親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《愛國是一種責(zé)任》迎著晨曦，當(dāng)嘹亮的國歌奏響，望著國旗冉冉升起，你可曾意識(shí)到國旗、國歌是一個(gè)國家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國公民，就要維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗、會(huì)唱國歌。你可曾知道遠(yuǎn)在西藏的 99歲的藏族老人次仁曲珍在沒有正規(guī)的旗桿，沒有國歌伴奏的情況下也在和我們一起完成這個(gè)莊嚴(yán)的儀式。并且四十五年堅(jiān)持不懈，從不間斷。對于她來說，愛國不僅是一種榮耀，更是一種責(zé)任。
元朝左企弓曾呼出“一寸山河一寸心”的心情;明代學(xué)者、思想家顧炎武堅(jiān)定地認(rèn)為“國家興亡，匹夫有責(zé)，現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅先生表白：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，更是身體力行，堪稱愛國典范。美國一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生。”在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而驕傲?？梢?，愛國主義是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
今天，我們每次升旗儀式的目的絕不僅僅是停留在這樣一個(gè)層面，其更深一層的目的是在于使大家在愛國主義精神的感召下，用凝聚在國旗、國歌中信仰、信念、自強(qiáng)不息的民族精神，對照自己，要求自己;使大家明白愛國不是掛在嘴上，而應(yīng)該是落實(shí)到日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)上。從我做起，從現(xiàn)在做起，首先承擔(dān)承擔(dān)起自己的責(zé)任。如：認(rèn)真對待每一次升旗、孝順關(guān)心我們的父母;真心誠意地尊重我們的老師;像對待自己的手足一樣去關(guān)愛我們的同學(xué)，熱愛我們的學(xué)校。珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏為建設(shè)我們的祖國做出自己的貢獻(xiàn)，真正承擔(dān)起愛國的責(zé)任。
老師們，同學(xué)們，大家早上好。
此刻，聞國歌之聲，興愛國之思。面對著鮮艷的五星紅旗，你可曾想到，這是我們偉大祖國的象征，是愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的象征呢?什么是愛國主義?列寧說：“愛國主義是指人們對祖國的忠誠和熱愛，是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”正是這種崇高的感情，使無數(shù)仁人志士為祖國的繁榮富強(qiáng)奮斗終身，為捍衛(wèi)祖國的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命。中華民族 5000 年的文明歷史得以延續(xù)，是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。
在古時(shí)，有孟子“生于憂患，死于安樂”的大聲疾呼 , 有屈原“身既死兮神以靈 , 子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌，有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的親身實(shí)踐，有陸游“位卑未敢忘憂國”的赤子之心。在近代，當(dāng)我們面對鴉片的毒害，當(dāng)我們面對八國聯(lián)軍的殘暴，當(dāng)我們面對日本帝國主義犯下的滔天罪行，當(dāng)我們面對著侵略，壓迫和屠殺的時(shí)候，有多少民族英雄挺身而出，為祖國拋撒一腔熱血。人，都熱愛自己的生命，是什么，讓他們置生命于不顧，甘愿流血犧牲呢?是愛國情!
岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一篇《正氣歌》，魯迅的一聲《吶喊》，捍衛(wèi)了祖國不屈的尊嚴(yán)與神圣。這樣的祖國，難道不值得我們愛戴，不值得為她流血犧牲嗎?也許有人會(huì)說，愛國，應(yīng)表現(xiàn)在血雨腥風(fēng)的年代，而在和平時(shí)期，愛國似乎對我們是遙遠(yuǎn)的。其實(shí)，愛國就在我們身邊。
古人云“一屋不掃，何以掃天下?”，要愛國，首先就必須從身邊的小事做起。愛國，就表現(xiàn)在少扔一片廢紙，少說一句臟話;愛國，就是節(jié)約一滴水，一度電;愛國，就是尊敬師長，孝敬父母;愛國，就是懂得責(zé)任，懂得自強(qiáng)。
同學(xué)們，讓我們牢記歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的一片愛國之心。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講。我演講的主題是“愛國，是民族的靈魂”。
在演講開始時(shí)，我先給大家講個(gè)故事。一個(gè)名叫李立的中國留學(xué)生，他在美國留學(xué)時(shí)的鄰居是一位靠賣藝為生的吉卜賽人，名叫阿普杜拉。一個(gè)休息日，李立和阿普杜拉一邊喝咖啡一邊聊天，談到吉卜賽人四海為家的習(xí)俗時(shí)，李立真誠地對阿普杜拉說：“我很欽佩你們吉卜賽人的才華和生存能力，無論世界的哪個(gè)角落，幾乎都有你們吉卜賽人。”阿普杜拉也高興地說：“不錯(cuò)，我們吉卜賽人無論到哪里，都能被那里的人民所接納。”但突然，阿普杜拉的聲音變得低沉了許多：“但這也正是我們吉卜賽人的悲哀，因?yàn)槲覀儧]有祖國?！闭f到這里，一向樂觀粗獷的阿普杜拉，眼里噙滿了淚水。
聽到這里，不知同學(xué)們是否也和我一樣，深深地被震撼了呢?吉卜賽人因?yàn)闆]有自己的祖國而悲哀，而我們正沐浴在祖國的和煦陽光下，是否應(yīng)該為此感到無比的幸福與自豪?是否應(yīng)該更加熱愛我們自己的祖國呢?
愛國，是一個(gè)神圣的字眼，是我國各族人民世代傳承的一面旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。
回顧中華民族的歷史長河，展現(xiàn)在我們面前的是無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的懷投筆志之人，古代，有為國家的前途憂心不已，上下求索的屈原;有為維護(hù)國家尊嚴(yán)而茹毛飲雪的持節(jié)牧羊人蘇武;有欲駕長車，破賀蘭山，收拾舊山河的抗金英雄岳飛，有南北驅(qū)馳報(bào)國情，蕩平海疆澤莆仙的抗倭保民英雄戚繼光，有擊敗西方殖民者，收復(fù)臺(tái)灣回歸祖國的鄭成功??近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義，有林則徐不因禍福避趨之的禁煙壯舉，有譚嗣同橫刀長笑的昆侖肝膽，有陳天華雪國恥，驅(qū)外族，復(fù)我冠裳的警醒，有楊靖宇“頭顱不惜拋掉，鮮血可以噴灑”的剛毅。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國人奮發(fā)向上!
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該如何來愛國呢?
首先要熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校里的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要自覺地保護(hù)學(xué)校里的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂園。
其次要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛我們學(xué)校的數(shù)千位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長!
最后我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷的學(xué)子吧!