勞動節(jié)假期的自己容易過渡放縱，給自己找一個(gè)安靜，整潔的學(xué)習(xí)地點(diǎn)更容易找到學(xué)習(xí)狀態(tài)，下面給大家分享一些關(guān)于濃情五月天感恩勞動節(jié)的演講稿【5篇】，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
同志們、朋友們：
今晚，我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝五一國際勞動節(jié)，進(jìn)一步展示我縣廣大群眾積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)的熱情和決心。
我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向全縣廣大工人、農(nóng)民、知識分子和中國特色社會主義建設(shè)者致以節(jié)日的問候!向歷屆省部級勞動模范，向全國五一勞動獎?wù)芦@得者，向全國以及省、市、縣級先進(jìn)工作者致以崇高的敬意和良好的祝愿!
同志們，朋友們，美好明天需要艱辛奮斗，幸福生活要靠勞動創(chuàng)造。我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。新的發(fā)展孕育著新的機(jī)遇，新的希望。
勞動模范是社會各行業(yè)、各領(lǐng)域、各階層的先進(jìn)代表和精英分子，是我們的寶貴財(cái)富，代表著__的形象，展示著全縣干部群眾的精神風(fēng)貌。希望廣大勞動模范珍惜榮譽(yù)，繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的良好作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，再接再厲，開拓進(jìn)取，與全縣廣大干部群眾一起，在新的起點(diǎn)上創(chuàng)造更加優(yōu)異的業(yè)績，做到評一次勞模、當(dāng)一輩子先進(jìn)，真正成為本部門、本行業(yè)的一面旗幟，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高昂的斗志投身于全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實(shí)踐中去，為富民強(qiáng)縣、全面建設(shè)和諧小康__再立新功。
謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們各自從自家?guī)砹绥P子、鋤頭等勞動工具。在熱火朝天的場面中，我們有說有笑，同學(xué)們你一鏟，我一鏟地將垃圾往車?yán)锏?。有的同學(xué)因熱愛勞動而認(rèn)真的鏟，有的同學(xué)不愛勞動在偷懶。這時(shí)，我想：垃圾啊!垃圾，你怎么這么多呢!同學(xué)們一部分拉著車子，一部分在后面努力使勁地推，推的手都紅了。
同學(xué)們在勞動時(shí)，非常的帶勁。過會兒，還開始猜謎了，一個(gè)愛搗蛋的男生說：“一口咬掉牛尾巴。”學(xué)習(xí)好的還猜了一會，其他的同學(xué)也紛紛參加了猜謎活動。
勞動結(jié)束了。校長高興地說：“同學(xué)們，你們干的很好，你們看看我們的校園的垃圾堆非常干凈，這都是你們的功勞呀!我給你們準(zhǔn)備了一些小禮物，送給你們，以此鼓勵(lì)?！?/p>
在勞動中，我們獲得了開心，也懂得了一個(gè)道理：勞動是光榮的，它使你高興，讓你體驗(yàn)了吃苦的感覺，勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界上有各種各樣的勞動方式，我認(rèn)為勞動就是最光榮。
你們聽說過“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”這首詩嗎?蜜蜂這樣辛勤勞動到頭來還是不能自己享有?？伤鼈冎溃绻徊擅?，整個(gè)世界就沒有香甜的蜜。所以它們依然堅(jiān)持不懈的采蜜。這是一種多么值得我們學(xué)習(xí)的精神啊!雖然它們的力量很微博，但是它們的勞動是最光榮的。
“春蠶到死絲方盡”，這就是春蠶的一生。春蠶這個(gè)普通微小的動物吃著價(jià)廉的桑葉，但它的絲可是十分珍貴的。雖然它不耀眼，但它到死也在勞動著，它們是最光榮的!
“鳥兒鳥兒嘴巴長，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象醫(yī)生治病忙，敲樹干，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，要把害蟲吃個(gè)光。”你知道它是誰嗎?它就是人類的好朋友啄木鳥。它天天起早，給大樹治病，它是多么勤勞啊!它是最光榮的。
清潔工人、老師、醫(yī)生這些普通平凡的人，他們在自己的工作崗位上，默默無聞地工作著，不求名利，像那些蜜蜂、春蠶、啄木鳥一樣，他們的勞動最光榮的。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志:
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé) 任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到:“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教 師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。cnfla版權(quán)所有!
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個(gè)日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好:為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
春風(fēng)送爽，萬象更新。沐浴在黨的的春風(fēng)下，我們迎來了又一個(gè)工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。
每次過“五一”的時(shí)候我都會想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”
“這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”。我們謳歌勞動，是為了記住過去，我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀(jì)和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風(fēng)采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。
近年來“勞動光榮”價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機(jī)會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃??！耙灰贡└弧贝_實(shí)存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。
從人類社會來說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財(cái)富產(chǎn)生的可能。至于非勞動收入只不過是人類剩余的價(jià)值的分割而已。無論什么情況，無論哪個(gè)年月，我們都要堅(jiān)信“勞動光榮”。
勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動就是尊重人本身。當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)調(diào)尊重勞動應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的勞動，使各種勞動有機(jī)統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。
一個(gè)人的勞動態(tài)度、習(xí)慣、能力，以及對勞動的認(rèn)識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創(chuàng)造幸福、勞動創(chuàng)造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認(rèn)識程度，往往是檢驗(yàn)這個(gè)人思想道德、意志品質(zhì)的有效標(biāo)準(zhǔn)。
謝謝大家!