單位應(yīng)聘演講者必須了解國(guó)際大背景，掌握國(guó)家和地方的政策。沒(méi)有一定的政策法規(guī)水平，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策可能處于被動(dòng)狀態(tài)。下面給大家分享一些關(guān)于競(jìng)聘演講工作范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常感謝公司能提供這樣一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
首先做一下自我介紹：我叫__，20__年畢業(yè)于__X，20__年x月進(jìn)入__分公司客戶(hù)服務(wù)中心先后從事理賠調(diào)查、理賠主管工作。
我今天競(jìng)聘的崗位是中介代理部副經(jīng)理，我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)有以下幾方面：
一、熟悉業(yè)務(wù)流程。__年的柜面工作使我對(duì)于各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程包括中介代理業(yè)務(wù)的各項(xiàng)流程非常熟悉，有利于指導(dǎo)一線(xiàn)中介代理業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展。
二、掌握中介代理業(yè)務(wù)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理規(guī)定。
三、有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
四、有較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力。
五、熟練的計(jì)算機(jī)操作和業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用能力，有利于做好信息統(tǒng)計(jì)和__系統(tǒng)的推廣應(yīng)用和使用指導(dǎo)。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家評(píng)委、各位同事：
大家好!
我競(jìng)聘的職位是__院長(zhǎng)。首先，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲姨峁┻@樣一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
我叫__，__年參加工作，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷。__年經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，現(xiàn)任__職務(wù)。
今天，站在這里，競(jìng)職__院長(zhǎng)的演講，我心中不僅涌動(dòng)的是滿(mǎn)腔的熱情，而且增添了十份的自信:在__工作x年，有在__科、__室工作的經(jīng)歷和積累了對(duì)__管理工作的經(jīng)驗(yàn);站在這里，面對(duì)朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我的心里充滿(mǎn)感激和希望。感激組織上給我提供了這樣一個(gè)難的的機(jī)會(huì)，使我有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想;希望通過(guò)我的演講，使各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們更多地了解我、支持我。
我今天競(jìng)聘的崗位是__院長(zhǎng)職務(wù)，之所以競(jìng)聘這一職位，我具有兩大優(yōu)勢(shì)。
第一、我具備良好的政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神。
三十多年的工作經(jīng)歷，特別是經(jīng)過(guò)__的錘煉，使自己無(wú)論是在哪個(gè)崗位，我都十分注重加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)。特別是__工作以來(lái)，面對(duì)全新的業(yè)務(wù)和繁雜的工作，我積極抓住各種機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，不僅在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了工作的需要，而且在工作中發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在從事__主任工作中，我始終能?chē)@中心、服務(wù)大局、切實(shí)履行"參謀助手、督促檢查、綜合協(xié)調(diào)、后勤保障"等職能，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。
第二、我具備團(tuán)結(jié)合作，組織協(xié)調(diào)，具有獨(dú)當(dāng)一面的工作能力。
我認(rèn)為，自己具備擔(dān)任__院長(zhǎng)的素質(zhì)和能力。我一直在從事__科、__等工作。特別在任__主任期間，我深深認(rèn)識(shí)到：__工作是一項(xiàng)政治性、政策性、綜合性、全局性很強(qiáng)的工作。我抓__工作思路清晰，身先士卒，團(tuán)結(jié)合作，組織協(xié)調(diào)，能搞好部門(mén)處室之間的協(xié)調(diào)，有團(tuán)隊(duì)精神;在__工作中能起到承上啟下、聯(lián)絡(luò)左右、協(xié)調(diào)各方的作用;能為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好"參謀"和助手;能做好對(duì)各項(xiàng)決議、決定因素的督辦工作;能協(xié)調(diào)各方的關(guān)系，全面推進(jìn)__工作;我能深入細(xì)致搞好全方位的服務(wù)工作。
如上所述，我認(rèn)為自己能勝任__院長(zhǎng)職位。我很清晰的看到，隨著__外部和內(nèi)部環(huán)境的變化，作為一個(gè)綜合性管理和服務(wù)部門(mén)，對(duì)全面發(fā)展所起的作用將越來(lái)越重要，同時(shí)對(duì)全體人員綜合素質(zhì)的要求也在不斷提高。通過(guò)這幾年的工作實(shí)踐，我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并努力提高自身的綜合素質(zhì)，我認(rèn)為自己已經(jīng)具備了__院長(zhǎng)一職的工作能力。
如果各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將把你們給予我的那份沉甸甸的支持與信任，化作努力工作的動(dòng)力。我認(rèn)為，朝氣蓬勃不僅需要默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，更需要與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新者。我決心做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新者，主要思路是：
一是強(qiáng)化一個(gè)觀念：
就是強(qiáng)化發(fā)展的觀念，用發(fā)展的思路想問(wèn)題、用發(fā)展的眼光看問(wèn)題、用發(fā)展的措施解問(wèn)題，緊跟當(dāng)今世界發(fā)展潮流，不斷學(xué)習(xí)新觀點(diǎn)，注入新思維，創(chuàng)造新方法，實(shí)現(xiàn)新突破。
二是樹(shù)立兩種意識(shí)：
一種是服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是我們事業(yè)的基礎(chǔ)，也是我們事業(yè)更快更好發(fā)展的前提。任何時(shí)候都要樹(shù)立以__為中心的經(jīng)營(yíng)理念，想工作之所想，急工作之所急，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引、壯大群體，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目的。另一種是管理意識(shí)?？茖W(xué)嚴(yán)密的管理是企業(yè)健康發(fā)展的保證，也是減少漏洞、規(guī)范經(jīng)營(yíng)的必由之路。只有通過(guò)科學(xué)先進(jìn)管理手段，才能建立起廉潔高效、勤政務(wù)實(shí)、勇于進(jìn)取的員工隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)降低管理成本，向管理要效益的目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好!
首先，非常感謝公司給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)競(jìng)聘公司質(zhì)量主管這一職位。我先做一下自我介紹，我叫綿長(zhǎng)，__年生人，大學(xué)本科學(xué)歷，制藥工程專(zhuān)業(yè)，目前從事的崗位是體系管理員。
知人者智，自知者明。說(shuō)句心里話(huà)，能走上今天這個(gè)競(jìng)聘的講臺(tái)我用了很大的勇氣，因?yàn)槲夷昙o(jì)輕、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，身上仍有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是正因?yàn)檫@樣，我才更加迫切的要提高自己，跟上公司快速發(fā)展的步伐，用我的努力去做一個(gè)配得上質(zhì)量主管這一職務(wù)的人!同時(shí)將以更加沉穩(wěn)平實(shí)的心態(tài)、義無(wú)返顧的勇氣以及前所未有的激情，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!
記得美國(guó)富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。”今天，我正是希望自己能為推動(dòng)公司的質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)出微薄之力而來(lái)。
下面，我先談一談個(gè)人情況以及自己對(duì)所競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和理解。
本人__年進(jìn)入公司，7月-8月在發(fā)酵車(chē)間實(shí)習(xí)，9月-__年2月在檢測(cè)中心從事成品檢驗(yàn)工作，其間經(jīng)歷了檢測(cè)中心國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可，擔(dān)任業(yè)務(wù)受理員;自__年3月在質(zhì)保部擔(dān)任體系管理員，一年多的時(shí)間內(nèi)先后從事過(guò)日常質(zhì)量監(jiān)督工作和藥品注冊(cè)工作、工作期間廣泛接觸食品藥品相關(guān)法律法規(guī)、熟悉公司各個(gè)體系的運(yùn)行程序和運(yùn)行情況，參與過(guò)多次藥品現(xiàn)場(chǎng)核查、各體系認(rèn)證監(jiān)督審核以及國(guó)內(nèi)外客戶(hù)的審核。同時(shí)通過(guò)公司培訓(xùn)和積極的自學(xué)積累了不少質(zhì)量管理的經(jīng)驗(yàn)。
本人認(rèn)同公司價(jià)值觀、遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，性格開(kāi)朗，積極向上，做事有計(jì)劃、適應(yīng)性強(qiáng)。質(zhì)量系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都有很多具體細(xì)致的工作，面對(duì)繁雜的工作，我會(huì)很快的總結(jié)出規(guī)律，提煉經(jīng)驗(yàn)，做到辦事井井有條，從而提高工作效率。同時(shí)具有很好的團(tuán)隊(duì)精神，平時(shí)在工作中注意與部室其他人員搞好協(xié)作，緊跟領(lǐng)導(dǎo)的指揮，從宏觀處著眼、細(xì)微處著手，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實(shí)具體、貫徹始終。
此外，在以往的工作中通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的充分授權(quán)，健全了我的職業(yè)品格，提高了我的宏觀駕馭能力和組織推動(dòng)能力。在歷練中使我深知，過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力、積極健康的心態(tài)、良好的個(gè)人素質(zhì)是做好質(zhì)量管理的關(guān)鍵。要想做事必須先學(xué)會(huì)做人：為人要坦蕩、待人要誠(chéng)懇、處事要謹(jǐn)慎、工作要勤奮。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)以及同事們的關(guān)心與幫助，使我一步一步走到今天。我只有將心中這份感激與感念之情常存于心，使之成為工作不懈追求的動(dòng)力，才能報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和同事們兩年來(lái)的教育、培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)。
公司自__年成立以來(lái)，迅速崛起，每年以驚人的速度發(fā)展，逐漸成為同行業(yè)的老大，并受到社會(huì)各界的認(rèn)可，這離不開(kāi)公司的卓識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)勤勤懇懇的員工。可是這迅速的發(fā)展更離不開(kāi)質(zhì)量作為最根本的保障!“質(zhì)量就是生命”已經(jīng)不再是社會(huì)的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在提高一個(gè)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉，沒(méi)有穩(wěn)定的質(zhì)量，再快的發(fā)展速度也是空談，而質(zhì)量主管將是一個(gè)在質(zhì)量管理最最前線(xiàn)沖鋒陷陣的職務(wù)，真正做好這項(xiàng)工作，必須付出艱辛的努力。要知難而上，要勇于創(chuàng)新、要集思廣益，要精益求精，要腳踏實(shí)地。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
每一次參加競(jìng)聘之前，我會(huì)經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)，我會(huì)問(wèn)自己是否就應(yīng)參加這次競(jìng)聘我會(huì)問(wèn)自己有什么潛力參加競(jìng)聘我還會(huì)問(wèn)自己是否有勇氣應(yīng)對(duì)失敗成功是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競(jìng)聘，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索，我愿意把這次競(jìng)聘，當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份職責(zé)的機(jī)遇，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過(guò)程。這天我要競(jìng)聘的是實(shí)驗(yàn)小班班主任。彈指一揮，已經(jīng)工作3年，有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗時(shí)的淚水，但同時(shí)我更加熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，更加有信心做好自己的事業(yè)，工作中我總結(jié)出以下幾點(diǎn)，那就是“真誠(chéng)、嚴(yán)格、熱愛(ài)、周到”。下面請(qǐng)?jiān)试S我談一下對(duì)以上幾點(diǎn)的看法：
一、真誠(chéng)
我期望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我期望我能將班級(jí)工作人員團(tuán)結(jié)在一個(gè)群眾里，受著一種思想一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作，公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)，尊重其他老師的意見(jiàn)，與配班老師共同制定計(jì)劃，討論問(wèn)題，并期望達(dá)成簡(jiǎn)單、愉快、和諧的人際關(guān)系!
二、嚴(yán)格
嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，我將從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了孩子一切”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，用心向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并要求每個(gè)人嚴(yán)格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂(lè)中學(xué)、從玩中學(xué)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái)，運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
三、熱愛(ài)
“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛(ài)的乳汁哺育而成的晶體，對(duì)愛(ài)撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要。班級(jí)管理要以厚愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)。只有把愛(ài)的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，收到良好的教育效果。因此說(shuō)熱愛(ài)學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提。教育之樹(shù)只有植根與愛(ài)的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。教育中的一切技巧和方法，離開(kāi)這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無(wú)力，當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童，“愛(ài)”是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素。因此，我將努力的去愛(ài)每個(gè)孩子，在班級(jí)樹(shù)立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則。
在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信;在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，一齊游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友;另外，我也將透過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)善惡美丑，塑造幼兒完美的心靈。
四、周到
一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否，還要看他的家長(zhǎng)工作做的是否到位。因?yàn)榧议L(zhǎng)是幼兒園與社會(huì)聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠(chéng)接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面地溝通，家園聯(lián)系手冊(cè)等相互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展?fàn)顩r，幫忙家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步?！奥槿鸽m小，五臟俱全”。班級(jí)的管理工作也是如此。
我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長(zhǎng)的一切智慧和力量，切實(shí)為教師、為幼兒，為家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級(jí)氛圍。另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和潛力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會(huì)的需要，工作的需要，孩子和家長(zhǎng)的需要，就務(wù)必不斷地提高自己，充實(shí)自己。平時(shí)虛心向各位教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到幼教工作者所務(wù)必的教育理念等等，來(lái)增強(qiáng)自己的教育教學(xué)潛力和班級(jí)管理潛力。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，如果此次實(shí)驗(yàn)小班競(jìng)聘成功，我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛(ài)心和耐心去應(yīng)對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)班是我園的重點(diǎn)班級(jí)，我必須會(huì)更加用心進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。請(qǐng)大家相信我、支持我，你們的信任與支持是我開(kāi)展好班級(jí)工作的最為強(qiáng)大的動(dòng)力!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好!
我叫__，來(lái)自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛(ài)人和我都是教師，一句話(huà)：我的家是教師之家，我以教師之家為榮!
我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。
當(dāng)前，教育戰(zhàn)線(xiàn)正迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)?！叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。
一改教學(xué)法。
我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。
他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語(yǔ)文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。
他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作，還寫(xiě)得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。
二改教材。
新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。
一是我們有選用教材的權(quán)利;
二是我們可以編寫(xiě)校本教材;
三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類(lèi)可以大大地減少，學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。
目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行“三模”科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專(zhuān)利。
三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。
一是上級(jí)政府部門(mén)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);
二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià);
三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。
我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類(lèi)別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)——把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。
學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。
教師工作的評(píng)價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn)，真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。
我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子——李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。
我舉的兩個(gè)例子，不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹(shù)立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國(guó)家已加入wto，祖國(guó)申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福!
最后，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來(lái)仍然屬于羅湖教育。
謝謝!