文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。演講稿的核心內(nèi)容要符合演講場(chǎng)合，因此在寫演講稿的時(shí)候，要時(shí)刻注意這一點(diǎn)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“保護(hù)生態(tài)環(huán)境倡導(dǎo)綠色文明演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
人生因什么而精彩?估計(jì)十個(gè)人會(huì)有十個(gè)答案，我說---人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我，因大家的文明而文明。大家都能感受到，自從由我們的校級(jí)系級(jí)兩級(jí)的值周班承擔(dān)衛(wèi)生打掃以來，我們的校園環(huán)境更加的干凈了，這得益于全體同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)。老師們走在校園里，碰到我們的學(xué)生，會(huì)聽到同學(xué)們響亮的一聲“老師好”，而這個(gè)學(xué)生他不一定教到甚至不認(rèn)識(shí)，老師們心理無比的高興和滿足。有同學(xué)生病，其他同學(xué)會(huì)伸出援手，扶她去校醫(yī)室;我們的班主任群里還經(jīng)常會(huì)看到失物招領(lǐng)，某某同學(xué)撿到人民幣若干，請(qǐng)失主認(rèn)領(lǐng)等等。這些象征文明的舉動(dòng)，我相信同學(xué)們不是刻意為之，而是應(yīng)該已經(jīng)成了一種習(xí)慣。據(jù)說好習(xí)慣21天養(yǎng)成，你只要經(jīng)常提醒自己做一個(gè)文明人，21天以后你想不文明都難。
但是在我們身邊，在小部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、還有不少地方會(huì)看到醒目的食品包裝袋，尤其是夏天到了，冰棍袋特別多，不光在超市到教室寢室的畢竟之路，有些同學(xué)偏偏把這些紙扔到走廊旁的綠化帶里，以為看不見的大有掩耳盜鈴之勢(shì)。你難道不知道這樣很難掃嗎?這些同學(xué)可能認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨?你難道忘了你也要輪到嗎?假如大家都自覺的不亂認(rèn)垃圾，那豈不是大家都輕松嗎?;再例如有部分同學(xué)張口臟話閉口粗話，我都不好意思舉例，可是我們的同學(xué)說起來順溜得比現(xiàn)在的小學(xué)生說慈溪話還順溜。還有一個(gè)更不文明甚至惡劣的舉動(dòng)，就是隨意踢開空教室門，大搖大擺進(jìn)去吃外賣，損壞桌椅，這些行為都跟文明兩字相違背的。
同學(xué)們，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。讓我們響亮地喊出口號(hào)：“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《知榮恥，做真人》。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓。西漢的韓信，年輕時(shí)受恩與一位老奶奶，長(zhǎng)大以后，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為“淮陰侯”，卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩，派手下四處尋找她，最后以千兩黃金相贈(zèng)，成就了一段“一飯之恩，涌泉相報(bào)”的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢，是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者。有一天，他們一起去拜見程頤，向他求教。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。為了不打擾老先生休息，他們二人就靜靜地站在門口等候。老先生醒來時(shí)看到他們，這就是歷史上“程門立雪”的故事。
華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧”。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
可是，在我們的校園中，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉戲，卻毫無羞恥之心。面對(duì)這些不文明的現(xiàn)象，同學(xué)們袖手旁觀，無動(dòng)于衷。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民意識(shí)背道而馳的。
不學(xué)禮，無以立。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對(duì)人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解我們劍拔弩張的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動(dòng)起來吧!讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校園充滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放!
各位老師、全體同學(xué)：
大家上午好!前段時(shí)間雨天特別多，我的印象中已有好長(zhǎng)時(shí)間沒有舉行升旗儀式了，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我還是想和大家聊一聊一個(gè)老話題——文明。
每個(gè)同學(xué)來到學(xué)校，老師除了要求大家好好讀書以外，經(jīng)常會(huì)說的是“你要做一個(gè)文明人!”并根據(jù)這一總要求，提出了許多具體的要求，比如你要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不要參與打架斗毆;要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾;要有禮貌，能主動(dòng)問好;要注意有序排隊(duì)，不要隨意插隊(duì);要注意保持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉鬧??所有的要求，似乎像一付付無形的枷鎖，約束著我們。確實(shí)，有不少同學(xué)對(duì)于學(xué)校和老師提出的各種繁瑣的要求很不理解，甚至有些反感，還有的干脆就反著干，你說這樣，我偏要那樣，以顯示自己的鮮明的“個(gè)性與能力”。
但是我們有沒有細(xì)心的去想過，我們究竟為什么一定要做一個(gè)文明人?這就是我在這里很想和大家溝通得話題。
在這里我不想直接來回答這個(gè)問題，我先和大家講幾個(gè)事件，或許能引起大家的一些思考。
(1)據(jù)統(tǒng)計(jì)，有一年國(guó)慶節(jié)之后，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上留有60萬塊口香糖殘?jiān)?，清理工師傅與北京市民進(jìn)行了清理殘?jiān)倓?dòng)員。口香糖中含有膠基，極難鏟除，有記者也參與了清理體驗(yàn)，清除一塊口香糖用時(shí)約100秒。據(jù)推算，清除一塊口香糖至少需花費(fèi)1.1元。廣場(chǎng)管委會(huì)甚至在媒體上征集根除“污漬”的金點(diǎn)子，這是為什么?
(2)前不久，北京故宮外筒子河內(nèi)垃圾成堆，40多名環(huán)衛(wèi)工人，集中清理河中的垃圾，共撈出4噸多垃圾，其中有1萬多根吃剩的玉米芯。故宮外圍筒子河變成“垃圾河”，更頭疼的是垃圾凍結(jié)在冰面很難打撈，又有媒體在向社會(huì)征集打撈垃圾的金點(diǎn)子，這是為什么?
(3)據(jù)媒體報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，在一些旅游景區(qū)等公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但也有一些例外，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)踐踏草坪”“不要亂扔垃圾”等標(biāo)語卻用中文書寫。這是為什么?
(4)還有一件事，我一定要講，盡管大家聽了心里可能并不是滋味。日本廣島禁止原子彈氫彈世界大會(huì)，參加集會(huì)的有6萬人，歷時(shí)4個(gè)小時(shí)，散會(huì)的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)的地面上卻沒有一片垃圾，幾乎一塵不染，6萬人，零垃圾，這是怎樣的一種境界!法國(guó)的巴黎日?qǐng)?bào)在頭版用通幅標(biāo)題發(fā)表一篇報(bào)道，標(biāo)題是“可怕的日本民族”，日本人分明讓法國(guó)人感到了內(nèi)心的震撼，這是為什么?
(5)現(xiàn)在，我們把目光收回到自己的校園。我們是否留意過，我們一場(chǎng)校運(yùn)會(huì)，2000個(gè)同學(xué)在看臺(tái)上留下了多少垃圾?一次集會(huì)，一個(gè)年級(jí)600名同學(xué)在報(bào)告廳又會(huì)留下多少垃圾!一場(chǎng)統(tǒng)一考試，35個(gè)同學(xué)的考場(chǎng)上又會(huì)留下多少垃圾!這又是為什么?
盡管日本人在我們中國(guó)人的心目中從來都沒有好感，我們喜歡把日本人稱作日本鬼子，這是因?yàn)樵谏鲜兰o(jì)日本的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給我們中華民族帶來了巨大的傷害，我們不能也無法遺忘，但是比較兩個(gè)國(guó)家的國(guó)民素養(yǎng)，我們難道不感到羞愧嗎?試想在國(guó)際社會(huì)，同樣的黃種人，在其他人的眼里，凡是文明素養(yǎng)高的就會(huì)被認(rèn)為是日本人或韓國(guó)人，凡是文明素養(yǎng)低的就會(huì)被認(rèn)為是中國(guó)大陸人，我們又作何種感想?所以做一個(gè)文明人，是提高國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力得需要。否則，我們?cè)僭趺丛骱奕毡救耍覀冇帜檬裁磁c人競(jìng)爭(zhēng)呢? 當(dāng)然，不可否認(rèn)，在我們的校園里，絕大部分同學(xué)都能表現(xiàn)出良好的文明素養(yǎng)，這里我不想舉例說明。我還是要追問一下，看似良好的文明狀態(tài)下，我們的同學(xué)是否真的理解了為什么要做文明人了嗎?有的人會(huì)認(rèn)為，文明行為框架太多，約束太多，失去自由;有的人認(rèn)為我不文明，也沒什么損失，有時(shí)候還能得到更多，我干嗎要文明。在學(xué)校里，之所以我要遵守一些規(guī)定，那也是沒辦法的事，因?yàn)槿绻蛔龅竭@些就會(huì)受到老師的批評(píng)，就會(huì)有值周組隊(duì)你進(jìn)行考核扣分，影響班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)的，所以勉強(qiáng)做個(gè)“文明人”。
那么，我們就干脆來算一算文明帳，從中再來理解為什么要做文明人的道理。
比如你知道我們?yōu)槭裁床荒軄y扔垃圾嗎?為什么要強(qiáng)調(diào)有序排隊(duì)嗎?為什么不能踐踏綠化帶嗎?為什么不能在公共場(chǎng)所大聲喧嘩嬉鬧嗎?
告訴大家為什么不要亂扔垃圾，因?yàn)檫@樣會(huì)造成資源浪費(fèi)，提高成本。每天要有值日生、保潔員去打掃，如果地面上沒有垃圾，每天就不需要?jiǎng)佑媚敲炊嗳嘶敲炊嗟臅r(shí)間進(jìn)行清理，同學(xué)們就可以有更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)與其他實(shí)踐活動(dòng)了，學(xué)校也只需聘請(qǐng)更少的保潔員。有的人們會(huì)說，干嗎要打掃呀，我覺得臟點(diǎn)又沒什么影響呀，確實(shí)，有的同學(xué)在垃圾無數(shù)的地面上行走，確實(shí)可以做到是視而不見，也沒影響到自己的心情，同學(xué)們，你想過沒有，如果我們真的做到一天全校不搞衛(wèi)生，兩天，甚至一周，你能想象，我們學(xué)校是什么樣子嗎?就算你能忍受垃圾遍地的不美觀，但你能抵擋住垃圾遍地造成有害細(xì)菌滋生蔓延對(duì)我們每個(gè)人的身體傷害嗎?
再告訴大家為什么不要踐踏草坪。首先要弄明白，為什么校園要綠化，6年前，校園里沒有完成綠化，一個(gè)詞叫“黃土朝天”，可以說雨天是泥，晴天是灰，什么是沙塵暴，當(dāng)黃土朝天又來一陣風(fēng)的時(shí)候，就有了沙塵暴，所以，綠化主要不是為了美化，而是為了凈化空氣。當(dāng)你隨意的把腳踩上綠化帶，你的腳底就帶上了泥，你有把腳才在了路面上，于是路面上就有了塵土，一陣風(fēng)吹過，塵土在你身后飛揚(yáng)。為了你自己也為了大家能在校園里呼吸到好空氣，你不能踐踏草坪。
我還想告訴大家為什么要自覺排隊(duì)購(gòu)物。同樣的道理，如果每天都有人要插隊(duì)，也會(huì)造成資源浪費(fèi)，推高成本，比如小店里每天要有兩位值周老師在管理，食堂里每一層都有一個(gè)班主任在管理，還有值周班同學(xué)，有時(shí)還要更多的人參與處理因購(gòu)物而產(chǎn)生同學(xué)間的矛盾糾紛，耗時(shí)耗力，試想，如果大家都能自覺排隊(duì)，無須過多管理，那更多的老師和同學(xué)又可以有更多的時(shí)間用于教學(xué)準(zhǔn)備。
其實(shí)，很多老師對(duì)你提出的要求，都不是故意為難你，約束你，你可以細(xì)心的去思考，大多是有深層道理的，都是為了你自己，也為了你身邊的每一個(gè)人。
還有，做個(gè)文明人或許會(huì)給你的人生代來財(cái)富。美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能?看見?大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然能看到大事，一個(gè)只能?看見?大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)賮硐胍幌?，我們?yōu)槭裁匆鑫拿魅恕?/p>
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!