小學生國慶演講稿600字

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小學生國慶演講稿600字篇1

尊敬的各位領導、老師:

大家好,今天我演講的題目是《我愛我的祖國》。

我們偉大的祖國是一個山川秀美,氣勢磅礴的國家,她用自己博大的胸懷孕育出一個偉大的民族,中華民族。中華民族是一個創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。1949年10月1日,伴隨著雄壯的國歌和__廣場上徐徐升起的五星紅旗,中華人民共和國宣告成立了。恥辱和不幸已經(jīng)成為過去,中華民族迎來了新的希望。

改革開放____年來,人民生活不斷改善。中華民族從未有過像今天這樣,以站起來,富強起來的英姿,贏得國際社會的尊敬。中國人民從未有過像今天這樣意氣風發(fā),精神振奮,對前途充滿信心。中華兒女無不從內(nèi)心發(fā)出深情的歡呼:祝福你,偉大的祖國!

____年5月12日,四川汶川發(fā)生特大地震。數(shù)以萬計的生命瞬間被掩埋。但是在各級政府的領導下,全__民萬眾一心,團結協(xié)作,終于打贏了這場抗震救災戰(zhàn)爭共產(chǎn)黨的英明決策,億萬中華兒的團結奮斗,讓年輕的共和國穿越____周年,像一條巨龍在騰飛!

作為一名小學生,我一定要胸懷祖國,勤奮學習,努力掌握現(xiàn)代科學技術,爭做有理想,有道得,有文化,有紀律的四有新人,一定要繼承和發(fā)揚自強不息的民族精神,奮力拼博,力爭用自己的激情、汗水和辛勞,把偉大的祖國建設的更加美好!

最后,祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛!

我的演講完畢,謝謝大家!

小學生國慶演講稿600字篇2

敬愛的老師、親愛的'同學們:

早上好!我是六年級四班的楊芮嫻,今天我國旗下講話的題目是《迎國慶》。

親愛的同學們,在每周一次的升旗儀式上,面對著鮮艷的國旗,你了解它嗎?中華人民共和國國旗,又稱五星紅旗。旗地紅色,象征革命;紅旗的左上角有五顆金色五角星,其中的四個小星環(huán)拱一棵大星,象征全國各族人民團結在中國共產(chǎn)黨的領導下。旗面的紅色象征革命,五角星用黃色是為了在紅底上更顯光明。大的那顆五角星象征著中國共產(chǎn)黨,四顆小五角星象征著在中國共產(chǎn)黨領導下的全國各族人民。這四顆小五角星各有一只角正對著大星的中心,象征著共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結。

面對著鮮艷的五星紅旗,我們應自?。菏欠褡龅搅苏咀送Π危牰Y標準;走進校門,是否做到了校服整潔,紅領巾佩戴整齊;碰到老師和同學時,又是否做到了點頭微笑、問聲好;看到操場走廊上的果皮紙屑時,我們是否做到了彎腰拾起;坐在窗明幾凈的教室里,我們是否做到了認真聽講,用心學習;當別人遇到困難需要幫助時,我們是否做到了伸出援手、奉獻愛心;回到家里,面對著辛勤操勞的爸爸媽媽時,我們是否做到了體諒父母的辛苦,主動干點力所能及的家務活等等。

同學們,作為一名光榮的學子,我們更應繼承那種厚德載物、自強不息的傳統(tǒng),從現(xiàn)在做起,從這里做起,從自身做起。我們要相信

每個人跨出了一小步,我們的社會就會邁出一大步,我們祖國前進的步伐才會更加的扎實有力。同學們,讓我們一起努力吧。

最后祝大家:國慶快樂!

謝謝大家!

小學生國慶演講稿600字篇3

老師們、同學們:

當我們站在這里,聽著雄壯激昂的國歌,目睹著五星紅旗冉冉升起,不禁為身為中華兒女而感到自豪。再過幾天就是國慶節(jié),在這普天同慶的大喜日子,讓我們唱出我們心中對祖國的贊歌。

今天我講話的題目是《我驕傲我是中國人》

我驕傲我是一個中國人!我驕傲我擁有這個響亮的名字,我愛我的祖國!我愛您悠久古老的歷史,更愛您壯麗優(yōu)美的山河,我愛您燦爛輝煌的文化,更愛您頑強不屈的精魂內(nèi)核。昨天的歲月沖刷著記憶的河床,它會帶走青春,帶走歡笑,帶走淚水,但卻無法帶走您五千年的積淀!

我驕傲我是一個中國人!我驕傲,我的骨子里流淌著中國血。百年屈辱,百年抗爭。在被欺侮的歲月里,您經(jīng)歷了太多痛苦的洗禮,也展示了無數(shù)奮斗的欣慰!炎黃的子孫以他們的堅韌與頑強,唱響了您的精魂內(nèi)核!

——年前的十月一日,五星紅旗在廣場冉冉升起。用再在硝煙中度過。

我驕傲我是中國人。我是龍的傳人,是炎黃的子孫!

新的時期,新的時代,為您展開了新篇章。龍的傳人以特有的干勁把以前的一切屈辱悲哀擊得遍體鱗傷。改革開放引來了全世界艷羨的目光?!吧裰畚逄枴?、“神舟六號”“嫦娥一號”、“嫦娥二號”。08奧運、10世博!您又讓世界矚目,“天宮一號”必將再令世界震撼!

我是一個中國人,我驕傲我擁有這個響亮的名字,我愛我的祖國!祖國的明天必將加更燦爛!

同學們,努力吧!你們是早晨八、九點種的太陽。世界是我們的,但更是你們的!祖國是我們的,但祖國的明天必須是你們的!

愿你們用金牌的精神,火箭的力量,再現(xiàn)巨龍騰飛的形象;用崛起的跨世紀宣言,迎來全世界艷羨的目光;用堅定的信念和豐富的文化知識,再造中華民族的燦爛和輝煌!

美好的明天屬于你們!謝謝!

小學生國慶演講稿600字篇4

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,親愛的同學們,如果你問我:“你最愛什么?”我會毫不猶豫地告訴你:“我最愛我們的祖國”。

在舉國上下歡慶國慶節(jié)之際,作為一名新世紀的少先隊員,祖國近年來的巨大變化使我感到驕傲和自豪,小時候,媽媽教我學會的第一首歌是《國歌》,有句歌詞“起來不愿做奴隸的人們”。一直在影響著我的動感心態(tài),為祖國做貢獻的信念也一直在支配著我的行動、學習和生活。當五星紅旗在北京奧運會會場上冉冉升起,激昂、嘹亮的國歌在耳畔響起,我有一種沖動,一種神圣的感覺,一種心潮澎湃。不,我說不清楚,那是一種無法用言語表達的感覺。激動、驕傲、自豪、莊嚴……都無法表達我的“中國心”。我為我們的體育健兒而自豪,我為國人綜合素質(zhì)的提高而驕傲。但我又想到祖國的未來應當由我們把握時,我又深感責任的重大,尤其作為新時代的少先隊員,身上的擔子更應比別人重,更比別人沉。歷史的今天,全世界人民親眼目睹了您的成功,自豪與自信。面對六十七年的風雨滄桑,作為華夏子孫,我們驕傲,我們自豪!我們可以挺直腰桿,拍著胸脯,字正腔圓地向全世界莊嚴宣告:“我們中華民族是一個堅強不屈的民族,一個偉大的民族,一個大有發(fā)展前途的民族!”因此,我更應該發(fā)奮學習,刻苦鉆研,以自己的努力使明天的祖國更加繁榮、富強。

我的演講完畢,謝謝大家!

小學生國慶演講稿600字篇5

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天,我要為大家演講的題目是:祖國在我心中。

同學們,你們現(xiàn)在,坐在溫暖的教室里讀書,吃著美味的食物,住在華麗的樓房里,過著豐富而多彩的生活。但是,你們知道這美好幸福的生活是誰給予你們的嗎?我猜我聽到的一定是同一個聲音,那就是:祖國。

我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國。京劇戲曲唱遍大千世界,板書相聲說的有滋有味;古箏笛子聲聲作響,毛筆書法鏗鏘有力……敦煌石窟聞名中外,西安法門寺鼎鼎大名,北京故宮馳名中外,萬里長城放眼無邊……這些歷史悠久的精華啊,更是我們中華兒女的驕傲!

我不想說有不得不說,中國文化悠久的歷史中,也少不了悲痛的淚水與鮮血。英法聯(lián)軍火燒圓明園,八國聯(lián)軍侵略我國土地,日本彈轟南京……但就因為在這樣的環(huán)境中,站出了以為又一位英雄人物:董存瑞舍身炸碉堡,趙一曼寧死不屈外國人,吉鴻昌言行下永不低頭……這些英雄人物的精神我們永不會忘,英雄人物的名字銘記在我們心中!

中國的確受過外國人的譏嘲輕蔑,但歷史始終是歷史,中國永遠是罪強大的。中國看機正不斷進步,“神州五號”載人飛船緩緩上天,“神舟六號”“七號”相繼登天;袁隆平的“雜交水稻”解決了幾萬人饑餓,錢學森的導彈技術讓外國人大眼相看……中國也受到了很多國家的尊重:奧運會、亞運會依次在我國開展,以及剛剛舉行的世界博覽會,讓人們交口稱贊。

同學們,我要告訴大家,中國,永遠是最偉大的。他永遠是我們的祖國,同學們,仍我們努力學習,建設祖國更美好的明天!

我的演講完畢,謝謝大家!

小學生國慶演講稿600字篇6

親愛的老師,同學們:

大家早上好!

今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話,內(nèi)心感到無比的自豪,我今天的題目是《當國旗升起的時候》

每當清晨,第一縷陽光灑滿校園的時候,當碧藍的天上一行潔白的鴿子帶著清脆的哨音飛過的時候,當我們列隊站五星紅旗下,聆聽著激昂渾厚的國歌奏響的時候,同學們,你們是否心潮澎湃,思緒萬千,你是否聽到共和國正揚起風帆,闊步向前!

當國旗升起的時候,我們在國旗下莊嚴肅立。憶往昔,一切的苦難與勝利的憂傷與欣喜,在國歌雄壯的旋律中,鑄進這鮮艷的五星紅旗里,是的,鮮紅國旗凝聚著多少中華兒女的熱血,有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色!從辛亥革命到秋收起義,從井岡山會師到二萬五千里長征,從百萬雄師過長江到新中國建立,我們不應忘記,是誰用血肉之軀把多難民族救出地獄;我們不應忘記,是誰用赤子之心抹去母親辛酸的淚水;我們更不應該忘記是誰以錚錚鐵骨耿耿正氣換來歡欣的勝利!啊,國旗,你是一首悲壯的敘事詩,訴說著共和國的奮斗史!讓我們在晨光中,把振光中華的重擔挑起。

當國旗升起的時候,我們在國旗下莊嚴肅立。看現(xiàn)在,多少次,,多少次,我們目睹你高高飄揚,在聯(lián)合國大廈寬闊的廣場上,在冰天雪地的南極考察站上,在高高的珠穆朗瑪峰上,?。★h揚的五星紅旗,你是巨型計算機問世的欣喜,你是“神舟六號”直沖云霄的壯麗,你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力,你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝!

?。∥逍羌t旗,你是長江、長城的雄偉壯觀,你是黃山、黃河的威武不屈,你是中華民族的背梁,我贊美你?。⊥瑢W們你們體會到了嗎?

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