尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我非常高興能參加主持人競選。這次我來競選的目的是因為我知道不要等待機會，要自己去創(chuàng)造機會。
支持人需要好的嗓音，好的臺風，快速的應變力，充滿激情的活力，而我口齒清晰，具有較好的口才修養(yǎng)。另外，我雖不是風度翩翩，但也是儀表端莊。
而且我還有一個很好的優(yōu)點：我做我自己喜歡的事情一直都非常認真努力，一直都事無巨細，盡力做到最好，當然我也非常喜歡主持人這個工作。
在我心中，曾經有一個夢想，要用我的誠心讓你感動。美麗彩虹，那就是競選成功。相信我，才是最棒的選擇。
在我心中，曾經有一個理想，要用我的行動讓你感動。繽紛彩霞，那就是我當主持人，選擇我。我會努力拼搏！給我這個舞臺，我會給你們精彩！
從茫茫走在理想的路上，我不管身邊的春去秋來，靜靜地流淌, 在心志的指引下，我也從不論身外的風吹雨打，只一心一意的放任心情和理想一起狂奔。今天我?guī)е粋€主持人的夢想，以一個嶄新的姿態(tài)等待今天對我的考驗。
假如我競選成功，當上主持人，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦做好這項工作。我不敢說我是最合適的，但我將會是最努力的！
假如我落選了，說明我還有許多的缺點，我將繼續(xù)自我完善。
同學們，請為我投出神圣的一票！
各位親朋、各位好友、各位貴客：
秋風送爽，人逢喜事精神爽。在這個收獲的季節(jié)里，在這個不同平常的日子里，親朋與好友同聚，恩師與儒生同歡。為的是分享一份金榜題名的喜悅，品味一份收獲成功的甘甜，保存一份溫馨難忘的記憶。
今天，有恩師就于高座。三尺講臺，留下你敬業(yè)的身影；一方教壇，留下你耕耘的足跡。師者，傳道，授業(yè)，解惑也；師者，啟發(fā)心智展就坦途也；師者，燃燒自己播灑光明也。老師，讓我們把感謝送給您！
今天，有父母親朋同座。老牛舐犢，一時一刻不忘哺養(yǎng)之責；愛女情深，一舉一動，不忘關愛之心。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲回。誰言寸草心，報得三春暉。父母長者，讓我們把感恩送給您！
今天，更有我們青春美麗的主角人物——__在場?；腥缇驮谧蛱欤瑹蔁蔁舯K伴你苦讀；恍如就在昨天，諄諄教誨伴你成長。數載冷窗終有報，東風自得馬蹄疾。讓我們把祝愿送給你！愿你在象牙塔內，增長學識，豐富經歷；愿你在求學路上，笑傲風雨，勇往直前，走出一方人生的新天地！
在坐的朋友們，讓我們共同舉杯，慶祝我們共同的努力和成功！
上課了，楊老師說今天要評選六一節(jié)目主持人。
看來今天是肯定要評的了，你瞧，連桌子都移到外面去了，因為我是第七個出場的，所以我有足夠的時間準備，我正在和徐冉玩一加一等于二的游戲，因為一下要上場，需要調整好心態(tài)，如果調整不好心態(tài)上去的時候就會覺得很丟臉，后來頭腦一片空白，就會想不到詞，到時候你就別想當主持人了。
好，開始了，第一個上場的是韓媛和汪琰康，他們上場之后，可能是由于汪琰康太緊張，連第一句是應該一起讀的都不知道，害韓媛還朝他吼了一聲，我有點想笑，但笑不出來，總之覺得汪琰康這種傻傻笨笨的樣子挺好玩的，這組說完了，這組倒沒什么欠缺，就是章樂總是把手放在后面，就像猥瑣小人一樣，然后是李晟這一組，唯一好玩的地方是中途的時候，他們說了一句加油的古詞，別的人只是停頓了一下，而李晟卻手握拳頭，向上一舉，把我笑死了。
他們說完了，該到我們七號組合和八號組合到后臺做準備了，我在后面一直深呼吸，還跟肖揚加了個油，到我們上場了，我先說的，在讀開場白的時候還好，就是在讀第一個節(jié)目串詞的時候肖揚的詞就有點含糊不清了，不過總的來說還是不錯的。
就算評不上，那也就當是練練膽子。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我很榮幸能參加演講與主持班，先自我介紹一下，我姓趙，名月,年紀13歲，是在實驗小學六年級一班，愛好畫畫、舞蹈和演講。
我十分喜歡演講與主持這個行業(yè)，從小就向往能成為一名主持人。我想參加主持人是認為我有以下優(yōu)勢，第一，我從小就普通話基礎比較好，從上小學開始，老師認為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經常帶領同學讀課文。第二，我這個人做事比較沉穩(wěn)，從一年級到現在一直是班干部，老師交待的事情都能盡力做到最好，老師認為我有很強的管理能力。如果，我能進入主持人工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好的。
真誠的希望在座的各位同學，各位老師，能夠給我這樣一個施展才華，鍛煉才干的機會，謝謝!
加油向未來，科學一起猜！大家好，我是芝麻！
很多人問我，你長得一點也不像芝麻，為什么要叫芝麻呢？這個名字其實有知不知道的意思。你的兩只眼睛為什么都要長在前面，不能一只在前一只在后，你知嗎？還有人說，你的發(fā)型很特別，我這是有設計有講究的，這叫“爆炸頭”，因為宇宙是大爆炸產生的。芝麻會從宇宙爆炸、生命起源開始陪伴你探索神奇世界的奧秘。我們這一季《加油向未來》的主題就叫：身邊的知識，你知嗎？
首先進入第一道實驗猜想題，打哈欠會傳染嗎？正確答案：會。熱身結束，正式答題。打哈欠會傳染是因為：A，身邊的人打哈欠導致我大腦缺氧；B，這是基因遺傳；C，這是一種語言表達方式。正確答案是，C。原始社會，人還不會說話，但需要經常搬家，老人孩子走累了怎么辦？這樣一個夸張的面部動作，信息傳達就非常準確。
下面進入線索搶答題，請根據我提供的三條線索，猜出我說的是哪個成語。線索一，大腦的松果體會分泌褪黑素，陽光會刺激褪黑素的分泌。線索二，凌晨五點大腦完成前一天信息的編碼工作，這個時候記憶力。線索三，在古代“聞”這個字既可以表現聽覺也可以表示嗅覺。猜出來了嗎？答案就是“聞雞起舞”。怎么樣？成語里也有身邊的科學。
最后一題，我想邀請大家跟我一起玩一個實驗。請拿出一根手指堵著一邊的鼻孔。感受一下，是不是既能呼吸也能聞到味道？再堵住另一邊，我還能用嘴呼吸。請問人類為什么要長兩個鼻孔呢？A，兩個鼻孔交替工作；B，因為我們有兩個肺。你的答案是什么呢？有沒有感覺身邊的知識越猜越好玩？
在這里我要感謝我的內容團隊，今天的第一題來自十四年前。我和攝影師、導演一起，在北京的末班地鐵上對著一個個下晚班上夜班的朋友一遍遍地打哈欠積累下了素材。第二題，我嘗試從科學的維度解讀成語，每道題我都經過了幾個小時的創(chuàng)作和幾十遍的打磨。第三題其實是這些年我走進了全國六百多所小學，在六百個操場上和孩子們一起玩過了六百遍的科學實驗，這個實驗也讓他們對身邊的科學產生了興趣。每道題都是一個故事，也是一次奮斗的經歷，它們也指引我為了夢想，向著未來，加油。謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級九班的周宇珊，今年十歲，是一位勤奮好學、活潑可愛的陽光女孩。我熱情，我開朗，我樂于助人，這讓我和老師、同學們的關系十分融洽。
我愛好廣泛，喜歡閱讀、美術、音樂、體育等。我特別注重勞逸結合，每當學習疲勞的時候，我總會停下來放歌一曲，或拿起水彩筆畫一畫，或者干脆出去運動運動，活動一下筋骨，這讓我馬上又精神百倍，充滿活力。
我熱愛學習，從不偏科。在學習中，我喜歡多角度分析和思考問題，喜歡用各種方法解決問題。我喜歡與同學們討論學習中所遇到的難題，有時同學的一句話會讓我產生“柳暗花明又一村”的驚喜。這樣的學習方式讓我獲益匪淺。四年來，我取得了不少成績。感謝老師和同學們對我的幫助和信任！是你們給了我很多參加學校各項活動的機會，讓我榮獲了很多的榮譽，讓我年年都被評為“三好學生”。
雖然我的普通話講得不是最好，但是我自信，我膽大，敢說話，臺下再多的人我也不怕。海倫·凱勒是我深深敬佩的人。她是19世紀美國著名的教育家。在她19個月大的時候，被猩紅熱引發(fā)的高燒奪去了視力和聽力，也失去了說話的能力。堅強的海倫·凱勒以頑強的.毅力克服了重重困難，努力學習，不斷進取，從而學會了讀書和說話，成為一位知識淵博的人。
海倫·凱勒自強不息的精神鼓舞著我，讓我有幸參加這次“金話筒”演講比賽。我會用我的努力博得大家對我的肯定，用我的自信取得優(yōu)異的成績。敬愛的老師、親愛的同學們，請相信我，支持我吧！請以熱烈的掌聲為我加油吧！我一定不會辜負你們對我的希望。
謝謝！
敬愛的評委、親愛的伙伴們：
大家好！我是__區(qū)第一小學六年一班的孫__，非常高興能參加鐵嶺市電視臺小主持人的競選。
今天我?guī)е粋€能當電視臺小主持人的夢想，以一個嶄新的姿態(tài)等待和接受大家對我的考驗。我熱愛班級，富有愛心，團結同學，愛好上網，喜歡旅游，熱愛主持。同時對電視臺有一些個人的了解：電視臺是一個宣傳大眾的.舞臺，也是一個與社會共同溝通交流的平臺。我希望能利用這個平臺，通過我將學校、班級及身邊發(fā)生的新鮮事及時告知大家，宣傳真善美，鼓勵先進，激發(fā)熱情，弘揚團結奮進，讓我們社會形成一個具有凝聚力、充滿蓬勃朝氣的社會大家庭。
這次競選，如果我能成功成為電視臺的小主持人，那將是對我極大的榮幸和考驗，我將盡最大努力把主持人份內的事情做好，接受電視臺里的一切安排，積極配合所有工作，爭取做到大家滿意！
最后，請大家相信我，給我一個機會，我將還給大家一個意想不到的驚喜。謝謝大家！