書是一個時代的精華，古往今來，書籍記載了無數(shù)的自然現(xiàn)象，無數(shù)的科學(xué)理論，等待后人的閱讀。下面給大家分享一些有關(guān)2023世界讀書日的演講稿5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
大家好!
讀書的滋味在我看來是快樂的，是人世間最快樂的事情，也許你不是這么認(rèn)為的，但我是深有體會的。
看書不僅可以提高寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤，讀書可以讓我們知曉一個又一個奇特的故事，進(jìn)入一個又一個不同的人物內(nèi)心世界，去感悟許許多多的道理。有利于將來適應(yīng)社會的發(fā)展，每當(dāng)我們從書中感悟到道理的時候，我們就會感到無比的愉悅和自豪，這大概是愛讀書人的共性吧!
我對讀書是充滿渴望的，每當(dāng)我讀到書中的文字的時候，就像一個在廣闊無際的大沙漠里迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內(nèi)心是高興的，通過閱讀不同時期人的不同作品。我理解了他們豐富的內(nèi)心世界。將心比心，我能從書中，人物里面學(xué)到他們各自的優(yōu)點。
書籍能幫助我們的生活;可以做我們貼心的好朋友;可以讓我們在眼花繚亂的世界中理出頭緒;可以教會我們?nèi)ト绾巫鹬厮?，也尊重自?還可以使我們從中獲得無比的快樂與自豪。同學(xué)們，一起來讀書吧!一起來享受閱讀的快樂滋味吧!
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
俗話說：“與其行萬里路，不如看萬卷書。”在我看來，正是如此。我是小書迷，《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》，《作文選》。我都讀過，也從書中學(xué)到了很多。書——讓我的生活更加豐富多彩，更加幸福。
我讀的書有三種，第一種是古典文學(xué);第二類是作文書;第三類是知識書。古典文學(xué)告訴我很多典故，比如“桃園三結(jié)義，三英大戰(zhàn)呂布”……我以前作文水平不高，但是作文本幫我解決了這個問題。一個問題不懂可以問《百科全書》，像老師一樣幫我解決問題。
暑假里，我早早上床，開了風(fēng)扇，坐在燈下看書。我媽勸我休息一下，我一直答應(yīng)，后來就沒了。一個假期可以看幾本課外書。在一次講故事比賽中，我給大家講了《劉玄德三顧茅廬》段。同學(xué)們給我鼓掌，老師表揚(yáng)我說得好。我的心像蜂蜜一樣。
現(xiàn)在我上五年級，時間不多了。我只能偶爾看這么多課外書。站在書柜前看著以前看過的書，很懷念。
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候，書是照耀我心靈的燦爛陽光;當(dāng)我失意時，書是點燃我信心的火焰。進(jìn)入書中，我和書中的人物交流，在書中找到自己，在書中提升自己。認(rèn)真看書，感受到了有意義的文字的美好，找到了自己需要的精神食糧。
我喜歡書，因為它們給我樂趣，讓我的生活快樂。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
古代有米梁、歷史、百家三種風(fēng)味。讀書就像是在享受一頓美餐，會讓你回味無窮。讀書有無數(shù)的理由，無盡的享受，還有
無盡的閑情逸致……在書海中暢游，會讓你感受到無限的樂趣。為什么會有無數(shù)的理由，無盡的享受，無盡的閑情逸致?為什么書這么神奇，那聽我說!
書中魅力無窮，書中世界最大。在書中，我們明白了為什么要為中國的崛起而學(xué)習(xí)。在書中，我們知道了為什么要做到公正而不使用暴力。在書中，我明白了兄弟情的真諦。當(dāng)歷史的車輪吱吱作響時，歷史的史冊上記載了多少英雄和英雄他們的輝煌成就，讓今天的人們可以聊天，回味無窮。
閱讀讓我的童年充滿了多彩的陽光，讓我的世界豐富多彩。從《格林童話》到《三國演義》，他們陪著我成長，讓我明白了很多道理。詩歌和歌曲讓我學(xué)會使用它們
美語云吟誦美好家園，幸福生活。百科讓我明白了很多科學(xué)原理，憧憬著美好的未來……我仿佛像一只雄鷹在藍(lán)天翱翔，展翅搏擊。
書籍可以幫助我們學(xué)習(xí)四種美麗的品質(zhì)：忠誠、孝順、正義和道德。我想學(xué)習(xí)他們，因為中華民族五千年的歷史是我們的精神食糧。只要我努力，就會玩得開心，會被表揚(yáng)。而且每次看完一本書，都覺得很輕松。像躺在柔軟的草地上，白云像棉花糖一樣觸手可及，我貪婪地吸著甜美的空氣。
也可以輕輕翻開一本書，仔細(xì)閱讀。也許你會玩得更開心。這是我讀書的樂趣。讀書有很多“味道”。你嘗過嗎?
親愛的家長朋友與寶寶們：
你們好。今天有幸坐在這里與你們這些可愛的孩子們與漂亮的媽媽們一起探討有關(guān)于讀書帶給我們的好處。而我的身份，在這里與你們介紹一下，首先我是一個媽媽，其次我是一名教師，并且是一位美術(shù)?？飘厴I(yè)也就是會畫畫的美術(shù)教師，最后才是一位偏愛文學(xué)的愛好者。我很感謝這次活動的倡導(dǎo)與發(fā)起者給我這次機(jī)會，與孩子們面對面親近地牽手在這次活動中。
眾所周知，知識是人們在生活和工作經(jīng)歷中所獲得的認(rèn)識和經(jīng)驗的總和，是人類智慧的結(jié)晶。一個人對客觀世界認(rèn)識得越全面、越透徹，駕馭生活的主動權(quán)就越大，適應(yīng)社會的能力也就越強(qiáng)。然而一個人不可能事事都投入實踐，事事都親身經(jīng)歷。正因如此，人要多讀書，從古人圣賢、仁人志士那里汲取豐富的知識和思想營養(yǎng)。讀書是獲取知識的最佳途徑，從書中，人們可獲取一份感悟，一份智慧，從而也會給人生帶來一份歡樂。
今年的4月23日，是第20個世界讀書日。能把讀書列為世界節(jié)日，說明讀書對我們的重要性。也確實如此，我們一直把書香之氣，書卷之味與氣質(zhì)連在一起，這種氣質(zhì)是內(nèi)在文化內(nèi)涵所顯現(xiàn)的一種高雅。蘇軾就有 “最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華” 這樣的詩句。所以說人生在世，書是要讀的，不僅僅是為了應(yīng)對我們?nèi)松械拿恳淮慰荚嚕菫榱素S富人生、歷練氣質(zhì)。人們常說：“知書達(dá)禮”，達(dá)禮是一個人外在氣質(zhì)的體現(xiàn)，而知書則是達(dá)禮的前提。一個看起來頗有氣質(zhì)的人，如果一開口說話，漏洞百出，對什么事都是一知半解，或者一問三不知，其氣質(zhì)定會大打折扣。
有人說“讀書不能改變?nèi)松拈L度，但絕對可以拓展人生的寬度，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但也絕對可以定位人生的方向”，是的，讀書可以讓我們擁有快樂，讀書可以增長知識，還可以增長見識，俗話說“秀才不出門，便知天下事”說的正是這個道理。而多讀書，可以在喧囂的世界里，找到一個只屬于自己的純凈世界，沉下心來，思考人生，讓浮躁的心靈歸于本真。靜心讀書，確實可以為我們帶來太多的好處。
今天我就和在座的媽媽們探討一下讀書究竟會給我們帶來什么樣的好處。又如何有選擇性地去分辨讀書。
在這里我先談一下教育的含義，教育不止我們?yōu)閹熣呱钪O其道，我想每一位為人父母者更懂得教育的重要性，其實真正的教育應(yīng)該是無痕的教育，是環(huán)境的教育，而環(huán)境的教育最關(guān)鍵的當(dāng)是建立良好的親子關(guān)系，營造有著濃厚書香的家庭氛圍，而陪著孩子讀書，才是把教育滲透于無聲的最佳手段。莎士比亞說“書是全世界的營養(yǎng)品”，那么用這類高營養(yǎng)的物質(zhì)財富滋養(yǎng)孩子的心靈，我們的孩子一定會變得異常可愛。因為正能量品格的形成與讀書絕對有著密切的關(guān)系。讀書可以教人仁慈寬厚，心地善良，萌生純真熱情的氣度;讀書可以教人謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)斂，衍生成熟穩(wěn)重的品格;讀書可以教人自強(qiáng)不息，不畏艱難，錘煉剛毅堅定的神情;讀書可以教人勤于思考，勇于創(chuàng)新，增添睿智深沉的個性。尤其是，讀書能讓人真正認(rèn)識并理解寬容。寬容體現(xiàn)了一個人心胸的寬廣與豁達(dá)，“處處綠楊堪系馬，家家有路到長安。”只有能接納世界的人，才能得到世界，不讀書，焉能至此?
還有，閱讀可以讓你足不出戶便能了解外面精彩的世界，當(dāng)你欣賞一篇美妙的散文時，它可以隨時帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光，或是感受到美麗的異域風(fēng)情，或是欣賞春花秋月的盡美，無論遠(yuǎn)古來是未來，都仿佛是身臨其境。
那么家長們在選擇讀什么樣的書上很多時候似乎是頗費腦筋的，那么什么樣的書籍更適合孩子們閱讀呢?首先在孩子的年齡段要有選擇性地選擇適合孩子的讀物，你不能要幾歲的孩子去品味《紅樓夢》的人物特征，更不應(yīng)該十幾歲了你還要他去讀什么《大耳朵圖圖》。我認(rèn)為，讓孩子在年齡的跨度中選擇適合這個年齡段的書籍去閱讀，孩子一天天在長大，一些父母要求孩子閱讀的看似書山一樣的書籍會在一年年的閱讀中變少，知識卻一點點滲透于孩子的頭腦中，也不至于讓孩子們負(fù)累式強(qiáng)加讀書。還有少讀玄幻，多讀經(jīng)典，我想這足以囊括孩子們要讀的書的類別了。
如何讀書?在座的爸爸媽媽們不用心急，陪伴讀書是我們教會孩子讀書必經(jīng)的一段路程，在孩子小的時候，爸爸媽媽可以以講故事的形式讓孩子接觸閱讀，稍大一些就和孩子一起適時地共讀，親子間共讀以彼此的生活經(jīng)驗做分享，交流以及共同討論，從中獲得想法、心得，同時相互解決問題及困惑，以達(dá)到把書讀懂讀透的目的。當(dāng)然讀書愈多，也就愈會接近文明，愈會走向成功。讀書的好處多多，無需贅述，那究竟要如何讀書呢?
其一，讀書要得法。否則，非但浪費了時間，更擾亂了自身生活。既然讀書，就要能保證效果。讀書的目的是為長知識、增智慧、潤思想、陶情操，斷不能太過功利地讀書。
其二，讀書要持之以恒。讀書是一項艱苦的勞動，樂在其中者能自得其樂，心不在焉者卻是苦不堪言。然而，人類社會在不斷地發(fā)展進(jìn)步，一日不讀書可以，十日不讀書可以，百日不讀書人就干癟了。由此可見，讀書貴在堅持。
其三，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要想有所收獲，在讀書時必須保持高度的注意力，全神貫注、孜孜以求，做到“泰山崩于前而不更色”。同時要善于思考，發(fā)揮一定的想象力，讀到書中的形象能“神與物游”，思接千載，視通萬里。這樣不僅獲得了知識，更是一種審美與享受了。
那么又如何把讀書與寫作有效地融為一體呢?我做過幾年的語文教師，閱讀與寫作的密切關(guān)系從語文分值上就能看到的出來。94年我就頻頻在報紙雜志上面發(fā)表自己的文字，當(dāng)然文字的發(fā)表并不是我們寫作的最終目的，但確實是慰賞自己并得到讀者認(rèn)可的一種方式。在這里我把自己的一點點讀書與寫作的經(jīng)驗之談與你們共勉一下，我從小就喜歡讀書，不放過任何一次閱讀的機(jī)會，優(yōu)美的散文，名家名著，并且在每一次閱讀的時候都會把筆記本放在旁邊，看到優(yōu)美的片段我摘抄下來，讀到哲理性的句子我也記錄下來，然后我讀文的感受、評價形成日記，然后自己就嘗試著由字到詞斟酌推敲，再到句子的延展，再到段落乃至成文。所以，讓孩子養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，時時思考，邊讀邊吸收，邊分析邊理解，可以用自己的的心靈感受優(yōu)美文字的魅力，有效評價名著里面人物的情感性格，哪怕少到一句話，多到小短文，多練多寫慢慢就會落筆成章，讀萬卷書，行萬里路，“讀書破萬卷，下筆如有神”道理就在此。
今天，在座的孩子們和爸爸媽媽們不論錯過了多少機(jī)會，不論多么晚開始，從今天開始開始讀書吧，因為讀書一直在等著給我們一個美好的機(jī)會。書讀得多了，于是，圣人不再遙遠(yuǎn)，經(jīng)典不再塵封，現(xiàn)實也就少了幾許迷茫。于丹說：“把陽光沏進(jìn)咖啡里，然后把陽光喝下去，讓自己散在光線中，這是一個讀書的境界”。
最后，我同孩子們以及孩子們的爸爸媽媽們記下一段話以此共勉，那就是作家池莉所寫的一句話“人只有一輩子，但通過閱讀卻可以獲得幾個一輩子。人類沒有翅膀，而閱讀卻可以為我們插上靈動的翅膀。”圣經(jīng)里也說過“如果你內(nèi)心的光明熄滅，那黑暗多么可怕”而閱讀會讓你的內(nèi)心敞亮，會讓你精神飽滿，會讓你遇見人性里更好的自己。謝謝!
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
如果我問，4月23日是什么節(jié)日?大家一定都知道，是“世界讀書日”，今年4月23日是第17個“世界讀書日”。這是值得每一個愛書的人銘記的日子。
我以為，對于識字的人來說，最大的幸福莫過于讀書。
古人說，“讀萬卷書，行萬里路?！绷终Z堂說，“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩經(jīng);或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十?dāng)?shù)本書狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所至，取而讀之，這才得了讀書的興味?！?/p>
然而，在現(xiàn)實生活中，即便是在應(yīng)該出現(xiàn)書聲瑯瑯的校園，喜愛讀書的人又有多少?
我以為，教師，首先應(yīng)該是一個讀書人。這是一個不言而喻的，然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望。我們習(xí)慣用忙來做不讀書的理由。其實，忙碌的日子，更要讀書，因為讀書可以讓我們靜下心來。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟、冷靜、自信。
親愛的老師們，讀書吧。
讀書可以豐富一個人的有限人生。正如巴丹所說：“讀書雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點?！比松谑溃宋镔|(zhì)生活之外，還應(yīng)有豐盈的精神世界。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再孱弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀點文學(xué)書，讀點科技書，讀點教學(xué)理論書，畢竟我們不可能給學(xué)生我們所沒有的東西。讀書，從小處說，為了豐富自己的學(xué)識;從大處說為了中華民族的教育事業(yè);從近處說，為了幸與不幸做了我們學(xué)生的孩子;從遠(yuǎn)處說，為了鑄就我們明日的輝煌。
親愛的同學(xué)們，讀書吧。
讀書能涵養(yǎng)一個民族的精神氣質(zhì)。 “腹有詩書氣自華”，誰在看書，看哪些書，決定了一個民族的精神氣質(zhì)，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。
讀書能鑄就一個國家的文化根基。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。國家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟(jì)社會，讀書是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊(yùn)的基石。
面對我國有讀書習(xí)慣的人只有5%、閱讀率持續(xù)下降的現(xiàn)狀，老師們、同學(xué)們，我們需要重新喚起讀書激情，親近圖書，全校閱讀，讓我們的校園少一點喧囂，多一點書卷氣;少一些浮躁，多一些書香，讓讀書成為我們的學(xué)校的風(fēng)尚。