學(xué)校中層競(jìng)聘演講稿

| 小龍0

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。那競(jìng)聘演講稿呢?小編為大家整理了競(jìng)聘學(xué)校中層的演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

學(xué)校中層競(jìng)聘演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好:

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),也感謝同事們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的支持和信任。我叫李文艷,中共黨員,副教授。86年畢業(yè)于白城師范專科學(xué)校外語系,95年獲得吉林省教育學(xué)院外語系本科學(xué)歷。多年來一直工作在教學(xué)第一線,現(xiàn)任職于公共教學(xué)部副主任。主管教學(xué)工作。我競(jìng)聘的崗位是教育系列的中層干部。下面就我的任職優(yōu)勢(shì)及工作設(shè)想作以下闡述:

首先是任職優(yōu)勢(shì):

一、本人具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。思想進(jìn)步,能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨性鍛煉,服從組織安排,養(yǎng)成了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),和堅(jiān)忍不拔的工作作風(fēng)。

二、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。為了適應(yīng)新形式的發(fā)展,本人不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)多次發(fā)表省、

并和我省英語界資深專家聯(lián)合編寫大學(xué)英語四級(jí)及英語應(yīng)用能力ab級(jí)的輔導(dǎo)教材,語法指導(dǎo)叢書,編寫中擔(dān)任主編或副主編的任務(wù)。是吉林省大學(xué)外語教學(xué)研究會(huì)的理事,也是吉林省翻譯協(xié)會(huì)的會(huì)員。

三、具有較豐富的教學(xué)與管理工作經(jīng)驗(yàn)。自從任命為外語教研室副主任以來,一直從事外語教學(xué)及管理工作。07年我校調(diào)整部系后,我擔(dān)任公共教學(xué)部副主任,主管教學(xué)工作。公共教學(xué)部有外語、計(jì)算機(jī)、德育、體育、網(wǎng)絡(luò)中心五個(gè)教研室,是全校各部系中人員最多的機(jī)構(gòu),我們的課程覆蓋面廣,涉及全校各個(gè)系,稍有紕漏就會(huì)造成不良影部級(jí)論文,02年被響,因此,我在工作中能夠調(diào)動(dòng)教師的積極性,進(jìn)一步規(guī)范管理,制定教學(xué)管理制度,發(fā)揮教學(xué)管理人員的作用,把教學(xué)事故的發(fā)生率降到最低。在教學(xué)管理上,以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),以加強(qiáng)管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

四、是有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,本人一向沉著冷靜,工作思路清晰,講究工作方法,具有團(tuán)隊(duì)精神,能與同志們和睦相處。本著&ld

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