，是金子總會(huì)發(fā)光的。
青春是一個(gè)無(wú)憂(yōu)的花季，不要讓思想禁錮你的力量，既然決定去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就不要再徘徊，拿起你的劍朝著靶心射去，雖然你不是丘比特沒(méi)有他的神箭，雖然你不是后羿，沒(méi)有他的天賦，但你有夢(mèng)想，堅(jiān)信自己總會(huì)成功。恰同學(xué)少年，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山。豪放霸氣，如奔跑中所唱的那樣，隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量。又如追夢(mèng)赤子心中追夢(mèng)從不放棄，即使在灰頭土臉的日子里，也從不放棄，繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲。向我們?cè)忈屃饲啻猴w揚(yáng)。
青春就是如此，有夢(mèng)就有未來(lái)，夢(mèng)想無(wú)止境，挑戰(zhàn)夢(mèng)想的極限，做青春的代言人，相信自己能成功，你會(huì)綻放出花一樣的光彩。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)最近一部很火的電影——《致我們終將逝去的青春》，這部電影取景在南京的幾所高校，看的時(shí)候感覺(jué)十分親切。去到電影院的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)觀(guān)眾里，有正值青春二三十多歲的人，還有緬懷青春的四十多歲的人，為什么這些人，都會(huì)被這部以青春為名的電影所吸引？我想，這正是因?yàn)?，青春，是我們每個(gè)人的夢(mèng)想的起點(diǎn)，夢(mèng)之船從每個(gè)人的青年時(shí)代起航。今年的“五四”青年節(jié)剛剛過(guò)去，今天，我的演講題目是“青春夢(mèng)想曲”。
在我眼里，青春就像一幅畫(huà)，就像一首歌，更像多個(gè)樂(lè)章交織起來(lái)的交響樂(lè)，這第一樂(lè)章就是“心中有夢(mèng)”。
生而為人，與其他動(dòng)物的不同之處，就在于我們會(huì)讓做夢(mèng)，我們愛(ài)做夢(mèng)，我們無(wú)法抑制自己不去做夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，就是理想，就是人生目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的；是在座所有出版人的，更是我們青年員工的，編出一本好書(shū)，賣(mài)出一本好書(shū)，宣傳一本好書(shū)，這就是我們青年員工該有的理想。
青春夢(mèng)想曲的第二樂(lè)章就是“敢于追夢(mèng)”。中國(guó)載人航天工程和探月工程設(shè)計(jì)師平均年齡只有30多歲，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲，百度員工平均年齡只有26歲，這些青年人不僅心中充滿(mǎn)夢(mèng)想，而且敢于追求夢(mèng)想，做出了令人贊嘆的成績(jī)，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱谧约旱墓ぷ鲘徫簧嫌赂易穳?mèng)。
青春夢(mèng)想曲的第三樂(lè)章就是“勤于圓夢(mèng)”。停留于腦中的夢(mèng)想是空想，只有腳踏實(shí)地地實(shí)干，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。實(shí)干就是聞雞起舞，埋頭苦干。就是你追我趕，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。就是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓寬各類(lèi)學(xué)科的知識(shí)面。青春只有一次，時(shí)間不等人。
我自己是一名青年編輯，來(lái)自江蘇人民出版社第一編輯室，我們編輯室自從__年以來(lái)，每年都得到了江蘇省團(tuán)工委授予的“青年文明號(hào)”的光榮稱(chēng)號(hào)，我們?cè)诠ぷ鏖g隙自由而熱烈地交流思想，討論選題，個(gè)人有困難時(shí)同事之間彼此無(wú)私幫助，可以說(shuō)我們編輯室每天都在勇敢地追夢(mèng)，勤奮地圓夢(mèng)，每天都在奏響著青春夢(mèng)想曲。
個(gè)人的力量是有限的，集體的智慧是無(wú)限的，把個(gè)人的夢(mèng)想融匯到集體的夢(mèng)想當(dāng)中去，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)。借這次演講的機(jī)會(huì)，我想向各位領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)建議，可不可以在集團(tuán)和各單位團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，組織青年員工，定期召開(kāi)沙龍會(huì)，集團(tuán)下各個(gè)單位的青年員工完全自愿出席，每期主持人輪流設(shè)立，每期主題可以涉及時(shí)政熱點(diǎn)、出版業(yè)的新聞，還可專(zhuān)門(mén)討論一本書(shū)、一個(gè)電影、一個(gè)選題。這樣的沙龍會(huì)，可以促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)部青年員工之間的互相了解，激發(fā)創(chuàng)意靈感，讓我們彼此交流夢(mèng)想，共同圓夢(mèng)，一同奏響青春的夢(mèng)想曲。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘-惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
各位：
如果有人問(wèn)我，最喜歡做的事情是什么，我的回答是讀書(shū)；鋼琴比賽獲獎(jiǎng)后，媽媽問(wèn)我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我的選擇也是書(shū)；過(guò)生日時(shí)，奶奶問(wèn)我想要什么禮物，我的答案還是書(shū)……
書(shū)，是人類(lèi)共同的財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是哺育心靈的`母乳，是啟迪智慧的鑰匙。莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；愛(ài)迪生說(shuō)：“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”；托爾斯泰說(shuō)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”……
我最?lèi)?ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了尊長(zhǎng)愛(ài)幼、知書(shū)達(dá)理、自強(qiáng)自立；我最?lèi)?ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我遨游了浩瀚的太空，探索了恐龍的世界，潛入了神秘的海洋；我最?lèi)?ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，見(jiàn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，知道了義薄云天的梁山好漢；我最?lèi)?ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)闊了眼界，陶冶了情操，寬廣了胸懷……
我們不僅要愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，還要讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)不是突擊作業(yè)，而是細(xì)水長(zhǎng)流；讀書(shū)不是走馬觀(guān)花，而是細(xì)細(xì)品味；讀書(shū)不是看看熱鬧，而是多多思考……
同學(xué)們，我們一起讀書(shū)吧，讓我們插上知識(shí)的翅膀，展翅高飛，奔向理想的彼岸！
各位老師，各位同學(xué)，大家好
今天我演講的題目是《為理想而戰(zhàn)》。
沒(méi)有理想的天空，只是蒼白的虛無(wú)，只懂得乘著逝去的流年，隨波逐流。慢慢地消融在歲月的記憶里。同學(xué)們，你們是否渡過(guò)如此的人生，是否愿意只成為歷史洪流中那默默無(wú)聞的一滴。答案顯然是不。那么，同學(xué)們，我們就得尋找自己的理想，然后拿起筆，滴下奮斗的汗水，為了理想，而戰(zhàn)!
理想啊，其實(shí)每個(gè)人都擁有，窮的人立志要變富，這就是他的理想;讀書(shū)的人想要考上名牌大學(xué)，這就是他的理想。既然每個(gè)人都有理想，卻為何還有這么多虛度年華的人?因?yàn)樗麄兌脼樽约旱睦硐敫冻龊顾坏戎焐系粝碌南蒿??；蛘邤?shù)著自己的白發(fā)，臉上的皺紋，抱怨著上天的不公。這也就是為什么世上只有一個(gè)比爾·蓋茨，只有一個(gè)愛(ài)因斯坦。沒(méi)有奮斗照耀的理想射不出璀璨的光華，沒(méi)有汗水澆灌的理想，成不了參天的大樹(shù)，沒(méi)有鮮血鍛造的理想斬不斷歲月束縛。
大禹贏了，在一場(chǎng)人與自然的搏斗中贏了，因?yàn)樗袨樘煜轮嗡睦硐?，有三過(guò)家門(mén)而不入的毅力，有滴滿(mǎn)中華大地的汗水。因此他贏了，贏得3億萬(wàn)人的尊敬與崇拜。
逝水的流光，印射著時(shí)間的沙漏，那命運(yùn)之輪正緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)?？寺逋械拿\(yùn)之線(xiàn)已緊緊地將我們束縛。我們能屈服嗎?不，我們不能，我們有自己的理想，我們要為它流干最后一滴血，熄滅最后一抹生命的光華，為它，決戰(zhàn)千里。舞動(dòng)吧，不屈的劍·飛揚(yáng)吧，汗水中的青春;展翅吧，那理想的雄鷹。讓我們傲嘯在大地之中，凌駕于九天之上，作一個(gè)為自己而活的神!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好！
我是來(lái)自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春，說(shuō)他充滿(mǎn)了理想與信念；充滿(mǎn)了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什么？是滿(mǎn)腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻(xiàn)、犧牲、開(kāi)拓和努力。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無(wú)比的使命，是義無(wú)反顧的勤奮和努力！
我在想：人生最寶貴的是什么？不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會(huì)更有活力，我們的青春才會(huì)閃耀出美麗的光芒?；仡櫤闲械陌l(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過(guò)程，之所以取得這樣的光輝成績(jī)，少不了這些在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過(guò)，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的__人，那么我們的青春能給我們的單位帶來(lái)什么呢？
書(shū)上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場(chǎng)的上空，將翅膀上的水滴灑下來(lái)，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問(wèn)小鳥(niǎo)：“你為什么這么做呢？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎?！毙▲B(niǎo)回答說(shuō)：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛(ài)它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛(ài)的水滴，直到死去?！?/p>
目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時(shí)期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿(mǎn)了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，卻是人生道路上的的機(jī)遇，在哪個(gè)企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個(gè)企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革；在哪個(gè)企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長(zhǎng)的開(kāi)端。
面對(duì)發(fā)展的的艱辛，雖然一個(gè)人的能量很小，但是我們每個(gè)人都將自己的翅膀潤(rùn)濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過(guò)愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，在昨天燒焦的草地上一定會(huì)再次盛開(kāi)愛(ài)與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強(qiáng)大，合行之繁榮，這是我們?nèi)w合行青年以至全體合行人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒(méi)有葉落，雪地很寂寞；海上沒(méi)有風(fēng)波，浪花很寂寞；夢(mèng)里沒(méi)有顏色，夢(mèng)很寂寞；青春沒(méi)有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回想往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗。”
而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對(duì)這顆長(zhǎng)青大樹(shù)，可以自豪的說(shuō)：青年的時(shí)候，我們?cè)?jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹(shù)上的甜蜜的果實(shí)！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫(xiě)青春中最燦爛的樂(lè)章。
成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家！
青春取天地之精華，萬(wàn)物之靈。它是世界上最美的，一切在青春面前黯然失色。嬌嫩的花朵比不上青春，無(wú)邊的草原比不上青春，初升的太陽(yáng)比不上青春。我也悄悄擁有青春。我更成熟，更不稚嫩，有自己的理想——，讓青春無(wú)悔。
在知識(shí)的海洋中旅行，與青春共舞?？v觀(guān)中國(guó)悠久的歷史，有許多輝煌的篇章流芳百世，讓無(wú)數(shù)文人墨客陶醉不已。讀讀杜甫的三官三相贈(zèng)，體會(huì)到他的'野心是難以付出的，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，這樣青春才能更偉大；品味歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，體會(huì)他那種“醉態(tài)之意不在酒，還在山河之間”的喜悅，讓青春更有樂(lè)趣；欣賞陶謙的《飲酒》，體會(huì)他那種“蓋房子在人間，卻沒(méi)有車(chē)馬”的心境，讓青春更加悠閑……文化悠悠，行云流水，我能喝幾杯？只有爭(zhēng)分奪秒，多讀文章培養(yǎng)情操。
徜徉在音樂(lè)的世界里，伴著青春歌唱。
聽(tīng)著貝多芬，我感受到了《命運(yùn)交響曲》的磅礴氣勢(shì)，感受到了貝多芬不向命運(yùn)低頭的精神，讓青春更加強(qiáng)大；聽(tīng)著聶耳的話(huà)，我感受到了《義勇軍進(jìn)行曲》的吶喊，讓青春更有斗志；聽(tīng)著光偉然和冼星海的《黃河大合唱》，我感受到了祖國(guó)大好河山的雄偉，讓青春更加強(qiáng)大。音樂(lè)令人陶醉，名曲數(shù)不勝數(shù)，能欣賞多少首？只有像金子一樣珍惜時(shí)間，才能讓青春充滿(mǎn)活力。
青春是無(wú)聲的，看不見(jiàn)的，看不見(jiàn)的。只有用心去感受，才能握住青春的手。青春里，不要壓抑，不要悲傷，不要壓抑，把握青春。
讓青春無(wú)悔，人生無(wú)悔！
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！非常感謝能有這樣的機(jī)會(huì)和大家探討一下和學(xué)習(xí)相關(guān)的若干問(wèn)題。所列內(nèi)容源于學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐和觀(guān)察，希望可以讓你們充實(shí)的學(xué)習(xí)生活更加精彩，讓自己一生中最美好的青春閃耀最美的光彩！懇請(qǐng)你們認(rèn)真的參與本次會(huì)議，讓自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和成就感！一、要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件要認(rèn)真、用心、積極面對(duì)的事情觀(guān)察非常多學(xué)生學(xué)習(xí)滯步不前的原因，不是智力因素有多大的差異，而是沒(méi)有做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作，如認(rèn)真、用心、積極等這些看似無(wú)形卻至關(guān)重要的因素。認(rèn)真會(huì)讓你不再害怕學(xué)習(xí)，用心會(huì)讓你品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，積極能讓你收獲意想不到的驚喜！這三者的合力，就是讓你的注意力更加集中。若干學(xué)習(xí)上的攔路虎，就是在你精力集中的那一刻，土崩瓦解！有一個(gè)螞蟻找食物的例子我至今記憶猶新，饑腸轆轆的螞蟻爬上了一個(gè)大蘋(píng)果，卻仍在走來(lái)走去的抱怨沒(méi)有食物，其實(shí)它只要認(rèn)真細(xì)心積極一些，用嘴戳開(kāi)蘋(píng)果皮深入一點(diǎn)就可以喝到甘甜的果汁了。就如我們的學(xué)習(xí)，你是否還一直在門(mén)外徘徊，沒(méi)有深入進(jìn)去的學(xué)習(xí)是否只是感受到了它的枯燥？三者結(jié)合好了，你的學(xué)習(xí)狀況的好轉(zhuǎn)就具備了基本的條件！這種體驗(yàn)我們每個(gè)人都是有的，做你感興趣的事情時(shí)的狀態(tài)就是這樣的，不妨放到學(xué)習(xí)上試試！有的同學(xué)在笑，想想你為她絞盡腦汁寫(xiě)情書(shū)的狀態(tài)，那也是三者的體現(xiàn)啊，這樣的狀態(tài)用到學(xué)習(xí)上，有什么樣的大學(xué)不能考取呢？二、學(xué)習(xí)必須講究科學(xué)性在學(xué)習(xí)上我們不建議用蠻力，要講究科學(xué)性。作為預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等各環(huán)節(jié)的要求，相信你們的班主任已經(jīng)講解的十分透徹，并已協(xié)助你們養(yǎng)成了初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再贅述。我們從以下幾個(gè)方面做強(qiáng)調(diào)。
智與志的協(xié)作俗話(huà)說(shuō)：志不強(qiáng)者智不達(dá)，意思是意志不堅(jiān)強(qiáng)的人，智慧也不會(huì)通達(dá)。求學(xué)，我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)中碰到的難題就是對(duì)我們意志的磨練，枯燥的求解過(guò)程，往往就因?yàn)橐庵镜牟粔驁?jiān)強(qiáng)而放松了對(duì)知識(shí)的探索。這樣，因?yàn)橐庵镜脑虻⒄`了你智力的發(fā)展；反過(guò)來(lái)，智不強(qiáng)者志不達(dá)，一個(gè)缺少智慧的人往往難以養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志，一個(gè)有智慧的人可能原來(lái)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，但因?yàn)樗兄腔?，他懂得學(xué)習(xí)，后天他獲得了養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)意志的方法，成就了自己，放到處理問(wèn)題上，一個(gè)沒(méi)有智慧的人你能相信他能堅(jiān)持到底嗎？所以，讓智與志協(xié)作，可能就彌補(bǔ)了你未曾注意的弱點(diǎn)。
在求學(xué)中運(yùn)用智慧和謀略考完試以后，發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)認(rèn)為自己會(huì)的知識(shí)沒(méi)有得分；也有一些得分非常低的同學(xué)就認(rèn)為自己對(duì)應(yīng)的知識(shí)一點(diǎn)也不會(huì)？？然后喪失信心，形成惡性循環(huán)！這個(gè)時(shí)候，就需要我們動(dòng)腦子思考了，什么只是會(huì)了沒(méi)得分呢，原來(lái)是缺少實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，僅僅記住了表面的知識(shí)點(diǎn)，卻不會(huì)靈活的運(yùn)用，這樣的情況只要以后注意應(yīng)用就可以了，適當(dāng)?shù)母愀泐}海戰(zhàn)術(shù)，也是非常有必要的；認(rèn)為自己一點(diǎn)也不會(huì)的同學(xué)就犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，缺乏自知之明，其實(shí)你翻開(kāi)對(duì)應(yīng)的章節(jié)看看，并不是一點(diǎn)不會(huì)，而是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解不夠透徹或沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致的，弄懂它，所有的知識(shí)就可是水到渠成了。
比如考試，當(dāng)你知道50%的題目比較容易，30%的占中等的時(shí)候，你還認(rèn)為非常難及格嗎？按我們的總分1050的60%，就是630分，已經(jīng)非常可觀(guān)了。所以，你的目標(biāo)不是全部做好做對(duì)，而是把會(huì)的比較基本的做正確就可以了。題目拿到你的手中，一定不要急于下筆，看看題目的意思，可能用到什么樣的知識(shí)點(diǎn)，要構(gòu)建怎樣的思路！然后再動(dòng)手解答。有一些選擇題不用每個(gè)選項(xiàng)都分析，有一些大題目的小問(wèn)題、小步驟都是可以拿分的。
只是，你以前一直沒(méi)有注意過(guò)。
把智慧和策略運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)就會(huì)變的非?？蓯?ài)了。
學(xué)會(huì)借力，相信潛力我們的學(xué)習(xí)不可能是一個(gè)封閉的過(guò)程，有非常多知識(shí)需要借助外力來(lái)促進(jìn)理解、掌握！所以，我們要學(xué)會(huì)借助一定的外力，這樣，也能更好的發(fā)掘自己的潛力。有這樣一個(gè)故事：一輛拖拉機(jī)在公路上拋錨了，司1機(jī)十分著急，就像讓過(guò)往的車(chē)輛幫忙，等啊等，終于過(guò)來(lái)的一輛奔馳，沒(méi)想到奔馳老板十分熱情，一前一后，拖著趕路，拖拉機(jī)的司機(jī)還一個(gè)勁的囑咐，慢一些，俺是拖拉機(jī)，跑不快的。正走著，一輛寶馬奔馳而過(guò)，奔馳老板一看火了，寶馬咋的，想飚車(chē)？一踏油門(mén)，互相追趕了，暫時(shí)忘了后面還拖著拖拉機(jī)。路邊執(zhí)勤的交警一看嚇壞了，奔馳和寶馬飚車(chē)也就罷了，你一個(gè)破拖拉機(jī)怎么也緊追不舍呢？這里，拖拉機(jī)就像我們一些學(xué)生，奔馳則是一些我們可以借助的外力，比如老師，他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的生活閱歷可能在合適的階段就能給你奔馳的力量！反觀(guān)之，拖拉機(jī)能想到自己有這樣的潛力嘛？卻的確被發(fā)掘出來(lái)了！你的潛力呢，發(fā)揮了百分之幾？
重視基礎(chǔ)，別怕重復(fù)，積沙成塔學(xué)習(xí)中我們最容易忽視的往往是我們的基礎(chǔ)知識(shí)，感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，好像也會(huì)了，但在考試的時(shí)候卻往往丟三落四，什么原因，基礎(chǔ)不夠熟練導(dǎo)致的知識(shí)的脫節(jié)！怎么樣才能學(xué)的好基礎(chǔ)，兩個(gè)字：重復(fù)！反復(fù)的重復(fù)！記?。撼晒褪呛?jiǎn)單的事情重復(fù)做！舉例：郭靖的武功就依賴(lài)了基本功的扎實(shí)，他不聰明，所以一個(gè)動(dòng)作做了非常多遍，熟能生巧了，就成了高手。點(diǎn)滴的基礎(chǔ)知識(shí)積累起來(lái)，就有了搏擊題海的實(shí)力！
學(xué)習(xí)時(shí)間的搭配俗話(huà)說(shuō)，好鋼用在刀刃上。一個(gè)時(shí)間概念模糊，不能科學(xué)的分配自己時(shí)間的學(xué)生，學(xué)習(xí)一定沒(méi)有發(fā)揮到自己的極致。我的觀(guān)察，晨讀之前的比較好的記憶時(shí)間，有的學(xué)生拿來(lái)鍛煉了身體，有的學(xué)生在解復(fù)雜的 數(shù)學(xué)題，有的學(xué)生忙忙活活，一給早晨下來(lái)，渾渾噩噩！這就是自身資源沒(méi)有較好的利用的表現(xiàn)。沒(méi)有前攝記憶的早上，把一些需要記憶的內(nèi)容強(qiáng)化一下多好，在比較安靜的自習(xí)上，靜靜的分析一道數(shù)學(xué)題不也減少了非常多干擾嗎？三、告別無(wú)效活動(dòng)看看我們的學(xué)習(xí)生活，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。有那一些屬于無(wú)效活動(dòng)呢！1。抵制誘惑處于你們這樣的年齡階段，處于一個(gè)信息技術(shù)非常發(fā)達(dá)的年代，你們需要抗拒的誘惑實(shí)在太多了。比如手機(jī)的使用、早戀、厭學(xué)情緒、上網(wǎng)玩游戲等等。這些不僅僅是給你提供怎樣的展示機(jī)會(huì)，而是像大浪淘沙一樣，在進(jìn)行你人生的第一次殘酷的篩選！你愿意做手機(jī)的奴隸，你愿意品嘗難以成熟的苦果，你愿意徘徊于知識(shí)的門(mén)外，你愿意被網(wǎng)絡(luò)禁錮了身心的發(fā)展？學(xué)會(huì)抵制誘惑的第一次收獲，就是讓你空虛的感覺(jué)被充實(shí)所占領(lǐng)！結(jié)束沒(méi)有目的的生活有的人的學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，原來(lái)是想將來(lái)當(dāng)老板；有的人一直渾渾噩噩，竟然不知自己將來(lái)要做什么！一個(gè)生活沒(méi)有目的的人，誰(shuí)能祈求你將來(lái)的作為呢？給自己一個(gè)最基礎(chǔ)的目標(biāo)，給自己樹(shù)立一個(gè)最近的榜樣，然后努力看看；至少?gòu)慕裉扉_(kāi)始，嘗試一下充實(shí)的一天是什么感覺(jué)！記住，無(wú)論別人如何，你是獨(dú)一無(wú)二的，踏踏實(shí)實(shí)的走好自己的每一步，才是最重要的。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，又是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工程。抓好自己的學(xué)習(xí)，實(shí)際上你就在人生的道路上，邁好了堅(jiān)實(shí)的第一步。我的青春我拼搏，我的未來(lái)我把握！憑借你充滿(mǎn)智慧的勤奮，你的一生，必將璀璨！期待你的青春，閃耀最動(dòng)人的、最美的光彩！生活需要奮斗人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生。
在短短的三萬(wàn)多天里，有高潮，有低谷；有成功，有失??；有生亦有死。
年輕人看到人生路上滿(mǎn)是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽(yáng)。
我要說(shuō)：人生既有鮮花，也有斜陽(yáng)；在斜陽(yáng)里鮮花綻開(kāi)，在鮮花下可能掩蓋著斜陽(yáng)。
我面對(duì)如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著究竟是為了什么？有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為；有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人？我能做個(gè)什么樣的人？我應(yīng)該做個(gè)什么樣的人？人生幾十年！是一個(gè)絢麗、悠長(zhǎng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。
等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：
有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年2頭，空悲切”感嘆；也有碌碌無(wú)為的惆悵，不免會(huì)嘆息“安邦治國(guó)平天下，自有孔圣人”的不平；也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì)有“黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)，就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競(jìng)爭(zhēng)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
洋溢著青春的熱情。然而朋友，否探求、思索過(guò)，青春是什么呢？發(fā)現(xiàn)我已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著青春的熱血，偶然間。
笑容與彩霞飛映，青春是一團(tuán)火。汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
平靜時(shí)，青春是一條河。泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
猶如月色般美麗的抱負(fù)，青春是璀璨的夜空。也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，青春是一條山路。時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是水手何懼驚濤駭浪，樵夫何怕荊棘深澗，只要我把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的
曾幾何時(shí)，然而。這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。什么使我充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰？因?yàn)槲覜](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？因?yàn)槲椅醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛В窟€是因?yàn)槲倚恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！
也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，不再回頭的不只是那古老的辰光。還有我流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！
愉快地歌唱；花開(kāi)的日子里，讓我陽(yáng)光明媚的日子。遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想；飄雨的季節(jié)里，用心情的音符譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學(xué)海中，要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
為春雨掉淚；也不再滿(mǎn)不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，不再為落葉傷感。讓殘冬的雪來(lái)裝[]飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響！
揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，奏響雄壯的國(guó)歌。又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
歲月荏苒，時(shí)光飛逝。已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷簦瑹o(wú)怨無(wú)悔，展望明天，信心十足。走進(jìn)了高三，生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，仍將披荊暫棘，奮然前行。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》
書(shū)山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無(wú)邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。
學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起夢(mèng)想高懸的風(fēng)帆。
成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向夢(mèng)想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!
那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線(xiàn)上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕，那布滿(mǎn)山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆去穿越海洋!
但是，朋友們你們要知道，離開(kāi)勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無(wú)邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
你們好
風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來(lái)，我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，迎接新的未來(lái)。相信自己，明天是美麗的。
學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過(guò)的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過(guò)一縷憂(yōu)愁······然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。
永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽(yáng)光下，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你······
因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種.種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來(lái)沖刺把，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是——《青春90，放飛夢(mèng)想》。
90后，提起這個(gè)詞兒呀，就會(huì)有無(wú)數(shù)的人想起這幾個(gè)詞匯：很自我、趕潮流、不正經(jīng)、假成熟90后真是這樣的嗎?我就是一名90后，我要自豪的向世人宣布：NO，不，不是的!我們身上也有夢(mèng)，青春的夢(mèng)!
上幼兒園的時(shí)候，老師曾問(wèn)我們：你們的夢(mèng)想是什么呀?我總是把手舉得高高的，老師讓我來(lái)回答，我自豪的告訴老師：我要做一個(gè)好人!我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我，哪里會(huì)管這么多，這可是我小時(shí)候最純真的夢(mèng)。
上一年級(jí)了，我有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，覺(jué)得少先隊(duì)員是很光榮的稱(chēng)號(hào)，心想，若是能當(dāng)上少先隊(duì)員，摸一摸胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒!
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名3年級(jí)的小學(xué)生，一名少先隊(duì)員，一年級(jí)的夢(mèng)圓了，我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng)，那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的參加了競(jìng)選，我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，這下可把我樂(lè)壞了，我高興極了，帶著2條杠杠，非常神氣，活像個(gè)高傲的小公主!
如今，我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，自然讓我信心倍增，于是，我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。
追夢(mèng)，我也失敗過(guò)，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，卻讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!那是5年級(jí)的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中，我滿(mǎn)以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會(huì)有收獲!
可是，結(jié)果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò)，心中很不是滋味!淚水，打濕了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。
我把頭埋進(jìn)手里，可是我是90后啊，堅(jiān)強(qiáng)的90后，不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的90后，怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力，這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的90后啊!
如今的我，也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)，也包含了無(wú)數(shù)90后的夢(mèng)!
90后的活潑身影，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!90后的世界，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才完整，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢(mèng)，飛得好高好高因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人，我們是追夢(mèng)的90后!
謝謝大家，我的演講完畢!
童年，初春高掛枝頭的第一抹綠，花蕊中最鮮妍純白的生機(jī)，在倍受呵護(hù)的關(guān)愛(ài)中體現(xiàn)，把純真演繹得刻骨淋漓。
自孩提時(shí)代起，造物主就把各種繽紛童真的夢(mèng)，關(guān)懷備至地用一扇門(mén)保護(hù)起來(lái)。各種純真的微笑從此放肆地燦爛，成為人世間不絕的風(fēng)景。
童年，青春。
我知道那一扇門(mén)的背后就是青春，我也一直渴望著青春。總希望有朝一日能踏著飛揚(yáng)的激情傲昂高歌。這就是兒時(shí)懵懂的渴望。
如今站在色彩斑斕的迷虹上，在拼搏的烈日下，心靈隱約依戀的，卻是那一簾純白的幽夢(mèng)。
只有微笑，只有幼稚，周?chē)幕▋河啦坏蚵?，芬香撲鼻的是幸福微笑的樣子?/p>
喜歡看動(dòng)畫(huà)片笑人的畫(huà)面，喜歡弄機(jī)器人威武的動(dòng)作，喜歡一個(gè)人癡癡地傻笑，喜歡……
童年呵!一簾純白的夢(mèng)，一抹艷麗的白色，那只有微笑的世界。
如今，我已站在青春的跑道上，以憶甜的姿態(tài)回視著你，你的芬香將永留我心，成為我青春的動(dòng)力，一部嶄新的回憶……
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我們演講的主題是“青春__創(chuàng)業(yè)”。青春，我們擁有了，創(chuàng)業(yè)，我們還得努力，還得抓住每一個(gè)“今天”。只有充分用好了每一個(gè)“今天”，才能去譜寫(xiě)我們美好的明天。因此，今天我演講的題目是“珍惜每一個(gè)今天，譜寫(xiě)美好的明天”。
“珍惜每一個(gè)今天，譜寫(xiě)美好的明天”“昨天、今天、明天構(gòu)筑了我們?nèi)说囊簧?。大家都知道，“昨天是歷史，今天是創(chuàng)造，明天是謎，是希望”。而在我們?nèi)说囊簧?，“今天”是最重要的。抓住了“今天”就能望到美好的明天，浪費(fèi)了“今天”，就無(wú)法征服誘人的明天。
“今天”就是財(cái)富，財(cái)富卻買(mǎi)不來(lái)“今天”，財(cái)富失去了，明天還可以?huà)昊?，“今天”失去就不再有“今天”?/p>
人，只有抓住現(xiàn)在，才能有輝煌和燦爛的未來(lái)。寄希望于明天的人，將是一事無(wú)成的人。在我們小學(xué)的課本上，有一則大家非常熟悉的故事“寒號(hào)鳥(niǎo)”，美麗的寒號(hào)鳥(niǎo)就是不將每一天的時(shí)間當(dāng)回事，不聽(tīng)其他鳥(niǎo)兒的勸告，整天游蕩買(mǎi)弄自己地羽毛和嗓子。最后，在寒冷的夜里，它用美麗的歌喉悔恨過(guò)去，哀求未來(lái)：“抖落落，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我了，明天就壘窩”。當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起來(lái)時(shí)候，他又忘記了昨天歷史對(duì)他得教訓(xùn)，而繼續(xù)虛度“今天”。就這樣重復(fù)了幾個(gè)晚上，最后，那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音也隨著明天的來(lái)臨消失了。
從這則故事，大家不難明白，“今天”，對(duì)于我們每一個(gè)人，特別對(duì)我們年輕這一代是多么的重要。我們應(yīng)該珍惜好每一個(gè)“今天”，應(yīng)該勤奮的去耕耘每一個(gè)“今天”，這樣，才會(huì)有精彩的明天。
時(shí)間中唯有“今天”是最寶貴的，抓住了“今天”，亦即抓住了時(shí)間，成功就會(huì)向你招手。
“今天”是種子，今天不種下它，明天怎會(huì)開(kāi)花結(jié)果呢？今天不存上錢(qián)，明天怎會(huì)得到利息呢？在我們生活中的每一個(gè)“今天”，假如不合理安排，明天怎會(huì)有喜悅的收獲呢？偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在瑞士聯(lián)邦專(zhuān)利局工作時(shí)，在他的每一個(gè)“今天”，都是快節(jié)奏的用三四個(gè)小時(shí)就完成了全天應(yīng)做的工作，然后，利用剩下的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，終于在1905年，在物理學(xué)三個(gè)不同領(lǐng)域中取得了歷史性成就，特別是狹義相對(duì)論的建立和光量子論的提出，推動(dòng)了物理學(xué)理論的革命，開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)史上的先例。
因此，只有那些懂得如何利用“今天”和那些對(duì)“今天”付出的努力的人，才會(huì)在“今天”創(chuàng)造出成功事業(yè)的奠基石，孕育明天的成就。
同樣，在我們的工廠(chǎng)，下班后，我們經(jīng)?？吹接行┸?chē)間和辦公室還有人在挑燈加班，他們這些“最可愛(ài)的人”就是不把今天該做的事拖到了明天。他們有著一種使命感，鞭策著他們得珍惜每一個(gè)“今天”。也因這樣，讓我們看到我們工廠(chǎng)美好的明天。
年輕的朋友們！
今天雖平凡，可它卻是一塊塊金磚，墊高了你的明天；
今天雖普通，可它卻是一條條小溪，可聚滿(mǎn)了你的明天；
在我們每一個(gè)人的生命長(zhǎng)河里，都泛著分分秒秒光陰的波浪，他們稍縱即逝，卻又“法力無(wú)邊”，她能把你推向成功的彼岸，也會(huì)引你觸礁而覆沒(méi)在險(xiǎn)灘。擁有青春的朋友們，只要我們樹(shù)立“今天的事，今天完成”的觀(guān)念，我深深的相信，你的明天就會(huì)成為輝煌的“金天”。
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《飛揚(yáng)的青春》。
青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
穿越歷史的時(shí)空，革命者的宣言依然振聾發(fā)聵。聆聽(tīng)著李大釗這豪邁激昂的言語(yǔ)，青春年少的你還甘愿平庸嗎？你還愿意在困難面前輕易低頭嗎？你還愿意在面對(duì)障礙時(shí)止步不前嗎？亦或是，你愿意在人生的舞臺(tái)上，為別人的出場(chǎng)鼓掌，而你，在幕后，永遠(yuǎn)默默無(wú)聞？
我知道，這些都不是你想要的。此時(shí)的你，青春正盛，風(fēng)華正茂。你一定想用奮斗作犁，來(lái)耕耘自己的青春年華；你一定想用夢(mèng)想作帆，為青春來(lái)一次前所未有的遠(yuǎn)航。是的，青春的時(shí)光短暫而美好，你一定想在其中定格自己青春的旋律。
青春的旋律不是平庸，而是奮進(jìn)；青春的旋律不是墮落，而是激昂；青春的旋律不是失敗，而是成功。我一直相信，在我們的身體里，從來(lái)不曾流淌過(guò)平凡的血液。當(dāng)你面對(duì)失敗不氣餒，當(dāng)你面對(duì)困難不妥協(xié)，那一刻，你是成功的。
同學(xué)們，青春就像攀登，當(dāng)你不停地翻閱過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海啊，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。
青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生，人生之春，人生之華也。奮斗吧，青春，飛揚(yáng)吧，青春！
謝謝大家！
以前，總覺(jué)得青春是一段漫長(zhǎng)的旅途，因?yàn)榇蠖嗖糠质窃趯W(xué)校里度過(guò)的，剛初一時(shí)，總渴望初三的畢業(yè)，那時(shí)候，真覺(jué)得青春是煎熬的，直到過(guò)了第十八個(gè)生日時(shí)，直到偶爾有幾個(gè)小孩叫我阿姨時(shí)，直到身邊的小妹越來(lái)越多，而自己已經(jīng)不是最小的的那個(gè)女孩時(shí)，才漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)快處于青春的末期或已經(jīng)末期了。讓我想起了一句話(huà)：總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼間，卻又各奔東西。
原來(lái)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，從一個(gè)懵懂的青春時(shí)期蛻變成一個(gè)悄悄成熟懂事年齡階段了。即使發(fā)現(xiàn)了，也已經(jīng)回不去了，只能懷念原來(lái)我也有做過(guò)幼稚單純的事情。在那個(gè)時(shí)候，對(duì)人生沒(méi)有太多夢(mèng)想，只知道除了應(yīng)付學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。直到從校門(mén)走出的那一刻，才依稀懂得未來(lái)的道路并不是在校園走那么簡(jiǎn)單了，才開(kāi)始對(duì)人生有了規(guī)劃，為自己樹(shù)立目標(biāo)，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
總以為畢業(yè)了，就自由了，就離開(kāi)家了，沒(méi)有束縛了，直到第一次真正面對(duì)社會(huì)時(shí)的給自己帶來(lái)的挫折和艱辛，才知道自己不拼搏是不行的。而對(duì)家的思念的也越來(lái)越濃烈，打電話(huà)回去，聽(tīng)到媽媽的聲音很暖心，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，連說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣都在哽咽。多期盼來(lái)一次長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，趕緊打包回家去。
城市的人，你真看不穿他們的真心或假意，說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)都還不知道別人在背后瘋狂的指責(zé)你。于是，想把自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，卻總是被現(xiàn)實(shí)打敗。
漸漸的，自己也會(huì)偶爾的麻木了，甚至也戴上了面具了，只能把自己偽裝的堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不輕易被人打敗，這就是社會(huì)，無(wú)論你的經(jīng)歷多么動(dòng)人或傷人，在別人眼里也只是一個(gè)故事，只有自己才明白，才能體會(huì)，才有感受。
一路跌跌撞撞，別人笑了，自己也合群陪著笑了，那也走到了今天了。你要相信，城市荒涼，但也會(huì)有溫暖的過(guò)客或最終的歸人。只是他們還沒(méi)抵達(dá)而已。
回憶終究是回憶，始終參雜著悲傷或快樂(lè)，只有這樣，才會(huì)讓我們偶爾想起它，懷念它。每條路，都不會(huì)那么一帆風(fēng)順，也不會(huì)都只是布滿(mǎn)荊棘，堅(jiān)持下去，鮮花會(huì)盛開(kāi)，你會(huì)看得到。
與其對(duì)今天的事情難受，還不如努力去迎接明天的開(kāi)始。與其對(duì)面前的挫折感到無(wú)助，不如有勇氣的去挑戰(zhàn)。與其埋怨老天的不公，不如自己開(kāi)拓出新的道路。只是過(guò)程會(huì)讓你痛苦，甚至想半途而廢，但這就是磨練。敢于磨練自己，敢于挑戰(zhàn)自己，就能奮斗出一個(gè)美好的開(kāi)始。
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。是否還記得我們上學(xué)時(shí)教師總是問(wèn)我們的理想，答案很多……隨著我們年齡的增加，我們的理想也隨之而變。如今處于青春期的我們應(yīng)該有自己明確的理想了吧！我們大學(xué)生應(yīng)該在青春期，放飛自己的理想。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的活力，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光輝。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只是理想！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)典范，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是周總理，他告誡我們說(shuō)：“每個(gè)人在青春的時(shí)候必需要有理想和抱負(fù)?！彼阍谧约耗贻p時(shí)說(shuō)過(guò)要為中華之崛起而讀書(shū)。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些間隔，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停頓我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘記在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的'青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著、追逐理想。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽夢(mèng)想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)場(chǎng)，假設(shè)不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？我記起我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)的一局部：
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它鼓勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆耍粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著理想，那么如今就是我們努力實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候?？v使困難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春理想。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊睦硐胱兊贸鋵?shí)。親愛(ài)的朋友們，理想是美麗的，我們朝著自己的理想前進(jìn)吧！小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。如今看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！闭幱谇啻旱奈覀?，有著無(wú)限的激情和力量，我們要努力為理想而奮斗！讓我們插上理想的翅膀在青春中翱翔吧！我的演講到此完畢，謝謝大家！