大家好!
今天我演講的主題是夢(mèng)想。
雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天，大樹張臂撐開一片涼爽的晴空，花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的夢(mèng)想去開辟一片屬于我自己的天空。
我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命，讓我降臨于滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關(guān)愛，能夠去享受無(wú)限的家庭溫馨;我更感謝書本，是他讓我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。
記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母就開始念叨：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這大概也是我對(duì)書本最初也是最早的詮釋吧!再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，天真幼稚的我便早已是滿腦子的抱負(fù)與理想，也為此付出了心血與汗水。
夢(mèng)想是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的進(jìn)化度，如果生命沒有理想，那將是人生中的遺憾和悲觀，我們活在這個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的世界上為的就是“夢(mèng)想”二字，如果沒有理想，那你將拿什么與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會(huì)滿盤皆輸，因?yàn)樵谌松夏阋呀?jīng)輸?shù)袅死硐?，如果沒有理想，那你拿什么去猜測(cè)自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢?
夢(mèng)想是美好的，是讓人自豪的。擁有了夢(mèng)想，你就要對(duì)你的夢(mèng)想作出詮釋：昨天已逝去，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無(wú)論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為夢(mèng)想打下了基礎(chǔ)、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們?cè)诮裉炜梢詾樽蛱斓睦硐肜^續(xù)鋪路，為昨天的理想繼續(xù)努力，為昨天的理想繼續(xù)拼搏，無(wú)論你是否付出了行動(dòng)，還是在彷徨不定，明天還未來(lái)臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對(duì)明天的憧憬與期盼……
如果說(shuō)詞語(yǔ)是語(yǔ)言的色彩，奔跑是運(yùn)動(dòng)的色彩，鳥兒是藍(lán)天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢?色彩斑斕的人生會(huì)讓人贊嘆不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎?“想”。那么讓我們放飛夢(mèng)想，繼續(xù)為它拼搏奮斗吧!讓那個(gè)默默無(wú)聲的神秘人繼續(xù)推動(dòng)我們前進(jìn)吧!
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我奮斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過：“沒有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。
我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我奮斗。
“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時(shí)的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學(xué)殿堂?“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。__中學(xué)從一所不知名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中，變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校，這其中究竟隱藏著什么秘密?
現(xiàn)在“__中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
__中學(xué)學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號(hào)，激發(fā)了__中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí)，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只是有些人的潛能開發(fā)的的早，有些人的潛能開發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，__中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以!
李陽(yáng)曾說(shuō)過：“Noonecanachieveanythingwithouteffort?！睕]有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收獲。“Ifyouwanttosucceed，alwaysforceyourselftodomore”如果你想成功，總要_自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn)，在激勵(lì)著我奮斗。
同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，國(guó)家的建設(shè)需要我們，國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!
我的演講完畢，謝謝大家!
大家好，我叫張忙。是一個(gè)剛來(lái)文交所實(shí)習(xí)的新丁。很高興能為大家做這次演講。我的演講題目叫做著手理想，心懷夢(mèng)想。夢(mèng)想就是做夢(mèng)都想達(dá)成的事，我相信在座的各位都是有夢(mèng)想的人。但一般不會(huì)當(dāng)眾說(shuō)出自己的夢(mèng)想。通常會(huì)以理想替代，經(jīng)常會(huì)樣說(shuō)我有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我是一個(gè)懷有崇高理想的人。很少說(shuō)自己懷有崇高的的夢(mèng)想。為什么呢?這就要說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想和理想的差異。
理想往往源于外界 ，是比較符合實(shí)際的，夢(mèng)想源于自我，帶有幻想的色彩。夢(mèng)想讓空虛變充實(shí),而理想?yún)s強(qiáng)迫人面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我打個(gè)比方, __年前想開著飛機(jī)上天,叫夢(mèng)想,今天想,開著自飛機(jī)上天,叫理想. 和世界著名影星結(jié)婚,叫夢(mèng)想,和自己學(xué)校的?；ńY(jié)婚,叫理想.所以理想說(shuō)出來(lái)，一般容易被人認(rèn)可，夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)往往會(huì)讓人發(fā)笑。我小學(xué)的時(shí)候就有著偉大的夢(mèng)想，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候電視臺(tái)經(jīng)常放機(jī)器貓，于是我的夢(mèng)想就是得到一個(gè)機(jī)器貓，然后就可以有好多新奇好玩的東西了。很明顯我這個(gè)夢(mèng)想不切實(shí)際，甚至沒法達(dá)成。但威爾遜總統(tǒng)曾說(shuō)過之要是夢(mèng)想，那么它就是偉大的，偉人們都是夢(mèng)想家。這個(gè)世界上完成自己理想的人很多，而真正完成自己夢(mèng)想的人畢竟很少。接下來(lái)我要跟大家分享一個(gè)對(duì)我觸動(dòng)很大的關(guān)于完成自己夢(mèng)想的故事。
我這個(gè)故事的主人翁是明代杰出的思想家，哲學(xué)家，教育家，軍事家，王陽(yáng)明先生。 王陽(yáng)明先生出生在一個(gè)書香門第高干家庭，他的父親是當(dāng)朝狀元。王陽(yáng)明的父親對(duì)王陽(yáng)明的教育非常的嚴(yán)格。所以年輕的王陽(yáng)明從小就要熟讀四書五經(jīng)，而他父親也給他請(qǐng)很多知名的老師來(lái)教他。 15歲那年，老師們來(lái)跟王陽(yáng)明的父親告狀，因?yàn)槔蠋焸儼l(fā)現(xiàn)王陽(yáng)明最近不務(wù)正業(yè)，常跑去舞槍弄棒，讀兵法。這讓王父很吃驚，就問陽(yáng)明想干什么。王陽(yáng)明當(dāng)時(shí)的回答差點(diǎn)把他父親氣暈，他說(shuō)我已經(jīng)寫好了給皇上的奏章，求皇上給士卒5萬(wàn)去掃滅韃靼。這好比癡人說(shuō)夢(mèng)，就好比你讀的是文科，在高考前突然對(duì)父母說(shuō)，要去參加理科的考試。于是王陽(yáng)明的父親于狠狠的揍了陽(yáng)明一頓，殘忍的把陽(yáng)明報(bào)效國(guó)家的夢(mèng)想扼殺在搖籃里。
沒過多久，陽(yáng)明就又前來(lái)找父親，這次陽(yáng)明態(tài)度很恭敬，他說(shuō)：我上次的想法不切實(shí)際，我已經(jīng)想過了，我不會(huì)再去想著當(dāng)將軍，帶兵打仗了。
父親以為陽(yáng)明已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的狂妄：語(yǔ)重心腸的說(shuō)，知錯(cuò)能改就好，好好的考取功名就對(duì)了。但料不到陽(yáng)明接下來(lái)的話叫他徹底郁悶了。王陽(yáng)明說(shuō)：我決定效仿孔夫子做圣賢。做圣賢，這絕對(duì)是個(gè)超級(jí)夢(mèng)想，因?yàn)闅v史上能稱做圣賢的人，屈指可數(shù)。從秦代開始到現(xiàn)在多年，中國(guó)歷史上出現(xiàn)了200多位皇帝，但圣賢卻比做皇帝的幾率還小，無(wú)非就是孔子孟子，宋代的朱熹等少數(shù)幾人。陽(yáng)明這么說(shuō)，也確實(shí)這么做了，至于該怎么做圣賢。有人告訴王陽(yáng)明，格物窮理是做圣賢的唯一途徑。理學(xué)中說(shuō)萬(wàn)物的存在都有他的道理，只要弄清楚它的道理，你就可以大智大慧，成為圣賢。于是陽(yáng)明開始格物，至于怎么格物，其實(shí)就是對(duì)著一個(gè)物體發(fā)呆，追求它內(nèi)含的道理。 王陽(yáng)明最高的格物記錄是，盯著一個(gè)竹子，連續(xù)盯了三天。當(dāng)然大智大慧他并沒有格出來(lái)，反而周圍的人都開始嘲笑他，說(shuō)老王家的兒子是一個(gè)異類，不好好的讀書考取功名，天天干些可笑的事情。王陽(yáng)明似乎感受到了眾人看他的怪異目光。于是暫時(shí)放棄了做圣賢的夢(mèng)想，對(duì)他來(lái)說(shuō)，還是先考取功名吧。以王陽(yáng)明的聰慧，很快他就中了進(jìn)士，進(jìn)入了仕途。但當(dāng)時(shí)明朝政府被奸臣控制著，王陽(yáng)明先生因?yàn)闉槿苏保R了權(quán)奸，被發(fā)配到云南龍場(chǎng)去做驛站的官員。當(dāng)時(shí)的云南可不像現(xiàn)在是旅游大省，那時(shí)可是鳥不生蛋的蠻荒之地。但就是在這樣的逆境之中，王先生有了反思的時(shí)間，他總結(jié)了他之前的所學(xué)，重拾回了當(dāng)年成為圣賢的夢(mèng)想。在這里他創(chuàng)造出了一個(gè)偉大的哲學(xué)---心學(xué)。從此之后王先生就無(wú)敵了，無(wú)論是做官還是行軍打仗都無(wú)往不利。更厲害的是他的心學(xué)思想一直影響著后世，他本人也成為了明代歷史最偉大的傳奇。擠身于圣賢之列。這個(gè)故事告訴我們無(wú)論夢(mèng)想是多么的不切實(shí)際，無(wú)論情況多麼的叫人絕望，只要你不懈的追求自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就會(huì)化作希望，在你的人生中點(diǎn)亮璀璨的光芒。
我今天演講的題目是《放飛青春的夢(mèng)想》。
我很欣賞這樣一句話“在最美的年紀(jì)，為最純真的夢(mèng)想盡自己最大的努力”。曾經(jīng)不止一次有人問我“你的夢(mèng)想是什么呢?”我用這三句話來(lái)回答這一問題：當(dāng)一個(gè)老師。好好的當(dāng)一個(gè)老師。當(dāng)一個(gè)好老師。
還記得，很小的時(shí)候，媽媽就在幫我規(guī)劃未來(lái)的人生路——今后當(dāng)一名老師，而當(dāng)時(shí)的我堅(jiān)決不同意，我的理由是：老師太窮了，你看有幾個(gè)老師開好車、住好房了的?當(dāng)時(shí)的我怎么也沒想到今天我會(huì)走上這三尺講臺(tái)成為一位人民教師?；叵肫饋?lái)，這一切都緣自高三時(shí)經(jīng)歷的幾件小事：
第一件事，高三上學(xué)期的那年春節(jié)，除夕夜吃年夜飯時(shí)，我堂兄突然說(shuō)他很后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒能回儀隴參加工作，原因是漸漸的父母親上了年紀(jì)了，離家近一點(diǎn)才能更好的照顧到家里面。聽到這話我放眼看了看席上的兄弟，那時(shí)唯一還有得選擇的也就只有我了，為了家，我開始考慮兒時(shí)媽媽的話。
第二件事，高考前，一次放假回家，在釣魚的時(shí)候遇到了我們?cè)鹤永锏囊晃焕蠋?，他正好也帶著他的妻子、小兒子在那釣魚，他在釣魚的時(shí)候，他的妻子就在旁邊教他的小兒子數(shù)數(shù)，“兒子，來(lái)數(shù)數(shù)你爸釣了多少魚了”?？吹竭@一幕，我心為之一震，這不正是我想要的生活嗎?有誰(shuí)能說(shuō)這樣的生活不是幸福的生活?雖然他們并沒有多少錢，沒有豪宅，沒有好車。就這樣，高考過后，我在所有的志愿欄里都填下了師范專業(yè)。也就是那個(gè)時(shí)候我明白了，我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名教師。
而今天，當(dāng)初的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，大學(xué)畢業(yè)，我如愿以償回到了家鄉(xiāng)儀隴，走上了這三尺講臺(tái)。一轉(zhuǎn)眼，我從學(xué)生變成老師已經(jīng)兩年了，兩年來(lái)，嘗盡酸甜苦辣，摸爬滾打中我也逐漸的熟悉了教師這個(gè)職業(yè)。以前只知道當(dāng)老師不過是每天兩節(jié)課，改幾本作業(yè)本，如今才知道在這兩節(jié)課后是大量的備課、練習(xí)。朋友經(jīng)常羨慕的對(duì)我說(shuō)“還是當(dāng)老師好，每年兩個(gè)假期，工作又安穩(wěn)”。每當(dāng)此時(shí)我都只能說(shuō)老師其實(shí)就像橘子——外表光鮮，內(nèi)心破碎。別人上班是朝九晚五，我們上班是朝五晚九。
前不久網(wǎng)絡(luò)流傳著這么一句話“干得比驢都累，起得比雞都早，掙得比民工都少，看上去比誰(shuí)都好，五年后比誰(shuí)都老”。這雖然是句玩笑，卻也反映出了教師的生活。上早自習(xí)時(shí)天還未亮，下晚自習(xí)已經(jīng)夜深。在我們上下班途中陪伴著的沒有清晨的曙光，也沒有夕陽(yáng)西下的晚霞，只有滿天閃爍的繁星和瑟瑟冷風(fēng)。然而即使這樣，換回來(lái)的卻是少得可憐的工資，卻是那一張張不盡人意的學(xué)生成績(jī)單。再面對(duì)這極度物質(zhì)化的社會(huì)，我不免有些動(dòng)搖了，也開始懷疑自己當(dāng)初的選擇?？擅棵靠吹酵尥迋兡且粡垙埣冋娴男δ?，聽到那一聲聲“老師好”的時(shí)候，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便蕩漾起無(wú)邊的幸福的時(shí)候，我又堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——好好的當(dāng)一名老師。
能夠做一名學(xué)生心中理想的老師，這是每個(gè)教師孜孜不倦追求的目標(biāo)，也是我的最終的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)好老師。作為一個(gè)青年教師，我深知要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，在這條路上有著太多的東西需要我去學(xué)習(xí)，首先是師德修養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，我們面對(duì)的是一群有血有肉、活生生的孩子，我們的點(diǎn)滴都會(huì)給他們留下永恒的印記。我時(shí)刻都不敢忘記大學(xué)老師的一句話“誤人子弟等于殺人父兄”。作為年輕教師，我需要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不能讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛形叶粝逻z憾。其次是經(jīng)驗(yàn)的積累，這就離不開反思，因?yàn)橹挥凶尫此汲蔀榱?xí)慣，才能促進(jìn)自我成長(zhǎng)。這就需要我對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。當(dāng)然要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，還離不開虛心學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我需要積極向同事們學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。
青年教師是充滿希望、擁有活力的隊(duì)伍，青年教師也是需要努力學(xué)習(xí)和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名青年教師，我們擁有許許多多的機(jī)會(huì)，也會(huì)面臨不計(jì)其數(shù)的困難，我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，但我要說(shuō)年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進(jìn)取心，我們會(huì)充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上。在最美的年紀(jì)放飛我們青春的夢(mèng)想。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。
之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
試問，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在成長(zhǎng)?！∷鼤?huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。