競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)淘汰演講

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古代所謂競(jìng)爭(zhēng),真是你死我活,常常伴隨家國(guó)興亡;現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)也意味著命運(yùn)跌宕起伏和世界格局變化。這里由小編給大家分享競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)淘汰演講,方便大家學(xué)習(xí)。

競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)淘汰演講

競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)淘汰演講篇1

各位教師、各位同學(xué):

大家早上好!

在現(xiàn)代社會(huì)中,有一個(gè)永恒的話題,那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作,一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中,而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(zhǎng)短,水有清濁,蕓蕓眾生忙碌于大千世界,他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過(guò)對(duì)方的行為,也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo),并且僅有一方能勝,而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結(jié)果。

對(duì)于競(jìng)爭(zhēng),在場(chǎng)的各位必須不會(huì)感到陌生,沒(méi)有中考的競(jìng)爭(zhēng),我們也就不會(huì)站在這兒,然而一個(gè)巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作,建立國(guó)際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今日將仍活在“非典”的陰影下,處于禽流感的困擾之中。

但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了,有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí),頭也不回甩去一句“不明白”,認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自我培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手,對(duì)自我的競(jìng)爭(zhēng)不利,這樣的人是自私的,最終將被社會(huì)淘汰,有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的,片面講究合作,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)當(dāng)把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自我到達(dá)更高的境界。

近年來(lái),每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭(zhēng)名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂(lè)乎時(shí),總是憶起20年前的一段往事。1984年,我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽(yáng)參加全省地市報(bào)紙協(xié)作會(huì)。熱情的東道主不僅僅在會(huì)議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠,并且在會(huì)后用車把我們拉到了百多公里外的襄陽(yáng)去看古隆中。這在今日一些人看來(lái)未免有點(diǎn)犯“傻”:怎樣能夠把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地——襄陽(yáng)?而在我看來(lái),南陽(yáng)的同志此舉顯示了大度、大氣。

不少人認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活,競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作。競(jìng)爭(zhēng)雙方似乎注定是利益截然對(duì)立的“冤家”對(duì)頭。其實(shí),換一種思路看,情景并不必須是這樣。拿有爭(zhēng)議的名人名事故地等旅游資源的開(kāi)發(fā)、利用來(lái)說(shuō),雙方何不來(lái)個(gè)“不一樣而和”、資源共享、聯(lián)合開(kāi)發(fā)、共同發(fā)展呢?如果雙方聯(lián)手,你把游客送到我那里,我把游客送到你那里,豈不是雙贏?并且,游客也學(xué)會(huì)了比較、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。當(dāng)時(shí),我在南陽(yáng)、襄陽(yáng)之行前,是經(jīng)過(guò)“臣本布衣,躬耕南陽(yáng)”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn),把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境,方知臥龍崗在南陽(yáng),而隆中則在襄陽(yáng)。如果不是南陽(yáng)同志的盛情與大度,我也不會(huì)增加這方面知識(shí)。

搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)活力,促使企業(yè)不敢稍許懈怠,不斷推進(jìn)科技提高,改善經(jīng)營(yíng)管理,降低成本,提高質(zhì)量,增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒(méi)有合作。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、構(gòu)成合力。馬克思說(shuō)得好,協(xié)作不僅僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要進(jìn)取與伙伴合作,也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。

如今,國(guó)外越來(lái)越多的大公司經(jīng)過(guò)組建聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)之中有合作、合作之中有競(jìng)爭(zhēng),這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)理念和模式的超越,是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國(guó)也有一些企業(yè)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明,過(guò)去那種僅僅把同行看成是“冤家”,認(rèn)為有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的,它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競(jìng)爭(zhēng)與合作結(jié)合起來(lái),既競(jìng)爭(zhēng)又合作,就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),把雙方的長(zhǎng)處限度地發(fā)揮出來(lái),既提高自我也提高別人的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。

團(tuán)結(jié)就是力量,聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,在進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這樣,才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,越辦越好。

競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)淘汰演講篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!非常感謝集團(tuán)黨委給我參加這次競(jìng)職演說(shuō)的機(jī)會(huì)。今天我來(lái)到這里,一方面是向集團(tuán)匯報(bào)我的工作情況和工作認(rèn)識(shí),同時(shí)也是希望能有機(jī)會(huì)為集團(tuán)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我競(jìng)聘的職位是書(shū)社總編輯。

首先請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單介紹一下自己的情況。我于1987年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系古典文獻(xiàn)專業(yè);87年7月至88年9月在省古籍辦工作,88年10月進(jìn)書(shū)社,先后擔(dān)任圖書(shū)編輯、編輯室副主任、總編辦副主任、總編辦主任兼辦公室主任。中共黨員,編審職稱。

下面我就結(jié)合對(duì)所競(jìng)聘職位的認(rèn)識(shí),談?wù)勎冶救说娜温毮繕?biāo)、工作思路以及自身優(yōu)勢(shì)。

第一,深刻體認(rèn)崗位的職責(zé),堅(jiān)持做到“三個(gè)提升”

副總編輯是社長(zhǎng)、總編的助手,承擔(dān)著許多具體的事務(wù)性工作,需要有很強(qiáng)的執(zhí)行能力;同時(shí)作為社委會(huì)成員,參與全社重要事務(wù)的管理和決策,需要有寬廣的視野和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。因此,如果我成為一名副總編輯,首先就是要端正態(tài)度,以新兵的姿態(tài),從三個(gè)方面不斷地提升自己的能力:

一是提升自己的學(xué)習(xí)能力 走上副總編輯工作崗位之后,我首先想到的就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),以更加寬廣的胸懷學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)知識(shí)、學(xué)技能,從中汲取成長(zhǎng)的豐富營(yíng)養(yǎng)。

二是提升自己的編輯策劃能力 我從事編輯工作已有20 個(gè)年頭,策劃和編輯了一批有文化價(jià)值,有市場(chǎng)亮點(diǎn)的圖書(shū),在實(shí)際工作中鍛煉了自己的編輯策劃能力。副總編輯崗位對(duì)選題策劃與組織落實(shí)的能力提出了更高要求。崗位就是責(zé)任,信任就是,力量。走上新的業(yè)務(wù)崗位之后,我要更加勤奮地工作,努力提升自己的策劃、組織能力,以實(shí)際業(yè)績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與厚愛(ài)。

三是提升自己的執(zhí)行能力

1、是貫徹落實(shí)集團(tuán)和社里的各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行能力;

2、是做好分管工作的管理能力;

3、是把握大局的綜合協(xié)調(diào)能力。

應(yīng)該說(shuō),這是一位副總編輯必須具備的三種基本能力。走上副總編輯崗位之后,我將從提高自己的執(zhí)行能力和動(dòng)手能力入手,帶頭轉(zhuǎn)變觀念,扎實(shí)推進(jìn)工作,努力將集團(tuán)的發(fā)展意志轉(zhuǎn)化為全體員工的工作熱情和創(chuàng)造能力。

競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)淘汰演講篇3

冰冷的窒息讓我堅(jiān)持不懈,黑暗的夜晚,讓我忍受痛苦;溫暖的陽(yáng)光讓我重生希望……而我就是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)的。

堅(jiān)持·喜悅

在這樣的環(huán)境中,難免有一些悲歡離合,有人笑,因?yàn)槌^(guò)了對(duì)手;有人哭,自己被對(duì)手超越??吹竭@樣的場(chǎng)面,不禁讓我鼓起勇氣去超越,因?yàn)槟闶丘ㄕ?。因?yàn)槲抑缞^斗無(wú)情,競(jìng)爭(zhēng)更是無(wú)情。

失敗·鼓勵(lì)

當(dāng)我們看到一些成績(jī)低弱較差的人超過(guò)我們時(shí),也許你會(huì)痛不欲生。這時(shí)一句親切的話語(yǔ)在我耳邊:“不要?dú)怵H,知道失敗乃是成功之母,要總結(jié)失敗的原因,否則你將會(huì)是逆水行舟,不進(jìn)則退?!边@便是老師鼓勵(lì)你的話語(yǔ)。功夫不負(fù)有心人,在這一次考試,你超越了自己,成了年級(jí)的絞絞者,這便是競(jìng)爭(zhēng)的作用。

競(jìng)爭(zhēng),難道是無(wú)情的嗎?不是,有時(shí)也具有超越自我的能量。

競(jìng)爭(zhēng)·成長(zhǎng)

在上一次考試中,我的成績(jī)一落千丈,心里非常失落。但是傷心又不能挽回過(guò)失,只有想辦法彌補(bǔ)。就這樣我日后每天看的課外書(shū)比往日多了,積累的單詞量也比往日多了,做的課外題也比往日多了……努力總有回報(bào)。在這一次考試中,成績(jī)像一滴水變成大海一樣大幅度上漲,我進(jìn)步了七十多名,這就是競(jìng)爭(zhēng)的成長(zhǎng)。往后我也不敢疏忽,每天幾乎不看電視,因?yàn)檫@全部被看課外書(shū)的時(shí)間所占有,早晨經(jīng)常五更起來(lái)背課文、歷史地、好詞好句……終于成績(jī)又前進(jìn)了一大步,這就是因?yàn)槲夷眠^(guò)去的不良習(xí)慣和現(xiàn)在做對(duì)比,所以才能有這么大的進(jìn)步空間。

在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),是我們每一個(gè)人的責(zé)任,所以我們應(yīng)該在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng),來(lái)提高我們的成績(jī),我會(huì)快樂(lè)地在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),不斷展現(xiàn)自我。

競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)淘汰演講篇4

在生物界中,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,我們要學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。

在動(dòng)物界中,只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)食物;在植物界中,只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)雨露;在我們生活中,只有競(jìng)爭(zhēng)才能得來(lái)成功。

我從小是個(gè)害怕競(jìng)爭(zhēng)的孩子,別說(shuō)一些大型比賽,就連班上的一些小比賽,我都不敢參加。直至二年級(jí)時(shí),媽媽開(kāi)始找各種機(jī)會(huì)訓(xùn)練我。第一次參加的比賽,就是那年的母親節(jié)學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦比賽。我為這次比賽準(zhǔn)備了很久,稿子背的滾瓜爛熟,動(dòng)作,表情都準(zhǔn)備得很到位,可是就有一點(diǎn)我和媽媽都異常擔(dān)心——我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的恐懼感。果然,到了比賽那天,剛進(jìn)會(huì)場(chǎng),我的心就劇烈的跳動(dòng)起來(lái),頭上的汗不住的滴下來(lái),手心里也都是汗,緊張的甚至有些發(fā)抖,眼看就該我了,心中的緊張情緒卻絲毫不減退,當(dāng)我走上臺(tái)時(shí),評(píng)委們都和藹的看著我,我一點(diǎn)也不緊張了,平靜的演講這。雖然那次我并沒(méi)有獲獎(jiǎng),但我從害怕競(jìng)爭(zhēng)變得可以在競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整自己,這遠(yuǎn)比獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)重要得多。在以后的競(jìng)爭(zhēng)中我一次比一次發(fā)揮得好。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)中我明白競(jìng)爭(zhēng)不需要緊張。

還有一種競(jìng)爭(zhēng)是在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)就是考試。從小我對(duì)考試是不怕的,但自從上了初中每天的考試讓我感到害怕。我開(kāi)始變得異常愛(ài)哭泣,時(shí)間不夠沒(méi)做完考卷我會(huì)哭,考試成績(jī)不理想我也會(huì)哭。老師,家長(zhǎng)鼓勵(lì)著我,告訴我其實(shí)考試也是一種競(jìng)爭(zhēng),不要怕這種競(jìng)爭(zhēng),更不能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)失敗而氣餒。同學(xué),朋友影響著我,他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中如此堅(jiān)強(qiáng),成功不驕傲,失敗不氣餒。在這種影響下,我漸漸不常因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)失敗而哭泣。在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中我明白競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。

成長(zhǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)就像夜空中的星星,數(shù)都數(shù)不完;競(jìng)爭(zhēng)如同彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)機(jī)會(huì)等待著每一個(gè)人;競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)舞臺(tái)人人都可以翩翩起舞。競(jìng)爭(zhēng)中不相信眼淚,競(jìng)爭(zhēng)中不需要緊張,我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)……

競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)淘汰演講篇5

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!很榮幸踏上競(jìng)爭(zhēng)上崗的舞臺(tái),非常感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝同事們的信任支持,我將以良好的心態(tài)積極參與競(jìng)爭(zhēng),接受組織挑選。

首先我簡(jiǎn)單介紹一下自己。我生于__年__月,20__年畢業(yè)于__大學(xué)。不知不覺(jué)中,在市委組織部已經(jīng)工作了近7個(gè)年頭,我也從當(dāng)初的一介少年而為人父,站在了三十而立的路口上?;厥走^(guò)去,我滿懷感激之情,先有父母家人的教誨養(yǎng)育,后有組織的厚愛(ài)栽培,前者讓我躍出農(nóng)門,送我進(jìn)入大學(xué),成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,后者引導(dǎo)我成為一名人民公仆,提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái)?;叵胱约撼砷L(zhǎng)的經(jīng)歷,滿載了組織的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)同事們的關(guān)心,也有很多的幸運(yùn)和機(jī)緣。

源于這種珍惜和感激,我對(duì)個(gè)人能力本領(lǐng)懷惶恐之心,始終把學(xué)習(xí)作為永恒的主題。學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(zhǎng)才,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉提高自己。得益于此,在歷次的公選和考試中,我均取得了較好的成績(jī)。__年公選年輕副縣級(jí)后備干部,我是當(dāng)時(shí)部里唯一一名入闈的副科級(jí)干部。__年競(jìng)爭(zhēng)調(diào)研科長(zhǎng),以一票之差列第二。__年全市副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部公選,我通過(guò)了筆試進(jìn)入了加分程序。__年,參加省委辦公廳公開(kāi)選調(diào)考試,從全省800多名應(yīng)試者中,通過(guò)了筆試面試進(jìn)入了考察程序。

源于這種珍惜和感激,我對(duì)工作懷進(jìn)取之心,始終兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。在農(nóng)村科工作的4年多里,我盡心盡力當(dāng)好參謀助手,不折不扣做好執(zhí)行幫手,科里近年來(lái)的工作始終走在部機(jī)關(guān)前列,群眾貼心人、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶創(chuàng)五好等多項(xiàng)工作具有較大的社會(huì)影響力,得到了市委的高度重視和充分肯定,有關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法和新聞報(bào)道多次在中央、省級(jí)的黨報(bào)黨刊上刊載。

實(shí)踐出真知,經(jīng)過(guò)工作的磨練,我練就了較強(qiáng)的文字綜合能力、具有一定的政策理論水平。起草了多個(gè)以市委名義下發(fā)的文件和重要會(huì)議上市領(lǐng)導(dǎo)的講話稿,發(fā)表在《__人事報(bào)》、《__日?qǐng)?bào)》等各級(jí)新聞媒體的報(bào)道和理論文章二十余篇;經(jīng)過(guò)工作的磨練,我練就了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,具有一定的獨(dú)立開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)。

在村建工作中,把中央、省委有關(guān)精神較好地與萍鄉(xiāng)實(shí)際相結(jié)合,積極建言獻(xiàn)策,在政策理解、制定、執(zhí)行等方面有自己的見(jiàn)解。在抓落實(shí)中,務(wù)求實(shí)效,一抓到底,參與謀劃組織的貼心人活動(dòng)和三培兩帶兩服務(wù)活動(dòng)得到了蘇x、王憲魁等領(lǐng)導(dǎo)的批示。經(jīng)過(guò)工作的磨練,我練就了較強(qiáng)的綜合素質(zhì),具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新能力。

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