競聘演講面對問題一定要有解決方案，如果看到很多問題卻不說出自己的解決方式，即有可能失敗。下面給大家分享一些關(guān)于公司關(guān)于組織競聘活動的演講稿(5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我叫__，今年__歲，競聘的崗位是信用社綜合柜員。我自年初考取信用社以來，先后在__、__分社實習(xí)和工作過，現(xiàn)在是__信用社的綜合柜員。
我之所以競聘新區(qū)信用社綜合柜員，是因為我在嘉定等多個單位工作過，積累了一定的經(jīng)驗，也有相對豐富的儲源;我有責(zé)任心、上進心，對工作熱情高，學(xué)習(xí)鉆研精神強，相信自己能勝任這個職位。
銀行的競爭主要是服務(wù)的競爭，信用社的發(fā)展與我們的服務(wù)水平緊密相連，所以我除了不斷把業(yè)務(wù)知識學(xué)寬、學(xué)精之外，還將著力于提高自身的服務(wù)水平，做到業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)水平齊頭并進。在工作中，我虛心向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，勤奮實踐不斷掌握各項業(yè)務(wù)知識，不斷增長服務(wù)技能，提高工作能力。時代的發(fā)展瞬息萬變，各種科學(xué)知識日新月異，金融服務(wù)不只局限于我社現(xiàn)今的業(yè)務(wù)，我在熟知本社工作之余，將不懈的努力學(xué)習(xí)獵取各種金融和相關(guān)的法律知識，以便適應(yīng)我社的業(yè)務(wù)發(fā)展需要。
競聘、競崗是當今聘用、錄用適用人才服務(wù)事業(yè)的良好方法，也是鼓勵、激發(fā)人才熱情，激勵人才努力自覺成才的良好途徑。今天有幸參與競聘，首先要感謝社領(lǐng)導(dǎo)給我一個鍛煉機會，無論成功與否，我都將更加努力工作。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位評委、各位同事：
您們好!
今天，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和評委再一次給我參加這次競聘的機會。
一、首先，向大家作自我個人工作簡介
二、應(yīng)聘部主任的理由
三、對加強人事工作管c理，談?wù)勛约旱挠^點和今后工作思路。
(一)、今后工作的重點：
(二)、具體措施和做法：
1、推進二個創(chuàng)新，開創(chuàng)人事人才工作新模式
一是創(chuàng)新工作理念。
二是創(chuàng)新工作方法。
2、合理配置人才，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。
3、加大人事開發(fā)力度，全面提升員工素質(zhì)。
4、加強自身建設(shè)，塑造人事勞動管理部門的新形象。
四、對競聘結(jié)果的態(tài)度
這次競聘不管結(jié)果如何，我會一如既往的以飽滿熱情的態(tài)度干好我的本職工作，但是我想最重要的是作為人，我將永遠以為榮，作為競聘者，我相信__的明天會更好，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)與評委，我的演講完了。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
懷著對事業(yè)的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場;帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事關(guān)注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復(fù)雜。記得一年半之前，我在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事們的關(guān)心下，帶著感恩和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態(tài)接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經(jīng)歷風(fēng)雨后的我?guī)Ыo大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。
借今天參加中層領(lǐng)導(dǎo)副職崗位競聘的講臺，我想趁此機會向大家匯報一些我的想法。
對中層領(lǐng)導(dǎo)副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當既是通曉某項業(yè)務(wù)的骨干，又是能為主要領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策推動全面工作的得力助手;既是推進業(yè)務(wù)進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者;既要明確職責(zé)，協(xié)調(diào)好與正職領(lǐng)導(dǎo)的工作關(guān)系，當好參謀，又要通過溝通和調(diào)節(jié)處理好與部門與下屬的關(guān)系，成為橋梁與紐帶;既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質(zhì)。總之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺;要擺正位置，當好配角;胸懷大局，當好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo)，當好助手。
基于對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎(chǔ)條件和一定優(yōu)勢的。
一方面，我有在該崗位經(jīng)過五年鍛煉的經(jīng)歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔(dān)著指揮與協(xié)調(diào)、管理與服務(wù)、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質(zhì)要求。而我近年來的工作經(jīng)歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業(yè)務(wù)工作方面，我先后聯(lián)系過某某和某某部門，對基本業(yè)務(wù)和工作流程比較熟悉;在文字能力方面，先后在研討會中獲得論文二、三等獎，文字能力方面有較大提高，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定;通過籌辦分局多項外事活動的會務(wù)、場務(wù)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，組織能力、協(xié)調(diào)能力、統(tǒng)籌安排事物的能力得到了培養(yǎng);管理能力方面，由于情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容，工作節(jié)奏把握得當。同時能較好地領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)的管理理念，并在長期的工作中積淀了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。
另一方面，自身具備的一些習(xí)慣、品質(zhì)和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養(yǎng)了我堅定的政治信念和覺悟;長期接受的正規(guī)教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度;一系列的工作經(jīng)歷，特別是長期學(xué)生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規(guī)范有序的工作習(xí)慣;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業(yè)十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能奉獻作為做好工作的基本品質(zhì);我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務(wù)實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，并且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期待的新時期。
如果說這次我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰(zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果說我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，那么，我將以明確“兩個服務(wù)”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發(fā)展大局服務(wù);二是為身邊的同志們服務(wù)，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
如果說我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，那么，我將以努力實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務(wù)向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉(zhuǎn)變，提高工作質(zhì)量和效率;在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)指揮室在各項業(yè)務(wù)中的指導(dǎo)效能;在工作狀態(tài)上，要從被動的接受工作向主(動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題轉(zhuǎn)變，發(fā)揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結(jié)人，要以科學(xué)的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現(xiàn)指揮合理化，管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!按照此次競爭上崗工作要求，我主要從以下三個方面做一簡要發(fā)言：
第一個方面—個人工作簡歷(略)。
第二方面—德才表現(xiàn)。
回顧自己的工作經(jīng)歷，我基本上在每一個工作崗位上都接受過艱苦任務(wù)、處理過復(fù)雜棘手問題、承受過沉重的工作壓力，這些年來我的想法一直很簡單，既然領(lǐng)導(dǎo)把工作交給了我，不管是干一件事還是帶一支隊伍，我有責(zé)任全力以赴、踏踏實實地完成好，不給領(lǐng)導(dǎo)增添麻煩、不給其它同志增加負擔(dān)。從另一方面來講，這些年來我工作中既有突出的成績，也有很多失誤過錯，從總結(jié)吸取經(jīng)驗教訓(xùn)中，我學(xué)會了做事要求真務(wù)實、堅忍不拔，做人要謙虛謹慎、心不坦蕩，對待同志要尊重理解、以誠相待，遇到問題要沉著應(yīng)對、勇于擔(dān)當，帶領(lǐng)隊伍要以身作則、提升正氣。今天，我之所以有這個底氣站在大家面前，不是因為自我感覺比別人強多少，而是因為經(jīng)歷了這些年的磨礪鍛煉，我已經(jīng)一步步成長起來、成熟起來，我不會再犯曾經(jīng)犯過的錯誤，我有足夠的能力和經(jīng)驗去帶好隊伍、干好工作。
第三方面—工作目標及設(shè)想。我用五句話、十個字進行概括：
第一是責(zé)任。有人曾經(jīng)對我說：你一定要報名參選，因為你不僅代表自己，而且代表我們大家。我想今天大家如果投票支持我，想法也都是一樣的，那就是相信我并且希望我一定能夠帶領(lǐng)大家把工作干出個名堂來，大家的信任和支持就是我必須時刻牢記、認真踐行的責(zé)任，也是我工作最大的動力。希望大家給我2—3年時間，我一定會把分管的工作干到全市前列去，如果做不到我立刻收拾東西走人。
第二是團結(jié)。團結(jié)不僅僅是工作上的`相互支持、生活上的相互關(guān)心，更重要的是怎么樣對待好事和壞事。在榮譽和獎勵面前，我可以什么都不要，能夠帶領(lǐng)大家把工作干好就是我最大的光榮，應(yīng)當褒獎那些工作勤奮努力、需要肯定激勵的同志;在困難和問題面前，我一定會和大家沖在最前面，絕不會站在一邊、指手畫腳;如果是因為我領(lǐng)導(dǎo)不力出的問題，我一定會承擔(dān)全部責(zé)任，絕不會推卸給他人。如果連這一點胸懷和擔(dān)當都沒有，我想也沒有人愿意與我并肩戰(zhàn)斗、共渡難關(guān)。
第三是務(wù)實?；鶎庸ぷ麝P(guān)鍵就在于一個“實”字，一要講實話，對于工作中出現(xiàn)的問題不足，即便明知要受到批評指責(zé)，硬著頭皮也一定要給領(lǐng)導(dǎo)如實報告;二要干實事，簡單地說要做到“五到”：該提前著手的事心要想到、該交待清楚的事嘴要講到、該檢查督促的事腿要跑到、該核實確認的事要親眼看到、該記錄在案的事手要寫到。
第四是創(chuàng)新。一個人或單位要想有地位，必須有作為。干工作就像參加考試，干好日常工作只能算是及格，要想得優(yōu)秀必須要有新思路、新辦法、新成效。創(chuàng)新不是搞花架子、整熱鬧，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注的熱點、難點問題，創(chuàng)造性地解決好問題。“世上無難事、只怕有心人”如果能夠抓住研究一個突出問題、探索實踐一條方法路子、總結(jié)推廣一套成功經(jīng)驗，工作層次肯定會再上新一個新臺階。
第五是廉潔。做人要清清白白、做事要干干凈凈，人情世故固然重要，但凡事不能超越政策的下限和做人的底線。我可以坦率地告訴大家，不為別的就為了能平平安安陪著孩子長大成人，我絕不會允許自己發(fā)生任何問題，我想在座的每一位為人父母的同志也都會有這樣感受和想法。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好!
我競聘的崗位是橫江小學(xué)信息技術(shù)科老師和電教科組長。
我的競崗優(yōu)勢主要有兩點：
優(yōu)勢一：我具有較強的學(xué)科教學(xué)教研能力。
我研究學(xué)生、鉆研教材、琢磨教法、因材施教，努力打造信息技術(shù)科的高效課堂。近三年學(xué)生參加區(qū)統(tǒng)一考試，一分兩率一直排在區(qū)內(nèi)前列。我不斷優(yōu)化教學(xué)方法和模式，積極組織學(xué)生參加各種競賽，以賽促教學(xué)，取得喜人成績：近三年輔導(dǎo)學(xué)生參加“中小學(xué)生電腦制作大賽”共獲各級獎項45人次，我連續(xù)兩年被評為該賽事的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師;輔導(dǎo)學(xué)生參加“南海區(qū)信息學(xué)奧林匹克競賽”36人次獲獎，并被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。而我自己也在多項教學(xué)競賽中取得好成績，三年來共獲得各級各類競賽獎項25項，其中論文獲獎9篇，教學(xué)設(shè)計6篇，課例4個;在20__年南海區(qū)小學(xué)信息技術(shù)教師教研能力評比中，我以總分第一的成績獲得第一名。
在課題研究方面，主持的國家級課題于20__年7月結(jié)題并被評為優(yōu)秀課題，所取得的成果獲得南海區(qū)第四屆教育科學(xué)研究成果二等獎;主持的另一項南海區(qū)信息技術(shù)專項課題也在今年的4月順利結(jié)題，取得的成果得到區(qū)教研室陳茂賢老師和鎮(zhèn)教育局宋量森校長的高度好評。
近三年我先后參與了廣東省和南海區(qū)的小學(xué)信息技術(shù)教材編寫工作，被聘為南海區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心組成員、南海區(qū)教育技術(shù)能力培訓(xùn)講師、南海區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐蓡T。09年至今被評為南海區(qū)信息技術(shù)科骨干教師，分別獲得南海區(qū)的“基礎(chǔ)教育課程改革先進個人”、“教育教學(xué)科研先進個人”、“信息技術(shù)應(yīng)用先進工作者”和“大瀝鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。
優(yōu)勢二：具有較強的學(xué)科管理和組織能力
近三年我被聘為南海區(qū)和大瀝鎮(zhèn)的小學(xué)信息技術(shù)中心教研組組長和橫江小學(xué)電教科組長，在各個層面的教研活動以及學(xué)科管理上我妥善地處理好各項工作。有賴于各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體組員的共同努力，我科組被評為南海區(qū)20__學(xué)年度的優(yōu)秀教研組。
我將以雙輪驅(qū)動的`方式開展信息技術(shù)科的教學(xué)教研和管理工作。
第一個驅(qū)動輪是課題研究，我的設(shè)想是以課題研究的方式來引領(lǐng)常規(guī)教學(xué)的開展，通過課題研究，把教學(xué)中遇到的問題以課題的研究方式進行摸索，提高問題探究的科學(xué)性和有效性，最終實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。我的奮斗目標是成為大瀝鎮(zhèn)乃至南海區(qū)的信息技術(shù)學(xué)科教研基地。
第二個驅(qū)動輪是學(xué)科競賽，我校是國家動漫教學(xué)實驗學(xué)校，立足于此，我將不斷優(yōu)化第二課堂的教學(xué)手段，把動漫教學(xué)與常規(guī)教學(xué)進行整合，力爭把動漫教學(xué)打造成橫江小學(xué)的名片。另外，繼續(xù)做好信息學(xué)特長生的培養(yǎng)，從數(shù)量和質(zhì)量上再培養(yǎng)一批高尖的信息學(xué)人才。