交通安全相關(guān)的學(xué)生演講稿

| 冠蘭0

交通安全相關(guān)的學(xué)生演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

天幕上,繁星點(diǎn)點(diǎn),像是黑色幕布上點(diǎn)綴著的顆顆寶石。一縷縷清淡的月光,從窗口透到床前。有一天我躺在床上,望著窗外那迷人的夜色,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。這天看的《行車走路話安全》這部電影,再次清晰地浮此刻我眼前。

《行車走路話安全》這部電影反映了車禍給國家和人民帶來的巨大損失。1991年4月20日,一輛客車與一輛貨車相撞,客車被撞到25米以外,造成8人死亡。1994年7月20日,一輛公共汽車一不留意掉進(jìn)山溝里,造成了34人死亡、31人受傷的杯具……這些悲慘的場面多么令人膽戰(zhàn)心驚!

看到這兒,我不禁想起了自我的行為:我喜歡和同學(xué)在公路上跳皮筋哪、踢毽子呀、追趕嬉鬧呀,無論別人怎樣說,我都當(dāng)做耳旁風(fēng)。一天中午,我和同學(xué)騎著自行車飄過北街口的時(shí)候,忽然,從東面來了一輛大卡車,我不想下車,就直沖了過去。那輛大卡車和我擦身而過,我嚇出了一身冷汗,好險(xiǎn)!此刻想起來,我還十分后怕。

如果我們都懂得交通規(guī)則并且都自覺遵守,就不會有那么多事故發(fā)生,我們的生活就會更加幸福。

遵守交通規(guī)則,保障交通安全,是我們每一個(gè)人的職責(zé)。

珍愛我們的生命,讓我們每一個(gè)人都有一個(gè)完美的明天!

交通安全相關(guān)的學(xué)生演講稿2

尊敬的.老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“安全牽動萬人心,平安幸福你我他”。隨著科技的發(fā)展,人們的生活也跟著好起來,一棟棟樓房平地而起,一輛輛汽車在馬路上飛奔。安全對人們越來越重要。

小的時(shí)候,媽媽教我一些安全小知識,到現(xiàn)在我還記憶猶新:在路上行走要向走在右邊;見著車的時(shí)候,不與車搶著走,要讓車先走;不再馬路上追逐打鬧;紅燈停綠燈行。我一直都記得這些交通規(guī)則。交通越來越發(fā)達(dá),人們的友誼意識也應(yīng)該增強(qiáng)。小轎車也越來越多了,司機(jī)也越來越多,司機(jī)也必須要遵守交通規(guī)則,司機(jī)也應(yīng)該對他人負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé),不應(yīng)醉酒駕車,闖紅燈,導(dǎo)致有的司機(jī)不遵守交通規(guī)則。導(dǎo)致一場場悲劇的發(fā)生,致使無辜的生命,使得原有幸福美滿的家庭在一瞬間變得支離破碎。

我記得在上小學(xué)的時(shí)候,有一天下午放學(xué),我走在路上的時(shí)候,一輛藍(lán)色的風(fēng)車飛馳而過。放我要拐彎的時(shí)候,突然聽見一聲剎車的聲音,當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí),慘劇已經(jīng)發(fā)生。時(shí)風(fēng)車因?yàn)殚_的太快撞到了在路邊玩耍而來不急閃躲的小男孩,就這樣一條幼小的生命被無情的催產(chǎn)了,小男孩還未來的及經(jīng)歷世間的美好的事情,就這樣離去,我看到小男孩的母親抱著小男孩的尸體痛哭,就是因?yàn)轱L(fēng)車主不遵守交通規(guī)則致使了慘劇的發(fā)生,風(fēng)車主的家庭也隨之破碎。如果風(fēng)車主遵守交通規(guī)則我想這時(shí)小男孩應(yīng)該還快樂的玩耍,雙方的家庭還美滿溫馨。

遵守交通規(guī)則,讓平安進(jìn)萬家,和睦聯(lián)天下,讓我們一起學(xué)習(xí)交通知識,共創(chuàng)和諧社會,交通安全在我心中,時(shí)刻伴我安全出行。

交通安全相關(guān)的學(xué)生演講稿3

領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是《文明交通,從我做起》。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平逐漸提高。自行車取代了步行,汽車取代了自行車。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,危險(xiǎn)也在增加。

家里有錢,生活沒有困難。我們父母首先想到的可能是買車。就是因?yàn)槿藗冇羞@種想法,路上的車越來越多。在我們發(fā)現(xiàn)它之前,道路已經(jīng)成為無情的殺手。汽車和摩托車就像鋒利的刀子,隨意扼殺幸福與和平,交通問題就像人們心中的一塊巨石。最近我們小區(qū)發(fā)生了一個(gè)真實(shí)的故事:一對中年夫婦回家看望年邁的父母?;厝サ穆飞希?yàn)檐囁偬?,他們駛?cè)肽嫘熊嚨?,與一臺農(nóng)業(yè)收割機(jī)迎面相撞。他們當(dāng)場停止了呼吸和心跳。家里只有在讀高一的兒子。一個(gè)幸福的家庭被突如其來的車禍分開了!一切來得如此突然,如此殘酷,如此不可思議!甚至來不及最后看一眼,說出最后一句話,巨大的悲痛將覆蓋一個(gè)幸福的家庭!每一個(gè)善良的人臉上也不停的流著淚。

爺爺奶奶,叔叔阿姨,同學(xué)們,為了您和他人的安全,請自覺遵守交通法規(guī),注意交通安全。

我們學(xué)校也有一些預(yù)防交通事故的措施,比如放學(xué)后戴一頂小黃帽子,每天有老師護(hù)送過馬路……這些都大大減少了事故的發(fā)生。但與事故直接相關(guān)的是我們自己。讓我們牽著爸爸媽媽的手,文明地一起走。千萬不要闖紅燈,不要過馬路,不要在路上并排走。爸爸媽媽開車的時(shí)候,我們應(yīng)該是車?yán)锏闹鞴?,提醒爸爸媽媽不要開太快,注意各種不準(zhǔn)開車的標(biāo)志。永遠(yuǎn)做一個(gè)遵守和宣傳交通法規(guī)的好少年。

因?yàn)閻?,世界上有陽光,有雨露。因?yàn)槟愣谜湎В阌谢ú輼淠尽U鋹凵?,共同打造平安之路,共同打造文明交通,共同打造幸福家園,是我們每個(gè)人的心愿。讓我們攜起手來,讓生命的渡船歌唱,在愛和責(zé)任的護(hù)衛(wèi)下,一路平安。

交通安全相關(guān)的學(xué)生演講稿4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!

為了培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,12月4日上午,__幼兒園以“全國交通安全日”為教育契機(jī),開展了以“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”為主題的教育活動。

活動中,各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開展了形式多樣的道路交通安全教育活動,讓幼兒了解12月2日是全國交通安全日,122是交通事故報(bào)警電話。大班幼兒在老師的組織下認(rèn)識了別超速、別酒駕、別闖紅燈、別隨意占用應(yīng)急車道的標(biāo)志;

中班老師為了讓幼兒更快的掌握交通安全知識,將安全知識以拍手歌的形式教給幼兒,整堂課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束。小朋友不僅學(xué)會了相互合作拍手,更重要的是熟練掌握了交通安全知識兒歌。在家中,也能通過與家長互動的方式宣傳交通安全知識;小班幼兒則通過學(xué)習(xí)兒歌《交通安全我知道》,明白過馬路要看信號燈,還要大手牽小手,才能安安全全過馬路。

通過此次活動,讓孩子們進(jìn)一步了解交通安全常識,樹立了遵守交通規(guī)則的意識,培養(yǎng)了幼兒文明出行的良好習(xí)慣。據(jù)悉,該園一直將安全工作作為首要工作,列入幼兒園日常管理,常抓不懈,確保師幼安全和幼兒園平安穩(wěn)定。

交通安全相關(guān)的學(xué)生演講稿5

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

交通安全教育對一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭,對我們每一個(gè)人都是不可或缺的。教育是一種形式,安全是目的。學(xué)校以各種方式教育孩子。安全非常重要,教育形式多樣。可以看到很多橫幅寫著:珍愛生命,平安出行。禮貌是美德,安全是幸福。安全源于警惕,事故源于麻痹。一停,二看,三通,粗心是一場災(zāi)難。我們不能只是把它當(dāng)作一個(gè)口號,而是要把內(nèi)容記在心里。交通安全是我們需要時(shí)刻警告的事情。

每次和同學(xué)出去,我都以身作則,從不闖紅燈,并及時(shí)告訴他們,一定要記住,交通規(guī)則不是為了限制你們的自由,而是為了讓我們的出行更順暢。如果大家闖紅燈,翻欄桿,按照自己的意愿逆向行駛,存在嚴(yán)重的隱患,行駛的車輛不能及時(shí)剎車,一旦發(fā)生事故就會后悔莫及。

昨天中午,一輛電動車在路口突然轉(zhuǎn)彎。當(dāng)時(shí)車已經(jīng)到了前面,只聽到一聲撞擊聲。電動車落地,人受重傷。救護(hù)車很快到達(dá)。這是血的教訓(xùn)。過路口不看車,想去哪里就去哪里。合理的交通規(guī)則被視為兒戲,付出的代價(jià)相當(dāng)沉重。

和一個(gè)人說話的時(shí)候,我問,你覺得一個(gè)人在這個(gè)世界上最重要的是什么?她說:“生命最重要,因?yàn)橹挥幸淮?。首先要做的是愛自己。只有保護(hù)好自己,才能談其他的事情,學(xué)習(xí)、鍛煉、旅行、讀書,這些都是建立在健康生活的基礎(chǔ)上的?!?/p>

從我做起,向右走,不闖紅燈,不爬護(hù)欄,不開快車,不隨便停車,不占應(yīng)急車道,不隨地吐痰,不往窗外扔垃圾等。細(xì)節(jié)不是小事,人生只有一次!希望大家注意交通安全,安全出行。因?yàn)榘踩忍┥街匾?/p>

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