好的演講稿需要用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言表達(dá)思想，讓聽(tīng)眾容易理解、接受和記憶。優(yōu)秀的關(guān)于愛(ài)國(guó)精彩演講稿要怎么寫(xiě)？下面給大家整理關(guān)于愛(ài)國(guó)精彩演講稿，希望對(duì)大家能有幫助。
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校每天都會(huì)舉行升國(guó)旗儀式，我知道，這就是在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。我認(rèn)為，愛(ài)國(guó)就得長(zhǎng)大后參軍，保衛(wèi)祖國(guó)和平，或者當(dāng)醫(yī)生，救治病人，為祖國(guó)造福?？晌疫€是小學(xué)生，我要怎樣才能算愛(ài)國(guó)呢?我百思不得其解，就去問(wèn)了爸爸和爺爺。
我問(wèn)爸爸，您愛(ài)國(guó)嗎?爸爸回答：“愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)。我雖然不是科學(xué)家、醫(yī)生和軍人，只是一名普普通通的電力工人，但疫情期間，我作為一名黨員，堅(jiān)持在崗在位，始終走在工作最前列，為醫(yī)療單位、政府機(jī)關(guān)開(kāi)展防控疫情工作保電護(hù)航。這不就是愛(ài)國(guó)嗎?愛(ài)國(guó)沒(méi)有職業(yè)之分，只要干好本職工作，那就是愛(ài)國(guó)?！?/p>
我問(wèn)爺爺，您愛(ài)國(guó)嗎?爺爺說(shuō)：“愛(ài)，實(shí)實(shí)在在地愛(ài)。盡管我已經(jīng)退休多年，但我的愛(ài)國(guó)之心，從未褪色!爺爺是渭南空竹隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，作為一名退休黨員，帶領(lǐng)其他退休老人們堅(jiān)持鍛煉身體，練習(xí)傳統(tǒng)技藝，保持健康心態(tài)，為創(chuàng)建和諧、文明的社會(huì)出一份力。這不也是愛(ài)國(guó)嗎?愛(ài)國(guó)沒(méi)有年齡之分，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)可以體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中?！?/p>
我突然明白了!愛(ài)國(guó)離我并不遠(yuǎn)，愛(ài)國(guó)沒(méi)有年齡、職業(yè)和貢獻(xiàn)大小之分，只要懷著愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志，在自己的工作崗位全力以赴，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事就是愛(ài)國(guó)!
20__年一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情襲來(lái)，鐘南山爺爺和眾多醫(yī)護(hù)工作者們沒(méi)有退縮，逆行出征，奔赴武漢救治病人是愛(ài)國(guó)。解放軍叔叔用鋼鐵身軀抗洪搶險(xiǎn)、保衛(wèi)國(guó)門是愛(ài)國(guó)。消防員們不畏犧牲、直面火場(chǎng)、滅火救人是愛(ài)國(guó)。老師們辛勤耕耘、教授知識(shí)、答疑解惑是愛(ài)國(guó)……而我，一名小學(xué)生，我也應(yīng)盡到自己的責(zé)任和做好該做的事情來(lái)愛(ài)國(guó)。
從今天開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，上課專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓老師操心，不讓家長(zhǎng)操心。我還要像周恩來(lái)爺爺那樣，“為中華之崛起而讀書(shū)”。平時(shí)還要幫助爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，做些力所能及的事情，比如掃掃地、收拾收拾碗筷等等?，F(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)渭南正在全面開(kāi)展“創(chuàng)建文明城市”，在我家明瑞小區(qū)，我也可以多做些貢獻(xiàn)，看見(jiàn)隨地亂扔的紙屑主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，監(jiān)督爸爸開(kāi)車主動(dòng)為行人讓行，督促媽媽做好垃圾分類的小能手……能做的還真不少呢!
這應(yīng)該也是愛(ài)國(guó)吧，嗯!確定，這就是愛(ài)國(guó)，我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的國(guó)!
愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，就是愛(ài)護(hù)我們共同的“家”
同學(xué)們，今天我們來(lái)談?wù)勎覀儗W(xué)校的衛(wèi)生。
同學(xué)們，我們的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，每個(gè)班都有自己的打掃區(qū)域，包括教室、樓道及衛(wèi)生區(qū)，每個(gè)班又分成若干小組，負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生。同學(xué)們，校園是我們的大“家”，班級(jí)就是我們的小“家”。我們每天和老師們、和同學(xué)們生活在一起，在一起的時(shí)間甚至比和你們父母在一起的時(shí)間都要長(zhǎng)。所以我們更要全力維護(hù)我們這個(gè)校園，共建文明的班級(jí)?？墒俏覀兊默F(xiàn)狀并不容樂(lè)觀。上周五，我們學(xué)校進(jìn)行了衛(wèi)生檢查，很多是我們想不到的。我們每天上課聽(tīng)講的教室，卻到處是灰塵，課桌歪三扭四，黑板很臟，地面很臟，講臺(tái)桌很臟，圖書(shū)角又臟又亂，打掃工具地上亂放，垃圾桶周圍都是紙屑，窗臺(tái)上塵土一厚層：樓道墻上都是腳印和黑手印，窗紗被撕壞了，窗戶縫里都塞滿了垃圾，門上塵土很厚，個(gè)別教室門上貼的紙沒(méi)有撕干凈，樓道的牌子上很久沒(méi)有擦了，樓道的門也被一些淘氣的同學(xué)踢壞了，這就是我們的教室現(xiàn)狀。再看衛(wèi)生區(qū)，我們學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)每天上午上課之前打掃，每天中午上課之前打掃，可是有的班級(jí)總是不積極，有時(shí)候根本不掃。有時(shí)上課前剛打掃干凈，第一節(jié)課間垃圾又滿院飛，有些同學(xué)把石頭也滿院扔。扔的時(shí)候隨心所欲，打掃的時(shí)候應(yīng)付老師。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)校是屬于我們學(xué)校的每一個(gè)人的，這個(gè)教室是屬于我們班里的&39;每一個(gè)人的，保持干凈是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任?？墒俏覀兊耐瑢W(xué)都做了些什么?又該做些什么呢?我們的教室本該是溫馨的，我們的校園應(yīng)該是干凈的，這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人的地方，試問(wèn)我們連教室都收拾不干凈，我們一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境都保證不了，我們學(xué)習(xí)知識(shí)又有何用?更別說(shuō)學(xué)習(xí)做人了。這就說(shuō)明我們同學(xué)們?nèi)狈ω?zé)任心，缺乏集體主義觀念，只顧自己，不顧班級(jí)，不顧學(xué)校。有些人隨便扔垃圾，根本就沒(méi)有把自己的教室當(dāng)作自己的“家”，只是把教室和校園當(dāng)作了一個(gè)公共場(chǎng)所而已。每個(gè)班級(jí)班主任都分好了組，并選了班干部。每個(gè)值日小組都要做好值日，輪到我們值日了，這是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)，我們應(yīng)該把這一天的值日做好，為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括打掃及衛(wèi)生的保持。特別需要強(qiáng)調(diào)的是一天衛(wèi)生的保持，這也是我們值日小組的工作。班干部更應(yīng)該做好老師的小助手，特別是衛(wèi)生班長(zhǎng)，更應(yīng)該切實(shí)負(fù)起責(zé)任。老師們?yōu)槲覀兩险n、備課、批改作業(yè)已經(jīng)很累了。難道我們教室和校園的衛(wèi)生還要老師們親自抓。這是我們同學(xué)們自己的事，自己的事情我們自己來(lái)做，我們更有信心把它做好。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，不再亂扔垃圾，并切實(shí)做好我們的值日吧!
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)國(guó)是個(gè)人或集體對(duì)祖國(guó)的一種積極和支持的態(tài)度，集中表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心，為保衛(wèi)祖國(guó)和獨(dú)立富強(qiáng)而獻(xiàn)身的奮斗精神。
一百年前的中國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)震驚中外的“五四”愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，當(dāng)時(shí)中國(guó)作為一戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)之一，想要收回德國(guó)在山東的特權(quán)，而當(dāng)時(shí)的西方列強(qiáng)不僅沒(méi)有理會(huì)中國(guó)的提議，還將特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本，引起國(guó)內(nèi)普遍不滿。北京青年學(xué)生紛紛抗議，他們?cè)?月4日這天舉行了游行，給當(dāng)時(shí)的政府施加壓力，要求政府不能在和約上簽字。隨后當(dāng)時(shí)的政府迫于無(wú)奈拒絕簽字，這場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是成功的，這也為中國(guó)的后續(xù)革命奠定了基礎(chǔ)。
魯迅是中國(guó)近代史上一位偉大的愛(ài)國(guó)主義作家，他當(dāng)年選擇去日本學(xué)醫(yī)，是為了能夠解救更多像他父親那樣被病痛奪走生命的人，然而有一天上課，教室里放映的片子里一個(gè)被說(shuō)成是俄國(guó)偵探的中國(guó)人，即將被手持鋼刀的日本人斬首示眾，而許多站在周圍觀看的中國(guó)人，臉上大多是麻木的表情，有的人甚至拍手叫好，魯迅的心情像大海一樣洶涌澎湃。他認(rèn)為，如果中國(guó)人的思想不覺(jué)悟，即使治好他們的病，也治不好他們的那顆心!他終于下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫(xiě)文喚醒中國(guó)百姓。魯迅先生的棄醫(yī)從文，也是一片赤子情懷。
像魯迅先生這種以國(guó)家民族利益為先，將一生奉獻(xiàn)給國(guó)家的人，在中國(guó)近現(xiàn)代史上可謂不勝枚舉。諸如放棄國(guó)外優(yōu)厚工作和生活條件毅然回到祖國(guó)參加建設(shè)的錢學(xué)森、鄧稼先、黃大年等，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)愛(ài)國(guó)赤子的情懷。
在當(dāng)今的社會(huì)，愛(ài)國(guó)人士還是占絕大多數(shù)，我們也許做不到像魯迅、錢學(xué)森、鄧稼先和黃大年等為國(guó)家作出如此矚目的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，關(guān)注國(guó)家時(shí)事，熱情幫助身邊每一個(gè)有需要的人，積極參與集體公益活動(dòng)，盡職盡責(zé)做好本職工作，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)等等。心系國(guó)家，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，就是最好的愛(ài)國(guó)表達(dá)方式。
愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待;中華騰飛，勢(shì)不可擋。
同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是校園衛(wèi)生，人人有責(zé)。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，使一方純凈的沃土，然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。清晨我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，同學(xué)們可能在想：為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的果皮紙屑?
其實(shí)我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說(shuō)學(xué)校里除了落葉外應(yīng)該不會(huì)再有其他的雜物?？墒聦?shí)不是這樣，剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來(lái)的呢?原因很簡(jiǎn)單，這些雜物來(lái)自于我們的同學(xué)們，來(lái)自于同學(xué)們的亂扔，來(lái)自于同學(xué)們不良衛(wèi)生習(xí)慣，同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個(gè)臟亂校園還是一個(gè)整潔的校園里上課?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
我們作為學(xué)生，言行舉止是個(gè)人素質(zhì)教育的體現(xiàn)，但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子。當(dāng)我們漫步在校園中，見(jiàn)到地上到處是垃圾，美好的心情一定會(huì)被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí)，當(dāng)你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時(shí)會(huì)得到別人欣賞的眼光，當(dāng)你有意擦去桌椅上的污漬，凈化的是自己的內(nèi)心，會(huì)得到別人的贊揚(yáng);當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué)，洗凈的是自己的靈魂，同時(shí)也會(huì)得到別人由衷的感謝。
同學(xué)們讓我們用行動(dòng)，使我們的校園更加美麗。在此，我向全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒。
二、看到有人亂扔垃圾要制止。
三、看到垃圾要主動(dòng)彎彎腰撿起來(lái)。
四、不在墻、桌椅上亂涂亂畫(huà)。
五、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
六、教室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生各班值日生每天要認(rèn)真打掃，特別要注意把衛(wèi)生死角清掃干凈。
七、公共衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲，勤洗澡。
同學(xué)們，讓我們每天都生活在一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，眾所周知，十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，少年是國(guó)家的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。1900年，梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)下《少年中國(guó)說(shuō)》，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”;搜狐2009年教育盛典主題論壇也是“中國(guó)百年：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”;20__年，我和同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)城上高歌《少年強(qiáng)》，做為“開(kāi)學(xué)第一課”晚會(huì)的主要曲目。所以，在今天，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”這已經(jīng)成為不需要證明的道理，所有人都知道的道理。
未來(lái)的幾十年我們這些少年該如何強(qiáng)?在座的同學(xué)們需要做怎么樣的努力?最強(qiáng)的少年又應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)?
第一，要學(xué)會(huì)做人。很多教育專家提出要做學(xué)問(wèn)首先要學(xué)會(huì)做人，這是最重要的，做人要做到在家孝順父母、在校尊敬師長(zhǎng)、在外關(guān)愛(ài)他人，這就是我們中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化影響我們，老師父母教育我們，讓我們從小就明白學(xué)會(huì)做人很重要。不會(huì)做人，學(xué)問(wèn)做的再好，最后出的問(wèn)題就會(huì)越大。古時(shí)候講忠孝、忠孝，我們現(xiàn)在做人對(duì)父母要孝，對(duì)國(guó)家要忠，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，這個(gè)就是做人的問(wèn)題。
第二，要做好學(xué)問(wèn)。光做人做的很好，學(xué)問(wèn)一塌糊涂，這也是不行的，所以學(xué)問(wèn)要做的很好。首先要博覽群書(shū)，打好基礎(chǔ)，再思考怎么做學(xué)問(wèn)比人家更有特色。清華、北大自主招生，很多學(xué)校推薦的學(xué)生不僅學(xué)問(wèn)做的好，還是班里的干部，平時(shí)為大家服務(wù)，同時(shí)還是學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上的尖子，全面發(fā)展，做好學(xué)問(wèn)。
第三，要學(xué)會(huì)健體。一個(gè)民族的健康，青少年的身心健康最重要。近20年，中國(guó)大陸青少年身體狀況持續(xù)下降，如體力、承受力、耐力等方面。國(guó)家對(duì)這個(gè)很重視，提出陽(yáng)光體育，每天青少年需要睡眠8小時(shí)等，保證了青少年的身體健康，我們不能在影響身體健康的情況下進(jìn)行死讀書(shū)。第四，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。這是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的核心問(wèn)題，中國(guó)現(xiàn)在要成為一個(gè)創(chuàng)新型的國(guó)家，關(guān)鍵還是看我們這些少年，如果我們少年沒(méi)有敢于思考、敢于創(chuàng)新、敢于提出不同觀點(diǎn)，中國(guó)就出不了大批的創(chuàng)新型人才。
我覺(jué)得我們中國(guó)少年，應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的少年、一個(gè)開(kāi)心的少年、一個(gè)充滿活力和充滿各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)新的少年。不久的將來(lái)，我相信中國(guó)的本土上也會(huì)出現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們只有成為有孝心的少年、有愛(ài)心的少年、有誠(chéng)信的少年、不怕失敗的少年，就算我們不一定成為精英人才，但只要是人才，各行各業(yè)無(wú)數(shù)的少年強(qiáng)，這樣的少年強(qiáng)了、我們國(guó)家也就強(qiáng)了。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：祖國(guó)在我心。在世界的東方，有一只沉睡的雄獅。從一八四零年開(kāi)始，外國(guó)人就開(kāi)始侵略中國(guó)大陸，罪惡的靈魂在吞噬著中國(guó)。中國(guó)人民做出了強(qiáng)烈的反抗，但是最終還是慘敗。這是一個(gè)恥辱，但是中國(guó)人民不怕，又重新站了起來(lái)。
現(xiàn)在的中國(guó)，非常壯麗。當(dāng)神舟五號(hào)飛向太空的時(shí)候，中國(guó)人民心潮澎湃、熱血沸騰。的五星紅旗第一次出現(xiàn)在太空時(shí)，全中國(guó)都震驚了，全世界震驚了！
我們的祖國(guó)有阻止敵人的偉大建筑長(zhǎng)城，有翻騰的河水，高高的山川……我們的祖國(guó)是多么的偉大，多么壯麗??！
我是祖國(guó)的孩子，親愛(ài)的母親，看您的孩子們?cè)趽肀?。我們要用?shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)您深深的愛(ài)。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)您深深的愛(ài)。我們努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)。讓我們的身心健康，讓我們意志堅(jiān)強(qiáng)，用我們的智慧和汗水來(lái)回報(bào)您吧！
這么多偉大的人物做出了許多偉大的事業(yè)，我也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的的人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
同學(xué)們，你們說(shuō)“天下興亡”的下一句是什么？（匹夫有責(zé)）不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不沒(méi)有加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”大家無(wú)責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說(shuō)，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只這樣，我才回祖國(guó)專門舉辦道德方面的演講?！耙蕴煜屡d亡為己任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人啊！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希。我們每個(gè)學(xué)生，如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以我說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都有應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái)，而不是推出。我在辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問(wèn)“怎么回事？”學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任?！比缓篑R上打掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢買一個(gè)安上，窗戶玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買一塊換上它……這才是教育，不把責(zé)任推出，而是攬過(guò)來(lái)。也許有些人說(shuō)，這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記?。?/p>
學(xué)校更應(yīng)該學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。如果大家都不破壞，它會(huì)臟嗎？你只指幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說(shuō)：“這是他們的事。我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的?！边@是什么觀念？你讀書(shū)干什么？讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來(lái)服務(wù)？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會(huì)說(shuō)：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又開(kāi)第三個(gè)，這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開(kāi)除的！連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì)有嗎？你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎？人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人，一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿池子流，仍不關(guān)注：“反正是國(guó)家的水，不是我自己的”浪費(fèi)國(guó)家的，就是漢！你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水？你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源？省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資源。愛(ài)國(guó)有兩種，一種是積極愛(ài)國(guó)，一種是消極愛(ài)國(guó)。積極愛(ài)為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛(ài)為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū)，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你的良心何在？你上大學(xué)都如此，怎么能期于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期于一般老百姓呢？你高級(jí)知識(shí)分子都不愛(ài)國(guó)，怎么能讓老百姓愛(ài)國(guó)呢？從自己身邊做起，我們國(guó)家才有希。這就是“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。另一點(diǎn)，我們要有“勿以善不而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是慢慢建立起來(lái)的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時(shí)候，我和師大校長(zhǎng)一塊出來(lái)，禮堂里有很多廢紙。我說(shuō)不要撿，要等下午學(xué)生自己撿。同學(xué)們，誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)國(guó)。天下無(wú)大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛(ài)國(guó)的開(kāi)始。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是《愛(ài)國(guó)，從小事做起》。
當(dāng)嘹亮的國(guó)歌迎著晨曦奏響，望著冉冉升起的五星紅旗，你可曾意識(shí)到國(guó)旗、國(guó)歌是一個(gè)國(guó)家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國(guó)公民，就要尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)。
此時(shí)此刻，你不曾知道的是，遠(yuǎn)在西藏的99歲的藏族老人次仁曲珍在沒(méi)有正規(guī)的旗桿，沒(méi)有國(guó)歌伴奏的情況下，在和我們一起完成這個(gè)莊嚴(yán)的儀式。四十五年堅(jiān)持不懈，從不間斷。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)不僅是一種榮耀，更是一種責(zé)任。
明代學(xué)者、思想家顧炎武堅(jiān)定地認(rèn)為“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”；現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅先生表白：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，而他本人更是身體力行，堪稱愛(ài)國(guó)典范。美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生?！痹诓ㄌm，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。可見(jiàn)，愛(ài)國(guó)主義是古今往來(lái)，全世界人民共有的傳統(tǒng)財(cái)富。
而今，有些人覺(jué)得愛(ài)國(guó)很遙遠(yuǎn)，似乎只有驚天動(dòng)地的英雄行為才算是愛(ài)國(guó)。其實(shí)不然。作為學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每日的學(xué)業(yè)，就是一種很好的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如今，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng)，愛(ài)國(guó)更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的音！細(xì)節(jié)決定成敗，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，不遲到，不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用豐富知識(shí)完善自己，讓我們虛心、專心、用心，為中華之崛起而讀書(shū)。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
彈指一揮間，當(dāng)日本列強(qiáng)的長(zhǎng)嘯震動(dòng)?xùn)|北的云霄;當(dāng)肆意侵略的鐵蹄踏出一片片殷紅，站在曾飽受日寇蹂躪的中華大地上，重溫一下那段屈辱心酸的歷史，我們的確有必要知道，是誰(shuí)結(jié)束了那場(chǎng)讓人心驚膽顫的噩夢(mèng)?是誰(shuí)讓我們告別了那任人宰割的年代?是誰(shuí)帶領(lǐng)我們走過(guò)了光輝的五十年?是的，是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，花香溢滿了公園的每一個(gè)角落.一個(gè)可愛(ài)的小女孩甜甜的對(duì)著她爸爸說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了要讀好多好多的書(shū)，這樣就可以成為祖國(guó)的棟梁之才了!”年輕的爸爸疼愛(ài)地摸了摸她的小腦袋說(shuō)：“恩，但最重要的是要有一顆愛(ài)國(guó)心才行!”我陷入了沉思!書(shū)讀的多讀的好就一定能成材嗎?不見(jiàn)得吧!汪精衛(wèi)書(shū)讀的不少，但當(dāng)全國(guó)人民奮起抗日的時(shí)候，他卻成立了政府，充當(dāng)了漢奸!由此可見(jiàn)書(shū)讀的再多再好，沒(méi)有一顆愛(ài)國(guó)心，充其量也只不過(guò)是遺臭萬(wàn)年的“歪才”罷了!
由此我不禁想起沈鈞儒老先生三十年代之詩(shī)作《我是中國(guó)人》的最后兩節(jié)：哀哉韜奮作，壯哉戈先生，死猶斷續(xù)說(shuō)：我是中國(guó)人，我是中國(guó)人，我是中國(guó)人，我是中國(guó)人，我是中國(guó)人!詩(shī)尾五次疾呼戈先生的五字遺言“我是中國(guó)人”一聲高過(guò)一聲，一句強(qiáng)盛一句，真正是字字濺血，聲聲迸淚!那赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情素，沸騰于胸間，奔瀉于筆底，磅礴于紙面!寥寥五字，鏗鏘作響!道出了多么高尚的愛(ài)國(guó)情操!多么深厚的民族自豪感!多么強(qiáng)烈的民族責(zé)任心啊!
炎黃子孫，無(wú)論身在何方，無(wú)論榮辱興衰，都念念不忘自己是中國(guó)人，不忘哺育自己成長(zhǎng)的祖國(guó)，不忘反哺之情.自從屈原在汨羅江畔吟出那“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的悲壯歌聲，兩千多年來(lái)，炎黃子孫用自己的丹心碧血寫(xiě)下了多少氣壯山河，驚天動(dòng)地的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，中華民族強(qiáng)大的凝聚力和向心力，哺育了多少頂天立地的英雄人物，創(chuàng)造了多少文明于世的燦爛文化!
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”從古至今，每當(dāng)民族處于生死存亡之時(shí)，中華兒女便挺身而出，保家衛(wèi)國(guó);每當(dāng)國(guó)家處于垂危之際，炎黃子孫便奔走呼號(hào)，慷慨悲歌;每當(dāng)人民處于水深火熱之時(shí)，龍的傳人便舍生忘死，解民倒懸!“我以我血薦軒轅”魯迅先生這句詩(shī)不正體現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)人——無(wú)論是寄居異鄉(xiāng)的海外游子，還是窮鄉(xiāng)僻壤的山野村民，無(wú)論是居廟堂之高的社稷重臣，還是處江湖之遠(yuǎn)的布衣之士，那一脈相承世代相襲的愛(ài)國(guó)精神和民族責(zé)任感嗎?
神州大地“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”但是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!今天在和重要思想的指導(dǎo)下，我們不斷開(kāi)拓現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷為中華民族的偉大復(fù)興增添新力量，不斷為黨的肌體注入新活力，書(shū)寫(xiě)振興中華的壯志篇，謳歌團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的丹心譜!
彈響黃金的豎琴，讓嘹亮的歌聲把祖國(guó)歌唱，讓這一團(tuán)團(tuán)感情的火焰點(diǎn)燃炎黃子孫的情，讓我們團(tuán)結(jié)一心，報(bào)效祖國(guó)!因?yàn)椋何覀兪侵袊?guó)人!