尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好!同學們，你們知道這個周有一個什么傳統(tǒng)節(jié)日嘛?對，是端午節(jié)。農(nóng)歷五月初五，也就是這個周的星期五是端午節(jié)，，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?讓我來告訴你們吧!
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，始于春秋戰(zhàn)國時期，至今已有兩千多年的歷史。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天，人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀念一顆不朽的靈魂屈原。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2000多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才干，在楚國擔任了重要職務(wù)。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汨羅江，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃船打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，便把為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，丟進江里，據(jù)說魚龍蝦蟹吃飽了就不會去咬屈原的身體了。后來，為了防止飯團被蛟龍吃掉，人們便提出用楝樹葉包飯，外纏彩絲的辦法，這便是粽子的原型。每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗。
和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強，民眾和諧。在這一個富足自信的新時代，我們更應(yīng)該學會愛國，學會珍惜現(xiàn)在的美好生活。
最后用一句屈原的話送給所有的同學玉可碎而不改其白，竹可黃而不毀其節(jié)。，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書，做一個奮發(fā)圖強，能為祖國建設(shè)貢獻心智的人。最后，預(yù)祝大家過一個快樂的端午節(jié)!謝謝!
各位老師、各位同學：
早上好！
今天我講話的主題是《保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日》。再過幾天就是端午節(jié)了，端午時節(jié)千家品粽，萬戶懸囊，人們紛紛掛艾草、賽龍舟、辦詩會。
關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，因為他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日，懷抱石塊，跳進了淚羅江。從此每年的五月初五，人們都會自發(fā)劃著船到江邊，悼念屈原，久而久之，就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗。
每逢佳節(jié)倍思親，我們將如何度過一個有意義的傳統(tǒng)節(jié)日呢？
讓我們把粽葉輕輕展開，將愛國情包入。為了紀念這位偉大的愛國詩人，每到這天人們便把用五色絲線包裹的粽子投到水中，表達悼念之情。
讓我們把粽葉輕輕展開，將文明包入。傳統(tǒng)文化是中華民族的精神血脈和延續(xù)基因。作為新時期的少年兒童，我們要傳承中華文明，并將它發(fā)揚光大。
同學們，在這個綿延兩千年的傳統(tǒng)佳節(jié)里，讓我們把粽葉輕輕展開，包住所有的感恩與祝福，送給我們偉大的祖國。我的講話完了，謝謝大家。
小朋友們好!
我是中五班的張老師。我念一首兒歌給大家聽，聽完以后，我要問幾個小問題。“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！毙∨笥?，你們知道兒歌里說的是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?讓我來告訴你們吧!端午節(jié)是為了紀念偉大的詩人屈原，是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)。這一天，吃粽子，嘗咸蛋，劃龍船，掛艾草形成了端午節(jié)獨特的風俗。大家都非常喜歡過端午節(jié)，再過幾天就是端午節(jié)了，你們高不高興呀?讓我們一起再把兒歌念一遍吧，感受端午節(jié)給我們帶來的快樂!
五月五，是端陽，
門插艾，香滿堂。
吃粽子，撒白糖，
賽龍舟，喜洋洋。
五月初五，粽葉飄香，又到了一年端午節(jié)。端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天的晨會，由102中隊的全體隊員給全校的同學們做了“端午節(jié)”為主題的國旗下講話。
這個星期四，農(nóng)歷五月初五，是端午節(jié)，至今已有20__多年歷史。那么端午節(jié)是個怎樣的節(jié)日呢?
第一，端午節(jié)是愛國節(jié)。屈原的愛國主義情懷傳承千百年。屈原看到國破家亡，百姓流離失所，有心報國，卻無力回天。悲憤之下，他投汩羅江而去。這一天是農(nóng)歷五月初五。后來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。
第二，端午節(jié)是一個體育節(jié)。因為人們當天要賽龍舟。嘿咻嘿咻，好不熱鬧。
第三，端午節(jié)是一個美食節(jié)。我們要吃美味的粽子。綠綠的粽葉，香香的糯米，可美味了!
第三，端午節(jié)是一個衛(wèi)生節(jié)。端午前后正是春夏交替之時，天氣炎熱，多雨潮濕，蚊蟲滋生，是傳染病的高發(fā)時節(jié)。為了避免疾病對的發(fā)生，古人在端午節(jié)插艾葉來驅(qū)趕蚊蠅。
同學們，中國的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，因為地域不同，各地的習俗也稍有不同。有些傳統(tǒng)的習慣已經(jīng)淡化了不少，希望我們能作為傳統(tǒng)文化的傳承者。
送上一首兒歌：
五月五，端午到，賽龍舟，真熱鬧。
吃粽子，戴香包，蚊蟲不來身邊鬧。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
端午，大家都是知道，紀念屈原的日子，關(guān)于屈原的故事，我們都聽了很多很多，知道他是愛國的，知道他是偉大的詩人，同時端午這個歷史悠久的日子，也是可以更好的來讓我們認識到我們祖國悠久的文化。
愛國，不但是詩人有，其實我們也是有的，可能平時我們的感受沒有那么的深刻，但是每當在國旗下，在我們的國歌聲中，我們總是會感覺到祖國在那里，而且我們也是要去培養(yǎng)我們的愛國之情，小時候或許我們不太懂的，但是當我們長大，我們也是更能理會到祖國強大帶給我們的好處，如果和家中的長輩聊聊天，那么我們也是知道，這幾十年的發(fā)展和變化是多么的偉大，祖國，時刻都庇護著我們，而我們也是要熱愛我們的祖國，像屈原一樣，端午之際，不但是吃粽子，賽龍舟，同時也是要去學習，去感受祖國，去愛著我們的祖國，或者可能同學們說，我們現(xiàn)在也是做不了什么愛國的事情，其實不然，我們努力的去學習，去把知識學好，其實也是一種愛國，只有此刻把知識學好了，那么我們以后長大了才能去報效祖國。
端午的歷史很悠久，同樣的我們也是可以好好的去了解我們祖國的歷史，去看看曾經(jīng)的時代，那些優(yōu)秀的歷史人物，為我們的祖國做出了多少的貢獻，越是了解，我想我們也是對于我們祖國會愛的更深，我們有著那么悠久的文化歷史，有著那么多優(yōu)秀的先輩為了祖國的繁榮，為了祖國的崛起，付出了特別多，同學們歷史是我們要記在心里的，同時這個節(jié)日也是讓我們更加的清楚，國家，不是口頭上的，而是實實在在的，我們也是要在日常更加的努力，只有學好了，才能以后更好的為祖國而服務(wù)。其實不光是端午，還有很多傳統(tǒng)的節(jié)日都是我們先輩流傳下來，歷史悠久有內(nèi)涵的節(jié)日，我們多去了解，多去弘揚，來讓更多的人對我們優(yōu)秀文化的了解，去感受那些節(jié)日背后的豐厚內(nèi)涵。
同學們，在我們欣賞著賽龍舟，吃著美味粽子的時候，也是要多去想想，多去了解這些行動背后的意義，去感受我們悠久的文化傳統(tǒng)，讓我們都有一顆愛國的心，去更加努力的學習，去做好自己此刻該做的事情。謝謝！
同學們：
在一年365天中，有許多印有中國標簽的傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，等等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國文化，象征著豐富的華夏文明，閃耀著龍的傳人的無窮智慧。
傳統(tǒng)節(jié)日是一個民族的身份證和文化標簽。然而今天，當我們的生活被高科技元素充斥時，我們多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日，減弱了對文化傳統(tǒng)的記憶。
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日的代表，至今已有兩千多年的歷史，可以追溯到春秋戰(zhàn)國時期。兩千多年前，三閭大夫屈原情系百姓，心憂天下，懷石投江。為了紀念這位偉大的愛國詩人，人們每到五月初五，便把用五色絲線包裹的粽子投到水中，表達敬愛之情。屈原的愛國精神，感召和影響了一代又一代中華兒女。
民間紀念端午節(jié)的習俗有很多，比較普遍的紀念形式有賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛艾草、辦詩會，等等。每一項端午習俗背后，都蘊含著深厚的文化內(nèi)涵，留存著獨特的文化記憶，沉淀著濃濃的愛國情懷。
在5000多年文明發(fā)展進程中，中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化，要使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)，以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來，把繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當代中國文化創(chuàng)新成果傳播出去。