演講稿應(yīng)該使用簡潔明了、生動(dòng)形象、有感染力的語言和文風(fēng)，讓聽眾易于理解和接受。這里給大家分享校長慶祝教師節(jié)演講稿，方便大家寫校長慶祝教師節(jié)演講稿時(shí)參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好！
秋意漸起，丹桂飄香，我們歡聚一堂共慶我們自己的節(jié)日。在此，我代表學(xué)校向蒞臨會(huì)議的彭書記、向主任以及各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向全校教師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！
每逢教師節(jié)，我相信大家和我一樣，都會(huì)有很多感慨。有職業(yè)尊嚴(yán)的自豪，有寒暑假的愜意，有專業(yè)成長的喜悅，有同事友情的溫暖，有學(xué)生成功的欣慰，也有工作艱辛的煩累。其實(shí)這些感慨都從不同的角度指向教師職業(yè)的價(jià)值和幸福。在當(dāng)下社會(huì)里，許許多多的人習(xí)慣于從別人的眼中去享受幸福，而很少有人兩眼向內(nèi)審視自身的價(jià)值和內(nèi)心的寧靜和豐富。而教師職業(yè)的特質(zhì)決定了我們最應(yīng)該關(guān)照自己和學(xué)生的心靈，最有可能構(gòu)建起寧靜豐富的內(nèi)心世界，然后去傳播文明、傳遞溫暖、照亮未來。
有人說，教師是渡學(xué)生過河的人，終身在河中擺渡，周而復(fù)始，枯燥無味。而我更愿意把教師的工作比喻成一次次心靈的旅行，學(xué)生是我們一段段快樂旅程中的同伴。面對不同的學(xué)生，我們開始新一段心靈之旅，只要我們保持積極進(jìn)取的心態(tài)，去捕捉清新浮動(dòng)的生命香影，便會(huì)欣賞到令人不倦的美麗風(fēng)景。
今年的教師節(jié)，于我而言，有著別樣的意義。近20年教育生涯，輾轉(zhuǎn)3所學(xué)校，雖不算多，但與著名教育家原北京十一中校長李金初提出“平生只想辦好一所學(xué)?！毕噍^，亦是流轉(zhuǎn)頻繁。匯育學(xué)校砥礪了我的意志并開始了我的教育夢，上橋中學(xué)給予我職業(yè)成長的充足養(yǎng)分。如果說我把青春年華交付給前兩所學(xué)校，那我甘愿把人生中內(nèi)心最豐厚的一段歲月奉獻(xiàn)給追夢的71中。我始終認(rèn)為與一所學(xué)校有約是何等的緣分，與一個(gè)和美的教師群體同處共進(jìn)會(huì)是何等的意義人生。一所學(xué)校最寶貴的財(cái)富，絕不是豪華的.建筑、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不是什么重點(diǎn)、示范的稱號(hào)，最寶貴的就是在座的每一個(gè)人，以及我們每個(gè)人之間相互的信任和關(guān)愛。
開學(xué)短短幾天，我已然感知到71中的寶貴財(cái)富，從新生入學(xué)教育時(shí)精美的PPT、值周干部巡查的身影、教師匆匆的腳步、師生相逢互致問候、午自習(xí)的安靜認(rèn)真、食堂的狹小有序、課間的文明休息、課堂的師生風(fēng)貌、選修課的精彩，這么多平凡但很感人的事情，像一塊塊溫潤晶瑩的玉石散布在71中的時(shí)空里、人與物中。師生侵染在這樣和諧的氤氳之中，該會(huì)是多么幸福的人生際遇。
老師們，71中承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望、家長的重托、學(xué)生的未來，當(dāng)然還有我們自己的幸福。這一切能否匯集成神奇的力量驅(qū)動(dòng)我們不斷前進(jìn)，取決于我們的思想和情懷。大聲的喧嘩以及美麗的，都徒有表面的聲勢，唯有源自內(nèi)心的哪怕是微弱的聲音都有直抵人心的力量。愿我們的力量來自于內(nèi)心深處對職業(yè)的敬畏、學(xué)校的認(rèn)同、學(xué)生的關(guān)愛！
教師節(jié)，我們心存感激。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，學(xué)生的祝福，同事的問候。但我更希望大家思考和追問一個(gè)問題：面對孩子們?nèi)绾Ｒ话愕木袷澜纾覀冊摻o孩子們搭建一個(gè)什么樣的舞臺(tái)？
最后，再次感謝彭書記等各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。祝全體同事們節(jié)日快樂！祝愿我們共同的家園71中能早日實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)航沙區(qū)初中教育”的宏偉目標(biāo)！
謝謝大家！
各位教師：
你們好!
今日，我們隆重集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日——教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支和全體行政向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問!感謝各位一年來對學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)!并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日慰問!感謝各位一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
教師節(jié)已經(jīng)走過了二十五年的歷程。二十五年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。
選擇教師，無怨無悔。
不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對眾多渴求知識(shí)的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會(huì)發(fā)展中起著巨大的作用，在眾多的社會(huì)分工中，教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會(huì)長期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代，成為人類社會(huì)延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的，教師的意義和價(jià)值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬，人類靈魂的工程師這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。迎著新世紀(jì)的曙光，適應(yīng)未來信息時(shí)代、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個(gè)國家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當(dāng)代國際社會(huì)已經(jīng)形成的的共識(shí)，“中國人民要對人類做出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點(diǎn)，教師工作者責(zé)任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。
近幾年學(xué)校的快速發(fā)展和取得的成績是有目共睹的，學(xué)校在創(chuàng)建×縣示范小學(xué)的基礎(chǔ)上，受到多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記為實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展做出艱苦努力的人們。成績已經(jīng)成為過去，我們要有視今日為落后和不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標(biāo)沖刺。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們的前進(jìn)的道路會(huì)有曲折與艱難，但我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第36個(gè)教師節(jié)。
一年之計(jì)，在于樹谷；十年之計(jì)，在于樹木；百年之計(jì)，在于樹人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本大計(jì)，也是決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長遠(yuǎn)之計(jì)。近年來，在黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱苦奮斗下，教育事業(yè)駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。
要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)上下一定要充分認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟(jì)的力度抓教育，以對人民根本利益負(fù)責(zé)的態(tài)度來謀劃教育，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
（一）要充分認(rèn)識(shí)教育的決定性作用
當(dāng)前，科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的決定性力量。我們要建設(shè)和諧、小康，教育的先行發(fā)展是根本保證。
（二）要充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性作用
人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前，國家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設(shè)之中，發(fā)展面臨前所未有的良機(jī)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型、升級(jí)、提速的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，但我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動(dòng)力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結(jié)構(gòu)矛盾突出，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來科學(xué)籌劃、全力推動(dòng)教育發(fā)展，那么我們就會(huì)錯(cuò)失難得的發(fā)展機(jī)遇，欠下父老和子孫后代的良心債。
（三）要充分認(rèn)識(shí)教育的全局性作用
教育寄托著千萬家庭的希望，決定著千萬學(xué)子的命運(yùn)，關(guān)系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興；教育旺，則前景好。因此，教育事關(guān)和諧穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。
教育要發(fā)展，質(zhì)量是生命。做好下一步的教育工作，要堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點(diǎn)抓好三方面的工作：
（一）要打造科學(xué)合理、特色鮮明的管理機(jī)制
一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于管理。希望學(xué)校管理層牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)一線服務(wù)的思想，自覺把學(xué)生成長、教師成功、學(xué)校發(fā)展作為主要任務(wù)，努力構(gòu)建科學(xué)化、人性化、精細(xì)化管理機(jī)制，建設(shè)特色鮮明的校園文化，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，從而真正管出質(zhì)量、管出成績、管出和諧。
（二）要建設(shè)師風(fēng)純正、教藝精良的教師隊(duì)伍
沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育；沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。在此，我對全鎮(zhèn)教師提三點(diǎn)希望：一要忠于職守。講臺(tái)雖小，聯(lián)系千家萬戶；粉筆雖短，連接過去未來。一名合格的教師，必然是一個(gè)以民族復(fù)興為己任的人，是一個(gè)以得天下英才而教育之為最大樂趣的人，是一個(gè)為事業(yè)熱血沸騰、對學(xué)生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無價(jià)。希望全鎮(zhèn)教育工作者熱愛、珍惜自己所從事的事業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂趣，成就幸福。二要樂于求學(xué)。學(xué)而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學(xué)校校長有一句名言：要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來？唯有在知識(shí)的海洋汲取養(yǎng)分。在終身學(xué)習(xí)成為主流共識(shí)的今天，教師自己不樂于學(xué)習(xí)，怎么能培養(yǎng)樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生？所以不學(xué)習(xí)的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮(zhèn)廣大教師以此警醒自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富自身內(nèi)涵，提升專業(yè)素養(yǎng)。三要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是教育本身的內(nèi)在要求，是提升教育質(zhì)量的根本途徑。
（三）要樹立以人為本、全面發(fā)展的教育理念
對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，這是教育者的良心。希望全鎮(zhèn)教師堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要在教育教學(xué)中抓住每個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握每個(gè)機(jī)會(huì)，靈活運(yùn)用各種方法，將“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和能力培養(yǎng)并重，品質(zhì)打磨與人格養(yǎng)成并重，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。
同志們！知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來。我們今天為孩子奉獻(xiàn)的涓涓細(xì)流，一定會(huì)在明天匯聚成海洋；我們今天扶植的棵棵小苗，一定會(huì)在明天長成棟梁。讓我們不負(fù)子弟的熱切期盼，攜手奮進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
親愛的老師們：
大家下午好！
飄飄灑灑的秋雨中，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)。
節(jié)日里，特想和朋友們共同探討：要培養(yǎng)自然的、適應(yīng)未來社會(huì)的人，究竟需要具備何種品質(zhì)的教師？
或許，微笑平視，自尊溫暖的教師就是其中的一種答案。因?yàn)槲⑿ζ揭暿菍虝松袷ヂ氊?zé)的堅(jiān)守，是一種謙卑淡定，一種價(jià)值追求。它展示著師者的自信樂觀，呵護(hù)和固化著師生的尊嚴(yán)，交互傳遞給生師雙方陣陣溫暖，在平等和諧的氛圍中碰撞出創(chuàng)新的火焰。恰如英國散文家理查德·斯蒂爾所言：“懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)?！倍邆渥钫?、最偉大品質(zhì)的教師，才可能培養(yǎng)出自然的人，社會(huì)的人，完整的人。
令人遺憾的是，舉目四望，當(dāng)今教育界習(xí)慣于平視者不多，習(xí)慣于仰視的現(xiàn)象卻并不鮮見。仰視奧賽金牌的光環(huán)，個(gè)別教師、學(xué)校在工作中不遵守行規(guī)和職業(yè)操守，不擇手段地?fù)寠Z“奧賽苗子”；仰視中考、高考狀元桂冠，有的教師集中自己全部教育資源投向于個(gè)別所謂的“高手”、“精英”、“學(xué)霸”，草率應(yīng)付班級(jí)多數(shù)學(xué)子；仰視身為領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、明星名人的畢業(yè)學(xué)生或校友，有老師或?qū)W校認(rèn)為這是自己教育唯一的亮點(diǎn)和成功，尊為班慶、校慶的“座上賓”，而漠視其他畢業(yè)校友…
如此仰視學(xué)生的教育，不過是教師個(gè)體和教育整體行為的稚嫩，尊嚴(yán)的喪失，形象的打折，價(jià)值的偏差，靈魂的扭曲。
稍作觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)今教育界俯視學(xué)生的案例校校皆有。面對“重本率”、“一本率”的壓力或誘惑，我們常將新生入門的關(guān)口高高壘起，不屑一顧的俯視著渴望入門的所謂“學(xué)習(xí)差生”被拒之門外；或者充分利用一次又一次的“高、難、怪、繁、偏”考試，采用“一刀切”的方式、“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的評價(jià)不斷的摧毀所謂“學(xué)習(xí)差生”的自信心，最終俯視著其“灰溜溜”地轉(zhuǎn)學(xué)離開，還賜給其一個(gè)“學(xué)渣”的羞辱稱號(hào)；或?yàn)榱司S護(hù)自己的令行禁止和為師的絕對尊嚴(yán)，我們?nèi)菀鬃冎拥亍笆帐啊彼^的“行為差生”，直到俯視其傷痕累累的，心懷不滿或沮喪無奈的轉(zhuǎn)投他校。
這類俯視學(xué)生的教育，完全是沒有微笑，缺少愛心與沒有溫度的教育；是泯滅學(xué)生自信、自尊的教育；是為不滿情緒、社會(huì)憤怒的滋生，乃至代際貧窮的產(chǎn)生而推波助瀾的教育。
綜上所言，從一個(gè)角度深刻地反映：在一個(gè)仰視、俯視現(xiàn)象叢生的教育生態(tài)中，
在一個(gè)物質(zhì)和媒介高度發(fā)達(dá)，名利浪潮滾滾襲人的時(shí)代，我們的學(xué)生太需要微笑平視，這類不喪失人文關(guān)懷的教育了。微笑平視帶給學(xué)生們的是包容多元、自然溫暖的教育；是淡泊名利、自尊平等的教育；是文明理性、溫馨幸福的教育；是充滿活力愛心、超越創(chuàng)新的教育！
雖然微笑平視需要修煉，需要?dú)v練，需要境界，需要?dú)舛?，需要?zé)任，需要擔(dān)當(dāng)，更需要一種心靜如鏡，心熱似火的教育追求！雖然面對日趨多元化、個(gè)性化的學(xué)生，要真正做到微笑平視需要極大的耐心，長久的等待，靈活的教育技巧，高超的教育智慧，但它會(huì)送給學(xué)生貼心的溫暖，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自尊，學(xué)會(huì)共處，使學(xué)生的成長更自然、更完整、更社會(huì)，并使師者心態(tài)成熟，切身體驗(yàn)自我的價(jià)值，充分享受教師的職業(yè)幸福！因此，我們每一位教師都能做到，都一定能夠做到！
老師們，朋友們，在未來陽光燦爛的日子里，讓我們共同努力，堅(jiān)守優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)推崇的“有教無類”的為師之道，堅(jiān)定地做一個(gè)微笑平視，自尊溫暖的教師，用教育公平促進(jìn)社會(huì)公平，培養(yǎng)出成千的自然的、完整的、社會(huì)的學(xué)子，上萬的未來優(yōu)秀公民。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
各位老師，同學(xué)們，同志們：
辦人民滿意的教育，既是全縣人民的熱切期盼，也是我們的重大責(zé)任。全縣各級(jí)各部門都要為之努力、為之讓路、為之服務(wù)，舉全縣之力辦好教育，真正在全縣掀起尊師重教的濃厚氛圍。
第一，真正重視教育。
縣委、縣政府將進(jìn)一步加強(qiáng)對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育需要。全縣各級(jí)各部門都要對教育工作高看一等、厚愛一層，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委、政府（辦事處）主要領(lǐng)導(dǎo)每年都要召開一次教育工作會(huì)議，每年都要表彰一批優(yōu)秀教師，每年都要深入轄區(qū)所有學(xué)校開展一次現(xiàn)場辦公，解決亟需解決的問題。各單位、各部門都要增強(qiáng)大局意識(shí)，凡有利于教育事業(yè)發(fā)展的事，都要多一份理解、多一份支持、多一份幫助。
第二，真正落實(shí)保障。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。重點(diǎn)在“人、財(cái)、物、事”四個(gè)方面出實(shí)招、見實(shí)效。“人”的方面，就是建強(qiáng)師資隊(duì)伍。按照“德才兼?zhèn)?，業(yè)績突出，群眾公認(rèn)，廉潔治?！钡脑瓌t，選準(zhǔn)配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。按照“增量調(diào)結(jié)構(gòu)，存量挖潛力”的原則，建立和完善教師補(bǔ)充長效機(jī)制，補(bǔ)充新鮮血液做大分子，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)改善分母，建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。“財(cái)”的方面，就是保證資金投入。全面落實(shí)“以縣為主”的管理體制，堅(jiān)持教育經(jīng)費(fèi)“兩個(gè)比例，三個(gè)增長”，給足給夠政策內(nèi)投入，盡量增加政策外投入。縣財(cái)政每年安排1000萬元，建立教育發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)資金，同時(shí)，鼓勵(lì)社會(huì)捐資，用于教育發(fā)展，獎(jiǎng)勵(lì)名校、名師、名生，幫扶家庭困難的學(xué)生和老師?！拔铩钡姆矫妫褪峭晟朴布O(shè)施?？茖W(xué)規(guī)劃布局，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的資源合理配置，創(chuàng)新解決城區(qū)學(xué)位不足的問題，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，讓群眾享受均等的教育服務(wù)。“事”的方面，就是真心實(shí)意服務(wù)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)單位部門都要帶著責(zé)任、帶著感情，支持、配合、服務(wù)教育工作，為教育工作開綠燈、發(fā)綠卡。
第三，真正關(guān)心老師。
要依法維護(hù)教師權(quán)益，在工作上支持教師，在榮譽(yù)上褒獎(jiǎng)教師，在生活上關(guān)心教師，在感情上親近教師。全社會(huì)都要尊重老師、理解老師、包容老師，不能求全責(zé)備，不能吹毛求疵，不能以偏概全，為老師創(chuàng)造一個(gè)寬松愉悅的工作環(huán)境，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。特別是在農(nóng)村工作的老師，收入不高，生活不是很寬裕，有些家庭負(fù)擔(dān)較重的生活還比較困難，我們有責(zé)任為他們排憂解難。對學(xué)生少、負(fù)擔(dān)重的農(nóng)村學(xué)校，要補(bǔ)助辦公經(jīng)費(fèi)，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)；對農(nóng)村老師特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)老師，既要保證福利待遇，還要發(fā)放一定的特殊津貼；對生活特別困難的老師，要用教育獎(jiǎng)勵(lì)資金來托底。真正讓扎根農(nóng)村、安心工作、踏實(shí)干事的廣大農(nóng)村老師在經(jīng)濟(jì)上不吃虧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我懷著無比激動(dòng)地心情，在這個(gè)新時(shí)代第X個(gè)教師節(jié)這一莊嚴(yán)時(shí)刻到來的時(shí)候，我謹(jǐn)代表我校全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師們致以崇高的敬禮和節(jié)日的問候！祝老師們節(jié)日愉快、工作順利、事業(yè)有成、合家幸福！
當(dāng)熹微的晨光還沒有透過碧綠的紗窗的時(shí)候，你們就把黎明的通知寫進(jìn)潔凈的窗簾，再看一眼教學(xué)樓閃爍的燈光和桌子上一摞摞批閱過的作業(yè)，不要忘記：在未來的畫布上，你們用生命書寫著清晰的詩行。為了備好一節(jié)課，你們時(shí)而蹙眉深思、時(shí)而奮筆疾書；為了核對一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你們時(shí)而翻閱詞典、時(shí)而直奔圖書室；為了一道難題，你們或伏案鉆研，或與同行們爭得面紅耳赤，你們兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮發(fā)進(jìn)取。
作為老師，你們有你們的悲與喜，艱難和無奈。盡管如此，你們卻無怨無悔，雖有過一朝一夕的彷徨和失落，但卻不忍心掐滅學(xué)子們希望的燈火；雖有過滿肚子的嘮叨，但卻不愿看到我們失望的憂傷……就這樣，你們用生命承納著春苗的碧綠，夏荷的紅艷，秋菊的金黃，冬雪的瑩；就這樣，送走無數(shù)無眠之夜，送走無數(shù)愚昧無知，讓桃李年年芬芳。
一支粉筆、一本教科書、三尺講臺(tái)，為你們構(gòu)建了播灑真善美的天地。是你們，用愛鑄就了一條條靈魂的金光大道，用慈母之心哺育我們茁壯成長。
老師，敬你一杯淡淡的水酒，愿你在心的蒼穹，細(xì)細(xì)地品嘗往昔煙云的匆匆、甘美和詩意的朦朧。你們在人生的底板上留下了一張張不卑不亢的群像，以期待所有的瞳孔都幻成天邊美麗的七彩虹，永遠(yuǎn)橫臥在雨后記憶的晴空。
老師，為了不辜負(fù)你們的殷切期望，在你們的節(jié)日里，我代表全體同學(xué)向你們鄭重承諾：今后我們將更加勤奮，努力拼搏，以喜人的成績來回報(bào)你們！
最后，我再次代表全體同學(xué)向你們致以崇高的敬禮和節(jié)日的問候！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)年的來臨，我們即將迎來一個(gè)神圣的日子——第29個(gè)教師節(jié)。值此喜慶佳節(jié)之際，我代表第__中學(xué)校委會(huì)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在中這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！向在百忙中親臨大會(huì)的邊局長、__街道辦事處張雷主任、華強(qiáng)集團(tuán)王順銀董事長以及各兄弟學(xué)校、友好單位的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意！
近年來，我校在區(qū)委區(qū)政府和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，樹立“辦社會(huì)滿意學(xué)校，育品學(xué)兼優(yōu)人才”的辦學(xué)目標(biāo)，以規(guī)范、公正、公平、平等、和諧五把尺子為工作要求，引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變育人觀念，求真、求善、求美，全面實(shí)施素質(zhì)教育，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界的認(rèn)可。當(dāng)前，學(xué)校面貌煥然一新，教學(xué)秩序井井有條，教干教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情空前高漲，整個(gè)學(xué)校人心思上，人心思進(jìn)，呈現(xiàn)出欣欣向榮，蒸蒸日上的可喜局面。
教學(xué)方面，本學(xué)年按照一建、二評、三展示的工作思路，扎實(shí)有效穩(wěn)步推進(jìn)：
學(xué)案導(dǎo)學(xué)、常規(guī)檢評、校內(nèi)展示課、名師推介、專家報(bào)告、“頭腦風(fēng)暴”工程、專家組實(shí)時(shí)課堂監(jiān)測、最受歡迎的教師評選，各項(xiàng)活動(dòng)有序開展，教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量顯著提高；
政務(wù)工作，以魏書生教育思想為引領(lǐng)，按照一二三八的管理思路，以創(chuàng)建示范班級(jí)為抓手，以推動(dòng)班級(jí)整體創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，班級(jí)名片、靚園行動(dòng)、消防安全演練、感動(dòng)校園十佳園丁十佳學(xué)子評選、城鄉(xiāng)少年手拉手、班主任工作論壇，各項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色；
學(xué)生管理，以《》為載體，大力推行中華傳統(tǒng)美德教育，與櫻飛專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)合作扎實(shí)開展中學(xué)生心理健康教育；
后勤工作，在收費(fèi)、采購、生活、校舍維修中，堅(jiān)持一個(gè)中心（服務(wù)為中心），把好二個(gè)關(guān)口（入口：收費(fèi)、購物、質(zhì)量；出口：物品發(fā)放與管理），辦好三件大事（1。校建2。教學(xué)設(shè)備配置與維護(hù)3。協(xié)調(diào)周邊關(guān)系），為教育教學(xué)保駕護(hù)航，做出了積極的貢獻(xiàn)。
一年來，我校共承辦市、區(qū)級(jí)教學(xué)研討會(huì)、講課比賽等教研活動(dòng)十三次，有三十多名教師獲市區(qū)級(jí)講課比賽一等獎(jiǎng)，有二百余名學(xué)生在省、市、區(qū)等部門組織的各種大賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校先后榮獲__區(qū)“中小學(xué)藝術(shù)教育工作優(yōu)秀單位”、__區(qū)“安全工作先進(jìn)單位”、“__市健康校園”、__區(qū)“學(xué)校后勤工作先進(jìn)單位”、“__市首批數(shù)字化校園”等榮譽(yù)稱號(hào)，20__年11月，代表駐城中學(xué)迎接市教學(xué)工作評估和課程實(shí)施評估，并在__區(qū)初中學(xué)校教學(xué)檔案建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作典型發(fā)言，在__區(qū)教體局組織的年終綜合考評中，榮獲一等獎(jiǎng)。今年中考，我校有136名學(xué)生取得700分以上的優(yōu)秀成績，有365名學(xué)生考進(jìn)一、二、三、四中等市區(qū)名校。
可以說，剛剛過去的一學(xué)年，中拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存。成績的取得離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞，送夕陽，日日年年；頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程。教師職業(yè)是神圣的，教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著莘莘學(xué)子滾燙的目光?？梢院敛恢t虛地說：我校全體教師都不愧“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”新的學(xué)年，我們將繼續(xù)以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)模式，理順集體備課與個(gè)人備課、電子備課與紙質(zhì)備課的關(guān)系，深入開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，不斷深化內(nèi)部改革，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，努力把我校打造成全市教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來！只要我們努力，希望就會(huì)與我們同在。老師們，讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，共同鑄就我校教育新的輝煌，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第__個(gè)教師節(jié)。
一年之計(jì)，在于樹谷；十年之計(jì)，在于樹木；百年之計(jì)，在于樹人。發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本大計(jì)，也是決定著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長遠(yuǎn)之計(jì)。近年來，在黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全鎮(zhèn)教師的艱苦奮斗下，教育事業(yè)駛?cè)肓税l(fā)展的快車道。
要發(fā)展，教育要先行。全鎮(zhèn)上下一定要充分認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟(jì)的力度抓教育，以對人民根本利益負(fù)責(zé)的態(tài)度來謀劃教育，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
（一）要充分認(rèn)識(shí)教育的決定性作用
當(dāng)前，科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的決定性力量。我們要建設(shè)和諧、小康，教育的先行發(fā)展是根本保證。
（二）要充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性作用
人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)。當(dāng)前，國家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設(shè)之中，發(fā)展面臨前所未有的良機(jī)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型、升級(jí)、提速的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，但我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動(dòng)力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結(jié)構(gòu)矛盾突出，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來科學(xué)籌劃、全力推動(dòng)教育發(fā)展，那么我們就會(huì)錯(cuò)失難得的發(fā)展機(jī)遇，欠下父老和子孫后代的良心債。
（三）要充分認(rèn)識(shí)教育的全局性作用
教育寄托著千萬家庭的希望，決定著千萬學(xué)子的命運(yùn)，關(guān)系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興；教育旺，則前景好。因此，教育事關(guān)和諧穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。
教育要發(fā)展，質(zhì)量是生命。做好下一步的教育工作，要堅(jiān)持以_為指導(dǎo)，加快教育現(xiàn)代化步伐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點(diǎn)抓好三方面的工作：
（一）要打造科學(xué)合理、特色鮮明的管理機(jī)制
一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于管理。希望學(xué)校管理層牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)一線服務(wù)的思想，自覺把學(xué)生成長、教師成功、學(xué)校發(fā)展作為主要任務(wù)，努力構(gòu)建科學(xué)化、人性化、精細(xì)化管理機(jī)制，建設(shè)特色鮮明的校園文化，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，從而真正管出質(zhì)量、管出成績、管出和諧。
（二）要建設(shè)師風(fēng)純正、教藝精良的教師隊(duì)伍
沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育；沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。在此，我對全鎮(zhèn)教師提三點(diǎn)希望：
一要忠于職守。
講臺(tái)雖小，聯(lián)系千家萬戶；粉筆雖短，連接過去未來。一名合格的教師，必然是一個(gè)以民族復(fù)興為己任的人，是一個(gè)以得天下英才而教育之為最大樂趣的人，是一個(gè)為事業(yè)熱血沸騰、對學(xué)生滿腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無價(jià)。希望全鎮(zhèn)教育工作者熱愛、珍惜自己所從事的事業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂趣，成就幸福。
二要樂于求學(xué)。
學(xué)而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學(xué)校校長有一句：要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來？唯有在知識(shí)的海洋汲取養(yǎng)分。在終身學(xué)習(xí)成為主流共識(shí)的今天，教師自己不樂于學(xué)習(xí)，怎么能培養(yǎng)樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生？所以不學(xué)習(xí)的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮(zhèn)廣大教師以此警醒自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富自身內(nèi)涵，提升專業(yè)素養(yǎng)。
三要勇于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是教育本身的內(nèi)在要求，是提升教育質(zhì)量的根本途徑。
（三）要樹立以人為本、全面發(fā)展的教育理念
對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，這是教育者的良心。希望全鎮(zhèn)教師堅(jiān)持以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要在教育教學(xué)中抓住每個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握每個(gè)機(jī)會(huì)，靈活運(yùn)用各種方法，將“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和能力培養(yǎng)并重，品質(zhì)打磨與人格養(yǎng)成并重，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。
同志們！知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來。我們今天為孩子奉獻(xiàn)的涓涓細(xì)流，一定會(huì)在明天匯聚成海洋；我們今天扶植的棵棵小苗，一定會(huì)在明天長成棟梁。讓我們不負(fù)子弟的熱切期盼，攜手奮進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！
尊敬的各位、各位老師：
大家上午好!
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們迎來了。今天，等親臨會(huì)場，和我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)光榮的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了城關(guān)鎮(zhèn)委、政府對教育事業(yè)的高度重視和傾心支持。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表城關(guān)鎮(zhèn)中心校，向一直關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的城關(guān)鎮(zhèn)委、政府和各級(jí)表示衷心的感謝!向?yàn)槌顷P(guān)教育作出突出貢獻(xiàn)的每一位教師表示最崇高的敬意!向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
一年來，在鎮(zhèn)委政府關(guān)心支持下，在上級(jí)主管部門的正確下，全鎮(zhèn)教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，在打造文明校園、書香校園、平安校園、和諧校園等方面都取得了可喜的成績。
1、教育投入不斷加大。
一年來全鎮(zhèn)有70多個(gè)教室安裝了“班班通一體機(jī)”、“高拍儀”等信息化教學(xué)設(shè)備，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了信息絡(luò)全覆蓋，教師配備了筆記本電腦。中心小學(xué)籌措資金4萬元更新了食堂電氣化炒菜設(shè)備，投入10多萬元對幼兒園進(jìn)行了改造;僑聯(lián)學(xué)校投入10多萬元對幼兒園活動(dòng)場地、后校門坪臺(tái)進(jìn)行了重新硬化，幼兒園新添置了游樂設(shè)備;教育局下?lián)芪８馁Y金70多萬元，對城興小學(xué)主教學(xué)樓修繕加固，添置教育設(shè)施設(shè)備。全鎮(zhèn)各校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。
2、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
城關(guān)教育質(zhì)量一直位居全縣先進(jìn)行列。20__年下學(xué)期縣抽考我鎮(zhèn)綜合排名全縣第一，20__年上學(xué)期，縣抽考小學(xué)綜合排名全縣第四。20__年初中畢業(yè)會(huì)考，一中擇優(yōu)錄取82人，連續(xù)兩年中考狀元出于我鎮(zhèn)。20__年下半年，參加縣中小學(xué)球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲小學(xué)組第二名，20__年縣藝術(shù)節(jié)，集體舞節(jié)目獲縣一等獎(jiǎng)?？h田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲初中組第一名、小學(xué)組第二名。中心小學(xué)成功地代表華容縣參加湖南省教育廳組織的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，該校排練的大型舞蹈《陽光下的孩子》成功參加20__年縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式調(diào)演。學(xué)生參加省市縣級(jí)競賽獲獎(jiǎng)達(dá)100余人次。教師論文獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)達(dá)100多。
3、教育管理成績斐然。
一年來我鎮(zhèn)教育管理取得了可喜的成績：教職工太極拳比賽獲縣一等獎(jiǎng)，獲“湖南省經(jīng)典誦讀特色學(xué)?！?、“市語言文字規(guī)范化示范校”、“市內(nèi)保工作先進(jìn)單位”、“市德育工作先進(jìn)單位”、“岳陽市少先隊(duì)紅族大隊(duì)”、縣“教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、縣“校務(wù)公開先進(jìn)單位”、縣“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、縣“中考優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，中心校班子測評列全縣第一名，被評為縣“優(yōu)秀班子”。
4、教育特色成果凸顯。
各校樹立特色辦學(xué)理念，堅(jiān)持抓好學(xué)校特色發(fā)展，筑牢學(xué)校品牌。僑聯(lián)學(xué)校創(chuàng)新管理模式，著力打造家庭聯(lián)系平臺(tái)，被評為“湖南省優(yōu)秀示范家長學(xué)?！薄驏|小學(xué)持之以恒抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，黃湖小學(xué)突出誠信教育主旋律。中心小學(xué)以經(jīng)典誦讀為主題的書香校園建設(shè)，被評湖南省經(jīng)典誦讀示范學(xué)校，20__年下半年，被評為“湖南省詩教工作先進(jìn)單位”，今年又申報(bào)了“岳陽市楹聯(lián)教育特色學(xué)校”。
5、和諧校園態(tài)勢良好。
一是積極創(chuàng)建平安校園。各校安全神經(jīng)緊繃，筑牢校園安全“防火墻”，確保了校園安全責(zé)任事故零發(fā)生。二是不斷加強(qiáng)校務(wù)管理，堅(jiān)決執(zhí)行陽光運(yùn)作;嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開，引導(dǎo)教師積極參與民主管理，增強(qiáng)了管理的透明度，干群關(guān)系和諧;嚴(yán)禁有償家教、家養(yǎng)等違規(guī)行為，維護(hù)教育的良好形象。三是開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)勤政務(wù)實(shí)清廉的干部教師隊(duì)伍，開辟“陽光服務(wù)站”，接待家長來訪，消除了家校之間的矛盾與誤解，進(jìn)一步融洽了家校關(guān)系。
在新的學(xué)年，我們將堅(jiān)持管理創(chuàng)新，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持質(zhì)量中心，堅(jiān)持安全至上，全鎮(zhèn)教育工作繼續(xù)以“四個(gè)打造”為目標(biāo)，以實(shí)施教育信息化為中心，努力抓好“四個(gè)提升”：提升管理水平、提升辦學(xué)質(zhì)量、提升隊(duì)伍素質(zhì)、提升教育信息化能力，努力辦好讓人民滿意的教育。
國運(yùn)興衰，系于教育。教育大計(jì)，教師為本。教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命，教師身系著國家、民族、人類社會(huì)的責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對學(xué)生、對家長、對社會(huì)的影響。教師擔(dān)負(fù)著這樣大的責(zé)任，心中必要有大愛，有大愛必明大恥，我們要做到所為有所不為。我們要做“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的宣傳者、踐行者，只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才。
一腔熱血兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤勉務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)，志存高遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新，努力做具有“人格魅力”、“學(xué)識(shí)魅力”、“工作魅力”的人民教師，為打造城關(guān)教育品牌，為實(shí)現(xiàn)城關(guān)教育跨越式發(fā)展而努力工作。
最后祝各位身體健康，工作順利!祝全體教師節(jié)日快樂，事業(yè)成功!
謝謝大家。
首先，祝我們?nèi)w老師：
教師節(jié)快樂！
剛才看了我們老師和學(xué)生的表演，我內(nèi)心十分的激動(dòng)。
現(xiàn)在和大家一起在詩的海洋，一起進(jìn)入對遠(yuǎn)方的憧憬……
我覺得，無論是我，還是我們，都欠我們師生應(yīng)該有的一個(gè)絢麗的舞臺(tái)。但無論是我們的老師，還是我們的同學(xué)在這里還是那么盡情表演，無限快樂！因?yàn)槲覀冇幸蝗撼錆M希望，辛勤付出的老師們、我們有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
我走過很多校區(qū)，也參觀過很多學(xué)校。我記得好像有兩年都沒有和我們老師一起過教師節(jié)了，看到的是我們的硬件需要變化了，進(jìn)一步的來說是需要“維修”了。當(dāng)我看到不變的是我們充滿激情和敬業(yè)的老師們，是我們同學(xué)們的喜悅和笑臉。所以我在這里更感覺有一種責(zé)任，要讓我們這種精神在我們每一個(gè)__學(xué)校傳播開來，讓我們的老師和學(xué)生們保持種純真，洋溢這種燦爛。
__校區(qū)應(yīng)該是我們教育邁出品牌輸出的第一步，創(chuàng)辦的第一個(gè)分校區(qū)。也因?yàn)槔洗?，所以后面所?chuàng)辦的校區(qū)，特別是我們昨天揭牌的__校區(qū)的國際校部的用地，我相信將來我們國際校區(qū)的實(shí)力相比于其他的國際學(xué)校，這個(gè)落差會(huì)更“大”。我昨天是到了達(dá)州，看了達(dá)州分校，一百八十畝，我們達(dá)州市委市政府是耗資三個(gè)多億。所以那個(gè)環(huán)境，那個(gè)硬件，真的，當(dāng)時(shí)是讓我非常感動(dòng)。我當(dāng)時(shí)就給達(dá)州市委的包書記發(fā)了一條長長的短信，感謝達(dá)州人民對我們的厚愛。也請我們今天參會(huì)的__區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)把我們這種濃濃的感激之情帶給我們的__區(qū)委、區(qū)政府，感謝你們對我們__校區(qū)的深情厚誼。
既然是節(jié)日就要給大家說點(diǎn)開心的事情：
第一個(gè)高興的事情呢，我想就是前幾天跟班主任，新老師培訓(xùn)，我在報(bào)告里專門談到怎么給老師考慮我們生存的需要，所以這第一個(gè)好消息，就是三天前，我們校長擴(kuò)大辦公會(huì)決定了今年年底我們調(diào)資的方案，用集團(tuán)公司四分之一的利潤給大家調(diào)資，具體的方案正在做，保證在今年年底給大家兌現(xiàn)。
第二個(gè)，我談到硬件，我請教育局葉科長帶的既是一種訴求也是一種感激：前幾天我給我們__區(qū)的劉書記通電話，劉書記非常高興的給我說，區(qū)上已經(jīng)啟動(dòng)了我們__校區(qū)擴(kuò)建的政策流程，所以在不久的將來我們旁邊的16畝地，我們的食堂，我們現(xiàn)在欠同學(xué)們老師們的舞臺(tái)都會(huì)得到一種改善。
所以我想，真的，每一次來到都有一種出自內(nèi)心的感動(dòng)，在我看見了我心里向往的，有一種純粹精神的教育者，這也是我希望我們教師擁有的教育初心；在我更感受到了這種存在，無論是我們的余校長這樣不惑之年，還是人均32歲的活力四射的老師們，都讓我感受你們活得純粹，活得輕松，所以我希望每一個(gè)老師始終保持著這種純粹，而不要被我們校園外的大社會(huì)的喧囂和浮躁所影響……
最后我想對我們同學(xué)說：
你們是幸福的！