親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
人需要水，動(dòng)物需要水，植物也需要水，地球上所有的東西幾乎都需要水。沒(méi)有了水，我們就沒(méi)有了生命。沒(méi)有了水，我們飼養(yǎng)的可愛(ài)的動(dòng)物就會(huì)面臨死亡的危機(jī)，我們養(yǎng)的花朵也將會(huì)面臨死亡。
有一天，我去三臺(tái)基玩，看見(jiàn)三臺(tái)基的水和前年我看的時(shí)候的水的顏色不一樣了，它變成了黑色的了。這時(shí)候，我看到一個(gè)叔叔把剛吃完的羊肉串的那個(gè)小棍兒扔到了那片水里，隨后，也有人扔了下去，就這樣，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年的積蓄下去，又沒(méi)有人管理、換水，漸漸地它就變成黑色的了。
我們一天到晚都要用水，早上口渴了要喝水，梳洗的時(shí)候要用水，早上上學(xué)的時(shí)候要帶水，中午做飯的時(shí)候要用水，吃完飯洗碗的時(shí)候要用水，玩水槍的時(shí)候也要用水……總而言之，在我們的生中，幾乎離不開(kāi)水。
有一天，我看到媽媽給我做飯、洗菜的時(shí)候，媽媽把洗菜水倒在了洗菜池子里，而它還是那樣的干凈，就把它倒掉了這也太浪費(fèi)水了，它應(yīng)該還可以用的呀!從那天起，我一看到媽媽洗菜我就像箭一樣的“飛”過(guò)去，去提醒媽媽，洗菜的水只要把菜葉撈出去，它就可以澆花、拖地等。這樣生機(jī)勃勃的水就不會(huì)浪費(fèi)了。
有人可能還不知道吧，有的地方只能靠雨水來(lái)解渴。所以，我們一定要節(jié)約用水。不要浪費(fèi)它。
有人說(shuō)：地球上的最后一滴水將是人類的最后一滴眼淚。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，所以我們要人人節(jié)約用水，不要讓它成為最后一滴眼淚。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就結(jié)束了，我也得離開(kāi)世界了?！边@是《最后一片葉子》中的句子，它無(wú)形中揭示了一個(gè)事實(shí)：人離不開(kāi)賴以生存的大自然，更離不開(kāi)水!
有人說(shuō)水是取之不盡，用之不竭的。但我可以肯定地反駁他：“不是這樣的!”雖然地球表面大部分是水，但97。55%的水是海水，既不可以飲用又不可以澆灌莊稼，供人類真正能使用的水還不到世界淡水量的1%!這個(gè)數(shù)據(jù)不看不知道，一看嚇一跳呀。但即使之樣，我們?nèi)祟愑质窃鯓幼龅媚?
“一元七角一噸水，這太便宜了，有什么好省的?”耳邊總是聽(tīng)到有人這么說(shuō)，緊接著我腦海里出現(xiàn)了一幕幕鏡頭：賓館、食堂、學(xué)校等的衛(wèi)生間里，許多水龍頭都沒(méi)有關(guān)緊，滴答、滴答地流逝。聽(tīng)，那多像地球媽媽在流淚呀!
水不僅僅是水，它是生命的蘊(yùn)籍，是生命的體現(xiàn)，更是生命之本源!沒(méi)有了水，鮮花將無(wú)法綻放，蝴蝶和蜜蜂將不再為它們舞蹈，看不見(jiàn)那美麗的螢火蟲(chóng)，也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙的叫聲，任何生物都將消失、毀滅。那是一個(gè)多么可怕、冷清、毫無(wú)生機(jī)的世界。
水，滋潤(rùn)青草，以碧潔的希望之綠清掂花朵，以細(xì)膩的雅致點(diǎn)綴……而現(xiàn)在，水在慢慢減少，它在時(shí)間的折磨中低聲呻吟。不過(guò)人類的實(shí)際行動(dòng)，必然可以讓它恢復(fù)往日的神采!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜和保護(hù)水資源，讓地球不再傷心、難過(guò)。節(jié)約水資源，人人有責(zé)!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
今天，我國(guó)旗下獻(xiàn)詞的題目是《珍愛(ài)生命之水 養(yǎng)成節(jié)約用水好習(xí)慣》。 同學(xué)們，你們知道嗎，每年的3月22日至28日是“中國(guó)水周”， 水是生命之源。記得魯迅先生曾這樣評(píng)價(jià)水：“一滴水將與一滴血等價(jià)”。有人會(huì)說(shuō)，一滴水算得了什么，把它與“一滴血”擺在同等重要的位置，似乎有點(diǎn)危言聳聽(tīng)。大家是否知道，假如一個(gè)人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過(guò)不了一星期就可能死亡。對(duì)于地球上的所有生物來(lái)說(shuō)，離開(kāi)了水就意味著疾病、饑餓和死亡?！懊褚允碁樘?，食以水為先”足以說(shuō)明水的重要。
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一則廣告，電視畫面上有一只水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后出現(xiàn)的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢?洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭;見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊;洗手、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn);告訴媽媽洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地??我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水。我國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
水是生命的源泉，
電是光明的使者。
保護(hù)水資源，造福千萬(wàn)代。
節(jié)約一度電，光明在明天。
節(jié)約用水，從我做起。
節(jié)約用電，匹夫有責(zé)。
雖然我國(guó)的資源總量很大，但由于人們對(duì)資源的浪費(fèi)，現(xiàn)在我國(guó)已多多少少地出現(xiàn)了“水荒”、“電荒”等現(xiàn)象。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀作為輔城坳的學(xué)生，我們有沒(méi)有考慮過(guò)應(yīng)該為節(jié)約資源做哪些力所能及的事呢?
學(xué)校的用電情況也不容樂(lè)觀：下課做操及到專用教室上課時(shí)，部分沒(méi)有人的`教室日光燈卻“大放光彩”。同學(xué)們，你們可知道，這些行為將浪費(fèi)多少度電，將為學(xué)校、為國(guó)家增加多少負(fù)擔(dān)?在那看似源源不斷的電流背后，國(guó)家要投入多少億元的資金?隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全國(guó)各地用電量不斷攀升，電力緊張已經(jīng)成為阻擋我們國(guó)家前進(jìn)腳步的沉重包袱，難道我們學(xué)生還要為那原本就沉重的“包袱”再增添重量嗎?
作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，樹(shù)立節(jié)約能源的觀念，養(yǎng)成“節(jié)約用電、節(jié)約用水”的好習(xí)慣。為此，向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、不浪費(fèi)一度電：課間操時(shí)、去專用教室上課時(shí)，在教室無(wú)人的情況下，一定要及時(shí)把電燈、電扇關(guān)閉。
平時(shí)指定同學(xué)專人看管?？匆豢?，哪個(gè)班級(jí)的同學(xué)最自覺(jué)!
2、不浪費(fèi)一滴水：洗臉、洗手、刷牙后一定要養(yǎng)成隨手關(guān)緊水籠頭的好習(xí)慣。
看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水籠頭要主動(dòng)將水籠頭關(guān)緊。
留住無(wú)限樂(lè)在兒時(shí)的記憶里，我家附近有一個(gè)泉眼，從這里流出來(lái)的水分成兩路。一路向南，一路向東。這清清的小河水是我童年的樂(lè)園。然而，不知何時(shí)，河水一點(diǎn)點(diǎn)變少了，再后來(lái)，小河溝被填平了，沒(méi)了蹤影。水是生命之源，它無(wú)私地養(yǎng)育著我們，而我們毫無(wú)竭制地索取，恣意地污染，讓它傷透了心。同學(xué)們，你知道水的珍貴嗎 在偏遠(yuǎn)地區(qū)，一個(gè)小姑娘失學(xué)了，原因是她的父親臥病在床。她每天要到十里以外的山上背雪，在貯藏在窖里，如果不去背，家里就沒(méi)有水喝。在西部有些地區(qū)，人們一年到頭只能洗為數(shù)很少的幾次澡，因?yàn)槿彼Ｒ蝗猴w鳥(niǎo)跟著水車飛，久久不肯離開(kāi)，路上的牛馬也瘋了一樣跟著水車跑，它們真的是渴啊!同學(xué)們，聽(tīng)到這些故事，你的心是否有所觸動(dòng) 3月22日是世界水日，讓我們從這天開(kāi)始，珍惜每一滴水，留住無(wú)限歡樂(lè)，，不要再讓水資源從我們的舉手投足中白白地溜走。在學(xué)校，請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭;在家里，請(qǐng)用洗過(guò)菜的水澆花，沖馬桶;在社區(qū)，請(qǐng)宣傳節(jié)約用水常識(shí)……
同學(xué)們：
水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒(méi)有水，人類社會(huì)就無(wú)法存在。在我國(guó)很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不同程度的水荒。節(jié)約用水，保護(hù)有限的生命之源，如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類眼淚。節(jié)水行動(dòng)從我作起，永不止步!
看看這一幕幕：一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水。一農(nóng)戶在鍋里燒開(kāi)水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類似的許多行為也常常發(fā)生在我們身上。水危及離我們并不遙遠(yuǎn)，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。
如今，節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周，定為“中國(guó)水周”，似乎也只有在這時(shí)大多數(shù)人才會(huì)意識(shí)到我們的水資源其實(shí)是非常有限。因此增強(qiáng)全民節(jié)水意識(shí)，這種意識(shí)不應(yīng)只是一天，一周，它是持續(xù)性發(fā)展課題，需要每代人每個(gè)人的堅(jiān)持不懈地努力，人人愛(ài)護(hù)，節(jié)約水，反對(duì)浪費(fèi)水、污染水，大自然才能與我們和諧相處。
節(jié)約每一滴水，像愛(ài)護(hù)眼睛一樣，珍惜我們有限的水資源，為我們更美好的未來(lái)，請(qǐng)不要止步!
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是：《節(jié)約用水，從我做起》。
水是大地的血脈，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺，灌溉著良田;水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹(shù)木;水是人類文明的搖籃，在人類文明的發(fā)展史上，因?yàn)樗h(huán)境的變化，導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來(lái)的。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍都認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。其實(shí)我們地球雖被稱之為水球，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少!水資源并不是取之不盡，用之不竭的，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的最大障礙。
只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后，一定要自己身體力行才行!什么叫愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家，不是天天喊在嘴上，而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的具體表現(xiàn)。
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德，節(jié)約身邊之滴水。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是五(1)中隊(duì)的 。今天國(guó)旗下講話的題目是“節(jié)約用水,從我做起”。
水、空氣與陽(yáng)光是生命之源，是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行哪樣都離不開(kāi)水?從前，人們腦中總有一個(gè)定式------水是取不盡的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水量也隨之增長(zhǎng)，水緊張的現(xiàn)實(shí)日益突出。目前，我國(guó)的水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，屬世界貧水國(guó)之一。
同時(shí)，在我們周圍，隨處可見(jiàn)肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水，被農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水??水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴(yán)重的威脅。保護(hù)水資源，除了節(jié)約用水，更需要最大限度地防止水污染，因?yàn)槭チ怂褪チ司G色、生命和希望。
1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決定，確定每年3月22日為“世界水日”。為配合“世界水日”的宣傳，我國(guó)決定，每年3月22日至28日為“中國(guó)水周”。
魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺??同學(xué)們，為了還世界一份恬淡與自然，在3月22日“世界水日”到來(lái)之際讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭開(kāi)始，節(jié)約用水、合理用水、保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。然而，在我們身邊浪費(fèi)水資源現(xiàn)象已司空見(jiàn)慣。為了倡導(dǎo)合理、節(jié)約用水，維護(hù)人與自然和諧相處，我們向全校師生發(fā)出熱切倡議：
1、全校師生要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念;同學(xué)們要積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從點(diǎn)滴做起，愛(ài)惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。
2、無(wú)論是在學(xué)校、家里、還是公共場(chǎng)所，都要注意節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)行為，養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。杜絕在自來(lái)水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時(shí)適量。
3、愛(ài)水、惜水、節(jié)水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。
4、倡導(dǎo)一水多用。洗菜水、洗臉?biāo)捎糜跊_廁所;養(yǎng)魚(yú)水用來(lái)澆花;淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷......
5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。
6、遇見(jiàn)水管跑水或漏水情況，應(yīng)隨時(shí)關(guān)閉或及時(shí)告知后勤部門。
7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染
不舍細(xì)流，方成汪洋。節(jié)約型社會(huì)需要你我共建。讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做生命之源的呵護(hù)者、節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實(shí)踐者，為構(gòu)建人水和諧的新家園做出自己的貢獻(xiàn)
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好:(敬禮)
今天我講話的題目是“節(jié)約用水”!
“珍惜自然資源，共營(yíng)綠色生命。”同學(xué)們，你是否聽(tīng)過(guò)這句話呢?水資源是有限的，但是我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生總是在浪費(fèi)水資源。
有一次，我上洗手間的時(shí)候，看見(jiàn)了一些同學(xué)正在洗手，等她們洗完手時(shí)，并沒(méi)有關(guān)上水龍頭，只聽(tīng)見(jiàn)水在“嘩嘩”地響，好像在放聲大哭。但是那些同學(xué)卻全然不顧地離開(kāi)了洗手間，我馬上把她們叫住：“同學(xué)，你們忘記關(guān)水龍頭了!”那些同學(xué)卻很不耐煩地說(shuō)：“同學(xué)，別多管閑事，世界上的水多得是呢!”然后就笑哈哈地走出了洗手間，我無(wú)奈地把水龍頭關(guān)緊了。 通過(guò)這個(gè)事情，我倡議同學(xué)們：
一、我們用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免流失大量的水。
三、我們不能把用完的電池扔進(jìn)水里，一粒電池會(huì)污染600噸水。 讓我們珍惜水資源吧!珍惜水資源就等于愛(ài)護(hù)自己的生命!
我的講話結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)