年高中生演講稿

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年高中生演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我今天國旗下講話的題目是:端午節(jié)隨想

農歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。端午節(jié),又稱端陽節(jié)。關于端午節(jié)起源的傳說有很多,其中,紀念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂--屈原。

屈原是我國古代偉大的愛國詩人,出生在兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,很有才干,在楚國擔任要職。因為他堅決主張抗擊秦國侵略,而受到打擊、排斥,被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極,在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇,如:《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠的詩篇。后來,秦國軍隊攻占了楚國的都城。楚國失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀絞,他不愿意看到國破家亡的慘景,就在農歷五月五日這一天,在寫下了絕筆《懷沙》之后,抱石投江而死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

百姓們愛戴屈原,當聽到他自殺的消息后,紛紛劃船打撈屈原的遺體,但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體,又紛紛把江米裝迸竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此,每年的五月初五,人們都會自發(fā)地來到江邊,悼念屈原,還要劃著船沖進洶涌的波濤,象征人們爭相打撈屈原遺體,以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗。

屈原離世已有兩千多年了,今天我們來紀念他,主要是學習他愛祖國愛人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他"可與日月爭輝"的人格。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷,他會永遠生活在歲月的長河里,永遠銘記在人們的心中!

讓我們懷著對偉大愛國之士的敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)吧!每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內涵,留存著華夏民族獨特的文化記憶。

感謝大家耐心的傾聽,在此,請大家接受我提前的節(jié)日祝福:端午節(jié)快樂!謝謝。

年高中生演講稿篇2

敬愛的老師,同學們:

大家好!

我是實五班學生廖攸涵,我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》。

大家都知道,文明是一個國家進步的根本,是一個人修身養(yǎng)性必需的課程。那么,什么又是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

我國有著上下五千年的文明,素有“禮儀之邦”的美稱,古有孔融,四歲讓梨,小小年紀就知道謙讓,更有“程門立雪”的典故,道出了古人尊師重道的美德,這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶。而在當今的青少年學生中,不少人對應有的文明禮儀不重視,導致一些人在學校里,不會尊重他人,不會禮讓,不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,唯我獨尊,任所欲為等等,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。

其實,在今天,讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱并不難,文明禮儀就在身邊。

身邊的文明是在校見到師長時的問好,同學有難時的熱情幫助,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;身邊的文明是在家對父母的體貼,對長輩的尊敬,對客人熱情和大方的接待;身邊的文明是路上相遇時的微笑,是平時與人相處時的親切,是讓給孕婦、老人的一個座位,是自覺撿起垃圾的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……一點一滴,一舉一動,隨著時間的積累,這些看似不經意的舉動就會成為我們日常的生活習慣,揮之不去,抹之不掉,文明禮儀就滲透到了我們每個人的生活里。

當你走在整潔的街道,干凈的校園,是否會從心底感到舒適;當你看到親切的老師,友好的同學,是否會感到由衷的溫暖;當你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕,是否會有一絲甜甜的感動;當你伸手幫助了需要的人,你又是否從中感到了無限的快樂……

做文明之人,行文明之事,簡單地講就是要懂禮貌,明事理。生活在幸福時代的我們,在日常的生活和學習中,我們要努力做到:舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、團結同學,使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年。

同學們,大家一起來吧,從我做起,從身邊的小事做起,用自己的行動帶動身邊的人,讓我們的生活處處開滿文明之花,讓我們做一個文明的人。

謝謝大家!

年高中生演講稿篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我走上講臺的目的就是競選班長!

我認為我有能力擔任這一職務。首先我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求。我很外向,善于同其他人溝通交流,而且具有一副好口才,很善于去說服別人。

如果我競選上了班長,我會真正做同學的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員!

流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

希望你們能投我珍貴的一票!

我的演講完畢,謝謝大家!

年高中生演講稿篇4

親愛的老師、同學們:

大家好!

秋風乍起,樹葉悄悄的落下,我從幼稚走向成熟,心中竟然多了幾分猶豫與惆悵,但又多了幾分灑脫與狂傲。那年夏天,我邁入了青春的殿堂。

青春啊,你總是把你的這條路修的如此崎嶇,坎坷。不愿意讓我們一帆風順的走過你的路途。我們的雙腳被荊棘刺得生疼??赡銋s從不同情的將那刺人的荊棘收回,因為你想讓我們經歷磨難,挫折,讓我們變得更加堅強。無數次的跌倒,無數次的爬起。在這一次次的挫折中,我漸漸明白了生活中的道理。從此我不再是懵懂無知的幼童,而是一個明曉事里的少年!

青春的我們,我們開始喜歡追星,談論八卦,喜歡戴上耳機聽那一首又一首的流行歌。但是,這一切都取決我們自己!你可以選擇奮進,也可以選擇沉淪。叛逆和瘋狂,成熟與穩(wěn)重。都可以是你的選擇。

十三歲的我們,懂得了什么是執(zhí)著。當我們愿意學有所成,無人能擋!“少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁。十年磨劍,何日試鋒芒?霜刃出鞘寒光凜,斬莫邪,斷金剛?!鄙倌甑呐心婧蜑⒚?,自信與憂愁,都將在我們身上展現(xiàn)!

青春是斑斕的,也讓我們學會愛,學會回憶,學會回報,學會堅強。盡管青春會隨之流逝,但青春之夢是永恒的,歲月離去,夢不會碎,只要有夢,人生就會精彩!

年高中生演講稿篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天是一個不平凡的日子,因為今天是母親節(jié),是天下所有母親的節(jié)日。俗話說:閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽是這一個世界上最愛我們的人,是對我們無私奉獻的人。媽媽愛我,我也愛媽媽。

今天下午一放學,我就早早地回媽媽辦公室寫作業(yè),還跟媽媽商量:快寫完作業(yè)可以去買冰棍。很快,我的作業(yè)就寫的差不多了,剩下作文我想回家做。但是媽媽堅持都做完了再出去。我只好無奈地又去做作業(yè)了,一會,我實在憋不住了,含著淚過來說:媽媽,我不是要錢買冰棍,我是和同學們約好了,一起去給媽媽買花的,你忘記了今天是母親節(jié)!媽媽聽著激動得一把抱住了我,我知道她已經感受到到了女兒愛她的一顆稚嫩、真誠的心媽媽告訴我:孩子,我已經接受了你的祝福,你這樣放學不玩、馬上回來做作業(yè)是媽媽一直就在意的事情。如果你天天如此,媽媽就會很開心的,這比送多少鮮花都讓媽媽都高興在這母親節(jié)里,我和媽媽一同感到了愛的快樂隨后,媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨,并把這份祝福送給了媽媽的母親我的姥姥。在這個春天的日子里,媽媽說,是我給我們這母女三人帶來了好心情!

時光飛逝,如今的我仍然在爸爸媽媽陽光般的愛中快樂的成長。在我的世界里,沒有性別的歧視、沒有失學的經歷、沒有衣食冷暖的困擾,擁有的是媽媽爸爸精心地呵護、老師燦爛的微笑、全社會的關注。我是個幸福的女孩,因為我享受著媽媽的愛,這份親如媽媽般的愛,不僅是我的親人所給予我的這份疼愛,從中還有老師盼我快快成才嚴厲的愛,大姨、大媽關心呵護的愛,售貨員阿姨熱情服務的愛我將會在這份愛的洪流中不斷進步,快樂成長,也將會把這份愛,傳遞給生活在同一藍天下的,仍然承受著痛苦的小姐妹們,讓她們同我一起,像一只小鴿子一樣迎著朝霞,展翅飛翔。永遠祝福你,我敬愛的母親。

謝謝大家!

年高中生演講稿篇6

親愛的老師、同學們:

大家好!

新的學年新學期開學了,同學們從高一升入高二、從高二升入高三,這象征著新的開始、新的希望,在此我代表學校向同學們表示祝賀,并對新同學的到來表示熱烈歡迎!學校為有如此優(yōu)秀的同學們感到快樂和責任重大,相信同學們會為在優(yōu)秀的高中就讀感到驕傲和無比自豪。

高中是同學們自覺成長的關鍵時期,所謂的.自覺成長主要指知行合一、主動學習、自我管理、獨立思考。對一些具有良好學習能力和品質的學生而言,學校和教師都不起決定作用,他們在哪所高中都能考入自己理想的大學。不同的是除成績和分數外還學到了什么?具備了什么終身幸福和不斷成功的素質和能力?教育的最大魅力在于喚醒,成長的最大魅力在于自覺,成功的最大魅力在于做最好的自己。

“同等分數、不同素質”、“陽光、全面、自覺、獨立”是我們成長目標;“今天比昨天更自覺、明天比今天更卓越”是__中學人的不斷追求,。高中三年同學們收獲的絕不僅僅是知識,更不僅僅是成績,全面發(fā)展和進步,并為今后的成功奠基才是重要的。不以被動模式對待學習或接受教育和管理。從被動到主動是初中生和高中生的重要區(qū)別,是一個人長大的重要標志。

良好的人關系決定著一個人的幸福度,正確處理矛盾和問題是一個人智慧的體現(xiàn)。自我身份的認同感是我們做最好自己的前提,也是我們言行正確的保證。安全為天,安全對每個人都是最重要的,注意安全是對自我或他人的最大保護和負責。學會控制和推遲自己的欲望,為自己的將來負責,這是一個人能否最終成功的關鍵。

同學們,學校是人、知識和文化相互作用的結合體。__中學正處于高質量發(fā)展的關鍵時期,作為學校主人,同學們要立足于主動發(fā)展,在被守望中自覺成長。愿各個年級的同學在新的學期、新的環(huán)境中都有新的進步、新的收獲!

謝謝大家!

年高中生演講稿篇7

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

重五山村好,榴花忽已繁。

粽包分兩髻,艾束著危冠。

舊俗方儲藥,贏軀亦點舟。

日斜吾事畢,一笑向杯盤。

這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節(jié)這天的生活習慣。作者吃粽子,插艾枝,儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節(jié)的風俗。

作為中國古老文化節(jié)日之一,端午節(jié)文化不管在大江南北、長城內外可謂是家喻戶曉,人人皆知。過去,我對端午節(jié)的知識是知其然不知其所以然。直到寒假里,我讀了《__》這本書,才知道原來端午節(jié)有著很深厚的文化內涵。從這本書當中得知,端午節(jié)是在中國這么多的節(jié)日中,名稱最多的:端午節(jié)、端陽、重五節(jié)、夏節(jié)、天中節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)等。端午節(jié)的來源也有很多種,有紀念屈原說、龍說、紀念伍員說等20多種。

其中,最流行的是紀念屈原說。據說,公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的國家被侵略,含恨抱石頭投汨羅江而死,屈原死后,楚國百姓哀痛異常,每年這一天紛紛涌到江邊去憑吊屈原,所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風俗。其中賽龍舟最有特色,那爭先恐后的激烈場面就像屈原強烈的愛國精神一樣,幾千年來一直激勵著我們。

因為這深厚的文化底蘊,所以端午節(jié)現(xiàn)在已經成為了我們中華民族主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。今天她仍然有著強大的生命力,在我們德清,每到這一天,家家戶戶的門上,都會掛上菖蒲、艾草,據說可以辟邪消災。各家各戶自然也少不了包粽子,那透著濃濃竹葉清香的粽子,是我們孩子們的最愛,棗子棕、火腿棕、赤豆棕……一個個引人垂涎三尺呢!有的地方,人們還會佩帶著香袋,姑娘們以這五彩繽紛的香袋做飾物,既香味裊裊,又讓自己變得更美麗動人,走在大街上自然引來了不少小伙們留連的目光。

偶然間,我從網上看到去年,韓國打算向聯(lián)合國申報端午節(jié)為他們國家的遺產,我非常驚奇,覺得這是對我們中國人的羞辱,端午節(jié)是中國人的,怎么可以讓給別的國家去申報呢!這可能跟有些人喜歡過洋人的節(jié)日有關吧!我想,我們應該行動起來,為保護宏揚我們中國自己的傳統(tǒng)文化,盡自己的一份力吧!

看了《__》,那一個個傳統(tǒng)、有趣的節(jié)日,正款款地向我們走來,《__》一書,為我們打開了另一扇門,讓我們通過另一個角度,去審視我們中華文化的博大精深,讓我們更有理由為中華文化而自豪!

年高中生演講稿篇8

青春,是一個充滿朝氣的時節(jié),是一個不斷犯錯又不斷改正的時節(jié),是一個敢闖蕩、敢承擔的時節(jié),是一首無悔的贊歌!

青春是無限美好的,只要你的內心是澎湃的。它是那天邊最閃亮的星,是大海里最洶涌的波濤,是頭頂最輕柔飄逸的云彩,是靜謐湖面上緩緩飄過的小舟。青春充滿激情,但同樣需要平靜,不但需要干勁,也同樣需要睿智。對于這樣一個偉大的字眼,對于這樣一個羨煞無數風華不在的人的時節(jié),若非要給它加上一個修飾詞,我覺得應該是——零度青春!

零,是一個非常特殊的數字。在那無邊浩淼的宇宙中,不知有多

少個像地球這樣的星球,這些星球都是從零開始,從一片混

沌開始,逐漸的繁衍出了生命,然而最終最終都會回到零。

所以,零是起點,亦是終點。

春天,微風拂面,這溫暖的春風,吹醒了我們內心的激情,萌發(fā)了我們內心夢想的.種子,我們年輕的心不再平靜,而是蠢蠢欲動,想要掙脫,掙脫那來自上天的無形羈絆,想要尋找,尋找那冥冥之中的理想!帶著一股闖勁,恰似天邊翱翔的雄鷹,用我們那敏銳的眼睛,為我們自己導向,越過大洋,播撒自己的壯志豪情。帶著一股韌勁,正如大漠里踽踽獨行的駱駝,用我們所學到的知識化作駝峰,做自己堅實的后盾,穿梭于漫漫黃沙,用那足跡,證明我在這世上的存在!

夏天,我們不畏炎炎烈日的炙烤,那柏油馬路上升騰的熱氣,就是我們內心的聲音——向上升騰,刺破蒼穹!夏天的青春是火熱的,那一滴滴汗水里,溶解著我們努力的印記。你還記得六月西湖的荷花嗎?“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”紅色,火烈的顏色,代表青春的無畏,我們的青春亦如同這六月的荷花一樣,有別樣的風采!

關于秋天,農家想到的是碩果累累,作家,特別是不得意的文人,則更多想到是落葉紛飛。這真是一個包融、復雜的時節(jié)。我們的青春又何嘗不是如此呢,我們這些十幾歲、二十幾歲的人,我們這些當代人杰,理應承受更多,理應明白——果的成熟,是以葉的老去為代價的。陽光總在風雨后,沒有人能隨隨便便成功。

表面上十分沉寂的冬天,則帶給我們更多的思考。很多人不禁會問,再火熱的青春,能不能融化那冰天雪地呢?瞧,那傲立的寒梅不是在向你致意么?青春固然是火熱的,可適時地為自己充電也是必不可少的。這冬天,正是一個積累的季節(jié)。皚皚白雪覆蓋下的大地,悄無聲息。但或許,一粒種子或一粒蟲卵正在默默的積聚。等待來年萌發(fā)的契機!

又一個春夏秋冬,又一個四季輪回,我們的青春又回到了零點。呵呵,零,這是一個值得人們思考的數字,將一個世界無限縮小,又有什么東西沒有輪回的限制呢?

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