一名高中新生的演講稿

| 徐球0

演講稿用角色自述的方法,給人親切感、真實(shí)感和趣味性,也給觀眾帶來(lái)新奇的體驗(yàn)。下面給大家分享一些關(guān)于一名高中新生的演講稿【5篇】,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一名高中新生的演講稿

一名高中新生的演講稿(篇1)

同學(xué)們,大家好。今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。

是的,今天我演講的主題就是自信。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。

同學(xué)們,或許我們無(wú)法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,面對(duì)困難,面對(duì)挫折。

居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作?!闭亲孕?,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我堅(jiān)信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望?!疤焐也谋赜杏谩?,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。

一名高中新生的演講稿(篇2)

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

感恩,是每個(gè)人必備的重要美德,我們要感謝身邊的每個(gè)人:感謝生育你的人,是他們讓你體驗(yàn)生命;感謝撫養(yǎng)你的人,是他們讓你健康成長(zhǎng);感謝教育你的人,是他們讓你收獲知識(shí);感謝幫助你的人,是他們幫你渡過(guò)難關(guān);感謝鼓勵(lì)你的人,是他們幫你出重拾信心……也還要感謝批評(píng)、誹謗你的人,他們讓你靠著“要證實(shí)給他們看”這個(gè)信念,證明了自己……

感恩,是一種高尚的美德,感謝父母的養(yǎng)育之恩。媽媽為了我們,十月懷胎,生下我們,哺育我們,自己卻毫無(wú)怨言。爸爸為了我們,努力工作,四處奔波,不辭辛勞,自己卻慢慢老去。這一切,都是為了我們!連烏鴉都懂得反哺之恩,我們難道不應(yīng)該回報(bào)、感恩嗎?

感恩,是一種高尚的美德,感謝老師的教育之恩。老師把我們從牙牙學(xué)語(yǔ),帶到學(xué)識(shí)淵博,從頑皮貪玩帶到乖巧好學(xué),還讓我們懂得做人的道理。夜晚,我們安然入睡時(shí),老師卻仍然在批閱作業(yè);放學(xué),我們瘋狂玩耍時(shí)老師卻依然在辛苦備課,我們不應(yīng)該感謝他們嗎?

感恩,是一種高尚的美德,是我們必備的重要美德,我們要時(shí)常把“謝謝”掛在嘴邊,時(shí)常去感謝身邊的那些關(guān)心、幫助我們的人。感恩,是一種高尚的美德。

謝謝大家!

一名高中新生的演講稿(篇3)

草青青,木欣欣,人濟(jì)濟(jì)。這是我進(jìn)鄂東高中的第一感覺。

踏進(jìn)校園,那種昔日的親切親切感又回來(lái)了。家,對(duì),是家的感覺。相信大家都能認(rèn)同我的這樣一個(gè)看法,從小學(xué)起.大家除了在家的

時(shí)間,就數(shù)在校的時(shí)間最多了。如今,上了高中的我們,恐怕是在校的時(shí)間最多了,有一句古話說(shuō)得好:“即來(lái)之,則安之”。大家既然來(lái)到這所學(xué)校,何不將這所學(xué)校當(dāng)做自己的家呢?

這所學(xué)校有優(yōu)美的環(huán)境,還有獨(dú)特的人文氣息,校園的每一個(gè)角落都飄著陣陣書香,學(xué)子大剖能感受到它的溫暖,同時(shí)也讓每一位學(xué)子都能擁有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這里也給我們留下了許多美好的回憶。

還記得炎炎烈日之下,一條浩浩湯湯的隊(duì)伍正拖著疲憊的身體緩緩行進(jìn),在這種情況下,雖然大家都已經(jīng)累得疲憊不堪,但我們這群兄弟姐妹卻展示了親人才有的舉動(dòng),我們互相鼓勵(lì),互相幫助,有的手拉著手共同行進(jìn),有的肩并著肩,唱著軍歌前行,有的甚至不顧自己身體的勞累背著那些身體不好的同學(xué),不讓我們這些親人中有一個(gè)人放棄。終于在愛的作用下,我們完成了這次艱苦而有充實(shí)的軍訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)這次軍訓(xùn)任務(wù),我們彼此之間的情誼有了質(zhì)的變化。

“一日為師,終身為父?!钡拇_,在這里老師盡到了父親的責(zé)任,他關(guān)心著我們的日常起居,關(guān)愛著我們每一位同學(xué)。我們的班主任則實(shí)實(shí)在在的做到了這一點(diǎn),每次天氣轉(zhuǎn)涼,他都提醒我們多加衣服,以防感冒。有時(shí)候他還教給我們一些生活經(jīng)驗(yàn),為人處世的道理。

在這里我們學(xué)會(huì)了自立,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西

一進(jìn)鄂東高中,我就把這里當(dāng)作我的第二個(gè)家了,我愛這個(gè)家,在這個(gè)家里,有關(guān)心我們戴我們?nèi)缱优男nI(lǐng)導(dǎo),有和藹可親的數(shù)學(xué)老師,有幽默風(fēng)趣的物理老師,有從嚴(yán)管理的化學(xué)老師,還有親如兄弟的同學(xué)。

在這個(gè)里,老師不歧視每一位差生,在這里,如果你是差生,不用怕,鄂東高中會(huì)讓你東山再起,重振雄風(fēng)。

在這個(gè)班,我真切的感受到了這一點(diǎn),班主任不因我們進(jìn)校時(shí)的成績(jī)差而漠視我們,反而鼓勵(lì)我們,給我們創(chuàng)造了一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們有動(dòng)力去學(xué),愿意去學(xué),并且每次當(dāng)我們因挫敗想要放棄時(shí),也是老師一次次的將我們從險(xiǎn)灘中拉回,并讓我們重新拾起信心。

一名高中新生的演講稿(篇4)

尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:

下午好。今天我要演講的題目是《立足現(xiàn)實(shí),擁抱理想》。

托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有生活?!崩硐胧橇α康娜础⒅腔鄣膿u籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。我們每一個(gè)人都有自己的追求,都擁有自己的理想。

科學(xué)家為真的理想而活,慈善家為善的理想而活,藝術(shù)家為美的理想而活。他們?cè)诶硐胫械玫搅α?,在追?mèng)的旅程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我們每天也在為自己的理想去努力奮斗,去拼搏。

近年來(lái)很流行一句話:“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感?!边@句話主要形容我們都有遠(yuǎn)大的理想,可是現(xiàn)實(shí)往往讓人折了腰。很多時(shí)候我們都意識(shí)到,在現(xiàn)實(shí)面前,我們的理想總是顯得有些渺小,現(xiàn)實(shí)太殘酷了,理想只能夠是寄托了我們對(duì)生活的美好憧憬,總是遙不可及的。其實(shí),理想它只是一個(gè)目標(biāo),一種動(dòng)力,一個(gè)方向。它是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力,而我們就是為了實(shí)現(xiàn)自己心中遠(yuǎn)大的理想,努力的朝著它奮斗。

說(shuō)起瞎子阿炳,我相信大家會(huì)立刻想起他的的作品《二泉映月》。他出生在江蘇無(wú)錫。對(duì)民間音樂有著強(qiáng)烈的興趣,從小就開始學(xué)習(xí)擊鼓,吹笛,拉二胡,彈琵琶。十五六歲時(shí),已成為當(dāng)?shù)匾幻錾臉穾?。但是在他三十四歲的時(shí)候,疾病使他雙目失明了。生活的逼迫使他走上了乞討為生的道路。貧病交加的他,流落在街頭,生活極為艱苦。在命運(yùn)一次又一次將他推入苦難的深淵之際,他始終沒有放棄自己耳朵里的世界,耳朵里的信仰。現(xiàn)實(shí)如此殘酷,命運(yùn)這樣虐待他,可是他從來(lái)沒有想過(guò)放棄,一直堅(jiān)定自己的理想。無(wú)論身在何處,他都在演奏,演奏。阿炳把自己的生命錘煉成了東方的樹陰下或廣袤的荒漠中的一潭深水。

在人生的道路上,無(wú)論遭遇什么困難,我們都不能拋棄理想,向現(xiàn)實(shí)屈服。我們可以立足現(xiàn)實(shí),調(diào)整理想,卻不能放棄對(duì)美好未來(lái)的憧憬,對(duì)人生理想的追求。只有把持著你的理想。立足現(xiàn)實(shí),用現(xiàn)實(shí)的方式去實(shí)現(xiàn)理想,你的人生終會(huì)看到成功的曙光,走向成功的道路!

一名高中新生的演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng),各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

冰雪消融,化作萬(wàn)頃碧波;校園祥和,鋪就錦繡前程!這正是:桃李春風(fēng)在,盛世重英才。好風(fēng)憑借力,送我上青云!

今天,我們學(xué)校在這里舉行20__屆高考百日誓師大會(huì),我感到十分榮幸能和同學(xué)們一起吹響向高考沖鋒的號(hào)角,在這一百天里,讓我們帶著奮斗的豪情,厲兵秣馬,誓闖雄關(guān)!十年磨一劍,立志在高遠(yuǎn),百日勤學(xué)練,一飛即沖天!

云淡風(fēng)輕近午天,一汀煙雨杏花寒。讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金。冬去春來(lái),近千個(gè)日日夜夜如白駒過(guò)隙,悄然而逝。不覺讓人感慨萬(wàn)千:三年前,你們青春年少,懷揣夢(mèng)想走進(jìn)一中的大門,三年后的今天,你們已站在高考的大門前,嚴(yán)陣以待。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!

一百天彈指一揮間,一百天的奮斗能換來(lái)一生的幸福,一百天的安逸會(huì)留下一輩子的遺憾。人生如逆旅,我亦是行人?;ㄩ_鳥語(yǔ)是生命的詩(shī)意,葉落殘秋是歲月的歷練。只有輪回的四季,沒有輪回的人生,同學(xué)們,我們不能改變起點(diǎn),難道我們不能贏在終點(diǎn)嗎?

作為寒門學(xué)子,高考將翻開你們生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗,讓你的前程燦爛,讓你的生命如歌!

居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。十二年的埋頭苦學(xué),為的就是這最后一搏!同學(xué)們,讓我們用快樂迎接高考,用沉著對(duì)待學(xué)習(xí),用平和看待成績(jī),用無(wú)畏面對(duì)坎坷,請(qǐng)堅(jiān)信:苦心人,天不負(fù),有志者,事竟成!天生我才,贏在未來(lái)!

高考是一場(chǎng)團(tuán)體戰(zhàn),不僅是對(duì)你們的知識(shí)、能力、心理、體能的測(cè)試,也是對(duì)我們?nèi)w高三老師的一次考驗(yàn)。細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒,人間有味是清歡。這,就是我們高三老師的精神境界!我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研,和同學(xué)們一起,分秒必爭(zhēng),苦戰(zhàn)百日!乘風(fēng)破浪育雄才,如歌歲月應(yīng)無(wú)悔!

同學(xué)們,在這最后的一百天,讓我們做到每一節(jié)課都情緒飽滿,每一份作業(yè)都認(rèn)真完成,每一次考試都奮勇爭(zhēng)先。誠(chéng)如是,你們的高三將會(huì)更上一層樓:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華!此之謂:房陵多才子,展卷書壯志。云程比豪氣,學(xué)海競(jìng)風(fēng)流!

勤學(xué)苦練何懼它題深似海!成竹在胸且看你妙筆生花!

百日沖刺戰(zhàn)高考,一鼓作氣創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

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