大學(xué)生責(zé)任演講稿

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大學(xué)生責(zé)任演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家上午好!

曾經(jīng),聽(tīng)說(shuō)過(guò)“焦裕祿、孔繁森”等這些人民公仆的名字,知道些他們的感人事跡,但覺(jué)得那離自己很遙遠(yuǎn)……

而此刻,菊美多吉這位身邊的新時(shí)代楷模讓我感動(dòng)、震撼、思考。雖然他已遠(yuǎn)去,但他的動(dòng)人事跡在千家萬(wàn)戶(hù)中被訴說(shuō),他的生命贊歌在千街萬(wàn)巷中被傳唱。他是一個(gè)多么平凡的人啊,可他卻用自己的行動(dòng)在甘孜這片熱土上綻放輝煌。我想,他是怎么去做到的呢?也許,他懷著一顆感恩的心吧!

山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥(niǎo),方成其壯闊,世間萬(wàn)物,莫不存感恩于心中。60多年前,偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨推翻了剝削階級(jí),解放了我們甘孜農(nóng)奴,我們要感恩;美麗的甘孜大地孕育了我們一代又一代人的成長(zhǎng),我們要感恩;甘孜百萬(wàn)父老鄉(xiāng)親賦予了我們建功的使命,我們要感恩。

對(duì)菊美多吉來(lái)說(shuō),感恩不是壓力、桎梏和債務(wù)負(fù)擔(dān),而是一種責(zé)任,這種責(zé)任就是催促他深入田間地頭、為人民服務(wù)的動(dòng)力。這些都告訴我們一個(gè)道理:感恩,其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

何為責(zé)?負(fù)何責(zé)?車(chē)尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生命是和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起的。菊美多吉給出了責(zé)任最好的答案:以生命踐行責(zé)任!責(zé)任就像肩上的擔(dān)子,而感恩就像是水桶里的水吧。這也意味著,責(zé)任并不是那么好挑起的,而感恩或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān),讓人負(fù)重前行。責(zé)任,一個(gè)凝結(jié)著厚重的字眼;人生,一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任的旅途;價(jià)值,一個(gè)人生追求的目標(biāo);卓越,一個(gè)價(jià)值展現(xiàn)的囊括。

菊美多吉用生命詮釋了“責(zé)任、人生、價(jià)值、卓越”這幾個(gè)詞的真正含義。他是我們甘孜的驕傲,更是我們黨和人民的自豪!他帶病堅(jiān)持工作到生命的盡頭,他為黨和國(guó)家的事業(yè)嘔心瀝血,他求的是什么?只求那老百姓臉上一絲滿(mǎn)意的笑容,鞠躬盡瘁,死而后已。

我們同樣拿著國(guó)家的俸祿,又有什么理由不盡職盡責(zé)呢?走村串戶(hù),是為了傾聽(tīng)一線的民聲;行遍康巴大地,是為了獲取最真實(shí)的數(shù)據(jù)。因?yàn)槎茫詧?jiān)守、所以快樂(lè)。這一刻手中的鍵盤(pán)已是我生命的琴鍵,屏幕上跳動(dòng)的數(shù)字正是我生命的樂(lè)符,我用我的熱情與信仰,去傾聽(tīng)來(lái)自生活最深處的每一絲細(xì)微脈動(dòng),去感受那來(lái)自最可愛(ài)的百姓心中的期盼,凝結(jié)成晶,折射生活的真實(shí)。

作為一名普普通通的甘孜調(diào)查人,要牢牢秉承“為國(guó)調(diào)查、為民服務(wù)”的調(diào)查宗旨,始終堅(jiān)持“甘心情愿扎根高原、孜孜以求服務(wù)發(fā)展”的價(jià)值取向。認(rèn)真開(kāi)展好每一次民情民意的調(diào)查,真實(shí)傳達(dá)群眾的呼聲;認(rèn)真把握好每一筆數(shù)據(jù),要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到助推作用。隨時(shí)想到我們崇高的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),將每一分心血與智慧投入甘孜調(diào)查事業(yè)的發(fā)展,用調(diào)查之筆去勾勒甘孜社會(huì)發(fā)展、文明進(jìn)步的清晰影像。

菊美多吉倒下了,他倒在了他深?lèi)?ài)的這片熱土上,他倒在了他最?lèi)?ài)的這份崗位上。但是,他又“活”了,活在了百萬(wàn)甘孜兒女的心中,我們?cè)趯W(xué)習(xí)菊美多吉模范事跡和崇高精神的同時(shí),更要將它化作我們的工作動(dòng)力。我們每一位甘孜兒女都要懷揣一顆感恩心,心存一份責(zé)任感,切實(shí)肩負(fù)歷史使命,始終保持爬坡上坎的精神狀態(tài),堅(jiān)定信心、強(qiáng)化責(zé)任、凝聚智慧,攜手共同創(chuàng)造出無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的嶄新業(yè)績(jī)。

乘借著黨的_大帶來(lái)的和煦春風(fēng),圍繞“建設(shè)美麗生態(tài)和諧幸福新甘孜”的目標(biāo)任務(wù)和方向指引,在州委、州政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們要把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到建設(shè)上來(lái),要把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)“四個(gè)翻番、五大跨越”的奮斗目標(biāo)上來(lái),以強(qiáng)烈的責(zé)任感和永不滿(mǎn)足的卓越心境,真正承擔(dān)起屬于我們自己的責(zé)任,把智慧發(fā)揮到極致,在追求卓越中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,創(chuàng)造人生新的輝煌,創(chuàng)造康巴大地新的輝煌,創(chuàng)造甘孜發(fā)展史上新的輝煌!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

大學(xué)生責(zé)任演講稿篇2

如果你是一朵鮮花,就要給人們帶來(lái)一份溫馨;如果你是一絲清風(fēng),就要給人們帶來(lái)一陣涼爽;如果你是一棵大樹(shù),就要給人們帶來(lái)一片綠蔭;如果你是一縷陽(yáng)光,就要給人們帶來(lái)一絲溫暖……這就是作為萬(wàn)物的責(zé)任。

5月29日,一場(chǎng)飛來(lái)橫禍奪走了吳斌的生命:一塊數(shù)斤重的鐵片突然從天而降,擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入他的腹部,導(dǎo)致整個(gè)肝臟破裂。當(dāng)鐵片像炮彈橫空飛來(lái),砸碎車(chē)窗前擋風(fēng)玻璃,擊穿吳斌腹部,他本能地捂了一下肚子,然后緊緊握著方向盤(pán),強(qiáng)忍劇痛,換擋、剎車(chē)、將車(chē)緩緩?fù):茫鲜謩x、開(kāi)啟雙閃燈,然后站起來(lái),面向乘客說(shuō)出他最后的話語(yǔ)“給我打110、120、”“你們不要亂走”。這句話竟成了吳斌最后的遺言……

吳斌,一名普普通通的汽車(chē)司機(jī),但他用自己76秒的堅(jiān)守和生命保證了乘客安全。我含著淚看完這段視頻,看著他重傷后的一系列動(dòng)作,忍不住為他鼓掌,心中不免肅然起敬。我沉思,是什么支撐他在最后的時(shí)刻把車(chē)停穩(wěn)?又是什么支撐他身受重傷后叮囑乘客小心?是責(zé)任,如果沒(méi)有心懷乘客的責(zé)任,又怎么可能不顧自己生命安危,強(qiáng)忍巨痛作出一系列動(dòng)作,把車(chē)子停得那么穩(wěn)呢?我心中默默祈禱:愿吳斌叔叔一路走好,在天堂過(guò)得快樂(lè)!

從小媽媽就對(duì)我說(shuō):我們每個(gè)人的肩上就扛著責(zé)任,我們要敢于承擔(dān)責(zé)任。那時(shí)的我很懵懂,不知責(zé)任是什么。今天,吳斌叔叔的故事,讓我明白了責(zé)任是一種氣魄,是一種付出,更是一種品質(zhì)。作為一個(gè)學(xué)生,我的責(zé)任是什么?是學(xué)習(xí),其實(shí)學(xué)習(xí)便是為將來(lái)打基礎(chǔ),周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)!”所以說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任之一,現(xiàn)在,我要把眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)完成,考上理想的初中,給自己創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;責(zé)任之二我們還應(yīng)該孝敬父母,孝敬是美德,是傳統(tǒng),人活在這世界上,都源于父母,是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng)。古人云“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應(yīng)該報(bào)答。

我們的責(zé)任會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變化,而加重,責(zé)任的存在,是上天留給世人的考驗(yàn),有的人經(jīng)不起這場(chǎng)考驗(yàn),平庸了,消極了,最后消逝;而有人則選擇承受,承受的人雖會(huì)消逝,但精神會(huì)不朽,激勵(lì)一代又一代的人,承受責(zé)任者為勇者。

責(zé)任無(wú)處不在,我們要勇于承擔(dān),敢于奉獻(xiàn)!

大學(xué)生責(zé)任演講稿篇3

尊敬的各位評(píng)委、各位同仁!

大家上午好,今天我演講的題目是《興我興國(guó),唯有履則》。 20_年5月12日汶川發(fā)生里氏8級(jí)地震,一時(shí)間,山河嗚咽、天地動(dòng)容!我們敬愛(ài)的溫第一時(shí)間趕到了災(zāi)區(qū),頂著瀟瀟風(fēng)雨、冒著余震飛石,走遍了每一個(gè)重災(zāi)區(qū),看望受災(zāi)群眾、指揮抗震救災(zāi)。試問(wèn)?一個(gè)泱泱大國(guó)的國(guó)家、一位年近七十的古稀老人,是什么驅(qū)使他冒著生命危險(xiǎn)、如此的忘我工作?那就是對(duì)人民的責(zé)任!

責(zé)任,何為責(zé)任?辭海中是這樣解釋的:應(yīng)盡的義務(wù);分內(nèi)應(yīng)做的事。清朝著名的思想家顧炎武曾說(shuō)過(guò):“天下興亡、匹夫有責(zé)?!泵绹?guó)作家海明威說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都是為某種事業(yè)而誕生的,每個(gè)在地上行走的人,都有他應(yīng)盡的職責(zé)?!边@都是對(duì)責(zé)任的一種闡釋。

責(zé)任是一種忠誠(chéng),責(zé)任是一種義務(wù),作為一名黨員、作為一名青年,我牢記著自己的責(zé)任,在今年,當(dāng)知道我市面向全國(guó)招錄選拔生的消息后,我就毫不猶豫的放棄了廣東省公務(wù)員的錄用機(jī)會(huì),堅(jiān)定的選擇了基層這片廣闊的舞臺(tái)來(lái)奉獻(xiàn)自己的青春。

責(zé)任是一種壓力,責(zé)任也是一種動(dòng)力。在我們農(nóng)村,你們現(xiàn)在也許會(huì)看到這樣一種景象,許多干部走下小車(chē),脫下皮鞋,戴上草帽,活躍在田間地頭。沒(méi)錯(cuò),這就是我們的“三送”干部深入農(nóng)村、深入基層,為民排憂解難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),自三送工作全覆蓋以來(lái),在我們長(zhǎng)岡鄉(xiāng)共收集民意1200多條,解決問(wèn)題900多件;修復(fù)橋梁2座,,救助貧困人員120人次,發(fā)放物資2.2萬(wàn)元。這就是責(zé)任的力量!

興國(guó)、興國(guó)、何以興國(guó)?作為一名人民公仆,我們只有做到強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),方能興我興國(guó)。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),需要我們熱愛(ài)自己的崗位。作為人民公仆,我們都應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念,不管條件多么艱苦,環(huán)境多么惡劣執(zhí)著的奮斗下去。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),需要我們堅(jiān)守自己的崗位。作為人民公仆,我們應(yīng)該盡職盡責(zé)做好每一件事,遵守崗位紀(jì)律,杜絕“庸、懶、散”。

強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),需要我們珍惜自己的崗位。作為人民公仆,我們應(yīng)該深入基層,傾聽(tīng)群眾的心聲,我們要多干事、干成事、不懈怠、不飄浮。

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)薪聚業(yè),繼往開(kāi)來(lái)繪宏圖!朋友們,縣十七次黨代會(huì)已經(jīng)吹響了我縣堅(jiān)持加快發(fā)展、推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的總號(hào)角,只要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),只要我們牢記使命,只要我們?cè)陂_(kāi)明開(kāi)放中站前列、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中爭(zhēng)先鋒、親民為民中葆本色、科學(xué)發(fā)展中立新功,那么我們建設(shè)“四個(gè)模范”興國(guó)的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

我的演講完畢,謝謝大家!

大學(xué)生責(zé)任演講稿篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

為家擔(dān)當(dāng),風(fēng)雨無(wú)阻。每個(gè)人都渴望一個(gè)溫馨幸福的家庭,作為一個(gè)男人,我們必須有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心,來(lái)?yè)?dān)當(dāng)自己的家庭。大雨嘩嘩落下,風(fēng)蕭蕭吹來(lái),斜撐著一把傘,牢牢地將它撐在靠在自己腰邊的兒子頭上,左手提著自己的事業(yè),頭頂人生的風(fēng)雨,肩上擔(dān)著一個(gè)家庭的希望。濕透的衣服緊貼后背,留給人們一個(gè)風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的背影。一張網(wǎng)友拍攝在網(wǎng)上流傳的照片很好的詮釋了這一切。

為社會(huì)擔(dān)當(dāng),明天是更好的未來(lái)。經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,總有那么一些人,無(wú)論身處何時(shí),身在何地,他們總會(huì)成為夜空中那顆璀璨的明星。平凡之人同樣擔(dān)起社會(huì)的大責(zé)。劉盛蘭老人,年過(guò)九旬,仍心系社會(huì)。風(fēng)燭殘年,發(fā)出微弱的光,卻曾照亮了每個(gè)人的心靈;蒼老的手,默默的撿起地上的瓶罐,卻寫(xiě)下了人間的大愛(ài)。走過(guò)古稀,走過(guò)耄耋,無(wú)聲的行動(dòng),幾十年的默默堅(jiān)守,為寒門(mén)學(xué)子匯去一疊疊愛(ài)心之款,擔(dān)當(dāng)起當(dāng)今社會(huì)的高尚道德,讓我們相信社會(huì)的未來(lái)會(huì)更好。

為國(guó)擔(dān)當(dāng),激發(fā)心中的熱血,鮮紅的五星紅旗,震撼人心的《義勇軍進(jìn)行曲》,在我們每個(gè)中華兒女心中早已烙下了深深的印記。回眸走過(guò)的路,八年的浴血抗戰(zhàn),終得以在天安門(mén)奏響嘹亮的國(guó)歌;在黑暗中前行,探索治國(guó)之道,終有了如今的中國(guó)特色社會(huì)主義道路,在這條路上,我們將擔(dān)起中國(guó)的偉大使命,點(diǎn)燃心中的火焰,讓中國(guó)在我們這代人的推動(dòng)下,又翻開(kāi)嶄新的一頁(yè),為國(guó)擔(dān)當(dāng)之心,每一個(gè)中華兒女須銘記于心,融之于血,革命先輩們毀家抒難,精忠為國(guó),我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)起責(zé)任,積蓄力量,為國(guó)盡中華兒女之責(zé)。

在現(xiàn)在這樣一個(gè)價(jià)值觀多元的時(shí)代中,擔(dān)當(dāng)精神尤為重要點(diǎn)燃心中的激情,磨練自己的翅膀,練就一對(duì)寬闊有力的肩膀,擔(dān)當(dāng)這一切,我們這一代人準(zhǔn)備好了么?

大學(xué)生責(zé)任演講稿篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

周五的傍晚是熱鬧非凡的!同學(xué)們沉浸在雙休日倒計(jì)時(shí)的興奮中,當(dāng)老師吹響“放學(xué)”號(hào)角時(shí),其他人都以最快速度站好隊(duì),而我和幾個(gè)同學(xué)則把滿(mǎn)腔的熱血灑在了操場(chǎng)上。

我和幾個(gè)同學(xué)躡手躡腳地離開(kāi)隊(duì)伍,像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場(chǎng),把書(shū)包扔在籃球架上便開(kāi)啟了肆無(wú)忌憚的打球模式。因?yàn)槲也恢挂淮芜@樣,所以沒(méi)有一點(diǎn)顧慮。

一個(gè)空心被記住,一次刷網(wǎng)得到鼓掌,漸漸的我忘記了時(shí)間,天空被染成了黑色,只剩下月亮提著燈,為人們照亮夜晚的世界。這樣的夜晚并不美好,四周黑洞洞的,可這并沒(méi)有影響我們的激情。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了,只剩下我和一位同我一樣的籃球愛(ài)好者在運(yùn)動(dòng)著。

漆黑的陰影里,一個(gè)身影徐徐的向我們飄來(lái),手捏一根鐵棍,能看出他滿(mǎn)頭的華發(fā)染了好幾次,個(gè)子不高,但看起來(lái)很結(jié)實(shí),他是我們學(xué)校的門(mén)崗,是我們學(xué)生最討厭的一位。他來(lái)到我們跟前,鼻子變得特紅,他用鐵棍指著我們,吆喝道:“你們這幾個(gè)傻孩子,這都幾點(diǎn)了,還打球了,你看人家該走的都走了,你還打個(gè)啥玩意兒啊?”我厭煩地嘀咕道:“用你管,我們一會(huì)兒就走,不在貴校待多長(zhǎng)時(shí)間?!?/p>

那老頭鼻子一動(dòng),將鐵棍甩在一邊來(lái)到我跟前:“我是這個(gè)學(xué)校的門(mén)崗,我有責(zé)任保護(hù)學(xué)校,小屁孩兒都快走,學(xué)校是你家呀?!彼蛭遗瓚坏?。我鼻子一酸走到籃球架旁,順勢(shì)把書(shū)包一提,冷冷地說(shuō):“那么負(fù)責(zé)干嘛!用貴校的洗手間中否?”話未說(shuō)完我便疾步跑向衛(wèi)生間,誰(shuí)知那老頭順勢(shì)跟了上來(lái),掐著我的腦勺道:“負(fù)責(zé)是我的工作,我會(huì)把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底,你個(gè)小屁孩兒想干啥?”他雙眼直直地瞪著我,眼中洋溢著嚴(yán)厲和敬業(yè)的目光。我的眼眶濕潤(rùn)了,一個(gè)轉(zhuǎn)身朝大門(mén)口走去。

出了校門(mén)走在回家的路上,我不知此時(shí)為何我對(duì)門(mén)崗產(chǎn)生了一種莫名其妙的敬意!我把自己幻想成了門(mén)崗,如果我是門(mén)崗,我也會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),并把負(fù)責(zé)進(jìn)行到底的吧!

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