親愛的老師、同學(xué)們：
大家好! 20__年年底的氣候大會中“低碳生活”是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。
目前的主流看法是，導(dǎo)致氣候變化的過量碳排放是在人類生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的，要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。筆者以為，對占主流、有共識的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用，不浪費，多運動”。如以中國傳統(tǒng)文化來解釋這一理念的主要，還可再簡化為“勤、儉”二字。
“低碳生活”這一理念著眼于人類未來。近幾百年來，以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標志的工業(yè)化過程讓發(fā)達國家在碳排放上遙遙領(lǐng)先于發(fā)展中國家。當然也正是這一工業(yè)化過程 使 發(fā)達國家在科技上領(lǐng)先于其他國家，也令它們的生產(chǎn)與生活方式長期以來習(xí)慣于“高碳”模式，并形成了全球的“樣板”，最終
導(dǎo)致其自身和全世界被“高碳”所綁架。在首次石油危機、繼而在氣候變化成為問題以后，發(fā)達國家對高耗能的生產(chǎn)消費模式和“低碳生活”理念才幡然覺悟，有了新認識。盡管仍有學(xué)者對氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。
世界被氣候問題所困擾，但世界是由不同地理環(huán)境、不同發(fā)展階段的國家和地區(qū)組成，我們必須各自做出努力在這一理念上達成共識，共同行動。在目前階段，我們還必須在全面、公正、有區(qū)別的原則下處理如下難題：短期與長遠利益的協(xié)調(diào)，國家與全球利益的沖突與共贏，行業(yè)經(jīng)濟與整體經(jīng)濟利益的博弈與調(diào)整，國家意志與社團利益的對立統(tǒng)一，發(fā)達國家與發(fā)展中國家的資源共享與互助等。由此足見，要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，會帶來怎樣的挑戰(zhàn)。
“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是，它要求人類改變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費理念，特別是那種消費至上的消費文化。現(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優(yōu)先的基礎(chǔ)上，它提高了社會生產(chǎn)的高效率，卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費領(lǐng)域不受控制的高碳排放。雖然消費至上看起來是美好的目標，但以“低碳生活”理念看來，它卻是犧牲人類長遠利益和整體利益
的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必須拿出足夠的政治勇氣來進行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準備相應(yīng)的行動手段來審視我們的消費習(xí)慣。
“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的生活模式，以保護地球家園、為人類未來造福為宗旨。
低碳就是從零開始節(jié)約環(huán)保。低碳生活是指低能耗、低消耗、低支出的生活方式，減少二氧化碳排放。
首先，我們每個人都要從身邊的小事做起。比如;少用紙巾，多用手帕，保護森林。每張紙兩面都印，相當于保留了后半段將要砍伐的森林;少開私家車，多做公交車;少用一次性筷子和一次性塑料袋;關(guān)燈拔掉插頭;我們可以在學(xué)校做一些力所能及的事情，而不是坐電梯，爬更多的`樓梯。教室里沒人的時候，要伸出手去，把教室的燈關(guān)掉;在水龍頭處，看到流水就要彎腰關(guān)掉水龍頭;我們必須牢記“誰知道中國菜，每一粒都很難”，養(yǎng)成不挑食和浪費食物的好習(xí)慣、
我是一個特別喜歡毛絨玩具的小女孩。每次用水沖洗，都會變形，頭發(fā)會打結(jié)成一縷縷?，F(xiàn)在有一個特別好的辦法，就是把一袋粗鹽倒進一個有支撐點的大塑料袋里，然后把要清洗的毛絨玩具放進去，來回搖晃七八次。鹽變黑了，毛絨玩具就干凈了。用粗鹽洗毛絨玩具，節(jié)約了水和洗衣粉，既節(jié)約了水資源，又減少了環(huán)境污染。
同學(xué)們，讓我們攜手共創(chuàng)低碳生活的美好家園。
對我們?nèi)祟悂碚f，地球是我們賴以生存的家園，破壞了它，我們也無法生存。
我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。是大地孕育了生命，給予了我們無盡的生命力;是大地給予我們歡樂;是大地給予了我們美麗的色彩。大地是我們的母親。
我們熱愛藍天。是深邃的藍天孕育了飄逸的白云。雄鷹展翅翱翔在廣闊的天空。各種鳥類在天空中自由、無慮地飛翔。藍天給了我們無盡的幻想。
我們熱愛高山，是高山孕育了許多珍稀動物：雪豹、崖羊......在山中自由馳騁。
我們熱愛草原。是草原孕育了羊群，也創(chuàng)造了羊的天敵——狼。狼雖然兇殘，但也有效遏制了羊群的數(shù)量。
我們熱愛地球，熱愛地球上的一切，也分外珍惜唯一的家園，可是......
在人類不加節(jié)制地砍伐樹木下，成片的樹木倒下了，林中的動物和鳥類無家可歸。人類砍伐樹木，將森林變成一塊塊田地，但由于砍伐了所有樹木，龍卷風(fēng)、沙塵暴一窩蜂地席卷而來。樹木倒下了，水土流失嚴重，導(dǎo)致黃河成了真正的“黃河”，水流挾裹著泥土流向下游。每年，黃河有幾十噸甚至上百噸泥沙沉淀在下游。
在人類不斷地開山挖礦下，不計其數(shù)的山上布滿了坑洞。就拿“青銅古都”——黃石來說吧。曾經(jīng)有無數(shù)礦藏的銅綠山、鐵山，所剩的礦產(chǎn)寥寥無幾。每當風(fēng)穿過山上的大洞時，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，如同山在嚶嚶哭泣。
人類在河邊蓋起化工廠，廢水廢料往河里排放。不明事理的人們，用污染的水去灌溉田地，田地受到污染，無法種出莊稼，只有再砍樹。
如此這般，我們唯一的家園被破壞得面目全非。
我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園，保護地球，從現(xiàn)在做起，不要讓我們生存的家園遭到破壞。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
蔚藍的天空，肥沃的土地，這是我們幸福的家園;茂密的山林，清澈的湖水，這是我們美麗的家園;一望無際的草原，波濤滾滾的長江，這也是我們美好的家園。如今，我們的家園受到了破壞，地球母親正在哭泣，我們應(yīng)該行動起來，為保護家園出一份力。
文溪，是我們的母親河。以前，她是那樣的湛藍，那樣的清澈。而現(xiàn)在，上面到處飄浮著各種垃圾：有人們隨手亂扔的塑料瓶，有油漬，有各種紙屑，更有人們在河里洗衣服而留下的漂白粉……水是我們的生命之源，我們應(yīng)該保護她，而不是破壞她，保護母親河就是保護我們自己。
每一天，都有無數(shù)的垃圾產(chǎn)生，怎樣做到垃圾的回收利用，“變廢為寶”，這是我們應(yīng)該注意的。在家里，我們可以進行垃圾的分類:塑料瓶，廢報紙，易拉罐等是可回收垃圾;廢電池，過期藥品等是有毒有害垃圾，不能和其他垃圾放在一起;而像菜渣，雞蛋殼，剩菜剩飯等廚余垃圾我們可以用來堆肥，培育植物……這是多么有意義的事情啊!
在學(xué)校里，隨處可見同學(xué)們吃剩下的飯菜，堆滿了一桶又一桶，這是多么浪費糧食啊!我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)“光盤行動”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，糧食來之不易，我們可不能隨意浪費。生活中，我們還應(yīng)該認真做到節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，讓資源得到節(jié)約，得到充分的利用。
從今天開始，我們應(yīng)該好好愛護地球，珍惜每一寸土地，節(jié)約每一種能源，關(guān)愛每一種動植物，積極投入到環(huán)保宣傳實踐行動中去。從我做起，從身邊的小事做起，節(jié)約資源，減少污染，保護環(huán)境，保護地球。
讓我們行動起來，還大自然一份綠色，為明天的家園變得更美好而努力吧!
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境，共建綠色校園”。
同學(xué)們，當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機當中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠，環(huán)境污染變得越來越嚴重，資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進步，創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”大家一定對近期席卷全國的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護迫在眉睫!
保護環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约?。早在__79年，我國政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。通過這種活動，來激發(fā)全國人民愛林、造林、護林的熱情，提高人們對保護環(huán)境的認識。
身為學(xué)生的你們應(yīng)當從自己做起，從身邊的小事做起，用實際行動為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當?shù)厣嫌欣鴷r，我你們應(yīng)該將它撿起，將垃圾扔進垃圾桶中;我們應(yīng)該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔等等。
保護環(huán)境，我們應(yīng)該從愛護我們校園環(huán)境做起。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所。每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 此外，校園環(huán)境的好壞也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是一個學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。
當然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，你們應(yīng)該以更高的目標要求自己，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質(zhì)高貴、品德高尚、志向高遠高素養(yǎng)的東外學(xué)子。
同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進了令人神往的三月。春天，是播種的季節(jié)。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里， 希望全體同學(xué)能樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的校園和家園。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家好！眾所周知，人類對自然的過度索取導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)，如暴雨、風(fēng)暴、洪水、干旱、地震、森林火災(zāi)等。慘痛的教訓(xùn)引起了所有國家和人類的關(guān)注。原因就是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾，亂砍樹，隨意吐痰等等。我們周圍有很多人?，F(xiàn)在街上的垃圾越來越多。我們經(jīng)?？吹揭恍W(xué)生亂浪費水。有些學(xué)生甚至用飲水機里的水洗手和玩水，把水潑到別人身上。我希望你不要浪費水和垃圾。如果我們能做到，我們會的。每天都快樂的生活，不會再害怕，再有災(zāi)難發(fā)生了！希望大家能做到！
我想呼吁人們一句話：“愛護地球，你我安全！”
我的演講完畢，謝謝大家！
水，是人類的生命之源，它像人的血液一樣必不可少。它無色無味，但卻又無處不在。
我們每個人都離不開水，水能維持一個人正常生活，人們每天需要5千克水，我們?nèi)梭w內(nèi)水的含量達90%以上，每天吃飯食物都是通過水來消化、吸收的。自然界中如果沒有了水，土地會龜裂，河水會斷流，草木會枯黃，人畜會死亡。人類有了水才會得以生存，所以才有水是生命的源泉這種說法。
長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。
我們?nèi)祟悡碛械乃芏鄦?看看下面這組數(shù)據(jù)吧。地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一!
即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒有認真地對待它。全球性的水污染，水資源的過度消耗和管理不當已經(jīng)造成可利用水資源水量和水質(zhì)的大幅下降?，F(xiàn)在，世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3將面臨無水可用的危境!
我想長期以來，大多數(shù)人都會有節(jié)約用水的理念。可為什么都缺少具體的'行動?隨意污染和大手大腳的現(xiàn)象怎么還那么普遍呢!環(huán)境的污染和破壞，治理起來得費很大力氣，我們或許沒又什么能力，也可能沒有什么機會去做，但是我們可以用自己的實際行動來做到節(jié)約用水，這是最簡單易行的不是嗎?保護環(huán)境，我們可以從自己身邊做起，從小事做起。不是為了別人，而是為了我們自己，為了這地球上最后一滴水不是我們的眼淚，請大家行動起來，節(jié)約用水，人人有責(zé)。
各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：保護地球，愛我家園。
大家都知道，環(huán)保就是環(huán)境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球，在人類的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷，保護環(huán)境，已迫在眉睫。
在不遠的從前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量龐大，當幾十億只鴿子飛過森林時，整個天空都被蓋住了，但因為人們發(fā)現(xiàn)其食用價值后肆意捕殺，加上環(huán)境的惡化、森林的減少，鴿子在一天天的減少，最后一只候鴿在動物園的籠中死去，這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當時美國降半旗致哀。
人類的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動物絕種，也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災(zāi)害，全部都是人類的“杰作”。大家知道全球變暖的過程中，1度需要什么代價嗎?美國科學(xué)家經(jīng)過實驗論證，得出一個驚人的結(jié)論：地球平均溫度上升1度，會使農(nóng)作物大量的減產(chǎn);極地上升2度，融化的水將會淹沒地球90%的土地;上升3度，地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。
那么，造成氣候劇變的原因是什么呢?是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪，人們肆意捕殺使動物滅絕。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層，使陽光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的后果。
對于環(huán)境保護，我們能做些什么?下面，我來告訴大家?guī)c我們能做到的措施：
第一、盡量不要使用一次性筷子，使用一次性筷子過多，會導(dǎo)致人們更加努力的砍伐樹木。
第二、節(jié)約水電，水龍頭用過后要關(guān)緊，因為一個滴水的水龍頭半個小時就可浪費1。8升的水。電燈用后及時關(guān)閉，這樣既可防止電能浪費，又能避免發(fā)生火災(zāi)。
第三、不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節(jié)電池中的化學(xué)廢料就可使一平方米的土地失去利用價值。
最后，我呼吁，作為未來的接班人，我們應(yīng)當團結(jié)起來，保護地球，愛我家園!謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自實驗二小五年級的__。今天，我演講的題目是《低碳生活，從我做起》。
同學(xué)們，你是否記得我國北方地區(qū)漫天飛揚的黃沙，你是否記得西南地區(qū)干旱龜裂的土地?江南地區(qū)泛濫肆虐的洪水，在你的腦海中是否還存有記憶?
哥本哈根氣候大會，喚起了全世界對環(huán)境問題的關(guān)注，也給了我們沉重的警示。我們的水井在一尺尺伸向地心，我們的綠地在一片片被砂礫蓋起，廣闊的天空不再湛藍，大片的森林正在絕跡，大自然賜予我們的資源正在一點點枯竭，人類的生存環(huán)境正在失去它的承載能力!
如今，“低碳、綠色、環(huán)?！钡睦砟睿粌H走進了上海世博會，而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。電影《唐山大地震》中，父親方大強的扮演者張國強，堅持不用紙巾，常年自備手帕。9月22日的“無車日”，讓城市里滾滾不息的車流不見了，馬路上顯得不再擁擠。人們用騎自行車等綠色出行方式，傳遞低碳環(huán)保的信息。
可是，在我們身邊，有的人讓日光燈徹夜不息，有的人隨手丟棄一次性垃圾，有的人盡情享受空調(diào)帶來的清涼安逸。作為一名小學(xué)生，只要我們從點滴做起，和浪費現(xiàn)象說再見，就能做低碳環(huán)保的`主人，和大人一樣思考解決問題。古人說“不積細流，無以成江海;不積跬步，無以至千里”。當我們開始習(xí)慣自帶白開水，當我們自覺擰緊滴水的水龍頭，當我們把亂飛的塑料袋主動揀起，當我們用作業(yè)本的反面演算練習(xí)，我們就成了一名拯救地球的小衛(wèi)士，擁有了創(chuàng)造綠色世界的能力。
同學(xué)們，為了綠色重回身邊，為了黑煙離開天際，為了河流變得清澈，為了在新鮮的空氣中自由呼吸，讓我們多一份對地球的責(zé)任，多一份對母親的呵護，攜起手來，同聲呼吁——低碳生活，從我做起!
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們應(yīng)該美化我們的地球，植樹造林，減少土地荒漠化，退耕還林。減水土流失;用固硫煤，減少酸雨對人們的影響。也可以減少二氧化碳的產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng);這些都是國家提倡的。都是我們的義務(wù)，我們應(yīng)該堅決完成，使我們的生活環(huán)境更加美好，更清晰，因為這些都是應(yīng)該做的，都是環(huán)保的，都是我們環(huán)保小衛(wèi)士應(yīng)該做的。
我國的環(huán)境問題還有土地鹽堿化，在天然氣、石油開采過程中，由于泄漏還會直接造成空氣污染、水污染等。在生產(chǎn)中造成污染最為嚴重，因為在生產(chǎn)利用了化石燃料導(dǎo)致了四個對環(huán)境影響。
1、燃燒時燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M入大氣，使大氣中二氧化碳濃度增大，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)，改變了全球的氣候，危害生態(tài)平衡。
2、煤和石油中往往含有硫，在燃燒時，絕大部分轉(zhuǎn)變成二氧化硫隨煙排到空氣中，在一定條件下形成酸雨。
3、化石燃料燃燒時產(chǎn)生的各種粉末，以及各種有害氣體，懸浮在空氣中，造成環(huán)境質(zhì)量下降，危害人體健康。
4、燃燒在利用過程中有大量余熱排出，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產(chǎn)生熱污染。
因此我國提倡“清潔能源開發(fā)和節(jié)能減排，減少環(huán)境污染與資源浪費。我們應(yīng)該保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡，使地球成為潔凈的行星。
親愛的同學(xué)們：
我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報紙上看到“低碳生活”這個詞語。什么是低碳生活?低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的'生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
如何做到低碳生活呢?只有從小事做起，身體力行。我準備這樣做：隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;第二、在我們玩電腦、看電視時應(yīng)盡量將屏幕亮度調(diào)低一點，這樣就能減少一些電耗;第三、多步行，騎自行車，少坐汽車;四、少用紙巾，重拾手帕，保護森林;五、少用塑料袋和快餐盒，減少白色污染。
讓我們行動起來吧!從我做起，從小事做起，走進低碳生活，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境!
同學(xué)們，老師們：
大家好!
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們沾沾自喜，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭。可十九世紀以來，人們不斷加快著工業(yè)化和城市化的步伐，我們生存的地球環(huán)境日趨惡化，冰川開始融化，沙塵暴年復(fù)一年，極端天氣頻繁出現(xiàn)，珍稀物種日益減少。讓整個中華民族為之哭泣的汶川，玉樹大地震，令我們悲痛欲絕，大西洋冰島的火山強烈噴發(fā)，讓整個歐洲籠罩在濃煙塵粒之中，法國大作家雨果早以告誡過我們：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！鼻Ю镏虧⒂谙佈?，人類只有一個地球，生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會帶來不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難。
所以為了保護我們的家園，我們必須踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人們行動起來，積極實踐低碳生活，從節(jié)電、節(jié)氣，節(jié)水，合理利用和回收等點滴出發(fā)，所謂的低碳生活就是指在生活作息時所耗用能量盡量減少，從而降低碳，特別是二氧化碳的排放。其實要做到低碳生活很簡單：
1、選用節(jié)能空調(diào)，夏天空調(diào)調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，家里所有燈泡均改用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。
2、用太陽能熱水器，省電又省氣。
3、選用節(jié)能洗衣機，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用。
4、多騎自行車，少開車出行，多使用環(huán)保袋等等。
作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。首先我以后再也不用塑料書皮包書了，改用舊掛歷，海報，牛皮紙等包書。既節(jié)約能源又不會產(chǎn)生白色垃圾。其次我要把每學(xué)期沒用完的本子整合起來，重新訂成新的本子使用，也可以當草稿紙使用。最后我要多種花種草，讓春天走進我們的校園，讓空氣更清新。
親愛的同學(xué)們，積沙成塔，集腋成裘。功在當代，利在千秋。涓涓細流可匯成滔滔江海。片片綠葉堪造就莽莽林海。為了我們美麗的地球家園，為了留給后人的綠水青山，碧海藍天。讓我們一起走進低碳，開始環(huán)保新生活，為共創(chuàng)綠色家園而努力吧!