尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同志們：
大家好！
第一次站在這個別開生面的演講臺上參加競聘，我感到既激動又忐忑，這對于我來說既是一次挑戰(zhàn)，又是一次對以往工作的檢驗，更是一次學習交流的機會。我衷心感謝組織給予我這樣一個展示自我、提高自我的平臺！感恩三年來在工作道路上一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長的各位領(lǐng)導和在座的同事們！是你們讓我充滿了工作的激情，是你們陪伴我取得了一次次成績，是你們給了我參加競聘的勇氣和力量。我將珍惜這次機會，用我的奉獻之心和愛崗之情，接受大家的評判和組織的挑眩。
我出生于1985年，是參加競聘的同事里年齡最小的，站在這里面對我的前輩們，我感到惶恐，惶恐自己還有很多需要向他們學習的地方，但我又很自豪，自豪憑借自己的努力和勤奮，我也可以站在這個莊嚴的演講臺上，實現(xiàn)自己的理想。2007年7月大學畢業(yè)后經(jīng)省公務員招考，我進入地稅系統(tǒng)工作。被分配到縣局計會股，具體負責計會和信息化工作。三年以來，我還先后在票證崗、出納崗、重點稅源崗、計會統(tǒng)計崗工作過，在這短暫而又寶貴的3年中，我從一名青澀的大學生成長為一名合格的稅務干部，從一個什么都不懂的地稅戰(zhàn)線新兵成長成一個技能突出、素質(zhì)過硬的工作“實干家。泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。
這次機構(gòu)改革，終止了信息中心掛靠股室的歷史，成立了征管和信息股，我今天要競聘的崗位是征管和信息股副股長，競聘這一崗位我認為我有如下優(yōu)勢。
一是有信息化工作經(jīng)驗。我出身科班，大學中我的專業(yè)是計算機應用專業(yè)，有較強的專業(yè)技術(shù)能力。自從2007年進入縣局，我就一直具體負責實施著信息化工作。從軟、硬件管理、網(wǎng)絡(luò)維護、系統(tǒng)運維、文件上報、資料歸檔、信息調(diào)研、耗材配發(fā)、技術(shù)支持多方面一手擔負起了全局信息化工作。2008年我參加全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，獲得了網(wǎng)絡(luò)工程師資格。今年11月，我參與了縣局辦公樓網(wǎng)絡(luò)布線工程，通過此次網(wǎng)絡(luò)和機房建設(shè)，不但使我學到了彌足珍貴的實踐經(jīng)驗，也使我對稅務部門信息化建設(shè)有了更加系統(tǒng)的認識。三年來從無到有，從生疏到熟練，使我對此項工作有了更加深刻的認識，也建立了自己對信息化工作的想法和看法。
二是忠于地稅事業(yè)，樂于崗位奉獻。都說女人是水，但我的性格成分中卻有著一種永不言敗、永不服輸?shù)膫€性，我用我的個性書寫地稅人生。一是工作面前有“干勁。在實際工作中，不管領(lǐng)導交給的工作任務輕重與否，我從不討價還價，從不拈輕怕重，從不敷衍塞責，總是以愉快的心情去接受任務，以最大的努力去克服困難，以拼搏的精神去履行職責。每一點成績，每一次進步，都為自己的苦干實干而感到欣慰；盡管自己有時對工作的效果不太滿意，但盡力而為了，也問心無愧。這三年來我擔負的工作是繁雜的，但我一直在工作中體會著實現(xiàn)自我價值的樂趣，始終對工作保持著充沛的熱情。二是困難壓力面前有“韌勁。平時我的個性隨和而開朗，而作為一名女性，我又具備著女性獨有的柔韌性。工作中，有時會碰到這樣或那樣的困難，無論遇到什么樣的困難和挫折，我都能保持樂觀的心態(tài)，以堅忍不拔的毅力和韌勁去正確對待。而也正因為一次次的困難和挫折，使我在工作中一點一點進步。三是業(yè)務面前有“鉆勁。還記得每接受一項工作的時候，面對難題，總是不會整理就學，不懂就問，向領(lǐng)導學，向同事們學，向書本，學向?qū)嵺`學。要么不做，既然做了就要做到最好。敷衍塞責這個成語不會出現(xiàn)在我的人生字典里。正是這種業(yè)務上的“鉆勁，使我每踏上一個新的工作領(lǐng)域，都能很快進入角色，理清思路，勝任工作。
三是我年富力強，接受能力強。作為一個才二十幾歲的年輕人，我思想解放，勇于探索，富有改革和創(chuàng)新精神。特別是近幾年的學習和實踐，使我拓寬了思路、開闊了眼界，增強了大局觀念，豐富了管理經(jīng)驗，提高了分析、綜合、決策能力，組織協(xié)調(diào)能力也有了一定程度的提高。我相信，擁有強烈的事業(yè)心、責任感和旺盛的精力，使我一定能勝任我競聘的工作。
四是工作中形成了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的道德修養(yǎng)。長期從事計劃財務工作的經(jīng)歷，養(yǎng)成了我辦事認真仔細，一絲不茍，有條不紊，沉著冷靜，吃苦耐勞，任勞任怨的工作作風。無論是生活還是工作，我都能把握好做人的基本原則。坦坦蕩蕩，清清白白做事，誠誠懇懇，實實在在待人。不利于團結(jié)的話不說，有損于團結(jié)的事不做，既保持青春與活力，更堅持原則和分寸，真正做到心底無私天地寬。
以上這些有利條件，使我能更快、更好地進入工作角色，順利地開展工作。如果能給我一個機會，我將以優(yōu)異的工作成績向領(lǐng)導和同事們交一份滿意的答卷。
“千里之行，始于足下。我將通過以下四個方面的努力，認真履行崗位職責，爭取成為一名合格的中層副職干部。
一是轉(zhuǎn)變角色，我認為：中層副職領(lǐng)導應當既是通曉某項業(yè)務的骨干，又是能為主要領(lǐng)導獻計獻策推動全面工作的得力助手；既是推進業(yè)務進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協(xié)調(diào)好與正職領(lǐng)導的工作關(guān)系，當好參謀助手，又要通過溝通和調(diào)節(jié)處理好與部門與下屬的關(guān)系，成為橋梁與紐帶；總之，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領(lǐng)導，當好助手。
二是要找準自己定位，盡快上手工作。這次機構(gòu)改革改革涉及到了股室職能的重新劃分，新的機構(gòu)設(shè)置必然會帶來一些新情況、新問題，信息化與征管進行合并也說明對稅收管理工作提出了新的要求。而以我本身來看我的業(yè)務知識還有欠缺，稅收征管對于我來說是一個全新的領(lǐng)域，我要盡快熟悉業(yè)務，找準自己的定位，制定工作計劃，扎扎實實地開展工作，做好自己所負責的工作任務。
三是堅持學習不放松，提高自身素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是身在業(yè)務股室，更應不斷充實完善，加強業(yè)務知識學習，具備較強的業(yè)務素養(yǎng)，使自己更加勝任本職工作。我將以虛心的態(tài)度向同志們學習，向身邊人學習，取人之長，補己之短，使自己盡快適應工作需要。
四是處理好做人與做事的關(guān)系。一是要老老實實做人。一方面更要嚴以律己，以黨員標準，時時做到自重、自盛自警、自勵，經(jīng)得起考驗；另一方面要團結(jié)同事、寬以待人，與人為善，取人之長，容人之短，互相理解、互相支持。二是要踏踏實實做事。把心思花在謀事上，把精力用在干事上，真正做到想干事，能辦大事，會辦難事，敢辦新事。
如果說這次我能有幸競聘成功，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰(zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能中國力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
懷著對事業(yè)的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領(lǐng)導各位同事關(guān)注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復雜。記得一年半之前，我在領(lǐng)導的鼓勵和同事們的關(guān)心下，帶著感恩和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態(tài)接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經(jīng)歷風雨后的我?guī)Ыo大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅毅與成熟的我。
借今天參加中層領(lǐng)導副職崗位競聘的講臺，我想趁此機會向大家匯報一些我的想法。
對中層領(lǐng)導副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領(lǐng)導應當既是通曉某項業(yè)務的骨干，又是能為主要領(lǐng)導獻計獻策推動全面工作的得力助手；既是推進業(yè)務進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協(xié)調(diào)好與正職領(lǐng)導的工作關(guān)系，當好參謀，又要通過溝通和調(diào)節(jié)處理好與部門與下屬的關(guān)系，成為橋梁與紐帶；既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質(zhì)?？傊?，要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領(lǐng)導，當好助手。
基于對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎(chǔ)條件和一定優(yōu)勢的。
一方面，我有在該崗位經(jīng)過五年鍛煉的經(jīng)歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔著指揮與協(xié)調(diào)、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質(zhì)要求。而我近年來的工作經(jīng)歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業(yè)務工作方面，我先后聯(lián)系過某某和某某部門，對基本業(yè)務和工作流程比較熟悉；在文字能力方面，先后在研討會中獲得論文二、三等獎，文字能力方面有較大提高，得到領(lǐng)導和同事的肯定；通過籌辦分局多項外事活動的會務、場務工作，在領(lǐng)導的指導和幫助下，組織能力、協(xié)調(diào)能力、統(tǒng)籌安排事物的能力得到了培養(yǎng)；管理能力方面，由于情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容，工作節(jié)奏把握得當。同時能較好地領(lǐng)會各級領(lǐng)導的管理理念，并在長期的工作中積淀了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質(zhì)和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養(yǎng)了我堅定的政治信念和覺悟；長期接受的正規(guī)教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不茍的工作態(tài)度；一系列的工作經(jīng)歷，特別是長期學生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規(guī)范有序的工作習慣；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業(yè)十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰(zhàn)斗、能奉獻作為做好工作的基本品質(zhì)；我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，并且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期待的新時期。
如果說這次我能有幸走上領(lǐng)導崗位，那么我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰(zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果說我能有幸走上領(lǐng)導崗位，那么，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發(fā)展大局服務；二是為身邊的同志們服務，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
如果說我能有幸走上領(lǐng)導崗位，那么，我將以努力實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉(zhuǎn)變，提高工作質(zhì)量和效率；在業(yè)務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)指揮室在各項業(yè)務中的指導效能；在工作狀態(tài)上，要從被動的接受工作向主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題轉(zhuǎn)變，發(fā)揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結(jié)人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現(xiàn)指揮合理化，管理制度化，服務優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
最后，我想說的是，昨天已經(jīng)過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加競聘的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來！
謝謝大家。
尊敬的各位考官，各位同事：
大家好！首先，感謝領(lǐng)導給我這次展示自我，提高自我的機會。我叫__，出生于__年4月，大學學歷，中共黨員，1997年參加工作，1999年1月4日調(diào)入__工作，先后擔任材料管理員、食堂管理員、文秘、綜合科副科長、科長，現(xiàn)任財務科科長，兼黨辦主任和支部宣傳委員，在多崗位的工作經(jīng)歷中，我一步一個腳印，干一行，愛一行，成一行，注重學習，實踐，總結(jié)相結(jié)合，積累了較為豐富的工作實踐經(jīng)驗，出色的完成了所肩責的黨務、人事、綜合、財務等各項工作任務，企業(yè)先后被分公司評為綜合工作和財務工作先進單位，個人被分公司評為政務信息工作先進個人，連續(xù)7年被其評為優(yōu)秀員工，2007年被評為安全管理工作先進個人，同時被地方黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；11年來，我體會到了事業(yè)的責任與光榮，體會到了其中的艱辛和不易，體會到了同舟共濟的難能可貴，懂得了如何把握自己，更為能夠在企業(yè)這個大家庭中一天天成長起來、成熟起來而倍感自豪。
總結(jié)起來，我認為,本次競聘我有三個明顯優(yōu)勢。
優(yōu)勢之一，近年來我一直從事文秘工作,在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下完成了歷年工作報告、制度匯編、政務信息、三項改革方案的草擬等工作，做到了以文輔政，積累了一定的政策理論水平和文字功底，通過多年的工作磨練，我從領(lǐng)導們身上學到了寶貴的工作經(jīng)驗和做人、做事的道理，這有助于我在今后的工作崗位上盡情的發(fā)揮。
優(yōu)勢之二，我曾經(jīng)在保管、綜合、人事、黨群、財務等崗位工作過，積累了豐富的基層工作經(jīng)驗和獨擋一面的工作能力。幾年來的工作實踐使我熟悉了直屬庫的各項工作，不同的工作崗位使我受益匪淺，再加上對事業(yè)的執(zhí)著、對工作的熱愛，我堅信沒有完不成的任務、沒有干不好的事業(yè)！
優(yōu)勢之三，具有較強的政治敏銳性和鑒別力，善于從全局的角度和講政治的高度，觀察、分析、處理問題，思想上、行動上始終與上級保持高度一致。這些無論是在起草文字材料，還是在實際工作中都得到了很好的體現(xiàn)。這是我勝任這一崗位的最大理由和優(yōu)勢。
金無足赤，人無完人。在取得成績的同時，我還存在著一些缺點和不足，一是遇到久拖未決的事情缺乏足夠的耐心，二是自身綜合素質(zhì)還有待進一步提高；在今后的工作生活中，我會盡最大的努力改進這些缺點和不足，一是積極培養(yǎng)耐心，充分認識欲速則不達，冷處理等處理問題的方法和道理，只要對完成工作目標有利，就要耐心認真的去對待；二是努力提高自身綜合素質(zhì)，加強各方面知識的學習，向書本學，向領(lǐng)導學，向周圍的行家里手學。同時我也愿意把在座的各位當成我的老師，作為我學習的標尺。
面對這一富有挑戰(zhàn)性的崗位，我有了更加清醒的認識，記得我在參加第一階段的筆試當中有這樣一道論述題：副職—彎著腰的巨人，我當時是這樣論述的：副職是一個單位領(lǐng)導成員之一，是正職的助理，是受正職委托分管事務的負責人，副職既是領(lǐng)導者，又是被領(lǐng)導者，既是決策者，又是執(zhí)行者，既唱主角，又當配角。作為副職最重要的是站好位，處理好與正職、其他副職和職工的關(guān)系。當然，現(xiàn)在我還不能提出一個完整的副職干部施政方略，但已經(jīng)明確了今后的努力方向，希望能以工作實績相報，不辜負各位領(lǐng)導的厚望。
一是明確工作目標，在與上級領(lǐng)導高度保持一致的前提下，緊緊圍繞兩個確保，三個維護，三個服務的指導方針開展工作；二是擺正位置，發(fā)揮參謀助手作用，為維護班子團結(jié)，提高自身和員工素質(zhì)，促進企業(yè)發(fā)展而做出自己的不懈努力；三是注重工作創(chuàng)新，建立一套完善的內(nèi)控機制，防范經(jīng)營管理風險，提升經(jīng)營管理水平，為保證工作目標的順利實現(xiàn)提供堅實保障；四是建立一套行之有效的管理機制與考核機制，努力實現(xiàn)由人管人管事向制度管人管事的軌道轉(zhuǎn)變；五是努力協(xié)調(diào)好對上、對下、對內(nèi)、對外關(guān)系，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，努力打造先進的企業(yè)文化，全面搭建企業(yè)形象文化、制度文化和精神文化的平臺，最大限度的實現(xiàn)員工個人愿景與企業(yè)發(fā)展目標的高度統(tǒng)一。當然有些工作還需在正職和集體的領(lǐng)導下進行。
不管此次競聘結(jié)果如何，我都會坦然面對，如果成功，我會依照我的工作思路在新的崗位上做出更大的貢獻，如果沒有成功，我會再接再厲繼續(xù)干好現(xiàn)在的本職工作，我堅信是金子在哪里都會發(fā)光的。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！懷著對事業(yè)的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領(lǐng)導各位同事關(guān)注的目光。首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，再次給我這次參加競聘演講的機會。本人今年34歲，中共黨員。近2年，我先后擔任八年級班主任、級部助理和西教學部副主任，在學校領(lǐng)導和廣大教師的支持和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得一定的成績。今天再次參加競聘演講，我打算繼續(xù)擔任學校中層副職，進一步為大家做好服務工作。
一、近2年的工作情況
2年來，我一直扎根于教育教學第一線，擔任四個班的思想品德課教學工作，同時兼任學校中層副職。在學校領(lǐng)導、中層正職的指導下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學校交給的各項任務。特別是今年在西教學部擔任副主任以來，我主要負責九年級的教學和管理工作。九年級是畢業(yè)班，面臨升學，無論是教副職競聘師還是學生都有很大的壓力，學生存在嚴重的思想波動，個別學生由于厭學而無事生非，給班級管理和課堂教學帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學和日常管理工作，另一方面著重做好學生的思想工作，通過課堂教學的滲透，召開各種各類學生會，以及個別談話等方式，及時解決學生中存在的問題，使學生能夠把精力用到學習上。同時，提供各種條件為學生的學習和教師的教學做好優(yōu)質(zhì)服務。
盡管這屆畢業(yè)生的生源并不好，但是這屆學生基本穩(wěn)定，學習成績不斷提高，在今年的升學考試中取得很大的進步，考入重點高中人數(shù)比去年有較大突破，特別是西教學部超額完成學校的既定目標，給家長、學校和社會交上一份滿意的答卷。同時我還協(xié)助西教學部王主任做好整個西教學部的紀律和衛(wèi)生工作，堅持紀律和衛(wèi)生的日常檢查，督促學生遵守學校的各項規(guī)章制度；整頓西教學部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學部的教育教學管理有了明顯改觀，取得較大成績。
當然，由于個人能力有限，缺乏工作經(jīng)驗，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急燥情緒，對待同事關(guān)心、體貼不夠，或者出現(xiàn)一些言差語錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
二、我對中層副職的認識和打算
學校中層是學校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發(fā)展為根本,對上甘中層副職競聘演講當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長會決議，不推諉不扯皮；以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
如果我有幸得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持，繼續(xù)擔任學校中層副職，我將根據(jù)學校的現(xiàn)狀，結(jié)合學生的特點，圍繞“以學生管理促進課堂教學”的宗旨為推進新課程改革、提高教育教學質(zhì)量做出自己的貢獻。
1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師副職競聘書的根本，也是一個領(lǐng)導干部扎根實踐，了解、團結(jié)群眾，遵從教育教學規(guī)律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進。
2．在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。
3．確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先后獲得山東省教學能手、滕州市學科帶頭人、滕州名師等榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。
4．倡導民主作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工部門副職競聘作的實效性。
古人云：不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。競爭上崗，有上有下，不論上下，我都將以此話自勉，扎實走好每一步。各位領(lǐng)導、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學校中層副職工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續(xù)做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導、老師服務，最后我真心地希望各位投我一票！
各們領(lǐng)導、各位同事：
大家好！ 在我從事人事工作的8年時間中，我所耳熟能詳?shù)拿Q依然是勞動人事科，而當我看到人力資源部這個新名稱時，我起初的想法是不以為然的，但轉(zhuǎn)念一想，既然這樣改，必然有其說法，于是通過各種途徑對這個陌生的概念進行了重新認識，它不單純是一個名稱的改變，它有著極其廣泛和深遠的內(nèi)含。它張顯出公司領(lǐng)導的遠見卓識,也預示著公司在人事改革中將取得實質(zhì)性的突破. 企業(yè)的發(fā)展源于企業(yè)不斷的創(chuàng)新。企業(yè)的創(chuàng)新，首先要著眼于人事工作的創(chuàng)新和人事部門的創(chuàng)新。人力資源開發(fā)這一新的人事管理方式,就是企業(yè)自我更新血液，與時俱進，走上可持續(xù)發(fā)展道路的一大舉措。那么它到底傳統(tǒng)的人事工作有何區(qū)別呢？我先談談自已的管中之見。
首先就人事主體而言，傳統(tǒng)的人事管理以“事”為中心，注重的是控制與管理，主要從事檔案和工資福利管理，行使的是簡單的業(yè)務職能；而現(xiàn)代人力資源管理是以人為核心，把人作為一種資源來開發(fā)利用，充分體現(xiàn)出“人是第一生產(chǎn)力”這一科學理念。
其次就人事搭配而言，傳統(tǒng)的人事管理注重“一人對一事”的職務或崗位的安排，就事論人；而現(xiàn)代人力資源管理注重企業(yè)整體對個人的需求而進行的人員布置，就環(huán)境論人。就人事管理所產(chǎn)生的效益看，傳統(tǒng)的人事管理注生企業(yè)當前的利益需求進行人事安排，而現(xiàn)代人力資源管理對人員的安排不僅要想到當前利益，也會更多地考慮到企業(yè)長遠利益的實現(xiàn)。
第三就人事部門本身而言，傳統(tǒng)的人事部門屬于企業(yè)的輔助部門，它只能站在部門的角度，作為企業(yè)的傳聲筒安排布置上級的工作，處于一種被動的工作狀態(tài)。而現(xiàn)代人力資源管理部門則是以企業(yè)戰(zhàn)略的高度，主動分析和診斷人力現(xiàn)狀，為決策者提供更有價值的依據(jù)，支持企業(yè)戰(zhàn)略目標的執(zhí)行和實現(xiàn)。
基于以上認識，我想要當好這樣一名副職干部，必須履行好四項主要職責：一是胸懷全局，當好領(lǐng)導的參謀；二是擺下位置，當好領(lǐng)導的助手；三是多辦實事，當好一線的后盾；四是加強溝通，當好上下的橋梁。我認為自己參加此次競聘有著獨特的優(yōu)勢。
首先，我具有較強的吃苦精神和敬業(yè)精神，能夠適應競聘崗位的工作要求。在過去的8年時間里，我養(yǎng)成了嚴謹務實的工作作風，細致穩(wěn)妥的辦事態(tài)度。在多年的檔案管理工作實踐中，我所得出的結(jié)論就是：對工作一定要高標準，嚴要求，一絲不茍。這種工作習慣也保證了我的工作年年都的新的收獲。我所做的檔案管理也成為不少單位觀摩取經(jīng)的對象。我今年39歲，正值人生當打之年，相信給我一個支點，我不會去撬地球，我會在我的崗位上全力付出。
其次，我具有嚴于律已、誠實守信的良好品質(zhì)。在自己的一生中，“勤勤懇懇做事，快快樂樂做人”是我的信條，做好本職工作，維護集體利益，團結(jié)領(lǐng)導同事，善待親朋好友是前提。在公司工作的這段日子里，我自信是一個勤懇而快樂的人，因為我時刻都在用自己的人生信條約束審察自己的一言一行。
第三，我有做好這項工作的現(xiàn)實保證，那就是我很熟悉我的崗位。在組織科工作8年，使我熟悉了公司干部人事、統(tǒng)戰(zhàn)、民政管理工作，這些條件對我開展以后的工作提供了有力的支持。公司每一位員工的基本情況我都了如指掌，可以說，當我將一份份檔案收集整理、裝訂成冊的同時也將員工記錄在了自己的腦海里了。這是一份保貴的財富，尤其是對于從事人力資源管理工作而言，它無疑是為自己開展工作提供了一把銳利的武器。
四是我有虛心好學，開拓進取的創(chuàng)新意識。雖然對人力資源開發(fā)這一新的事物我尚處于少兒學書階段，但我相信愛因斯坦的一句話“熱愛是最好的老師?！蔽覠釔廴耸鹿ぷ?，在8年人事工作的基礎(chǔ)上，我定會激活自己的思想，激發(fā)出自己的能量，在工作中勇于實踐，善于進取，為企業(yè)、為員工也為自己創(chuàng)造出最大的價值。
如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到以下幾點：
第一、擺正位置，當好參謀。在工作中我將充分尊重上級領(lǐng)導的核心位置，多出主意多出力，正確對待自己的長處和短處，揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到“到位不越位，補臺不拆臺”，做好領(lǐng)導的參謀。
第二、積極工作，上下溝通，當好協(xié)調(diào)企業(yè)與職工之間關(guān)系的外交家。
第三、加強學習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，另一方面加強業(yè)務知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善自我，使自己更加勝任本職工作。
第四、扎實工作，銳意進取。既要發(fā)揚以往好的作風，好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，又要注重在新有工作崗位上摸索新經(jīng)驗、探索新路子，和大家一起把工作做好。
無容置疑，在各位領(lǐng)導和評委面前，我還是一個初出茅廬的新兵，但我想用拿破侖的一句話來為自己打氣，“不想當將的士兵不是好士兵”，我希望通過這次競聘，大家能認識我，了解我，支持我。
我的演講完了，謝謝大家。