教師演講在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當然，并非每位聽眾都會對你報以善意的眼光。下面給大家分享一些關(guān)于責任重于泰山教師演講稿模板5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
各位評委老師：
各位領(lǐng)導、各位老師、各位一同比賽的同仁，大家好!我是來自余家中心小學的10號選手徐進貴，今天，我演講的主題是：為了學校的尊嚴!
記得《論語》中有這么一句話，“邦有道，貧且賤者，恥也?！彪m然我們身為農(nóng)村一線教師，比較的清貧，但我們不低賤，我們不卑賤!我想，一所學校，也是有尊嚴的，這種尊嚴，需要我們老師平時的辛勤的耕耘，更需要我們老師有為學校尊嚴而戰(zhàn)的“亮劍精神”!
我喜歡當老師，也適合當老師。今年，是我從教的第13個年頭，13年來，我有12年呆在村完小，有__年的時間是帶兩門主課，周課時達到過26節(jié)，但為了學校的正常運轉(zhuǎn)，為了學校的基本的尊嚴，我挺住了!
畢業(yè)后，為了更好地服務于學生，我參加了全國自考試。我不作弊，我能坐得板凳冷。記得有一次，有個同考場的考生問我：“你為什么不夾帶?”我是這么回答他的：“我能考得過，我為什么要作弊?”正是因為有了這種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專和本科的文憑，并且有幸被評為了“全國優(yōu)秀自考生”。后來，我在各級各類報刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品，被鷹潭市作家協(xié)會吸收為會員，被我們《貴溪教育》評為了“優(yōu)秀通訊員”。
平時的我，喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦，也樂于將這些和孩子們一起分享!我指導過的學生獲獎多次，他們上過報紙、上過電視，他們中有作文比賽得過鷹潭市一等獎的，講故事比賽得鷹潭市二等獎的，綜合知識競賽得過全鄉(xiāng)第一，貴溪市二等獎的，在余家中學舉行的一次乒乓球比賽中，前六名獲獎的學生中有五個是我教過的。正是因為有了這些，家長們對我們學校更加信任了，我們學校也更加有尊嚴了!
在業(yè)務上，我被評為過貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師，并且主持完成了我市農(nóng)村小學第一個省級課題，為我們農(nóng)村小學做省級課題亮出了第一劍!
我想，一所學校，付出了就會有一種叫“感情”的東西。記得__年，我們孟青小學在全校師生的共同努力下，成功通過了縣級教育督導評估，使學校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學校從一所落后的鄉(xiāng)村小學變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學。
雖然我只當了三年的校長，但是，我還清了兩所學校欠下的三萬多塊錢的隱形債務，使學校不再受人指指點點!
還記得《紅樓夢》中賈母說過一句很好的話：“人要守得貧，耐得富。”作為一名老師，作為一名年青的老師，我想更應該如此;作為一所學校，也更需要這樣的老師!
最后，我想套用溫總理的一句話來作總結(jié)，溫總理曾深情地說：“要讓百姓更有尊嚴地活著!”我想說：“要讓老師更有尊嚴地活著!”我想，我會用我的真誠、用我的勤奮、用我的執(zhí)著，來使我的學校更加的有尊嚴!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委
大家好!
我叫____，是____小學數(shù)學教師，同時負責學校教科研工作。在小學數(shù)學教學這塊沃土上，已經(jīng)默默耕耘了二十年。這二十年的教學，猶如一杯苦丁茶，剛?cè)肟谑菨瓭嗫?，難以下咽，可苦盡甘來，后來有著無盡的美妙回味。
從走上講臺那天起，我就明白：自己雖沒有藍天那般高遠遼闊，但我決定做飄在天空中那片潔白的云霞;自己雖沒有大樹參天般的雄姿，但我要做大樹旁邊的那株綠草;自己雖沒有長江“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣魄，但我要做那波濤中的浪花一朵。是的，我可以用那100度的熾熱傾注在我的教學事業(yè)中，爭取做一個好教師，一個有魅力的教師，一個最美麗的女教師。
有魅力，最美麗，其核心源于一個字——愛，我們教師的愛，又在哪里呢?就在平常的工作里。每個清晨，身著整潔得體的服裝，把朝陽般的笑容展現(xiàn)給學生，是一種愛;夕陽西下，久久地佇立在操場目送學生離開，也是一種愛;當學生成績退步時，坐下來平心靜氣促膝談心，是一種愛;當學生進步時，和學生同歡笑，共喜悅也是一種愛。
這種愛，不是如火般的驕陽，但有著潤物細無聲的神奇;這種愛，有時會沁入孩子的心底，烙上深深的痕跡，使學生懂得什么是美的真諦，什么是愛的奧秘。
有魅力、最美麗的教師，還是一個有思想、有個性的教師。為此，我努力打造自己的精神小屋。宋朝朱熹講過：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。對我們教師而言，這活水就是不斷讀書，不斷進修。因此，我不斷學習先進的教學理論，積極撰寫教學論文，曾多次獲得省市論文一二等獎;認真參加公開課比賽，曾得到市區(qū)和中央電教館專家的肯定，20__年十月，還有幸參加國家教育部主辦的“跨世紀園丁工程”骨干教師培訓班，為我們?nèi)≮A得了榮譽。
讀書、思考，這是世界上最珍貴而又廉價的化妝品，這神奇的化妝品，能讓我們教師從頭至腳，由外到里都美麗起來。腹有詩書氣自華，無論走到哪里，都是一道亮麗的風景，讓學生震動，讓家長感動。
我們教師是愛的使者，讓愛的陽光照進孩子幼小的心靈。使孩子們心中明亮，沒有陰影。我們教師是會思想的智者，用理性的光芒啟迪孩子們心中的智慧，而沒有蒙昧，我們教師就像是一位導航員，在人生的長河中，引領(lǐng)孩子溯流而上，盡情欣賞兩岸旖旎的風景，而在那長河入海處，等待我們的，必將是姹紫和嫣紅，以及無限的風光!
印度詩人泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。
今天，我要大聲地講，自豪地說，讓我干葉的事業(yè)吧，我要做世界上那片最美麗的樹葉!
我的演講完畢，謝謝大家!
各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好!
我叫__，來自__，雖然沒有亮麗的外表，也沒有特別標準的普通話，但是我還是很自信地站到了這個演講臺上，因為我有青春、夢想、信心、智慧和責任，最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量，那就是——愛。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土，這是一塊人文的園地。
在這里，沒有鳥語和花香，有的是細雨滋潤;在這里，沒有狂風和暴雨，有的是滴滴滲透;在這里，沒有喧嘩與張揚，有的只是靜默和無聲。
我愛教學，因為它讓我有了追求與夢想!
我愛學生，因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完美的老師?！笔堑模鳛橐幻處?，一位完美的教師是應該既熱愛事業(yè)又熱愛學生，要去愛護、關(guān)心每一位學生。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此，我認為做一個完美的教師，就應該做到既愛我們的職業(yè)，又愛我們的學生。
各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《一切只因為有師愛》。
在古希臘神話中，有一位名叫皮格馬利的雕刻大師，他在將一根象牙雕刻成美女時，對這件作品產(chǎn)生了感情，于是他對象牙美女傾注了自己全部的心血和愛，每天深情地刻呀刻，最終感動了上帝，上帝讓象牙美女有了血肉，有了情感，有了智慧。自此世間萬物都在變化著，唯獨有一樣東西它是不變的，并且可以代代相傳下去的，那便是真情!那便是愛!
而在所有愛中，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學的愛，是主動的積極的愛，是師德中必備的，冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種隨時開花。精誠所致，金石為開。
如果把師愛比作一棵大樹，那么“學高為師，身正為范”就是它的樹根。我們的王校長，他是我們的掌舵人。我們可以時時感受到他，站在管理者和老師的角度上的廣博知識，做為領(lǐng)導者的前瞻性和指導性。他站得高，看得遠，高瞻遠矚與時俱進。他主張人性化管理，他的理念新。是他告訴我們閱覽室里有什么新書了，我們應去看看，是他告訴我們應把奧運會、____召開這樣國家大事告訴學生，是他告訴我們要做好接待家長的三件事：問聲好、倒杯水、請坐;是他告訴我們善待學困生，我們多挽救一個學生，留住一個學生社會上就少一個監(jiān)獄的后備軍;是他引發(fā)我們思考為什么四月大雪后，柳樹枝、楊樹枝斷了而白樺樹枝不斷，讓我們學會面對挫折，學會抗壓，學會解壓;是他面對社會不良青年騷擾學生時，一身浩然正氣;是他率先拾起了地上一片片紙片，這種看似很平常的行為卻傳遞給師生，這傳遞的不僅僅是一種行為，更是一種師德，一種大愛，一種典范。一切都因為他愛學校，他愛老師，他更愛學生?！捌渖碚?，不令則行”，在他的指引下，我們借來了百家講壇的影碟。易中天的《品三國》、于丹的《論語心得》，走進了課堂，認識了李鎮(zhèn)西、魏書生、高金英、任小艾等大家。視野拓寬了，心趣高了，志向遠大了。
從他身上我們體會到：理想中的老師，不必有天神的博愛，但要有慈母茲父般的偉舉;理想中的老師，不必有父母的虛寒問暖，但要給學生心靈的撫慰;理想中的老師，以學生為第一;理想中的老師教學水平最高;理想中的老師最愛學生。
如果把師愛比作一棵大數(shù)，那么無私的奉獻就是它的枝干。楊健梅老師兼任組長、班主任，平時工作很忙，接上這任班級時，晚上看學生上晚自習或輔導學生，她的孩子當時還比較小，她沒有時間去接，每天都是孩子自己放學后從三小跑到四中，有時候非常晚了孩子就喊：媽媽我肚子餓，她就到學校食堂給孩子買個餅子先墊著，孩子也很懂事，再也不鬧了，靜靜寫作業(yè)，我們看了都覺得孩子特別可憐，心里面挺佩服她這種敬業(yè)精神，有時也勸她為孩子著想，早點回家。她說：聽到孩子的話，我也里也挺不是滋味的，但現(xiàn)在是初一我要讓他們先養(yǎng)成一個良好的習慣，這里還有這么多學生等著，如果我不跟班的話我們的學生學習效果就不能保證。我知道我欠兒子的，但在這兩者，我選擇了學生，覺得做為教師更多的就是意味著責任和付出。語言樸實卻多么感人呀!
在____年教師節(jié)《沙灣新視點》節(jié)目中，我印象最深的就是楊老師騎著車子托著孩子走在回家路上的背影。那時已經(jīng)很晚，太陽的余暉照在她身上是朝霞的顏色，同時向外四射著，形成了最美的一幕定格在我心中。
在我校像她這樣無私奉獻、愛崗敬業(yè)的老師比比皆是，英語、數(shù)學、理化奧賽時、體育場上，搞大型團體操時，校園中學生大多散盡卻還有小朋友，來到我們校園時，那必定是他們的父母在加班呀!
不知多少回，繁星滿天，萬籟俱寂，辦公樓上的燈光映出忙碌的身影;不知多少回，午夜鐘聲、晨曦初露，是我們迎來了清晨的第一縷陽光。無需我多說，那靜靜清晨的自行車見證了加班改卷的老師還沒回去，那微笑的小樹告訴我們，這都已成為習慣，他們心里裝的不僅僅是自己的小家，更多的是四中這個大家，是四中的學生，是四中的榮辱呀!一切只因為師愛!
平時她是這樣愛學生的，關(guān)鍵時刻她更是挺身而出身。在學生因病時，是她及時將孩子送到醫(yī)院，并一直陪護一夜沒合眼，致使病情及時得到控制而手術(shù)直到家長從外地趕回來。而她卻雙眼下陷，發(fā)青的又站在講臺上，學生看在眼里，感謝在心里?！捌鹆ⅰ睂W生們刷地站了起來，淚水在每個學生眼眶轉(zhuǎn)動，教師里響起了雷鳴般的掌音，學生們深情地向這位心中只有學校，只有學生的老師喊出了發(fā)自肺腑的問候：老師您好!您辛苦了!
在學生遇到困難時來找她幫忙，在學生想不開時來找她談心。在學生眼里上課是老師，下課是朋友，在家長眼里她是學生的又一位母親，把孩子給她一百個放心，在同事眼里她是教學風格獨特，方法靈活多樣的楷模，在校長眼里她是成績突出，作風優(yōu)良的優(yōu)秀班主任。
難道我們僅僅奉獻了這些嗎?不是的， 楊健梅老師眼睛因勞累過度做了視網(wǎng)膜修補手術(shù)，卻仍然挑起了重擔;趙秀老師、杜雪蓮老師在動了大手術(shù)后，身體并沒完全康復的情況下堅持上課了;郭新榮老師在石膏未取完，一瘸一拐的來上課了;候素琴老師因用嗓過度一直沙啞著上課;就在前段時間，我還看見朱少華老師因椎尖盤突出，帶著繃帶走上了講臺。無需我再舉例，無需我多言，我所舉的也只是我所熟悉的，了解的。沙灣四中有著多少這樣無私敬業(yè)的老師呀!這樣的例子舉不勝數(shù)，面對此情此景時，除了內(nèi)心刺痛，更多是發(fā)自內(nèi)心的崇敬。郭新榮教師開玩笑的說她是鐵人，打不倒。難道我們真的是鐵人嗎?打開有的老師的抽屜除了教案外還有一瓶瓶的藥。難道是我們身體素質(zhì)差，不會保養(yǎng)嗎?不是的，難道我們都是放著自己的身體不顧的拼命三郎嗎?更不是的，只因一個字“愛”因為我們是老師，我們的工作就是一個蘿卜一個坑，病一個工作就壓給了其他老師，更主要是我們老師都放不下自己的學生。也許有時關(guān)心的不是自己的身體，而更多的是坐在教室里的學生和一雙雙等待求知的眼睛，在面對這樣的選擇時，因為愛，他們選擇的更多的是道義和責任呀!這時候師愛是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助;師愛是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花心情地開放;師愛是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師愛是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育全部生命。黑板上寫下的是奉獻!擦去的是名利!
如果師愛是大樹，那么以恬然的心態(tài)來堅守自己的陣地，用一顆寧靜的心保持這片凈土就是它的果實。魏書生最成功的就是他能用一顆良好的心態(tài)去做好學生思想工作，公平對待每個學生，愛護每個學生。催新萍老師一天中對待三個不同層次學生，讓我深有體會，馬榮學生不太好，身體不舒服了來到辦公室請假，催老師先給倒了一杯水，輕聲說：你先坐一會兒，喝點水，如果還疼，你就去醫(yī)務室。一會兒下課了一位和豐的同學拿錢，催老師和藹地說：你取50元夠不夠，不夠再多拿一點，你要吃好，吃上不要省錢，李柏瑜一位調(diào)皮的男同學，催老師就注重談話方式方法，她笑著說：“你長得很帥，家里開農(nóng)場，條件優(yōu)越，但如果能再用知識武裝一下自己，讓自己的人格完善一下，以后走上社會，絕對是有用的人?！?/p>
那種輕聲細語和鼓勵和母親無一差別。不同的學生，方法不一樣但態(tài)度卻是一樣的。她常說：每一個學生在我們眼里只是一個學生，但在他們父母眼里就是一個寶，是天，是他們?nèi)康氖澜?。學生的三年對我們來說可能只是三年時光，但對他們卻可能是影響他們一輩子的三年。所以所看的學生我都一視同仁，都當做我的孩子來看，不敢有半點疏忽他怠慢，你尊重他們，他們必定尊重你。
崔老師公平愛孩子們，孩子們也深深地愛著這位“媽媽”，記得前不久，崔老師生病了，頭疼、發(fā)燒甚至嘴上燒起了水泡，她仍然拖著沙啞的嗓音，給孩子們上課，最后到了必須住院的程度才住院，但剛好點，她就強烈要求出院了。上班第一天，兩位女生推開門走到催老師面前，把一個紙箱放在她的辦公桌上：“老師，這是全班同學送給您的，祝您早日康復”?！八徒o我的?什么東西?”崔老師疑惑的打開箱子，驚訝、感動······一種說不出的表情，如同照像機定格一樣保持了足足有10秒鐘，原來箱里裝的是62枚雞蛋，每一枚雞蛋上都用彩筆寫著一句祝福語，有的上面還畫有圖案，有可愛的笑臉，有鮮紅的桃心······落款都是：您的兒子、您的女兒(看著這一枚枚雞蛋，崔老師流下了眼淚)晶瑩的淚珠打在雞蛋上，被淚水擴散的字跡如同采霞般映紅了整個辦公室。這哪是62枚雞蛋呀，這分明是62顆熾熱的心，是崔老師用關(guān)愛換來的62顆熾熱的心啊!
古人云“士不可不弘毅”我要說師不可不德高，沒有高尚的師德，豈能安貧樂道，沒有高尚的師德，怎能“化做春泥更護花”!
看一看，比一比，想一想，學一學，首先我自愧不如，他們用自己的行動用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作，因為生命的意義遠不止于功利，人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了不吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育著永恒。
請問在坐的各位：有誰能像我們一樣天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青青的夢?有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能拔動一根根美妙的心弦，就能帶給他們無限的歡樂呢?
今天我站在這，不是唱高調(diào)，而是用最樸素的語言講述了最平常的故事，因為老師這個事業(yè)就是平凡的，沒有轟轟烈烈的事跡。但我的心是澎湃的，激動的，他們是師德的標兵，他們是師德的楷模，他們僅僅撕開了教學改革天空的一塊天幕，然而學生已經(jīng)驚艷于它的萬里晴空。他們僅僅是攀登師德群山的一座高峰，然而我們已經(jīng)透視到它的廣闊視野。在這樣的感召下，在這樣的感染下，沙灣四中的教師們已如百般可爭流，干帆勇進。在奧運會即將在我國召開，全國人民都無比自豪，無比驕傲，熱血沸騰的時候，我們還猶豫什么呢!聽!我們沙灣四中“一切為了學生，為了學生的一切”的口號角已匯成校園的最強音;看!素質(zhì)教育的大旗正在迎風招展。
在奧運會即將在我國召開，全國人民都無比自豪，無比驕傲，熱血沸騰的時候，我們還猶豫什么呢!讓我們行動起來吧。請熱愛我們的學生吧，那樣我們會創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。
如果我們的學生是蜜蜂，我們就甘愿當被采蜜的花朵;如果我們的學生是花朵，我們一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我們一定做好稱職的園丁;如果我們的學生是衛(wèi)星，我們一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我們的學生是火箭，我們一定當好一名火箭兵，用我們堅實的肩膀頂著他們踏上輝煌的前程。一切只因為有是愛!那樣天會藍，山會更秀，水會更清，花會更紅，人會更美!那樣沙灣教育事業(yè)會更上一個新臺階!會走向輝煌!
謝謝大家!