我能行演講稿1500字

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寫(xiě)演講稿的意義在于傳遞信息、增強(qiáng)說(shuō)服力、表達(dá)情感、提高表達(dá)能力和增強(qiáng)自信心等方面。怎樣寫(xiě)我能行演講稿1500字?這里提供我能行演講稿1500字分享,供大家參考。

我能行演講稿1500字篇1

老師們,同學(xué)們:

大家好!綠色是什么的象征 綠色是生命的象征,綠色代表了希望.無(wú)法想象,如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,那人類的文明將會(huì)如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中.

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞,我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷.

回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了保護(hù),保持這美好的環(huán)境而努力.你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎 你有過(guò)胡亂打掃教室,包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎 你有過(guò)隨手扔下一張廢紙,一個(gè)零食袋嗎 你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭,而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎 你有過(guò)為我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)建成"綠色學(xué)校"提一個(gè)建議,出一個(gè)點(diǎn)子嗎 ?

同學(xué)們,我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已經(jīng)被評(píng)上了杭州市"綠色學(xué)校",所謂"綠色學(xué)校"就是指我們校園里的每一位師生都優(yōu)環(huán)保意識(shí),我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),就是要維護(hù)這得來(lái)不易的榮譽(yù),這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的.

當(dāng)然,創(chuàng)"綠色學(xué)校",爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠(yuǎn).一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)4__年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),你了解嗎 我們?cè)诠ぷ?學(xué)習(xí),生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展,用環(huán)保的行為來(lái)做事,只有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環(huán)保的地球.

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志.為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們長(zhǎng)壽的校園永遠(yuǎn)美麗,干凈.但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學(xué)們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起.

同學(xué)們你們能努力做到嗎 ?

我能行演講稿1500字篇2

在我的生活和學(xué)習(xí)中,做過(guò)許多事,其中有一件事,既使我快樂(lè),又讓我充滿了自信。

上四年級(jí)時(shí),媽媽給我報(bào)名參加了焦作日?qǐng)?bào)校園記者,我欣喜萬(wàn)分。媽媽告訴我,參加校園記者,主要是想讓我參加校園記者工作中心組織的活動(dòng),重點(diǎn)是通過(guò)參加這些活動(dòng)提高一下寫(xiě)作能力,還可以把作文投到《焦作晚報(bào)》上。我感覺(jué)挺有意思,于是,就趁著老師布置作文的那個(gè)星期大展身手,把優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)。

老師布置給我們寫(xiě)作文的內(nèi)容,要求寫(xiě)親人的愛(ài)。正好,我以《媽媽的愛(ài)》為題,寫(xiě)了媽媽對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)微不至的關(guān)懷。奇怪,平時(shí)寫(xiě)作文我總是絞盡腦汁,想半天也想不出來(lái)。這次,我卻滿腦子的想法。先列一個(gè)提綱,把每段要寫(xiě)的內(nèi)容都一一列出來(lái),幫助我完成寫(xiě)作。然后,我便在稿紙上“胸有成竹”地開(kāi)始我的“大作”。不到半個(gè)小時(shí),我就完成了,又繼續(xù)認(rèn)真地修改起來(lái)。修改完后,我才謄寫(xiě)到作文本上。半個(gè)小時(shí)后,終于完成了“大作”!

媽媽看過(guò)后,表?yè)P(yáng)我的字寫(xiě)得整齊,內(nèi)容也很豐富,比以前有進(jìn)步。我問(wèn)媽媽:“媽媽,這篇作文可以投到報(bào)紙上嗎?”媽媽微笑著,說(shuō):“你可不能因?yàn)橐陡宀艑?xiě)得好,平時(shí)每一次寫(xiě)作文都像這次這么認(rèn)真,水平才能有所提高。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

過(guò)了幾天,爺爺?shù)谝粋€(gè)發(fā)現(xiàn)我的作文《媽媽的愛(ài)》刊登在《焦作晚報(bào)》上了!我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心,我的信心也增強(qiáng)了百倍。

從這件事中,我明白了只要自信、努力、踏實(shí)、認(rèn)真,什么事都能成功。

我能行演講稿1500字篇3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是__。

今天我國(guó)旗下演講的題目是《我自行,我能行》。自信,是成功的源泉,只有相信自己,才有可能成功;只有相信自己,敢于大膽去嘗試,才會(huì)品嘗到成功的滋味。

我和大家相處了四年多,大家一定知道:以前得我很內(nèi)向,沒(méi)有自信,總是不敢站在講臺(tái)上演講。是爸爸媽媽和老師給了我鼓勵(lì),讓我自信,讓我成為了一個(gè)陽(yáng)光女孩,我才嘗試著站在講臺(tái)上,展示我的風(fēng)采。因?yàn)橛辛说谝淮?,我就敢于嘗試第二次、第三次……因?yàn)橛辛俗孕?,現(xiàn)在我才敢落落大方的站在這里。

張海迪,對(duì)生活充滿了信心,以頑強(qiáng)的毅力快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活,并且實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值。這就是自信的力量,它會(huì)促使著我們走向活潑,它會(huì)指引著我們通向成功?!白孕?自強(qiáng)+自尊+自立=成功”,往往,成功最大的秘訣就是自信,有了自信才會(huì)有成功!在通往成功地路上,只能自己靠著自己,不要遇到困難就想放棄,不要遇到挫折就想逃避。

當(dāng)一個(gè)人屢次失敗,心灰意冷,他需要自信,這時(shí)自信會(huì)給他帶來(lái)勇氣和力量,使他為成功而奮斗。但是,過(guò)于自信,就會(huì)沾沾自喜,至使成功的彼岸離他越來(lái)越遠(yuǎn)。所以,自信是一把閃亮的雙刃刀,會(huì)讓人成功,也會(huì)讓人失敗。自信,有時(shí)是一片飄向成功的云,有時(shí)卻是一塊墜落深谷的石頭。

自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是通往彼岸的小船。

我的演講完畢,謝謝大家!

我能行演講稿1500字篇4

下午,好多同學(xué)圍在王老師旁邊,嘰嘰喳喳地議論著,我忍不住也去湊了一會(huì)兒熱鬧,一看,原來(lái)是熊偉上《學(xué)林報(bào)》了。

一回到 家,我就想:為什么我的作文登不上呢?難道我寫(xiě)得不好嗎?我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨,我就下定決心要登上《學(xué)林報(bào)》。我努力著,每天最 喜歡的電視都不沾邊,二作文成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開(kāi)開(kāi)書(shū)本,汲取別人好的地方,并告訴自己,不要自認(rèn)為寫(xiě)得很好,其實(shí)還需要好好加工一番。

學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽的那一天,所有人都盡心盡力地寫(xiě)著。我的心越來(lái)越放松,作文也寫(xiě)得越來(lái)越有感覺(jué)。作文寫(xiě)完了,時(shí)間也快到了,我工工整整地寫(xiě)上名字,在檢查了幾遍,這才放心地交了上去。

幾個(gè)星期后,成績(jī)終于出來(lái)了,我雖然有些把握得第一,可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張,動(dòng)作有些緩慢。突然,我聽(tīng)見(jiàn)熊偉嘆了一口氣,接著我的知心 朋友潘靜雯跑了過(guò)來(lái),臉紅紅的,看上去很激動(dòng),我有些開(kāi)心,也有難過(guò)地想:不會(huì)第一名就是潘靜雯吧!誰(shuí)知,潘靜雯抓住我的手,就往人群里拖,還說(shuō):“應(yīng)陳 苗,你必須去看看,必須去!”剛說(shuō)到一半,就到了講臺(tái)前,我一抬頭,就看到了我的名字,并且是名居榜首。這時(shí),潘靜雯才繼續(xù)說(shuō)下去,“瞧!你得了第一名, 名正言順的第一名!我真為你感到高興!”令人興奮的事還不止這些,我的作文《一陣掌聲》、《學(xué)燒菜》、《樂(lè)趣》全上了《學(xué)林報(bào)》,就連王老師也眉飛色舞地 說(shuō):“應(yīng)陳苗,你要百尺竿頭,更進(jìn)一步哦!”

我一定不會(huì)讓眾老師失望的,我長(zhǎng)大以后,說(shuō)不定,還能成為一位作家呢!

我能行演講稿1500字篇5

生活中處處有困難,人總是要經(jīng)歷困難才會(huì)明白其中的道理,才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。困難其實(shí)并不可怕,我們遇到困難時(shí),不要害怕它,逃避困難那才是可怕的。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)告訴自己——這個(gè),我能行。

在六年級(jí)的那個(gè)夏天,天氣雖然很熱,但有時(shí)會(huì)有那幾縷風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)邊一排排的柳樹(shù),柳樹(shù)那一條條向下垂的柳樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下,開(kāi)始跳起那優(yōu)美的舞蹈。操場(chǎng)還有那些學(xué)生們一陣陣的歡笑聲,有些踢著足球,還有些在跳繩。

一陣悅耳的聲音從廣播中發(fā)出來(lái),學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室去上課。操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)了,取而代上的是體育老師的嚴(yán)肅的口哨聲。我跟隨著其他同學(xué)回到了座位上,語(yǔ)文老師來(lái)到了班上。老師便開(kāi)始說(shuō)我們昨天的作業(yè),作業(yè)是家鄉(xiāng)的土特產(chǎn),也包括物體或者是食物。這時(shí),老師讓我們拿出自己的東西,在小組各自介紹自己的東西,然后再評(píng)優(yōu)說(shuō)的最好的來(lái)跟大家分享。我的小組是只有四個(gè)人,一共有九個(gè)小組。大約過(guò)十分鐘,各個(gè)小組已經(jīng)選出了自己的代表,而我的小組都決定讓我來(lái)。我表面上答應(yīng),實(shí)質(zhì)上我的內(nèi)心早已不安寧了??粗鱾€(gè)同學(xué)先后上講,我就越緊張,感覺(jué)心都快蹦出來(lái)了,心里不安的想著:“小組讓我上是對(duì)我的期望,我不可以讓她們失望,我一定可以的,這個(gè),我能行!”到我的時(shí)候,我快速地說(shuō)著,自信地說(shuō)著。最后我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

在遇到困難時(shí),相信自己,不要?dú)怵H。告訴自己——這個(gè),我能行。

我能行演講稿1500字篇6

我從小就愛(ài)說(shuō)“我能行!”,不論是生活中,學(xué)習(xí)上還是游戲時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)“我能行!”。

那是一個(gè)暑假,我和爸爸、媽媽到三姑家。我去找表哥玩,他不在,我看見(jiàn)了他的足球。心想:我要是會(huì)踢足球就好了!心里想著手拿起了足球,我有點(diǎn)躍躍欲試了。我就一邊學(xué)踢足球一邊等表哥。你可能要問(wèn)我怎么還要學(xué)呢?我告訴你吧!我那時(shí)才三歲。爸爸看見(jiàn)了,知道我不會(huì)踢就過(guò)來(lái)教我。我急忙說(shuō):“我能行!我能行!”,老爸沒(méi)辦法,只好說(shuō),“需要我的時(shí)候喊我。”爸爸走開(kāi)了。于是,我開(kāi)始踢起球來(lái)。左一腳,右一腳,怎么也踢不好。媽媽看見(jiàn)了,也過(guò)來(lái)幫我,我想都沒(méi)想,就說(shuō):“我能行!我能行!”老媽也沒(méi)轍,只好搖搖頭,也走開(kāi)了。我又手忙腳亂的踢了起來(lái)。這時(shí)候,我已經(jīng)能踢住球了。過(guò)了一會(huì)兒,表哥回來(lái)了,他也想幫我,我又說(shuō):“我能行!我能行!”我又開(kāi)始專心的踢球。你看,我邁動(dòng)左腳,看準(zhǔn)球,向前一踢,球飛到了媽媽的面前,我跳起了,高興的說(shuō):“媽媽,你看,你看,我能行!我能行!”媽媽也高興的抱起我,把我高高舉起來(lái),興奮的說(shuō):“我兒子真棒!我兒子真行!”

你看,只要認(rèn)真去做,不放棄,心中有一個(gè)信念,常常告訴自己:我能行!就一定能夠做到。畢竟功夫不負(fù)有心人嘛!

我能行演講稿1500字篇7

暑假里,我想鍛煉自己的生活能力,學(xué)著洗洗碗,試著炒炒菜??蓩寢屍蛔?。這不,我只好老老實(shí)實(shí)地呆在房間里當(dāng)“書(shū)呆子”。

事情真湊巧,星期五,媽媽出去串門(mén),沒(méi)帶我,中午不在家吃飯,留下十塊錢(qián)讓我買(mǎi)快餐。我想:這不正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)嗎?于是,我便帶上錢(qián),來(lái)到菜市場(chǎng)。

市場(chǎng)里,人山人海,熱鬧非凡。雞、鴨、魚(yú)、肉及各種蔬菜,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。我現(xiàn)在肉攤上買(mǎi)了三兩瘦肉;然后又買(mǎi)了一個(gè)雞蛋、一塊豆腐和一斤冬瓜,一共花去四元九角,還剩五元一角。在回家的路上,我買(mǎi)了一根冰棒,一手提著菜,一手拿著冰棒吃,一不小心被石頭絆倒,摔了一跤。我站起來(lái)一看,豆腐摔糊了,雞蛋也破了,冰棒水還粘到了我身上,衣服也弄臟了。沒(méi)辦法,我只好返回市場(chǎng)又買(mǎi)了一塊水豆腐和一個(gè)雞蛋。

回到家,我系上圍裙,走進(jìn)廚房,先把冬瓜從袋子里拿出來(lái)。然后,把冬瓜的皮輕輕地削掉,再洗干凈,切成一片一片的長(zhǎng)方形。接著,我學(xué)著媽媽的樣兒,先把液化氣打開(kāi),等鍋燒熱后,放入適量的油,油燒到六成熱時(shí),把切好的冬瓜倒進(jìn)去。然后翻炒幾下,加入適量的鹽,又翻炒幾下,倒入適量的醬油,再翻炒幾下,加了點(diǎn)水,蓋上鍋蓋,讓冬瓜煮上一會(huì)兒。等到冬瓜有些透明時(shí),再撒上少許味精,便出鍋裝盤(pán)了。一盤(pán)色香味俱全的紅燒冬瓜終于炒好了。一股香味兒撲鼻而來(lái),我真恨不得一口氣把它全部吃完。隨后我又做了一個(gè)小炒豆腐,燉了一個(gè)豬肉湯,蒸了一個(gè)雞蛋糕。

我擺上這三菜一湯,吃得津津有味,特別香。實(shí)踐證明,我有獨(dú)立生活的能力,我能行。

我能行演講稿1500字篇8

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:

大家好!我是高三(10)班的劉海洋,今天我講話的題目是《新學(xué)期我能行》!

當(dāng)朝霞沖破海岸線,晨曦的余輝撒向廣闊的海面,海水蕩漾著波光,閃爍著迎接新一天的希望;當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石,在石壁上蕩出美麗的浪花,用微笑來(lái)迎接生命的磨練;我們,20__屆高三學(xué)子,懷著夢(mèng)想,用堅(jiān)定的信念來(lái)迎接人生的挑戰(zhàn)!

伴著新學(xué)期鐘聲的敲響,我們告別了昨天,邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里,你能聽(tīng)出那蘊(yùn)藏著生命的呼喚嗎?你能感受到那跳動(dòng)著生命的旋律嗎?……是的,這是生命的呼喚,呼喚著我們這群二中的新生!這是生命的跳動(dòng),跳動(dòng)著我們這群少年不滅的激-情!面對(duì)這嶄新的一切,我們欣喜,我們激動(dòng)!

雖然,我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們?cè)?jīng)遭受過(guò)挫折,但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕;忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心!讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托成功的未來(lái)!

昨天積淀的經(jīng)驗(yàn),是我們今天珍藏的財(cái)富;

昨天犯下的錯(cuò)誤,是我們今天寶貴的教訓(xùn)。

如今,十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過(guò)去,嶄新的未來(lái)等待著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)!同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又要繃緊了,床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴,久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,對(duì)于未來(lái),路程將會(huì)更加曲折、泥濘!你~做好準(zhǔn)備了嗎?如果你早有準(zhǔn)備,那么,就讓我們高聲大喊出:“新學(xué)期,我能行!”

學(xué)校為我們提供了和-諧優(yōu)美的教育環(huán)境,帶領(lǐng)我們邁入知識(shí)的殿堂,無(wú)私的把一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)的希望,那就讓我們用努力來(lái)使學(xué)校變的更加燦爛,輝煌!不要害怕孤單,因?yàn)槲覀兩磉厱?huì)時(shí)刻有位朋友,用畢生的心血和汗水澆灌著我們這一棵棵幼苗!不要彷徨迷茫,因?yàn)槟闵磉呌肋h(yuǎn)會(huì)有一位長(zhǎng)者,為你撥開(kāi)迷霧見(jiàn)陽(yáng)光!這個(gè)人就是我們敬愛(ài)的老師!……如此富有的我們,有什么理由不茁壯成長(zhǎng)?

我們自主:因?yàn)槲覀冇忻鞔_的方向!

我們自立:因?yàn)槲覀冊(cè)诮?jīng)歷風(fēng)霜中不斷成長(zhǎng)!

我們自信:因?yàn)槲覀儞碛邪寥坏馁Y本!

我們自強(qiáng):因?yàn)槲磥?lái)的祖國(guó)需要我們這一代青年去拼搏開(kāi)創(chuàng)!

來(lái)吧!讓我們以知識(shí)為槳,以信念為帆,乘載我們的夢(mèng)想,向未來(lái)啟航!

珍藏過(guò)去,放眼未來(lái),新的學(xué)期,象征著嶄新的開(kāi)始;新的開(kāi)始,象征著全新的里程!20__由我們主宰,20__因我們而精彩!讓我們堅(jiān)信:“新學(xué)期,我能行!”讓我們懷揣夢(mèng)想,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)高中生活的絢麗華章!

我能行演講稿1500字篇9

近日,楊浦區(qū)的綠化十分美麗。我們每一個(gè)楊浦區(qū)的公民都要愛(ài)護(hù)綠化,讓楊浦的明天更美麗!

我作為一位少先隊(duì)員,有職責(zé)保護(hù)環(huán)境,首先要從身邊做起。我利用雙休日,來(lái)到樓下小區(qū)中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴(yán)禁破壞樹(shù)木、宣傳愛(ài)護(hù)綠化……

星期天,我放棄了游玩,來(lái)到樓下小區(qū)。我先來(lái)清理池塘吧!我快步來(lái)到池塘旁,啊!池塘被嚴(yán)重污染了!只見(jiàn)原先池塘里有許多魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去,可此刻有死魚(yú)浮在水面上;原先池塘清澈見(jiàn)底,可此刻由于人們把垃圾扔進(jìn)池塘,河水漸漸混濁了,此刻已是什么也看不清了,另外還不時(shí)地發(fā)出陣陣臭味,令人惡心……我拿出用可樂(lè)瓶做成的鏟子,和一個(gè)超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾,撈到的垃圾就放在垃圾袋中。一開(kāi)始,我感到十分光榮,可漸漸地,應(yīng)對(duì)有許多居民的竊竊私語(yǔ),說(shuō)我多管閑事,我不想干了!可一想教師以往對(duì)我說(shuō):“做事不能半途而廢,走自我的路,讓別人去說(shuō)吧!”我頓時(shí)有了勇氣,繼續(xù)撈起垃圾來(lái)。一個(gè)個(gè)垃圾被我從河中撈起,放進(jìn)垃圾袋中。總算“功夫不負(fù)有心人”河中的垃圾被我撈完了,我把垃圾扔進(jìn)垃圾袋中。我來(lái)到管理部,和他們?cè)V說(shuō)了有關(guān)河道污染的情景。他們聽(tīng)后,和有關(guān)部門(mén)聯(lián)系,把河中的水抽掉,放入清水,魚(yú)和水草,池塘又恢復(fù)了新的面貌。我看了,十分高興!

讓我們共同建設(shè)綠色楊浦的明天吧!我能行。

我能行演講稿1500字篇10

在遇到困難時(shí),大喊一聲:“我能行”,這就是我常說(shuō)的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪,我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來(lái)越少了。

一天下午,我正在聚精會(huì)神地解數(shù)學(xué)題。有一道題非常難,我試了好多種方法就是不對(duì)。我很想放棄它,可我心里卻默念著:我能行,這道題我能解答,我一定會(huì)做出來(lái)。我能行,我能行!為了證實(shí)我可以做到,我又仔細(xì)看了幾遍題。終于,在我百番思索下,這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅(jiān)信:沒(méi)有困難可以壓倒我——我能行!那時(shí),我高興極了,我把難題戰(zhàn)勝了,我好興奮呀!

還有一次,我制作書(shū)簽,說(shuō)明書(shū)上說(shuō):每隔16齒繞一圈,可我就是沒(méi)繞好。我著急了,想打退堂鼓??捎忠幌耄哼@還是能戰(zhàn)勝一切困難的我嗎?怎么可以就這樣放棄,這不成了逃兵了?不,我不能放棄,我能行的。我問(wèn)同學(xué),又問(wèn)老師。終于繞成了一個(gè)精美的書(shū)簽。我體會(huì)到:只要相信自己,準(zhǔn)能成功的。

成功需要自信,所以我們要記住:堅(jiān)信我能行,遇到困難我能行!

我能行演講稿1500字篇11

我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費(fèi)有心人”沒(méi)錯(cuò),這句話一向是我的座右鼎,因?yàn)檫@句話是我經(jīng)過(guò)一件事才得出來(lái)的感想,那么我就來(lái)講講這件事吧!

那次考試之前我復(fù)習(xí)了好多次,所以考試前我信心很滿,果然,考試時(shí)我“過(guò)五關(guān),斬六將,一向通到最終一道題的時(shí)候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡(jiǎn)單,可我看了5分鐘也沒(méi)有看出這道題教師在那里講過(guò),在家也沒(méi)有做過(guò),這可怎樣辦呀,在想這道題的時(shí)候我又浪費(fèi)了10分鐘,這可怎樣辦呀!這時(shí)一只蝸牛來(lái)到我的上,我很不耐煩的用橡皮嗯住了它,于是我又浪費(fèi)了10分鐘。

于是奇跡出現(xiàn)了,我感覺(jué)到手有些顫抖,我再仔細(xì)一看,剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來(lái),只見(jiàn)它翻了個(gè)身,然后一滾,身子就出來(lái)了,然后慢慢的向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的15分鐘的時(shí)候,我?jiàn)^筆疾書(shū)得做完了這道題。我還真要感激那只蝸牛呢!經(jīng)過(guò)了這件事我明白了只要努力,沒(méi)有辦不成的事。

我能行演講稿1500字篇12

在我8歲過(guò)暑假時(shí),爸爸媽媽給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋,我高興極了,那是因?yàn)槲覐男【拖朐诨当铣^(guò)哥哥。從那以后,我就跟哥哥學(xué)旱冰。

剛開(kāi)始,我穿上旱冰鞋不敢往前走,哥哥叫我“膽小鬼”。我想:有什么了不起的,不就是滑旱冰嗎,誰(shuí)怕誰(shuí)。我學(xué)著哥哥把腿叉開(kāi),半蹲下去,彎著腰,眼睛正視前方,一直這樣站兩個(gè)小時(shí)。剛站了一會(huì)兒,我就累得不行了,這時(shí)我已經(jīng)想放棄,可是一想哥哥又會(huì)叫我“膽小鬼”,我只能繼續(xù)堅(jiān)持。今天的練習(xí)總算結(jié)束了,接下來(lái)的五天里,我曾經(jīng)都想過(guò)不學(xué)了,也沒(méi)什么意思??捎X(jué)得如果現(xiàn)在不學(xué)了,我不就白練這幾天了。堅(jiān)持就是勝利,放棄最終只能失敗。

就這樣,我學(xué)了大半個(gè)暑假,現(xiàn)在該學(xué)怎么滑了。哥哥讓我兩腿叉開(kāi),慢慢往前滑,雙臂左右擺動(dòng)。又過(guò)了幾天,我的速度漸漸提高了。經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒爬起,我跟哥哥的水平終于不分上下。

有一天,哥哥對(duì)我說(shuō):“有本事你就跟我比上一場(chǎng)!”“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)啊?!蔽艺f(shuō)。比賽時(shí),我想到了他對(duì)我的嘲笑,也想起了我的努力,我一定不能輸,我這個(gè)堅(jiān)定的想法讓我贏得了比賽。

我不僅克服了困難,還明白堅(jiān)持就是勝利,放棄只能失敗。

我能行演講稿1500字篇13

放假了,看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動(dòng),拼死拼活的在為我們準(zhǔn)備這開(kāi)學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。我的父母本不是什么富人,也不是什么有錢(qián)人可是他們卻憑著自我那雙勤勞的雙手為兒女生存,為家庭打拼。

看著父母在外勞動(dòng),我心里也不是什么滋味,我已經(jīng)十五歲了我也能夠?yàn)榧依锓謸?dān)些什么啦,雖然我在上學(xué)可是此刻已經(jīng)是放假的時(shí)間了,我也能夠用我自我的雙手為開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備些什么。早在放假期間我就聽(tīng)我?guī)讉€(gè)同學(xué)她們?cè)谕膺叀肮ぷ鳌痹人麄冞@是干學(xué)生干的工作,就在考完試領(lǐng)完成績(jī)單的時(shí)候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了,可是我的好朋友蘭蘭已經(jīng)被錄用,可我由于我的個(gè)子年齡不達(dá)標(biāo)所以沒(méi)夠被錄用。就在我沮喪的時(shí)候有個(gè)好心的姐姐對(duì)我說(shuō)我能夠試著去發(fā)發(fā)傳單,這樣不但鍛煉了自我的膽量還鍛煉了自我的口才。那個(gè)好心的姐姐把發(fā)傳單的電話給了我,我試著給那個(gè)發(fā)傳單的王阿姨打了電話,王阿姨說(shuō)這個(gè)活有點(diǎn)累,問(wèn)我是否能堅(jiān)持,我明白不管什么活都有它的兩面性,我能吃苦,俗話說(shuō)得好吃得苦中苦,方為人上人。我相信我自我能把這份“工作”做好。

相信自我我能行相信自我能做到別人能吃得的苦,相信自我能做好“有志者,事竟成”,相信自我是最好的、相信自我是最棒的。那么,一段時(shí)間后,奇跡就必須會(huì)出現(xiàn):我們就是那個(gè)最好的和最棒的!

我能行演講稿1500字篇14

人生好似一條河,既有洶涌澎湃、大浪滔滔,也有風(fēng)平浪靜、水波不興:人生好似一首歌,既有歡樂(lè)的音符,也有悲壯的旋律……人生的大道上荊棘叢生,其實(shí)這也是好事,常人望而卻步,而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的才敢于去拼搏。當(dāng)你遇到挫折時(shí),當(dāng)你與失敗相伴時(shí),對(duì)自己說(shuō)聲:“我能行”。

一年前的我學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順。

那是一個(gè)電閃雷鳴、烏云密布的天氣,我的心情就和這天氣一樣陰沉沉的,老師正在報(bào)語(yǔ)文期末考試的成績(jī):“豐澤妍84.5”。 我?guī)缀鯌岩勺约旱亩渎?tīng)錯(cuò)了,但那張?jiān)嚲眭r紅奪目的"84.5"映入我的眼簾,我真的不敢相信,內(nèi)心像十五個(gè)吊桶--七上八下,很不是滋味。在挫折面前我沒(méi)有低頭,我仔細(xì)地分析試卷,令我難以置信的是,在字詞填空那一項(xiàng),有一個(gè)字竟然只寫(xiě)了半邊;在短文閱讀那一項(xiàng),我竟然將“畫(huà)句子”這一項(xiàng)遺漏了,當(dāng)時(shí)真不知我是怎么想的。“?!!狈艑W(xué)了,我拖著沉重的腳步回家了。

算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧,我拉亮了臺(tái)燈,隨手翻了一頁(yè)。突然,眼前一亮,看見(jiàn)一則故事:大音樂(lè)家貝多芬一心準(zhǔn)備投身音樂(lè)大干一場(chǎng)時(shí),命運(yùn)向他露出了猙獰的面孔。從1796年開(kāi)始,貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力急劇下降,對(duì)于一位風(fēng)華正茂,躊躇滿志的鋼琴家和音樂(lè)家來(lái)說(shuō),聽(tīng)力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)帲⒄f(shuō)出了那句傳頌千古的名言:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我屈服?!庇谑?,貝多芬憑借著頑強(qiáng)的意志力,譜寫(xiě)了哀而不傷的《命運(yùn)交響曲》。

我突然領(lǐng)悟到:人生路上有風(fēng)有雨,只要我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。正如一首所唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?不是隨隨便便成功……”

遭遇挫折,不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊的甜甜的笑……

我能行演講稿1500字篇15

今日,媽媽買(mǎi)回了一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的,青翠欲滴??墒敲乐胁蛔愕氖牵哼@些“萬(wàn)綠叢中”,還夾著一些灰塵和小黑點(diǎn)兒,需要洗一洗。媽媽剛要把菜放進(jìn)盆里,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這幾天您辛苦了。今日,就讓我?guī)湍窗?”媽媽高興地答應(yīng)了。

我開(kāi)始洗菜了,當(dāng)時(shí),我還以為洗菜就跟洗衣服一樣需要用力地揉搓,還需要加上一些有助于潔凈的東西呢!于是我就往水里加了一些鹽,又加了一些洗衣粉,再把菜放進(jìn)去,然后就買(mǎi)力地揉搓起來(lái),心想:第一次冼菜,必須要幫媽媽洗好。我使勁兒揉,使勁兒揉,最終,可想而知,菜被揉爛了,全成菜泥了,并且因?yàn)榧恿讼匆路郏膊荒苁秤昧恕?/p>

媽媽對(duì)我說(shuō):“洗菜不是這樣洗的。應(yīng)當(dāng)用清水泡一泡,然后輕輕地揉一揉,最終再用清水沖一沖,這能夠了。洗衣粉是用來(lái)洗衣服的,不能夠用來(lái)洗菜。加一點(diǎn)細(xì)鹽倒是能夠的,可是,鹽一般是在做菜時(shí)加?!蔽颐靼琢耍?,洗菜也有那么多學(xué)問(wèn)呀。

過(guò)了幾天,媽媽又買(mǎi)回了一捆青菜,還讓我來(lái)洗。我想,大概是媽媽想再次鍛煉我吧,這一次,我必須要好好洗,不讓媽媽小看我。于是,我拿起菜,按照媽媽說(shuō)的,認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗了一遍,洗得是那樣的干凈。當(dāng)一顆顆干凈的青菜被我從水中撈出來(lái)時(shí),我的心里充滿了一種收獲的歡樂(lè)。

這一次,媽媽表?yè)P(yáng)了我,并用青菜做了好幾道美味佳肴。吃著自我洗的菜,心里真有說(shuō)不出的高興啊。

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