演講稿的開頭和結(jié)尾非常重要，能夠影響聽眾的聽講情緒和效果。開頭應(yīng)該引人入勝，結(jié)尾應(yīng)該留下深刻印象。怎么寫出優(yōu)秀的月考國(guó)旗下演講稿200字？這里給大家分享月考國(guó)旗下演講稿200字，方便大家學(xué)習(xí)。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我在國(guó)旗下演講的題目是“做好準(zhǔn)備、迎接第一次月考”。
在這飄散著青草芳香的陽(yáng)春三月。
高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，為了心中的高考目標(biāo)，又一次蓄勢(shì)待發(fā)、做足了一切準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接第二次?？肌?/p>
高二、高一的同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了一個(gè)月，新鮮、緊張的學(xué)習(xí)后，為了證明優(yōu)秀的自己，檢驗(yàn)走班制學(xué)習(xí)的效果，也要面對(duì)新學(xué)期的第一次月考了。
良好的開端是成功的一半。如何才能做好準(zhǔn)備，在考試中展現(xiàn)自己的實(shí)力呢?
第一、合理安排時(shí)間、注重學(xué)習(xí)效率。
只有課堂上跟上老師的節(jié)奏，認(rèn)真聽講。課后才能有充足的時(shí)間去復(fù)習(xí)消化。有的同學(xué)把熬夜當(dāng)成了家常便飯，不僅影響了身心健康，而且第二天上課時(shí)變成了“睡仙”、一睡不醒。這種事倍功半的學(xué)習(xí)方法、效率肯定不會(huì)高。
第二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整心理定位
每個(gè)人都害怕考試，所以我們要在考試前調(diào)整好自己的心態(tài)。對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的定位，要相信自己的努力和付出一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不要定的過高或者過低，靜下心來認(rèn)真復(fù)習(xí)，以飽滿的自信心正常發(fā)揮!
第三、做人信譽(yù)第一、考試誠(chéng)信為本
信譽(yù)是做人最根本的道德標(biāo)準(zhǔn)?？荚囀菣z驗(yàn)掌握知識(shí)的方法。
考試作弊不僅是一個(gè)人治學(xué)態(tài)度的問題，更是一個(gè)人思想品質(zhì)的問題。拿到了有水分的成績(jī)，丟失的是心靈的純潔。作為一中的莘莘學(xué)子，我們要以誠(chéng)信為本，從自己做起，從每一次考試做起，讓我們?yōu)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律給大家提供一個(gè)公平、公正的考試平臺(tái)而奮斗!
最后，希望同學(xué)們以打班賽的飽滿熱情，查漏補(bǔ)缺，抓緊復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，取得優(yōu)異的成績(jī)!
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!緊張的月度考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地媽媽時(shí)，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細(xì)心聆聽老師的講解;課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí);有些老師為了出好試卷、作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來批改試卷、批改作文……是的，同學(xué)們，有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己!
是的，為了能夠取得良好的成績(jī)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問了：“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗?，總是忽上忽下?“
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說明你已經(jīng)知道開始反思了，這就值得表?yè)P(yáng)。對(duì)于這個(gè)問題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢?通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎?
你瞧，他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的`專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。
你聽，每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表?yè)P(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語(yǔ)還是作文練習(xí)，無論是平時(shí)的還是星期天的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一天都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心!
仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己。原來?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶!同學(xué)們，學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。
同學(xué)們，月度考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有陽(yáng)光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
月度總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧!
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是：勤奮學(xué)習(xí)，迎接月考
開學(xué)已經(jīng)近3個(gè)月了，初一初二、高一高二的月半考將在下周舉行，而初三的月考也為期不遠(yuǎn)了，這是對(duì)我們自己近階段學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。
還記得第一次月半考的大幕落下時(shí)，無形的硝煙似乎還在我們身邊彌漫，走過清晨的校園，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到關(guān)于考試的對(duì)話：進(jìn)步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞，不滿的咬牙切齒!當(dāng)大部分人都沉浸在因考試帶來的種種復(fù)雜情緒中時(shí)，也有這么一群人，他們坦然面對(duì)月考成績(jī)，仔細(xì)分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，并已經(jīng)開始著手攻克難關(guān)——這樣的人，也許可以稱之為考試的智者! 哲人說：如果錯(cuò)過星星時(shí)，你在哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過月亮和太陽(yáng)。其實(shí)，換個(gè)角度說，如果得到星星時(shí)，你在狂喜，那么你也必將會(huì)錯(cuò)過月亮和太陽(yáng)。面對(duì)頻繁的考試攻勢(shì)，面對(duì)接踵而來的分?jǐn)?shù)壓力，平和的心態(tài)、冷靜的分析、堅(jiān)持的行動(dòng)，才是致勝的法寶，畢竟，我們的目標(biāo)在前方，而不在此處!
不可否認(rèn)，有一少部分同學(xué)平時(shí)不努力，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事;有些同學(xué)對(duì)月考思想上不夠重視，態(tài)度不端正，總認(rèn)為月半考不重要。然而，月半考是判斷同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵。
對(duì)于本次考試，我想在這里談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。
首先，復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。這不單是機(jī)械的重復(fù)，更應(yīng)包括對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，應(yīng)利用考前復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，做到觸類旁通、舉一返三，使自己再上一個(gè)新層次! 基礎(chǔ)較差的同學(xué)，應(yīng)把月考復(fù)習(xí)做為查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可少學(xué)，也要學(xué)好!
其次，學(xué)習(xí)雖然是以時(shí)間做保證的，但學(xué)習(xí)成效與學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短并不成正比。因此，我并不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。復(fù)習(xí)的主陣地在課堂，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重! 因?yàn)槟嵌际抢蠋熅臏?zhǔn)備的。那些看似平時(shí)學(xué)過內(nèi)容的重復(fù)，都是一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。它有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)思路，提高復(fù)習(xí)效率。所以，希望同學(xué)們能把握好課堂，集中注意力聽好每一節(jié)課!
另外，在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)于已記住和理解的內(nèi)容可以少花些時(shí)間，而把精力更多地集中在印象模糊的內(nèi)容上， 從中找出自己平時(shí)存在的問題。 特別是平時(shí)的錯(cuò)題，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，以表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣，要確立自己的趕超目標(biāo)。
特別要注意的是，考試來臨，應(yīng)有份“平常心”，要像對(duì)待平時(shí)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)一樣輕松，特別是進(jìn)入考場(chǎng)后，不能焦慮不安，要調(diào)整好心情。如果實(shí)在覺得緊張，無法徹底平靜下來，那可以遠(yuǎn)望窗外的風(fēng)景，轉(zhuǎn)移一下注意力，或是閉上眼睛想象一幅悠然恬靜的畫面，并做幾次深呼吸，努力使心境平和。
最后，考試時(shí)，面對(duì)試卷應(yīng)有一種“我準(zhǔn)備好了，我能行，我會(huì)做”的自信，并且注意合理分配答題時(shí)間。比如數(shù)學(xué)考試中，有些同學(xué)會(huì)因?yàn)閼岩赡愁}計(jì)算出錯(cuò)而不停地在該題上檢查驗(yàn)算，不知不覺地耗費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力，以致剩余時(shí)間不夠而驚慌失措，影響了后面的答題質(zhì)量。所以要相信自己的能力，不輕易地懷疑自己，否定自己。另外，對(duì)于那些考慮了一會(huì)仍無從入手的題目，可以先做后面題目，等后面的題目答完了再回過頭去冷靜地解前面的難題，在這樣的心態(tài)下難題也會(huì)迎刃而解的。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說到不如做到，要做就做最好!”希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己!
最后祝大家都能夠在快樂和進(jìn)取中取得令自己滿意的成績(jī)!
我的演講完畢，謝謝大家!
同學(xué)們，本周我們將要進(jìn)行一次月試。期中考試以來，同學(xué)們的刻苦、勤奮、同學(xué)們的認(rèn)真踏實(shí)讓老師感動(dòng)，現(xiàn)在是我們努力獲得回報(bào)的時(shí)候了!
相信所有同學(xué)一定很期待，但是也會(huì)有部分同學(xué)會(huì)有些緊張，怕考試成績(jī)不理想，怕達(dá)不到自己的目標(biāo)，其實(shí)有這些想法都很正常，有人說過人生就是考試，在學(xué)校學(xué)習(xí)要考試，畢業(yè)應(yīng)聘要考試，在工作遇到困難要解決也是考試，人生就是考試，這句話說得非常精彩。考試不是戰(zhàn)場(chǎng)卻勝似戰(zhàn)場(chǎng)，筆與紙是我們手中的武器，高唱著嘹亮的軍歌——“穩(wěn)、細(xì)、誠(chéng)” “穩(wěn)”是高樓的根基，踐之不易，“細(xì)”是高昂的自信，得之可貴，“誠(chéng)”是那種“仰不愧于天，俯不作于人”的人格。
今天，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
一、做好復(fù)習(xí)工作，九層之臺(tái)，起于累土，然而再穩(wěn)固的根基也不可能永筑不倒，唯有頻繁維護(hù)學(xué)習(xí)根基，才能鞏固。
二、 調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。意由心生，身隨意動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)時(shí)刻保持謙虛向上的態(tài)度。自信固然好，但千萬不要自滿。
三、抵制作弊行為?？荚囈v誠(chéng)信，是每位學(xué)生應(yīng)具有的基本品格。 讓我們用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上考出真實(shí)自我，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
最后祝全體同學(xué)在這次月考中取得好成績(jī)!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
同學(xué)們：
早上好!
時(shí)間過得飛快，眨眼間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我們的卻是無法挽回的時(shí)間?？荚嚭?，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，而是要弄清楚失分的原因，及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績(jī)不理想的背后，就是問題的暴露，以及自己的不足和缺陷，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補(bǔ)救，才能在未來的期中考試、期末考試、甚至中考中，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
作為考試反思，
首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、自己平時(shí)是否自覺地進(jìn)行了學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí);
2、是否心存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒事，只要考試前臨陣磨槍，哪怕不快也光。
3、自己是否盲目的學(xué)習(xí)，是做一天和尚敲一天鐘，混過去就算了;還是每天都有很多的計(jì)劃與目標(biāo)，而一天下來卻連一個(gè)目標(biāo)也沒有實(shí)現(xiàn)。
4、反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次，有沒有進(jìn)行掌握和運(yùn)用，是一知半解，還是胸有成竹。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍。
其次同學(xué)們還應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的把握。如：覺得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，甚至連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識(shí)應(yīng)該是：先易后難，規(guī)范書寫，合理分配時(shí)間。
第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題?？荚嚂r(shí)，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無疑會(huì)增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，亦便于自己今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會(huì)緊張，反過來你就會(huì)喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。
從這次月考我們應(yīng)該總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，不要一味地去找理由，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人的身上。而應(yīng)該吃一塹，長(zhǎng)一智，用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，相信自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次嘗試!
最后，祝同學(xué)們天天快樂，學(xué)業(yè)有成。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
今天是9月26號(hào)，再過三天我們就要進(jìn)行本學(xué)期的第一次考試了。在此之前，我們已經(jīng)在考場(chǎng)上身經(jīng)百戰(zhàn)，并且也可以想象的是，在接下來的求學(xué)日子里，我們還會(huì)經(jīng)歷大大小小各種各樣的考試。這樣看來，好像這一次被冠之以“月考”之名的考試并不是太重要，或者說在百校聯(lián)考、廣州一模、甚至到最后的高考對(duì)比之下，顯得小巫見大巫。你們真的會(huì)這樣想嗎?抱著這樣想法的同學(xué)，你們可能會(huì)在每天的渾渾噩噩和麻木中不知不覺地掉隊(duì)。
在我看來，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好珍惜人生中遇到的每一次“考試”。
放在高中來看，大到每次的聯(lián)考統(tǒng)考，小到周測(cè)和課堂測(cè)驗(yàn)。我們首先要明白考試的存在和意義是什么：考試是為了讓你更清楚地明白自己在上一個(gè)學(xué)習(xí)階段中的得與失，從而更從容地調(diào)整自己往下一個(gè)階段出發(fā)，不斷地推進(jìn)，變成更好的自己。每一次的考試都能夠幫助我們查漏補(bǔ)缺，同時(shí)也能肯定自我的付出和努力，這是我們珍惜考試的意義。
另外，還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的理由：有同學(xué)會(huì)說：“高考離我還很遠(yuǎn)，我只在乎高三的幾次大考?！逼鋵?shí)我們心里都清楚，高三的我們還會(huì)有幾次考試呢?對(duì)于高中學(xué)習(xí)想要在最后的幾次考試中就把自己的能力證明出來，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。荀子曰：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！绷康姆e累可以引起質(zhì)的飛躍，要想實(shí)現(xiàn)高三的質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)高考的理想，我們必須要重視每一次的可以檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)。
這次月考是高一同學(xué)的高中第一次考試，是高二同學(xué)進(jìn)入高二新階段的第一次考試，而高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也會(huì)在接下來的時(shí)間遇到更多的挑戰(zhàn)。讓我們?cè)诳荚噥砼R之前就認(rèn)真做好備考工作，把握考試給予我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)，在考試的時(shí)候沉著應(yīng)考，戒驕戒躁。如果我們內(nèi)心對(duì)自己即將面臨的考試足夠珍惜，那我們復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)足夠用心，這樣我們?cè)诳荚囍胁艜?huì)收獲更多的知識(shí)。長(zhǎng)此以往，我們的知識(shí)會(huì)越積越多，我們面對(duì)考試也會(huì)更加得心應(yīng)手。
放遠(yuǎn)來談考試，我相信，經(jīng)過在用冷靜從容的心態(tài)去經(jīng)歷學(xué)生時(shí)代考試磨煉的我們，也必將會(huì)成為更成熟篤定的人去經(jīng)歷以后人生更多的挑戰(zhàn)。
中庸有言：“人一能之，己百之;人十能之，己千之?！?大意是：人家一次就學(xué)通的，我如果花上百次的功夫，一定能學(xué)通。人家十次能掌握的，我要是學(xué)一千次，也肯定會(huì)掌握的。 時(shí)間隨著我們努力拼搏的歲月流走，大浪淘沙之下，能被肯定的一定是能夠以勤奮踏實(shí)努力的姿態(tài)面對(duì)每一次考試和挑戰(zhàn)的我們。
最后，祝愿同學(xué)們能考出理想的成績(jī)!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
月考剛剛結(jié)束，當(dāng)大部分人都沉浸在因考試帶來的種種復(fù)雜情緒中時(shí)，也有這樣的同學(xué)，他們坦然面對(duì)月考成績(jī)，仔細(xì)分析了失分的原因，暗暗定下了解決的方案，并已經(jīng)開始著手攻克難關(guān)。 是的，失敗并不可怕，可怕的是沒有接受失敗的勇氣;跌倒了并不可怕，可怕的是沒有爬起來的勇氣;距離并不可怕，可怕的是心越走越遠(yuǎn)，沒有向前追求的勇氣。同學(xué)們，我們各自懷揣夢(mèng)想，為未來努力打拼，擂起奮發(fā)的鼓，揚(yáng)起前進(jìn)的帆，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，那是對(duì)成長(zhǎng)最完美的詮釋。成長(zhǎng)過程中，坎坷荊棘不可避免，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?只要堅(jiān)定自己的信念，一定會(huì)走上陽(yáng)光大道。
月考之后我們一定不能松懈，要付出我們的實(shí)際行動(dòng)。我們要遠(yuǎn)離“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的局面，要摒棄“明日復(fù)明日，明日何其多”的論調(diào)!我們要用實(shí)際行動(dòng)迎接即將到來的期末考試，用更優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)辛勤教育我們的老師和對(duì)我們殷切希望的家長(zhǎng)。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
同學(xué)們，本周我們將要進(jìn)行一次月試。期中考試以來，同學(xué)們的刻苦、勤奮、同學(xué)們的認(rèn)真踏實(shí)讓老師感動(dòng)，現(xiàn)在是我們努力獲得回報(bào)的時(shí)候了!相信所有同學(xué)一定很期待，但是也會(huì)有部分同學(xué)會(huì)有些緊張，怕考試成績(jī)不理想，怕達(dá)不到自己的目標(biāo)，其實(shí)有這些想法都很正常，有人說過人生就是考試，在學(xué)校學(xué)習(xí)要考試，畢業(yè)應(yīng)聘要考試，在工作遇到困難要解決也是考試，人生就是考試，這句話說得非常精彩?？荚嚥皇菓?zhàn)場(chǎng)卻勝似戰(zhàn)場(chǎng)，筆與紙是我們手中的武器，高唱著嘹亮的軍歌——“穩(wěn)、細(xì)、誠(chéng)” “穩(wěn)”是高樓的根基，踐之不易，“細(xì)”是高昂的自信，得之可貴，“誠(chéng)”是那種“仰不愧于天，俯不作于人”的人格。今天，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
一、做好復(fù)習(xí)工作，九層之臺(tái)，起于累土，然而再穩(wěn)固的根基也不可能永筑不倒，唯有頻繁維護(hù)學(xué)習(xí)根基，才能鞏固。
二、 調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。意由心生，身隨意動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)時(shí)刻保持謙虛向上的態(tài)度。自信固然好，但千萬不要自滿。
三、抵制作弊行為?？荚囈v誠(chéng)信，是每位學(xué)生應(yīng)具有的基本品格。 讓我們用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上考出真實(shí)自我，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
最后祝全體同學(xué)在這次月考中取得好成績(jī)!
老師們、同學(xué)們：
早上好!
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了開學(xué)后的第六周，本學(xué)期的教學(xué)工作已過去四分之一。為調(diào)查一個(gè)多月以來的教學(xué)工作，學(xué)校本周將組織各年級(jí)的月考。月考，是對(duì)我們一個(gè)月以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。各年級(jí)根據(jù)月考成績(jī)，對(duì) “教與學(xué)”的狀況進(jìn)行全面的反思：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，放大亮點(diǎn)。
下面，我就月考考試提出幾點(diǎn)要求。
1、樹立明確的目標(biāo)，年級(jí)組、班級(jí)、科任教師及學(xué)生都必須樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，以目標(biāo)去引領(lǐng)我們的行動(dòng)。
2、以月考為契機(jī)，對(duì)開學(xué)至今的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和梳理，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
3、在知識(shí)的復(fù)習(xí)梳理過程，對(duì)薄弱學(xué)科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺，做好“防差”、“補(bǔ)差”工作，徹底解決教學(xué)過程中的不足，形成扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、在復(fù)習(xí)過程，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本能力的掌握。
教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法、考試方法進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。同學(xué)們要在復(fù)習(xí)過程中努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，同時(shí)，要養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。
5、樹立“珍惜時(shí)間”、“提高效率”觀念，無論是“教師的教”，還是“學(xué)生的學(xué)”，一方面要珍惜時(shí)間，把應(yīng)該利用和可以利用的時(shí)間合理利用起來，不能白白浪費(fèi)，同時(shí)，又要注意高效利用。
所以，無論是教師，還是學(xué)生，都要制訂一個(gè)合理的計(jì)劃，明確每一塊時(shí)間該做什么，做到“教學(xué)有序”而不是雜亂無章。
6、同學(xué)們?cè)诟愫脤W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意遵守校規(guī)校紀(jì);
教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。
總之，針對(duì)月考試工作要“勤于動(dòng)腦，勇于開拓，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。
我堅(jiān)信，有全體教師的一絲不茍，勤奮踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，有全體學(xué)生精益求精，勇于拼搏，永不氣餒的學(xué)習(xí)精神，有全體家長(zhǎng)的大力支持，月考一定取得可惜的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,本周將進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考,對(duì)同學(xué)們開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。為此，我向同學(xué)們提出幾條建議：
一、要有效利用時(shí)間。我們要好好有效地利用時(shí)間。離月考只有一周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)寶貴，所以近期我們的生活要以迎接考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的情況呢?我認(rèn)為：
(1)要緊緊抓住課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。
(2)充分利用往往被浪費(fèi)的小塊時(shí)間，這樣就能更加有效率的復(fù)習(xí)。
(3)通過自我控制，養(yǎng)成每天認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
二、要講究復(fù)習(xí)方法。講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“三要”和“兩練”?！叭本褪牵阂灰獙?duì)知識(shí)和概念的來龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三。二要對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問題，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。三要對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時(shí)規(guī)范有序，避免因不符合規(guī)范而被扣分，該得的分沒有得到?！皟删殹本褪牵阂痪殹敖?jīng)典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過的作業(yè)與試卷，及時(shí)加以復(fù)習(xí)回顧，對(duì)錯(cuò)誤的解法要認(rèn)真訂正，分析原因，做到完全搞懂，根除重錯(cuò)現(xiàn)象。二練“開放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問題要善于從多角度多側(cè)面去分析，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。
另外，在這次考試中我們也要謹(jǐn)記誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人，不要讓自己留下遺憾。我們，應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠(chéng)信實(shí)。這次的月考就是一次檢測(cè)?？荚嚕鳛橐环N較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，不僅能測(cè)試對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，學(xué)習(xí)技巧和記憶力;評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信 ! 如果想通過投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。
有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說到不如做到，要做就做最好!”希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己!
最后祝同學(xué)們?cè)谠驴贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!