一個(gè)好的演講稿需要有精煉的結(jié)構(gòu)和清晰的條理，使聽眾能夠快速理解演講的主旨和邏輯。那要怎么寫教師一等獎(jiǎng)原創(chuàng)演講稿呢？這里提供一些教師一等獎(jiǎng)原創(chuàng)演講稿，希望對(duì)大家能有所幫助。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)了，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
謝謝老師們，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好!
我是一位人民教師，在我的身旁，有這樣一名同事，她很平凡，如同山間的一朵小花，如同大海里的一顆水滴，她是一名如此平凡的教師。但是，她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力，在她的身上，我能看到偉大教師的師德師風(fēng)，能學(xué)到如作甚人師表，她的實(shí)際，很樸素，卻很讓我感動(dòng)，也給我很大的鼓舞。
身為一位教師，我深深的知道，教師的工作是天底下最繁瑣而單調(diào)的工作，也是非常辛勞的工作。我們天天要比學(xué)生早到學(xué)校，天天要比學(xué)生晚離開學(xué)校。特別是小學(xué)教師，天天面對(duì)的是那些天真天真的孩子，要處理各種各樣的題目，他們由于年紀(jì)小，很多的同學(xué)需要老師的照顧，這樣本來沉重的工作任務(wù)更重了一分。要能更好的勝任這一的工作，要有愛心，更要有耐心與恒心，要有非常強(qiáng)的職業(yè)道德素質(zhì)，更要有孳孳以求的為學(xué)、為師的精神。
她是一位有很多年經(jīng)驗(yàn)的語文老師，同時(shí)，還是一位班主任，固然，她的經(jīng)驗(yàn)豐富，固然，她的功底深厚，但是，她從不由于經(jīng)驗(yàn)而忽視，對(duì)工作歷來沒有一絲的懈怠。記得有一次，我們學(xué)校安排了一次語文單元測試，其中有一道排序題，相對(duì)照較難。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生還處于識(shí)字階段，有的文字不熟悉，對(duì)文字意思的理解也就不能到位，而語文排序題還考察學(xué)生的其他綜合能力，乃至有些句子的前后順序連老師也一時(shí)拿不準(zhǔn)。她硬是反復(fù)思考了一節(jié)課的時(shí)間，最后，她還跑遍了全校幾十位語文教師的辦公室，向經(jīng)驗(yàn)更豐富的咨詢，也跟剛進(jìn)學(xué)校的教師討論，終究見他笑了。上她的語文課，學(xué)生們從未感覺到累，由于，她總能字字句句的分析透徹，很生動(dòng)，聽起來如沐東風(fēng)，如飲甘茹，令人沉醉在知識(shí)的海洋里如醉如癡。她的這類一絲不茍的為學(xué)精神鼓勵(lì)著辦公室的其他同事，我深深地感悟到作為一名當(dāng)代小學(xué)教師，除要具有本學(xué)科深厚的知識(shí)積淀外，更要有這類嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鰧W(xué)問的精神，有畢生學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
她由于做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，取得過很多的榮譽(yù)，每年，學(xué)校的優(yōu)秀教師評(píng)選，幾近都有她的名字。她的這份榮譽(yù)，還與她做人厚道正直，喜歡助人為樂有很大的關(guān)系。一滴水可以折射太陽的光輝，路遠(yuǎn)知馬力，日久見人心。生活中的小事小節(jié)時(shí)間久了最能反映一個(gè)人的內(nèi)心世界和為人處事的風(fēng)格。對(duì)同事的任何事情都是那末熱情。學(xué)校冬季作息時(shí)間表中午的休息時(shí)間只有短短的一個(gè)多小時(shí)。她有一個(gè)正預(yù)備高考的兒子，85歲的婆婆生活不能自理，丈夫單位離家遠(yuǎn)，工作應(yīng)酬多。我們中午回家連做飯加吃飯?jiān)偌由贤瞪戏殴?，時(shí)間真是夠緊張的了。她家四周有幾個(gè)商場，銷售日用品、蔬菜水果等生活經(jīng)常使用商品。她成了我們大家免費(fèi)的商品采購員。有時(shí)自己都顧不上細(xì)嚼慢咽，常常都犧牲掉很多個(gè)人休息的時(shí)間，她從不計(jì)較，她總是那麼無怨無悔，自始至終。
學(xué)高為師，身正示范?，F(xiàn)今社會(huì)，是一個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì)，是一個(gè)日新月異的社會(huì)，作為小學(xué)教師，我們的肩上挑著培養(yǎng)祖國下一代的責(zé)任，我想，惟有努力的學(xué)習(xí)，才能擔(dān)此重?fù)?dān)。而我以為，最應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的莫過于身旁的先進(jìn)人物，她就是其中的一名。我要學(xué)習(xí)她的認(rèn)真，學(xué)習(xí)她工作的態(tài)度，力爭做一位有時(shí)代特點(diǎn)的優(yōu)秀人民教師。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我小小的心里，除了父母，就是你；在我的小世界里，最偉大的是你。老師，你就像我的另一個(gè)媽媽一樣，在我成長的歲月里，你照顧得很好。
老師很棒。前幾天，我參加了一個(gè)講座。鄒老師告訴我們，老師很棒。他們面對(duì)危險(xiǎn)想到的不是自己，而是學(xué)生。汶川地震時(shí)，一個(gè)班的班主任趕著疏散班里的學(xué)生，但是隔壁，全班都走了，只有女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊跑。她說，我想和我媽一起幫忙疏散人群。砰的一聲，他們母女就這樣死了。他說，中國教師不會(huì)在危險(xiǎn)面前離開學(xué)生，即使是危及生命的危險(xiǎn)。
老師是無私的。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)小惡魔。我現(xiàn)在就是，當(dāng)老師把我從邪惡的邊緣拉上來的時(shí)候。她認(rèn)真地教我如何做人。雖然她被我氣哭了，但她沒有離開我。
老師很努力。在操場上玩的時(shí)候；老師在辦公室的小桌子上批改我們的作業(yè)?；氐郊?，爸爸媽媽給你做飯，一切都安排好了；老師呢？他們也有孩子！有些辛苦了一天的老師，六七點(diǎn)下班還要去菜市場買菜，回家給孩子做飯。夜深人靜的時(shí)候，月光下，疲憊的老師可能還在備課。
老師愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子。有一次，我被留到很晚才補(bǔ)作業(yè)。老師伸出手，遞了一片面包，說：“餓了就吃?！边@一幕很感人_一個(gè)老師離開一個(gè)學(xué)生，給面包吃。到了期末考試前期，我很緊張。她鼓勵(lì)我爭取高分，說：“你考了95分，這本書就是你的了?！钡侥壳盀橹梗乙恢痹谛⌒囊硪淼鼐S護(hù)著選中的作文。
老師為我們做了這么多，但我們能給點(diǎn)回報(bào)嗎？教師節(jié)送老師一束花；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，少擔(dān)心老師；或者用好成績回報(bào)老師。
春雨把世界染成了綠色，卻無聲無息地消失在土壤里。老師，你是我心中的春雨，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從識(shí)文斷字到博學(xué)多才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻慣穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
發(fā)展至今，是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受到文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家都懂的寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在我們心田播種希望。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出（驕兵必?cái)。┑牧挤健?/p>
老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量，即使偶爾溫怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她慈潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著我們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都應(yīng)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以拯救那些病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明。《春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干》，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？
感恩老師，并不需要，我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心的投入，你在專心的聽課，便是感恩；下課后，在走廊里，看到了老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的（老師好），這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句（老師再見），這仍然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要在不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴的背后，包含的還有你對(duì)老師的尊重與肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，何況那些用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在考場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在寢室里，把寢室布置的窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們撿起來。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教育的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！
教師節(jié) 親愛的老師們、同學(xué)們：
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來 了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié)。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花， 沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。
同學(xué)們，在這三十個(gè)教 師節(jié)來臨之際，讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，用最熱烈的掌聲向辛勤耕耘在伊蘆中心小學(xué)的全體老師 致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利! 同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日 地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。
如果你是一位細(xì)心的同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中， 操場上和你一起勞動(dòng)的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃 愛意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你 身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學(xué)校 的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把 整個(gè)心靈給你們你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心。李鎮(zhèn)西老師曾說過：“讓人們因我的 存在而感到幸?！保瑢W(xué)們大聲地跟我念一遍。那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做 才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?
你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信， 或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;可以自己制作一個(gè)心愿卡，送給老師，或是悄悄放 到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩; 當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你 用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于 我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師， 并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志 地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老 師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當(dāng) 然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的 進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快 樂的滿足。
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué) 習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡 樂!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“愛，老師的責(zé)任”!
作為一名老師，你是否覺得愛那些德才兼?zhèn)涞摹凹庾印睂W(xué)生很容易?這種愛往往是自然而真誠地產(chǎn)生的，而所謂的“壞學(xué)生”卻不那么容易去愛。
你有沒有注意到，在你的生活中，一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生可以得到老師、學(xué)生、家長的關(guān)注和愛?一個(gè)不擅長學(xué)習(xí)的學(xué)生，如果他們被忽視了，將沒有機(jī)會(huì)得到大家愛。
我們幾乎不知道，正是這些“學(xué)習(xí)不好”的學(xué)生更需要得到大家的愛。因?yàn)樗麄冇袑W(xué)習(xí)上的麻煩，容易產(chǎn)生自卑，他們的內(nèi)心需要得到更多的理解。
當(dāng)然，愛這樣的“壞學(xué)生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。
但這種愛更有價(jià)值，更值得稱贊。也許這種愛，不一定能夠清楚的表現(xiàn)出來，但它使人熱血沸騰。學(xué)生們也不再產(chǎn)生痛苦，而是得到了心靈上的慰藉和飛躍。
據(jù)說，成為一名教師最重要的事情是“威嚴(yán)”。所以，為了讓我自己和學(xué)生的距離不要有太多的代溝，我盡量去觀察他們的一舉一動(dòng)，從而彌補(bǔ)我在教學(xué)初期的許多不足，。一句話，為了讓孩子們相信我，我在課堂上不僅需要威嚴(yán)，還更加需要友好善良。
所以，因?yàn)楹⒆觽?，我找回了曾?jīng)失去的童真，和大家的心緊密的聯(lián)系在一起。孩子們笑起來，活躍起來的樣子，真的很可愛。
當(dāng)我用愛的火焰融化學(xué)生心中的冰雪時(shí)，我仿佛看到了春天幼苗的萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為同學(xué)們打開通向理想的大門時(shí)，我仿佛聞到了花香;當(dāng)我被送進(jìn)醫(yī)院，醒來看到孩子們圍著我的床時(shí)，我仿佛在愛的海洋中徜徉;當(dāng)我和同學(xué)一起唱歌、歡笑時(shí)，我仿佛感覺到青春的旋律在我身上跳動(dòng);當(dāng)我收到孩子們的新年賀卡時(shí)，我覺得開心又感動(dòng)……
這樣，你不覺得作為一個(gè)老師很幸福嗎?
我深深地認(rèn)識(shí)到，要打開孩子們心靈的大門，老師必須付出更多的熱情。因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都是在老師對(duì)學(xué)生的熱情中產(chǎn)生的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：
大家下午好!
席勒曾說過：“思考是我無限的國度,言語是我有翅的道具?！闭n堂語言對(duì)于教師來說非常地重要，我認(rèn)為能夠用最簡練的話表達(dá)出所要傳授的知識(shí)點(diǎn)，用最豐富的語言來啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用最熱情的語言來調(diào)控課堂的氣氛，是我所要追求的較高素質(zhì)。
一、課堂語言的簡練性。我覺得這一點(diǎn)對(duì)于我這種經(jīng)常以技能教學(xué)點(diǎn)為主要教學(xué)內(nèi)容的老師來說尤為重要，在課堂上，除了要告訴學(xué)生如何畫以外，更主要的是讓學(xué)生能夠自己畫出來。在課堂上講的每一句都應(yīng)該有它的生命力，能夠使學(xué)生在知識(shí)教學(xué)點(diǎn)以收獲，讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)后能夠有時(shí)間進(jìn)行技能方面的施展。也為我增加了更多的時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)場繪畫。簡練性的語言有助于學(xué)生美術(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),小學(xué)階段的美術(shù)課除了要教給學(xué)生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于生活的觀察、對(duì)于美好事物的熱愛,這些都需要學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,教師無須多余的言語。同時(shí)，我也認(rèn)為，簡練性的語言更容易使學(xué)生集中精力進(jìn)行聽講，學(xué)生將會(huì)調(diào)動(dòng)他所有的注意力來捕捉老師的每一句話，來保證自己課堂任務(wù)的完成。
二、語言的豐富性。再好的激勵(lì)性的話語，重復(fù)多了也激發(fā)不了學(xué)生的上進(jìn)心，批評(píng)指導(dǎo)方面的語言也是如此。使用豐富的語言來引導(dǎo)學(xué)生，才能使整堂課充滿活力。多運(yùn)用表揚(yáng)性的話語贊揚(yáng)那些出色完成作品的同學(xué)，運(yùn)用期待性的話語鼓勵(lì)那些即將完善作品的潛能生，運(yùn)用建設(shè)性的話語指導(dǎo)全班將會(huì)充分啟發(fā)、調(diào)動(dòng)課堂當(dāng)中每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師語言的豐富性還體現(xiàn)在內(nèi)容上,在進(jìn)行《精美的郵票》一課時(shí),需要讓學(xué)生介紹有關(guān)郵票的知識(shí),教師必須先要了解相關(guān)的知識(shí)等等。
三、用熱情的語言來調(diào)控課堂。課堂上，無論是完成作品的喜悅，還是沒有完成作品的傷感，學(xué)生都希望有人與他分擔(dān)。當(dāng)學(xué)生完成作品后，你為他高興，當(dāng)學(xué)生沒有很好的表達(dá)自己的意思時(shí)你為他傷感，學(xué)生將會(huì)從心底里喜歡這個(gè)老師。同時(shí)也會(huì)更加地聽從這個(gè)老師的意見，會(huì)更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生與老師形成這樣的和諧關(guān)系時(shí),學(xué)生是幸福的,老師更是幸福的!
以上所說的這三點(diǎn)，只是我從最近的教學(xué)工作中得出來的一點(diǎn)感受，我也將以這三點(diǎn)作為工作當(dāng)中的目標(biāo)來追求。如有不當(dāng)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師多提寶貴意見，謝謝!
大家上午好!我叫x，來自__的__，十分幸運(yùn)加入這次與祖國同奮進(jìn)，與企業(yè)共發(fā)展的演講競賽，今天我報(bào)告的標(biāo)題是《貢獻(xiàn)無悔青春，唱響安保之歌》。
身為炎黃子孫，龍的傳人，我覺得莫大的自豪和驕傲;作為一名安保里的青年員工，能在這個(gè)平凡的崗位上為祖國的繁華旺盛添磚加瓦，為首都機(jī)場的發(fā)展強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的青春，我更是感到光彩和榮幸。
革命戰(zhàn)斗年代，一曲《義勇軍進(jìn)行曲》喚起無數(shù)熱血青年為搶救民族危亡而斗爭就義。新中國成破初期，“把青春獻(xiàn)給祖國”的洪亮口號(hào)燃起一代團(tuán)員青年建設(shè)社會(huì)主義的宏大熱忱。改造開放初期，“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”;“從我做起，從當(dāng)初做起”的口號(hào)響徹祖國大地，成為鼓勵(lì)一代青年發(fā)奮進(jìn)取的強(qiáng)盛精力力氣。現(xiàn)在，“我與祖國共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展”又成為咱們當(dāng)代青年站在新的歷史出發(fā)點(diǎn)上發(fā)出的時(shí)期最強(qiáng)音。
“與祖國共奮進(jìn)”是時(shí)代賦予我們的義務(wù);“與企業(yè)同發(fā)展”則是我們青年人實(shí)現(xiàn)幻想跟價(jià)值的必經(jīng)之路。作為安保里的年青人，我深知，個(gè)人的命運(yùn)與企業(yè)的運(yùn)氣、國度的命運(yùn)密不可分。
有人曾問過一位哲學(xué)家這樣一個(gè)問題，“一滴水怎么能力不干枯?”哲學(xué)家答復(fù)說：“把它放到大海里去”。這個(gè)富有哲理的小對(duì)話能給我們太多的啟發(fā)：為什么洶涌的波瀾蘊(yùn)涵著激蕩所有的無限力量，正是因?yàn)橛心且坏蔚魏Ｋ牧α繒?huì)集;而那一滴滴水，也只有納入大海的懷抱里，才干以多樣的狀態(tài)來證實(shí)和展現(xiàn)自己。安保的今天不就是這滴滴水珠匯聚而成，而這滴滴看似微小的水珠，正是在這個(gè)群體的大海里，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，失掉了充盈的氣力。
早在培訓(xùn)班上，老師給我們講述了安保事業(yè)二十多年來的發(fā)展和所獲得的光輝成就。是多少代安檢人用青春鑄就了捍衛(wèi)祖國航空平安的性命頌歌。生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是盼望焚燒的豪情;青春也不僅僅是一聲聲的夸獎(jiǎng)，它更是領(lǐng)有使命并為之奮斗不息的源泉，因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)看似平凡的身材賦予了安檢人獨(dú)占的剛強(qiáng)靈魂;因?yàn)榍啻旱膲邀?，一個(gè)個(gè)懵懂的少年保衛(wèi)著代表聲譽(yù)的“藍(lán)色盾牌”。
為表彰進(jìn)步，激勵(lì)員工步隊(duì)，公司對(duì)__年工作中表示凸起的員工給與了表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，__年是團(tuán)體公司的價(jià)值年，也是安保公司創(chuàng)業(yè)之后的要害年――成終年。在這里我要問大家，在每一位的心里什么是最有價(jià)值的員工?是接收良多的表彰信嗎?是兢兢業(yè)業(yè)的工作嗎?是那些服務(wù)標(biāo)兵嗎?
在我們的團(tuán)隊(duì)里，有這樣一個(gè)人――__。__年10月的一天，我們得悉__的爸爸患了肝癌!爸爸病了，女兒一定很焦急，必定很疼愛，尤其是這樣的不治之癥――癌癥!可是__依然保持工作在安檢現(xiàn)場!~我們每天都未曾想過這樣的事件會(huì)產(chǎn)生在本人的身邊，可是它居然真的來臨在一個(gè)僅僅22歲的女孩身上!~一個(gè)女孩天天要為空防保險(xiǎn)辛辛勞苦的工作，放工后又要為爸爸那昂揚(yáng)的醫(yī)療用度而發(fā)愁!小小年事的她蒙受著凡人無奈忍耐的生涯重任!春節(jié)就要到了，爸爸想和她一起過新年，可是__看到別的共事由于想家而落淚，斷然廢棄了休假!不陪爸爸回家過年。她心里實(shí)在也很想回去陪爸爸?？墒蔷拱堰@樣的機(jī)遇讓給了別人!有一次晚上回家的路上，我遇見了她，只見她正坐在車?yán)锏粞蹨I，本來她爸爸的病更加重大了，吐了一地的血?？墒羌依锼械腻X都已經(jīng)用在了為爸爸治病上，眼看著家里再也拿不出錢了，爸爸放棄了醫(yī)治!….就在這樣的情形下，__沒有被生活打倒，自動(dòng)請(qǐng)求戰(zhàn)役在安檢第一線――人身現(xiàn)場。并持續(xù)四個(gè)禮拜查出的犯禁品取得部里第一名!就在這個(gè)時(shí)候，爸爸真的離她而去了。聽到這個(gè)噩耗時(shí)，她哭了。一遍又一遍的吆喝著爸爸、爸爸….就是這樣的一名員工，舍小家，顧大家，從沒請(qǐng)過一天的假!送走爸爸當(dāng)前，又全身心的投入到工作中這不就是我們身邊的徐奇麗嗎!!__是來自一線的最一般的員工。在日常工作中，立足崗位做奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)干工作。她是平常而又是巨大的，是寬大員工的優(yōu)良代表，為我們建立了輝煌模范。.這不恰是安保公司最有價(jià)值的員工嗎?
人生在世，七十古稀，青年一代，理當(dāng)自強(qiáng)，既然我們選擇了這分工作，就要真心愛崗、全力敬業(yè)，把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像花兒愛太陽，就像鳥兒愛天空，就像蜜蜂愛鮮花!
不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!對(duì)我們，愛崗敬業(yè)，就是要滿懷激情地投身工作;愛崗敬業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職。古人云“愛人者，人恒有愛;敬人者，人恒敬之”。
有人要問，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業(yè)呢?
首先，沒有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無往而不勝?當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?接人待物，為人處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會(huì)說，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻(xiàn)無怨無悔的境界，古往今來能有幾人?我要說：非也!在我們身邊，就有許多感人的例子。。就是無私奉獻(xiàn)的典范，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣!比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢?
其次，細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭創(chuàng)一流業(yè)績。細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。對(duì)我們而言，一個(gè)小小的麻痹就可能影響工廠工友的收入，一次小小的失誤就有可能給工廠帶來巨大的損失。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就燦爛輝煌的明天。
最后，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永無止境追求自我完善。人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡單：一心一意抓學(xué)習(xí)，搶字當(dāng)頭做工作，聚精會(huì)神練業(yè)務(wù)，只爭朝夕報(bào)社會(huì)，真正做到學(xué)習(xí)在崗位，成長在崗位，成才在崗位，奉獻(xiàn)在崗位。如果我的努力，能得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，獲得同事的認(rèn)可，那就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲，這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動(dòng)力所在。也許有人會(huì)譏笑：胸?zé)o大志，鼠目寸光。我不會(huì)反駁，更不會(huì)改變初衷。一個(gè)人的價(jià)值，靠自己追求實(shí)現(xiàn)，靠別人評(píng)價(jià)衡量。如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，無數(shù)個(gè)平凡匯聚成就偉大，無數(shù)個(gè)普通集聚成就非常，無數(shù)個(gè)平淡凝聚成就輝煌，我們的集團(tuán)，我們的工廠就一定能乘風(fēng)破浪終有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，火熱的事業(yè)當(dāng)前，火紅的青春燃燒，炙熱的心房跳躍，讓我們珍惜崗位，熱愛事業(yè)，共同努力完成上級(jí)賦予我們的任務(wù)，去品嘗那秋日里泛著金黃的果香!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)的哎春，今天我演講的題目是《感恩老師》，是誰用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師！是我們敬愛的老師！
當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。老師多么偉大啊！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學(xué)會(huì)感恩。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依然是對(duì)老師的感恩；遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境？？這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和愛戴。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！”謝謝大家！
尊敬的各位老師、各位學(xué)生家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天大會(huì)的主題有兩個(gè)，一是慶祝第__個(gè)教師節(jié)，二是開學(xué)典禮。值此美好的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝福，祝你們身體健康，闔家幸福！對(duì)一千余名高一新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎！美麗的二中因你們的加入更加朝氣蓬勃，充滿生機(jī)與希望！向剛剛受到表彰的所有優(yōu)秀教師和同學(xué)表示祝賀！向參加今天大會(huì)的家長表示衷心的感謝！我承諾，今天你們給我們一個(gè)信任，三年后我們還你一個(gè)驚喜！
剛剛過去的一學(xué)年，是拼搏與收獲同在、付出與回報(bào)并存的一年。在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體二中人精誠團(tuán)結(jié)、扎實(shí)苦干，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)亮劍精神，展示血狼勇氣，20__年高考再次經(jīng)受住檢驗(yàn)，本科錄取率55。75%，雖然沒有清華、復(fù)旦的光環(huán)，但仍有閆__、劉__等被山東大學(xué)、華東理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等雙一流大學(xué)錄取。特別是公費(fèi)師范生、醫(yī)學(xué)生錄取人數(shù)增加，藝體生錄取高校的層次顯著提高，__學(xué)院飛行技術(shù)專業(yè)駕駛方向聊城招生22人，我校錄取4人，真正實(shí)現(xiàn)了“讓更多農(nóng)村孩子人生出彩，讓更多寒門學(xué)子夢想成真”的諾言。從入口看出口，我校高考成績?cè)俣热珔^(qū)奪冠。
鮮花的盛開離不開汗水的澆灌，榮譽(yù)的獲得少不了奮斗的足跡。二中的輝煌凝聚了廣大教師的心血，在這里我要對(duì)你們說一聲：老師們，你們辛苦了！
__二中一直以來在全縣乃至全市有著良好的社會(huì)聲譽(yù)，靠的是什么，靠的是全體教師團(tuán)結(jié)和諧、勤勉進(jìn)取的精神，靠的是對(duì)家長、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的嚴(yán)格管理，靠的是一年一年不斷提升的升學(xué)率，靠的是不斷涌現(xiàn)的周宇軒、劉華傲等清華復(fù)旦名牌大學(xué)學(xué)子，靠的是一屆屆二中學(xué)子的頑強(qiáng)拼搏和家長們的大力支持！
下面我談幾點(diǎn)希望：
1、希望老師們進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增加大局觀念，積極向上，傳播正能量?！白尭噢r(nóng)村孩子人生出彩，讓更多寒門學(xué)子夢想成真”，愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來激勵(lì)和鞭策自己，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，以飽滿的熱情、旺盛的精力投入教育教學(xué)工作，以出色的工作業(yè)績回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家長。只要我們與努力同行，希望就會(huì)與我們同在。
2、希望各位學(xué)生家長，支持老師的工作，積極配合老師執(zhí)行對(duì)孩子的訓(xùn)誡和處罰意見。只有負(fù)責(zé)任的老師才會(huì)管學(xué)生！現(xiàn)在的孩子好管不好管，今年疫情期間這些孩子在家的表現(xiàn)各位家長應(yīng)該是有深切體會(huì)的。所以希望各位家長多理解、多支持學(xué)校和老師，只有家校齊抓共管，才更有利于孩子的成長。
3、希望同學(xué)們爭當(dāng)遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。良好的校風(fēng)校紀(jì)是學(xué)習(xí)的重要保障，新的學(xué)期已經(jīng)開始，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)查早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、玩手機(jī)等違紀(jì)行為，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，對(duì)屢教不改或情節(jié)惡劣者堅(jiān)決予以開除！學(xué)生、學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不要在讀書的年紀(jì)干一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事！
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的理想和抱負(fù)，因?yàn)樵诂F(xiàn)在讀書更是一種責(zé)任！它已不是簡單的個(gè)人行為，而是復(fù)雜的社會(huì)行為。一個(gè)家庭，學(xué)生讀書的好壞，牽動(dòng)著全家人的喜怒哀樂；一個(gè)時(shí)代，讀書人的有為無為，關(guān)系著民族的成敗興衰。讀書的責(zé)任是人生肩負(fù)的第一份責(zé)任！我們讀書是為了什么？小而言之，為了成人，成為對(duì)社會(huì)無害的人，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任；大而言之，為了成才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，擔(dān)負(fù)起為國家乃至全人類謀幸福的責(zé)任！
所以，同學(xué)們，你一定要珍惜這美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，爭取為祖國的繁榮富強(qiáng)做出更大的貢獻(xiàn)。
4、希望同學(xué)們做一個(gè)懂得感恩的人。希望同學(xué)們感恩老師，對(duì)每個(gè)人來說，我們從懵懂稚童到青澀少年再到有為青年的生命歷程中，老師在其中起到了至關(guān)重要的作用，是最值得我們尊敬、銘記和感恩的人，所以，對(duì)你嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心存感激。因?yàn)橹挥胸?fù)責(zé)任的老師才會(huì)頂著種種壓力和風(fēng)險(xiǎn)，去苦口婆心甚至是大動(dòng)干戈地管教你。我們的老師，值得我們每一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的尊敬和愛戴。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，尊重老師，聆聽教誨，努力把自己培養(yǎng)成為品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生。
4、高三的同學(xué)們，距離高考還有不到9個(gè)月的時(shí)間，今年的疫情又耽誤了一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，希望你們志存高遠(yuǎn)，珍惜時(shí)間，講究方法，發(fā)揚(yáng)亮劍精神，努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己！祝你們成功！
各位家長、各位老師、同學(xué)們，蒼翠古樸的國槐，鐘靈毓秀的銀杏，展現(xiàn)了二中的深厚底蘊(yùn)，也昭示著二中的蓬勃生機(jī)。20__年，__二中將迎來__歲生日，一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的夢想，我們既不能滿足過去，更不能愧對(duì)未來。全體二中人將再接再厲，拼搏進(jìn)取，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，不負(fù)群眾厚望，為辦好人民滿意的高中教育、創(chuàng)造走在全區(qū)前列的輝煌業(yè)績努力奮斗！
最后，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利！祝各位家長合家幸福，萬事如意！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
親愛的老師們、同學(xué)們各位：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。
讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
同志們：
今天，我們歡聚一堂，慶祝第32個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨總支、行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向獲得優(yōu)秀教師師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者和學(xué)校優(yōu)秀教師及年度考核為優(yōu)秀的老師們表示熱烈的祝賀!
上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績，我已在7月10日的教職工大會(huì)上作了總結(jié)，這里不再贅述。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵(lì)、學(xué)為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
剛才聽了兩位新老教師代表的發(fā)言，我很有感觸。的確，學(xué)校不乏幾十年如一日的默默耕耘者，也不乏繼承創(chuàng)新的生力軍。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們攜手奮斗。這正是學(xué)校力量所在、希望所在。
老師們，今年8月31日，在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上發(fā)表了重要講話，對(duì)全國廣大教師提出了四點(diǎn)希望：一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。他語重心長地指出：切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求;在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己;教師要富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才;高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。提出的四點(diǎn)希望包含了深刻的哲理和崇高的內(nèi)涵，應(yīng)當(dāng)成為教師的。作為教師，我們要自覺養(yǎng)成良好的師德，德，人立身之本。師德，教師立身之本，教師立身不同于普通人以搞好個(gè)人修養(yǎng)為目的之普通立身。教師立身是因?yàn)榻處熒砩洗嬗幸环輫?、民族、人類社?huì)的責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師在立身的同時(shí)，還要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生、對(duì)家長、對(duì)社會(huì)的影響。身上有一份大責(zé)任，心中必有一份大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為。只有這樣，才能以對(duì)國家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才。
教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，教師是天底下無上光榮的職業(yè)。我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命，教書育人，為人師表，努力成為當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。
老師們，最近我校正在開展向全國優(yōu)秀教師林強(qiáng)、李明素、阿木冬。吐魯甫同志的學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望大家在學(xué)習(xí)先進(jìn)的同時(shí)謹(jǐn)記并履行提出的四點(diǎn)希望，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和制度建設(shè)作為教育教學(xué)工作的重要抓手，加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建和美學(xué)校、人民滿意學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)!
最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事
大家好！
我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《愛我云小》
要愛上云小，其實(shí)很簡單。只要你像我一樣在這里生活上一段時(shí)間，你就不能不被這所學(xué)校短暫的時(shí)間內(nèi)取得的輝煌成就所震撼，你就不能不被這做學(xué)校的執(zhí)著堅(jiān)守的老師所折服，你就不能不被這所學(xué)校純真可愛的學(xué)生所打動(dòng)，你就不能不愛上它。
云小的老師們個(gè)個(gè)都是教學(xué)能手。課堂上，他們的授課如行云流水，讓孩子們聽得聚精會(huì)神；課后，他們又變身為孩子的知心姐姐，為孩子解除心結(jié)。在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他們是優(yōu)秀的員工，是鑄就云小的輝煌的精英。在家長眼里，他們是教育孩子的資深顧問，面對(duì)家庭教育中的疑難雜癥，他們總能提出治病良方……但這些并不是云小教師天生具備的能力。之所以能取得這么驕人的成績，靠的是正是老師們團(tuán)結(jié)一致，執(zhí)著堅(jiān)守，腳踏實(shí)地，誠實(shí)苦干。
20__年，對(duì)云小的楊梅老師來說是幸福的一年，因?yàn)檫@一年她懷孕了，有了自己第一個(gè)孩子。但是這一年又是辛苦的一年。因?yàn)樗龘?dān)任34、35兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教師兼35班副班主任。一次35班的班主任老師生病住院了。時(shí)間緊急，沒有老師適合擔(dān)任代理班主任。楊梅老師一人挑起了班主任、副班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師三副重?fù)?dān)。不論刮風(fēng)下雨一直陪著孩子們上課下課，原本定下養(yǎng)胎的產(chǎn)假時(shí)間卻一次次的往后推，直到孩子出生的那一天才離開工作崗位。知道楊梅老師的故事后，我被深深震撼了。是什么讓她如此執(zhí)著？是什么讓她如此的敬業(yè)？除了她心懷對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)職業(yè)的愛，對(duì)云小的愛，我不作他想。
然而，這樣的堅(jiān)守，這樣的執(zhí)著在我們?cè)菩〔⒉簧僖?。曾?jīng)有人開玩笑說，我們?cè)菩〉慕處熥咴诼飞隙寄鼙惠p易認(rèn)出，因?yàn)槟莻€(gè)步伐最匆忙的，一定是我們?cè)菩〉慕處?！能夠跟這么多愛崗敬業(yè)、優(yōu)秀辛勤的教師一起工作，一起努力，我如何能無動(dòng)于衷，如何能不被打動(dòng)，不被折服，進(jìn)而心生向往，改變自己，提高自己！以真心換真心，這樣的老師教導(dǎo)出的孩子又怎么會(huì)不尊師重教，禮貌文明。
跟云小的孩子相處的日子，我覺得自己變了。我變得更加年輕，因?yàn)樗麄冃枰媾c快樂；我變得更加細(xì)致，因?yàn)樗麄冃枰恍⌒暮亲o(hù)。我也更加成熟穩(wěn)重，因?yàn)樗麄冃枰幸粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠。正是這些孩子讓我明白以真心換真心，付出總有回報(bào)；正是這些孩子讓我堅(jiān)信愛可以創(chuàng)造一切奇跡。
上個(gè)學(xué)期快期末的時(shí)候，學(xué)校任命我擔(dān)任55班的代理班主任。我感覺到壓力卻又充滿動(dòng)力，畢竟還有兩周就要期末考試了。我在電腦上建下一個(gè)新文件夾，將它命名為“我愛55班”。不管怎么說，我會(huì)盡自己最大的努力。然而，正式接手的第一個(gè)星期，孩子們的表現(xiàn)并不可愛。不是這里被扣分了，就是那里有人打架，還有人放在教室了的錢丟了……各種問題接踵而來。孩子們不理解，認(rèn)為我總是批評(píng)他們，經(jīng)常問我王老師怎么還不回來？也許付出并不一定會(huì)有回報(bào)吧，我聽了有些心酸。第二周星期一班會(huì)課，我把電腦帶到教室，打開“我愛55班”文件夾，正準(zhǔn)備從里面調(diào)出班會(huì)課件，孩子們說話了。他們讀出我的文件名——我愛55班?！澳娴膼畚覀儼鄦?？老師！”有孩子提問。我一愣，四十幾雙眼睛緊緊盯著我，仿佛急切的想要知道答案，教室里悄無聲息?！笆堑?，我愛你們，我愛你們每一個(gè)人……”我笑著說。話題一打開，足足十幾分鐘后，我們才正式開始這一次的班會(huì)教學(xué)。但這節(jié)課的課堂紀(jì)律卻出乎意料的好了很多。我沒有再說什么，只感覺心仿佛軟了一塊。這節(jié)課以后，孩子們的進(jìn)步非常明顯。我看在眼里，甜在心里。
這個(gè)學(xué)期，我教了16個(gè)班級(jí)的兩型課。走在校園里，經(jīng)常會(huì)聽到孩子親熱的跟我打招呼“官老師”“官老師好”，每次聽到聲音，我都十分自豪。這些有禮貌的孩子可都是我們?cè)菩〉膶W(xué)生！被這樣的孩子所打動(dòng)，似乎是理所當(dāng)然的事。愛上這樣的老師、這樣的孩子共同生活的云小也就順理成章了。我愛云小，愛云小孩子在純真可愛；我愛云小，愛云小教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)……愿云小的孩子都能能茁壯成長，愿云小的教師都將幸福安康！愛我云小！