好的演講應(yīng)該有情感色彩和感染力，能夠打動(dòng)聽眾的情感，讓聽眾產(chǎn)生共鳴和情感共鳴，從而更加深入地理解和接受演講內(nèi)容。如何寫出優(yōu)秀的大學(xué)生演講稿愛國范文？下面給大家分享一些大學(xué)生演講稿愛國范文，希望對(duì)大家有所幫助。
大家好！
愛國主義，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息！
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達(dá)了他的愛國之情和誓死不屈的決心。
古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。
正如俄國偉大評(píng)論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢！”
讓我們看看，從解放戰(zhàn)爭中的董存瑞到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中獻(xiàn)身的英雄到新長征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛國主義的爍爍光芒？就說數(shù)學(xué)家陳景潤吧，他立志為祖國、為人民摘取那顆數(shù)學(xué)桂冠。在“_”期間，棍子向他打來，帽子向他扣來，這位向“哥達(dá)巴赫猜想”進(jìn)軍的人，躲在一間僅十平方米的陰暗潮濕的房子里，以堅(jiān)韌不拔的毅力、不屑的奮斗，默默地夜以繼日工作著?！岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。”幾年的汗水，換來豐收的碩果。一位外國科學(xué)家看了陳景潤的工作成果，驚奇地喊道：“他移動(dòng)了群山！”是的，他為祖國和人民搬動(dòng)了受欺挨打、積弱百年的群山，為祖國贏得了崇高的榮譽(yù)。
這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣。現(xiàn)在，我國正處于建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們又該怎樣發(fā)揚(yáng)愛國主義精神呢？俗話說：“兒不嫌母丑”，祖國就像我們最親愛的母親，我們不應(yīng)該嫌棄她貧窮落后，更不應(yīng)該被前進(jìn)征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國的偉大，聽不進(jìn)祖國的召喚，嗅不到祖國的芬芳，看不到祖國的未來。
魯迅先生說得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)光大起來，中國才有希望?！笔堑?，讓我們?nèi)f眾一心，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗不息！讓愛國主義精神永放光芒！
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是—《我愛你—祖國媽媽》。
在我的心中，有一個(gè)媽媽，她永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮，永遠(yuǎn)偉大，她就是我的祖國媽媽。
當(dāng)我呀呀學(xué)語，第一個(gè)發(fā)音就是“媽媽”;當(dāng)我讀書識(shí)字，第一個(gè)詞語就是“中華”;當(dāng)我學(xué)會(huì)歌唱，第一首歌曲就是《我愛北京天安門》……當(dāng)我漸漸地長大，媽媽告訴我：“我們的幸福，都來自祖國，祖國是哺育每一個(gè)人的媽媽?！崩蠋熃虒?dǎo)我：只有祖國富裕強(qiáng)大，才能保護(hù)每一個(gè)孩子、每一個(gè)家。歷史告訴我：沒有祖國就沒有家，國家不強(qiáng)盛，落后就要挨打!祖國，你是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!
祖國媽媽有960萬平方公里的土地，有上下五千年的燦爛文化，有享譽(yù)世界的四大發(fā)明，有秀美瑰麗的三山五岳……
祖國媽媽，我愛你鮮艷的五星紅旗，那里有烈士的鮮血，那里有無限的光明，那里有民族的團(tuán)結(jié)。我愛你翻天覆地的變化，香港澳門已經(jīng)回歸，奧運(yùn)盛會(huì)成功召開，衛(wèi)星升上藍(lán)天，飛船遨游太空，人民幸福生活，國際威望提升。
祖國媽媽，我為你自豪，我為你驕傲。作為你的孩子，我們要好好學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)來建設(shè)你;我們要加強(qiáng)鍛煉，用強(qiáng)壯的身體來保護(hù)你;我們要頑強(qiáng)拼搏，用勤勞的雙手來裝扮你，讓你變得更加富強(qiáng)，更加美麗!
謝謝大家!
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利72周年。72年前，無數(shù)仁人志士投身到抗擊日寇的烽火歲月中，盡管戰(zhàn)爭的硝煙已熄滅了半個(gè)多世紀(jì)，但在那場(chǎng)戰(zhàn)爭中所展現(xiàn)出來的民族精神,可歌可泣、催人奮進(jìn)，始終成為我們戰(zhàn)勝強(qiáng)敵、自強(qiáng)不息、振興中華最重要的力量源泉。
偉大的抗日戰(zhàn)爭，是全國各族人民和海外僑胞廣泛參加的一次全民族抗戰(zhàn)。面對(duì)民族危亡，面對(duì)裝備精良、窮兇極惡的日本侵略者，有著強(qiáng)烈愛國心的中華兒女蜂擁而起，不畏強(qiáng)暴、前仆后繼、英勇殺敵，譜寫了氣壯山河的英雄詩篇。是什么力量使中國人民如此萬眾一心，打敗了武裝到牙齒的敵人?是偉大的民族精神喚起了全民族的覺醒，是中國共產(chǎn)黨的抗日政治主張、路線和凝聚了抗日救亡的愛國熱情,形成了中國人民空前的大團(tuán)結(jié)。
中國人有極強(qiáng)的愛國主義精神，有根深蒂固的大中華一統(tǒng)觀念，有中華必勝、華夏必興的民族信念。當(dāng)外敵入侵時(shí)，中國各階級(jí)、各階層就結(jié)成了廣泛的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，這是任何入侵者都為之膽寒的精神力量。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的民族，是不可戰(zhàn)勝的民族。
抗日戰(zhàn)爭期間，民族矛盾上升，抗日救亡成為中華民族的大義。抗日即愛國，愛國必抗日。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舍生取義的民族大義得到了充分的發(fā)揚(yáng)光大，團(tuán)結(jié)和爭取了友黨友軍及一切愛國力量，為追求中華民族的獨(dú)立和成立新中國，視死如歸，英勇奮斗。中國血與火的歷史告訴我們，一個(gè)連死都不怕的民族，不會(huì)懼怕任何敵人。日本侵略者可以殺死我們幾千萬民眾，但摧不垮舍生取義的民族精神;可以暫時(shí)占領(lǐng)大片中國土地，但征服不了中國人的心。
我們中國人幾千年來留下了精忠報(bào)國的民族精神的傳世基因，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了國家、為了人民犧牲自己，成為中國人的公德烈舉，植根于華夏兒女的靈魂之中。當(dāng)日本帝國主義企圖亡我中華時(shí)，全國軍民一呼百應(yīng)，形成了全民抗日、全國抗日的空前行動(dòng)。可以說，8年的抗戰(zhàn)歷史，就是中華民族的斗爭史、勝利史和團(tuán)結(jié)史。
自古以來，中華民族就有敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神;“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感;“捐軀赴國難，視死如歸”的愛國情操;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志向;還有戰(zhàn)斗不息、勤勞勇敢的昂揚(yáng)銳氣;“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣。民族精神在各個(gè)歷史時(shí)期，具有不同的但又與時(shí)俱進(jìn)。回顧歷史，中華民族歷經(jīng)五千年的滄桑而不斷發(fā)展，飽受磨難而百折不撓，靠的就是這種偉大的民族精神激勵(lì)著華夏兒女，在祖國的土地上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)人間奇跡，締造了令世人驚嘆、燦爛的中華文明。
今天，我們21世紀(jì)的接班人和建設(shè)者就必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)，把民族精神牢牢記住，永世不忘。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是__。很榮幸也很激動(dòng)今天能站在這里演講。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我走進(jìn)神往已久的天下第一山——井岡山。也許她沒有泰山的氣勢(shì)恢宏，沒有廬山的風(fēng)景俊秀，沒有峨眉的清新無暇?？墒钱?dāng)你走進(jìn)她的時(shí)候，你就會(huì)不覺為她那段火紅的歷史而感染，就會(huì)被她那鮮血染紅的山脈而征服。
今年是井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建80周年紀(jì)念年。井岡山既是中國紅軍的故鄉(xiāng)，又是中國革命的搖籃;既是中國紅色政權(quán)的源頭，又是中國革命的發(fā)祥地。在艱苦卓絕的井岡山斗爭中，_等一代偉人的文韜武略，革命志士的赤膽忠誠，他們以鮮血、以生命詮釋著一種極其寶貴的精神——井岡山精神。這種寶貴的精神后來成為長征精神、延安精神、西柏坡精神等中國革命精神的歷史源頭。井岡山精神高度概括為：堅(jiān)定信念，艱苦奮斗，實(shí)事求是，敢闖新路，依靠群眾，勇于勝利。
雄偉的井岡山，連著中國共產(chǎn)黨輝煌的歷史;永遠(yuǎn)的井岡山，寫滿了中國人民的光榮與夢(mèng)想。井岡山不愧為“天下第一山”，她有著其她名山大川所沒有的“紅”：紅，是八萬先烈用鮮血換來的自由與幸福;紅，是在險(xiǎn)峻環(huán)境中開創(chuàng)出的第一個(gè)革命根據(jù)地;更紅的是用鮮血和生命鍛造出來的革命精神;她還有著無可比擬的“綠”：綠在黃洋界的奇峰險(xiǎn)石，綠在五龍?zhí)兜拟松剿⒃诓屎缙俚男蹅邀?，更綠在歷經(jīng)敵人的刀與火，而依然挺拔的青青翠竹和永伴烈士們的蒼勁松柏。紅，是井岡的召喚，是先烈對(duì)我們的召喚;綠，是井岡的希望，是祖國對(duì)我們年輕一代的希望。
在井岡山上的紅色之旅，每一個(gè)腳步似乎都承載了烈士們的記憶，每一個(gè)動(dòng)作都昭示著歷史對(duì)我們的寄語，每一種聲音都一種無可比擬的紅色文化對(duì)于我們的召喚。
在那個(gè)血與火的年代，革命先烈在解放事業(yè)中憑著一股勇氣一身熱血，為國家殺出一條血路，在黑暗面前沒有半點(diǎn)的退縮，勇往直前。他們用鮮血染紅大地，用生命換來光明，用對(duì)祖國的熱愛、對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)天下的情懷，無私地奮斗著。
作為新一代的青年學(xué)子，歷史再現(xiàn)，緬懷著他們的英雄事跡，繼承著他們的革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先烈們的優(yōu)良品德。我要用他們的信念鼓舞我前行，用他們的精神鞭笞自己成才，用他們的愛國熱情點(diǎn)燃自己的報(bào)國之志。
作為改革開放大潮中的一代青年學(xué)子，要更加珍惜今天來之不易的和平生活，勤于思考、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，用我們的滿腔熱情投入到偉大祖國的建設(shè)事業(yè)中來。
作為一名外語專業(yè)的學(xué)生，愛國主義教育尤為重要。在與外國人交往中，我們更要不卑不亢、有禮有節(jié)。我們要抓住機(jī)遇，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，把五千年的華夏文明進(jìn)一步推向世界，讓世界人民了解中國、了解更多的中華文化，讓我們偉大的祖國屹立于世界強(qiáng)國之列。
同學(xué)們，在不久的將來我們都將成為社會(huì)主義的_人。成為合格的_人，就是要在任何時(shí)候都要胸懷寬廣、志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念，把個(gè)人的理想追求同國家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起;就是要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不辜負(fù)先烈和人民對(duì)青年的重托，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;就是要知榮明辱，奮發(fā)有為，與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代齊發(fā)展。
同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里，舉辦這樣一次愛國主義教育演講比賽，讓我們一起來回顧歷史，緬懷先烈。牢記黨和人民的重托，努力成為“四個(gè)新一代”的有為青年，自覺擔(dān)負(fù)振興中華和創(chuàng)建“和諧社會(huì)”的時(shí)代重任，用我們的無悔青春去鑄造新時(shí)代的不朽豐碑!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)，老師，大家好。我是來自學(xué)生，我叫————。
浩瀚的歷史，燦爛的長卷，是一個(gè)五千年民族的足跡，是一個(gè)不朽的文化傳奇。這便是中國。一個(gè)擁有者無比信心和實(shí)力的中國。一個(gè)能在浩瀚的時(shí)間歷程中讓人時(shí)刻銘記的民族，國家。
我讀西楚霸王，一場(chǎng)指點(diǎn)江山的豪壯。長劍在手，虞姬在旁，熱血烏江沸騰了多少志士胸懷;
我讀蘇武牧羊，一段大漠悲歌的歷史。千年朔風(fēng)，漫卷塵沙，吹不散那一縷赤子的精魂。
我讀《滿江紅》，一闋氣壯山河的悲歌。熱血英豪，旌旗如火，胡沙煙塵八千里怒卷。
我讀楚臣屈原，一聲澤畔行吟的長嘆。信而見疑，忠而被謗，嘆息深深震顫了華夏千年心弦。
我讀詩仙太白，一身錚錚傲然的骨氣?；腥婚g，斗酒百篇，一支狼毫攪動(dòng)了整個(gè)長安。
我讀左宗棠攜棺入疆一往無前的耀日干戈。天山南北，戰(zhàn)鼓陣陣，一腔抱負(fù)可叩開陸放翁的心扉。
從投江殉國的屈原，到“匈奴未滅，何以家為”的霍去病，從精忠報(bào)國的岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，他們胸懷祖國，死而后已，譜寫了最輝煌的生命史詩，鑄就了中華民族的愛國情懷。
十八世紀(jì)末期起，英國殖民主義者一方面用外交方式和武裝挑畔以沖破清政府的閉關(guān)政策，一方面對(duì)中國逐步擴(kuò)大鴉片貿(mào)易，借以攫取暴利。此后，鴉片源源流入中國，1820__年，英國輸入中國的鴉片為四千五百七十箱，至1938年激增為四萬零二百箱。鴉片潮涌而入，嚴(yán)重毒害了中國人民，并引起白銀大量外流，銀價(jià)飛漲，清廷財(cái)政拮據(jù)，統(tǒng)治危相更加嚴(yán)重。時(shí)任湖廣總督的林則徐，痛感鴉片流毒中華，造成民窮兵弱銀涸，在任內(nèi)嚴(yán)禁吸食鴉片，成效卓著。1838年9月，林則徐上奏道光帝，極言鴉片危害，主張嚴(yán)加查禁，指出"若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀"。
從1939年6月3日到1939年6月25日歷時(shí)23天的虎門銷煙給予了英國沉重的打擊。虎門銷煙是我國近代史上反帝斗爭中的光輝一頁，林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)的勝利，是中國人民反侵略斗爭史上第一個(gè)偉大勝利，這一壯舉，維護(hù)了民族的尊嚴(yán)和利益，增長了中國人民的斗志。
1931年9月18日，日本在沈陽制造“九一八事變”，強(qiáng)占我國東北，在3個(gè)多月時(shí)間里占領(lǐng)我東北全境，使我3000多萬名同胞淪為日軍鐵蹄下的奴隸。
1937年7月7日，日軍制造“盧溝橋事變”，開始全面侵華，嗣后日以重兵三路進(jìn)攻華北。
12月13日，日軍攻下當(dāng)時(shí)中國的首都南京，進(jìn)行慘絕人寰的大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國軍民，燒毀南京三分之一的房屋，造成了城內(nèi)幾無中國人的驚人局面。
日本為什么會(huì)敢對(duì)我國犯下這樣的滔天罪行，難道我們就是天生就被欺辱的么?
不是的，那時(shí)因?yàn)槲覀儾粔驈?qiáng)大，我們的同胞們麻木不仁，不團(tuán)結(jié)，不進(jìn)去，不奮進(jìn)，不爭取，一再忍讓。這才造就了當(dāng)時(shí)的局面。
日本對(duì)我國的所作所為，他們對(duì)我國同胞所犯下的滔天罪行罄竹難書。雖然時(shí)隔久遠(yuǎn)，抗日戰(zhàn)爭早已結(jié)束，但身在現(xiàn)金的我們?nèi)砸影菜嘉?。不能忘記這個(gè)世界弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。你沒實(shí)力，只能活在別人的鐵蹄之下。
然而，現(xiàn)金的中國正在騰飛，20__年‘神五’的上天與成功回收;繼‘神五’之后，20__年10月7日凌晨3時(shí)44分，‘神六’成功著陸。20__年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦。這一件一件的事例讓中國人站在世界的舞臺(tái)上大聲的說：“我是中國人!”
當(dāng)代作家沈慈的一篇博客說得很好，“一個(gè)不愛國的人，人皆鄙視之;一個(gè)不愛家的人，人皆唾棄之。然而，愛家，人人能感同身受，就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就在柴米油鹽醬醋茶里。愛國，說起來，總會(huì)給我們一種很遙遠(yuǎn)、很茫然的感覺，甚至不知道如何去愛國，怎樣做才算愛國。其實(shí)，國與家連在一起，才有了國家。愛國就如愛家一樣，體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)滴之中，融入到我們生活學(xué)習(xí)的方方面面?！?/p>
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的新一代，我們要培養(yǎng)濃烈的愛國情操，透徹地感悟到愛家就是愛國，愛國或許說對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)還有些茫然，但是我們要牢記胡所說的話“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。”即以熱愛家庭為榮，以破壞家庭為恥。我們要從愛護(hù)家庭孝敬長輩的小事做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名合格的當(dāng)代中學(xué)生，要為祖國的發(fā)展而貢獻(xiàn)。更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能更加強(qiáng)盛，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
愛國，靠你，靠他，靠大家。只有我們共同努力，才會(huì)在世界的大舞臺(tái)上創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是____級(jí)____班的大學(xué)生______，我給大家演講的題目是《祖國在我心中》。
站在這里，我首先想請(qǐng)問你們一個(gè)問題：在你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國。
我們?cè)趫A明園里認(rèn)識(shí)了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上，認(rèn)識(shí)了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原，認(rèn)識(shí)了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上，認(rèn)識(shí)了祖國的悠久和淵博。
近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個(gè)家園繁榮昌盛，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個(gè)不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因?yàn)樗麖男∮谩盀橹腥A之崛起而讀書”來鞭策自己;“少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。我們應(yīng)該怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，誦讀著古今優(yōu)秀詩篇時(shí)，我們是不是該重新詮釋古人“頭懸梁，錐刺骨”的刻苦精神?當(dāng)我們讀著“程門立雪”時(shí)，是不是更應(yīng)該珍惜如今的錦繡年華?當(dāng)我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自豪?
“憶往惜，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蓖瑢W(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美麗!
不需要問我們?yōu)榱耸裁?因?yàn)樽鎳肋h(yuǎn)在我們心中!
謝謝大家!
無論是遠(yuǎn)古還是現(xiàn)代，愛國，永遠(yuǎn)是人們不變的話題，回溯于歷史長河，有多少轟轟烈烈的愛國記憶存在于我們的腦海中，有多少愛國的人士讓我們難以忘懷。我們始終無法忘記“五四”運(yùn)動(dòng)和“一二九”運(yùn)動(dòng)中那一聲聲激昂的宣誓與吶喊，以及那一群群大學(xué)生臉上堅(jiān)定無畏的表情。這些事情已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是愛國的精神卻永遠(yuǎn)存在著，如今，當(dāng)愛國這個(gè)話題依然被一遍遍地反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們可想而知其重要性和積極意義。
那么，試問，到底什么是愛國?談愛國，首先就是要了解咱們的祖國。
試問，提及“中國”，你會(huì)想到什么呢?想到屹立在世界地圖上的東方雄雞，想到占世界五分之一人口的泱泱大國，抑或想到代表中國速度、中國力量、中國精神的劉翔?不錯(cuò)，他們，都代表了中國形象。
國人都應(yīng)該愛國，那么大學(xué)生作為國人中重要的一部分，具有什么特殊性呢?與高中生和社會(huì)青年不同，大學(xué)生接受了更高等的教育，是高素質(zhì)的社會(huì)接班人。區(qū)別于腦殘演唱會(huì)場(chǎng)襲擊保安，當(dāng)代大學(xué)生的形象是志愿者，是哪里需要幫助，哪里就能看到他們忙碌的身影的一個(gè)活躍群體。
然而，當(dāng)代大學(xué)生也存在愛國誤區(qū)。其一，因?yàn)樗麄兡贻p，他們血?dú)夥絼?，盲目、過激的愛國行為時(shí)有發(fā)生。一時(shí)間，各個(gè)學(xué)校的大學(xué)生自發(fā)地聚集起來進(jìn)行游行，甚至有些超市的玻璃被砸，而在店里買東西的中國人被罵為“賣國賊”……;其二，不乏少數(shù)的大學(xué)生僅僅把所謂的愛國掛在嘴上。這樣的情況并不少見，舉一個(gè)簡單的例子，當(dāng)莊嚴(yán)的國歌響起時(shí)，當(dāng)耀眼的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，恐怕不是所有的大學(xué)生都在行注目禮吧。
其實(shí)，愛國并不是一個(gè)抽象的話題，大學(xué)生談愛國并不空洞。情感上，大學(xué)生應(yīng)該樹立民族自尊心和自豪感。特別是像我們這樣的第三世界的發(fā)展中國家，沒有民族自尊心，不珍惜自己民族的獨(dú)立，國家是立不起來的。”思想上，大學(xué)生必須形成理~愛國的觀念。我們能理解聽到對(duì)祖國不利事件的消息時(shí)的激憤，但是請(qǐng)靜下心來仔細(xì)想想，靠失去理性的行為，我們可以保衛(wèi)我們的祖國嗎?明辨是非，理智成熟，用發(fā)展的眼光看問題，這才是當(dāng)代大學(xué)生真正應(yīng)該做的。行為上，大學(xué)生不得不踐行“熱愛祖國，從我做起”的，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，以熱愛祖國作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，腳踏實(shí)地，切勿本末倒置。
中國這頭東方雄獅已然睡醒，它正昂首闊步向前奔跑，亦成為了新時(shí)代開放的典范。當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)馳騁的本性，助這個(gè)古老的國度飛速崛起。
各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好!
首先自我介紹一下：我叫，來自08級(jí)旅游管理一班。我演講的題目是《因?yàn)閻蹏?，所以愛國》?/p>
1.問大家一個(gè)問題：你們愛國嗎?(愛……)，我知道大家都會(huì)說，我愛祖國，相信不管我問誰，誰都會(huì)這樣回答，至少不會(huì)說：“中華人民共和國是一坨鳥屎!我不愛她”。我們每個(gè)人都標(biāo)榜自己愛國，但是，有誰能夠回答我究竟什么是愛國嗎?
回答不上來是吧。愛國，顧名思義就是愛一個(gè)國家!而國家是由什么組成的呢?無非就是這個(gè)國家所管轄的領(lǐng)土以及生活在這片領(lǐng)土上的具有這個(gè)國家國籍人。
愛國是一種凝聚力，當(dāng)冰災(zāi)、當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，中國人牢牢地團(tuán)結(jié)在一起，不得不另世界另眼相看，這就是愛國。伊拉克、阿富汗這樣松散的國家，每個(gè)部族只為自己著想而忘了國家的利益，導(dǎo)致領(lǐng)土被無端侵占多年還無動(dòng)于衷。
愛國是一種犧牲，只有當(dāng)擁有愛國心的人在國家為難的時(shí)刻敢于站起來，甚至放棄自己的生命，革命年代、戰(zhàn)爭時(shí)代，多少仁人志士不惜為國家，拋頭，灑熱血，這種愛國熱情是最最崇高的、值得我們尊敬的。
國家是自己的歸屬，如果不愛自己的國家就相當(dāng)于貶低自己。
2.一直再說愛國，一直在接受愛國思想教育，可是，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)可悲的現(xiàn)象愛國整天掛在我們嘴上，但愛國離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，尤其在偏居一隅的郴州，我們感到愛國只是隨便說說，沒有人會(huì)當(dāng)真。在衣食無憂的和平年代，在國家再過們的祖父和我們的父輩的治理下蒸蒸日上的時(shí)候，我們?cè)谙硎苤新切蹏鵁崆?。這也是我們中華民族的劣根性：當(dāng)我們擁有就不再珍惜。于是各種聲音都冒出來了：我為什么要愛國?在物欲橫流的今天，在生存競爭日益激烈的今天，我自己都顧不上，還談何愛國?我愛國。國家愛我嗎?社會(huì)上，那么多貪官，他們是國家的治理者尚且不愛國，我們憑什么愛國?你是一個(gè)物欲橫流的年代，大家都想著自己了，誰還會(huì)顧得上愛國?有錢人不愛國，憑什么要我們愛國?高級(jí)知識(shí)分子尚且不愛國，憑什么要我們愛國?社會(huì)上那么多人不愛國活得比我們好，我們?yōu)槭裁磹蹛蹏?。愛國?duì)我有什么好處?我愛國，國家愛國嗎?就算我愛國，我還是會(huì)餓死，還是會(huì)凍死，在 年代還是會(huì)批斗死?我么究竟為什么要愛國
很簡單的一個(gè)問題，和 ，因?yàn)閻鬯詯?。愛國是一種本能，是沒有道理的。“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已經(jīng)把我的一切烙上中國印，長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤無論何時(shí)無論何地，心中一樣親”。為什么要愛國，就因?yàn)槲沂侵袊耍鸵驗(yàn)槲疑眢w里流淌著已經(jīng)奔騰了五千年的熱血!中華大地這篇富饒美麗的大地就是我的家，一個(gè)連自己家都不愛的是得不到尊重的，我們的一些去國外留學(xué)的人，去了就不回來了，這四對(duì)中國人的臉呢，他們會(huì)說：“這些留學(xué)生，一國家觀念都沒有，這些小亡國奴!人家怎么會(huì)看得起你呢?這很丟臉，是很難為情的一件事!祖國是我們的根，不管我們走到哪里，祖國就是祖國，那份情感是任何東西都代替不了的，(地震華人捐款)
國家對(duì)我們太重要了，你不到國外不知道“祖國”的重要，一個(gè)沒有國家的，國勢(shì)很弱的人實(shí)在太可憐了，太可悲了，華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)的歷史屈辱。三十萬臺(tái)同胞慘死日本屠刀下血腥恥辱的不堪回首。
在今天，當(dāng)韓國在商場(chǎng)公然打出華人謝絕的條幅，打出還我河山的旗幟在吉林集安，延邊或者長白山。甚至名牌大學(xué)博士問出中國有沒有春節(jié)，有沒有中秋節(jié)，還說甲骨文是從朝鮮半島超如中國的，以嘲笑中國來滿足自己的民族自豪感，而國內(nèi)的媒體還對(duì)韓國的報(bào)道幾乎都是占美之詞。而不了解情況的國人還對(duì)韓國有相當(dāng)?shù)暮酶校腋械竭@是一種極大的恥辱!
中華民族，有太多值得我們自豪的東西，但是我們不自傲，只有希特內(nèi)這個(gè)笨蛋，這個(gè)自戀狂才戶認(rèn)為日耳曼民族是世界上最優(yōu)秀的民族，才會(huì)感觸那么多換擋的事情來。也沒有韓國或者日本人那臭不要臉。
我是中國人我有這份義務(wù)和責(zé)任去愛我的祖國?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。愛國使我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對(duì)生我養(yǎng)我的這片土地懷著深深的熱愛和感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每個(gè)人的貢獻(xiàn)，國家希望你學(xué)成長大為國效命。我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望。因?yàn)樘煜屡d亡使我們每個(gè)人的責(zé)任。
3.愛國在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容。上世紀(jì)初的愛國青年，投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的愛國青年，是進(jìn)行抗日救國的斗爭。五十年代的愛國青年，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國?，F(xiàn)代的青年學(xué)生，正處和平年代，祖國又正日益強(qiáng)盛起來，我們?cè)撛鯓訍蹏?
在網(wǎng)絡(luò)上看到太多愛國的激進(jìn)言論，什么日本去死，踏平日本，中國要東京大屠殺，中國臺(tái)灣去死，往中國臺(tái)灣扔核彈，踏平中國臺(tái)灣。。。。?！钡葻o意義，不可實(shí)現(xiàn)的話，來表達(dá)自己愛國，只是一種激進(jìn)愛國，不但不能實(shí)現(xiàn)，而且顯得很愚蠢!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
大家都看見了，聽見了：那雄偉、壯觀的萬里長城，那氣勢(shì)磅礴的瀑布，那歷史悠久的絲綢之路，那奇異的黃山，那水平如靜的桂林山水。六十年來，祖國發(fā)生了太多的變化：1949年，新中國成立，中國恥辱在這一刻永遠(yuǎn)結(jié)束了，再也不會(huì)有外國侵略的硝煙，而是從此有我們中華兒女崛起的世跡。從“解放”汽車到“東方紅”一號(hào)發(fā)射成功，從原子彈，經(jīng)彈爆炸成功到神舟六號(hào)載人飛船發(fā)射成功，再是得到20__年北京奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，哪個(gè)不是中華人民的勞動(dòng)成果?我真為我生在中國而感到自豪啊!可是中國在成立以前，也有過許多恥辱。我們的國土有的被外國列強(qiáng)強(qiáng)行租借，有的被強(qiáng)取豪奪，四散飄落。1840年，英國對(duì)中國發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗被迫簽訂了喪權(quán)辱國的《南京條約》香港、澳門被列強(qiáng)奪取，祖國母親陷入了苦難與恥辱之中。1920__年愛國大士聞一多寫的一組詩歌“七子之歌”，就以擬人的手法見外國列強(qiáng)奪去的七處失地——澳門、香港、中國臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順和大連，比喻為脫離母親懷抱的七個(gè)孩子。
祖國，我無論在何時(shí)，何地也不會(huì)忘記你，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤學(xué)守紀(jì)，文明創(chuàng)新，將來做國家，做社會(huì)的脊梁。
啊!我的祖國母親，你永遠(yuǎn)在我心中!
老師們：
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!