關(guān)于陽光下成長個(gè)人演講稿

| 宇春0

親愛的老師、同學(xué)們:

生命是寶貴的,生命只有一次,我們應(yīng)該好好珍惜生命,作為一名少先隊(duì)員,我們要遵守交通規(guī)則。

隨著科技的發(fā)展,馬路上的汽車越來越多,交通事故發(fā)生的次數(shù)也越來越多,我?guī)状卧谄教沟鸟R路上看到一次次的悲劇發(fā)生,輕的是小傷,嚴(yán)重的是傷亡,這一幕幕驚心動(dòng)魄的場面,讓我想起一件另我難以忘懷的交通事故。

事情是這樣的我剛想過馬路時(shí),突然看見了這樣的一幕:一個(gè)騎著自行車的叔叔急匆匆的過馬路,兩旁的有沒有車也沒看。我想:真危險(xiǎn)!正當(dāng)他走到一半的時(shí)候,轉(zhuǎn)彎有一輛大貨車開過來。司機(jī)開得極快,看見有人的時(shí)候都停不住了?!稗Z”的一聲,兩車相撞了!可憐的自行車被壓在車底了,那位叔叔的一只腿也被壓在車底下,血慢慢地從車底里滲出來。那位司機(jī)卻沒有事,他見情況不對(duì)路,馬上掉轉(zhuǎn)車頭,開走了。在我身旁的一位阿姨看見這樣,馬上拿出筆記本,抄下了那輛車的車牌,并打電話報(bào)了警!

我想這位叔叔和這位司機(jī)真不遵守交通規(guī)則,始終得到了報(bào)應(yīng),我們才不會(huì)像叔叔和司機(jī)一樣,我們要做一個(gè)文明交通的人。

關(guān)于陽光下成長個(gè)人演講稿篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

國家,家,人民,每個(gè)人都是文明國家的重要組成成員,當(dāng)家中的成員素質(zhì)完全提高了,國家的整體素質(zhì)才會(huì)更加提高。

我們的口,不說粗話、不隨地吐痰,妙語連珠,傳播文明;我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆,扶起摔倒的小同學(xué),攙扶要過馬路的老人們;我們的腳,不踐踏草坪,不到處亂跑,勤快的在各處尋找不文明行為,發(fā)奮的為班級(jí)爭取優(yōu)異的體育成績。

我們是小學(xué)生,首先從我們的校園做起,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生,然后才會(huì)成為國家的'棟才。

讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做宣傳文明的小使者,接過人類文明的接力棒。

關(guān)于陽光下成長個(gè)人演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

“文明有禮”,這四個(gè)字,說起來容易,做起來卻很難。大家都知道,中國是全世界四大文明國家之一,中華民族自古以來一直都有著“禮儀之邦”的美稱。身為中華民族的一份子,我們就更應(yīng)該做到文明有禮了。

文明應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活中,不亂吐痰,不亂扔垃圾等等;而禮儀呢,就要在學(xué)校、生活中漸漸地做起來了,見到老師或是親戚,要禮貌的問好……

在我們的學(xué)校里,老師們都提倡要文明,有禮貌。作為班長的我,當(dāng)然會(huì)提醒自己和督促同學(xué)們,因此看見同學(xué)們亂扔紙屑,會(huì)及時(shí)上前告知那位同學(xué)要文明,不能亂扔紙屑;如果有同學(xué)遇到困難了,會(huì)給他一個(gè)親切地微笑,讓他心里充滿溫暖,克服困難;在生活中,看見有人隨地吐痰,也會(huì)主動(dòng)上前制止。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,同學(xué)們都已經(jīng)把文明禮儀放在心里了,時(shí)時(shí)刻刻都做到文明、有禮。

去年開始,江干區(qū)開通了地鐵,我每一次去乘坐地鐵,都能看見志愿者們站在地鐵旁,禮貌地告訴乘客們要有序乘車,不能擁擠,插隊(duì)。每次聽到志愿者禮貌的聲音,我都非常感動(dòng)。

在地鐵里面,我還常??匆娮屪娜藗儯澳棠?,您來坐吧,看您滿頭大汗的,快坐下歇歇!”“小姐,你坐我這個(gè)位置上吧,看你手上大包小包的,一定很累吧,快坐下吧!”“……”小孩和大人都加入了文明有禮的隊(duì)伍中。

地鐵里面也非常干凈,沒有一點(diǎn)兒垃圾。地鐵里面貼著:不能亂扔垃圾,也不能在車廂里吃東西。有一次我看到乘坐地鐵的乘客剛剛剝了一個(gè)桔子,還沒放嘴巴里去呢,就聽到廣播傳來了甜美的聲音:“請(qǐng)這位乘客不要在車廂里吃東西,謝謝配合!”好像眼睛可以看到每個(gè)人一樣,真神奇啊。乘客也立即把桔子放回了袋子里。

在地鐵剛剛開通不久,因?yàn)榇蠹叶紝?duì)需要注意的事項(xiàng)不清楚,不知道這些規(guī)則,我相信,在今后的日子里,江干的地鐵乘車環(huán)境肯定會(huì)越來越好的,江干的地鐵也一定會(huì)成為杭城的一道美麗的風(fēng)景線。

要做一個(gè)文明有禮的江干人,要做到舉止文明,也要儀表端莊,從文明行車,文明用語,禮貌用語,注意修飾自己的儀表,不說粗話臟話,這些一點(diǎn)一滴開始做起,也呼吁其他江干人也加入到這個(gè)龐大的隊(duì)伍當(dāng)中來。使我們江干區(qū)成為杭城的“禮儀之區(qū)”而貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

關(guān)于陽光下成長個(gè)人演講稿篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

文明是什么,我曾不只一次兩次的想過這個(gè)問題。對(duì)于小朋友來說,我想是聽老師的話,不欺負(fù)別的小朋友,講文明懂禮貌。見到老師要問好。

其實(shí),文明無處不在,文明,是一份人生幸福的開始,文明,是一份生活最美麗驕傲的禮物。文明是人類和諧相處的金鑰匙。

講文明,不僅為別人,受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來愉快和和諧,也會(huì)給自己帶來快樂、帶來溫馨 。

看我們蕪湖市的文明氛圍多好啊!道路交通指引、標(biāo)牌標(biāo)識(shí)一目了然。文明之風(fēng)已經(jīng)滲進(jìn)每一個(gè)市民的血液:公交車上讓座、義務(wù)獻(xiàn)血、熱情指路、穿上“紅馬甲”志愿服務(wù)……文明已經(jīng)成為人們習(xí)以為常的良好習(xí)慣。蕪湖市民的文明細(xì)節(jié),潤物無聲地滲透在蕪湖市民每天的日常生活之中。

微笑讓人溫暖,微笑是文明的特征。在蕪湖人們的微笑無處不在。服務(wù)人員的微笑笑得甜美、自然,一點(diǎn)也不做作,讓人如沐春風(fēng)。在公交車上乘客微笑著主動(dòng)為老、幼、病、殘?jiān)袐D和抱小孩的乘客讓座,而被讓座的人也會(huì)還以贊美和微笑,每當(dāng)你看到這樣的場景,你就會(huì)覺得,整個(gè)車廂都充滿了春天般溫暖的氣息。蕪湖人懂得,送人一個(gè)微笑會(huì)換來一個(gè)更美的微笑。小小的公交車廂猶如社會(huì)的縮影,無時(shí)無刻不在折射這城市的文明。

社會(huì)風(fēng)尚的形成需要我們每個(gè)人去努力。如果社會(huì)中人人都講文明,社會(huì)文明就會(huì)蔚然成風(fēng)。

快!心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個(gè)人人為我,我為人人的文明社會(huì)吧!

關(guān)于陽光下成長個(gè)人演講稿篇5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

青春就像是一首曲調(diào)柔美的華爾茲,音樂剛剛開始時(shí),我多少有些迷茫,有些懵懂。在這神秘華美的曲調(diào)之中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng),就好比稚鷹要適應(yīng)藍(lán)天與飛翔。

舞曲中間,我們?cè)教郊ち?,拼搏是青春的主旋律,有了拼搏才?huì)有收獲,當(dāng)自己的奮斗得到認(rèn)可時(shí),當(dāng)上天賦予我們勝利的果實(shí)時(shí),努力時(shí)的勞累與苦難又算得了什么呢?拼搏后的收獲讓我們無悔于自己的青春。

一曲舞盡,回頭看看自己成長的足跡,路上的足跡有深有淺,拼搏時(shí)的自己仿佛又出現(xiàn)在眼前,我仿佛看到了那時(shí)自己堅(jiān)韌的眼神。但不正是因?yàn)樽约旱呐Σ攀惯@一曲完美落幕嗎?不正是因?yàn)樽约旱呐Σ抛屛业那啻簾o怨無悔嗎?

成長與青春就像我們兒時(shí)放飛出去的紙飛機(jī),它純潔與美麗的背影就隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方,可我卻不曾知道,這一去就不復(fù)返了!雖然會(huì)有嘆息與不舍,但它的離去也意味著新的開始……。

青春歲月是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜!

成長歲月,我要我的青春無悔!花開不敗!

關(guān)于陽光下成長個(gè)人演講稿篇6

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

秋日里清冷的空氣帶著些許桂花的香甜。那一片一片緩緩飄下的落葉動(dòng)情地講述著秋天的故事。那落葉慢慢的飄,慢慢地飄,飄進(jìn)我的眼里,蕩進(jìn)我平靜的心湖中……那是永遠(yuǎn)不變的風(fēng)景。

仿佛是因?yàn)槟愕拇嬖?,為我的成長又涂抹了一筆亮麗的色彩。你有時(shí)如同溫暖的太陽,有時(shí)又如同冰冷的海洋。但是,無論你是哪樣,都是會(huì)讓我成長。

兩歲,該是每個(gè)孩子上幼兒園的年紀(jì)了吧,但每個(gè)孩子似乎都不愿意上學(xué),我不一樣,我很樂意去上學(xué)。媽媽帶領(lǐng)我去學(xué)校時(shí),老遠(yuǎn)我就聽見了哭喊聲,并且一浪高過一浪。這讓我十分不解,于是我問老師:“他們?yōu)槭裁匆薨?”這個(gè)問題讓老師哭笑不得,然后老師對(duì)媽媽說:“你看她這么乖,不用上小班和大班了,直接上中班就可以了?!眿寢屩荒馨盐翌I(lǐng)回家。回家后,我把這件事原封不動(dòng)的給爸爸講了一遍,指望你能表揚(yáng)我?guī)拙?。但你卻淡淡地說:“沒什么可驕傲的,像你一樣的孩子還有很多啊?!?/p>

七歲,一場突如其來的車禍,險(xiǎn)些讓我醒不過來。由于受傷的是腦部,做完手術(shù)后,醫(yī)生叮囑又叮囑:沒有他的允許,一定不能下床活動(dòng)。好不容易等到醫(yī)生宣布我可以下床走動(dòng)了。但腦部的暈眩使我站立不穩(wěn),我多希望你和母親能過來扶我一下!但你卻強(qiáng)拉著母親,轉(zhuǎn)身離開了病房。留下我一人在空蕩蕩的病房里艱難地挪動(dòng)腳步。

十二歲,我正式步入初中。初中生活遠(yuǎn)沒有我想象的那般美好。來自于學(xué)習(xí)的壓力,一天比一天重在我?guī)缀跖R近崩潰的時(shí)候,你向我伸出了援手。那段時(shí)光,我不會(huì)忘。是你,耐心的替我掃除心頭的陰霾,幫我恢復(fù)信心,讓我看到了希望。

這一筆一劃,勾勒出我成長的足跡;這一言一語,講述著青春的故事。

有你的陪伴,我的成長歲月,我的青春,無悔。

關(guān)于陽光下成長個(gè)人演講稿篇7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

歲月如梭,仿佛忽然間找不到自己——如同迷霧縈繞在身邊,便時(shí)常趴在窗前,呼喚星光燦爛般的青春。

成長之中,歲月在不經(jīng)意地流逝,凋零的花兒憂傷著自己的痛苦,而自己在歲月之中,往往隨著自己的忽視,而發(fā)現(xiàn)自己早已有著滿心灰塵,才懂得去抹去。有時(shí)候,我們太容易迷失自己,找不到方向——時(shí)間沖刷了痕跡,因而會(huì)序出一句句動(dòng)人心弦的青春詠。

年華似水,青春不在,安靜地到來,平淡地離去,無法永恒。青春在夢(mèng)里也會(huì)冷清得如同僵尸一般,無聲無息,而歲月流逝的聲音緩緩傳來,似乎為了什么?不,沒有什么,只有死亡般得存在。在愉悅度過之中,無論多么偉大,青春被歲月操縱著。

于是,伴著風(fēng),伴著雨,在無聲地成長,在成長中哭泣,嬉笑。青春的空隙間,誰會(huì)靜一靜尋找自己的曾經(jīng)。風(fēng)追問著青春還有多少未知,體驗(yàn)成長那番新月流星,靜靜地品味之中,心里也有了無限感慨。

清晨的太陽升起來,我們?cè)阱谙胫懈屑み@一時(shí)刻地到來,沒有祝福,只需要一點(diǎn)點(diǎn)的理解,我們會(huì)高呼萬歲。眉宇間逐漸泛黃的年華,有我們的信念,我們會(huì)在思念中去感受,思念帶走一切,卻無論如何也帶不曾經(jīng)的青春。落日來臨,青春在指間劃動(dòng),風(fēng)送走最后的一線陽光。

我們雖然經(jīng)常抱怨過很多、很多,但有誰抱怨過青春?對(duì)的,錯(cuò)的,我們都一起笑納。

歲月帶走一切,但帶不走青春的激情。對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何,青春是我們的信念,清風(fēng)帶走的只是淡淡的憂傷。

天空中的星星在無休止的變化著,走過的或許是曲折,但終有筆直。即使這樣,承認(rèn)過程也是充滿風(fēng)趣,雖然歲月在流逝,畢竟那是我們的青春,從未悔過。

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