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尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好！
我是來自09班的，今天我演講的題目是《安全護航幸福生活》
安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活？
“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點；
“當心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身后的叮嚀；
“珍愛生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。
從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流；沒有它，我們可能走不過風風雨雨；沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價！
你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，騎車人因當場死亡；放學路上，兩名小學生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈？
青年朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎？
安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實，80％的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美好。我始終堅信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責任人。
沒有安全，就談不上生存，更談不上發(fā)展！試問，保證不了安全，我們談什么家庭幸福？談什么個人理想？又談什么創(chuàng)造生活，擔負其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業(yè)？親愛的同學們，如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識，那么，請從此刻開始樹立這個意識吧！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān)，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長城吧！
最后，祝大家永遠與平安相伴，與幸福相隨！謝謝大家！
親愛的老師和同學們：
早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。
世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什么都沒有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權(quán)利。人只活一次，誰也無法預知人生何時何地為何而終。但偉人身后留下豐碑，哲學家身后留下博大精深的思想，詩人身后留下攝人心魄的情感，畫家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)？這一切都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大？雙耳失聰卻寫出世界名曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書的司馬遷？是什么力量讓他們自強不息？哦，這就是生活。是生命的火焰般的力量讓它們?nèi)绱碎W亮。
人生苦短，沒有人能保證自己永遠活著，所以每個人都要學會珍惜，充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生命，不僅僅是口頭上說說，更要化為實際行動。作為小學生，熱愛生活就是熱愛小學生活。不要只抱怨生活節(jié)奏快。畢竟我們處在一個競爭的時代，我們沒有選擇。想要改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節(jié)奏，跟上學習的節(jié)奏，做到“行動軍事化，生活節(jié)奏快，學習效率高，做一流的人?！?/p>
珍愛生命，熱愛生活，要求我們珍惜眼前的一切，珍惜我們擁有的良好學習環(huán)境，和諧的同學關(guān)系，良好的班風學風，這些都是取得優(yōu)異成績的重要保證，都需要我們努力創(chuàng)造，用心呵護。親切的微笑，積極的眼神，都給人溫暖和力量。他們在學習的時候，為什么要擔心自己的學習成績？
珍愛生命，熱愛生命，也要求我們遠離低俗，遠離不好的誘惑，不要和別人比穿名牌，不要比吃喝好壞。做小學生該做的事，嚴格遵守學校規(guī)章制度，以日常行為規(guī)范為行動指南，始終以學習為重點，努力提高個人素質(zhì)，始終保持一顆高尚積極樂觀的心。
“愛情是甜蜜的，真情是溫暖的。”同學們，珍愛生命，熱愛生命。讓我們行動起來，為我們在清河真正的明天而奮斗。
尊敬的領(lǐng)導和老師：
大家好！
我今天演講的主題是重中之重。作為一名教師，我應(yīng)該對班級的安全有很強的責任感，必須對班里孩子的安全負責。因為我們接觸的孩子缺乏自己保護意識。安全目的是《安全責任幸福》。
一、安全是生活和工作的基礎(chǔ)。
沒有安全，工作和生活都沒有意義。對于幼兒園來說，安全工作更重要，是幼兒園開展各項活動的基本保障。對幼兒園工作知之甚少的孩子，一定要把安全記在心里，把安全握在手中，把安全鎖在眼睛里。在安全會議上聽到一些幼兒園發(fā)生的所有令人震驚的安全事故時，人們久久不能釋懷。孩子的生命是如此的脆弱和纖細。我們需要我們的細心呵護，就像我們需要時刻抓住“安全”的繩索，讓一切潛在的安全隱患遠離我們的生活。怎樣才能保護孩子不受傷害？我有一些深刻的體會：首先，老師要有保護孩子安全的意識。孩子在活動中離不開老師的體悟。注意檢查孩子的.衣服是否適合活動，統(tǒng)計活動前后的人數(shù)，每天特別注意孩子的飲食、上課開水和冷熱食物，避免燙傷孩子。
二、戶外活動時，場地應(yīng)盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取防范措施。例如，在不安全的地方張貼安全標志，提醒兒童在每次活動前仔細解釋活動要求。雖然有時候聲音嘶啞，但安全輕松的移動是孩子最大的心愿。
三、加強兒童安全管理和兒童安全監(jiān)管，每天認真對待兒童交通，加強對不認識的人的詢問，與家長聯(lián)系溝通。
四、培養(yǎng)孩子的安全意識，發(fā)展孩子的自己保護能力。我認為這方面的教育很重要。因為有誘餌的孩子比較活躍，對什么都好奇，什么都想看，什么都想摸，身體協(xié)調(diào)性差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗，自己保護意識差。往往無法預見自己行為的后果。教師不僅要有保護兒童生命安全的責任，還要對兒童進行初步的安全指導和教育。提高孩子自身能力，幫助孩子建立安全意識。也可以結(jié)合周圍環(huán)境對孩子進行安全知識教育，講解安全故事。安全只是問題，安全教育是隨機的。只有采取一些有效的教育方法，才能把各種意外傷害的可能性降到最低。
總之，老師是幼兒園孩子的守護神。只有當他們心中有了每一個孩子，眼中有了每一個孩子，他們才學會了照顧整體，關(guān)注個體，讓孩子的每一個舉動都印在我們的腦海里，因為孩子是我們祖國的未來，父母的希望，孩子的安全，對我們來說都很重要。正式的安全每年一個月只發(fā)生一兩次，但每個月在我們心中都應(yīng)該是安全月，每一天都應(yīng)該是安全日，安全在任何時候都應(yīng)該是第一位的。
親愛的老師、同學們：
大家好!
有這樣一個交通事故：兩個學生在道路兩邊，他們想跑到對方身邊，但就在過馬路的時候，突然，一輛大卡車開來，撞到了兩位學生，導致一名學生當場死亡，另一名學生立刻送往醫(yī)院搶救……
我從這份報道中感觸良多。無論如何，我們不能像這兩個孩子一樣，不顧安危的就這樣在馬路上奔跑!同學們，生命是寶貴的。我們要時刻注意安全啊!
我們只有一次生命，我們應(yīng)該珍惜生命，保護自己，注意安全。不能做一些危險的事情，比如在街上踢球;在燃氣面前玩火;觸碰危險物品;在安靜的小路上玩耍;把陌生人帶到家里等等。
我們每個人都應(yīng)該樹立安全意識并采取預防措施。
加強學校安全措施和安全教育對我們來說，顯得特別重要，因此加強小學生的交通知識和交通安全教育是當務(wù)之急。
學生每天上學，放學后和日常生活是離不開汽車的。遵守交通法規(guī)，行人要走在人行道上，沒有人行道要走在右邊。
過馬路時，我們必須走斑馬線。因為行人在斑馬線上有優(yōu)先權(quán)，所以交通工具應(yīng)該減速讓行人先行。當遇到紅綠燈時，必須等待綠燈通過。走在路上不能邊走邊看書，邊走邊打球，這是很危險的，任何時候都有可能發(fā)生交通事故，這些應(yīng)該引起我們的特別注意。
關(guān)于汽車的安全，我們應(yīng)該遵守什么規(guī)定?首先，對乘車提出的一個要求是：講文明，守秩序，嚴格遵守交通“守則”，維護交通秩序是我們每個人都應(yīng)該做的義務(wù)。所以講文明，守秩序既關(guān)系到交通安全，又表現(xiàn)出一個人的精神面貌。我們應(yīng)該做到以下這四條。
1、在月臺和指定地點等候，不要在車道上等候。
2、排隊上車，不要擠在一起。
3、停車，先讓人下車，然后上車，不在車里大鬧。
4、禮讓老人和小孩，不要搶座位，不要攜帶易燃易爆危險品上飛機。
一、活動主題：安全教育，防范于未然
二、活動背景：本次主題班會是我系組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全認識顯得尤為緊迫。我系會以?！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
三、活動目的：讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范認識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范認識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關(guān)心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心，驗證學生的愛心。在品德教學中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對同學進行安全教育的目的。
四、主辦單位：藝術(shù)系裝潢1班
五、參加人員：藝術(shù)系裝潢1班全體成員
六、活動時間：4月1日(周四)晚上七點
七、活動地點：403教室
八、活動宗旨：
高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今
天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，主動參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。
安全教育沒有終點。
九、活動流程：
(一)、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓;
(二)、主持人引入導語
(三)、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W的感受。
(四)、介紹大學生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因，措施等;
(五)、介紹各類安全事例
(六)、學生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開生命財產(chǎn)安全防范的互動搶答活動(共10題)，且對答對者有物資獎勵;
(七)、材料介紹完后，兩位主持人
一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
(八)、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
十、活動總結(jié):
學生安全素質(zhì)的提高，重在實踐鍛煉。針對學生中存在的問題，可從以下幾方面入手：
一是常見安全防范能力訓練。對大學生進行常規(guī)安全防范訓練重點是進行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防自然災害事故等常規(guī)安全防范訓練，教給他們一些安全問題的策略和辦法，豐富他們的間接經(jīng)驗，提高他們防范人身安全和健康事故的自覺性和實際應(yīng)對能力。
二是學生自律能力訓練。引導大學生分析因自身缺乏安全防范知識和能力而引發(fā)安全問題的事例，增強他們健康成長、遵紀守法、保證安全、珍視生命、預防犯罪的責任心和自信心，切實提高大學生自我教育、自我管理、自我保護能力。
三是應(yīng)急能力訓練。采用實戰(zhàn)模擬等方法對學生進行臨災應(yīng)急心理、防護技術(shù)的訓練，提升應(yīng)急能力。使其在面對意外事故發(fā)生的時要臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、主動采取自救和互救措施。
四是安全管理能力訓練。采取分期分批，有計劃有步驟地讓大學生主動主動參與學校日常安全管理和綜合治理等方法，使學生在實踐中端正安全態(tài)度,強化安全認識，提高安全防范能力。
十一、活動反思：
人員沒有全部到達;在活動中的秩序任然有喧嘩聲等;材料過于生硬，缺乏學生自身的語言組織;活動節(jié)目順序沒安排妥當，以至于場面有些混亂;同學表現(xiàn)較為含蓄，不夠開放;活動過程出現(xiàn)了一些狀況，導致活動有些冷場。經(jīng)過這一次的活動，我們積累了更多的經(jīng)驗，相信我們可以再做得更好。
該地區(qū)大多數(shù)青少年、父母和朋友：
溺水是青少年意外死亡的第一殺手。天氣越來越熱，溺水又進入旺季。回顧以往各地的溺水事件，很大程度上是一些同伴溺水后，其他同伴不了解救援方法，盲目伸出援手，被拖下水淹死。該事件給每一個溺水學生的家庭帶來了巨大的精神傷害和不可挽回的損失?？梢哉f，溺水事故是一個慘痛的教訓，應(yīng)該引起我們對兒童生命安全的高度重視。為了進一步加強預防溺水的安全教育，防止溺水事故的發(fā)生，共青團嶗山區(qū)委員會和嶗山區(qū)教育體育局向全區(qū)廣大青少年、家長和朋友發(fā)出了以下倡議：
一、充分認識溺水事故的危害。孩子是家庭的希望，祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來不可挽回的后果，造成不可挽回的損失。家長必須充分意識到這一點。你的任何疏忽都可能給你的家人帶來嚴重的.傷害。因此，你必須根據(jù)孩子的身心特點選擇正確的家庭教育方式，做到懂事、感性，讓孩子深刻理解溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。
二、做好家庭教育，防止溺水。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)系到孩子的生命安全。在孩子課后假期，要求家長加強對孩子溺水預防的安全教育和監(jiān)督，提高孩子的自己保護意識。有效地讓孩子做到“四不游泳”：
1、沒有父母的領(lǐng)導，不要在水里游泳；
2、不要擅自和同學游泳、玩耍；
3、注意安全警示，在沒有安全設(shè)施、救護人員和安全保障的水域游泳；
4、在不熟悉的水域游泳。家長要嚴格教育學生不要在河流、溝渠、運河、池塘等有水的地方玩?；蜥烎~。以防意外和受傷。
三、教會孩子預防溺水的技巧，提高孩子的自理和自救能力。有條件的話，家長可以教孩子掌握游泳技術(shù)和自救溺水的能力。他們還應(yīng)該讓孩子知道，當他們發(fā)現(xiàn)同伴溺水時，他們應(yīng)該立即呼救。他們不應(yīng)該擅自盲目幫助。他們要做科學救助，不提倡未成年人救助溺水者。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，要學會報警或向成年人求救。從岸上或船上救援時，首先要保證自身安全，防止被拖下水。如果發(fā)現(xiàn)學生在水邊玩?；蛴斡?，無論是不是你的孩子，請及時勸阻，減少事故。
各位家長朋友，孩子的人身安全不是小事。希望你能教育孩子提高預防溺水的安全意識，做好孩子的安全監(jiān)管工作。廣大青少年應(yīng)該珍惜時間，努力學習，不斷提高各方面的素質(zhì)，讓家庭和學校攜手為孩子筑起一道安全屏障。
祝每個家庭幸福，好運！
人們都期望生命光輝燦爛，期望健康長壽，追求幸福美滿。然而，這一切沒有安全作保障，頃刻之間可能化為烏有!所以安全的重要性是每一個人都務(wù)必要注重的主題。
安全的敵人是麻痹和僥幸。多少人或因麻痹和僥幸而失敗，或因毫不起眼、微不足道的小事而喪生。安全的未知領(lǐng)域還很多，安全正應(yīng)對著現(xiàn)代科技和突發(fā)事件的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當超前預警，提高預防潛力和就對速度。
在我們?nèi)松杏泻芏嘁幌氩坏降氖?，它們都在我們的一念之間，禍福無門，惟人自選，福禍之間，并非遙遠，即在確認與含糊之間;成敗之間并不遙遠，就在勤奮與懶惰之間;安危之間亦不遙遠，就在遵章與違規(guī)之間;生死之間也不很遠，就在謹慎與蠻干之間。其實就在這一念之差，倘若馬虎，結(jié)果就在瞬間。
“不怕一萬就怕萬一”，雖然是句俗語，卻蘊含深刻哲理。它不僅僅適用于人生，適用于發(fā)憤進取，在安全生產(chǎn)中，更有其重要好處。一萬次并不可怕，怕的是萬里有一，哪怕一次疏忽大意，哪怕一次違章違紀，就可讓九千九百九十九次!付諸東流，前功盡棄;就能使一生平安的愿望，化為泡影，離你而去。
因此，為了消滅這一次，為了根除這“萬一”，我們務(wù)必一萬次提高警惕，一萬次不遺余力，把歲月的每時每刻打造成巍巍長堤;將生命的每分每秒熔鑄為銅墻鐵壁，即使“萬一”如猛獸襲擊，在“一萬”面前也但是如蒼蠅碰壁，一敗涂地。
所以請大家切記：
違章一次，后悔一生。上有老，下有小，出了事故不得了。保障安全就是創(chuàng)造幸福，違章違紀就是謀財害命。誰對隱患講情，事故對誰絕情。條條規(guī)章血寫成，不必用血去驗證。
遵章守紀，春風一世;違章一次，痛苦一生。為人民服務(wù)，踏踏實實;為全家幸福，安安全全。幸福是棵樹，安全是沃土，要想滅事故，先把違章除。寧等三分，不搶一秒;寧繞百米，不搶一步。
安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。