還有無(wú)數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚(yáng)的自強(qiáng)自信，留下了一段段佳話代代傳。下面給大家分享一些關(guān)于自強(qiáng)自律演講稿大全5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!我今天的演講主題是：沒(méi)有冬天不可逾越，沒(méi)有春天不會(huì)到來(lái)!
未來(lái)，或許每每提及年的春天，會(huì)多了許多不同的色彩。推遲的聚會(huì)，取消的旅行，隔離的擔(dān)憂，疫情的肆虐，讓社會(huì)甚至國(guó)家籠罩在烏云之中。
在這樣分秒必爭(zhēng)的時(shí)刻，“火神山”醫(yī)院的建立讓我們見(jiàn)證了與死亡賽跑的中國(guó)速度。從年1月24日至2月2日，設(shè)計(jì)科學(xué)，設(shè)施完善的醫(yī)院拔地而起，“火神山”，寄予以楚地火神祝融驅(qū)趕瘟疫的期待。我們也都知道，在“基建狂魔”這樣的奇跡背后，是由無(wú)數(shù)專(zhuān)家朝乾夕惕地研究塑造，它的血肉是由無(wú)數(shù)樸實(shí)無(wú)畏的普通工人不辭辛勞地連夜工作澆筑的。當(dāng)我新聞上看到近乎市醫(yī)院的完善的設(shè)施的“火神山”醫(yī)院，鼻子一酸，疫情面前，作為祖國(guó)當(dāng)代青年學(xué)子，感到由衷的自豪，也心疼那些數(shù)日勞作沒(méi)好好休息的前線工作者們。
疫情固然可怕，但可怕的是面對(duì)疫情的怯弱。倘若沒(méi)人愿意去當(dāng)劃破黑暗的那束光，黎明就永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，世間也不會(huì)有曙光。作為青年學(xué)生，若問(wèn)什么是青年擔(dān)當(dāng)，我想說(shuō)，是偏向虎山行的逆行!我看到了無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)工作者們，穿上白大褂，寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，頑強(qiáng)地抵抗病魔;還有無(wú)數(shù)的志愿者，肩負(fù)責(zé)任，守候每個(gè)路口，用口罩抵擋病毒對(duì)城市的侵蝕，用體溫計(jì)阻止病魔的傳播。他們身上的擔(dān)當(dāng)與不懼的精神體現(xiàn)得淋漓盡致，也是他們，為我們驅(qū)散這個(gè)冬天的寒冷。
還有什么是青年擔(dān)當(dāng)呢?我想最 重要的是責(zé)任，是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的覺(jué)悟吧!抗疫元帥鐘南山，84歲仍?shī)^斗于一線，真正的國(guó)士無(wú)雙。我們要高尚，要不沉默，要不茍且，要在逆境中為英雄吶喊。盡管疫情延遲了我們返校的腳步，但不能阻擋我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，豐富自己的熱情。
若是螢火，便發(fā)光;若是春泥，便護(hù)花;若是野草，便燃燒。青年要視國(guó)事為己任，貢獻(xiàn)自己能及的一份力量。作為當(dāng)代青年，即使凝望深淵，我們也要心向光明，絕不屈服于黑暗。如今，烏云已經(jīng)驅(qū)散了大半，我們也始終相信：沒(méi)有冬天不可逾越，沒(méi)有春天不會(huì)到來(lái)。中國(guó)，加油!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師：
在座同學(xué)都正值青春年華，還沒(méi)有步入社會(huì)的我們，也許不曾經(jīng)歷過(guò)真正的大風(fēng)大浪。
轟轟烈烈生離死別，但在這人生十幾年的歲月里，肯定都遇到過(guò)許許多多的不如意，不順心的時(shí)刻。然而我希望同學(xué)們?cè)诼?tīng)了我的演講之后，面對(duì)挫折，能有所思考，有所感悟，有所收獲。首先不管我們做任何嘗試，即使結(jié)果不盡人意，也永遠(yuǎn)不要后悔，為他人所傷。不知道同學(xué)們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，在你失敗后，最 讓你痛苦的不是失敗這一事實(shí)，而是別人對(duì)你的目光，對(duì)的你的指指點(diǎn)點(diǎn)，那些話語(yǔ)，好像一把鹽，活活撒在你的傷口上，令你痛苦難耐。
這時(shí)候有的人就會(huì)想：“哎，早知道我就不干這件事了”但這樣對(duì)嗎?其實(shí)不然，仔細(xì)回想一下，那些在我們背后說(shuō)三道四的都是些什么人呢?對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，他們是那些不敢嘗試，在失敗面前就退縮的人，也許他們永遠(yuǎn)也不會(huì)嘗到失敗的苦果，但勝利的曙光也不會(huì)有降臨在他們身上的一天。
那我們又何必為她們的三言?xún)烧Z(yǔ)所傷了?我就是這樣勉勵(lì)自己，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折的。我想跟大家說(shuō)說(shuō)我的故事。我從以前開(kāi)始就是一個(gè)很內(nèi)向的人，小時(shí)候甚至因?yàn)樘^(guò)沉默寡言，而受到別人的欺負(fù)，現(xiàn)在身上還留有當(dāng)年的傷痕，這讓我度過(guò)了一個(gè)黑暗的童年，我把我囚禁在自己的世界里，無(wú)法自拔。
但上了初中以后，身邊的同學(xué)都成熟多了，你們大家不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)內(nèi)向就惡意的捉弄，反而會(huì)更加溫柔的對(duì)待，你們的一舉一行都讓我非常感動(dòng)，讓我萌生了想改變的念頭，我想融入你們的世界，與你們一同歡笑。但性格這事，不是說(shuō)改就能改的，不知多少次我鼓起最 大的勇氣，上前和同學(xué)打招呼的時(shí)候，卻因?yàn)樽约簶O其不自然的笑容嚇跑了對(duì)方;不知多少次，我看著自己絕對(duì)做不到事情，別人卻能夠輕易地做到;不知多少次，我暗暗流下淚水，叩問(wèn)自己：“我為什么就比別人差?”但每每淚水過(guò)后，我不是一味的消沉下去，而是選擇一次又一次的嘗試。
而如今，那個(gè)當(dāng)初在班級(jí)發(fā)言都會(huì)瑟瑟發(fā)抖的我，現(xiàn)在已經(jīng)成為班級(jí)的班長(zhǎng)，而且有權(quán)利在這里與大家分享關(guān)于我的故事，也許這都是一些小事，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是莫大的飛躍了，而人生不就是在這一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步中走向成功的嗎?而且沒(méi)有挫折的人生是不完美的。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“人生布滿荊棘，的方法就是迅速跨過(guò)”。
謝謝!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是八年級(jí)六班的李昕玥，很榮幸，我能代表我班參加這次演講比賽，我演講的題目是：少年當(dāng)自強(qiáng)?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”百年前，梁?jiǎn)⒊呀?jīng)發(fā)出了這樣的感慨，可是百年后的今天，們這些少年們真的可以使國(guó)致富，使國(guó)強(qiáng)大嗎?正值青春年華我早在我們，被稱(chēng)為21世紀(jì)的接班人，是中華民族未來(lái)的希望，而我面對(duì)當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，的中華少年嗎?“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”霍去病17歲隨衛(wèi)青討伐匈奴，岳飛之子岳云16歲隨父出征，15歲的劉胡蘭面對(duì)敵人的鍘刀寧不禁捫心自問(wèn)，我真的是一個(gè)合格死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當(dāng)自強(qiáng)?？赡苡行┩瑢W(xué)在想，現(xiàn)在是和平年代，當(dāng)自強(qiáng)?我認(rèn)為，國(guó)家要發(fā)展，怎么成為英雄，怎么社會(huì)要進(jìn)步，必須依靠我們青少年。為了自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)，也需要少年自強(qiáng)。做一個(gè)自強(qiáng)的少年，首先要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。
有句話叫“有夢(mèng)不覺(jué)征衣寒”，理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力?！爸静涣⑻煜驴沙芍隆?，有了理想，我們才有奮斗的方向和動(dòng)力。其次，少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。少年還必須有堅(jiān)忍不拔的毅力。有勇氣的人才有信心。
第三，惟堅(jiān)毅者能遂其志，半途而廢的人總是與成功失之交臂，有志者事竟成。如今是和平年代，我們過(guò)上了幸福的生活，
許多少年成了溫室里嬌弱的花朵，一味地依賴(lài)父母，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這樣下去，難道要“東亞病夫”的恥辱再現(xiàn)嗎?難道這就是我們當(dāng)今少年應(yīng)有的表現(xiàn)嗎?和平年代的祖國(guó)雖然不需要我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，但在經(jīng)濟(jì)與科技迅猛發(fā)展的今天，
我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)健我們的體魄，也是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，成為一個(gè)有為之人，將來(lái)為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。之責(zé)任，不在他人，而全在我們少年!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
各位女士們，先生們：
大家好!
今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勱P(guān)于自信自立自強(qiáng)的話題，我認(rèn)為今天在座的各位選手，能夠勇敢的站在這個(gè)舞臺(tái)上就是自信，就是一種成功，你們說(shuō)對(duì)嗎?因?yàn)槲覀儑L試著站在這里，即使不成功，但也不成空白。
曾經(jīng)有一個(gè)喜愛(ài)雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對(duì)自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會(huì)拿去讓雕塑家過(guò)目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“只要信心沒(méi)有被打碎?！苯Y(jié)果，青年最終如愿以?xún)?，且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。原因是什么呢?就是青年人擁有不怕失敗的自信。
人生在世，不可能總是平平安安、一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣意想不到的困難，但我們不能沒(méi)有信心，只要振作精神，下定決心，排除萬(wàn)難，就一定會(huì)有希望特別是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，即使生活無(wú)情地將我們的奮斗、努力打成碎片，但只要信心沒(méi)有被打碎，只要我們的心中能保持自信的火種，我們就可以一次又一次地點(diǎn)燃生命的激情和活力，勇敢地與命運(yùn)之神、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)抗?fàn)帲屔鼰òl(fā)出智慧與堅(jiān)強(qiáng)的光輝。
人能走多遠(yuǎn)，不問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志。人能攀多高，不問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。如果一個(gè)人失去了自強(qiáng)的精神，那么他已經(jīng)失敗了。世界上只有兩種動(dòng)物能爬上金字塔，鷹和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個(gè)腳印的往上爬，有志者，事竟成。只要有自強(qiáng)不息的精神，風(fēng)雨中依然前行。
成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過(guò)，這都要看你到底有沒(méi)有信心將成功奪過(guò)來(lái)。
在這里，我想告訴大家：自尊自愛(ài)使我們能更好的立身社會(huì)，自立自強(qiáng)是我們更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言：做一個(gè)腳踏實(shí)地，自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)的中國(guó)人吧!
謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情，打亂了我們的生活節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，教師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的希望，為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開(kāi)學(xué)，并提出了停課不停學(xué)。通過(guò)這幾周的教學(xué)，我進(jìn)行了反思，現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家分享一下。
一、優(yōu)勢(shì)
1.線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)，突破了空間上的限制。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芙處煹慕虒W(xué)內(nèi)容，完成學(xué)生任務(wù)。
2.直播回放這一功能，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽(tīng)課，或重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一次突破這一困難。讓沒(méi)聽(tīng)明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學(xué)生任務(wù)。
3.線上有很多優(yōu)秀的課程資源，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、線上教學(xué)可以鍛煉學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣。
二、不足
1.線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué)，不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng)，導(dǎo)致教師無(wú)法很好的根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)調(diào)整授課內(nèi)容和步調(diào)。
2.在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對(duì)面，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的存在的問(wèn)題指導(dǎo)不夠及時(shí)。
在今后的線上教學(xué)中，我會(huì)發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足，在探索中不斷學(xué)習(xí)，以最適合的方式保證線上教學(xué)質(zhì)量!我堅(jiān)信疫定消，國(guó)必勝，民安康!