尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我在此處為您們進行演講的題目是：《我的夢想》
兒時，滿懷希望的我們都說夢想是風(fēng)帆，帶著我們乘著風(fēng)與浪，直到遠方。那時候的夢想更是猶如那時滿臉的稚氣一般都是如此的天真、可愛，又爛漫。伴著年歲的不停疊加，夢想也在成長，它成長的越發(fā)的貼近現(xiàn)實，成長得近在咫尺。
很多人都說夢想就是做夢才能想的事，是這輩子都不可能實現(xiàn)的東西，都是虛無縹緲的，是再怎么奮斗都不可能有任何實現(xiàn)希望的。我不明白為什么會產(chǎn)生如此的想法，在我看來夢想是連做夢的時候都會在想的東西，是時時刻刻都希望它可以實現(xiàn)的東西，是未來所付出的任何一點都是在為實現(xiàn)它而努力的。
今天我在這里向大家表述我的夢想，在未來，我就是很想要成長成為一位設(shè)計師，設(shè)計并穿上讓自己的開心的衣服，為更多的人設(shè)計他們喜歡，且十分適合他們的衣服。我想要有模特能穿上我親自設(shè)計、制作的衣服自信的走在時裝的T臺上向來自世界各地的人做最完美的展示。那樣的我將會是最幸福的我。我內(nèi)心也明白要想成為為他人做禮服的設(shè)計師有多么的不容易，要想自己的設(shè)計被他人看到就已經(jīng)很是不容易了，但我就是會想要為了要實現(xiàn)我的夢想去付出自己的辛勤努力?，F(xiàn)在的我及時每天學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我還是會擠出時間想想能產(chǎn)生的畫稿，設(shè)計源于生活，我每天行走在路上，看著周圍的景，身旁擦過的人都有可能會使我對新的畫稿有靈感，我能把我的想法畫出來我覺得這就是我為夢想做的努力。我堅信只要日積月累，我就有可能會碰觸到我內(nèi)心的夢想，夢想是遠，但是沒有為他努力那必定是不可能有實現(xiàn)的機會的。
我想把握我每天的時間都分一些些給我的夢想，為夢想多做一點點努力，看看每天越來越多的畫稿，我內(nèi)心很是滿足，仿佛只要我再踮高一點腳尖，及可以伸手觸碰到了。每天為夢想而做，那一刻的我是超滿足，超幸福的。不管怎么說，我都不覺得夢想是空想，只有部位夢想而努力，獻出自己的所有，那才是真正的空想。光想肯定是沒有用的，一定要有實際行動，將一切的一切都放入人生的軌道中，一格一格的碾壓過去，嵌合在生命的每一各階段。
夢想很近，也可以遠到完全看不見，不要害怕難以實現(xiàn)，就怕你是真的不敢想，做一位沒有夢想的人有什么意思，每天連前進的方向都沒有，完全看不到前方就僅僅是為了生活而生活。不管如何，我的夢想就是做一個設(shè)計師，不管如何，我都要為了夢想拼一次，兩次，很多次。我堅信在未來的我看見曾經(jīng)這么努力的自己一定會是相當感動并且感激的。我等著夢想實現(xiàn)的那一天，我翹首以盼！
所謂沒有夢想的人與咸魚無異，對吧。
我也有夢想啊。您列位別不信，開玩笑，誰還沒有個夢想呢。
就像是有人的夢想是世界和平，有人的夢想是老婆孩子熱炕頭，有人的夢想只是吃上一頓熱騰騰的飯一樣，我也有和旁人不一樣的夢想。
而且我這夢想，他是孫悟空式的。就是啊，一言不合，他就變。
小時候吧，想當太空人。因為什么呢，電視里吧，人家小孩兒想當太空人，爺爺奶奶給買喜之郎吃。后來呢，我把家里魚缸連魚帶水倒陽溝里，倒干凈了，扣頭上，模仿太空人，爺爺奶奶可高興了，給我愛吃的大嘴巴子呢。
臉疼了幾天，沒有夢想了。
后來呢，想當一科學(xué)家，那大科學(xué)家，白大褂，藍口罩，膠皮手套“pia”的就戴上了，臉上架一黑框兒眼鏡兒，拿著刀子叉子鑷子瓶子亂七八糟的做什么實驗，研究新發(fā)明，沒事兒就上上電視，多酷啊，而且能賺好多錢，能買好多旺仔小饅頭的那么多錢，多好。鉸了我奶奶的藍窗簾兒，撕了我媽一白裙子。拆酸奶上的吸管做眼鏡兒的時候被我媽看見了。
那天我哭的格外慘。
再后來，換了一個應(yīng)該很老實的夢想。想畫畫。老有藝術(shù)氣息的事兒了，我爸媽就是不同意，跟我說“你靠畫畫又養(yǎng)不活你，等你長大了，工資低得碰瓷兒的都不理你知道嗎?！蹦阏f這倆人吧，你不同意他倆呢，你也不能叉起腰來就罵街，罵完就離家出走啊，那是你爸媽呀，把你從小蝌蚪兒那么大，養(yǎng)到你百十來斤，你要是離家出走了，那養(yǎng)你不如養(yǎng)一豬呢，都是好吃懶做，豬還沒那么多要求，逢年過節(jié)宰了還添好多菜呢，你說走就走了，你爸媽要你有何用?就連一鐵棒都不如。算了，我不可能為畫畫離家出走啊，吃不飽怎么辦?你說這事兒你受得了受不了?
現(xiàn)在吧，就算是長大了，想法上呢，就得成熟，管你高興不高興，愿意不愿意，你內(nèi)想法，你得現(xiàn)實。決定你長大之后你會做什么工作的，絕對不止你的夢想。
第一得養(yǎng)的活自己個兒吧?要不然你生存都談不上，還生活?活的下去嗎你。
第二你得養(yǎng)你爸媽吧?就算二胎開放，家有一弟弟，有一妹妹或者哥哥姐姐，但是您列位不得輪流照顧二老啊?
第三你得有花銷吧?現(xiàn)在不像以前，拿五塊錢上趟超市，能買下家里一個月的吃穿用度?，F(xiàn)在不行啊，超市安監(jiān)控了。
第四你得有點業(yè)余愛好娛樂活動吧?玩玩手機，旅旅游，追追星，看看演唱會，哪個不用花錢?就是在家看電影兒，那還要VIP呢。
夢想，他不能只是夢想，他一定要對你的現(xiàn)實生活有利，他必須接近現(xiàn)實，夢想不是單單的想，你要去實踐他。如果追夢路上發(fā)現(xiàn)夢想太遠大，那就幾十停止吧老實本分的找份工作，打下物質(zhì)基礎(chǔ)，再追求夢想吧。
別把青春都浪費在追夢上，失敗之后卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走投無路了
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是：《青春夢想》。
我們的青春，總是充滿活力，充滿夢想。我們愛幻想，愛沉浸在自我的夢境里。高考，以往一度扼殺我們夢想的活力。來到大學(xué)，我感覺夢想在每一顆心里復(fù)蘇，我們的活力、我們的浪漫細胞都醒過來了。我們在大學(xué)這片天空下，尋夢，追夢，一場奇幻旅程又開始了。
曾聽法國電影大師呂克·貝松說過這樣一句話：“夢想之于每個人，正如汽油之于汽車，夢想是我們前進的動力?！倍鴧慰恕へ愃傻娜松?jīng)歷也是一樣。青春的他考電影學(xué)院被說“不適合做導(dǎo)演”，他沒有放棄。他在電影界底層摸爬打滾十年，做過雜工，演過龍?zhí)??？墒撬麜J真地抓住每一個學(xué)習(xí)的機會，因為“導(dǎo)演夢”一向在他心里。他的多部電影《第五元素》《碧海情天》《這個殺手不太冷》廣受好評，成為歐洲最負盛名的天才導(dǎo)演之一。青春的夢想，堅持下來了就是成功，就是奇跡。我們的青春是夢想的一架梯子，它能夠延伸到夢想成真的那一刻，只要你不放棄。
夢想對于每個人都是平等的，不管你是貧窮、丑陋，還是富裕、美麗，每個人的夢想都是無價的耀閃的。不要因為你的普通，你的平凡，去放棄展現(xiàn)自我的機會，也不敢去向夢想邁出一步。我們只要讓自我的青春乘上滑板，我們的生命、我們的夢想同樣能夠激越飛翔。
然而，有時我們因為一些俗務(wù)瑣事，繁忙工作而讓心境煩惱，我們便會丟棄、遺忘我們青春的夢想，唯有讓流水平靜下來，太陽和月亮才能在它的表面上顯現(xiàn)倒影。當人沉靜下來，才能看出所有干擾清晰的思考、蒙蔽真實感情、影響智慧確定，以及阻礙自我找到答案的問題所在。我們要永遠在內(nèi)心保留一處夢想能夠停駐的寧靜的地方。
青春的夢想是最美的，它有青春的凝定。
有夢的青春是最美的，它有夢想的飄逸。
我很喜歡的一個藝人韓庚，以他的經(jīng)歷拍成一部電視劇《青春舞臺》讓我很感動。記得他在劇中說了這樣的話：“雖然我沒有很好的舞蹈基礎(chǔ)，可是我不會放棄跳舞，因為它是我的夢想?！币驗橄矚g舞蹈，喜愛表演，韓庚遠走他鄉(xiāng)，去韓國這樣一個人生地不熟的地方學(xué)習(xí)?？朔Z言交流上的不便，以及對家人的思念，跳出青春最炫的舞步。《青春舞臺》主題曲里的一句歌詞是這樣的：“飛越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我?！眻猿肿畛醯膲粝耄覀兊那啻阂矔饬x非凡。韓庚能夠，相信我們也一樣能夠。
冰雪守望著太陽，正如生命守望著夢想，有夢的生命應(yīng)當如鮮花一樣綻放。有夢的青春應(yīng)當如彩虹一樣絢爛。
能夠追尋的夢，是心中移動的城市。讓心中的這座城市充滿生命活力，充滿青春活力。青春的夢想，正在我們緊握的手中，努力去實現(xiàn)它吧！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俄國作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“夢想是指路明燈，沒有夢想就沒有固定的方向，而沒有方向就沒有生活”。你們知道什么是夢想嗎？夢想就是我們未來的夢，夢想是人生的奮斗目標，夢想是努力拼搏的人生方向，夢想是催人奮發(fā)的前進動力。
記得在我剛上學(xué)的時候，我的夢想是當班長，因為班長可以管很多的小朋友。我輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，指揮他們打掃，多威風(fēng)啊！后來我參加了舞蹈班，看到老師優(yōu)美的舞姿，我的夢想是當一名舞蹈家。當我讀到周恩來“為中華之崛起而讀書”的故事時，我被他的愛國精神所感動，我的夢想就是像周恩來那樣，立志為中華崛起而努力奮斗。
去年，我有幸參加了第三屆“葉圣陶杯”，全國中小學(xué)生聽說讀寫的決賽。當踏入__的時候，眼前的一切使我的心情無比激動。當我們坐著公共汽車緩緩駛?cè)氡贝笮ｉT時，我身上所有的細胞都開始沸騰了。頓時我覺得心目中的夢想之花將要在這里開放，這不就是我要追求的目標嗎？看著這雄偉的教學(xué)大樓，美麗的校園風(fēng)景，充滿濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，我心潮澎湃。我要上北大，我要成為這所學(xué)府的一名學(xué)生，我要在這里求學(xué)，在這里充實自己，發(fā)展自己，為自己的人生奠定堅實的基石，這就是我現(xiàn)在的夢想。
不過，我深深地懂得“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”。實現(xiàn)夢想的道路并不平坦，而是充滿坎坷與荊棘?；仡欀腥A五千年歷史，哪一個成就事業(yè)的偉人，不是經(jīng)過艱苦的奮斗才成功的？司馬遷忍辱負重寫《史記》，完成這部史家之絕唱；周總理為中華之崛起而讀書，成就了自己和國家的輝煌；張海迪高位截癱，通過自己的努力自學(xué)成才，用夢想譜寫生命的贊歌；身高僅有150厘米的鄧亞平，憑著頑強拼搏的精神和驕人的成績，實踐了自己“小個子也有大作為”的諾言?！扒Ю镏校加谧阆隆眽粝氩⒉皇且痪淇赵?，作為新時代的少年兒童，我們要擔(dān)負起時代賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，堅定意志，腳踏實地把心中的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化，六城同創(chuàng)加快了家鄉(xiāng)的發(fā)展速度，__成了藍天碧水的美麗城市。心中的夢想實現(xiàn)了，我就能報答家鄉(xiāng)人民，為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)出力出汗，我就能報效自己的祖國，為建設(shè)自己的祖國添磚加瓦。
“少年智則國智，少年強則國強”，作為一名小學(xué)生，我們處在如花的年齡，祖國的未來靠我們，我們就要從小樹立遠大夢想，讓夢想點亮我們?nèi)松臒羲敢覀儞P起智慧的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸，譜寫人生的輝煌。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
夢想是黑夜里的燈火，照亮我們前行的路;夢想是冬日的碳火，溫暖我們的心;夢想是清晨的陽光，帶給我們希望。每個人都有自己的夢想，沒有夢想的我們只能像沒有水澆灌的花朵漸漸枯萎。然而我的夢想?yún)s是簡單而又樸實，做一位好的人民教師，那我又將如何去實現(xiàn)我這個平凡卻偉大的夢想呢?
深厚的知識儲備是成為一位好老師的前提和基礎(chǔ)。就如那句話所說:“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水”。而知識就要靠我們多讀書來積累。讀李白，讀到的是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信與博大;讀李清照，讀到的是“花自飄零水自流”的無奈和惆悵;讀陶淵明，讀到的是“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的恬淡與愜意。我們不僅學(xué)這些，還要讀《南華經(jīng)》的淡然，讀《史記》的堅守，讀《圍城》的現(xiàn)實。只有我自身的知識儲備量足夠豐富，才能更好的教導(dǎo)學(xué)生;只有我自身不斷學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生做好示范;只有我樂于學(xué)習(xí)勤于研究，師生之間才能做到教學(xué)相長。
用心去教導(dǎo)學(xué)生是成為一名好老師的必備品質(zhì)。一如張伯苓面對學(xué)生的責(zé)難，毫不猶豫的折斷自己的煙桿與學(xué)生一起戒煙;又如陶行知用四顆糖巧妙的讓學(xué)生認識了錯誤，也讓學(xué)生不安的心平靜下來;再如保羅校長用一句話教育學(xué)生，給羅爾斯幼小的心靈播撒了希望的種子。倘若他們面對這些學(xué)生時只是責(zé)罵，那結(jié)果必將是雙方都不愉快吧。在實際的教學(xué)過程中，總是不可避免的會遇到一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這時我不能一味地責(zé)罰他們，更應(yīng)該了解事情的原委，從心里去相信、去理解、去尊重學(xué)生。曉之以情，動之以理，教育的過程本身就是撒播愛的過程，我不僅要教會學(xué)生知識，更要教育他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
始終如一的堅守是成為一名好老師的首要信念。一如李桂林夫婦19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽，為二坪村的教育撐起一片藍天;又如鐘期榮、胡鴻烈夫婦賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波，為了學(xué)生，甘為駱駝。再如胡忠、謝曉君夫婦用行動告訴我們：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，讓世界相信“精神無敵”。他們無一不是始終堅守著自己的初心，窮其一生為教育事業(yè)奉獻?？赡墁F(xiàn)在我沒有他們這么偉大，也沒有他們這樣無私，然而他們正是我學(xué)習(xí)的榜樣，也給予我在這個平凡崗位堅守下去的力量。
我不是歌手，不能用歌聲來感動他人;我不是作家，不會用文字來給他人力量;我不是醫(yī)生，不會用醫(yī)術(shù)讓病人康復(fù)。我只想做一名平凡卻偉大的老師，堅持終身學(xué)習(xí)給學(xué)生更多的知識，堅持用心教育讓學(xué)生自主成長，堅守著初心來做好這一份教育事業(yè)。